农村中小学现代远程教育技术人员培训计划范文(新编版)

2024年农村远程教育工作计划样本为了充分利用远教资源,提高我校的教育教学质量,真正做到远程教育服务于教学,走进课堂。

切实加强远程教育设备的管理，作到专人管理，全员使用，发挥好现代农村远程教育为学校教学工作、农村党员干部的服务功能。

根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定本学期远程教育工作计划：一、总体目标突出远教设备规范化管理、远教资源有效化应用;紧紧抓住整合这个核心，努力调动教师应用远程教育资源的积极性，加强教师业务培训，切实落实优质资源共享，远教设备辅助的应用目标，积极探索为农服务途径，认真抓好示范的作用，不断提高教育教学质量，促进全乡教育事业和谐健康发展。

二、工作任务1、利用远程教育资源开展教学活动，通过远教资源来陶冶学生的情操，提高学生的学习积极性，提高课堂教学效果。

2、进行远教培训，提高教师的教学水平。

3、开展农技培训，使农民朋友真正的学到更先进的生产技术知识，切实提高生产水平和效益。

充分利用远程教育设备、资源为农村党员干部、农民服务。

三、工作措施1、各校要认真布置好远程教室，确保远程教室美观大方，随时保证远程教室的卫生清洁和远教设备正常运行。

开学初，各校要认真检查设备的完好情况，对接收系统有问题的主机要及时修好。

2、结合本校实际制定详尽的《远教资源应用工作计划》、《农村党员干部和农民实用技术培训方案》和《教师培训计划》，并认真组织实施。

每周利用远教设备和资源上课不少于____节，上课节次要与远教课程表、记录表、教学设计、课件相符，相关资源应用记录要齐全。

要抓好各项活动开展过程中的监督检查工作，防止有课表但不上课、有计划但不开展的情况发生。

3、认真做好远程教育资源接收-资源下载-资源整理与公示-资源开发与应用等常规工作。

各校远教管理员要及时接收、整理、保存好各年级各学科的教育资源，并建立远教资源管理库，以便于科任教师的利用。

4、各校远程管理员要在每月第一周星期三对本校教师进行培训，(如：光盘播放教学的培训;利用远教资源教学的培训;远程教育资源下载、整理、存档的培训等)培训时，培训教师要有教案，参加学习的教师要作记录。

2024年农村远程教育工作计划范例为提升现代远程教育网络的利用效率，强化党员干部在计算机学习方面的能力，并深入挖掘与利用教育网络资源及多媒体教学手段的研究与普及，从而最大化地展现现代远程教育设备的潜在价值，确保我村党员干部及学生能够获得更加优质、高效的教育资源，持续推动我校教育教学质量的稳步提升。

为此，特制定以下计划：一、指导思想本计划以____和____的重要思想为引领，深入贯彻____以及三中、____全会精神，以____为核心，统一思想，紧密围绕建设社会主义新农村的战略目标，将我村党员干部现代远程教育工作深度融入“群众教育路线”等基层党组织活动中，依托并整合我村现有的教学资源，构建党员干部现代远程教育终端接收站点，严格按照上级主管部门的现代远程教育方针及村级工作计划进行实施与指导。

二、主要目标任务及实施方法我村党员现代远程教育工作的总体目标为：构建党员现代远程教育网络平台，积极开展党员培训活动，实现站点教学与党员干部教育培训的有机结合，形成一套科学、协调、有序的管理与运行机制。

具体任务包括：(一)强化宣传，营造良好氛围。

利用标语、公开栏、宣传单等多种形式，广泛宣传现代远程教育的目的、意义及实施方式，提高干部群众对现代远程教育的认知度与接受度，为工作的顺利开展营造浓厚的社会氛围，统一党员干部的思想认识，为现代远程教育的顺利实施清除思想障碍。

(三)精心组织教学活动。

根据上级远程教育工作的安排，结合我村实际情况，制定学习制度，确保每月有明确的学习计划与总结，并严格执行。

针对农时季节及农村党员干部的生产、生活特点，灵活采用集中学习与个别学习相结合的方式，精心挑选学习内容，合理安排学习时间，确保每月至少集中学习培训____次，每次不低于____小时。

(四)完善制度，规范运行。

为确保党员干部远程教育工作步入规范化、制度化的轨道，我们严格按照乡党委的统一要求，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范及设备管理与利用制度等一系列规章制度，确保各项操作规范有序进行。

农村远程教育工作计划例文一、工作综述全面推进现代远程教育在小学教育教学中的应用，充分利用“远教”资源，发挥光盘播放设备、卫星收视系统在教育教学上作用，实行教学现代化。

二、重点与目标正视远程教育所取得的成绩和存在的问题，发挥学校、教师自身优势，以教育部办公厅教基厅[____]____号和省教育厅教秘基[____]____文件精神为指导;以提高培训质量和应用质量为重点，把技术优势、资源优势转换为教学优势、质量优势，整合与优化教育资源，推动教育均衡发展，使教师的素质和教学效益有新的提升。

努力实现“面向学生、走进课堂、用于教学”的工作要求。

以崭新的面貌迎接黄山市的远程教育的国检，使远程教育成为我校的一大亮点。

三、科研与使用(一)年度教学计划1.全体教师应积极参与本校电脑培训，利用“远教”资源，在教育教学中使用普及率应达到50以上。

2.每月开展一次资源使用研究活动，每月检查一次“远教”工程在教学中应用情况。

3.专职管理员在每周五前必须将本周资源选择性刻盘，提供教学使用。

4.任课教师每人每周上一节资源使用课。

5.每月组织一资学生收看思想品德、卫生、法制、安全、环保等节目。

6.利用光盘播放系统、卫星教学收视系统，学习先进的教学方法与理念和新课程知识，每学期集中学习____次以上。

____组织实施校内课堂教学观摩与交流，每学期20课时以上(含观看教学实录光盘)8.骨干教师和专职管理人员在校本培训中承担培训任务，同时及时完整的接收卫星教育教学资源，平均每周下载量不少于2g。

(二)、切实开展远教月活动。

根据县《现代远程教育工作计划》要求，切实开展远教月活动。

教务处要研究制订出切实可行的活动计划，突出活动主题，通过活动有针对性地解决一两个实际问题。

全体教师都要积极参与远教月活动，互相交流，相互学习，相互提高。

活动期间每位教师至少上一节公开课，撰写一则心得体会或教学小论文，制作一个颇具特色的教学课件，写一份特色教案，准备一节远教观摩课。

2024年度农村远程教育学习计划样本一、工作综述我们致力于全面推动现代远程教育在小学教育教学中的广泛应用，深入挖掘并有效利用“远教”资源，积极发挥光盘播放设备与卫星收视系统在教学中的关键作用，以推动教学现代化进程。

二、重点与目标在正视远程教育已取得成就与现存问题的基础上，我们依托学校与教师的自身优势，紧密遵循教育部办公厅教基厅[____]____号及省教育厅教秘基[____]____文件精神，将工作重心聚焦于提升培训质量与应用效能。

通过转化技术与资源优势为教学优势与质量优势，我们致力于教育资源的整合与优化，以促进教育均衡发展，实现教师素质与教学效益的双重提升。

同时，我们致力于将远程教育深度融入教学实践，确保“面向学生、走进课堂、用于教学”的理念得以全面贯彻。

以饱满的热情与充分的准备，迎接黄山市远程教育的国家级检验，将远程教育打造为我校的特色亮点。

三、科研与使用（一）年度教学计划1. 全体教师应积极参与校内电脑培训，确保“远教”资源在教育教学中的普及率不低于50%。

2. 每月定期举办资源使用研讨活动，并同步检查“远教”工程在教学中的实施情况。

3. 专职管理员需于每周五前完成本周资源的精选刻盘工作，以供教学使用。

4. 任课教师需确保每人每周至少开设一节资源使用课程。

5. 每月组织学生观看思想品德、卫生、法制、安全、环保等相关节目。

6. 利用光盘播放系统与卫星教学收视系统，深入学习先进教学方法、教育理念及新课程知识，每学期集中学习次数不少于____次。

7. 组织实施校内课堂教学观摩与交流活动，每学期不少于20课时（含教学实录光盘观看）。

8. 骨干教师与专职管理人员需在校本培训中承担培训任务，同时确保及时完整地接收卫星教育教学资源，平均每周下载量不低于2GB。

（二）远教月活动实施根据县《现代远程教育工作计划》要求，我们切实开展远教月活动。

教务处需制定切实可行的活动计划，明确活动主题，通过活动解决实际教学问题。

2024年农村中小学现代远程教育培训计划范文实施农村中小学现代远程教育工程是全面提升农村中小学教育教学质量，以教育信息化带动基础教育跨越式发展的重大战略举措。

为了确实有效的____好《云南省农村中小学现代远程教育工程验收管理办法》____和《普洱市远程教育暂行管理办法》的精神，结合我校实际，坚持“培训先行”的原则，切实做好学校教师的培训工作，最大限度地发挥现代远程教育资源的作用。

让每位教师积极地熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，让我校学生能充分享受到更好，更优的教育资源，使我校的教学质量有更大的提高，特制定本计划。

一基本情况二指导思想坚持以____和____为指导，认真____《____进一步加强农村教育工作的决定》精神，根据学校工作计划，以校本培训为主，做好远程教育资源有效应用的研究和推广。

创造一个常规教学和利用远程教育资源进行多媒体辅助教学齐头并进的新局面，从而推进我校教学工作的全面现代化，有效的提高我校的教育教学质量。

三培训目的掌握信息技术基础知识，理解教育教学的现代化；掌握文字处理的基本知识，能用word处理文本，编辑考试试卷；掌握网络基础知识，能熟练上网浏览搜索下载所需要的资源，交流信息；掌握制作课件的基础知识，能利用powerpointfrontpage制作课件，利用网络下载和远程教育资源的课件，通过自己的完善，利用课件上课，提高课堂教学质量；学习省市有关远程教育的管理制度，明确其深远意义。

正确熟练操作远程教育的一系列设备和正确使用各种教学软件。

四培训方式以校本培训为主，请专家指导考察等其他培训方式为辅，采取分阶段分批培训的方式。

通过全员培训骨干培训专题培训和有关课题的研究等方法，结合开展说课优质课电子教案等的评比活动。

使我校教师的现代教育技术运用能力不断适应新形势下教育现代化的发展和要求。

五校本培训采取分阶段进行，以下是第一期全员培训的时间教学内容的安排。

培训时间培训内容课时授课老师备注信息技术基础个课时罗晶二班文字处理个课时罗晶二班网络基础个课时施传波二班网页制作基础个课时一班月日（下午第三节课）远程教育资源简介个课时钟文祥一二班月日（：至：）课件制作个课时李艳玲一班月日（：至：）远教资源的应用个课时钟文祥一二班月日（：至：）教师备授课软件个课时钟文祥一班注：培训分班情况附后2024年农村中小学现代远程教育培训计划范文（二）一、背景介绍随着科技的发展和互联网的普及，远程教育成为了现代教育的重要组成部分，为农村地区的中小学教育带来了新的机遇。

2024年小学教师现代远程教育技术培训计划范本一、培训目标：1.提升小学教师的现代远程教育技术水平，使其能够灵活应对远程教育需求。

2.培养小学教师的教学设计与操作技能，使其能够熟练运用各类教育平台与工具进行教学。

二、培训内容：1.远程教育与在线教学的基本概念与原理介绍；2.远程教育技术的特点与应用场景分析；3.常用远程教育平台的介绍与操作培训；4.教师个人直播与录播技术及操作培训；5.在线互动教学工具的使用与实践；6.网络安全与教学保障措施的介绍与培训。

三、培训时间：本次培训为期4个月，每月进行一次集中学习与实践。

四、培训方式：1.线上学习：通过网络平台进行在线学习与互动交流，提供录播课程与学习资料。

2.线下实践：通过集中学习和实践教学相结合的方式，进行实际操作和案例分析。

五、培训形式：1.课堂讲授：邀请专业人员进行远程教育相关知识的讲解和技术操作的演示。

2.案例分析：通过分析真实的远程教育案例，学习与借鉴成功的经验和教训。

3.讨论交流：组织在线或线下的学习小组，进行学员间的问题交流与讨论。

六、培训评估：1.学习成果：培训结束后，要求学员提交学习心得体会与应用实践报告。

2.师资培训效果：邀请学员自评和专家评估，对师资培训效果进行评估。

七、培训支持：1.师资团队：培训过程中，邀请相关领域专家和经验丰富的教师进行教学与指导。

2.技术支持：为学员提供技术咨询和操作指导，解决学员在学习和实践中遇到的问题。

八、培训后续：1.定期回访：通过定期回访，了解学员在实践中的困难和问题，并提供相应的帮助和指导。

2.经验分享：组织学员开展经验分享与交流活动，促进学员之间的互学互鉴。

九、培训预算：1.培训费用：包括师资费用、教材费用、技术支持费用等。

2.培训场地：根据学员人数和培训形式选择适合的场地。

十、培训效果：通过本次培训，预计能够提升学员的远程教育技术水平，培养小学教师运用现代远程教育技术进行教学的能力，提高教学效果和教育质量。

小学教师现代远程教育技术培训计划范文一、培训背景随着科技的飞速发展，现代远程教育技术在教育领域的应用日益广泛。

我国政府高度重视教育信息化建设，为提高教师队伍的整体素质，提升教育教学质量，特制定本培训计划。

本计划旨在帮助小学教师掌握现代远程教育技术，提升教育教学能力，为培养新一代创新型人才奠定基础。

二、培训目标1.提高小学教师对现代远程教育技术的认识，增强教育教学信息化的意识。

2.培训小学教师掌握现代远程教育技术的基本操作，提高教育教学效果。

3.培养小学教师运用现代远程教育技术进行教学设计、教学评价的能力。

4.提升小学教师教育教学创新能力，推动教育教学改革。

三、培训内容1.现代远程教育技术概述（1）现代远程教育技术的定义（2）现代远程教育技术的特点（3）现代远程教育技术在教育领域的应用2.现代远程教育技术的基本操作（1）网络教学平台的使用（2）教学资源的检索与（3）网络教学工具的使用3.现代远程教育技术与课程整合（1）课程整合的基本理念（2）课程整合的策略与方法（3）课程整合的案例分析4.现代远程教育技术与教学评价（1）网络教学评价的基本理念（2）网络教学评价的方法与工具（3）网络教学评价的案例分析5.现代远程教育技术与教育教学创新（1）教育教学创新的内涵与价值（2）现代远程教育技术在教育教学创新中的应用（3）教育教学创新的案例分析四、培训形式1.线上培训：通过在线教育平台，提供培训课程、教学资源、互动交流等环节。

2.线下培训：组织面对面培训，进行实操演练、教学设计、教学评价等环节。

3.混合式培训：结合线上与线下培训，充分发挥两种培训方式的优势。

五、培训时间1.线上培训：每周安排2次，每次2小时，共10周。

2.线下培训：每学期安排2次，每次2天。

3.混合式培训：根据实际情况安排。

六、培训组织1.培训机构：由有经验的教师和教育技术专家组成。

2.培训管理：成立培训管理小组，负责培训计划的制定、实施、监督与评价。

农村远程教育工作计划范文为了充分利用远教资源,提高我校的教育教学质量,真正做到远程教育服务于教学,走进课堂。

切实加强远程教育设备的管理，作到专人管理，全员使用，发挥好现代农村远程教育为学校教学工作、农村党员干部的服务功能。

根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定本学期远程教育工作计划：一、总体目标突出远教设备规范化管理、远教资源有效化应用;紧紧抓住整合这个核心，努力调动教师应用远程教育资源的积极性，加强教师业务培训，切实落实优质资源共享，远教设备辅助的应用目标，积极探索为农服务途径，认真抓好示范的作用，不断提高教育教学质量，促进全乡教育事业和谐健康发展。

二、工作任务1、利用远程教育资源开展教学活动，通过远教资源来陶冶学生的情操，提高学生的学习积极性，提高课堂教学效果。

2、进行远教培训，提高教师的教学水平。

3、开展农技培训，使农民朋友真正的学到更先进的生产技术知识，切实提高生产水平和效益。

充分利用远程教育设备、资源为农村党员干部、农民服务。

三、工作措施1、各校要认真布置好远程教室，确保远程教室美观大方，随时保证远程教室的卫生清洁和远教设备正常运行。

开学初，各校要认真检查设备的完好情况，对接收系统有问题的主机要及时修好。

2、结合本校实际制定详尽的《远教资源应用工作计划》、《农村党员干部和农民实用技术培训方案》和《教师培训计划》，并认真组织实施。

每周利用远教设备和资源上课不少于____节，上课节次要与远教课程表、记录表、教学设计、课件相符，相关资源应用记录要齐全。

要抓好各项活动开展过程中的监督检查工作，防止有课表但不上课、有计划但不开展的情况发生。

3、认真做好远程教育资源接收-资源下载-资源整理与公示-资源开发与应用等常规工作。

各校远教管理员要及时接收、整理、保存好各年级各学科的教育资源，并建立远教资源管理库，以便于科任教师的利用。

4、各校远程管理员要在每月第一周星期三对本校教师进行培训，(如：光盘播放教学的培训;利用远教资源教学的培训;远程教育资源下载、整理、存档的培训等)培训时，培训教师要有教案，参加学习的教师要作记录。

2024年度农村远程教育学习计划参考范文____年，大季村远教工作以党建工作为依据，统览全村经济社会发展，以充分发挥远程教育设备的效益，促进党员干部尽快提高政治理论水平，掌握农业、养殖业、渔业等实用技术，使广大农民真正得到实惠，走向脱贫致富的道路为出发点，拟定如下工作计划：一、指导思想认真____，紧紧围绕农村改革、发展、稳定大局和脱贫致富奔小康的目标，着眼于提高全村党员干部队伍的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，坚持用科学的理论武装干部和群众，用现代科技知识充实农村党员干部和群众为抓手。

二、工作目标要以远教站点创建活动为契机,运用现代远程教育的先进设备和教学手段，积极开展对党员干部和群众的培训工作，努力提高全村党员干部和群众的综合素质，培养和造就一支高素质的农村党员干部和乡土人才队伍，建立健全“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，为我乡实现全面建设小康的目标提供坚强的人才保证和智力支持。

三、具体措施一是扎实做好站点管理员、操作员的培训工作，提高远教队伍整体水平;完善远教队伍档案，使操作员、管理员能熟练掌握远程教育节目资源的接收、播放、存储、回放等操作技能，能自行排除站点常见的设备故障，做到设备有人管，学习有人抓。

二是对接收的远程教育资源，要及时整理分类存盘，定期开展现代远程教育学习交流，营造更为浓厚的现代远程教育氛围。

三是在提高使用效果上下功夫，充分发挥农村远教的教育功能，培训功能，信息功能。

四是加强配套设施建设及设备的维护和管理，认真做好设备的管护工作，做到播放室干净整洁，确保“远教”设施防盗、防潮、防火等措施的全面落实。

五是规范整理远程教育工作档案，严格按照“建、管、学、用”等方面归档，认真填写好《邓公村党员电教与远程教育记录簿》、日常工作记录等，规范管理远程教育工作档案资料。

六是学用活动分集中学习、分类学习和个性化学习三个步骤，每月不少于____次，每次不少于____小时。

2024年农村远程教育工作计划样本一、指导思想以____为指导，以广泛、深入开展远程教育工作为原则。

利用远程教育平台的优势，有计划地对农村党员干部进行政治理论、政策法规、实用技术、科技常识和文明道德等方面的教育，以建立“干部经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制，更好的为新农村建设与基层党建服务。

二、工作目标1、做好设备维护管理工作。

做好远教设施的日常管理极其维护工作，如有损坏情况及时修理，确保远程教育工作能够正常顺利的开展。

定期的保养设备，延长设备的使用寿命。

2、组织开展远程教育，并做好文字工作。

按照要求与实际情况，积极组织党员干部与村民学习远程教育。

做好下载、删除、播放的记录并且整理归档。

3、加强远程教育的宣传，营造良好的学习氛围。

利用远教宣传栏公布播放预告，使远程教育走入寻常百姓家，村民都能了解远程教育，也关注远程教育。

4、与本村的实际相结合，有针对性的组织播放。

根据我村的现实情况播放一些实用技术课件。

例如，油茶加工技术、油茶种植、各类大棚蔬菜的种植等。

5、与其他活动相结合，开展特色月的活动。

今年远程教育工作中将推出几个特色月的活动其中，____月春季疾病预防，____月爱国卫生，____月党员学习月，____月文化宣传月。

课件内容根据每个特色月的主题来定。

三、主要做法1、定期开展远程教育培训，为农村党员干部群众提供知识和实用技术指导。

2、做好农村工作“四大基础工程”的宣传工作。

3、组织好党员的学习与交流。

4、维护好远程教育设备。

2024年农村远程教育工作计划样本（2）一、工作综述全面推进现代远程教育在小学教育教学中的应用，充分利用“远教”资源，发挥光盘播放设备、卫星收视系统在教育教学上作用，实行教学现代化。

二、重点与目标正视远程教育所取得的成绩和存在的问题，发挥学校、教师自身优势，以教育部办公厅教基厅[____]____号和省教育厅教秘基[____]____文件精神为指导;以提高培训质量和应用质量为重点，把技术优势、资源优势转换为教学优势、质量优势，整合与优化教育资源，推动教育均衡发展，使教师的素质和教学效益有新的提升。

农村远程教育2024年度工作计划范文为有效整合并充分利用远程教育资源，提升我校教育教学质量，确保远程教育真正服务于教学，深入课堂实践，我们特此制定本学期远程教育工作计划，旨在强化设备管理，实现专人专责与全员共享，充分发挥远程教育在农村学校教学及农村党员干部培训中的积极作用。

本计划依据上级主管部门文件精神，紧密结合我校实际情况而制定。

一、总体目标本计划旨在强化远程教育设备的规范化管理，促进远教资源的高效利用。

我们将以资源整合为核心，积极激发教师应用远教资源的热情，通过加强师资培训，确保优质教育资源的广泛共享。

同时，我们还将探索远程教育服务农业的新途径，充分发挥其示范作用，不断提升教育教学质量，推动全乡教育事业的和谐健康发展。

二、工作任务1. 依托远程教育资源，丰富教学内容，提升学生学习兴趣与课堂参与度，优化教学效果。

2. 开展远教技能培训，提升教师队伍的专业素养与教学能力。

3. 组织农技培训活动，为农民提供先进的生产技术知识，助力其提高生产效能与经济效益，充分利用远教设备与资源服务农村党员干部及广大农民。

三、工作措施1. 各校应精心布置远程教室，确保其美观整洁，并保障设备的正常运行与日常维护。

开学之初，需全面检查设备状况，及时修复接收系统等问题。

2. 结合实际制定详细的《远教资源应用工作计划》、《农村党员干部和农民实用技术培训方案》及《教师培训计划》，并严格执行。

确保每周利用远教设备与资源开展的教学活动达到一定数量，且教学设计与资源应用记录完整、相符。

同时，加强监督检查，防止形式主义现象的发生。

3. 建立健全远教资源接收、下载、整理、公示及应用机制。

各校远教管理员需及时接收并整理教育资源，建立管理库以便于教师使用。

4. 定期组织教师培训活动，涵盖远教资源应用、教学技能培训等多个方面。

培训过程中，教师应准备教案，参训人员需做好学习记录。

乡中心小学将适时组织全乡远教管理员进行工作管理培训。

5. 开展远教优质课评比活动，树立典型，营造良好氛围，提升教师利用远教设备辅助教学的能力。

农村中小学现代远程教育技术人员培训计划随着信息技术的发展与普及，现代教育模式不断地升级与更新。

远程教育作为一种比较新兴的教育模式，在农村地区得到了越来越广泛的应用。

而现代远程教育技术的推广和发展，需要对相关人员进行针对性的培训。

本文将针对农村中小学的现代远程教育技术人员进行培训计划。

一、培训目标：1、了解现代远程教育的基本概念和原理；2、掌握常见的远程教育技术和应用工具，并了解其特点和优缺点；3、能够根据学校实际情况，制定远程教育教学方案和操作实践；4、能够独立进行故障处理和维护，并能够解决常见问题；5、了解相关政策法规及安全管理，保证教育信息的安全。

二、培训计划：预备阶段：1、了解本次培训的目的、内容和要求，并告知培训人员培训期间的注意事项；2、准备相应的教材和课件，并进行适当的调整；3、对培训人员进行基础测试，了解其基础知识储备和学习能力。

正式培训阶段：1、远程教育基本概念和原理的讲解；2、远程教育技术和应用工具的介绍和操作演示，包括直播教学、录播教学、在线交流和协作办公等；3、根据学校实际情况，制定远程教育教学方案，包括教学设计、教材选取、教学评估等，并进行操作实践；4、介绍相关技术知识，包括网络连接、设备设置、故障处理等，并针对常见问题进行演示和操作练习；5、了解远程教育相关政策法规及安全管理知识，包括网络安全、个人信息保护等。

结束阶段：1、对培训人员进行课程测试和知识评估、达标评估、反馈评估和整体评估；2、结合培训情况，适当调整教学内容和方式，确保教学质量和效果；3、派发相关证书和资料，并对未达标人员给予补充培训和辅导。

三、培训保障：1、培训时间和场所的安排，确保培训按时按质完成；2、培训教师的选择，保证教师专业素质和教学水平；3、设备和设施的配备，包括电脑、投影仪、画板等；4、教学辅助工具的准备，保证教师教学效果；5、培训资料和证书的制作，保证培训的权威性和有效性。

通过本次培训，可以提高农村中小学的现代教育水平，进一步推动农村现代教育的发展，为提高农村地区人民的生活水平做出贡献。

2024年中小学教师远程教育培训计划范本为深入____“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”和“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”精神，进一步落实教育部“充分利用现代远程教育手段”和“大力发展远程教师培训”要求，也为了能让我校教师的课堂教学能力和教师的整体素质能够得到提高，根据教育发展的新形势、新要求和相关的文件精神，本学期决定对我校教师进行进一步的远程教育培训，根据我校实际情况，特制定本校的培训实施方案。

一、培训目标1、促进本校教师教学能力的提升和教学水平的提高。

培训以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，全面提升教师的课堂教学能力和专业水平；以备课基本功和教材研习为重点，提高教师依据课程标准灵活驾驭和使用教材、进行教学设计的能力，培养中学教师网络研修的能力和习惯。

2、促进义务教育师资队伍的均衡发展。

通过网络平台，让农村教师与城市教师共享优质教育资源，探索信息化背景下区域教育资源整合，教师网络研修的模式与路径，促进区域内义务教育师资队伍的均衡发展。

3、将教师全员集中培训与远程培训相结合，网络研修与校本研修相结合，探索满足教师多样化培训需求，适合小学教师持续发展、研修一体的新机制，打造信息化背景下教师学习共同体。

二、培训原则1、以人为本，以校为本。

将校本研修作为教师培训的主要有效的手段。

努力创建“校本研修”的环境。

学生、教师和学校存在和出现的问题是校本研修的起点，人人是问题的提出（发现）者，又是研修者，人人可参与研究。

问题来自学校本身，易认识、易入手、易研讨、易互相解决。

在关注问题、研究解决问题的过程中，提升教师的素养，改善教学，最终让学生受益。

2、优质资源共享。

以网络培训这一形式，从研修平台的活动中，在开放的背景下，获得来自各个方面的教育资源，实现优质教育资源的共享。

将远程网络培训与面对面的教师培训相结合，使优质教育资源的利用得到最大的发挥。

3、以学校教学存在的现实问题作为研修课题，用自修反思的方式开展校本研修。

2023年农村中小学现代远程教育培训计划范本一、背景和目标随着现代科技的迅猛发展，远程教育逐渐成为农村中小学教育发展的重要形式之一。

然而在农村地区，由于基础设施和师资力量的不足，远程教育还存在很多问题和挑战。

因此，我们制定了这一2023年农村中小学现代远程教育培训计划，旨在提升农村中小学教师的远程教育能力，推动农村中小学现代远程教育的发展，提高教育质量，促进教育公平。

二、培训内容和方法1. 远程教育理论知识培训：开展远程教育理论知识的培训，包括远程教育的概念、原理、方法、技术等方面的知识。

培训方式可以是线上直播、线下讲座等形式。

2. 远程教育教学方法培训：针对各级农村中小学教师的实际需求，开展远程教育教学方法的培训，包括课堂管理、教学设计、教学评价等方面的知识和技能。

培训方式可以是线上课程、线下教学观摩等形式。

3. 远程教育技术应用培训：针对农村教师的技术水平，开展远程教育技术应用培训，包括基本的电脑操作、网络使用、教育软件应用等方面的知识和技能。

培训方式可以是线上视频教学、线下实操培训等形式。

4. 远程教育资源开发和使用培训：培训教师如何寻找、选择和使用优质的远程教育资源，包括教材、教学视频、教学游戏等。

培训方式可以是线上资源分享、线下资源展示等形式。

三、培训师资和资源支持1. 培训师资：邀请相关领域的专家和教育研究者担任培训讲师，确保培训质量和效果。

2. 培训资源：提供相关的教材、课程设计案例、教学视频等培训资源，帮助教师理解和掌握远程教育的理论和实践知识。

3. 技术支持：为参加培训的教师提供必要的技术支持，如教学设备的配置和网络连接的优化。

4. 实践支持：培训结束后，为教师提供实践指导和辅导，帮助他们在教学实践中运用所学知识和技能。

四、培训评估与效果跟踪1. 培训评估：定期开展培训评估，通过问卷调查、教学观摩等方法，对培训提供反馈和改进意见。

2. 效果跟踪：培训结束后，建立教师远程教育能力的评估体系，对教师在实践中的表现进行跟踪和评估。

农村中小学现代远程教育技术人员培训计划随着科技的不断发展，现代远程教育逐渐成为农村地区教育改革的重要手段。

为了缩小城乡教育差距，提高农村中小学的教育质量，我国政府积极推动了农村中小学现代远程教育项目。

为确保项目顺利实施，提升技术人员的能力水平，制定本培训计划。

一、培训目标1.提高农村中小学现代远程教育技术人员的业务素质，使其熟练掌握远程教育设备的使用、维护和管理方法。

2.加强技术人员对现代教育理论、教学设计、课程资源开发等方面的认识，提高其教育教学能力。

3.培养技术人员的团队协作精神和创新意识，为农村远程教育事业发展提供有力支持。

二、培训对象1.农村中小学负责远程教育设备管理、维护的技术人员。

2.参与远程教育课程资源开发、教学设计的教育工作者。

3.对远程教育有浓厚兴趣且愿意为农村教育事业贡献力量的其他相关人员。

三、培训内容1.远程教育设备的使用、维护和管理：培训技术人员熟练掌握各种远程教育设备的功能、使用方法及维护技巧，确保设备正常运行。

2.现代教育理论：使技术人员深入了解现代教育理念，掌握教育技术发展的趋势，为远程教育实践提供理论指导。

3.教学设计：培训技术人员掌握教学设计的基本原则和方法，提高其设计适应远程教育特点的教学活动的能力。

4.课程资源开发：技术人员学会利用现代信息技术开发课程资源，丰富远程教育的教学内容。

5.团队协作与创新：培养技术人员的团队协作精神，激发其创新意识，促进远程教育事业发展。

四、培训方式1.面授培训：邀请专家、学者进行授课，结合实际案例进行分析，使技术人员掌握相关理论和技能。

2.网络培训：利用远程教育平台，开展在线学习、讨论、交流等活动，方便技术人员随时随地学习。

3.实践操作：组织技术人员进行实地操作，锻炼其在实际工作中解决问题的能力。

4.案例分析：精选一批成功案例，组织技术人员进行研讨，借鉴经验，提高自身能力。

五、培训时间与地点1.培训时间：根据实际情况制定培训计划，确保技术人员在学习和工作之间取得平衡。

现代远程教育培训计划，中小学远程教育培训工作计划
【—工作计划范文】ﻭ
现代远程教育培训计划（一)ﻭ
在上级部门的大力支持下，在校行的直接领导下，现代远程教育的设备已经在我校安装调试并通过市级部门的验收。

为了资源在教学中的使用，为了使之真正面向学生,走向课堂，用于教学，为了进一步增强教师综合应用素质,积极推进教学，让每位教师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高我校的教育教学质量,搞好全体教师现代远程教育师资培训，特订以下培训计划:ﻭ
一. 培训目标ﻭ
１.现代远程教育的，认识其在教学应用中的深刻意义。

2。

了解电脑的基本结构。

3．能掌握ｏｆfice2０xx的使用。

熟练掌握Ｗoｒd、Excel、ｗeｒiｎt的使用.ﻭ
４。

会使用因特网，了解局域网的原理和运用。

5.充分合理使用远程教育资源,学会浏览、整理、下载、上传、ﻭ。

农村中小学现代远程教育技术人员培训计
划
实施农村中小学现代远程教育工程是党中央、国务院为缩小城乡差异，促进东西部协调发展的重大战略举措。

为了建立“干部经常受教育，农民长期得实惠”的长效机制，就必须紧紧围绕“建、管、学、用”四个环节，“建”是基础，“管、学”是关键，“用”是根本。

结合我乡远教设备设备维护水平较低的实际，特举办本次远教维护人员培训班，以保证设备的正常运转，更好地为教育教学和农村党员干部培训服务，为了认真搞好培训工作，特聘请了技术好、有经验的xx中学柳丽波老师和远教维护相关人员为授课教师，并制定了xx乡农村中小学现代远程教育维护人员培训计划。

一、培训时间
XX年11月8日——XX年11月10日，共3天。

二、培训对象
培训对象为我乡各学校远教专干，共6人。

三、培训内容
1、计算机系统的安装、主板、声卡和显卡的驱动及打印机的安装。

2、各种应用软件的安装，包括远教ip接收软件的安装、接收卡驱动的安装、农村党员干部专用接收软件的安装。

3、ghost的应用。

4、计算机整套设备常见故障的排查和处理。

5、计算机系统的维护。

四、培训达到的效果
1、各参培人员能熟练掌握计算机系统和各种应用软件的安装。

2、能独立进行计算机系统的备份和恢复。

3、能独立排查一部分计算机常见故障，判断故障发生的原因和部位。

五、考试
考试时间：XX年11月10日下午2：00——5：00。

考评办法：考试由授课教师统一命题。

将考试成绩上报县局，并根据县局远教培训处理办法执行。

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农村中小学现代远程教育技术人员培养计划
在农村中小学实施现代远程教育工程，是xxx、xx缩小城乡差距、促进东西部协调发展的重要战略举措。

要建立“xx常受教育，农民长期受益”的长效机制，必须围绕“建、管、学、用”四个环节，以“建”为基础，“管、学”为关键，以“用”为根本。

结合我乡远程教育设备维护水平较低的实际，特举办本次远程教育维护人员培训班，确保设备正常运行，更好地服务于教育教学和农村X 员xx培训。

为做好培训工作，特聘请xx中学技术过硬、经验丰富的教师刘立波和远程教育维护人员担任讲师，制定了xx乡农村中小学现代远程教育维护人员培训计划。

一、培训时间
2008年11月8日，——XX月10日，共3天。

二、培养对象
培养对象是我乡所有学校的远程教育专业人员，共6人。

三.培训内容
1、安装电脑系统、主板、声卡和显卡驱动以及打印机安装。

2.安装各种应用软件，包括安装远程教育ip接收软件，安装接收卡驱动，安装农村X会员xx专用接收软件。

3.ghost的应用(克隆软件)。

4.整个计算机设备常见故障的排除和处理。

5.计算机系统维护。

四.训练的效果
1.每个参与者都可以掌握计算机系统和各种应用软件的安装。

2.能够独立备份和恢复计算机系统。

3.能够独立检查一些常见的计算机故障，并确定故障的原因和位置。

动词（verb的缩写）检查
考试时间：XX年11月10日下午2: 00，——5: 00。

评价方式：考试由导师统一进行。

将考试成绩上报县局，按照县局远程教育培训办法执行。

1。