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工业化国家的社会变化ppt课件

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《工业化国家的社会变化》PPT优秀课件

《工业化国家的社会变化》PPT优秀课件

老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是
（ A）
A.工业化造成环境污染 B.城市化带来交通拥堵 C.工业化加剧温室效应 D.工业化导致贫富分化
根据题干“检测河 水的不透明度”以 及漫画中人物捏着 鼻子的动作可知， 工业化过程中，英 国城市出现了严重 的环境问题。
主题探究 工业革命的反思
——[美]克菜顿·罗伯茨等著，潘兴明等译《英国史（下册）》
满足人口高速增长的重要条件
经济
农业的发展满足 了人口增长的生存要 求，工业发展满足了 就业要求，同时生活 环境和卫生条件的改 善，有利于减少疾病 的侵袭。
科技
科技的进步尤其 是医疗的进步，降低 了疾病给生存带来的 威胁。
政治
政治上的基本稳 定免除了政治、战争 等因素对人口的消耗， 这是基本保障。
发展，促进了人口的迅速增长。
孩子们在垃圾堆上玩耍
唯一可用的水源受到严重污染
贫富分化加剧
读材料，结合教材 内容思考：工业化 国家出现了什么社 会问题？
材料一
在英国，许多中产阶级的家主的收入是一 个技术工人的3—4倍。在19世纪20年代晚期的 巴黎，超过四分之三的人几乎没有留下任何遗 产，因为他们几乎一文不名，且无论如何也负 担不起一名律师起草遗嘱的费用……英国是第 一个制定国家贫困救助政策的国家。
2.观察下图“英国城市人口与农村人口的比例的变化”，该图可
B 以揭示的社会现象是（
）
A.人口增长 B.城市发展 C.贫富分化 D.环境污染
解析：从图中可以看出，城市人口所占比例逐渐增加，并大 大超过了农村人口，这反映出这一时期城市发展，城市化进 程加快。故选Ｂ。
3.下图是英国约翰·莱齐的漫画。科学家法拉第递给“泰晤士河

新部编人教版九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化PPT教学课件

新部编人教版九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化PPT教学课件

1、农业人口减少；从事工业和商业的人数增加；
2、妇女成为工业劳学习动是一者种状。态，是一件快乐的
6
事。
新课探究
高教等育教学育和社--会--学--家-1马9701丁37年8-·，特美罗国
在《从精英向大众高等教育转
变中的问题》一文中，提出了
以高等教育毛入学率为指标将
高等教育发展分为“精
英”“大众”和“普及”三个
有害的 变化：
社会矛盾激化；环境污染
学习是一种状态，是一件快乐的
17
事。
课堂小结
P28-P28
学习是一种状态，是一件快乐的
18
事。
随堂训练
P29-P30
18-1
1.平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工
厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在
场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有
限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才
中等教育--------法国开设 阶段的观点，认为，当一个国
政府资助的中等教育
家的高等教育毛入学率在15%以
下时是精英教育阶段，超过
免费义务教育-------英国 15%时进入大众化教育阶
法国对儿童实行免费义务教 育
段，超过50%时进入普及化教育
阶段。
作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水
平，促进了社会发展。
思考
阅我读国教治材理及雾图霾表等，环分境析问工题业，革可命以与借劳鉴动英力国结的构哪的些关做系
法？
学习是一种状态，是一件快乐的 事。
16
新课探究
工业革命使工业化国家的社会面貌发生了 巨大的变化，有哪些是有益的？哪些是有 害的?
有益的 变化：
人口增加，越来越多的人专门从 事工业和商业；教育的普及；城 市的发展，人们的生活方式也发 生变化；

第6课 工业化国家的社会变化 优秀课件(21张ppt)

第6课 工业化国家的社会变化 优秀课件(21张ppt)

机器时代的“享受”
人口增长和大众教育
工业
（德国、法国）
化国
家的 社会
城市化
变化
社会问题（环境污染）
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
1800年，伦敦有100万人，是当时欧 洲最大的城市。1851年，伦敦人口达 到236万。1801年，巴黎有将近55万 人，1851年猛增到100万以上。1800 年，维也纳人口约为25万，柏林人口 约为17万，到1850年，維也纳的人口 已超过44万，柏林人口也增长到42万。
19世纪40年代的一份调查 报告这样描述英国城镇的 卫生状况：“在城镇的最 热闹地区，也正是在商业 中心区，堆满了从肉铺、 厕所、垃圾箱和便池中倒 出来的垃圾和烂肉烂鱼等。 ”美国大域市处理污水的
三、社会问题
想一想：在工业化进程中，西方国家出现 了哪些社会问题？
1.首先是社会矛盾激化。一方面，资本家攫取了大 部分社会财富，他们日益富裕；另一方面，广大 工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳 动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社 会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有 工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾 日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。
（1）随着工业革命的深入，工人阶级队 伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大変 化，越来越多的人放弃农业生产，专门 从事工业和商业。
（2）越来越多的妇女 走出家庭，成为工业劳 动者，她们的社会角色 发生了变化，为社会地 位的提高创造了条件。
2.大众教育
19世纪中期以后，为了适应工业化发 展的需要，欧洲国家开始推广大众化 教育，法国和德人 口 增 长

历史九年级下册工业化国家的社会变化教育图文PPT课件

历史九年级下册工业化国家的社会变化教育图文PPT课件
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
课文导入
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
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人教部编版九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化 课件(22张PPT)

人教部编版九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化 课件(22张PPT)
C 自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ）
A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性 C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯
3、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始 推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家
有（ A ）
①法国②德国③印度④美国 A、①② B、①③ C、②③ D、②④
类社会带来的问题主要包括（ D ）
①环境污染 ③交通发达 A.①②③ C.①③④
②社会矛盾激化 ④生产力水平高 B.②③④ D.①②
城市化
城市化——形成
工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不 断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。
工业革命推动了城市化的进程
城市化
城市化——形成
1760年，英国5－10万人的城 市只有一个，1851达到13个； 1851年，10万人以上的大城市已 经有7个。特别是新兴工业城市的 发展，如曼彻斯特、利物浦、格 拉斯哥等等。1851年，英国的英 格兰和威尔士的城市人口总和已 经超过农村人口，城市人口比重 达到50．2%，初步实现城市化。
——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》 工业革命促进人口增长的因素有哪些？
工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫生 条件改善，出生率上升和死亡率下降；政局稳定。
工业革命使劳动力结构发生什么变化？
⒈农业人口减少，从事工业和商业的人数增加； ⒉妇女成为工业劳动者。
2.大众教育
目的
概念：一个国家的高等教育毛入学率 15%以下时是精英教育阶段， 超过15%时进入大众化教育阶段， 超过50%时进入普及化教育阶段。
一、人口增长和大众教育 大众教育 ——意义
教育的普及，提 高了欧美各国的大众 文化水平，促进了社 会发展。

第6课 工业化国家的社会变化 课件(共26张PPT)

第6课 工业化国家的社会变化 课件(共26张PPT)

十九世纪工人生活条件极为恶劣，资本家要求工人一天至少工作 12 小时，甚至可以高达 16 小时。在经济繁荣的公元1851 年，英国有 52% 的工人家庭，就算全家劳动，全年无休，也只能勉强吃饱。就连高工资的技术劳工，其积蓄能在失业时维持一两个月就已经算是不错了。
贫富分化加剧，阶级矛盾尖锐。
妇女解放的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共劳动中去。 ——恩格斯
国际劳动妇女节：
是在每年的 3 月 8 日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。 从 1909 年 3 月 8 日美国芝加哥妇女争取“男女平等”游行集会以来，至 21 世纪已走过了百余年历程。
卢德运动： 英国莱斯特郡一个名叫纳德·卢德的工人，有一次同工厂主发生了争执，工厂主叫来了警察。警察到来后，吩咐鞭打卢德，怒不可遏的卢德夺来铁锤，捣毁了机器。卢德捣毁机器的行动后来成为许多工人进行反抗斗争的榜样，这种以卢德的名字命名的捣毁机器的行动，历史上称为卢德运动。
资料：19时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”
教育的普及，提高了欧美各国人民的大众文化水平，促进了社会发展。
二、城市化
由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。
1700 年，绝大多数英国人还生活在乡村。1851 年，英国城镇人口首次超过乡村人口（人类史上尚属首次）。到 19 世纪末，英国城镇人口已经占总人口的四分之三。
19 世纪后期，英国有钱人以坐汽船游览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船正发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水使河水变得浑浊不堪。

第6课 工业化国家的社会变化 课件

第6课 工业化国家的社会变化 课件
——摘编自舒小昀《欧洲的历史与文明》
从材料中提取出哪些信息？
①工业革命促进经济发展，满足生存要求；工业发展满足就业要求； ②生活环境和卫生条件的改善，出生率升高，死亡率降低； ③科技进步、政局稳定等。
第6课 工业化国家的社会变化 2.代表国家（人口增长情况） (1) 英国（19世纪前50年，人口从900万增加到约1800万） (2) 美国（是一个移民国家，人口增长更为惊人，19世纪20年代人口约 为1000万，到1914年人口已超过1亿）
——（美）克莱顿·罗伯茨《英国史》
第6课 工业化国家的社会变化
1930比利时 马斯河谷事件
1948美国 多诺拉烟雾事件
1943美国洛杉矶 光化学烟雾事件
二
十
世
纪
环
1952年伦敦
1986年苏联
1953~1956年
境
烟雾事件
切尔诺贝利核泄漏事件
日本水俣事件
污
染
事Hale Waihona Puke 件近100多年来，全世界已发生数十起环境污染造成的严重
3.通过图片、漫画等史料，了解西方国家在工业化发展中出现的问题， 正确认识人与自然的关系，树立可持续发展的观念。
第6课 工业化国家的社会变化
情境串新知
为了让同学们进一步感受工业革命给世界带来的变化，九年级2班 历史老师借助经典文学作品《雾都孤儿》中的情节，带领学生进行分 析，感受工业化国家的社会变化，请你参与。
该书揭露许多当时的社会问题，如救济院、 童工以及帮派吸收青少年参与犯罪等。资本主 义的发展，使英国成为世界超级大国。但繁华 之下，是贫穷和不幸。
第6课 工业化国家的社会变化 情节一： 奥利弗出生在英格兰一个穷镇上的一所济贫院里，他一出生母亲就 去世了，贪婪的济贫院管事曼太太把孤儿院的钱全部占为己有，除了在 有人检查的时候，济贫院的孩子们才能吃一顿饱饭，平时都是饿着肚子 睡觉。 ……于是乎，他们定下了规矩，凡是穷人都应当作出选择（他们不 会强迫任何人，从来不强迫），要么在济贫院里按部就班地饿死，要么 在院外来个痛快的。为此目的，他们与自来水厂订下了无限制供水的合 同，和粮商谈定，按期向济贫院供应少量燕麦片，配给的情况是每天三 顿稀粥，一礼拜两次发放一头洋葱，逢礼拜天增发半个面包卷。

工业化国家的社会变化ppt课件

工业化国家的社会变化ppt课件
12 3
点拨：根据题干“16、17世纪，化装舞会、跳舞等娱乐活 动成为贵族生活的一部分，那时，宵禁还在……19 场所午夜前必须关门，后来又延至0：30”可知，随着时 代的发展，城市的管理措施也在不断调整，这反映了城市 管理适应经济发展，B正确。题干没有体现思想解放改变 生活方式，排除A；题干没有涉及工业革命推动产业变革 ，排除C；题干不能说明政府管理职能不断减弱，排除D。
1 23
2. 【新情境】夜生活是近代欧洲城市的伴生物。16、17世纪 ，化装舞会、跳舞等娱乐活动成为贵族生活的一部分， 那时，宵禁还在……19世纪60年代，英国出台了一个“ 许可法”，规定供应酒水的娱乐场所午夜前必须关门，
后来又延至0：30。这主要反映了( B )
A．思想解放改变生活方式 B．城市管理适应经济发展 C．工业革命推动产业变革 D．政府管理职能不断减弱
123456
4．随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批人涌入 新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展， 到1930年，城市人口已达到4.15亿，占人类总人口的 五分之一。材料强调了工业革命( A ) A．加速了城市化 B．刺激了人口的增长 C．带动了财富的增加 D．加剧了贫富分化
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第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化
目 录
CONTENTS
01 1星题 基础巩固 02 2星题 能力提升
1星题 基础巩固
1．[2024·忻州期末]下面是英国就业人口结构的变化示意 图，出现这一变化的主要原因是( C ) A．长期战争的破坏 B．农业人口的缺乏 C．工业化持续推进 D．人力生产的不足
5．[2024·山西百校联考一]19世纪中期以后，大城市的街道已经有了 煤气灯。电灯发明后，城市照明才得到彻底改善。……城市中出 现了有轨电车和公共客车……伦敦的一些富人家庭已安装了抽水

《工业化国家的社会变化》PPT课件

《工业化国家的社会变化》PPT课件
曼彻斯特
资料2：美国的纽约位于哈德孙河入海口处，濒临大西洋。由于开通了运河，兴建了铁路，这里的交通非常便利，很快就成为美国最大的城市。
纽约
近1850年
1880年
1900年
纽约
6.4
69.1
191.2
343.7
伦敦
95.9
268.1
476.7
658.1
东京
80
三、社会问题
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列的空气污染防控法案…… 80年代，交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等。2003年，《英国能源白皮书---我们的能源未来，创建低碳经济》正式提出利用清洁能源技术，大力发展低碳经济。……..经60多年治理….今天的伦敦，已经成为一座“绿色花园式城市”。 -----《伦敦雾霾是如何治理的？》思考：近年来我国北京等华北地区雾霾严重，根据以上材料，我国治理雾霾等环境问题，可以借鉴英国的哪些做法？
C.《权利法案》的颁布
D.工业革命的完成
D
2、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ）A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性
思考：这幅漫画作反映什么问题？你认为这一问题出现的原因是什么？
贫富分化
三、社会问题
想一想：早期的城市化过程中出现了哪些问题？

第6课 工业化国家的社会变化 课件(15张PPT)

第6课 工业化国家的社会变化 课件(15张PPT)
——《世界史·近代史编(下卷)》
根据材料，分析英国是如何面对城市化进程中出现的问题？
1.国家颁布法律，加强城市规划；2.研究疾病加强预防； 3.改善工人住房问题等。 解决了城市化进程中带来的一系列问题，推动了城市化。
二、城市化
伦敦鸟瞰图
今日的泰晤士河和伦敦桥
城市化深刻的改变了人们的生活方式，极大地丰富了人们的生活。伴随着城市建设 的发展，城市各项设施越来越完备。昔日的“雾都”变为“绿城”，曾经恶臭熏天 的泰晤士河重新碧波荡漾，伦敦重新焕发生机，成为当今世界最宜居的城市之一。
第二次工业革命和近代科学文化 第6课
工业化国家的社会变化
一、人口增长和大众教育
1.人口增长
美国：19世纪前50年，从530万增 加到2319万，1911年达9197万，到 1914年人口已超过1亿
英国：19世纪前50年，从900万增 加到 1800万，1911年达到3607万。
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的 自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增 长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年 人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆 斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增 长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、 饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是
思考：在工业化和城市化进程中的对策？
①坚持可持续发展战略，保护生态环境； ②加强城市管理，合理规划城市建设； ③注意均衡发展，完善社会保障制度。
一、人口增长和大众教育
2.劳动力结构发生巨大变化
观察图表，思考工业革命使劳动力结构发生了怎样的变化?
①农业人口减少， 工业劳动力人数增加。
英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）
在棉纺织工厂里，女工占比56.25%; 在毛纺织工厂里，女工占比69.5%;在丝 织工厂里，女工占比70.5%; 在纺麻工厂 里占70.5。

人教版九年级下册 历史 课件第6课 《工业化国家的社会变化》

人教版九年级下册 历史 课件第6课 《工业化国家的社会变化》
——《李鸿章历聘欧美记》
贰 一把双刃剑——探变化之源
（一）纽约港口的轰动——人口与城市
人口增加
1896年8月28日，李鸿
章乘坐客轮到达纽约港，整
个纽约港码头轰动了，人山
人海，汽船、拖船、汽艇都
载满了欢迎人群。当天，纽
约报纸说：有50万人目睹了
中国总督形象，各大媒体争
相报道，大肆渲染。
记》
——《李鸿章历聘欧美
发展史上的新篇
世界首条光伏高速公路现身济南
叁叁 一条崛起路——谋发展新篇
发展史上的新篇
济南历史上的今天
日期
PM2.5
2014.11.21 368 2015.11.21 230 2016.11.21 113 2017.11.21 107
质量等级
严重污染 重度污染 轻度污染 轻度污染
Educatio
壹 一副悲喜面——看社会变化
变化辨悲喜
工业人口 农业人口
英国城市人口比例变化
工人破坏机器的场景
Educatio
贰
一把双刃剑——探变化之源
贰 一把双刃剑——探变化之源
追随中堂脚步，感受欧美巨变
1896年3月28日，一艘巨
轮从上海出发，一位73岁 高龄的老人带领庞大使团， 历时190天，经过四大洲， 横渡三大洋，水陆行程9 万多里，访问了德、法、 英、美等8个国家。
——（英）狄更斯《双城记》
作家狄更斯为什么说“这是最好的时代，这是最坏的时代”？
工业革命是一把双刃剑。既促进了工业化和城市化，推 动了社会的进步；也导致了一些社会问题和环境问题。
叁
一条崛起路——谋发展新篇
叁 一条崛起路——谋发展新篇
巨变中的崛起
叁 一条崛起路——谋发展新篇

人教版部编九年级下册 第6课工业化国家的社会变化(共23张PPT)

人教版部编九年级下册 第6课工业化国家的社会变化(共23张PPT)
——查尔斯·波德莱尔
19世纪中期，诗作为各自的城市发出了吟唱：
表达了诗人对城 市化的不满
随着城市的发展， 人们的生活方式
曼纳哈塔（即曼哈顿）
也在发生着变化。
人行道上挤满了车辆，宽广的大道上，充斥
着妇女和商店及展览，一百万人口，自由和极好
的礼仪，嘹亮的声音，热情好客，最勤劳和友好 的年轻人。匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！
一、人口增长和大众教育
3、大众教育——目的和作用
时间： 19世纪中期以后 目的： 为了工业化的需要 作用： 教育的普及，提高了欧
美各国的大众文化水平， 促进了社会发展。
二、城市化
1、城市化——含义
城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和 服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。
二、城市化
三、环境污染和贫富分化加剧
4、环境污染——治理
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气 污染防治法案《清洁空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列的空 气污染防控法案……80年代，交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量 的首要威胁。为此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。包括优 先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交 通拥堵等。2003年，《英国能源白皮书——我们的能源未来，创建低碳 经济》正式提出利用清洁能源技术，大力发展低碳经济。……经60多年 治理……今天的伦敦，已经成为一座“绿色花园式城市”。
现象：贫富分化 成因：资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕。 广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获 得的收入却难以糊口。
三、环境污染和贫富分化加剧
2、贫富分化——结果
工业革命开始后不久，工人们对不公平的社会现状越来 越不满，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛 盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。

人教部编版课件《工业化国家的社会变化》PPT课件5

人教部编版课件《工业化国家的社会变化》PPT课件5
们对不公平的贫社富会分现状化越加来剧越，不满社。材料和图片主要 反映了工业化会带矛来盾了什激么化问，题工？ 人
反抗斗争日趋激烈。
漫话材料
近100多年来，全世界已发生数十起 环境污染造成的严重公害事件，如英国伦
敦曾多次发生工的业煤烟化型造烟雾事件，美国洛 杉性矶甲的基光汞化中学毒成烟（严雾水事俣重件病的，）日和本神水通俣川湾流的域慢的 慢性镉中毒等环。境污染
材料说明了什么问题？我们应该如何面对？
工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变 化，有哪些是有益的？哪些是有害的?
人口增加，越来越多的人专门从事 有益的变化： 工业和商业；教育的普及；城市的
发展，人们的生活方式也发生变化； 有害的变化： 社会矛盾激化；环境污染
课堂小结
随堂训练
C 1.如图反映了当前人类面临的问题是
导入新课
日前，中国气象局发布2018年《中国气候 变化蓝皮书》。《蓝皮书》指出，气候系统的 综合观测和多项关键指标表明：全球变暖趋势 仍在持续。2017年，全球表面平均温度比1981 年至2010年平均值（14.3℃）高出0.46℃，比 工业化前水平（1850年至1900年平均值）高出 约1.1℃，成为有完整气象观测记录以来的第二 暖年份，也是有完整气象观测记录以来最暖的 非厄尔尼诺年份。
恩格斯在提到西约克郡的艾尔河时说：“这条河 像流经工业城市的河流一样，流入城市的时候是清澈 见底的，而在城市另一端流出时却又黑又臭，被各式 各样的脏东西弄得污浊不堪。”英国学者卡特莱特认 为，到1830年，英格兰的大工业城市中没有一个有完 全安全的饮用水供应，这些地区的河流污染严重，以 致鱼都不能生存。最为典型的就是著名的泰晤士河， 河流被污染后散发出阵阵恶臭，致使旁边的议会大厦 在议会开会期间都不能打开窗户。
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——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》
工业革命促进人口增长的因素有哪些？
工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫生条件改善， 出生率上升和死亡率下降；政局稳定。
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工业革命使劳动力结构发生什么变化？ 1、农业人口减少；从事工业和商业的人数增加； 2、妇女成为工业劳动者。
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高等教育-------1973年，美国教育学和社会学家马丁·特罗 在《从精英向大众高等教育转变中的问题》一文中，提出了 以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展分为“精 英”“大众”和“普及”三个阶段的观点，认为，当一个国
总人口的五分之一。材料强调了工业革命（ A ）
A.引发了城市化 B.刺激了人口的增长 C.带动了财富的增加 D.加剧了贫富分化
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5.根据以下漫画，说明工业革命以来，工业文明给人 类社会带来的问题主要包括（ D ）
①环境污染 ③交通发达 A.①②③ C.①③④
②社会矛盾激化 ④生产力水平高 B.②③④ D.①②
社会矛盾激化 社会问题：
环境污染
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达标检测·巩固新知 1、下图是英国城市人口占总人口比例图，促使在18011851年英国城市人口快速增长的主要原因是（D ） A.第二次工业革命的完成 B.殖民扩张和掠夺 C.《权利法案》的颁布 D.工业革命的完成
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2、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使 年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、 空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在 交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、 自立和勇气”。这主要说明工业革命（ C ） A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性 C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯
家的高等教育毛入学率在15%以下时是精英教育阶段，超过 15%时进入大众化教育阶段，超过50%时进入普及化教育
阶段。 中等教育--------法国开设政府资助的中等教育
免费义务教育-------英国法国对儿童实行免费义务教育
系统教育体系------德国建立由初等学校、中等学校、大学组成 的系统教育体系
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自主学习·梳理新知 1、工业化国家的社会变化有哪些？ 2、人口增长和大众教育带来什么作用？ 3、城市环境的有哪些改善？ 4、西方国家工业化进程中出现了哪些社会问题？
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合作探究一 工业革命与人口的关系
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自 由发展和独立生存权利的经济基础，人口增 长出现了明显变化。在工业革命时期后的50 年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威 廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人 口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾 病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人 口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结 果。
人口增加，越来越多的人专门从事 有益的变化： 工业和商业；教育的普及；城市的
发展，人们的生活方式也发生变化； 有害的变化： 社会矛盾激化；环境污染
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归纳总结·整体感知
人口增长
工业 化国
人口方面变化：越来越多专门从事工业和商业 妇女成为工业劳动者
教育方面的变化：推广大众化教育
家的
社会 变化
城市化： 城市建设和发展
罩在伦敦的烟雾。据统计，当月因这场大 烟雾而死的人多达 4,000 人。此次事件
被称为“伦敦烟雾事件”。
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出台一系列有效的空气污染防控法案、优先发展公共交通网络、抑制私车发 展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵、利用清洁能源技术，大力发展 低碳经济等。
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工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变 化，有哪些是有益的？哪些是有害的?
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3、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始 推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家 有（ A ） ①法国②德国③印度④美国 A、①② B、①③ C、②③ D、②④
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4.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的 人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速 度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类
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第6课 工业化国家的社会变化
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情景导入
北京雾霾
伦敦雾都
工业革命带来生产力的巨大飞跃，人们既感受从未有 过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家社会 发生了哪些变化？
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教学目标 1、知道人口增加和大众化教育，理解工业革命带来 积极方面的影响。 2、了解由于工业革命，农村人口大量流向城市，加 快了城市化的进程。城市化进程中，人们的生活方 式发生改变，也带来一系列的后果。 3、认识西方国家工业化进程中的社会问题，我们要 坚持可持续发展战略，保护生态环境。
卢德运动：英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的 自发工人运动。首领称为卢德王，故名。相传，莱斯特郡一个名 叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第一个捣毁织袜机。
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1952 年 12 月 5 日至 9 日，伦敦上空受反气 旋影响，大量工厂生产和居民燃煤取暖排出 的废气难以扩散，积聚在城市上空。伦敦被 有浓厚的烟雾笼罩，交通瘫痪，行人小心翼 翼地摸索前进。市民不仅生活被打乱，健康 也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息 等不适感，发病率和死亡率急剧增加。直至 12 月 9 日，一股强劲而寒冷的西风吹散了笼
--------查尔斯·波德莱尔
表达了诗人对城市化的不满
曼纳哈塔（即曼哈顿） 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上， 充斥着妇女和商店及展览， 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音， 热情好客，最勤劳和友好的年轻人。 匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！
-------- 沃尔特·惠特曼
表达了诗人对城市工业化的赞美 9
作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水究二 城市化出现的问题
城市化是由农业为主的传统 乡村社会向以工业和服务业 为主的现代城市社会逐渐转 变的历史过程。
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19世纪中期，诗作为各自的城市发出了吟唱：
巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾， 高楼沐浴在雾海， 人们在工作间里忍受着痛苦， 在卑微的渴望中呼出垂死的气息……