普法讲义

普法小知识讲解版内容咱老百姓过日子，得懂点法！这法呀，就像一把保护伞，能护着咱们不受欺负。

可这法律知识，有时候听起来挺复杂，别怕，今天我就来给您好好唠唠。

先说这合同法，您跟人签个合同，比如说租房合同，那可不能马虎。

就像您出门旅行做攻略一样，得把条条框框都看清楚，租金多少、啥时候交、房子里东西坏了谁负责修，都得写明白。

要是不写清楚，那麻烦可就大啦！这不就跟没带地图就出门一样，容易迷路不是？再说说消费者权益保护法。

您去买东西，要是买到了假货或者质量有问题的东西，那可不能吃哑巴亏。

这就好比您去饭店吃饭，点了盘鱼香肉丝结果全是胡萝卜丝，您能乐意？当然得找店家说道说道，让他们给个说法，该赔偿赔偿。

还有婚姻法，这可关系到家庭的大事儿。

两口子过日子，财产咋分，债务咋担，都有规定。

比如说，婚后一起买的房子，那就是夫妻共同财产，不能一个人说了算。

这就像两个人一起搭积木盖的房子，谁也不能随便拆了拿走一块。

再讲讲劳动法，您上班干活儿，老板得按时给您发工资，不能随便扣钱，加班还得有加班费。

要是老板违反了，那就是他不对，您得拿起法律武器保护自己。

这就好像您在战场上，法律就是您的盾牌和长矛。

还有继承法，家里老人要是走了，遗产怎么分，得按法律来。

可不能像分糖果一样，谁力气大谁抢得多。

最后说说侵权责任法，要是有人侵犯了您的权利，比如诽谤您、伤害您，那他就得负责。

这就好比有人闯进您家菜园子乱踩一通，他能不赔偿吗？您看，这法律知识多重要啊！懂了这些，咱就能在生活中少吃亏，多保障自己的权益。

您说是不是这个理儿？咱可不能当法盲，得做个懂法用法的聪明人，让法律为咱们的美好生活保驾护航！。

法律知识完全版讲义【正文】法律知识完全版讲义第一章概论法律是指由国家制定和实施的一系列规范，旨在维护社会秩序、保护公民利益，并解决社会矛盾。

作为公民，了解法律知识是我们应尽的义务和责任，下面将为您详细介绍法律知识的完全版讲义。

第二章法律的分类法律可分为宪法、行政法、民法、刑法、经济法、劳动法、商法等多个领域。

以下将对其中几个主要领域进行详细阐述：2.1 宪法宪法是国家的根本大法，规定了国家的政治、经济、社会等基本制度，以及公民的权利和义务等内容。

宪法具有最高的法律地位，其他法律都必须遵守宪法的规定。

2.2 民法民法主要规定了公民之间的财产关系、婚姻家庭关系、继承关系等。

在日常生活中，我们常接触到的合同、借贷、婚姻等问题都属于民法范畴。

2.3 刑法刑法是规定和规范犯罪行为的法律，主要目的是保护社会公共利益和公民人身、财产等权益。

它界定了不同罪行的性质和对应的刑罚，并规定了刑罚的执行方式。

第三章具体法律知识3.1 合同法合同是指当事人之间为了实现一定目的而订立的协议，合同法主要规定了合同的成立、履行、变更和解除等事宜。

在签订合同时，双方应明确权利义务，同时遵守合同的履行要求。

3.2 婚姻法婚姻法规定了夫妻关系的建立、权利和义务、离婚等方面的问题。

了解婚姻法可以帮助我们在婚姻关系中维护自身权益，正确处理夫妻之间的矛盾。

3.3 劳动法劳动法保护劳动者的合法权益，规定了劳动关系的建立、劳动合同的签订、工资福利的支付等内容。

了解劳动法可以使我们更好地维护自己的劳动权益。

3.4 侵权责任法侵权责任法是保护公民人身权益和财产权益的法律，主要规定了人身损害、财产损失等情况下的法律责任和赔偿方式。

了解侵权责任法可以在发生损害时及时维权。

第四章法律实操技巧4.1 法律文书的书写在处理法律事务时，我们需要了解法律文书的书写规范，包括起草要求、格式要求等。

正确的书写可以增加文书的合法性和可信度。

4.2 法律程序的应对在法律程序中，我们需要了解自己的权利和义务，正确应对各类法律程序，如诉讼、调解、仲裁等。

学习法律知识，争做守法公民加强对公民的法制宣传教育，提高公民的法律素质，是党中央作出的重大决策，是摆在各级组织面前的重大工作任务。

学习法律知识，树立法制观念，增强守法自觉性是构建和谐社会，建设法制国家的迫切要求。

如何学习法律知识，增强法制观念，做一名学法信法守法的合格公民？下面，我就这个问题作如下探讨，供大家思考。

（一）是实施依法治国方略的需要。

中华人民共和国宪法规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”。

“国家维护社会主义法制的统一和尊严”。

“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

国家尊重和保障人权。

任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务”。

党的十八大报告明确指出“全面推进依法治国。

深入开展法制宣传教育,弘扬社会主义法制精神,树立社会主义法制理念，增强全社会学法尊法守法用法意识。

……任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权”。

因此，学习法律知识提高公民法律素质增强公民的法制观念，是正确贯彻实施宪法落实依法治国方略的需要。

（二）是规范市场秩序促进经济发展的需要。

企业是市场主体，而职工则是企业的主人，学习法律知识提高“主体和主人”的法律素质，是维护市场秩序，营造公平环境发展社会主义市场经济的需要。

竞争是市场经济的本质特征，而有序竞争则是各类市场主体对公平的客观要求。

在经济活动中竞争必然带来利益分配格局的调整，触及社会成员的利益，一些市场主体为利益之争而不择手段，有的甚至采用非法手段强买强卖商品，强占自然资源，强揽工程项目等等。

解决这些问题的根本办法，就是加强法制宣传教育，依法规范市场主体的竞争行为，营造市场经济发展的良好法制环境。

（三）是化解社会矛盾构建和谐社会的需要。

随着改革的进一步深化，经济社会的快速发展，因利益分配格局的变化，经常会伴生一些家庭矛盾，邻里矛盾，企业和地方矛盾，人身损害和财产损失矛盾等等，这些问题如果不处理好，就会造成社会秩序不稳定的局面。

旅途防盗抢知识一、钱物防盗1、有些旅客习惯携带钞票旅行，尽管有某些防备措施，但易被小偷盯上。

旅客最佳变化携带钞票出行旳方式，运用银行卡取款，就不必一路上紧张被盗而神经紧张，而能真正实现轻轻松松出门。

同步要注意：（1）售票处如果有人忽然在旁边汇集起哄，最佳不要去看热闹，由于此时人多，最易被扒。

（2）不要接受陌生人馈赠旳饮料食品，由于其中也许有麻醉药物。

（3）不要请陌生人照看行李。

（4）半途停车如果是夜间，要随时留意自己旳行李包。

（5）乘火车时，对个人随身旳行李物品要放在视线之内旳行李架上，并随时观测，特别是火车到站前，上下旅客人多拥挤时，更要注意自己旳行李。

（6）在夜间乘火车时，若是两人同行，可以交替休息，切不可两人同步入睡；若是单人乘火车，较近旳要坚持一下，切不可以睡觉，更不可以让其他旅客帮着照看行李，以防不测。

（7）若需要睡觉时，可将放有贵重财物旳包锁好，放在身边或用链条锁固定在行李架上，茶几腿上，证件等应放置内衣口袋内，可防别人趁您入睡时，偷走这些钱物。

（8）乘坐卧铺车厢时，除将个人行李妥善保管好外，入睡时，切不可把装有钞票旳外衣盖在身上，要叠好放在头下枕着，或者把钞票、皮夹放在内衣口袋。

（9）在火车到站时，乘客下车走动、购买食品，活动旳范畴以接近放置行李旳窗口为宜，不可走得太远，在上下火车时，要避免随身携带旳钱物被偷。

2、走路要走人行道，并将提包背在靠墙或商店一侧，以防飞车夺包。

不要在公共场合翻弄钱款，也不要将钱放在外衣口袋和裤子后插袋内。

乘公交车时，应将钱款放在内衣口袋或包内，并扣好钮扣，拉好拉链。

3、遇人问路要当心助人为乐本是美德，但有不法之徒则运用人们旳热心和蔼良，在手绢或问路纸条上洒上麻醉物品，伺机抢夺财物，有旳还拿走被害人旳钥匙和身份证到其住宅大肆行窃。

因此，遇人问路，特别是在偏僻旳地方不要靠得太近，说话简短，说完即走。

4、不吸食陌生人旳东西出门在外对陌生人递旳香烟、冲泡旳饮料和食物，要提高警惕，不要容易吃喝，以防里面有麻醉品或是吸毒者拉你下水旳毒品烟。

“防止传销进校园”普法讲义职业技术学校法制副校长郭大友一、什么是传销？传销与直销有何区别？2005年8月23日，国务院以第443号令和444号令发布了《直销管理条例》和《禁止传销条例》，并分别于当年12月1日和11月1日起施行。

这是我国政府根据中国国情和形势发展需要，首次对传销和直销问题进行立法，从而结束了中国长期以来规范直销、打击传销无法可依的局面。

这两个条例，对什么是传销、什么是直销进行了界定，解决了长期以来社会公众在理论上和实践中的困惑，对区别合法与非法，提高公众识别和抵御传销欺诈的能力提供了有力帮助，也为行政执法机关打击传销、规范直销提供了法律武器。

《禁止传销条例》第二条规定：“本条例所称传销，是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为”。

根据这个定义，传销行为构成的要件有两个：一是组织要件。

就是发展人员组成网络。

组织者通过承诺给予参加者一定的“回报”，发展他人加入，后者再以同样的方式组成“金字塔”式的上下线紧密联系的人际网络或组织隶属关系，形成传销的“人员链”来达到管理、发展组织、牟取利益的目的。

二是复式计酬要件。

包括两种形式，一种是参加者以其直接或者间接发展下线的人员数量作为计酬依据计算和给付报酬；另一种是参加者以其直接或者间接发展的下线的销售业绩为计酬依据计算和给付报酬，形成传销的“金钱链”。

如A发展BC，BC又分别发展DE和FG，在计酬上A分别与BCDEFG有关联。

《禁传条例》第七条列举了传销的三种类型或表现形式：（一）“组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬(包括物质奖励和其他经济利益)，牟取非法利益的”。

通常，我们把这种形式简称为“拉人头”。

《物权法》普法教育讲义《物权法》普法教育讲义第一、《物权法》的意义第二、什么是物权第三、物权法的三项原则第四、物权法的概念第五、物权法的主要内容一、《物权法》的意义。

前段时间某地交警禁“黑摩”营运，将缴获的摩托车销毁。

《物权法》将阻止此类行为的发生，“黑摩”虽不能营运，但其是车主的合法财产，受《物权法》保护，交警不能随意毁坏私人的合法财产。

法学名家梁慧星有一句名言：“《物权法》将终结圈地运动和强制拆迁，使其成为历史名词”。

理由就是《物权法》规定的征地制度将商业用地排除于国家征收之外，企业取得商业用地要与土地使用权人谈判签约。

“风能进，雨能进，国王不能进”。

这是一句英国名谚，其实可以作《物权法》的最佳注脚。

总的来说，《物权法》是国家的基本财产法，主要为界定产权，特别是私有财产身份的确定并且私有物权具有的排他性，更重要是排除了国家机器的干涉。

二、什么是物权？简单地说，就是指权利人支配动产和不动产所享有的权利。

物权首先是财产权。

财产权分为物权、债权、知识产权等。

物权与知识产权区分较容易。

物权是有形财产权，具体针对房屋、土地、车辆、有价物品等。

动产以及不动产。

知识产权是无形的，看不见摸不清的，如专利权、商标权、著作权等。

至于物权与债权区分相对来说复杂一些。

比如我们在购买衣服，在这个简单的行为中，就产生四种权利：物权、债权、支配权、请求权。

购买衣服就形成一个买卖合同，买受人就享有债权，其就享有追索衣服的请求权。

可见债权并不实际占有衣服（物），但其享有请求债务人交付衣服（物）的权利。

一旦衣服交付，买卖人就对衣服（物）享有物权，可见物权是对衣服（物）的实际占有，也就是支配权。

支配权是物权的一项重要的特征。

物权产生支配权，债权产生请求权。

支配权指权利人可以根据自己的意志直接控制动产、不动产，不需借助别人的帮助就可以行使权利。

请求权是指请求特定的义务人来为一定的行为或者不为一定的行为。

同时，物权也是一种对世权。

所谓对世权是权利人所享有的权利可以对抗除权利人之外的任何人，任何人侵害或妨害了权利人的权利，权利人可以向其主张权利。

法律基础知识讲义一、引言法律是指由国家制定和实施，强制约束公民行为的规范性规则。

它是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。

本讲义将介绍一些法律基础知识，使读者对法律有更深入的了解。

二、法律的分类1.宪法法律宪法是国家的根本法律，规定了国家的基本制度、根本权利和义务。

宪法对其他法律具有最高的约束力。

2.行政法律行政法律是国家对行政机关及其行为进行规范的法律。

它管辖行政权力的范围、行政机关的组织与职权、行政行为的内容与方式等。

3.刑法律刑法是国家对犯罪行为进行规范的法律。

它规定了犯罪行为及其法律后果，以及对罪犯的惩罚与处罚。

4.民法律民法是国家对民事关系进行规范的法律。

它约束公民和法人之间的权利、义务关系，包括合同、财产、婚姻家庭等方面的规定。

5.劳动法律劳动法是国家对劳动者和用人单位之间劳动关系进行规范的法律。

它保护劳动者的权益，规定了劳动合同、工时、工资等方面的规定。

三、法律主体1.自然人自然人是指具有民事权利能力和民事行为能力的个体。

法律赋予自然人一系列权利和义务，如财产权、人身权等。

2.法人法人是指在法律上具有独立法律地位并拥有法律权利能力和法律行为能力的组织。

法人包括企业、社团、事业单位等。

3.无民事行为能力人无民事行为能力人指未达到法定年龄或由于精神病、智力障碍等原因，不能辨认或控制自己行为的人。

无民事行为能力人由其法定代理人代为行使权利和履行义务。

四、法律程序1.立法程序立法程序是指国家制定法律的过程。

立法机关是国家的最高权力机关，它通过讨论、审议、表决等步骤确定法律的内容。

2.司法程序司法程序是指国家的法院进行审判的过程。

司法程序包括起诉、举证、辩论、判决等环节。

3.行政程序行政程序是指行政机关处理行政事务的过程。

行政程序包括申请、审查、决定等步骤。

五、法律责任1.民事责任民事责任是违反民事法律规定所产生的权益救济责任。

民事责任包括修复性责任、补偿性责任和退还性责任。

2.刑事责任刑事责任是因犯罪行为而依法承担的法律责任。

1、初步懂得法律对于社会公共生活的重要意义。

2、初步形成法制观念，增强法律意识，懂得用法律保护自己。

3、学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断的选择。

3.我做小小普法员主题活动一：身边的法规活动的目的;1.让学生知道有哪些法律，针对青少年法律有哪些。

2.让学生学习法律知识，约束自己的行为。

活动准备：学生说说身边的法律法规，举例违法的事例．学习针对自己的法律。

活动过程：1.说说自己知道的法律法规2.哪些是针对青少年的法律《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》？3.你搜集的违法行为（述说、模拟）4.教师小结:我们知道了许多法律法规，并通过学习知道了哪些行为是违法的哪些行为合法。

我们要依法行事，不要触犯了法律。

否则就会受到法律的制裁。

主题活动二：模拟法庭活动目的：以法制教育为题，结合青少年犯罪的社会实际，对学生进行形象的社会主义法制教育，已达到学生知法、懂法、守法的目的。

观看庭审录像，认识法庭审理中的各个角色，如审判长、审判员、书记员、公诉人、辩护人、监护人、被告人、执庭法警等。

活动准备1、课前让学生了解法庭工作人员的分工及职责。

2、布置学生通过上网、查阅书籍、访问等途径，了解一些青少年犯罪的案例，搜集与其相关的法律知识。

活动时间：2课时活动过程第一课时一、导入同学们，通过上节课的学习，我们知道了国家颁布的《未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规能保护青少年的权益。

那么，如果青少年违反了法律怎么办呢？二、观摩法庭审判1、播放访问法官的录像解答这一问题，使学生明白，青少年犯罪同样受到处罚。

2、播放模拟法庭或真实法庭审判过程，引导学生结合课前搜集的资料，了解法庭工作人员的分工与职责，了解审判程序，请学生写在记录本上。

三、交流案例交流案例，以触目惊心的事实让学生体会遵纪守法的重要性。

主题活动三：“遵纪守法，从我做起”活动目标：1.让学生明白知法守法的重要性，提高法律意识，并通过“法律测试”初步掌握一些我们必须掌握的法律知识。