《道德与法治》全册同步课后练习（五年级上册）⼈教版（含答案）第⼀课⾃主选择课余⽣活⼀、填空：1、合理规划课余⽣活，要做到（个体活动）和（群体活动）相结合、（室内活动）与（室外活动）互补，处理好（课内学习）与（课余⽣活）的关系。
2、⾃主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的（能⼒）。
3、在⾃主选择中，我们需要听取(⽗母)的意见，也要从⾃⼰的(实际 )出发，选择⼀些锻炼和成长的机会。
4、学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们( 校内 )课余⽣活的重要组成部分，和家⼈⼀起购物、游玩等是我们( 校外 )课余⽣活的丰富内容。
⼆、判断题（请在题⽬后的括号中画“√”或画“×”）（×）1、课余⽣活的选择上，我喜欢什么就选什么，家长⽼师管不了。
（×）2、和同学⼀起参加社会公益活动，是我们校内课余⽣活的主要内容。
（√）3、放学后，我会先做完功课，再安排⾃⼰喜欢的活动。
（×）4、⼩明说只要感兴趣的课余⽣活他都积极参加。
（×）5、⽆论什么课余⽣活，我们都可以参加。
（√）6、在课余⽣活中，我们的⾔谈举⽌也要符合⼩学⽣的⾏为规范。
（√）7、安排课余⽣活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。
（√）8、⾃主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能⼒。
（√）9、⾯对丰富多彩的课余⽣活，我们需要合理选择。
（√）10、帮助⽗母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。
（×）11、⼩辉放假后尽情地玩⼿机、看电视，⽆⼼做假期作业。
（√）12、⼩明暑假旅游时，在名胜古迹上写“到此⼀游”。
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号⾥，每⼩题只有⼀个答案是正确的。
）1、假期到了，不⽤上课，我们会（A）。
A.按课余⽣活计划实⾏B. 玩⼿机、看电视C.胡乱写完作业就去玩D. 晚上晚睡，早上睡懒觉2、丰富课余⽣活，有助于（C）①开阔视野，提⾼动⼿能⼒②培养创新意识③学会合作和待⼈接物④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感A、①②③B、②③④C、①②③④3、下列做法中你赞同的是( A ）A、⼩红想利⽤周末的时间学习书法B、⼩芳暑假不知道做什么，完全是⽗母说了算C、刘丽的⽗母不让她出去旅游，她就不吃饭4、下列关于课余⽣活说法错误的是( C )A、我爱摄影，可以⽤镜头发现⾝边的美好事物B、我们可以⾃主选择课余⽣活C.我们的课余⽣活是相同的5、下列⾏为中不正确的是( B )A、在图书室，不⼤声喧哗B、外出旅游时没⼈监督时乱扔垃圾C、不去⽔深的地⽅玩⼉四、实践题：1、把⾃⼰参加过的课余⽣活列举出来，并加以分类。
