英语专业本科毕业论文任务书
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毕业设计(论文)任务书(此模版中所有说明性文字在正式提交电子文档到:w y x l w2014@126.c o m时必须删除;任务书和开题报告提交电子文档时间:2013年10月26日,任务书和开题报告上的时间不要更改,作为一个文档发送给组长,再由组长发给各班班长到上述邮箱;院系、专业、届别已统一填写好,无需更改。
)题目(中文题目、宋体、三号字、)(英文题目、Times New Roman、三号字)学生姓名***学号201014******院系外国语学院专业英语届别2014届指导教师***职称***2013 年10 月18 日1、毕业设计(论文)基本要求(统一套用以下内容、楷体GB2312、小四、行距20磅)(1) 该内容应理论联系实际,运用科学的研究方法对选题进行认真分析,力争立论正确,证据充分;(2) 引用别人的研究成果,一定要注明出处;(3) 篇幅要适当,5,000字左右,全英文写作;(4) 使用电脑录入和打印论文及其相关资料;(5) 运用本专业所学知识,在广泛阅读和自己选题相关的文献的基础上,写出自己的看法或对他人之观点发表自己的见解,须有一定的创新。
2、文献查阅指引(1.英文文献:Times New Roman、小四、行距20磅;中文文献:楷体_GB2312、小四号、行距20磅;2.英文文献在前,中文文献在后,排序原则是:无论中英文文献,皆以作者名字首字母在英文中的字母顺序排列,首字母相同的,以姓名第二字母的先后排序,依此类推;3.英文的著作文献必须用斜体;中文著作文献则不要斜体,但也不要加书名号;4.所有文献,特别是期刊文献必须标注出具体页码;5.所有文献都以实心句点结尾;英文和中文文献的作者名称后都是句点,英文文献中单词间要空格,中文则不要;6.文献序号排列在方括号中,一个文献另起一行时,第二行相对第一行右缩进4个字符,如有第三、四行则与第二行左对齐;特别提示:该处参考文献数目不能少于5个,必须要有:著作文献、期刊文献,其中至少必须有2条英文文献![1] Andre Lefevere. Translating Literature: Practice and Theory in a Comparative LiteratureContext[M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2006.[2] Dunkling, Leslie Alan. The Guiness Book of Names[M]. London: GuinnessPublishing, 1991.[3] Peter Newmark. A Textbook of Translation[M]. Shanghai: Shanghai Foreign LanguageEducation Press, 2001.[4]卜爱会.浅析人名文化翻译[J].科技信息(学术研究),2007,(27):174.[5]包惠南.文化语境与语言翻译[M].北京: 中国对外翻译出版公司,2001.[6]黄向前.英汉文学作品的人名寓意及翻译[J].湖南科技学院学报,2005,(2):138-139.(说明:此处文献仅提供格式上的参考,每个人必须用自己的文献;此处的文献条目数须比开题报告中文献少2-3条)3、毕业设计(论文)进度要求(统一套用一下内容)(1) 选题,定题:2013年10月上旬;(2) 资料查询:2013年10月中旬至2013年11月中旬;(3) 任务书和开题报告:2013年10月中下旬;(4) 初稿:2013年11月底;(5) 第二稿:2014年2月下旬;(6) 第三稿:2014年4月中旬(7) 定稿:2014年5月上旬;(8) 答辩:2014年5月中旬毕业设计(论文)指导小组意见请按照本任务书对本科生毕业论文内容和格式的基本要求,认真查阅老师所提供的和自己选题相关的文献资料,根据外国语学院论文指导委员会安排的论文创作进度开始论文写作。
2014届毕业设计(论文)课题任务书系(部):外语系专业:英语本科班级:2009级班
注:本任务书一式三份,由指导教师填写,经教研室审批后一份下达给学生,一份由指导教师保留,一份交系部存档。
长沙学院
本科毕业设计(论文)开题报告
( 2014 届)
2014年2月日(填17-22)
说明:开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一,此报告应在导师指导下,由学生填写,将作为毕业设计(论文)成绩考查的重要依据,经导师审查后签署意见生效。
长沙学院
毕业设计(论文)中期报告
长沙学院2014 届毕业设计(论文)指导教师评阅表系(部):外语系
说明:各项成绩的百分比由各系部自己确定,但应控制在给定标准的20%左右。
长沙学院2014届毕业设计(论文)评阅教师评阅表系(部):外语
说明:各项成绩的百分比由各系部自己确定,但应控制在给定标准的20%左右。
长沙学院毕业设计(论文)答辩评审表
说明:最终评定成绩=A+B+C,三个成绩的百分比由各系部自己确定,但应控制在给定标准的20%左右。
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英语专业毕业论文任务书格式模板
学生姓名学号专业、年级英语xx届
艾米莉?勃朗特是19世纪英国文坛中独具创作性的作家。
她一生中唯一的作品《吼叫山庄》被人们认为是英国文学史上一部“最具奇特的小说”。
本课题将从语言方式、行为举止、情感经历的角度,对凯瑟琳出身环境和生活环境的空间上的不同以及婚前婚后时间上的不同进展比照分析,提醒天性倔强善良,追求自由却又虚荣的性格形成的必然性。
此外,本课题还研究了导致凯瑟琳性格的根本原因。
xx年01 月10日上交
xx年02 月26日开题
xx年03 月31日初稿(打印件或电子文档)
xx年04 月08日中期检查
xx年04 月15日二稿(打印件或电子文档)
xx年04 月29日终稿(打印件和电子文档)
xx年05 月09日评阅
xx年05 月14日论文
选题编制报批表任务书
开题报告开题记录表
一稿二稿
终稿辩论记录表
评审表成绩表
以上是为大家的英语专业任务书格式模板,希望对大家有所帮助。
外国语学院英语系毕业实习任务书姓名________________________________专业_________________________________年级_________________________________班级_________________________________学号_________________________________指导教师_________________________________实习单位______________联系电话: ___________实习时间_____年___月___日至_____年___月___日一.实习生姓名_____________ 班级__________ 学号_________ 指导导师___________ 二.实习单位:公司名称_____________________详细地址_________________________________电话:________________ e-mail: _________________ 邮编:________三.指导老师:本校指导老师姓名________________ 联系电话______________实习所在地指导老师姓名________________ 联系电话______________ 四.目的与任务:通过本次实习,全面衡量自己在四年里对所授课程中的理论知识与实际技能的掌握情况,全面衡量毕业生理论分析水平和对实际问题的解决能力,充分展示其创造性运用已有的知识与技能的能力,客观衡量其观察发现问题的敏锐性,加深其再学习的意识。
同时,也能全面衡量外语系的教学即综合管理水平,从而进一步提高外语系的综合办学水平。
五.实习内容由实习单位安排具体内容,但此内容必须针对:英语语言知识与技能的培养与巩固提高,具体包括:A. 英、汉互译(包括笔译和口译);B. 英语教师应具备的知识技能的培养与提高C. 国际商务的实际操作能力,包括商品贸易,服务贸易,对外投资,招商引资,外运等。
毕业论文任务书(5篇) 毕业论文任务书(5篇)毕业论文任务书范文第1篇(中·英文)浅析当今社会条件下播音员主持人存在的不良风气与消极思想观念题目类型现象剖析与理论讨论题目来源广电事业同学姓名***专业名称*****同学班号200*1032211**导师姓名专业职称指导人数① 要讨论内容或创新点:1剖析当今社会不良风气与消极思想观念对播音员主持人的作用与影响;2充分揭露播音员主持人存在的不良风气、消极思想观念与人格扭曲现象;3如何救解救济与转变进步等。
② 讨论方法与技术路线及预期结果:讨论方法:1是详细学科的专业讨论方法,如:播音学、社会学、心理学、政治学、文化学、伦理学等充分体现其多维性讨论;2是规律思维的中介讨论方法,如:统计学方法、因果论方法、唯象学方法、两分法方法、比较学方法、分类讨论方法等充分体现其系统关联性讨论;3是辩证唯物主义的世界观和方法论统领包括社会科学与艺术在内的指导性宏观讨论方法,它是我们分析社会现象的熟悉工具,便于我们从纷繁简单的现象中找出其规律性等。
预期结果:1通过论文的撰写使自身进一步深化对专业的学习与熟悉,深化对播音员主持人社会角色的熟悉,深化对播音员主持人职业定位的熟悉等;2对广阔从业者也是一次学习与教育,引起共鸣;3以期唤起业内人士与有关方面的重视与警觉等。
③阶段工作任务方案:起止日期主要任务工作地点检查方式2021年9——2021年5月1收集素材资料,形成整体方案得出论文题目2阅读文献资料,经导师指导,依据论文题目编写论文3修改论文,论文完成沈阳成都等现场检查或通信毕业设计或论文估计完成日期:④预备工作(包含文献资料、主要设备器材、基本空间环境):1广泛的社会调研与社会走访,并与部分一线工和广阔受众进行了解座谈与沟通;2剖析具有肯定代表性与典型性的电台、电视台和频道、栏目等;3涉猎并占有大量的文献资料与素材;4制定读书方案与定期的撰写碰头沟通会,共同探讨撰写过程中消失的问题和兴奋点与新发觉等;5多方筹措讨论撰写经费与必要的设施设备与组织支持等。
毕业设计(论文)任务书设计(论文)题目:二级学院:系:专业:姓名:学号:起迄日期:年月日~ 年月日设计(论文) 地点:指导教师:系主任:发任务书日期: 年月日任务书填写要求1.毕业设计(论文)任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写,经系主任审查、签字后生效。
此任务书应在毕业设计(论文)开始前一周内填好并发给学生。
2.任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网页上下载)打印,不得随便涂改或潦草书写,禁止打印在其它纸上后剪贴。
其中:签字、意见、评语、答辩记录必须手写,禁止打印。
3.任务书内填写的内容,必须和学生毕业设计(论文)完成的情况相一致,若有变更,应当经过所在系主任审批后方可重新填写。
4.任务书内有关学生的“学号”要写全号(与学生证书上的相同),不能只写2位或1位数字。
5.任务书内“主要参考文献”的填写,应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写。
6.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。
如“2007年12月1日”或“2007-12-01”。
毕业设计(论文)任务书1.毕业设计(论文)应达到的目的:2.毕业设计(论文)的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等):毕业设计(论文)任务书3.对毕业设计(论文)成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕:4.主要参考文献:毕业设计(论文)任务书毕业设计(论文)指导记录毕业设计(论文)中期检查表毕业设计(论文)答辩记录(二)答辩中提出的问题及学生回答情况:记录人(签字)答辩评语答辩成绩答辩小组组长(签字)毕业设计(论文)评语及最终成绩评定毕业设计(论文)工作条例(试行)毕业设计(论文)是教学计划中的一个有机组成部分,是完成专业培养目标的最后一个重要的实践性教学环节。
为了切实做好我校学生的毕业设计(论文)工作,进一步提高我校学生毕业设计(论文)的质量,特制订如下规定。
青岛理工大学
毕业设计(论文)任务书
院(系):外国语学院
专业:英语专业
学生姓名:张玉欣学号: 200608221
设计(论文)题目:The Dark Side of Human Nature as Illustrated
by Lord of the Flies
浅析《蝇王》体现的人性黑暗面
起迄日期: 2009年10月至2010年7月
设计(论文) 地点:一号教学楼
指导教师:
教研室主任:何岩柳
发任务书日期: 2009年 11月 25日
任务书填写要求
1.毕业设计(论文)任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写,经教研室负责人审查、院(系)领导签字后生效。
此任务书应在毕业设计(论文)开始前一周内填好并发给学生;
2.任务书内容按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务论坛上下载)打印,不得随便涂改或潦草书写,禁止打印在其它纸上后剪贴;
3.任务书内填写的内容,必须和学生毕业设计(论文)完成的情况相一致,若有变更,应经过主管教学院长(系主任)签字同意方可重新填写;
4.任务书内有关“院(系)”、“专业”等名称的填写,应写中文全称,不能写数字代码。
学生的“学号”要写全号,不能只写最后2位或1位数字;
5.任务书内“主要参考文献”的填写,应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写,不能有随意性;
6.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。
如“2003年4月2日”或“2003-04-02”。
毕业设计(论文)任务书。
英语专业本科毕业论文任务书毕业论文任务书编写阶段,导师都让大家尽可能的多阅读已经成功发表的毕业论文,通过了解前人已经取得的成果以及写作方法,对于完成自己的毕业论文,会有相当好的帮助,为大家分享了英语专业本科毕业论文任务书,欢迎借鉴!英语专业本科毕业论文任务书1毕业设计(论文)题目:On The Alienation in Doris Lessing’s My Father (英文)论莱辛《我的'父亲》中的异化主题 (中文)毕业设计(论文)起止日期:指导教师:1、主题词、关键词:异化;启蒙;历程;苦难;顺从;交际Alienation; initiation; journey; suffering; reconciliation; communication2、文献查阅指引:[1] Buscemi, Smith. 75 Readings Plus. Fifth Edition. The McGraw-Hill Companies, inc. the United States of America. 2000.[2] Contemporary Authors, Vols 9-12, rev.ed, Gale Research Company, Michingan. 1988.[3] Elizabeth B, Booz Introduction To Modern English Literature 1914-1980, Shanghai Foreign Language Education Press. 1984.[4] 罗国林. 风格与译风翻译思考录[C]. 武汉:湖北教育出版社.1998:33[5] 范文美. 自由女性・互文关系与翻译. 花城出版社. 1988.[6] 海西.陶丽丝莱辛及其作品. 1982(5)108.[7] 林材明. 自由的限度―莱辛、张洁、王安忆比较. 外国文学评论. 1994.4.[8] 王佐良、周珏良. 英国210世纪文学史. 外研出版社.3、毕业设计(论文)内容要求:1)内容丰富有新意;2)论文资料充足、详实、运用得当;3)篇章逻辑层次清晰,中心突出;4)论证充分,结论合理;5)语体正确,格式规范。
毕业设计(论文)任务书
一、学生姓名:郎灵秀学号:41391020
二、题目:Functional Equivalence in the Translation of Jinling Prophecies in Hong Lou Meng
《红楼梦》中金陵判词翻译的功能对等
三、题目来源:真实□、自拟■(二选一)
四、结业方式:设计□、论文■(二选一)
五、主要内容:
本文以奈达的功能对等为理论框架,分析《红楼梦》中金陵判词的翻译。
奈达认为,译者应选用最贴切又最自然的对等语再现原文的信息,使译文读者能达到与原文读者一样的理解和欣赏水平,产生基本相同的效果。
《红楼梦》中的金陵判词以诗歌的形式,通过多种艺术手法刻画人物性格特征,预示人物命运,既有信息传递功能,也具备诗歌的美学功能。
本文从判词中更为突出的意象、修辞格和情感表达方式等方面,对比分析杨宪益和霍克斯两个版本的翻译。
本文发现,杨译侧重于实现判词的美学功能,较多地保留了原文的意象,但同时在一定程度上造成译文信息的损失;霍译则主要考虑译文读者的反应,重新选择译文中的对等语,同时也用注释等方式尽力传达原文信息。
六、主要(技术)要求:
七、日程安排:
第1周2月20日—2月26日提交论文题目和联系方式
第2周2月27日—3月 5 日完善论文题目,开始撰写任务书
第3周3月 6 日—3月12日完善任务书
第4周3月13日—3月19日撰写选题报告和写作提纲
第5周3月20日—3月26日完善选题报告,导师检查参考资料
第6周3月27日—4月2 日开始撰写论文一稿
第7-8周4月12日—4月16日完善论文一稿
第9-10周4月17日—4月30日提交一稿,导师阅读一稿并反馈
第11周5月1日— 5月7日撰写论文二稿
第12周5月8日—5月14日提交二稿,导师阅读二稿并反馈
第13周5月15日—5月21日撰写三稿
第14周5月22日—5月28日论文定稿,打印装订
八、主要参考文献和书目:
Hawkes, D. (1973). The story of the stone. London: Penguin Books.
Nida, E. A & C. R Taber (2004). Theory and practice of translation. Shanghai: Foreign Language Education Press..
Yang, Hsien-Yi & Yang, Glays. (1994). A dream of red mansions. Beijiing: Foreign Langauage Education Press.
冯庆华,(2007),《红译艺坛:<红楼梦>翻译艺术研究》。
上海:上海外语教育出版社。
王雅青,(2012),许渊冲“三美论”关照下金陵判词的翻译,《文学教育(中)》,第12期,7-8。
指导教师签字:年月日
学生签字:年月日
系(所)负责人章:年月日。