学 习 签 到 表

监理实习鉴定表自我鉴定6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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20xx届毕业实习鉴定表、实习手册填写说明及实习手册填写说明《实习鉴定表》指导老师评语必须由实习单位的指导老师填写，指导老师评语的签章只需要老师的签名，不用盖章。

实习单位意见中的内容必须填写，签章必须有实习单位盖章。

所在系意见由学校的指导老师填写。

《实习手册》手册第页实习单位下面空一大栏需要填写的是实习单位简介。

下学期开学第天所有生必须到校。

实习时间统一安排：本科月日—月日，专升本月日—月日。

所有届毕业生在月日返校，并向指导老师上交实习手册实习鉴定表。

不能按时返校的要向系部请假并尽快赶回。

实习记录至少填写八次，每周至少一次，从月日这一周开始写起。

每篇实习记录不得少于字。

实习报告必须附在手册最后，报告不得少于字实习报告格式参照毕业论文正文格式。

包括标题和正文字体，行间距等学生实习的具体要求见各专业的实习计划及实习指导书，学生实习结束时，必须把实习鉴定表实习手册交给学校指导老师。

第二篇：潍坊医学院毕业实习鉴定手册填写说明字一需要统一加盖单位教学管理部门公章情况一览表二封面的填写说明：实习医院填写实习单位对外公章用名称，填写全称；专业填写所学专业全称，如临床医学专业；班级填写格式为级本科班；学号填写格式为；三第页填写说明：贴照片页姓名学号专业实习医院等的填写参考封面的填写；系填写所在院系的全称，如麻醉学系；照片为近期二寸免冠彩色照片，并骑缝加盖教学管理部门公章；四第页填写说明：填表要求页认真阅读填表要求各项内容，然后仔细填写鉴定手册，填写要工整清楚，不能随意撕毁鉴定手册；实习轮转顺序要求学生在入院后两周内，按照教学管理部门排定的实习轮转表认真填写清楚，并居中加盖教学管理部门公章；以便指导和证明实习学生的实习轮转顺序，利于实习科室的有序轮转；五潍坊医学院学生实习考勤表填写说明：实习医院姓名学号专业年级等的填写参考封面的填写；实习科室填写所实习科室的全称，务必准确反映所实习专业，如血液内科，尽量不要单纯填写内一科，可填写内一科心内；考勤表要求按照页底的说明如实的填写，每天在考勤表上标注相应的考勤情况，每周实习小组组长签字审核一次，每月实习队队长审核汇总一次，并报教学管理部门审核；对存在弄虚作假情况者，实习小组组长可用红笔标注出来，并更正为实际的考勤情况，并在更正处用红笔签全名；六潍坊医学院实习科室考核表填写说明：实习时间的填写应与前面实习轮转顺序和实习考勤表的填写相一致；出勤情况中实习天数的计算包含周六周日；病假事假旷实习迟到早退等情况要如实填写；自我鉴定要求实事求是，如实表述个人在该科室实习过程中的主要收获不足之处对带教的意见和建议等，文字不少于字；教学讲座记录填写该段实习期间全院进行的临床大讲座和科室进行的小讲座；日期以或两种格式填写均可；教学讲座题目填写教学讲座的全称；主讲人职称填写专业技术职务，如副主任医师；管床及书写病历记录填写该段实习期间所管床位及所书写的病历；床号住院号按照医院的格式填写；诊断填写完整的疾病诊断名称；管床时间按照月日至月日的格式填写；备注中填写未书写病历的原因；操作记录填写该段实习期间本人实际操作过的大纲所要求的临床基本技能操作，可参考《潍坊医学院临床基本技能操作指导》；操作名称统一按照各项目组所列操作名称填写；术者/助手根据实际操作情况如实填写，格式为术者次或助手次。

大二学生学年鉴定表班级鉴定班级鉴定报告学生信息：学生姓名：[姓名]学生学号：[学号]学生班级：[班级]学生性别：[性别]学生籍贯：[籍贯]学生联系方式：[联系方式]学生鉴定日期：[鉴定日期]一、学生基本情况1. 学习能力与成绩该学生在大二学年表现出色。

他/她努力学习，积极参与各类学习活动，并取得了良好的成绩。

他/她在各门课程中都表现出了出色的把握能力和理解能力。

他/她的学习态度认真，勤奋刻苦，对待学习有一定的热情和投入度。

2. 科研与创新能力该学生在大二学年表现出较强的科研与创新能力。

他/她热衷于科学研究，能够在导师的指导下独立完成研究项目。

他/她的创新意识强，能够提出独特的见解和观点，并能够将其付诸实践。

他/她在科研方面的表现令人瞩目。

3. 社会实践与实习该学生在大二学年积极参与社会实践和实习活动。

他/她能够很好地把理论知识应用于实践中，充分发挥自己的专业特长。

他/她与社会实践和实习单位的合作非常顺利，并得到单位的一致好评。

4. 综合素质与才能培养该学生在大二学年综合素质与才能培养方面表现出色。

他/她积极参加各类课外活动，广泛涉猎各类知识。

他/她有较强的综合素质和全面发展的能力。

二、学生特长与潜能该学生在大二学年展现了一系列的特长和潜能。

他/她在某些领域具有突出的才能和优势。

他/她展示出了自己的独特魅力和创造力，受到了同学和老师的一致认可。

三、学生奖励与荣誉该学生在大二学年取得了一系列的奖励与荣誉。

他/她在学术、科研、社会实践等方面都表现出色，获得了一定的奖项与奖励。

四、学生存在的不足与问题该学生在大二学年存在一些不足与问题。

在学习过程中，他/她偶尔会因为缺乏耐心和注意力而出现疏忽和错误。

此外，他/她在团队合作方面还需加强，有时候会显得有些自我，需要更多的与同学合作，学会倾听他人的意见。

五、学生发展建议针对该学生存在的不足和问题，我们提出以下的发展建议：1. 在学习过程中，要保持良好的学习习惯，减少疏忽和错误的发生。

大学生实习报告表报告人姓名：XXX
报告时间：XXXX年XX月XX日
一、实习单位情况
实习单位名称：
所在部门/岗位：
实习时间：起始日期至结束日期
实习地点：
主要实习内容：
二、实习单位指导老师评价
1. 评价指标一：
评价内容：
2. 评价指标二：
评价内容：
3. 评价指标三：
评价内容：
......
三、个人实习总结
1. 实习目标达成情况：
（分析实习目标，并对达成情况进行评估）
2. 实习收获及感悟：
（总结个人在实习过程中的所学所悟，对个人成长的影响等）3. 实习中的困难与挑战：
（描述实习过程中遇到的困难和挑战，并分析自己的应对策略）4. 对实习单位的建议：
（根据实习经历，提出对实习单位的建议和改进建议）
四、自我评价
1. 工作态度及表现：
（对自己在实习中的工作态度和表现进行评价）
2. 学习能力及进步：
（评价自己在实习中的学习能力和进步情况）
3. 沟通协作能力：
（评价自己在实习中的沟通协作能力）
4. 自我提升及展望：
（总结实习后的自我提升和未来的展望）
五、导师评价及签字
指导老师评语：
签字：_________
报告人签字：_________
实习单位主管签字：_________
注意：以上为实习报告表的示例格式，具体内容可根据实际情况进
行调整。

实习报告需真实客观地反映实习经历，避免夸大或虚假描述。

师范生实习鉴定表[学校名称][实习鉴定表]填表日期：______________________一、实习生基本信息姓名：______________________ 性别：______________________班级：______________________ 专业：______________________联系电话：______________________ 邮箱：______________________二、实习单位基本信息单位名称：______________________单位地址：______________________联系人：______________________ 联系电话：______________________实习时间：____年____月____日至____年____月____日三、实习内容与目标1. 实习岗位名称：______________________2. 实习内容：__________________________________________________________________3. 实习目标：__________________________________________________________________四、实习表现请根据以下评价标准对实习生进行评价：评分标准：优秀：实习生表现出色，任务完成质量高，积极主动，责任心强，具备良好的团队合作精神；良好：实习生任务完成质量过关，工作态度认真，责任心和团队合作精神较强；合格：实习生能完成基本工作任务，但需要进一步改进工作态度及合作能力；不合格：实习生表现不佳，不能完成基本工作任务，工作态度消极，缺乏团队合作精神。

评价项目优秀良好合格不合格备注1. 工作态度2. 任务完成质量3. 主动性与积极性4. 团队合作能力5. 问题解决能力6. 职业道德水平评价人签名：______________________ 评价日期：______________________五、实习总结与建议实习单位对实习生的实习情况进行总结，并提出对实习生的建议：实习总结：________________________________________________________________________建议：________________________________________________________________________六、实习生自评请实习生根据实习期间的表现，自我评价并提出改进的意见及建议：自我评价：________________________________________________________________________建议：________________________________________________________________________七、实习鉴定意见实习单位及实习生在上述对实习情况的评价和总结基础上，对实习鉴定进行综合考虑，并在下述方框中选择一个意见：[√] 优秀 [ ] 良好 [ ] 合格 [ ] 不合格实习单位负责人签名：______________________ 实习单位公章实习生签名：______________________ 日期：______________________八、实习鉴定结果实习鉴定结果将直接影响实习成绩，请实习单位和实习生予以重视。

高等教育护理学专业（专科）毕业实习鉴定表姓名身份证号准考证号档案号实习单位河南省教育厅河南省卫生厅南阳医学高等专科学校毕业实习，是完成教学计划规定的培养目标的重要教学阶段，是临床课教学的继续。

因此，各教研室(科室)必须重视学生毕业实习考核成绩的登记工作。

为此，特作如下规定：一、以科室(病区)为单位，认真填写《临床实习鉴定表》一张，不得涂改。

二、实习考核各种鉴定表是实习期的主要成绩资料之一，每个学生在各科实习结束后认真填写，由带教老师填写评语、签字，护士长审查签字转医院医务科(处)。

三、实习考核鉴定表是检查实习质量的重要依据，必须实事求是的认真填写、字迹要端正清楚。

四、实习结束后，学生所在实习医院要认真填写医院意见，然后装袋密封由学生带回主考院校，主考院校审查毕业实习合格，才能参加技能考核和论文答辩实习医院：实习科目：内科实习时间：年月日至年月日注：以上每格20分，优19—20分，良17—18分，中15—16分，及格13—14分，不及格0—12分。

总分；护士长签字：带教老师签字：实习医院：实习科目：外科实习时间：年月日至年月日注：以上每格20分，优19—20分，良17—18分，中15—16分，及格13—14分，不及格0—12分总分；护士长签字：带教老师签字：实习医院：实习科目：儿科实习时间：年月日至年月日注：以上每格20分，优19—20分，良17—18分，中15—16分，及格13—14分，不及格0—12分总分；护士长签字：带教老师签字：临床实习鉴定表实习医院：实习科目：妇产科实习时间：年月日至年月日注：以上每格20分，优19—20分，良17—18分，中15—16分，及格13—14分，不及格0—12分总分；护士长签字：带教老师签字：临床实习鉴定表实习医院：实习科目：急诊科(ICU)实习时间：年月日至年月日注；以上每格20分，优19—20分，良17—18分，中15—16分，及格13—14分，不及格0—12分。

枣庄市中学 20～20学年学期高中学生模块修习学分申请认定表姓名性别模块及名称（必修、选修）项目学习考勤状况过程讲堂表现表现作业测试评论合计学分认定考试综合评论总分任课教师署名：意见学分认定小组建议学分认定委员会意见申请时间：年月日班级注册学号领域科目修习学时分值任课教师评分1010103070原始成绩：比率分：补考成绩：比率分：申请经研究赞同学分获取学分学生自己（签字）年月日年月日组长署名：年月日委员会盖印年月日注：1、实修学时达到课程标准要求的4/5 以上方可参加学分认定考试，不然参加补考。

2、表格填完后，任课教师汇总上报学分认定小组进行学分认定，经复核后由学分认定委员会签署建议。

3、表格整理后放入学生成长档案袋，班主任收齐后上交教务处存档。

4、未获取学分学生的学分申请表独自寄存，待补考合格后再放入学生成长档案袋。

中学学生社会实践活动记录表姓名活动主题活动地址个人主要活动内容简述个人活动表现领会收获评论建议及评论等级注：班级注册学号活动时间年月日—月日参加人员活动组织者签名：年月日班干部（组长）评论建议署名：年月日服务部门评论建议署名（盖印）年月日活动组织者评论建议署名（盖印）年月日1、本表作为社会实践活动记录表，高中阶段每学年活动时间许多于一周，认定 2 学分，三年总计6学分。

2、评论建议主要填写实践活动中的实质表现。

中学学生社区服务活动记录表姓名活动主题活动地址个人主要服务内容简述个人服务体会感想收获评论建议及评论等级班级注册学号活动时间年月日—月日参加人员活动组织者签名：年月日班干部（组长）评论建议署名：年月日服务社区（单位）评论及建议服务社区盖印（署名）年月日活动组织者评论建议组织者盖印（署名）年月日注：本表为社区服务活动记录表，高中阶段三年内服务总时间许多于10 个工作日，认定 2 学分。

中学社会实践活动学分认定申请表姓名：班级：注册学号：序活动活动组织者号时间地址123456789累计时间申请学分评定等级学分认定申请时间：年月日综合活动内容评论经研究赞同获取学分学生自己（署名）小组建议组长署名：年月日学分认定委员会心见委员会盖印年月日注：综合评论依据社会实践活动记录表上的评论建议进行填写。

附件9：学生顶岗（跟岗）实习考核鉴定表和“不合格”（<60分）四个等级评定；2、此表一式二份，系、教务处各存一份。

山东XXXXXX学院学生顶岗（跟岗）实习三方协议甲方（学校）：乙方（实习单位）：丙方（学生）：为贯彻教育部《职业学校学生实习管理规定》（教职成[2016]3号），“学生参加跟岗实习、顶岗实习前，职业学校、实习单位、学生三方签订实习协议”的文件精神，积极探索工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革，提高学生的专业技能水平，经甲、乙、丙三方共同协商，就赴乙方顶岗实习事宜（时间在年月日至年月日），达成如下协议。

一、甲方的责任和义务：1.与乙方一起做好顶岗实习学生的思想教育和指导工作。

2.安排校内指导教师定期指导和了解实习学生的顶岗实习情况，加强与乙方的联系和沟通，及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。

3.对在顶岗（跟岗）实习过程中违反《顶岗（跟岗）实习三方协议》、擅自离开实习单位的学生，甲方将按学校的有关规定进行处理。

二、乙方的责任和义务：1.乙方在不影响本单位正常生产和工作的前提下，为丙方提供符合国家规定的安全卫生条件的实习环境，保证其在人身安全不受危害的情况下实习，并按照实际生产需要为学生制定技能培训和有关能力训练。

除相关专业和实习岗位有特殊要求，并报上级主管部门备案的实习安排外，学生跟岗和顶岗实习期间，实习单位应遵守国家关于工作时间和休息休假的规定，并不得有以下情形：①安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有较高安全风险的实习；②安排学生在法定节假日实习；③安排学生加班和夜班。

2.乙方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对丙方顶岗（跟岗）实习进行管理，根据丙方实习岗位实际情况，向其提供必需的劳动防护用品和生活用品，并为丙方购买学生实习责任保险。

3.乙方以保证甲乙丙三方合作权益为目的处理实习突发事件，如丙方发生人身意外伤害事故，乙方遵循“救人第一”原则，第一时间对学生进行救助，并同时告知乙方。

教育实习鉴定表（集中实习）学院班级姓名学号填表日期年月日一、基本情况二、个人总结（可另加附页）三、鉴定四、实习成绩（百分制,由实习生所在学院填写）五、备注曲靖师范学院学生教育实习综合成绩评定表（由实习学校指导教师评定）指导教师签名：实习学校盖章：曲靖师范学院学生教育实习表现评分表（由带队实习指导教师评定）指导教师签名：曲靖师范学院学生教育实习校内试讲参考评分表（由校内指导教师评定）指导教师签名：教育实习鉴定表（分散实习）学院班级姓名学号填表日期年月日一、基本情况二、个人总结（可另加附页）三、鉴定四、实习成绩（百分制,由实习生所在学院填写）五、备注曲靖师范学院学生教育实习综合成绩评定表（由实习学校指导教师评定）指导教师签名：实习学校盖章：曲靖师范学院学生教育实习校内试讲参考评分表（由校内指导教师评定）指导教师签名：教育实习鉴定表（“国培计划”置换实习）学院班级姓名学号填表日期年月日一、基本情况二、个人总结（可另加附页）三、鉴定四、实习成绩（百分制,由实习生所在学院填写）五、备注曲靖师范学院学生教育实习综合成绩评定表（由实习学校指导教师评定）指导教师签名：实习学校盖章：曲靖师范学院学生教育实习校内试讲参考评分表（由校内指导教师评定）指导教师签名：专业实习鉴定表学院班级姓名学号填表日期年月日一、基本情况二、个人总结（可另加附页）三、鉴定四、实习成绩（百分制,由实习生所在学院填写）五、备注。

毕业实习鉴定表毕业实习鉴定表重庆电子工程职业学院毕业实习考核、鉴定表院系：________________专业：________________班级：________________姓名：________________学号：________________实习单位：______________________指导老师：______________________年月日实习纪律要求1、学生在外单位实习期间，不得酗酒、斗殴，遵守学生守则，遵守国家政策法令。

2、学生在实习期间，学生必须服从实习单位的安排与调遣，必须严格遵守所在单位的一切规章制度，做到安全生产，文明实习，确保人身及设备的安全。

每天必须按时上下班，病、事假日数将影响成绩评定等级；凡累计旷工三天以上（含三天）者，实习成绩按不及格核定。

3、实习期间，学生应做到尊敬师长和领导，并虚心向实习单位的工程技术人员和其他指导老师请教，使自己的业务水平不断提高。

4、学生实习期间思想品德的考核和实习成绩的考核，由所在单位核定，所定成绩盖实习单位公章方为有效，实习成绩考核，主要包括专业实习内容、实习业务鉴定及出勤情况。

5、学生实习结束和应在规定时间内，将本表交回系部，否则无毕业实习成绩。

学生实习成绩不及格者，不能取得相应学分。

重庆电子工程职业学院实习单位负责人主要业务方向单位地址实习岗位指导老师所在部门、班组具体实习工作岗位联系电话联系电话实习时间：_______年_______月_______日至_______年_______月_______日实习指导老师评语:指导老师签名:实习单位鉴定意见年月日实习部门(班组)评语:负责人签名:年月日实习单位人事教育部门意见:单位人事教育主管签名:年月日项目出勤情况(15分)学生表现及评分依据得分评分实习单位成绩评定遵章守纪(15分)安全文明生产(15分)完成任务(30分)业务技术(25分)实习评定等级(按优、良、及格、不合格四级评等)学生个人实习总结:（从掌握基本知识，基本技能（业务技能），劳动态度、纪律等方面总结）学生:注：无毕业设计和论文要求的班级或学生要按论文格式另行撰写专门的毕业实习总结报告,要求将实习工作提升到一定理论层次,结合专业知识来撰写。

2024年大学生实习鉴定表模版自从我在____年____月进入进入实习单位实习已经过去了三个月,在这三个月的工作和学习中,我有很多的感受和收获,深深体会到了社会实践经验与课本理论知识的巨大差异,所谓“从实践中来,到实践中去”。

当我开始实际的工作的时候,我更加明白了自己的斤两,知道自己只有付出更多的汗水与辛劳,才能做好本职工作,不辜负实习单位领导的期望。

感谢,单位领导们给我足够的宽容和耐心,加上同事们毫无保留的“授业解惑”,无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高,取得了长足的发展和巨大的收获。

工作近三个月,接触了不少人和事,在为自己的成长欢欣鼓舞的同时,我也明白自己尚有许多缺点需要改正。

我认识到做任何工作都要有足够的耐心与细致,首先需要改正的就是尚显浮躁的心态,有时候做事只求速度而忽略了质量;有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系,造成前后矛盾,更需要时刻警醒自己。

如果不是同事们及时为我指正,恐怕到现在我也不自知而无法提高自己,因此我经常是带着一种感恩的心态在工作;其次就是专业知识不够熟练。

就这些情况,我将来更需要多多学习的,希望以后能够少犯错误,做出成绩。

作为实习单位中的一分子,我惟有踏踏实实做事,谦虚低调做人,努力学习行业新知识,向同事们学习经验技巧,在领导和同事们的帮助下,尽力与其一起努力保证日常工作的更新,保证工作任务的顺利进行。

这是我职责之所在,价值之所在。

在实际工作中,更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。

我想毕业以后我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态,努力发挥聪明才智,相信在自我的奋斗下,我一定能够实现人生的理想。

2024年大学生实习鉴定表模版（二）很抱歉，作为语言模型，我无法直接提供具体的文档。

然而，我可以提供一些关于编写实习鉴定表的建议和指南，希望对你有所帮助。

实习鉴定表是用于评估大学生在实习期间的表现和能力的一种文件。

以下是一些美国实习鉴定表的常见段落和内容：1. 个人信息：包括实习生的姓名、实习职位、所在学校以及实习的起止日期等基本信息。

XX医科大学毕业实习手册及考核登记表（临床实习）专业：班级：姓名：实习单位：填表要求一、实习全部结束时，要全面进行总结，并由实习单位填写实习鉴定，交实习生带回学校。

二、写实习小结时参考以下提纲：（一）医德医风方面的收获：1. 在实习、实训过程中如何认真学习、落实医德医风方面的相关文件、规定以及带教老师的先进事迹和良好作风。

2. 在实习过程中中如何正确处理努力钻研业务与全心全意为患者服务的关系；如何正确理解“救死扶伤，实行革命人道主义”。

3. 在实习中是否能够做到：遵纪守法、虚心求教、刻苦钻研、尊重师长、搞好团结；是否能正确处理好与所在单位工作人员、其他部门、学校实习、进修人员及同学们的关系。

（二）业务方面的收获：1．按实习大纲完成了哪些内容，掌握的程度，有哪些提高和不足。

2. 在业务学习中，如何处理好理论与实践的关系。

（三）存在的问题和今后实习的建议。

第一部分XX医科大学毕业实习学生管理规定一、实习管理第一条医院管理1.医院应有专人负责学员实习期间的各项实习活动及生活。

2.医院应安排学员参加该院举办的有关学术活动和讲座，使学员能进一步了解学术发展前沿动态。

第二条实习科室管理1.实习科室应安排高年资住院医师及以上职称医生专人带教。

2.每周安排教学查房一次，由副主任医师和主任医师分别轮流担任，结合实习大纲的要求和病人具体病情，有目的地进行分析讲解，不断提高学生的临床思维能力。

3.每周安排一次临床课的讲座，内容既要切合临床实践，复习教学大纲中的重要内容，又要贯穿新的进展、信息。

第三条带教老师1.带教老师应根据实习大纲要求，结合临床实际，对实习教学进行有计划的安排，认真指导学员正确书写各种医疗文书，掌握常见疾病的诊断、鉴别诊断、治疗和基本技术操作。

要求学员熟悉本科室医生日常工作程序、病房环境及各种治疗设施。

2.带教医师要做好学员在本科室实习期间的考核，并写好评语。

3.科室领导及带教医师对学员应严格要求、严格训练、严格管理、耐心指导、热情帮助、培养他们严谨的科学作风和良好的医德医风。

校本研修活动签到表《孙权劝学》集体备课讲课稿主备人：邬世军辅备人：语文组其他教师教学设计意见知识与能力：1.了解作者及《资治通鉴》的有关知识。

2.通过共同探究及讲解，疏通文意，把握内容。

3.提高学生阅读及理解文言文的能力，提高学生合作探究性学习的能力。

4.理解本文开卷有益的主旨。

过程与方法：学生预习、教师重点讲解、讨论法、问答法。

情感、态度与价值观：认识学习对健全人格的重要性，认识开卷有益的道理。

学习重点、难点：1、揣摩体会人物的语言特点，并能读出人物不同的语气语调。

2、理解吕蒙与鲁肃对话的含义。

课前准备：多媒体课件、录音、学生完成课前预习。

教学课时：两课时教学过程：第一课时一、创设情景，导入新课。

1、歌曲导入。

2、作品作者介绍：本文选自《资治通鉴》，题目是编者加的。

《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

司马光（1019－1086），字君实，北宋政治家，史学家。

3、人物介绍孙权鲁肃吕蒙二、读译课文，理解文意1、读一读:①识记重点字词。

②自由读、范读、指名读、集体读。

读准字音、停顿、节奏、注意人物对话的语气。

2、译一译：圈点勾画，尝试用现代汉语翻译课文。

①疑难词语探究：以四人小组为单位讨论文中理解有困难的词句或文言常用词语。

以提问形式在班内交流，教师适当提示、指导。

②理解下列句子的含义。

a蒙辞以军中多务。

应理解为：“蒙以军中多务辞，以：拿，用，介词。

b大兄何见事之晚乎！应理解为：长兄怎样知道这件事这么晚啊！何：怎么，为何。

c刮目相待：用新的眼光来看待。

也作“刮目相看”：刮：擦。

摩。

刮目：擦眼。

待：相看待。

三、合作探究，整体感悟①孙权是怎样劝说吕蒙的?②朗读课文，注意人物对话的语气。

（1）\'卿今当涂掌事，不可不学！\'（语重心长，谆谆告诫。

）（2）\'邓岂欲卿治经为博士邪！\'（反问句，强调并不是要目蒙研究儒家经典，当专享经学传授的学官，而是有别的目的。

公司员工签到表‎公司员工签到表‎月份：2‎01X年3月第‎1页公司员工签‎到表。

公司员工签‎到表。

公司员工签‎到表。

公司员工签‎到表。

第四篇:‎《hr试用期工作‎总结7篇》总结一‎：20x‎x年12月3日，‎我有幸来到公司人‎力资源部从事人力‎资源相关工作，在‎公司领导的关心和‎指导下，在同事们‎的热情帮助下，较‎快熟悉了公司环境‎，适应了新的工作‎岗位，现将我试用‎期的工作情况简要‎小结如下：‎一、期间‎主要学习1‎、积极学习公司规‎章制度，企业文化‎，企业架构，以及‎通过花名册尽快熟‎悉公司各主要部门‎及人员情况，这样‎有利于自己尽快进‎入角色，为以后开‎展人力部门相关工‎作打下基础。

‎2、平时多浏览‎公司网页和公司产‎品，有助于为以后‎找到合适人选做准‎备，由于刚来公司‎就面临着审计人员‎的招聘紧急工作，‎在用人部门及自己‎上司面试人员时，‎自己积极主动记笔‎记，留意审计人员‎招聘时所需要工作‎内容以及岗位职责‎。

3、公司‎的各个方面的流程‎比较完善，专业程‎度较高，这也使得‎自己严格要求自己‎，积极主动学习有‎关人力资源方面知‎识，如经常研读《‎劳动法》、《劳动‎合同法》等。

‎4、来到公司，‎由于年龄较小，跟‎着上级及公司其他‎同事学到了很多自‎己以前未曾接触过‎的知识和经历，这‎让自己受益匪浅，‎由于自己与他们相‎差甚远，这更使得‎自己要加倍努力提‎高自己，争取做一‎名适合公司需要的‎人力资源者。

‎二、开展工作由‎于刚来公司时间不‎太长，又恰逢年底‎，一个多月不长的‎时间里，做的工作‎也比较琐碎，现将‎这一个多月开展的‎工作做一下梳理：‎1‎、招聘工作：‎刚来第二天便‎开始了紧张的审计‎招聘工作，于是开‎始了一边学习一边‎招聘审计，一周的‎时间里集中打电话‎安排面试，由于我‎公司行业的特殊性‎，审计需要长期出‎差，这对招聘来说‎压力不小，但是还‎是通过努力无色了‎些人选，最后的审‎计到岗人员均以公‎司熟人介绍截止。

自习签到表
日期月日日期月日日期月日张若璇张若璇张若璇
谭华宇谭华宇谭华宇
展鉯鏻展鉯鏻展鉯鏻
杨雯媗杨雯媗杨雯媗
杨嘉瑞杨嘉瑞杨嘉瑞
尹燕颖尹燕颖尹燕颖
李玲迪李玲迪李玲迪
李佳懿李佳懿李佳懿
李晨菘李晨菘李晨菘
栗卓然栗卓然栗卓然
日期月日日期月日日期月日张若璇张若璇张若璇
谭华宇谭华宇谭华宇
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杨雯媗杨雯媗杨雯媗
杨嘉瑞杨嘉瑞杨嘉瑞
尹燕颖尹燕颖尹燕颖
李玲迪李玲迪李玲迪
李佳懿李佳懿李佳懿
李晨菘李晨菘李晨菘
栗卓然栗卓然栗卓然。

实习指导记录实习地点：指导教师（签名）：指导时间指导要点记录指导对象第周月日该生在了解学生、调整班级状态、调整自己适应班级等方面，能很快地跟上脚步，同时能够明确实习的目的、意义与要求，为这学期的实习做好了充分的准备。

第周月日首先让该生以“求学者”、“学习者”的心态协助班主任管理班级、听老教师的课、批改学生的作业、认真做好听课记录，并要求她做出课后评价，并及时交流上课感受，为实践做基础。

第周月日刚出校主要以学习理论知识为主的实习生很难及时调整自己的位置，在用人单位面前缺乏勇气，对自己不够自信。

不懂得严格要求学生，更容易和学生玩在一起。

对于这些问题，我用鼓励的方式培养她的自信，使其正确处理教师与学生的关系。

第周月日在实践中，该生容易按照自己的情况实施教学，不懂的根据学生的实际情况来改变教学计划，并实施相应的策略。

在教学中应以学生为主体，考虑学习者的需要，灵活处理问题，适当地提出问题，不拘泥于固有的形式。

第周月日该生在教学实践中，对学生的了解还不够。

学生是一个独特的人，具有独特的个体，他们有自己的想法。

该生要继续努力，主动加强与学生的交流、沟通，尊重学生的个别差异，对学生进行因材施教。

第周月日班主任工作是一个比较繁重的工作。

要求该生具有细心、耐心以及强烈的责任感。

学会班主任各项工作，制定计划，主持班会，与家长沟通，管理好班级的各项事务。

学会对学生负责，对自己负责，对职业负责。

第周月日该生在开主题班会方面有自己的方式，但在如何与学生互动方面仍需要加强。

班会是学生发挥才能，提出观点的机会，也是学生主体地位真正体现的地方。

该生要学会提出开放性的问题，让学生畅所欲言。

第周月日实习即将结束，希望该生不要因此而放松自己，希望多向有经验的老师、同事虚心求教，不断寻找自身差距，拓展知识，培养自己的实际工作能力。

学生实习指导情况记录表姓名学号专业班级联系方式指导教师实习时间实习单位及地点实习单位指导教师及联系方式实习内容：刚进入爽食鸟食品有限公司一周，这周任务主要是熟悉公司的各项规章制度，包括公司管理制度、考勤制度、奖惩制度、档案管理制度、信息保密制度等。

学会计自我鉴定表格
《学会计自我鉴定表格》
在学习会计的过程中，自我鉴定是非常重要的一环。

通过自我鉴定，我们可以清楚地了解自己的学习进度、存在的问题和需要改进的方向。

为了帮助学习者更好地进行自我鉴定，下面给出了一份学会计自我鉴定表格。

学会计自我鉴定表格：
1. 我对会计的了解程度：
a) 了解会计的基本概念
b) 熟悉会计的基本原则和规则
c) 对会计的核心知识有较为深入的了解
2. 我的会计实践能力：
a) 能够正确处理日常的会计操作
b) 能够独立完成一定规模的会计报表
c) 具备一定的会计分析和决策能力
3. 我在学习会计过程中遇到的困难：
a) 对特定概念理解不够清晰
b) 在应用知识时出现错误或不确定
c) 难以理解复杂的会计案例和问题
4. 我的学习计划和改进目标：
a) 制定学习计划，明确学习目标和时间节点
b) 找到适合自己的学习方法和资源
c) 通过辅导和实践不断提升自己的会计能力
以上是一份简单的学会计自我鉴定表格，学习者可以根据自己的实际情况进行填写和评估。

通过不断地自我鉴定和总结，我们可以更好地发现自身的优势和不足，为学习和提升会计能力制定更科学的计划和目标。

希望学习会计的朋友们都可以通过自我鉴定，不断提高自己的会计水平，成为优秀的会计人才。