统计与统计数据中级经济师PPT课件

第二十一章统计与统计数据一、统计的含义(一星)1.统计工作:指利用科学的方法，搜集、整理、分析和提供有关社会现象的数字资料的工作的总称。

2.统计数据:统计工作活动过程中所取得的反映国民经济和社会现象的数字资料以及与之相关的其他资料总称。

它是统计工作的成果或“产品”。

3.统计学:关于搜集、整理、分析和解释统计数据的科学，是一门认识方法论性质的科学。

二、统计数据的计量尺度(三星)计量尺度由低级到高级、由粗略到精确：定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度类型含义示例特征定类尺度按照客观现象的某种属性对其进行分类或分组，各类各组之间的关系是并列、平等而且互相排斥的。

人口按性别分为男、女1.最粗略、计量层次最低的计量尺度。

2.作为代码的数值并不反映各类的优劣、量的大小或顺序，也不能区分大小或进行任何数学运算。

3.可以计算每一类或组中各元素或个体出现的频数。

定序尺度对客观现象各类之间的等级差或顺序差的一种测度。

1.成绩可以分为优、良、中、及格和不及格2.态度分为满意、无意见、不满意1.不仅可以分为不同的类别，而且可以反映各类的优劣、量的大小或顺序。

2.定序尺度对事物的计量要比定类尺度精确一些。

3.计量结果只能比较大小，不能进行加、减、乘、除等数学运算。

定距尺度对现象类别或次序之间间距的测度。

长度用“米”度量，温度用“摄氏度”度量，时间用“小时”1.可以用数字表示现象各类别的不同和顺序大小的差异，而且可以用确切的数值反映现象之间在量方面的差异。

2.反映现象规模水平的数据必须以定距尺度计量，如产量、人口数、国内生产总值等。

3.可以进行加、减运算。

定比尺度在定距尺度的基础上，确定相应的比较基数，然后将两种相关的数加以对比而形成的相对数（或平均数）。

全员劳动生产率1.可以进行加、减、乘、除等数学运算。

2.用于反映现象的结构、比重、速度、密度等数量关系。

【总结】分类大小或顺序量的差异加、减乘、除定类尺度√××××定序尺度√√×××定距尺度√√√√×定比尺度√√√√√【例题-多】(2004)以定距尺度计量的统计数据可以进行()运算。

1、描述统计：包括如何取得所需要的数据，如何用图表或数学方法对数据进行整理和展示，如何描述数据的一般性特征。

2、推断描述：包括参数估计和假设检验两大类；参数估计是利用样本信息推断总体特征；假设检验是利用样本信息判断对总体的假设是否成立。

3、数据的来源按其收集方式，统计数据可以分为观测数据（GDP、CPI、房价、问卷调查、消费支出）和实验数据（产品使用寿命、新药疗效、统计年鉴）。

4、数据的来源从使用者的角度看，可以分为两种：一手数据（调查、实验、观察）和二手数据（统计年鉴）。

5、统计调查方式：（1）统计报表：是自上而下地统一布置、自下而上地逐级提供基本统计数据的调查方式。

（2）普查：一次性的或周期性的；规定统一的标准调查时间；准确、规范化程度高；使用范围比较窄。

（3）抽样调查：根据样本调查结果来推断总体数量特征的一种非全面调查，具有经济性、时效性强、适应面广、准确性高的特点。

（4）重点调查：从所要调查的总体中选择一部分重点单位进行调查，属于全面调查，调查结果不能推断总体；重点单位是指在所要调查的数量特征上占有较大比重的单位。

6、连续调查：工厂的产品生产、原材料的投入、能源的消耗、人口的出生死亡。

不连续调查：生产设备拥有量、耕地面积。

7、数据科学（彼得·诺尔：研究对象是数据，研究目的是获得洞察力和理解力）的范围：统计学、机器学习、计算机科学、可视化、人工智能、领域知识。

8、大数据的特性（4V）：数据量大、数据多样性、价值密度低、数据的产生和处理速度快（应符合“1秒定律”）。

9、数据挖掘（以解决实际问题为出发点，核心任务是对数据关系和特征进行探索）的定义的内涵：（1）数据源要真实、大量、有噪声；（2）发现用户感兴趣的知识；（3）发现的知识可接受、可理解、可运用；（4）发现的知识仅支持特定的问题。

10、数据挖掘的常用算法：分类、聚类分析、关联分析、趋势与演化分析、特征分析、异常分析。

11、数据挖掘中：（1）有指导学习（监督学习）：分类技术；（2）无指导学习（非监督学习）：探索数据间的内在联系和结构，聚类分析。

第二十一章统计与统计数据一、统计的含义统计一词一般有三种不同的含义：统计工作(即统计实践活动); 统计数据;统计学。

统计作为一种社会实践活动已有悠久的历史，可以说，自从有了国家就有了统计实践活动，最初只是一种计数活动，为满足统治者管理国家的需要而搜集资料，通过统计计数弄清国家的人力、物力和财力，作为国家管理的依据。

发展到现在，“统计”一词的含义一般包括有一般有三种含义：一是指统计工作，即统计是一种数据收集、加工和提供的过程，是一种使用明确的概念、方法和程序，以有组织、有条理的方式，从一个总体的部分或所有单元中搜集感兴趣的指标信息的调查过程，并包括将这些信息综合编辑成有用的简要形式的所有活动;二是指统计资料，即统计活动的成果，包括在统计调查中所取得的原始资料和经过加工整理汇总的综合统计资料;三是指统计学，即分析统计数据的方法和技术。

统计一词用于不同的场合，其含义也是不同的。

但不论何时何地，只要提到统计，人们总是要把它与总计、差异比较、大量的数据分析联系起来，这说明数量性、总体性及相关性是统计学的基本特性。

世界上的各类现象的发展变化规律，都表现为质与量的辩证统一，要认识其客观存在的规律性，就必须认识其质与量的辩证关系，认识其数量关系的特征及度的界限，这一切都离不开统计，所以说随着社会的进步、经济的发展，统计对我们来说将越来越重要。

二、统计数据的计量尺度按照计量学的一般分类方法，可将所采用的计量尺度由低级到高级、由粗略到精确分为四个层次：定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。

(掌握)【例题1·单选题】(2010年)下列统计数据的计量尺度中，最高级、最精确的是( )。

A.定类尺度B.定序尺度C.定距尺度D.定比尺度『正确答案』D【例题2·多选题】(2004年)以定距尺度计量的统计数据可以进行( )运算。

A.加B.减C.乘D.除E.比较大小『正确答案』ABE三、统计数据的类型(一)统计数据的类型按照所采用的计量尺度，可以将统计数据分为分类数据、顺序数据和数值型数据。

中级经济基础第四部分统计统计部分近五年考试情况如下表：年份单项选择题多项选择题合计2007--20XX年11题11分5题10分16题21分这部分教材结构第二十一章统计和统计数据第二十二章统计调查第二十三章数据特征的整理和显示第二十四章数据特征的测度第二十五章时间序列第二十六章统计指数统计部分具体内容：第二十一章统计与统计数据【本章考情分析】年份单选题多选题合计20XX年2题2分 1题2分4分20XX年1题1分 1题2分3分20XX年1题1分 1题2分3分20XX年1题1分1分20XX年1题1分1分【本章教材结构】第一节统计的含义第二节统计数据的计量尺度----四类第三节统计数据的类型第四节统计指标及类型【本章具体内容】第一节、统计的含义统计一般有三种不同的含义：1.统计工作，即统计实践活动，是指利用科学的方法，收集、整理、分析和提供有关社会现象的数字资料工作的总称。

2.统计数据,是统计工作活动过程中所取得的反映国民经济和社会现象的数字资料以及与之相关的其他资料总称。

是统计工作的成果或“产品”。

3.统计学，是关于收集、整理、分析和解释统计数据的科学，是一门认识方法论性质的科学。

第二节、统计数据的计量尺度本节考点：统计数据的4种计量尺度本节内容：统计尺度按照由低级到高级、由粗略到精确的标准分为：定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。

统计尺度含义特点定类尺度按照客观现象的某种属性对其进行分类或分组，各类各组之间的关系是并列、平等而且互相排斥的。

（1）定类尺度是最粗略、计量层次最低的计量尺度。

（2）定类尺度作为代码的数值不反映各类的优劣、量的大小或顺序，不可以区分大小或进行任何数学运算。

（3）对定类尺度的计量结果，可以计算每一类或组中各元素或个体出现的频数。

定序尺度定序尺度是对客观现象各类之间的等级差或顺序差的一种测度。

（1）定序尺度可以将研究对象分为不同的类别，而且可以反映各类的优劣、量的大小或顺序。