六年级语文句子练习题 一

六年级句型语文练习-含答案一、选择题1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他们看见了丹丹，很开心B. 我们今天去了公园，游玩了一整天C. 小明爱吃苹果，还喜欢吃香蕉D. 他们玩得很高兴，回家了答案：B2. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 刚才，他来了B. 他们都很高兴吗？C. 我们中午吃了饭。

D. 他们是好朋友，答案：D3. 下列句子中，句子成分分析正确的一项是（）A. 他们在公园玩得很开心。

B. 小明和小红是好朋友。

C. 她是一个聪明的女孩。

D. 我们去看电影了。

答案：C4. 下列句子中，句子成分分析错误的一项是（）A. 妈妈给我买了一本漫画书。

B. 那位老师教我们数学。

C. 他们是我们的朋友。

D. 我们昨天去了动物园。

答案：B二、填空题1. 请根据上下文，填入适当的词语：我们一起 _ _ _ _ _ _ 了很多乐趣。

答案：分享2. 请根据上下文，填入适当的词语：这个故事 _ _ _ _ _ _ _ 了我很多。

答案：启发3. 请根据上下文，填入适当的词语：昨天，我们 _ _ _ _ _ _ 了一趟动物园。

答案：参观4. 请根据上下文，填入适当的词语：他们 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 着我们。

答案：鼓励三、简答题1. 请用一句话解释什么是主语。

答案：句子中进行动作或是被动的人或事物。

2. 请用一句话解释什么是宾语。

答案：句子中被动接受动作的人或事物。

3. 请用一句话解释什么是定语。

答案：对名词或代词进行修饰或限定的成分。

4. 请用一句话解释什么是状语。

答案：对动词、形容词、副词等进行修饰或限定的成分。

以上是六年级句型语文练的部分内容，希望对你的研究有所帮助。

【导语】亲爱的同学们，在愉快⽽紧张的六年学习中，我们⼀直期待着丰收，马上就要毕业考试了，准备了《⼩学六年级语⽂毕业复习句⼦专项练习题三篇》，快来练习⼀下吧！篇⼀ (⼀)发挥想象，补充句⼦。

(4分) ①春姑娘迈着轻盈的步⼦⾛来了。

她提着神奇的⼩花篮，把五彩的鲜花洒向⼭坡，撒向⽥野;她_______________________________________________________ ②A是⼀座⾦字塔，C是未满的⽉⽛⼉，D是⼀把竖琴，Z是__________，F是 _____________ (⼆)选择适当的关联词语填空。

(4分) 只有……才…… 不但……⽽且…… 不管……都…… 虽然……但是…… 李悦是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )体育优秀。

( )有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的⾝体⼀直很棒，( )他经常说：“( )做⼀个全⾯发展的学⽣，将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。

” (三)指出下列各句⽤了哪⼀种修辞⼿法。

(3分) 1、⼀阵春风过后，⼩草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆……( ) 2、黄河是我们中华民族的摇篮。

( ) 3、漓江的⽔真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的⽔真清啊，清得让你可以看见江底的沙⽯;漓江的⽔真绿啊，绿得仿佛那是⼀块⽆瑕的翡翠。

(　)篇⼆ ⼀、选关联词填空：4分 因为……所以…… 不但……⽽且…… 只要……就…… 虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… A.⼤明( )刻苦学习，( )热爱劳动。

B.⼤明( )刻苦学习，( )成绩很好。

C.⼤明( )刻苦学习，( )不注意锻炼⾝体。

D.⼤明( )刻苦学习，( )能提⾼成绩。

⼆、修改病句(改在原句上)。

6分 1.⾛进拉萨古城，我们就看到极富特⾊的藏民居和藏戏唱腔。

2.“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

3.早晨，当阳光照耀在校园时，教室⾥传出了琅琅的⼀阵阵读书声。

语文练习-六年级句型题目及答案一、选择题
请在下列句子中选择一个正确的句型填入空白处。

1. 我_________（喜欢/喜欢）吃苹果。

A. 喜欢
B. 喜欢
答案：A
2. 她_________（是/不是）一名医生。

A. 是
B. 不是
答案：A
二、填空题
请在下列句子中的空白处填入正确的词语。

1. 我_________（经常/偶尔）去图书馆。

答案：经常
2. 她_________（喜欢/讨厌）吃辣椒。

答案：讨厌
三、改写句子
请将下列句子改写成另一种句型。

1. 他们昨天去了公园。

改写：昨天，他们去了公园。

2. 我们明天去看电影。

改写：明天，我们将去看电影。

四、翻译句子
请将下列句子翻译成英文。

1. 她很聪明。

翻译：She is very smart.
2. 他们经常去游泳。

翻译：They often go swimming.
五、写作题
请用下列句型写一段话。

1. 我_________（喜欢/讨厌）吃西瓜。

答案：我喜欢吃西瓜。

西瓜是一种非常美味的水果，它有着清甜的口感和水分充足的特点。

每当我夏天口渴的时候，就会吃一块西瓜，感觉非常解渴。

而且西瓜还富含维生素和矿物质，对身体健康也有很大的好处。

所以我非常喜欢吃西瓜。

通过以上练习，希望能够帮助学生更好地掌握句型，提高语文水平。

最新部编版六年级上册语文句子专项练习（含答案）1我能根据不同的要求写句子。

1、你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?（改成陈述句。

）____________________________________2、她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

(1)改肯定句:_________________________________(2)改反问句:_________________________________3、按照提示,写一组排比句：这里的山千奇百怪,形态万千。

____________________________________4、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

（改为比喻句）____________________________________5、中国的人口是世界上最多的国家。

（修改病句）____________________________________6、臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

”（改为转述句）____________________________________7、渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。

（缩句）____________________________________8、他很喜欢这个小家伙。

（改为反问句）____________________________________9、厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。

（改为“把”字句和“被”字句）____________________________________10、雨点儿跳跃。

（扩句）____________________________________11、伯父笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。

”（改为转述句）____________________________________12、老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。

六年级语文句型练习及答案一、选择题1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 明天去公园吧B. 今天是星期一C. 小明喜欢吃苹果D. 爸爸说，我们要出发了答案：D2. 下列句子中，语病较少的一项是：A. 我们一起去玩吧B. 小明跑得很快C. 妈妈叫我起床了D. 猫咪很可爱答案：B3. 下列句子中，含有比喻的一项是：A. 太阳升起来了B. 他的笑声如同铃声C. 我们在夜晚出发D. 小鸟在树上歌唱答案：B二、填空题1. 我们每天都要___早起床___，准备上学。

2. 李华和小明是___好朋友___，他们常常一起玩耍。

3. 爸爸___得很晚___，因为工作很忙。

4. 他是一个___勤奋___的学生，成绩一直很好。

三、改错题1. 妈妈叫我去买菜，我就去了。

改为：妈妈叫我去买菜，我就___走___了。

2. 爸爸说，明天我们去游泳。

改为：爸爸说，明天我们___要___去游泳。

3. 我们要在明天的比赛中努力。

改为：我们要在___今天___的比赛中努力。

四、阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。

夏天到了，小明和小华决定去海边度假。

他们带上了游泳圈、沙滩球和防晒霜。

他们在沙滩上玩得很开心，还在海里游了很久。

但是，太阳太大了，小明和小华的皮肤被晒得很红。

回到家后，他们都觉得很疼，于是妈妈给他们涂了药膏，让他们多喝水，好好休息。

1. 小明和小华带了哪些东西去海边？答案：游泳圈、沙滩球和防晒霜。

2. 为什么小明和小华的皮肤被晒红了？答案：因为太阳太大了。

3. 妈妈给小明和小华做了什么？答案：妈妈给他们涂了药膏，让他们多喝水，好好休息。

以上是六年级语文句型练习及答案的内容。

希望对你的学习有帮助！。

六年级（下）期末专项总复习——句子练习一一、按要求写句子。

1.把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

2.把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?3.把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。

”4.将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”5.按要求改写句子。

（1）我们很快就学会了新的技术。

(把字句)(被动句)（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

(疑问句)（3）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。

(感叹句)（4）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?(陈述句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。

我有办法称出大象的重量。

7.把下面的句子改写成肯定句。

如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

8.修改病句。

(1)贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

（2）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

9. 缩句。

（1）活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

（2）着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

（3）他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

（4）《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。

（5）皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

（6）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

（7）我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

（8）灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。

二、句子排序。

（一）（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

（）银杏树又叫白果树。

（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

（二）（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊（）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票（）鸡腹，密布着许多海港和名城（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京（三）（）耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子（）第一次升旗,将永远留在我记忆之中（）这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?（）我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光（）老师选我当,我真自豪（）随着国歌,红旗上升（）我向国旗走去。

专题精练句子练习（一）修改病句一、病句类型：成分残缺；搭配不当；重复啰唆；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；关联词使用错误；大小概念并列；褒贬不分等。

二、检查病句的方法1.先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。

2．如果句子主干没有毛病，就检查辅助成分与主干搭配是否合适。

3．检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。

4．如果确有错误，就开始动笔修改。

三、典型例句（用修改符号在原句上修改）。

１．成分残缺（１）病句：学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。

（２）病句：通过上海世博会的盛大召开，让全世界重新认识了一个崭新的中国。

2.搭配不当（１）病句：临近毕业考试，同学们的学习态度和学习成绩都有了很大的提高。

（２）病句：我国的人口是世界上最多的国家。

３．重复啰唆（１）病句：他画的这幅画夸张而传神，连老师看了都忍俊不禁地笑了。

（２）病句：看完了比赛，大家津津乐道地谈论着球员们的精彩表现。

（３）病句：他再一次重蹈覆辙，大家对他失去了信心。

（４）病句：他经常回忆起过去的往事。

４.语序顺倒（１）病句：两个新旧社会，真是天壤之别。

（２）病句：成都的春天是一个百花盛开的城市。

（３）病句：老师耐心地纠正并指出了我的作业中存在的问题。

５.前后矛盾（１）病句：一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛。

（２）病句：学校正在掀起了向灾区捐款捐物的高潮。

６．用词不当（１）病句：班长把同学们的意见反应给老师。

（２）病句：我在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田。

７．指代不明病句：在老校友聚会的那天，李欣和望丽一见面，她就说：“你还认识我吗？”８.分类不当（１）病句：我喜欢看《齐鲁晚报》和《读者》这两种报纸。

”（２）病句：市场里有黄瓜、豆角、白菜、土豆、西瓜等蔬菜。

９．不合事理病句：农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。

１０．大小概念并列（１）病句：中国是世界四大文明古国。

（２）病句：造纸术是我国的四大发明。

专项复习——句子练习(一)一、扩句扩句的注意事项:①扩句不能另加主干,如:主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”;②不能改变原句的基本意思和句型;③增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。

练习:1.老师批改作业。

2.战士保卫边疆。

3.洪水淹没了村庄。

4.海鸥飞过海面。

5.兄妹俩陶醉了。

6.小马驹瞪着眼睛。

7.几句话印在心上。

8.同学们做作业。

二、缩句缩句的注意事项:①保持句子完整,注意主语;②保留句子中的“着、了”;③不改变句子的原意。

练习:1.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。

2.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

3.巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

4.这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

5.雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。

6.白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。

7.年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

8.白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。

9.小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

10.大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。

专项复习一、反问句改陈述句反问句改为陈述句的方法:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;②将反问句中的反问语气词(“怎、怎么、难道”等)去掉;③将句末的疑问助词(“呢、吗”等)去掉,问号改为句号。

练习:1.难道这件事我会不知道?2.难道我有这么笨吗?3.你不觉得这样做不对吗?4.你怎么能这样做呢?5.难道我们能浪费时间吗?6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗?8.这难道不是你的?二、直接引语改间接引语的方法①改标点。

改冒号为逗号,删掉前后引号;②改人称;③检查改标点、人称之后的句子表述是否合理。

练习:1.张童对我说:“我一定要坚持长跑锻炼。

”2.姐姐对我说:“你说的对,我就这样做。

”3.老班长对我们说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。

”4.小华对小强说:“我明天把钢笔还给你。

”5.妹妹对爸爸说:“哥哥让我转告你,他晚上有事不回来吃饭了。

1.风沙进攻主要有两种方式。

一种可以称为“游击战"。

狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。

一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。

一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。

沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。

仿写：学习有两种态度。

2.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿写：语文是______ _，让人______ _；语文是_____ __，让人_____；语文是_____ __，让人_____ __。

3.人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____ __，__ _____。

仿写：人生的意义在于奉献而不在于索取。

，。

，。

，。

二、句子大瘦身，缩句。

1.我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。

2.当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。

3.戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

4.一个天真的小女孩为大家表演节目。

5.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

6.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

7.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

8.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

9.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

10.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

11.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。

12.我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。

13.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。

14.白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。

三、句子加工厂。

1.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。

改为被字句：2.增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。

改为把字句：3.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。

改为“把”字句：改为“被”字句：4.他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。

改为“把”字句：改为“被”字句：5.密密层层的枝叶封得森林严严实实的。

部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案一、仿写句子。

1.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（照样子仿写句子）2.雨悄悄地来了。

（改拟人句）3.雨从四面八方飘然而起（改拟人句）4.小树随风摇晃。

（改拟人句）5.浪花拍击着海岸。

（改拟人句）6.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

（照样子仿写句子）7.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。

（仿写句子）8.细雨烟似的被秋风扭着卷着。

（仿写句子）9.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。

（照样子仿写句子）10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。

（改比喻句）11.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。

（照样子仿写句子）12.月亮穿过微云。

（改写比喻句）13.星星在天空中一闪一闪的。

（改写拟人句）14.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。

（照样子仿写句子）15.书是明灯，能照亮道路。

（照样子仿写）16.枯黄的树叶从树上飘落下来。

（改为比喻句）二、缩写与扩充句子。

1.“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。

（缩写句子）2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

（缩写句子）3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。

（缩写句子）4.在一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。

（缩写句子）5.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。

（缩写句子）6.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

（缩写句子）7.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。

（缩写句子）8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。

（缩写句子）9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。

（缩写句子）10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。

（缩写句子）11.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。

（缩写句子）12.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。

（缩写句子）13.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

部编版六年级语文上册句子专项练习(附答案)一、缩句。

1、刺猬惊吓后，像个刺人球般缩成一团在葡萄园里。

2、狡猾的狐狸假装哭泣，挤出几滴可怜的泪水。

3、小红军毫不在意地顶着陈赓同志的瘦脸和络腮胡子。

4、陈赓同志深情地讲述一段往事。

5、山顶上柔和的阳光透过薄雾，照耀大地。

6、我们靠着栏杆观赏鱼儿自由自在地游动。

二、扩句，至少扩两处。

1、帝国主义者嘲笑我们，他们认为我们很弱小。

2、小明热爱钓鱼，每个周末都会去河边钓鱼。

3、红旗飘扬，象征着胜利和希望。

4、我攀登泰山，感受到了无限的力量和勇气。

5、詹天佑修筑铁路，为国家的发展做出了巨大贡献。

三、按要求改句子1、父亲坚决地表示不能轻易离开北京。

2、广场上的人多得像蚂蚁一样。

3、蜜蜂在花丛中采蜜，仿佛在享受美食。

4、我是一名少先队员，难道不应该遵守纪律吗？5、一夜的春雨把枝头的花全部打落了。

6、在我的请求下，总算保留了一片洁白的雪地。

7、阳光下，大片青松的边沿闪烁着白桦的银裙，仿佛海浪一样。

一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门为残疾人准备的座椅，你快坐下吧！”她说得十分热情。

四、在原句上用修改符号修改病句。

1、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。

→早稻熟透了，田野宛如铺上了绿色的地毯。

（去掉“像”）2、我忍不住不仅笑了起来。

→我忍不住笑了，甚至还大声笑了出来。

（添加逗号和“甚至”）3、小兴安岭的夏天真美。

→小兴安岭的夏天真是美丽极了！（加上“是”和感叹词）4、少先队员发挥革命传统。

→少先队员要发扬革命传统。

（加上“要”）5、每个小学生都应该上课认真听讲的惯。

→每个小学生都应该养成认真听讲的惯。

（加上“养成”）6、我国人口是世界上最多的国家。

→我国是世界上人口最多的国家。

（调换词序）7、我们要不断改正研究方法，增加研究效率。

→我们要不断改进研究方法，提高研究效率。

（改正为改进，增加为提高）8、言行不一致是一种极坏的作风。

→言行不一致是一种极为不良的作风。

句子练习真题检测卷（试题）-小学语文六年级上册部编版一．句子练习（共20小题）1．（2022•怀宁县校级模拟）按要求完成下列句子。

（1）我有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）（2）老班长说：“我早就吃过了。

”（改为转述句）（3）喂，闪开，我要过去了。

（改为礼貌用语）（4）写一句劝诫人们要珍惜时间的名言警句。

2．（2022•新化县模拟）按要求改写句子。

（1）鲁滨逊在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）（2）几只鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

（缩句）（3）对于减轻中小学生课业负担的问题，引起了社会的极大关注。

（修改病句）3．（2021秋•赫章县期末）按要求写句子。

（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。

（缩句）（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（3）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。

”（改为转述句）（4）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是，我就是；祖国是，我就是。

（续写）4．（2021秋•惠州期末）按要求完成下面的句子练习。

（1）再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）（2）闰土对鲁迅说：“我来教你捕鸟。

”（改为转述句）（3）他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。

（缩写为包括标点符号，不超过8个字的句子）5．（2022•成武县校级模拟）根据要求，完成句子练习。

（1）读下面的例句，想想加点的部分有什么特点。

然后发挥想象仿写句子。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．。

①写写“饿”：②写写“喜欢”：（2）用下面句中加点的词语造句。

这不是．．粥，而是．．小型的农业展览会。

（3）改成陈述句：世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？6．（2022•科左中旗模拟）我能按要求改写句子。

（1）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）（2）众人先还发怔，后来一想，上上下下大家都一齐哈哈大笑起来。

六年级语文复习资料句子专项训练题改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。

象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

______________________________________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

____________________________ 少先队员应该讲文明，有礼貌。

_________________________________________ （2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_____________________________________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

_________________________________________________实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？_________________________________________________（3）把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

_______________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。

_______________________________________ 陈医生看好了孩子的病。

_______________________________________________ （4）下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

_____________________________________蚂蚁吃了一条大虫。

______________________________________濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

___________________________________________ （5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

________________________________________ 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

六年级语文上册句子专项练习含答案句子专项一、按要求写句子。

1.用指定的修辞手法改写句子。

（1）满园的鲜花开得真鲜艳。

拟人句：（2）伯父的话刺痛了我的心。

比喻句：2.我猜不出他是谁。

我自己断定：他一定是一个不平常的人。

（用关联词把句子连起来）3.它只有一只脚，停落时只得扇动翅膀保持平衡。

（改为双重否定句）4.两三天前，家里的佣人从山里捉来一只小狐狸。

（改为“被”字句）5.西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵。

（改为感叹句）6.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上很少有人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句）二、扩句训练、1.田野上开满鲜花。

（什么样的田野？怎样的鲜花？）2.我游览了西湖。

（我怎样游览的？游览了什么样的西湖？）3.太阳升起来了。

（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）三、缩句训练。

1.一条清澈的小河奇迹般地呈现在我的面前。

2.前天气象台发布了北方强冷空气即将南下影响我省的消息。

3.九月的一个傍晚，我带着猎狗到郊外的葡萄园散步。

四、修改病句。

1.读了《革命义士诗二首》后，受到了深入的教诲。

2.春天的苏州是一年中最美的季节。

3.我一定要改正不好的缺点。

4.商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

5.他完成了一次又一次的艰巨义务。

6.XXX讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

五、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话。

（）当夜幕降临的时分，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

（）露水的身体很小，生命也很长久，但它倒是不平凡的。

（）它白日隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

（）每当黎明到来的时分，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

（）它默默地工作，又默默地逝去。

六、日积月累填空1.落红不是无情物，（）。

2.（），每于XXX。

3.今夜偏知春气暖，（）。

4.此夜曲中闻折柳，。

（）。

5.卧看满天云不动，。

（）。

6.（），此花开尽更无花。

7.（）未敢忘忧国8.天下兴亡，（）。

9.（），视死忽如归。

10.（）则名不达。

新部编版六年级上册全册句子专项练习（含答案）一、仿写句子。

1.大家都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她，爱她。

2.您不是雨露，却带来了重生的期望；你不是，却带来了；您不是，却带来了。

3.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿写：语文是，让人；语文是，让人；语文是，让人。

4.人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。

仿写：人生的意义在于奉献而不在于索取。

，。

，。

，。

二、按要求写句子。

1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

（缩句）2.渔夫拖着破鱼网。

（扩句）3.他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。

（改为“把”字句和“被”字句）改为“把”字句：改为“被”字句：4.浪花拍击着海岸。

（改拟人句）5.月亮穿过微云。

（改写比喻句）6.我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹（加上标点符号）7.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。

（改为反问句）8.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。

”（改为转述句）9.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。

”（改为间接引语）10.小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）11.星期天，我们必须去看排球赛。

（改为双重否定句）12.看着徐徐升起的五星红旗，心里充满自豪。

（修改病句）三、判断下面的句子是否运用了什么修辞方法，并把修辞方法写到括号里。

1.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（）2.在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。

（）3.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

（）4.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

（）5.这天气真冷，都快把我冻成冰了。

（）四、判断下列句子用了什么描写方法。

1.她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（）2.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……（）3.“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。

小学六年级语文句子专项训练语文是提高学生文学素养的课堂,是一门艺术,更是动人心扉的思想。

句子的练习对语文学习有很大的帮助，下面是店铺为大家整理的小学六年级语文句子专项训练，仅供参考。

小学六年级语文句子专项训练篇一把反问句改成陈述句. •1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________ •4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________5.这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?_______________________________________________________________7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?•____________________________8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________9.水浇多了,花能不死吗?_________________________________________10.这不是伟大的奇观吗?__________________________________________11.说出的话难道可以不算数吗?____________________________________•12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________13.这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?___________________________________小学六年级语文句子专项训练篇二填关联词语并造句1、周恩来( )受到全中国人民的尊敬，( )在世界人民心中也有崇高的地位。

部编版小学六年级语文上学期句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、句子练习。

1．法官指着我问父亲：“他是你最大的孩子吗？”（改为转述句）_______________________________2．这篇文章的内容和形式都很丰富。

（修改病句。

）_______________________________3．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

（缩句）________________________________4．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重要的。

改为反问句：_______________________________改为双重否定句：_____________________________5．我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。

（仿写）我愿是__________，___________；___________，____________。

二、按要求写句子。

1．我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。

（使用句中的修辞手法写句子）_____________________________________________2．母亲批评我大热天不应该穿雨衣。

（把句子分成两句话）_____________________________________________3．天空中的星星一闪一闪的。

（改为拟人句）_____________________________________________4．昨天．．就变成了小果实。

（用上加点词仿写句子）．．是苞蕾，今天．．是鲜花，明天____________________________________________三、按要求写句子。

1．在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。

（变化词序，句子意思不变）________________________________2．姑娘赶紧连忙站起来让座。

苏教六年级下册句子专项训练一、按要求完成句子练习。

1.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

（改为反问句）_______________________________________________ 2.老人笑着对我说：“30年后，我请您到海底世界喝茶。

”（改为转述句）____________________________________________ ________ 3.这次比赛的结果，同学们都很满意。

（用“无……不……”改写，意思不变）____________________________________________________ 4.露水沾湿了少年的衣裳和鞋子。

（这句话还可以怎样说？用两种形式表达出来）6.照样子写句子。

（1）河水哗哗地向前流淌。

河水唱着歌儿欢快地向前奔跑。

荷花纷纷开放了。

（2）鼓点很急促。

鼓点如骤雨一般急促。

运动员迅速地冲向终点。

7.根据词语的不同意思造句。

生气(指不高兴的情绪)：生气（指生机、活力）：8．根据提供词语的不同意思造句。

滔滔不绝：（1）形容大水滚滚：。

（2）形容说话连续不断：。

9．修改病句。

经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

_________________________________________________________________10．劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：“谁能用手把劳特牌胶水上的金币掰下来，这块金币就归他所有。

这则广告的意思是：。

11.仿写一句赞美老师的话。

在我们心目中，您是．天使，您是．大树，您是．海洋。

___________________________________________________________12.根据语境，在横线上填写合适的语句。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。

大自然有了水而有了水的灵性，水是有灵魂的。

水的灵魂如少女一般韵味十足，如______________________ ，如_______________________。

部编版语文六年级上《句子》专项练习(含答案)一、选择题。

（36分）1.下面朗读停顿划分不恰当的一项是（）A.九曲/黄河/万里沙，浪淘/风簸/自天涯。

B.一水/护田/将绿绕，两山/排阔/送青来。

C.伯牙/破琴/绝弦，终身/不复/鼓琴……D.七八个星/天外，两三点雨/山前。

2.下列不是对偶句的一项是（）A.野旷天低树，江清月近人。

B.七八个星天外，两三点雨山前。

C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

3.下列句子画线处依次填入的内容，最恰当的一项是（）从归雁的行列中，我们读出了________；从冰雪的消融中，我们读出了________；从穿石的滴水中，我们读出了________；从蜂蜜的浓香中，我们读出了________。

①坚持的可贵②春天的脚步③勤劳的甜美④集体的力量A.④②①③B.①③②④C.①②③④D.②③④①4.下列句子画线处依次填入的内容，最恰当的一项是（）有人说，宽容是一种润滑剂，________；宽容是一种镇静剂，________；宽容是一来阳光，________；宽容是一座桥，________。

①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A.②④①③B.④②③①C.③②①④D.①④②③5.下面五句话顺序错乱，重新排列后最恰当的一项是（）①青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物，对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康具有重要意义。

②青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例，是中国中医中药走向世界的一个荣誉。

③她是首位获得该殊荣的中国人。

④2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。

⑤诺贝尔生理学或医学奖委员会在给她的颁奖词里写道：“居呦呦发现了青蒿素……这三人的科研发现的全球影响及其对人类福社的改善是无可估量的。

”A.④③⑤①②②B.④⑤③①②C.⑤④③②①D.④⑤③②①6.下列句子中的标点符号全部正确的一项是（）A.她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧！”B.什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸪，蓝背。

语文版六年级语文下学期按要求写句子真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、句子练习。

1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。

（改为拟人句）____________________________________2.庭院中地面雪白，树上栖息着鸦鹊，秋露点点，悄悄地打湿了院中的桂花。

（根据意思写诗句）______________________________________3.谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）_____________________________________4.他们的热情，使我热泪盈眶．．．．。

（用加点词语造句）________________________________________二、按要求完成下列句子。

1.我们中华民族对人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。

（修改病句）_______________________2.地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。

（改为反问句）________________________3.“老师，我昨天请假了。

”小星对老师说，“可以请您再给我说说这道题吗？”（改为间接叙述）________________________4.大自然的语言丰富多彩。

从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美；从__________中，我们读出了______________；从__________中，我们读出了__________。

（仿写句子）三、词句段运用。

1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

（以“风”为对象，用第一人称写一组句了）风：我是___________，我是____________，我是_________。

2．下列词语都与戏曲有关，请你选择一个写一句话。

跑龙套唱白脸粉墨登场科班出身_______________________________________3．妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（改为转述句）_______________________________________4．下面的词语让你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。