期末考试成绩分析表

考试成绩分析表

67 117 143 78 89 60 91 87 98 78 908
77 82 119 46 65 85 46 85 55 46 706
66 101 129 74 65 47 75 95 99 74 825
88 129 136 80 66 70 89 99 95 80 932
98 110 104 59 66 87 91 89 90 59 853
初二年级
班级姓名
期末考试成绩分析表 ( >=80加粗表示，<60红字显示 )
政治语文代数几何物理化学英语历史生物地理总成绩
-
年级名次 -
班级名次 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
初二年级
班级姓名
期末考试成绩分析表 ( >=80加粗表示，<60红字显示 )
政治语文代数几何物理化学英语历史生物地理总成绩
-
年级名次 -
-
-
班级名次 1 1 1 1 1
1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
初二年级
班级姓名
1 考生1 1 考生2 1 考生3 1 考生4 1 考生5 1 考生6 1 考生7 1 考生8 1 考生9 1 考生10 1 考生11 1 考生12 1 考生13 2 考生14 2 考生15
2 考生16 2 考生17 2 考生18 2 考生19 2 考生20 2 考生21 2 考生22 2 考生23 2 考生24 2 考生25 2 考生26 2 考生27 2 考生28 3 考生29 3 考生30 3 考生31 3 考生32 3 考生33 3 考生34 3 考生35 3 考生36 3 考生37 3 考生38 3 考生39 3 考生40 3 考生41 3 考生42 3 考生43 3 考生44 3 考生45 3 考生46 3 考生47

数学期末考试分析表

学校 201 班数学期末调研分析一、总体情况2．数据情况分析1、平均分较其他平行班相差不是很大。

2、前20% 的学生人数相比其他平行班还可以。

3、后30% 的学生人数相比其他平行班太多，并且有5个人不及格。

二、试卷分析一、试题整体情况：本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。

整个试卷注重了基础知识的训练，又不失灵活性，体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。

本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。

个别题目出得比较新颖，灵活，使得这类题的得分率比传统题目要低。

二、学生测试情况分析：本次试卷共有6个部分，分别是计算、填空、选一选、画一画、连一连和解决问题。

主要包括以下几种类型的题：1、计算题：包括口算题和笔算题，其中口算的得分率要高于笔算，原因可能是笔算的书写规范要求较高。

两个题型对于90以下学生来说全对的较少，总有少量错误，说明基础知识还不够扎实，在以后的学习中要注意加强相关练习。

计算题出错的原因还有是因为个别同学还是粗心，方法没掌握，应着重对个别同学加以辅导。

2、填空题，出错率较高的是按规律填数和比较大小。

可能是学生没有掌握一些常见的规律填数问题。

比较大小失分大多是粗心导致的。

3、选一选，主要考察分类与比较，第三小题是考对时间概念的估计，平时也有适量练习，但还有部分同学不能掌握、领会。

4、画一画，对于钝角和直角、线段的特点学生能较好掌握，有部分学生错的原因是画图不规范。

总体得分率较好。

5、连一连，错误率较低，主要考察观察物体的方法和对时间的认识。

6、解决问题，第二题的问法比较特别，有干扰数字，不少学生未能理解题意。

第五题第二问，主要难在文字理解，不少学生因理解不了而出错。

三、较好之处与原因一些基础题目，比如口算和笔算，填单位，画角和线段等题目正确率较高，原因是平时强调得比较多，经常练习。

2020年侯家岗乡中心学校本部期末考试成绩分析表

48%
-0.95 李婧
4606 4517
94 90.34
100% 100%
17%
-1.12 张宝贵 4084 99.61 100%
72.96 2.3
30%
+1.18 陈立平 3721 93.03 100%
70%
+0.48 杨伟英 3474 75.52 87%
82.08 0.98
63%
-0.5 李红英 3581 77.85 91%
100% 100% 100% 98% 100% 100% 87% 83%
100% 79%
88.45 4.6
+2.23 -2.37
程洁
李新风
100% 88%
92.15 3.66
+1.85 -1.81
许凤娥
韩荣华
100% 98%
96.36 6.58
+3.25 -3.33
程丽铃
项三春
43%
-1.16
二(2)班 66 53 4499 84.9 100% 96%
三(1)班 61 49 3873 79.04 100% 88% 三年级
三(2)班 63 50 3856 77.12 100% 72%
四(1)班 51 41 2945 71.84 100% 46% 四年级
四(2)班 50 40 2965 74.14 92% 70%
-4.04 王颖 4521 77.95 91% 79% 53%
-2.7 赵静
一年级
70.9 8.17
80.65 5.45
一(2)班 71 57 4276 75.03 91% 67% 40%
+4.13 程庭红 4754 83.4 100% 100% 67%

期末化学成绩分析表

1099 33.29 1153 32.03
15 16
4班刘芸芸 2班罗艳娟 3班陈红艳 1班郭谦 11班马焕新 10班马焕新 16班唐子慧 8班陈红艳 13班唐子慧 15班罗艳娟 9班马焕新 6班刘芸芸 17班唐子慧 14班罗艳娟 18班王妹 7班陈红艳 5班刘芸芸 20班王妹
45 44 45 45 35 35 38 38 37 39 37 34 37 38 38 41 39 38
3 3 1 1
6.67% 6.82% 2.22% 2.22% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
2 1
4.44% 2.22%
2 2 4 7 4 7 9 10 11 10 14 11
4.40% 4.54% 8.90% 15.56% 11.43% 20.00% 23.68% 26.32% 29.73% 25.64% 37.84% 32.35% 37.84% 39.47% 42% 36.59% 46.20% 47.37%
2583
57.4
1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 12 13 14
பைடு நூலகம்
2377 55.28 2438 54.18 2123 48.25 1612 47.41 1463 43.03 1605 42.24 1445 41.27 1414 40.4 1519 39.97 1412 39.21 1332 39.18 1332 38.06 1338 35.21 1264 35.11 1439 35.1 1286 34.76 1132 33.29
海南屯昌思源实验高级中学各科考试成绩分析表 2012 ---2013 学年度第一学期化学考试：第一学期期末考试成绩

八年级期末考试分析表上

89 88 82 94 78 85 88 76 79
29 47% 96 52 地理
80 75 69 85 80 78 86 74 83
41 66% 100 46 物理
87 85 64 96 89 91 81 80 69
34 55%
2013-2014学年八年级第一学期期末考试成绩
考号 8201 8202 8203 8204 8205 8206 8207 8208 8209 姓名王一龙徐业凯李晓云艾力刘晨阳谭明申达尼亚尔虎生梅依巴娜尔
83 74 91 76 84 106 64 91 95 104 85 69 76 77 84 101 52 97 96 108 74 89 77 89 71 62 96 92 92 81 67 76 68 95 81 73 63 86 104 85 82 105 104 86 106 65
112
87 110
120
111 120 100 98 103 82 93 94 99 94 96 92 68 105 113 106 80 1131 98 110 83 64 99 80 102 87
8140 8141 8143 8144 8145 8146 8147 8148 8149 8150 8151 8152 8153 8154 8155 8156 8157 8158 8159 8160 8161 8162
99 110
95 112 76 105
总分 768 706 667 779 737 719 740 622 702
8210 8211 8212 8213 8214 8215 8216 8217 8218 8219 8220 8221 8222 8223 8224 8225 8226 8227 8228 8229 8230 8231 8232 8233 8234 8235 8236 8237 8238 8239 8241 8242 8243 8244 8245 8246 8247 8248 8249 8250 8251 8252 8253 8254 8255 8256

期末成绩统计(三率一分)

班平均分
240.46 189.42 235.88 175.42 203.36 208.95
合值
1 4 2 5 3
班级参考及格
人数人数
名次
参考及格人数人数
名次
83 26 84 26 85 26 86 26 87 25 泽城 129
20 19 19 19 18 95
76.92 73.08 73.08 73.08 72 73.64
特优率倍
85.731 77.423 87.115 92.154 85.48 85.581
班平均分
208.808 154.346 221.731 249.846 201.48 207.287
合值
3 5 2 1 4
26 26 26 26 25 129
20 16 19 14 15 84
76.92 61.54 73.08 53.85 60 65.12
2 3 4 10 4 23
7.692 11.54 15.38 38.46 16 17.83
72.462 69.038 73.692 82.962 74.68 74.566
187.846 176.731 208.308 286.808 222.68 216.426
4 5 3 1 2
26 23 26 23 26 22 26 24 25 19 129 111
及格率倍
7 8 9 9 10 43
优秀人数
26.92 30.77 34.62 34.62 40 33.33
优秀率倍
6 5 4 4 7 26 历史
特优人数
23.08 19.23 15.38 15.38 28 20.16
特优率倍
86.346 85.115 85.115 83.423 87.32 85.45

学生成绩统计分析表模板(平时成绩占20%或0%)

说明： ①输入期末成绩，序号会自动从1开始递增编号； ②输入平时成绩和期末成绩，Excel自动计算总评（平时成绩占20%，期末成绩占80%；平、期末成绩满分100分制或80分制均可。平时成绩为空，则总评等于期末成绩）及其它相布直方图，总评不及格的会以红色加粗显示。 ③删除数据时只删除平时成绩、期末成绩即可，不要删除其它数据。
据。
所有班级考试人数合计
பைடு நூலகம்
所有班级总评平均分
所有班级标准差
70－79
60－69 不及格总计
0 70－79
0 60－69
0 不及格
序号平时成绩期末成绩总评
人数统计
本班平时成绩人数
本班考试人数
平均分
本班总评平均分
标准差
S
n
1 1
n
(X 1
i
X)2
S
1 n
n
1
(X
i
X
)2
本班标准差
本班分数段
90以上
80－89
1
0.8
0.6
0.4
0.2 0
0 90以上
0 80－89
0%，期末成绩占80%；平时成绩满分100分制或20分制等于期末成绩）及其它相关数据，并绘制本班成绩分

初中部期末考试成绩分析表

115 117 67 48 48 48 117 110 58 46 44 44 117 105 62 46 48 46 118 101 62 36 36 38 118 95 57 37 40 45 97 90 60 47 42 48 109 87 60 40 40 44 112 80 53 40 46 46 103 89 58 44 32 36 110 79 55 41 38 46 116 61 53 46 36 42 95 84 55 41 46 33 98 90 55 38 38 37 83 89 55 33 42 45 112 72 49 31 40 40 111 73 56 35 42 22 101 65 51 42 40 39 101 94 57 21 32 36 114 54 61 30 36 41 106 83 44 27 42 42 103 51 54 43 32 45 109 69 53 23 38 34 99 49 57 30 26 41 99 70 45 30 28 30 61 68 46 31 38 40 105 28 49 37 38 33 80 54 46 34 24 37 83 32 50 31 36 29 91 42 48 31 30 28 67 37 47 43 32 41 55 77 39 31 26 31 81 40 36 33 28 41 57 48 46 34 34 35 55 41 54 36 30 47 67 42 45 25 38 33 65 40 44 38 32 34 48 63 42 35 28 21 58 45 44 23 32 39 58 33 45 41 22 40 46 44 45 40 28 25 70 42 46 14 36 36 56 43 39 25 28 28 25 57 49 23 28 33 38 65 41 29 22 14 11 51 46 19 28 39 37 45 28 22 34 27 30 54 37 23 18 22 37 26 43 19 30 27 59 29 31 29 14 25 40 51 33 28 8 20 33 54 33 17 30 15 32 29 42 18 14 28 14 53 49 24 12 12 19 47 33 14 16 24 21 36 41 12 36 13 17 23 31 11 16 20 50 25 15 10 14 20 19 26 30 14 16 15 15 21 29 17 12 15 12 23 31 16 12 14 3 29 0 10 10 5 6 20 5 4 4 12 69.1 57.1 45.1 29.6 30.1 32.0 67.6 58.3 44.3 29.8 24.9 32.1

高一地理期末考试成绩分析及改进措施

高一地理期末考试成绩分析及改进措施1. 成绩分析本文档旨在分析高一地理期末考试成绩，并提出改进措施，以帮助学生获得更好的成绩。

1.1 总体成绩分布期末考试成绩如下表所示：1.2 成绩分析根据成绩分布情况，可知60分以下的学生占比较小，但仍有10名学生未能达到及格线。

大部分学生成绩在70-89分之间，而90-100分的学生占比相对较低。

2. 改进措施针对以上分析结果，以下是一些改进措施，旨在提高高一地理期末考试成绩：2.1 课堂教学- 提高教学质量和效率，确保每一个学生都能理解和掌握地理知识点。

- 创设多样化的研究环境，激发学生的研究兴趣和参与度。

- 打造互动式教学，促进学生之间的合作和交流。

2.2 研究计划和方法- 提供学生科学合理的研究计划，帮助他们合理安排研究时间，并扶持他们养成良好的研究惯。

- 教授研究方法和技巧，引导学生掌握科学的研究方法，提高效率。

2.3 考试准备- 提供模拟考试和题，帮助学生熟悉考试形式和内容，增强应试能力。

- 强调做好复工作，加强对重要知识点的理解和记忆。

2.4 鼓励学生参与- 鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，提高研究效果。

- 为学生提供更多的实践机会，让他们将理论知识应用于实际生活中。

3. 结论通过对高一地理期末考试成绩的分析，我们可以采取相应的改进措施来提高学生的研究成绩。

以上提到的改进措施，包括改进课堂教学、研究计划和方法、考试准备以及鼓励学生参与，有助于提高学生的研究效果和成绩。

希望本文档提供的分析和建议能够对学校和教师在高一地理教育中提升学生学习成绩有所帮助。

期末考试质量分析报告表

典型错例
原因分析（从试题、教师、学生三个方面分析）
试卷分析
改进措施
注：此表每一位中小学任课教师（包括统考、非统考科目）填写一式三份：一份任课教师留存，两份交学校教导处（一份存入教师业务档案，一份由学校教务处分科收齐后连同非统考科目试卷样题和学校的成绩总表于每期放假前上交万盛经开区教师进修学校教务处，作为各校各科“教学常规”考核的重要依据之一）。
万盛经开区丛林学校
试题来源：平分均分
学科
-
学年度
期期末考试质量分析
报
最高分最低分
告
及格人 %
表
优生 0-79 人 % 40-59 人 % 0-39 人 % 备注
任课年级教师
班级
应考实考缺考人数人数原因
总
失分多的题号

个人成绩分析表

个人成绩分析表
导言
个人成绩分析表是一种对个人在学习或工作中取得的成绩进行系统分析和总结的工具。

通过分析个人成绩，可以了解个人的优势和劣势，从而指导个人更好地提高自己的能力和水平。

下面将从多个角度对个人成绩进行详细分析。

基本信息
•姓名：张三
•年龄：23岁
•学校：XX大学
•专业：计算机科学与技术
•平均成绩：85分
•奖励情况：获得过优秀学生奖学金
学科成绩分析
数学
•期末成绩：90分
•学习态度积极，善于思考，对数学题目有较强的解题能力。

•存在问题：在某些高难度的数学问题上，需要多加练习和思考。

计算机网络
•期末成绩：80分
•对计算机网络原理和技术有一定了解，能够熟练进行网络配置和故障排除。

•存在问题：在网络安全方面需要进一步加强学习。

综合分析
•优势：数学成绩较好，学习态度积极，能够独立思考和解决问题。

•劣势：在计算机网络方面存在一定的薄弱环节，需要更加深入的学习和实践。

学习计划
1.加强网络安全方面的学习，学习网络攻防技术并进行实践操作。

2.多参加数学建模比赛，锻炼解决问题的能力。

3.注重实践能力的培养，多参加项目实践和实习机会。

结语
个人成绩分析表是对个人学习情况的一次全面梳理，帮助个人了解自己的学习状态，找到提高自身能力的方法和方向。

通过不断地学习和努力，相信张三在未来一定会取得更好的成绩和发展。

以上为个人成绩分析表，希望对张三未来的学习和发展有所帮助。

期末考试质量分析表

期末考试质量分析表背景这份文档旨在对期末考试的质量进行分析。

通过对考试结果进行详细的统计和分析，我们可以了解学生的整体表现和研究状况，为教学改进和个别辅导提供依据。

数据收集我们收集了以下数据来分析期末考试的质量：1. 学生姓名和学号2. 考试成绩3. 题目得分细则4. 考试时间和地点5. 其他相关数据（如年级、学院等）数据分析在对收集到的数据进行分析后，我们得出以下结果：1. 考试平均成绩：X分（满分100分）2. 成绩分布：（使用直方图、箱线图等可视化工具）- 高分组（80分以上）：X% 学生- 中等组（60-79分）：X% 学生- 低分组（60分以下）：X% 学生3. 题目得分细则分析：（根据题目难度和学生得分情况）- 得分较好的题目：- 题目1：X% 学生得分在80分以上- 题目2：X% 学生得分在80分以上- ...- 得分较差的题目：- 题目1：X% 学生得分在60分以下- 题目2：X% 学生得分在60分以下- ...4. 其他相关发现和建议：- 根据成绩分布，可以针对不同分组的学生制定个别教学计划，提供有针对性的辅导和支持。

- 分析得分较好的题目可以作为教学中的优秀示范，促进学生对相关知识和技能的掌握。

- 针对得分较差的题目，可以分析其中的问题和难点，并采取相应的教学措施来提高学生的成绩。

总结期末考试质量分析表为我们提供了全面的了解学生考试成绩的情况。

通过对数据的分析和发现，我们可以有针对性地改进教学和辅导，提高学生的研究效果和成绩。

注意：以上分析仅供参考，具体的教学改进和辅导策略应根据实际情况进行制定。

期末考试试卷分析表

期末考试试卷分析表一、试卷概述本次期末考试试卷从基础知识、阅读理解、作文等几个方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。

整份试卷密切教材，学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。

下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。

二、基本数据1、全年级参加考试人数：311人，及格人数：234人，及格率：75.3%，优秀人数：182人，优秀率：58.6%。

2、全年级平均分：72.45分。

3、全年级总分为：分，平均分为73.18分。

三、试题分析1、基础题覆盖面较广，大部分都是课文中直接摘录或提炼的。

学生大都能在课文中找到答案，但最后一题“照样子写词语”失分较多。

主要是因为平时这方面的训练较少，学生没有掌握答题技巧。

2、阅读理解题比较灵活，但大多数学生都能较好地完成。

其中第四小题“给短文提练主要内容”有些难度，学生失分较多。

主要原因是平时阅读训练不够，学生不能从短文中找出关键的词句概括主要内容。

3、作文写“假如我是——”为题，选一个职业进行写作。

大多数学生都能写出自己假如是某个职业的人会怎样，但有些学生写的内容太平常，不能体现这个职业的特点，还有少数学生没有完成。

四、学生答题情况分析1、大部分学生对基础知识的掌握比较牢固，能从多方面理解词语的意思，并正确运用。

但在按要求写词语时，错误率较高。

在今后的教学中要加强词句的理解和积累，多做一些类似题型。

2、阅读题做得不好，主要是不能静下心来读懂短文再作答。

部分学生没有养成认真阅读的习惯，拿到短文就急着作答，导致阅读丢分严重。

今后要加强阅读训练，教给学生阅读方法。

3、作文方面：审题不够清楚。

部分学生没有看清题目就动笔写作；选材不够新颖。

大部分学生写的都是“假如我是神笔马良”这一类型的作文，选材不够新颖；还有一部分学生作文没有写完；个别学生书写不端正，不整洁。

在今后的作文教学中要重视对学生审题的指导，选材要新颖，书写要工整；平时多写多练，鼓励学生大胆表达自己的想法和感受。