黄河落日
- 格式:ppt
- 大小:5.98 MB
- 文档页数:43
《黄河落日》课件(PPT4)contents•黄河落日背景与作者简介•诗歌内容解析与赏析目录•主题思想探讨与价值体现•知识拓展:相关文化现象解读•互动环节:课堂讨论与分享01黄河落日背景与作者简介CHAPTER黄河地理位置及特点黄河的源头流经地区黄河的特点落日余晖黄河的壮阔天水一色030201落日时分黄河景象诗人李瑛生平及成就创作背景与动机时代背景创作动机CHAPTER诗歌内容解析与赏析02诗歌结构布局和写作特点结构布局写作特点关键意象解读:黄河、落日等黄河落日象征着时光的流逝和生命的短暂。
落日的余晖洒在黄河之上,营造出一种悲壮而美丽的氛围,表达了诗人对逝去时光的感慨和对生命意义的思考。
情感表达:乡愁、忧国忧民等乡愁诗歌中透露出浓浓的乡愁情感,诗人通过对黄河和落日的描绘,表达了对故乡的深深眷恋和对逝去时光的怀念。
忧国忧民诗歌中不仅表达了个人的情感,还体现了诗人对国家和人民的关切。
诗人通过黄河和落日的意象,寄托了对国家命运的担忧和对人民疾苦的同情。
艺术手法:比喻、拟人等修辞手法运用比喻诗歌中大量运用比喻手法,如将黄河比作“一条金色的巨龙”,将落日比作“一颗巨大的火球”,使得诗歌的描绘更加生动、形象。
拟人诗歌中还运用了拟人手法,如将黄河和落日赋予人的情感和动作,使得这些自然景物更加具有生命力和感染力。
通过这些艺术手法的运用,诗人成功地将自己的情感融入到诗歌之中,使得诗歌具有更强的感染力和艺术魅力。
03主题思想探讨与价值体现CHAPTER诗歌主题思想阐述歌颂黄河母亲的伟大精神01抒发对故乡的深情眷恋02展现中华民族不屈不挠的奋斗精神03对自然和人类命运的思考对自然力量的敬畏对人类命运的关切对生命意义的探寻环保意识在诗歌中的体现对自然环境的热爱诗歌中对黄河落日的赞美,表现出对自然环境的热爱之情,引导人们关注和保护自然环境。
对生态平衡的呼吁诗人通过描绘黄河的生态景象,呼吁人们维护生态平衡,保护生物多样性,实现人与自然的和谐共生。
黄河落日课文解析
一、全文概述
《黄河落日》是一篇描绘我国黄河壮丽景色的散文佳作。
作者通过对黄河日落时刻的细腻描绘,表达了对母亲河的热爱和敬仰之情。
全文以时间为线索,描绘了从清晨到日暮,黄河的壮美景色。
文章结构紧凑,语言优美,展现了黄河的雄浑壮美和神秘魅力。
二、黄河落日的意义
黄河,作为我国的母亲河,自古以来就承载着中华民族的历史和文化。
在《黄河落日》这篇散文中,作者将黄河与太阳的升起降落相结合,寓意着生命的轮回与民族的繁荣。
黄河落日代表了中华民族的辉煌历程,展现了我们民族不屈不挠、自强不息的精神风貌。
三、课文解析
《黄河落日》运用了丰富的描绘手法,通过细腻的笔触展现了黄河的壮美景色。
文章开篇,作者用“雄浑的河水从天边涌来,拍打着河岸,如千军万马奔腾而过”的生动描绘,勾画出黄河的磅礴气势。
随后,作者通过对太阳升起、日暮时分黄河景色的细腻描绘,表现出黄河在不同时间段的美感。
在描绘过程中,作者巧妙地融入了民族历史和文化,使文章更具深度。
四、课文欣赏与感悟
在阅读《黄河落日》这篇散文时,不禁为作者对黄河的热爱和敬仰之情所感动。
黄河,作为中华民族的摇篮,见证了我们的祖先在这片土地上繁衍生息,创造了辉煌的文明。
文章中的黄河不仅仅是一条河流,更是一个民族的象
征,代表着我们的民族精神。
通过欣赏这篇散文,我们更加深刻地理解了黄河的伟大,也为我们伟大的民族感到自豪。
五、总结
《黄河落日》是一篇充满诗意与哲理的散文佳作。
作者通过对黄河壮美景色的描绘,表达了对母亲河的热爱和敬仰,展现了中华民族的辉煌历程和伟大精神。
(完整版)黄河落日教学内容:一、教材章节:人教版小学语文五年级上册第二单元第五课《黄河落日》。
二、详细内容:本课主要描绘了黄河流域壮丽的自然风光,通过描绘黄河落日的景象,展示了大自然的神奇魅力。
文章以生动的笔触、优美的语言,描绘了黄河落日的壮观景象,表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
教学目标:一、知识与技能:学生能够正确流利、有感情地朗读课文,理解课文大意,掌握生字词。
二、过程与方法:通过查阅资料,了解黄河的概况,培养学生主动探究、积极向上的学习精神。
三、情感态度与价值观:培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的观念,提高学生审美情趣。
教学难点与重点:一、难点:课文生字词较多,学生需掌握并运用。
二、重点:理解课文内容,体会作者对黄河落日的赞美之情。
教具与学具准备:一、教具:PPT、黑板、粉笔。
二、学具:课本、练习本、文具。
教学过程:一、情境导入(5分钟)1. 播放黄河落日的图片,引导学生欣赏大自然的美丽景色。
2. 教师简要介绍黄河的概况,激发学生学习兴趣。
二、自主学习(10分钟)1. 学生自读课文,边读边划出生字词。
2. 学生合作交流,共同解决生字词问题。
三、课堂讲解(10分钟)1. 教师讲解课文内容,引导学生理解黄河落日的景象。
2. 学生跟随教师朗读课文,体会作者的赞美之情。
四、课堂练习(10分钟)1. 学生根据课文内容,完成练习题。
2. 教师批改练习题,及时反馈学生学习情况。
五、课堂小结(5分钟)2. 学生分享学习收获,表达对黄河落日的喜爱之情。
板书设计:黄河落日壮观景象赞美之情作业设计:一、作业题目:1. 抄写课文生字词。
2. 家长签字确认生字词掌握情况。
3. 写一篇关于大自然美景的作文。
二、作业答案:1. 生字词答案:(略)2. 家长签字确认生字词掌握情况。
3. 作文答案:(略)课后反思及拓展延伸:一、课后反思:本节课学生学习兴趣浓厚,课堂气氛活跃。
通过自主学习、合作交流,学生基本掌握了生字词,对课文内容有了深入理解。
《黄河落日》教学设计一、教学内容本课教材为人教版小学语文四年级上册第五单元第二课《黄河落日》。
本课主要内容是描绘黄河落日的壮观景象,表达了作者对大自然、对祖国的热爱之情。
二、教学目标1. 知识与技能:能正确、流利、有感情地朗读课文;理解课文内容,体会作者对黄河落日的赞美之情。
2. 过程与方法:通过朗读、讨论、想象等方法,感受黄河落日的美丽景象;学会欣赏大自然的美,激发对祖国的热爱之情。
3. 情感态度与价值观:培养学生热爱大自然、热爱祖国的情感。
三、教学难点与重点重点:正确、流利、有感情地朗读课文;理解课文内容,体会作者的赞美之情。
难点:感受黄河落日的美丽景象,学会欣赏大自然的美。
四、教具与学具准备1. 教具:课文课件、图片、视频等。
2. 学具:课本、文具、笔记本等。
五、教学过程1. 导入:通过展示黄河落日的图片或视频,引导学生关注自然美景,激发学习兴趣。
2. 朗读课文:学生自读课文,注意生字的正确读音和语调。
教师巡回指导,纠正发音错误。
3. 讲解课文:教师引导学生分析课文内容,讲解生词、短语、句子结构等。
4. 讨论:学生分组讨论,交流对课文的理解和感受,分享自己的欣赏心得。
5. 想象与表达:学生发挥想象,描绘自己心中最美的黄河落日景象,并用语言表达出来。
6. 朗读演练:学生分组进行朗读演练,互相评价,提高朗读水平。
六、板书设计黄河落日壮观景象作者赞美热爱大自然、热爱祖国七、作业设计1. 熟读课文,巩固生字。
2. 观察自然美景,写一篇小作文,表达自己对大自然的热爱之情。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过图片、视频等教具,引导学生关注自然美景,激发学习兴趣。
在教学过程中,注重朗读、讨论、想象等方法的运用,让学生在理解课文内容的同时,学会欣赏大自然的美,培养热爱祖国的情感。
课后,学生可通过观察自然美景,写一篇小作文,将所学内容与实际生活相结合,进一步提高对大自然的热爱之情。
同时,教师应不断反思教学过程,调整教学方法,以提高教学效果。
黄河落日课文解析
【原创实用版】
目录
1.黄河落日课文概述
2.黄河落日的象征意义
3.课文的写作手法及特点
4.黄河落日课文的启示
正文
1.黄河落日课文概述
《黄河落日》是一篇描绘黄河壮丽景象的诗歌,通过对黄河落日的描绘,表达了作者对母亲河深厚的感情。
在课文中,诗人借助黄河这一特定的自然景观,抒发了对祖国山河的热爱,同时也展现了中华民族顽强拼搏、坚韧不拔的精神风貌。
2.黄河落日的象征意义
在《黄河落日》这篇课文中,黄河落日具有丰富的象征意义。
首先,黄河作为中华民族的母亲河,象征着中华民族悠久的历史和灿烂的文化。
其次,落日代表着夕阳西下,象征着结束与总结。
在这里,黄河落日象征着中华民族在历史长河中不断总结经验,不断发展壮大。
3.课文的写作手法及特点
《黄河落日》这篇课文运用了丰富的写作手法,具有以下特点:
(1)以景抒情:作者通过对黄河落日的描绘,将自己的情感寓于景物之中,使读者在欣赏景物的同时,感受到作者的情感。
(2)拟人化:课文中,作者将黄河落日形象化为一位英勇的战士,顽强拼搏、坚韧不拔,以此象征中华民族的民族精神。
(3)对比:作者通过对比黄河的波澜壮阔与落日的柔和静谧,形成鲜明的对比,使画面更加生动形象。
4.黄河落日课文的启示
《黄河落日》这篇课文给我们带来以下几点启示:
(1)热爱祖国山河:作为中华民族的一员,我们应该热爱祖国的山山水水,珍惜和保护自然资源。
(2)传承优秀文化:我们要传承和发扬中华民族的优秀文化,不断推动文化繁荣发展。
黄河落日著名句子
1. 黄河落日那震撼的景象,岂不是像一幅磅礴的画卷在眼前缓缓展开?比如站在岸边,看着那红日渐渐西沉,河水都被染成了一片金黄。
2. 黄河落日啊,你怎就如此神奇,仿佛能把人的灵魂都给吸进去!就像那次我和朋友一起看到时,我们都呆呆地望着,一句话也说不出。
3. 黄河落日的壮美,难道不是大自然赐予我们的最珍贵礼物?想想看,当那余晖洒在脸上,心里那种感动简直无法形容。
4. 黄河落日这般瑰丽,不就如同一个梦幻的场景让人沉醉其中吗?我记得有次带家人去看,他们都被深深震撼了。
5. 黄河落日呀,你这让人惊叹的景致,是不是比任何画作都要迷人?就好似那次我看到一位画家在那里对着落日写生,却怎么也画不出那真实的美。
6. 黄河落日的辉煌,难道不是足以让每个人都为之倾倒?就像那次一群游客在那欢呼雀跃,都被这美景折服了。
7. 黄河落日如此绚烂,不恰似那夜空中最璀璨的星辰吗?记得有一回我独自在那,被那光芒照耀得心里暖暖的。
8. 黄河落日这般壮丽,岂不是像一首激昂的乐章奏响在天地间?那次和小伙伴们在那,我们都觉得自己仿佛置身于一场宏大的音乐会。
9. 黄河落日的魅力,难道不是让人流连忘返难以忘怀?像我每次回想起来,那画面就立刻浮现在脑海。
10. 黄河落日啊,你这震撼人心的模样,不就是天地间最独特的存在吗?比如那次看到有人在落日下求婚,那场景真是浪漫极了。
黄河落日阅读理解及答案黄河,是中国五大江河之一,也是中华民族的母亲河,它经历了几千年的岁月沉淀,承载了多少古代文明的繁华与消亡,让世人瞩目不已。
而在黄河的流域中,也孕育了一首脍炙人口的诗歌——《黄河落日》。
《黄河落日》是唐代诗人王之涣所作,它描绘了黄河流域,夕阳西下的美景,抒发了作者对大自然壮丽和神奇的感叹之情。
下面是这首诗的全文:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
作者以黄河上游远离白云之间的孤城和万仞高山为描写开端,衬托夕阳下黄河流域的苍凉和荒芜之感。
接着是对青春和爱情的讲述。
羌笛是羌族的代表性乐器,但在这里,它代表了年轻的爱情,羌笛似乎在唤起那沉睡在大地上的春天。
这里可以看出作者对年轻爱情的羡慕和崇敬,又带着点惋惜和遗憾。
然而,这首诗的高潮却在最后一句:“春风不度玉门关”。
春风,是象征着春天和希望的。
而这句话的意思却是说,黄河流域的春天永远到不了玉门关,地势太高,使那边的气候只能是恶劣和寒冷。
作者用这个比喻,把黄河流域和希望、追求联系起来,表达出对故乡的思念和对爱情的憧憬。
答案:1. 《黄河落日》描写的是哪座城市?答:没有描写任何一座城市。
2. 诗歌第一句话想要表达什么意思?答:想要表达黄河远在白云之间,远在深山之中的形象。
3. 诗歌中的“羌笛”指代什么?答:诗歌中“羌笛”象征年轻的爱情。
4. 诗歌最后一句话“春风不度玉门关”想要表达什么意思?答:黄河流域的春天永远到不了玉门关,表达出对故乡的思念和对爱情的憧憬。
5. 《黄河落日》主要描写的是什么?答:主要描写的是黄河流域夕阳下的苍凉和荒芜之感。
黄河落日课文解析
正文
《黄河落日》是一篇描绘黄河壮丽景色的文学作品,作者通过富有诗意的描绘,展现了黄河落日的美丽和神秘。
在这篇文章中,作者以黄河为背景,通过对黄河落日的细腻描绘,表达了对祖国山河的热爱,对民族文化的自信,以及对人与自然和谐相处的向往。
课文首先介绍了作者的相关背景,为读者提供了理解作品的重要依据。
随后,通过描绘黄河落日的具体场景,使读者仿佛置身其中,感受到大自然的壮美。
文章结尾,作者对黄河落日这一景象进行了深刻的感悟,表达了对未来的展望,使整篇文章情感升华,具有更强烈的感染力。
在课文的解析部分,我们从语言特点、表现手法和思想内容三个方面进行了深入的剖析。
通过这些分析,我们可以发现,作者在描绘黄河落日时,运用了生动、形象、富有诗意的语言,使文章更具吸引力。
同时,通过对比、拟人、排比等表现手法的运用,使文章更具艺术感染力。
在思想内容方面,作者通过对黄河落日的描绘,传达了热爱祖国山河、自信民族文化、倡导人与自然和谐相处等深刻内涵。
李瑛《黄河落日》原文阅读
等了五千年
才见到这庄严的一刻
在染红一座座黄土塬之后
太阳,风风火火
望一眼涛涌的漩涡
终于落下了
辉煌的、凝重的
沉入滚滚浊波
淡了,帆影
远了,渔歌
此刻,大地全在沉默
凝思的树,严肃的鹰
倔强的陡峭的土壁
蒿艾气息的枯黄的草色
只有绛红的狂涛
长空下,站起又沉落
九万面旌旗翻卷
九万面鼙鼓云锣
一齐回响在重重沟壑
颤动的大地
竟如此惊心动魄
图片
醉了,洪波
亮了,雷火
辛勤地跋涉了一天的太阳坐在大河上回忆走过的路历史已成废墟
草滩,爝火
峥嵘的山,固执的
露着筋络和骨骼
黄土层沉积着古东方
一个英雄民族的史诗和传说远了,马鸣
断了,长戈
如血的残照里
只有雄浑沉郁的唐诗
一个字一个字
像余烬中闪亮的炭火
和浪尖跳荡的星星一起
在蟋蟀鸣叫的苍茫里闪烁
李瑛的这首《黄河落日》
浑厚大气,而且充满着
强烈的爱国主义情怀与
乐观主义的精神。
图片
为什么要等五千年
才能见到这个黄河落日?
因为这片黄土地五千年来的
困难、苦难、灾难被落日带走,新的日出给这伟大的土地
带来了新的希望。
黄河是历史的见证,
也是历史的线索。
黄河落日是一种悲壮的英雄主义行为,
穿越黑暗,
穿越漫漫的长夜,
迎接全新的日出。
《黄河落日》课件(4)《黄河落日》课件(4)一、教学内容二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文,感受黄河壮阔的景象。
2. 理解课文内容,体会诗人对黄河的赞美之情,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
3. 学习课文中的优美语句,提高学生的语文素养。
三、教学难点与重点重点:正确理解课文内容,有感情地朗读课文。
难点:体会诗人对黄河的赞美之情,学习课文中的优美语句。
四、教具与学具准备1. 教具:课件、黑板、粉笔、教学挂图2. 学具:课本、练习本、文具盒五、教学过程1. 情景引入教师播放黄河的图片,引导学生观察黄河的景象,激发学生对黄河的兴趣。
2. 自主学习学生自读课文,理解课文大意,体会诗人对黄河的赞美之情。
3. 课堂讲解教师引导学生分析课文内容,讲解课文中的优美语句,如“长河落日圆”、“大漠孤烟直”等,让学生感受黄河的壮阔景象。
4. 随堂练习教师设计一些练习题,让学生回答,检查学生对课文内容的理解。
5. 小组讨论学生分组讨论,交流自己在学习中遇到的困难和问题,共同解决。
6. 课堂小结7. 作业布置教师布置作业,要求学生回家后有感情地朗读课文,并背诵课文中的优美句子。
六、板书设计《黄河落日》长河落日圆大漠孤烟直七、作业设计1. 请用课文中的词语,描述一下你见过的最美的景色。
答案:2. 请发挥想象,用课文中的句式,写一段描绘日落景象的句子。
答案:八、课后反思及拓展延伸本节课学生对黄河的壮阔景象有了深刻的认识,能够有感情地朗读课文,体会到诗人对黄河的赞美之情。
但在课堂讨论环节,部分学生参与度不高,需要在今后的教学中加以引导和培养。
拓展延伸:1. 让学生收集其他描写黄河的诗句,进行交流分享。
2. 组织一次户外活动,让学生亲自感受大自然的美好,激发他们对文学创作的兴趣。
重点和难点解析一、教学内容二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文,感受黄河壮阔的景象。
2. 理解课文内容,体会诗人对黄河的赞美之情,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
黄河落日的诗句【原创实用版】目录一、黄河落日的诗句概述二、黄河落日的诗句赏析1.唐·王之涣《凉州词》2.李白《将进酒》3.李白《赠裴十四》4.李瑛《黄河落日》三、黄河落日诗句的创作正文一、黄河落日的诗句概述黄河,我国的第二大河流,源远流长,历经九省,承载着丰富的文化底蕴。
自古以来,许多文人墨客都为黄河写下了壮丽的诗篇,其中以黄河落日的诗句最为脍炙人口。
这些诗句通过描绘黄河落日的景象,展现了黄河的雄浑壮美,同时传达了诗人对母亲河的敬仰之情。
二、黄河落日的诗句赏析1.唐·王之涣《凉州词》黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
这首诗描绘了黄河流经凉州(今甘肃武威)时的壮丽景象。
诗人以黄河为背景,描绘了一片孤城、万仞山的画面,表现了边塞的雄伟壮丽。
同时,通过羌笛和杨柳的描绘,展现了边塞的苍凉之美。
2.李白《将进酒》君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
这首诗以黄河为背景,描绘了黄河奔腾不息的景象。
诗人通过夸张手法,将黄河之水描绘成从天上而来,突显了黄河的雄浑壮美。
同时,诗人以黄河为寓意,表达了自己豪迈、奔放的个性。
3.李白《赠裴十四》黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
这首诗与《凉州词》有异曲同工之妙,同样以黄河为背景,描绘了一片孤城、万仞山的画面。
诗人通过这种描绘,传达了对壮丽景色的赞美之情。
4.李瑛《黄河落日》等了五千年,才见到这庄严的一刻。
在染红一座座黄土塬之后,太阳风风火火。
望一眼涛涌的漩涡,终于落下了。
辉煌的,凝重的,沉入滚滚浊波。
这首诗描绘了黄河落日的景象。
诗人运用夸张手法,表现出黄河落日的庄严与辉煌。
通过诗人对黄河落日的描绘,我们可以感受到黄河的雄浑壮美,以及诗人对母亲河的敬仰之情。
三、黄河落日诗句的创作通过对以上黄河落日的诗句的赏析,我们可以发现,诗人们对黄河落日的描绘手法多样,有的运用夸张,有的运用对比,有的运用拟人,为我们展现了黄河落日的不同面貌。
黄河落日李瑛赏析
黄河落日李瑛赏析
黄河是中国最大的河流,也是中国历史文化名城的所在地。
它以其风光秀丽、气势雄伟而闻名于世。
“黄河落日”这一诗作,由李瑛创作而成,被认为是中国古代文学界的经典之作。
《黄河落日》是一首赞美黄河的诗歌,全诗七句,内容描写了当夕阳西下时,黄河的情景。
“但见空山新雨后,天气晚来秋”,这句诗表达了作者对黄河的深刻感受,引人遐想,使人心旷神怡。
李瑛在诗中用“空山”表示河岸的高山,把它比喻成一座空山,表示河岸的高山就如一座空山,又“新雨”洗刷了河岸,把河岸呈现出一片清新洁净的景象,十分生动形象。
此外,李瑛还用“汉下洛阳城”,把黄河联想到古代名城洛阳,再次深刻地描绘出黄河的宏伟壮观,也让读者不禁想起当年汉武帝称霸洛阳时的盛况。
从整首诗看,作者以景抒情、抒发心声,表达了对黄河的崇敬之心,在短短七句诗里,他用尽了最精炼的文字,勾勒出黄河落日的美景。
他用简洁的话语表达出理想的美景,把不同的景色结合在一起,形成了完美的意境,使读者在想象中可以欣赏到最宏伟壮美的画面。
《黄河落日》这首诗作,是李瑛继《青山郁金香》、《望庐山瀑布》之后的又一力作。
他将自己的热情、热爱和渴望,把握在一首赞美黄河的诗歌里,把它写得淋漓尽致,把它的美好写得完美无缺,以此彰显自己对黄河的热爱之情。
黄河落日李瑛的这首诗,深深地打动了我们。
它把大自然最美丽的景色,写得细腻动人,使人心旷神怡,不禁想起那无穷无尽的自然美景,心中涌起了无限的赞叹之情,令人赞不绝口。