愚人食盐昔有愚人，至于他家.主人与食，嫌淡无味。
主人闻已,更为益盐。
既得盐美，便自念言:“所以美者，缘有盐故.少有尚尔，况复多也？”愚人无智,便空食盐。
食已口爽，反为其患。
注释字词更：改变闻已：听罢益：增加所以：表原因缘：因为空：空口薄暮：靠近傍晚具:准备好，准备口爽：口味败坏昔：从前译文从前,有一个愚笨的人,到朋友家去做客.主人就请他吃饭。
可是他尝了几样主人烧的菜肴以后，愚蠢的人都觉得味道太淡。
主人听了之后，立刻在菜里加上一些盐.他吃了后，感觉这菜肴十分美味。
于是他对自己说：“之所以菜的味道好，是因为有了盐。
"靠近傍晚天快黑时，他才回到家，母亲已经准备好饭菜。
他说：“有盐吗?有盐吗?”愚人食盐昔有愚人,至于他家.主人与食，嫌淡无味。
主人闻已，更为益盐。
既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。
少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。
食已口爽，反为其患。
注释字词更：改变闻已：听罢益：增加所以：表原因缘：因为空：空口薄暮:靠近傍晚具:准备好,准备口爽：口味败坏昔：从前译文从前,有一个愚笨的人,到朋友家去做客.主人就请他吃饭。
可是他尝了几样主人烧的菜肴以后,愚蠢的人都觉得味道太淡。
主人听了之后，立刻在菜里加上一些盐。
他吃了后,感觉这菜肴十分美味。
于是他对自己说:“之所以菜的味道好，是因为有了盐."靠近傍晚天快黑时，他才回到家,母亲已经准备好饭菜。
他说：“有盐吗?有盐吗？”“总分"式和“概括具体”式有何区别人教版教材在中高年级段相继安排了“总起——分写"式、“总起--分写—-总写”式及“概括—-具体”式、“概括-—具体——概括”式的教学内容。
关于“总分”式和“概括具体”式究竟有何区别，我一直说不清楚.与同事们讨论，还是没有得出令人满意的答案。
事后我找了一些资料对两者进行比较，但总觉得两者有很多相似之处。
最后我把两者从结构形式和写作方法上加以区分，认为它们是对同一作品内容从不同角度的描述。
