课堂练习
难点巩固
做一做
小结
读儿歌
不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。 相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
一年级-上册-第五单元-8
《小书包》
难点名称：爱护文具，学着自己摆放 文具，整理书包。
01 导入 02 知识讲解 03 课堂练习 04 小结
导入
带子长长身体方， 书本文具肚里装。 它是我的好朋友， 天天陪我把学上。
导入
8 小 书包
导入
认识书包
书包就是把所有的学习用品都包在里面。
知识讲解
难点突破
演一演
我是（铅笔），我可以（写字）。
我是 ( 橡皮)，我可以（擦错别字）。
课堂练习 说一说
难点巩固 如果我是这个被撕的书本，我想说...... 书，是人类进步的阶梯，是带领我们驶向知识海洋的船帆。
课堂练习 说一说
难点巩固 作为小主人，听了他们的话，我想说...... 我们不要在书本上乱写乱画，更不要故意损坏它们。
想一想
我们每天都背着书包上下学，那里面到底装了些什么学习用品呢？ 请你想一想。
知识讲解
难点突破
读 一 读
知识讲解
难点突破 找一找：同学们边读边找出课文中的书 包装了哪些学习用品？
我的小书包，宝贝真不少。 课本作业本，铅笔转笔刀。 上课静悄悄，下课不乱跑。 天天起的早，陪我去学校。
知识讲解
难点突破
