模块一数控铣床基本操作讲课时间讲课班级1527讲课时数24节讲课形式讲练讲课地点多媒体教室讲课方法谈论法、演示法、小组合作自主学习法、任务驱动法、理实一体讲课章节模块一数控铣床基本操作名称（ 1）采纳教材及学习单元：《数控铣床编程与操作项目教程》模块一学习资源（ 2）信息化资源：斯沃数控仿真软件、学生电脑、多媒体学生是中职二年级数控班数控技术及应用专业学生，一定掌握必定的数控编程知识及加工技巧，以备适应未来机械装备岗位需要。
所以我们老学情解析师应当从学生实质出发，给学生创建一个与实质生产周边的模拟工作环境，让学生经过小组自主合作学习，将所学知识理解消化，提升职业涵养，为此后走入企业打下优异的基础。
1、认识数控铣床基础知识2、掌握数控铣床面板功能知识技术目标： 3、正确操作机床、程序输入输出教课目的4、掌握对刀方法正确对刀5、学会使用斯沃仿真软件1、培育学生自学能力德育目标：2、贯穿交融的能力3、小组协作能力1、数控铣床面板功能教课要点2、数控机床手动操作与程序录入教课难点教课后记3、数控仿真软件的使用1、数控铣床的对刀2、斯沃仿真软件的应用教课内容教课 教课活动过程企图资源使环节 教课内容学生活动教师活动用课前为本节课做准准备播放数控机床视频 思虑并回答以下问题教师发问多媒体备引入留给学生新课基础知识学习学生学习表达思虑空间讲课 内容讲解【课题一】：数控铣床基础知识一、数控铣床数控铣床是用计算机数字化信号控制的铣床。
它把加工过程中所需的各种操作(如主轴变速、进刀与退刀、开车与泊车、选择刀具、供应切削液等)和步骤以及刀具与工件之间的相对位移量都用数字化的代码表示,经过控制介质或数控面板等将数字信息送入专用或通用的计算机 ,由计算机对输入的信息进行办理与运算 ,发出各种指令来控制机床的伺服系统或其余履行机构 ,使机床自动加工出所需要的工件。
二、数控铣床构成数控铣床一般由机床主机、控制部分、驱动部分、刀库及自动换刀装置、辅助部分三、数控铣床的应用处合数控铣床比一般机床具备好多长处,但是这些长处都是以必定条件为前提的。
