2015年下半年湖北省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师成长与发展基本途径考试试题

湖北省2015年下半年教师资格《综合素质（幼儿园）》试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、小学生人格发展的主要任务为____A．培养自主性B．培养勤奋感C．培养主动性D．培养自我同一性2、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是____A．道德情感B．道德认识C．道德行为D．道德意志3、技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是____ A．阅读技能B．运算技能C．记忆技能D．运动技能4、小学生的主导活动是____A．游戏B．运动C．工作D．学习5、主张“教育即学会关心”的德育模式是____A．认知模式B．价值澄清模式C．社会学习模式D．体谅模式6、”青少年儿童是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是____A．《儿童权利公约》的核心精神B．《全面推进素质教育的决定》的核心精神C．《义务教育法》的核心精神D．《未成年人保护法》的核心精神7、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。

A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性8、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习9、教育学萌芽的标志是____的提出。

A．教育价值B．教育规律C．教育问题D．教育现象10、教学工作的中心环节是____A．备课B．上课C．练习复习D．考试11、在教育评价体系中，处于核心地位的是____A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价12、社会主义教育事业的____主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。

A．公平性B．民主性C．阶级性D．社会性13、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务时涉及的主要内容？____ A．确定学生原有基础B．分析使能目标C．分析支持性条件D．分析学习结果14、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往15、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是____A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域16、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做____A．顶峰现象B．高原现象C．抑制现象D．倒退现象17、我国制定教育目的的理论基础是马克思的____A．剩余价值学说B．资本和商品的学说C．劳动学说D．关于人的全面发展学说18、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了____ A．组织策略B．精加工策略C．元认识策略D．复述策略19、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异20、现代教育发展的根本动因是____A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命21、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段22、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．不稳定性23、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是____ A．说服法B．榜样法C．陶冶法D．锻炼法24、道德两难故事法的创始人是____A．皮亚杰B．弗洛伊德C．班杜拉D．科尔伯格25、研究显示，中学生品德发展的关键期在____A．初二年级B．初三年级C．高一年级D．高二年级26、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论?____A．痕迹衰退说B．干扰说C．动机说D．抑制说27、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即____A．知、情、意、行B．教育者、受教育者、德育内容和德育方法C．世界观、人生观、理想观和道德观D．德育目标、德育内容、德育原则和德育方法28、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做____A．教学测量B．教学测验C．教学评估D．教学检查二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

2015年下半年江苏省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师成长与发展基本途径考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.作品、朝代对应正确的是。

A：诸葛亮一《诫子书》一汉B：贾谊一《过秦论》一汉C：韩愈一《秋声赋》一宋D：王安石一《捕蛇者说》一宋2.幼儿园教育以( )为基本活动，保教并重。

A.计算B.语言C.游戏D.艺术3.游戏准备包括哪三个方面( )。

A.教师、小朋友、游戏场所B.游戏时间、游戏环境、游戏的材料C.游戏内容、游戏材料、游戏地点D.游戏主题、游戏材料、心理准备4.常见的主题环境创设的方法有( )和文献法。

A.观察法B.自主选择法C.空间利用法D.仿照法5. 在饮食中与胡萝卜相克的食物有( )A.菠菜B.土豆C.山楂D.羊肉6. 指事。

会意和形声。

下列属于指事字的是。

A：本B：日C：明D：竽7. 情绪比较稳定，很少因一点小事而哭闹不止，是( )年龄阶段幼儿特点.A.3―4岁B.4―5岁C.5―6岁8. 在健康领域，幼儿能在较热或较冷的户外环境中活动，并且能够在老师的帮助下较快的适应集体生活的年龄阶段是( )A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁9. 我国幼儿教育的基本出发点是( )。

A.对幼儿实施全面发展教育B.对幼儿开展智力教育C.保护幼儿健康成长D.对幼儿进行道德教育10. 培养幼儿的环保意识是( )领域的目标。

A.科学B.社会C.语言D.健康11. 请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是。

A：《向日葵》B：《风景》C：《星月夜》D：《日出·印象》12. 能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼的发展，关键在于( )A.幼儿园的条件B.教师的素质C.园长的领导D.良好的课程资源13. 4-5岁幼儿能连续行走( )公里左右。

A.2B.1.5C.1D.2.514. 幼儿园的教育是为所有在园幼儿的( )服务的。

2015年下半年河北省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师成长与发展基本途径考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.幼儿教师在语言课上只能讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只能做游戏的做法违背了( )教育原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性2.教师应成为幼儿学习活动的支持者、( )、引导者。

A.指挥者B.合作者C.指导者D.教育者3.科学探究中，4—5岁幼儿能用( )和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。

A.数字B.图画C.图标D.形状4.活动室每天早晨幼儿入园前( )分钟开窗通风，冬季定时开窗通风换气，保持室内空气清新。

A.20分钟B.15分钟C.10分钟D.30分钟5. 艺术是实施( )的主要途径。

A.教育B.德育C.美育D.体育6. 自制玩教具的特点有可玩性、创新型( )等。

A.安全性B.美观性C.实用性D.趣味性7. 在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于( )。

A.间接引导B.直接引导C.提供示范D.观察幼儿8. 赛龙舟习俗的是。

A：清明节B：重阳节C：端午节D：元宵节9. 华佗在医学上的成就十分突出，他们都生活在我国古代的。

A：战国时期B：三国时期C：南北朝时期D：东汉时期10. 我国幼儿教育的基本出发点是( )。

A.对幼儿实施全面发展教育B.对幼儿开展智力教育C.保护幼儿健康成长D.对幼儿进行道德教育11. 通过摆事实、讲道理，使幼儿明是非的教育方法是( )A.情感陶冶法B.说理教育法C.品德评价法D.实际锻炼法12. 鸡蛋和( )同食会中毒或死亡。

A.韭菜B.豆腐C.糖精D.粉条13. ( )是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。

A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系14. 开展躲闪跑活动，可以发展的身体素质有( )。

湖北省2015年下半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师成长与发展基本途径试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.下列符合儿童动作发展规律的是( )A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘部分到中央部分C.从粗大动作发展到精细动作D.从下部动作发展到上部动作2.幼儿园全面发展教育的基础是( )。

A.体育B.智育C.德育D.美育3.艺术是实施( )的主要途径。

A.教育B.德育C.美育D.体育4.下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述?( )A. 3-4岁幼儿，愿意在众人面前说话，能大方地与人打招呼;B. 4-5岁幼儿，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题;C. 5-6岁幼儿，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。

D. 4-5岁幼儿，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。

5. 柴可夫斯基的代表作之一是。

A：《法国组曲》B：《月光奏鸣曲》C：《悲怆交响曲》D：《荒山之夜》6. 在健康领域下，具有一定的力量和耐力中，幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右是( )A.3—4岁B.4—5岁C. 5—6岁D.6—7岁7. 赏玉源远流长。

下面关于玉的说法错误的是。

A：《白玉雕桐荫仕女》是清代乾隆年间的玉雕珍品B：作为配饰的商代《玉凤》，突出表现了凤鸟修长、华贵的体态，是古代凤鸟造型中简洁而又优美的一例C：我国玉的产地很多．以陕西蓝田的玉料品质最佳D：明代著名科学家宋应星《天工开物》认为：“良工虽集京师，工巧则推苏郡。

”苏州的玉琢工艺在当时被推为全国之首．对明代玉器工艺的发展和提高作出了历史性贡献8. 幼儿入园除进行体格检查外，( )考试或测查。

A.可以进行数学方面的B.严禁任何形式的C.可以进行识字方面的D.可以进行艺术方面的9. 幼儿园教育是通过( )来实现的，它不仅为幼儿系统地提供新的学习经验，而且是帮助幼儿把学习经验系统化，引导其心理水平提升的重要手段。

2015年下半年教师资格考试《综合素质》（幼儿园）题1解析本题考查的是教师职业道德中的关爱学生。

教师职业道德的要求教师做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

关爱学生要求教师心中有爱，对儿童进行人文关怀，尊重儿童的人格与尊严，促进儿童的全面发展。

A项：点名批评没有做到尊重学生，保护学生的自尊心。

故排除。

B项：《中华人民共和国教育法》中明确规定，不得体罚、变相体罚学生，此做法违反了法律规定，没有做到爱国守法，故排除C项：教师置之不理的学生的行为，没有做到关爱学生，及时引导学生改正错误。

故排除。

故正确答案为D2解析本题考查的是教育政策法规中《幼儿园工作规程》第五条规定，幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。

培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识。

培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

第十八条规定，要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制便溺次数、时间等。

在幼儿园教学中设置“10以上的加减法”一年级的课程内容，违背了幼儿身心发展的规律，与幼儿教育的基本目标不符。

本题为选非题，故正确答案为D3解析本题考查的是教师职业理念中教育观的内容。

现代教育观强调要坚持素质教育的培养目标，培养幼儿的创新精神与实践能力，促进幼儿的全面发展与个性发展，尊重幼儿的观点与意见，教师要做好教育教学的引导者。

A项：幼儿将太阳画成了黑色，虽然不符合常理，但教师要尊重每个孩子的想法、与意见，保护孩子的好奇心和学习兴趣，不得批评，故排除。

B项：菲菲没有像大部分小朋友一样把太阳画成红色或黄色，而是画成了黑色，原因可能有很多种，作为老师需要耐心的询问幼儿的想法，倾听幼儿的意见，保护幼儿的学习兴趣，故正确。

2015年下半年湖北省教师资格考试幼儿《综合素质》高频考题汇总一考试试卷本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、人格的核心是____A：能力B：智力C：性格D：气质2、在教学中讲授“果实”的概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”的概念，这是运用了。

A：正例与反例配合法B：变式法C：比较法D：直观法E：重视个别差异3、王某担任某校高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。

王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）A：当地县教育局B：当地县人民政府C：地市教育局D：省教育厅4、某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（）A：努力B：运气C：难度D：能力5、”入芝兰之室，久而不闻其香”描述的心理现象是____A：感觉对比B：后象C：感觉适应D：联觉6、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）A：变式B：比较C：概括7、学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化济”是____A：道德动机B：道德评介C：积极的道德情感D：道德行为习惯8、知识获得的途径主要是通过直观和__。

A．概括B．比较C．分析D．综合9、一个实足年龄为l0岁的儿童，如果他的智龄是l2岁，其智商是（）A：120B：84C：83D：10010、光滑的皮肤和人造的泳衣哪一个在水中的阻力小?这些泳衣采用了特殊的纤维，接缝都放在身体的背面，使其不会影响运动员的动作。

2015年下半年黑龙江幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师成长与发展基本途径考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.子期知音”的故事早已深入人心。

伯牙所奏琴曲为。

A：《广陵散》B：《高山流水》C：《阳关三叠》D：《扬州慢》2.幼儿园小班人数一般为( )。

A.20人B.25人C.30人D.35人3.在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于( )。

A.间接引导B.直接引导C.提供示范D.观察幼儿4.以孤篇享誉全唐的诗人是。

A：陈子昂B：杜甫C：张若虚D：李白5. 北京时间2008年1月5日20：O0点，小强在广州给在古巴哈瓦那(哈瓦那在北美洲，与北京时差为一13小时)出差的父亲打电话，语言表达准确的一项是。

A：爸爸，晚上好。

注意防寒B：爸爸，早上好。

注意防暑C：爸爸，晚上好。

注意防暑D：爸爸，早上好。

注意防寒6. 3—4岁幼儿在别人对自己说话时能( )并做出反应。

A.感受到B.听懂C.注意听7. 选择教育内容的依据是( )A.教材顺序B.教学计划的安排C.幼儿园的要求D.幼儿的兴趣与水平8. 幼儿园应与( )密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。

A. 家庭B.社会C.社区D.家庭、社区9. 《神木县幼儿园管理办法》规定：( )以前出生的满三周岁的幼儿，由家长持户口本、接种证和相关手续到就近的幼儿园报名。

A.9月1日B.1月1日C.8月31日D.12月30日10. 下列哪个不是幼儿游戏的特点( )。

A.具体性B.兴趣性C.主动性D.灵活性11. 幼儿一日膳食中蛋白质占总热量的( )A.12%~15%B.15%~20%C.25%~30%D.60%~70%12. 世界上第一所幼儿园的创立者是( )A.夸美纽斯B.洛克C.福禄贝尔D.卢梭13. 家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是( )A.电话联系B.家长学校C.咨询活动D.家长委员会14. 与菜花相宜的食物有( )A.猪肝B.黑木耳C.牛肉D.鸡肉15. 《离骚》的作者是。

2015年幼儿教师资格证考试《综合素质》考点大纲一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

二、考试内容模块与要求（一）职业理念1．教育观理解国家实施素质教育的基本要求。

掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。

理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。

2．儿童观理解“人的全面发展”的思想。

理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。

运用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。

设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。

3．教师观了解教师专业发展的要求；具备终身学习的意识。

理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心。

（二）教育法律法规1.有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。

了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容；了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。

2.教师权利和义务熟悉教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。

依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教学实践中的实际问题。

3.幼儿保护熟悉幼儿权利保护的相关教育法规，保护幼儿的合法权利。

依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。

（三）教师职业道德规范1.教师职业道德了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容。

幼儿园教师资格考试《综合素质》必背知识点综合素质必背知识点模块一职业理念教育观——素质教育（一）素质教育的内涵①素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育②素质教育是面向全体学生的教育③素质教育是促进学生全面发展的教育④素质教育是促进学生个性发展的教育⑤素质教育是促进学生的个体性和主动精神的教育⑥素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育（二）国家实施素质教育的基本要求1、面向全体学生我们国家实行的义务教育是面向全体适龄学生，使每一个学生都在原有的基础上有所发展。

2、促进学生的全面发展促进学生体、智、德、美等方面全面发展，这是我们党和国家的教育方针3、注重学生创新精神和实践能力的培养创新精神和实践能力在学生研究生活中尤为重要，我们要把培养学生的创新精神和实践能力落到实际4.促进学生生动、活泼、主动的发展。

如果你想创新，你必须主动。

为前提，真正尊重学生的主动精神，教师要鼓励幼儿存疑、探索、获得主动认知。

5、着眼于幼儿的终身可持续发展。

教是为了不教，素质教育不仅注重给学生知识，更要给学生打开知识大门的钥匙，培养学生的终身可持续发展的能力。

(三)幼儿教育的特点生活化游戏化活动和直接体验④潜在性⑤启蒙性儿童观3354“教育为本”的儿童观“教育文”就是把培养人才作为学校的根本任务，以幼儿为主体，促进幼儿。

儿的全面发展。

它要求教育不仅关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展。

o(1)孩子是发展中的人。

孩子成长的过程是一个不断发展的过程，他们是成功的。

展的潜能和发展的需要，教师要给与他们足够的时间去成熟和发展。

1.儿童的身心发展是有规律的(定向有序，连续阶段性，不平衡性别，个体差异)2。

孩子有很大的发展潜力。

儿童身心发育迅速，年龄小。

幼稚和全面(2)孩子是独特的人。

1.孩子是完整的人，老师要时刻关注他们的情感生活和情感体验，关注他们的道德生活和人格养成2.儿童是独一无二的，要注重因材教学与促进全面发展(3)儿童是研究的主体，也是主动教育的对象。

贵州2015年下半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师成长与发展基本途径考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.教育教学工作应当注重培养学生，促进学生的全面发展。

A：独立思考能力、创新能力和实践能力B：团队合作的能力、创新能力和实践能力C：沟通能力、创新能力和实践能力D：辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力2.尊重，爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿( )的行为A.身心健康B.身体健康C.心理健康D.思想健康3.对幼儿教育的内容与要求及组织实施等提出的具体要求是( )的内容A.《幼儿园管理》B.《幼儿园工作规程》C.《城市幼儿园工作条例》D.《幼儿园教育指导纲要》4.( )是幼儿园工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。

A.教育目标B.教育过程C.教育结果D.教育评价5. 请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是。

A：《向日葵》B：《风景》C：《星月夜》D：《日出·印象》6. 环境的( )是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。

A.相容性B.界限性C.转换性D.相互性7. 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述( )A.幼儿的学习与发展B.科学的保育和教育C.基本规律和特点8. ( )是幼儿自我表达的重要方式。

A.语言活动B.艺术活动C.游戏活动D.操作活动9. 在饮食中与胡萝卜相克的食物有( )A.菠菜B.土豆C.山楂D.羊肉10. 在社会领域，幼儿有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友，有问题愿意向别人请教，有高兴的或有趣的事愿意与大家分享的年龄阶段是( )A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁11. 有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了( )指导思想。