“绿色上网健康成长”主题班会教案

绿色上网主题班会教案一、班会主题绿色上网，健康成长二、班会背景随着信息技术的飞速发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

然而，网络在给我们带来便利的同时，也带来了一些负面影响，如网络沉迷、不良信息传播、网络诈骗等。

对于青少年来说，他们缺乏足够的辨别能力和自我控制能力，更容易受到网络不良因素的影响。

因此，开展绿色上网主题班会，引导学生正确使用网络，显得尤为重要。

三、班会目的1、让学生了解网络的利与弊，增强对网络的认识。

2、引导学生树立正确的网络观念，养成良好的上网习惯。

3、提高学生的网络安全意识，学会自我保护。

4、培养学生的责任感，倡导文明上网，共同营造健康的网络环境。

四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、参与人员具体班级全体学生七、班会准备1、收集有关网络利弊的资料，制作成 PPT。

2、准备相关的视频、案例。

3、设计问卷调查，了解学生的上网情况。

4、准备互动游戏道具。

八、班会过程（一）引入主题1、播放一段关于网络发展的视频，引起学生的兴趣。

2、提问学生：“网络给我们的生活带来了哪些变化？”引导学生思考并讨论网络的作用。

（二）认识网络的利与弊1、通过 PPT 展示网络的优点，如便捷的信息获取、丰富的学习资源、便捷的沟通交流等。

2、结合案例分析网络的弊端，如沉迷网络游戏、网络暴力、不良信息的影响等。

3、组织学生分组讨论：“如何正确看待网络的利与弊？”每组选派代表发言。

（三）网络安全知识讲解1、讲解网络安全的重要性，如个人信息保护、防范网络诈骗等。

2、介绍常见的网络安全风险及应对方法，如设置强密码、不随意点击陌生链接、不轻易透露个人隐私等。

3、进行网络安全知识问答，巩固学生的知识。

（四）绿色上网倡议1、发起绿色上网倡议，引导学生签署绿色上网承诺书。

2、鼓励学生互相监督，共同遵守绿色上网的原则。

（五）制定个人上网计划1、让学生根据自己的实际情况，制定合理的上网计划，包括上网时间、上网目的等。

绿色上网主题班会教案一、导入环节1.1. 活动目的开展绿色上网主题班会的目的是帮助学生正确了解网络安全知识，学会如何保护个人隐私，如何识别并避免涉及网络暴力和色情内容的不道德行为，同时激发学生的环保意识，倡导绿色、健康、文明的上网行为。

1.2. 活动形式本次活动采用多种形式，包括演讲、互动课堂、小组讨论等，让学生在轻松愉悦的氛围中认识主题，理解主题，坚定主题，以实际行动消除网络安全隐患，为打造良好的网络环境做出努力。

二、活动主题2.1. 主题介绍网络安全是人们日常生活、工作和学习中难以避免的一个话题，而绿色上网则是保障网络安全的基础。

我们要以“绿色上网”为主题，共同倡导绿色、健康、文明的上网行为，为打造良好的网络环境做出努力。

2.2. 主题目标通过本次班会，希望能够让同学们理解并认识绿色上网的重要性，了解如何避免网络安全隐患并正确识别涉及网络暴力和色情内容等不道德行为，以及激发同学们的环保意识，共同为创建良好的网络环境做出努力。

三、主体环节3.1. 环保节能上网介绍如何绿色上网，保护环境。

展示节能上网的途径并提倡环保上网行为。

3.2. 杜绝网络暴力让同学们认识网络暴力的严重性，如何避免自己成为施暴者或受害者，以及如何支持网络公正和团结友爱，树立健康向上的网络形象。

3.3. 健康上网以健康向上的态度面对网络，识别并避免网络诈骗、色情媒体等不健康的网络行为，养成良好的上网习惯并倡导他人。

3.4. 团结友爱网络是现代人联系世界的窗口，应尝试有意义地交流沟通，避免接收到不真实消息而担心和受伤，以团结友爱的态度对待网络，才能共创良好的网络环境。

四、结论环节4.1. 总结纪念通过本次班会的活动，同学们加深了对绿色上网的理解和认识，增强了网络安全的意识。

班会结束后，老师可以结合同学的发言和表现，为他们颁发相应的纪念证书，鼓励他们继续积极参与到绿色上网的保护行动中。

4.2. 承诺环保提倡同学们加入到行动起来的队伍中，积极行动起来，为保护环境，推进绿色上网出一份力，共创健康、文明、绿色、智能的网络空间。

“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案[大全5篇]第一篇：“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案《健康合理上网，预防沉迷网络》主题班会教案七年 2 2 班一、活动目的1、认识网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；2、理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；3、知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。

二、活动准备ppt 演示文稿四、活动时间、地点及成员时间：2018 年 10 月 23 日地点：七年 2 班教室成员：七年 2 班全体学生五、活动流程第一环节：导入不到北京, 不知官小；不到深圳，不知钱少；不到云南，不知景好；不上网络，不知知识少。

你认识这些图标吗？第二环节：你最常在网上做什么？如果我想多了解信息，我可以…；我嫌逛商场人多，我可以…；查找资料不想去图书馆，我可以…；交纳水电费、电话费等不想排队，我可以…；想和远在大洋彼岸的亲朋好友，担心电话费高，我可以…；不管个人，我们社会的方方面面都打上了网络时代的印记……第三环节：交流网络优势（积极作用）1、查阅资料、了解时事，增长知识，开阔眼界；2、休闲娱乐，放松心情，丰富业余生活；3、网上购物、求职、求诊、寻亲方便快捷。

4、扩大交友范围，结交新友5、…… 第四环节：探讨网络劣势（消极作用）1.网络交往对象具有虚拟性, , 间接性和隐蔽性。

漫画欣赏: : 《尴尬的约会》奇思妙想猜结局网络污染：它使人们的阴暗心理得以无所顾忌的宣泄，使交往环境被污染；我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。

2.网络容易发生欺诈诱惑的事情。

案例故事：第一场【背景】小阳是一名七年级的男生，他热衷于网上聊天，结识了一名叫“蜘蛛侠”的网友，两人成为无话不说的好朋友。

“蜘蛛侠”电脑知识懂得多，号称“网络高手——牛人”，小阳十分信任他。

这次，正聊天中，计算机又出了一点问题，小阳急忙向“蜘蛛侠”求救。

绿色上网健康成长班会教案优秀范文绿色上网健康成长班会教案优秀范文一活动主题：绿色上网健康成长活动背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。

一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。

这不得不引起我们的重视与思考。

如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。

活动目的：1、使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。

2、使学生认识到，作为一名合格小学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。

活动准备：课件、歌谣活动过程：一、中队辅导员讲话：同学们，随着科技的不断进步，网络已经走进了我们的生活。

网络对我们的影响力也越来越大。

那么，我们平时都是怎样利用网络的呢?二、主持人1：请学生谈网上收集的关于网络的相关知识，如上网的好处。

三、主持人1：网络带给我们益处的同时也存在危害，案例呈现。

案例一：17岁的少年沉迷于电脑游戏，无法自拔。

为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。

案例二：16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。

在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。

主持人2：说说：看了案例，你有何感想。

四、网络文明礼仪：主持人：在网络上发表个人意见、建议，要把握好度的问题，不能违反法律法规和有关规定，不能在网上侮辱、谩骂他人，不能传播谣言、散布虚假信息，不能制作、传播网络病毒和”流氓“软件。

同时，要尊重他人的网上著作权，避免网络抄袭、剽窃、盗版等侵权行为。

主持人2：同时，使用网络要注意安全问题：第一，不要随便传递内部文件和信息，以免造成泄密。

第二，要有安全自保意识，公用帐户、私人密码不要在公众场合使用。

绿色上网主题班会教案【绿色上网主题班会教案】绿色上网是指以健康、积极、安全的方式使用互联网资源，拒绝网络暴力和不良信息的影响。

为了引导学生正确使用网络，保护网络安全和个人隐私，本次班会将围绕绿色上网主题展开。

【引言】各位同学，互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分，但同时也存在着一些不利于我们成长和健康的因素。

今天，我们将深入讨论如何进行绿色上网，保护自己的身心健康。

【活动一：分享正能量】请同学们根据自身的实际经历，分享一次在网络上看到或接触到的正能量的事物。

可以是一篇优秀的文章、一张精美的图片、一段励志的视频等。

通过分享，让我们感受到网络世界中蕴藏的正能量。

【活动二：网络安全教育】在网络世界中，我们应该时刻保持警惕，注意保护自己的个人信息和隐私，防止上当受骗。

请同学们根据老师提供的案例，分组进行讨论和分享，总结出防范网络安全风险的有效方法。

【活动三：网络伦理与道德】在使用互联网的过程中，我们要始终遵循网络伦理与道德规范，避免造成不必要的伤害和纷争。

请同学们分组进行角色扮演，模拟网络争吵的场景，并提出恰当的解决方法，从中学会如何与他人友好相处。

【活动四：绿色上网宣言】请同学们结合自己在以上活动中的体验和收获，以书面形式撰写一份绿色上网宣言。

宣言内容可以包括自己在今后上网中要遵守的规则和行为准则，以及对绿色上网的理解和愿景。

每位同学都可以发表自己的宣言，展示对绿色上网的决心。

【总结】通过本次班会，我们深入了解了绿色上网的重要性和方法。

希望同学们能够牢记宣言中的内容，用正能量引领网络时代，让互联网成为推动我们成长的强大力量。

【结束语】在未来的学习和生活中，我们都离不开互联网。

但是，我们也要保持警惕，提高自身的网络素养，努力形成良好的网络行为习惯。

相信通过我们的共同努力，绿色上网将成为每个人的自觉选择！【附录】活动一分享案例：同学A分享了一篇关于环保的文章，让人深感环境保护的重要性。

活动二案例：同学B在游戏中被诱导充值，后来通过向老师求助解决了问题。

“绿色上网-健康成长”主题班会教案第一章：网络环境认知1.1 教学目标：使学生了解网络的基本概念和特点，认识到网络环境的双重性。

1.2 教学内容：介绍网络的定义、发展历程以及网络的优点和缺点。

1.3 教学方法：采用讲解、讨论的方式进行教学。

1.4 教学活动：1.4.1 引导学生思考网络的定义，让学生了解网络是一种虚拟的社会环境。

1.4.2 讲解网络的发展历程，使学生了解网络的迅速发展。

1.4.3 讨论网络的优点和缺点，使学生认识到网络环境的双重性。

第二章：网络成瘾的危害2.1 教学目标：使学生了解网络成瘾的表现和危害，提高自我防范意识。

2.2 教学内容：介绍网络成瘾的表现、危害以及预防措施。

2.3 教学方法：采用讲解、案例分析的方式进行教学。

2.4 教学活动：2.4.1 讲解网络成瘾的表现，使学生了解网络成瘾的常见症状。

2.4.2 分析网络成瘾的危害，让学生认识到网络成瘾对身心健康的影响。

2.4.3 介绍预防网络成瘾的措施，提高学生的自我防范意识。

第三章：网络安全教育3.1 教学目标：使学生了解网络安全的基本知识，提高网络安全意识。

3.2 教学内容：介绍网络安全的概念、危害以及保护个人信息的方法。

3.3 教学方法：采用讲解、演示的方式进行教学。

3.4 教学活动：3.4.1 讲解网络安全的概念，使学生了解网络安全的重要性。

3.4.2 分析网络安全危害，让学生认识到网络安全的严重性。

3.4.3 演示保护个人信息的方法，提高学生的网络安全意识。

第四章：网络文明素养4.1 教学目标：使学生了解网络文明的基本要求，提高网络素养。

4.2 教学内容：介绍网络文明的概念、基本要求和表现。

4.3 教学方法：采用讲解、讨论的方式进行教学。

4.4 教学活动：4.4.1 讲解网络文明的概念，使学生了解网络文明的重要性。

4.4.2 讨论网络文明的基本要求，让学生认识到网络文明的具体表现。

4.4.3 分析网络文明的表现，提高学生的网络素养。

“绿色上网-健康成长”主题班会教案第一章：网络的利与弊1.1 引入话题：介绍网络在我们日常生活中的重要性以及网络的利与弊。

1.2 小组讨论：让学生分成小组，讨论网络的利与弊，并分享各自的观点。

1.3 总结：总结网络的利与弊，强调网络的两面性。

第二章：如何正确使用网络2.1 引入话题：讲解如何正确使用网络，包括浏览网页、上网购物、社交网络等。

2.2 案例分析：分析一些网络使用的正面和负面案例，让学生从中学习。

2.3 互动环节：进行一些网络使用的模拟游戏，让学生在实践中学会正确使用网络。

第三章：网络安全意识3.1 引入话题：介绍网络安全的重要性，包括个人信息保护、防止网络诈骗等。

3.2 知识讲解：讲解一些网络安全的基本知识，如如何设置复杂的密码、如何避免可疑等。

3.3 观看视频：观看一些网络安全教育的视频，增强学生的安全意识。

第四章：网络成瘾的危害与预防4.1 引入话题：介绍网络成瘾的定义和危害，以及如何预防和应对网络成瘾。

4.2 小组讨论：让学生分成小组，讨论网络成瘾的危害和预防方法，并分享各自的观点。

4.3 总结：总结网络成瘾的危害和预防方法，强调自我控制和家庭支持的重要性。

第五章：绿色上网的实际行动5.1 引入话题：介绍如何实践绿色上网，包括自律、合理安排上网时间、避免不良信息等。

5.2 行动计划：让学生制定自己的绿色上网行动计划，如每天上网时间不超过一定小时数、不浏览不良信息等。

5.3 分享与总结：让学生分享自己的行动计划和实践经验，总结绿色上网的重要性。

第六章：网络素养教育6.1 引入话题：介绍网络素养的定义和重要性，包括信息辨别能力、网络道德规范等。

6.2 小组讨论：让学生分成小组，讨论网络素养的要素，并分享提升网络素养的方法。

6.3 案例分析：分析一些网络素养的正面和负面案例，让学生从中学习。

第七章：如何辨别网络谣言7.1 引入话题：讲解网络谣言的特点和危害，以及如何辨别和防范网络谣言。

绿色上网，健康生活主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解绿色上网的概念，掌握网络安全知识和健康上网习惯。

2. 能力目标：培养学生辨别网络信息的真伪，学会合理安排上网时间，提高自我保护能力。

3. 情感态度目标：增强学生对网络健康使用的意识，培养积极向上的网络生活态度。

二、教学重点和难点-重点：绿色上网的定义、网络安全知识及健康上网习惯的培养。

-难点：引导学生将理论知识转化为实际行动，形成良好的上网习惯。

三、教学过程1. 引入话题，激发兴趣-展示案例：通过展示青少年因不良上网习惯导致的负面影响的案例，引起学生共鸣。

-提出问题：引导学生思考“什么是绿色上网？”“我们如何做到绿色上网？”等问题。

-明确目标：阐述本次班会的目的和意义，即探讨如何绿色上网，促进健康生活。

2. 讲解绿色上网概念与网络安全知识-定义绿色上网：解释绿色上网是指在不损害自身身心健康的前提下，合理利用网络资源，避免不良信息干扰。

-网络安全知识：介绍常见的网络诈骗手段、个人信息保护方法、网络欺凌的应对策略等。

-案例分析：结合具体案例，深入分析网络安全问题，加深学生理解。

3. 探讨健康上网习惯-合理安排时间：引导学生认识到长时间上网的危害，学会设置上网时间限制，保持学习与休息的平衡。

-选择优质内容：鼓励学生浏览有价值、正能量的网站和信息，远离低俗、暴力等不良内容。

-积极互动交流：倡导在网络平台上进行正面、健康的交流，尊重他人，建立良好的网络人际关系。

4. 互动环节：情景模拟与角色扮演-情景模拟：设计几个与绿色上网相关的场景，如遇到网络诈骗、网络欺凌等，让学生分组进行模拟应对。

-角色扮演：学生扮演不同角色，如受骗者、骗子、旁观者等，体验并学习正确的处理方法。

-分享反馈：模拟结束后，各组分享经验和感受，全班共同讨论并总结有效策略。

5. 制定个人绿色上网计划-自我评估：引导学生反思自己的上网行为，识别存在的问题和不足。

-设定目标：根据自我评估结果，设定具体的绿色上网目标，如减少上网时间、提高信息筛选能力等。

“绿色上网健康成长”主题班会教案第一章：网络世界的了解1.1 教学目标：让学生了解网络的基本概念、发展历程以及网络的正面和负面影响。

1.2 教学内容：介绍互联网的发展历程，解释网络的基本概念，讨论网络的正面和负面影响。

1.3 教学方法：采用讲解、讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生深入了解网络的影响。

第二章：网络安全教育2.1 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识，提高自我保护意识。

2.2 教学内容：介绍网络安全的基本概念，如何保护个人信息，如何避免网络诈骗。

2.3 教学方法：采用讲解、互动问答的方式进行教学，通过情景模拟让学生学会如何保护自己。

第三章：网络素养教育3.1 教学目标：让学生了解网络素养的基本概念，提高信息筛选和处理能力。

3.2 教学内容：介绍网络素养的基本概念，如何筛选和处理信息，如何辨别虚假信息。

3.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生提高信息素养。

第四章：网络文明教育4.1 教学目标：让学生了解网络文明的基本概念，提高自我约束和道德修养。

4.2 教学内容：介绍网络文明的基本概念，如何在网络中保持文明礼貌，如何避免网络暴力。

4.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过情景模拟让学生学会如何在网络中保持文明。

第五章：网络成瘾的预防5.1 教学目标：让学生了解网络成瘾的基本概念，提高自我控制和自我管理能力。

5.2 教学内容：介绍网络成瘾的基本概念，如何预防和克服网络成瘾，如何保持健康的生活习惯。

5.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生学会如何预防和克服网络成瘾。

第六章：网络交友的注意事项6.1 教学目标：让学生了解网络交友的风险，提高自我保护意识。

6.2 教学内容：介绍网络交友的基本原则，如何避免上当受骗，如何保护个人隐私。

6.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生学会如何在网络交友中保护自己。

绿色上网健康成长班会教案优秀范文一、活动主题：绿色上网，健康成长二、活动目标：1. 提高学生对网络的认识，了解网络的利与弊。

2. 培养学生正确的上网习惯，抵制不良信息。

3. 增强学生的网络安全意识，预防网络陷阱。

4. 引导学生合理利用网络资源，促进学业发展。

三、活动时间：40分钟四、活动对象：初中生五、活动过程：1. 导入：老师简要介绍网络的普及和影响，引发学生对网络的关注。

2. 主题分享：2.1 学生代表分享自己在网络中的经历，包括遇到的困难和问题。

2.2 老师穿插讲解网络的利与弊，引导学生正确认识网络。

3. 案例分析：3.1 老师展示网络陷阱案例，如网络诈骗、网络暴力等。

3.2 学生分小组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。

4. 网络安全教育：4.1 老师讲解网络安全知识，如密码保护、个人信息保密等。

4.2 学生进行网络安全互动游戏，增强安全意识。

5. 合理利用网络资源：5.1 老师引导学生学会筛选有用网络资源，提高信息获取能力。

5.2 学生分享自己在网络中获取的有用信息，互相学习。

6. 总结与反思：6.1 老师总结活动要点，强调绿色上网、健康成长的重要性。

7. 活动延伸：7.1 学生制作网络安全宣传海报，增强班级网络安全氛围。

7.2 开展网络安全知识竞赛，提高网络安全素养。

六、活动准备：1. 案例材料：收集一些典型的网络陷阱案例。

2. 网络安全知识PPT：制作网络安全知识的幻灯片。

3. 互动游戏：准备网络安全互动游戏的相关材料。

4. 海报纸、彩笔等：用于学生制作网络安全宣传海报。

七、活动评估：1. 学生参与度：观察学生在活动中的参与情况，包括发言、讨论等。

2. 学生表现：评价学生在活动中的表现，如表达能力、思考能力等。

3. 学生作品：评估学生制作的网络安全宣传海报和心得体会的质量。

4. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解活动的效果。

八、活动反思：1. 教师反思：1.1 活动内容是否符合学生需求，是否具有教育意义。

绿色上网主题班会教案一、教学目标1、让学生了解网络的利与弊，认识到不当上网的危害。

2、引导学生养成良好的上网习惯，学会正确、安全、绿色上网。

3、培养学生的自我保护意识和能力，提高网络道德素养。

二、教学重难点1、重点（1）让学生明确网络的利弊，树立正确的上网观念。

（2）引导学生掌握绿色上网的方法和技巧。

2、难点（1）如何让学生深刻认识到不当上网的危害，并在实际生活中自觉抵制不良网络诱惑。

（2）培养学生在网络环境中的自我保护意识和能力。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、情境创设法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于网络发展和人们使用网络的视频，引起学生对网络的兴趣，然后提问学生：“网络给我们的生活带来了哪些便利？又带来了哪些问题？”引导学生思考并回答，从而引出本节课的主题——绿色上网。

2、网络的利与弊（15 分钟）（1）让学生分组讨论网络的好处，每组派代表发言。

教师总结并板书，如：获取信息、交流沟通、娱乐休闲、在线学习等。

（2）展示一些因沉迷网络而导致学习成绩下降、身体受损、家庭关系紧张等案例，让学生分析讨论网络的弊端。

教师引导学生总结，如：沉迷游戏、网络诈骗、不良信息、影响身心健康等。

3、绿色上网的含义和重要性（10 分钟）（1）讲解绿色上网的含义，即遵守法律法规，文明上网，合理利用网络资源，避免沉迷和不良影响。

（2）通过讲述一些因绿色上网而受益的故事，或者列举一些因不当上网而造成严重后果的案例，让学生明白绿色上网的重要性。

4、如何绿色上网（20 分钟）（1）制定上网计划：引导学生根据自己的学习和生活需求，制定合理的上网时间和内容计划，避免无节制上网。

（2）选择合适的网站和应用：介绍一些有益的学习网站、知识平台和健康的娱乐应用，让学生学会筛选网络资源。

（3）保护个人隐私：强调在网上不随意透露个人信息，如姓名、地址、电话等，避免遭受网络侵害。

（4）遵守网络道德和法规：教育学生不传播谣言、不抄袭他人作品、不进行网络攻击等，做文明守法的网民。

绿色上网健康成长班会教案优秀范文一、教学目标1. 让学生了解网络的两面性，认识到绿色上网的重要性。

2. 培养学生正确使用网络的习惯，提高自我保护意识。

3. 引导学生健康成长，促进班级团结和谐。

二、教学重点1. 网络的两面性2. 绿色上网的意义3. 正确使用网络的方法三、教学难点1. 如何引导学生正确使用网络2. 如何提高学生的自我保护意识四、教学方法1. 讨论法：组织学生就网络使用中的问题进行讨论，促进思考。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生认识到网络的两面性。

3. 互动教学法：引导学生参与课堂活动，提高课堂参与度。

五、教学内容1. 网络的两面性：介绍网络的优点和缺点，使学生认识到网络的双刃剑特性。

2. 绿色上网的意义：强调绿色上网对个人成长的重要性，引导学生树立正确的网络观念。

3. 正确使用网络的方法：教授学生如何正确上网，包括浏览信息、娱乐、学习等方面。

4. 提高自我保护意识：教育学生如何保护自己的个人信息，避免上网陷阱。

5. 班级网络公约：制定班级网络使用规范，促进班级和谐发展。

教案示例：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍网络的两面性，引出绿色上网的重要性。

二、课堂讲解（10分钟）1. 讲解网络的优点和缺点，让学生认识到网络的双刃剑特性。

2. 强调绿色上网对个人成长的重要性，引导学生树立正确的网络观念。

三、案例分析（15分钟）1. 分析典型案例，使学生认识到网络陷阱的危害。

2. 引导学生学会自我保护，提高警惕。

四、互动环节（10分钟）1. 学生分组讨论，分享自己在上网过程中遇到的问题和解决方法。

五、课堂小结（5分钟）2. 学生表示将从现在开始，做到绿色上网，健康成长。

六、课后作业（课后自主完成）1. 制定个人网络使用计划，明确上网目的和时间。

2. 思考如何将网络应用于学习，提高自身能力。

六、教学内容1. 网络成瘾的危害：分析网络成瘾的原因和危害，帮助学生认识到过度依赖网络的危害性。

网络健康主题班会教案（集锦7篇）网络健康主题班会教案（精选篇1）一、活动背景和目的1、通过班级调查得知：周末本班男生有一半以上人数沉迷于网吧玩游戏，不思进取，不完成作业等现象，有针对性召开本次主题班会。

2、通过召开本次主题班会，学生正确认识文明时代网络的利弊，正确处理学习和游戏的关系，从而健康快乐地学习和生活。

二、活动过程1、主持人致开场白，导入班会主题“文明上网健康成长”。

2、幻灯片展示问题：网络给我们生活带来什么样的影响?3、同学们分组讨论。

4、学生回答，主持人展示幻灯片。

(1)交流方式更多样即时通讯工具QQ、E-mail、社交网络等方式则开始占据主导地位同学们利用博客或空间日志写心里话、转载文章、上传照片等。

(2)网络生活更便利网络购物的`多样化、便捷、物美价廉，喜爱，淘宝、当当、卓越等网站较受欢迎。

小结：网络是先进的，也是危险的。

它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。

5、网络有哪些安全隐患?全班讨论。

6、学生代表发言，同时主持人用事例和数字说明网络对青少年身心健康的影响。

(1)网吧是个高危场所A、上网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，五味俱全。

B、机器声、打闹声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严重影响着身体健康。

C、经常有打架斗殴的事在网吧发生。

D、大多数网吧电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题(如无安全通道和疏导标志等)，存在着巨大的安全隐患。

(2)黑网吧害你没商量(事例略)(3)沉迷网络游戏不可自拔(事例略)7、主持人：我们可以通过什么方式摆脱网隐?本次活动你有什么感受?同学们畅所欲言，尤其让沉迷于网络的同学谈谈感想。

8、全班齐读《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强自护意识，不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

三、班主任小结网络是一把双刃剑，我们在利用它为我们生活服务的同时，要正确看待它带给我们的弊端。

绿色上网主题班会教案主题：绿色上网——健康网络生活一、活动目标：1.了解并认识网络的优点和风险，提高对网络安全的意识。

2.培养正确的网络使用态度和行为习惯，推动青少年健康上网。

3.增强学生对绿色上网的认知，提高网络素养。

二、活动准备：1.准备班会宣传海报、PPT、标语等。

2.准备相关资料和图片，以课堂互动的方式引发学生的兴趣。

3.准备学生展示绿色网站或APP的作品。

三、活动过程：活动一：网络的利与弊（10分钟）1.通过我们上网的乐趣和各种信息获取的方便性，引导学生体会网络的利与弊。

2.请几位学生发言，分享他们对网络的看法和使用体验，引起学生的讨论。

活动二：网络安全常识（15分钟）1.以图文并茂的PPT形式，向学生介绍网络安全的重要性和常见的网络安全风险，如：网络诈骗、个人信息泄露等。

2.通过问题和讨论，引导学生意识到保护个人信息的重要性，并教授防范网络诈骗的常见方法。

活动三：绿色上网的重要性（15分钟）1.以PPT形式向学生介绍绿色上网的概念和意义，并展示一些绿色网站和优质APP。

2.通过讨论和举例，引导学生认识绿色上网的重要性，并让学生思考自己在网络上的行为是否绿色上网。

活动四：正确的上网行为（15分钟）1.出示班会宣传海报，介绍正确的上网行为和准则，如：不信谣、不传谣，文明礼貌地参与网络互动，不随意泄露他人隐私等。

2.通过角色扮演和小组活动，让学生掌握正确的上网行为，并发表自己的看法和经验。

活动五：展示绿色网站或APP的作品（15分钟）1.提前要求学生在家里或课余时间找到一两个绿色网站或APP，并撰写对其的评价和推荐。

2.学生上台展示自己选择的绿色网站或APP，介绍其特点和使用体验。

3.其他学生可以提问、评论或分享相关的经验。

活动六：总结与展望（10分钟）1.请学生总结本次班会的收获和体会，并与他人分享自己对健康上网的理解。

2.布置一些小任务，让学生在日常生活中实践绿色上网的理念，并鼓励他们在班级和家庭中宣传绿色上网的重要性。

绿色上网主题班会教案范文一、教学目标：1.知识目标：了解绿色上网的概念和重要性，明确网络的利与弊，学会合理运用网络资源。

2.能力目标：培养学生良好的网络素养，提高他们的网络安全意识和自我保护能力。

3.情感目标：倡导绿色上网的理念，引导学生认识到网络行为对个人和社会的重要影响，培养正确的网络价值观和道德观。

二、教学内容及重点难点：1.教学内容：（1）什么是绿色上网（2）网络的利与弊（3）合理使用网络资源2.教学重点和难点：（1）绿色上网的概念及重要性（2）网络的利与弊的辨析（3）合理使用网络资源的方法和技巧三、教学过程：1.引入（5分钟）教师用生动的事例和图片引入本堂课的主题：“绿色上网”。

让学生谈谈他们平时使用网络的经验和感受，引发学生对于网络的好奇和思考。

2.导入（10分钟）教师通过PPT展示的形式向学生介绍什么是绿色上网，绿色上网的定义、特点以及重要性。

让学生认识到绿色上网是一种更加安全和健康的网络使用方式，并引导学生讨论绿色上网的具体内容和标准。

3.展示（15分钟）教师请两位学生分别就网络的利和弊进行辩论。

一位学生展示网络带来的正面影响，如获取信息方便快捷、开阔视野等；另一位学生展示网络带来的负面影响，如网络成瘾、不良信息泛滥等。

教师可辅助引导和给予评价。

4.讲解（15分钟）教师以小组为单位展开讨论，让学生通过自己的观察和思考，总结出如何合理使用网络资源的方法和技巧。

然后请学生分享自己的心得和体会，互相学习和交流。

5.案例分析（20分钟）教师提供几个具体的案例，让学生分析每个案例中涉及到的网络行为是否绿色上网，以及可能造成的后果和影响。

鼓励学生进行个人或小组讨论，并给予适当的引导和辅助。

6.总结（10分钟）教师带领学生进行本堂课的总结，强调绿色上网的重要性和具体做法，并与学生一起制定合理使用网络资源的原则和规范。

四、教学评价：1.教学方式：导入、讲解、展示、案例分析、总结等多种教学方式相结合。

“绿色上网-健康成长”主题班会教案第一章：网络的利与弊1.1 引入话题：介绍网络的普及和影响，引发学生对网络利与弊的思考。

1.2 讲解网络的利：便捷的信息获取、丰富的娱乐资源、方便的社交平台等。

1.3 讲解网络的弊：沉迷网络游戏、过度依赖网络、网络成瘾、网络安全问题等。

1.4 案例分析：分析网络利弊的案例，让学生深刻理解网络的两面性。

第二章：绿色上网的意义2.1 引入话题：讨论绿色上网的定义和重要性。

2.3 案例分析：分享绿色上网的成功案例，激发学生对绿色上网的兴趣。

2.4 互动环节：学生分组讨论，分享自己的绿色上网经验和建议。

第三章：如何实现绿色上网3.1 引入话题：引导学生思考如何做到绿色上网。

3.2 讲解实现绿色上网的方法：自律管理时间、选择健康的网站和内容、避免沉迷网络等。

3.3 互动环节：学生分组讨论，制定自己的绿色上网计划。

第四章：网络成瘾的识别与预防4.1 引入话题：介绍网络成瘾的定义和危害。

4.2 讲解网络成瘾的识别：长时间上网、影响学习和生活、无法自控等。

4.4 互动环节：学生分组讨论，分享如何帮助身边的朋友远离网络成瘾。

第五章：网络安全意识培养5.1 引入话题：强调网络安全的重要性。

5.2 讲解网络安全知识：个人信息保护、避免网络诈骗、防范网络病毒等。

5.3 互动环节：学生分组讨论，分享自己遇到的网络安全问题及解决方法。

第六章：网络暴力的认识与防范6.1 引入话题：讨论网络暴力的现象及其对个人和社会的影响。

6.2 讲解网络暴力的类型：网络欺凌、网络谣言、网络人身攻击等。

6.3 讲解如何防范网络暴力：自觉抵制不良信息、保持良好网络行为、遇到网络暴力及时求助等。

6.4 互动环节：学生分组讨论，分享如何勇敢面对和防范网络暴力的经验。

第七章：网络购物与消费观念7.1 引入话题：探讨网络购物普及对青少年消费观念的影响。

7.2 讲解网络购物的利与弊：方便快捷、价格比较、冲动消费、虚假广告等。

小学生绿色上网主题班会教案在网络发达的今天，学会绿色上网很重要。

下面是小编整理分享的小学生绿色上网主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！绿色上网班会1一、活动背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。

一些未成年人因接触互联网而沉溺于虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。

这不得不引起我们的重视与思考。

如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。

二、活动主题：“绿色上网，健康成长”三、活动目的：1、使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。

2、使学生认识到，作为一名合格高中生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。

四、活动形式：多媒体课件、交流讨论、小品表演、唱歌等。

五、活动过程：主持人：陈__主持人：“争做文明同济人，共奏网络和谐曲”!老师们，同学们，大家好!“绿色上网，健康成长”主题班会正式开始了!大家好!我是今天的主持人陈安祺。

不知大家有没有听过这样的一场旋风，“它风行于大江南北，奔走于大地之间，亮相于校园内外，吸引着你我的心”，这是一场由赛先生卷来的网络旋风。

今天我想和大家一起在这里探讨有关绿色上网的问题，一起在网络信息大道上寻觅启迪，共同在e时代中健康成长。

但是，就在我们学校中，有的同学整天用手机上网，更有的同学逃学上网，甚至有的同学辍学上网。

现在，就让我们心平气和地整理好思想包袱，来品味一段神秘的视频，请看大屏幕——看完这段短片，我觉得脖子后边有一股凉凉的感觉，好冷!不知大家有何感受?也许你心中也有一丝不可言传的滋味吧!对我们来说，网络既是天使，又是魔鬼。

我们在班里做过了一个关于青少年上网情况的调查，其中最后一题是由美国金伯利•杨教授设计的一种网瘾测评方法。

这个问题就是你是否有以下情况?若被测试者符合其情况涂黑小圆圈，一个圆得1分，最后得到5分以上(包括5分)为上网成瘾。