[东北师范大学]《比较教育概论》18秋在线作业1

奥鹏-东北师范大学高等教育管理18秋在线作业1
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、大学原意为社团、协会、组合或行会，直至（）才成为特指大学的专用词。

A14世纪
B15世纪
C13世纪
D16世纪
【答案】本题选择：A
2、波隆那大学是（）的。

A法国
B意大利
C英国
D美国
【答案】本题选择：B
3、高等教育管理活动的依据是（）
A国家的政策法规
B个人的管理经验
C高等教育目的和发展规律
D社会思潮
【答案】本题选择：C
4、下列哪所大学首开女禁，开我国大学男女同校的先河（）
A北京大学
B清华大学
C燕山大学
D南京大学
【答案】本题选择：A
5、（）是衡量教育资源配置方式、教育均衡发展水平的重要尺度。

A教育布局结构
B教育政策
C教育法律
D教育规划
【答案】本题选择：A
6、1911年辛亥革命成功后，于1912年10月24日颁布实施由（）起草的第一个《大学令》。

A陶行知
B蔡元培
C陈鹤琴
D黄炎培
【答案】本题选择：B
7、管理就是计划，组织，指挥，协调，控制是（）提出的。

A法约尔
B梅奥
C泰勒
D贝塔朗非。

(单选题) 1: 英国工党于2001年再度连任后，为了突出本届政府的教育战略重点是使英国公民在世界经济格局中具有更高的素质和更强的竞争力，将“教育与就业部”改名为（）。

A: 教育与技能部B: 教育和科学部C: 教育与经济部D: 教育与发展部正确答案:(单选题) 2: 被誉为“比较教育之父”的是（）A: 朱利安B: 萨德勒C: 贝雷迪D: 施奈德正确答案:(单选题) 3: 下列属于综合课程的是（）。

A: 数学B: 几何C: 国语D: S-T-S课程正确答案:(单选题) 4: 英国现行义务教育年限为（）A: 9年B: 10年C: 11年D: 12年正确答案:(单选题) 5: 由于“9?11”事件的发生，2002年美国制定出（），清晰地勾画出了“9?11”后美国教育战略的新走向。

A: 《美国教育部2002—2007年战略规划》B: 《国家处在危机中：教育改革势在必行》C: 《美国2000：教育战略》D: 《2000年目标：美国教育法》正确答案:(单选题) 6: 有报刊上说“美国有世界上最好的学校，也有世界上最差的学校”，造成这种现象的深层原因是（）A: 宏观调控不力B: 教育市场化C: 个性化教育D: 教育投入不足正确答案:(单选题) 7: 法国高等教育的主体是（）A: 综合大学B: 大学校C: 近代大学D: 新大学正确答案:(单选题) 8: “打破了传统的学科理论体系，提倡按专业的实用要求重新组合课程，将知识和技能融为一体，整个教学或培训过程都是以现场教学为主，以实际操作、技能训练为核心，职业岗位的针对性极强。

”这是那种职业教育课程模式（）A: 国际劳工组织的MES模式B: 德国的独具特色的双元制课程C: 北美盛行的CBE模式D: 三段式课程模式(单选题) 9: 法国实行的教育管理体制是（）。

A: 中央集权制B: 中央集权和地方分权结合、以中央集权为主C: 地方分权制D: 中央集权和地方分权结合、以地方分权为主正确答案:(单选题) 10: 英国初等教育的起始年龄最小，其入学年龄为（）A: 4岁B: 5岁C: 6岁D: 8岁正确答案:(多选题) 1: 双元制职业技术教育的“双元制”主要指（）A: 学生具有双重身份：即学校学生和企业学徒B: 在学校和培训企业两个地点进行培训C: 有学校中的教师和企业中的教师两个施教主体D: 对学生进行理论与实践两个方面的职业教育正确答案:(多选题) 2: 德国“双元制”职业教育的“双元”是指（）A: 企业B: 职业学校C: 学生D: 教师正确答案:(多选题) 3: 各国中等教育课程改革的一个共同特点即追求课程结构上的整合性和均衡性。

东北师范大学智慧树知到“教育管理”《比较教育概论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.实践证明“封闭性师范教育”效果优于“开放型师范教育”。

()A.错误B.正确2.教育行动区计划(Education Action Zone)是撒切尔夫人执政后在教育上采取的一项发展薄弱学校的重大改革措施。

()A.错误B.正确3.法国各大学没有入学考试制度，因此高中毕业会考被视为法国大学入学考试。

()A.错误B.正确4.以前长期以来一直以地方和学校各自为政、实施多样化课程、采取不同标准的国家，近年来都转而实施全国或地区性的统一课程，编制统一的教学大纲，并采取统一的评价措施。

()A.错误B.正确5.在法国，高等教育阶段学生学业失败现象十分严重。

()A.错误B.正确6.日本的高等教育分为三级结构，下列哪些学校属于第一级结构()。

A.短期大学B.高等专门学校C.大学D.研究生院7.世界各国初等教育入学年龄呈现出一种逐渐延后的趋势。

() A.错误B.正确8.美国高等学校实行学分制。

()A.错误B.正确9.“校外的事情甚至比校内的事情更加重要，校外的事情制约并且说明校内的事情。

”是下列哪位比较教育学者的观点()A.汉斯B.萨德勒C.施耐德D.霍勒曼10.德国中小学大都是采取全日制授课方式。

()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：A3.参考答案：B4.参考答案：B5.参考答案：B6.参考答案：ABC7.参考答案：A8.参考答案：B9.参考答案：B10.参考答案：A。

【奥鹏】[东北师范大学]比较教育概论18秋在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,英国第一所幼儿园创办于（）A、1873年B、1866年C、1876年D、1890年第2题,企业与学校相结合的职业技术教育形式最具有代表性的是（）。

A、德国的双元制职业技术教育B、日本的职业高中C、英国的技术中学D、美国的职业中学第3题,以学分作为计算学生学习份量的单位的教学管理制度是（）A、学分制B、学年制C、年级制D、学科制第4题,日本中央最高教育行政机构是（）A、文部省B、厚生省C、教育部D、教育厅第5题,日本小学一般为（）。

A、2年B、4年C、6年D、8年第6题,下列属于综合课程的是（）。

A、数学B、几何C、国语D、S-T-S课程第7题,20世纪70年代美国教育学家马丁特罗将高等教育发展分为三个阶段，精英化阶段是指其大学适龄人口入学率低于（）A、10%B、15%C、20%D、25%第8题,2002年1月8日，小布什签署了题为（）的教育改革法案，美国联邦教育部部长称其为美国"里程碑式的教育计划"，是35年来美国联邦教育政策中最为重要的改革法案。

A、《不让一个孩子落伍》B、《美国2000：教育战略》C、《2000年目标：美国教育法》D、《国家处在危机之中：教育改革势在必行》第9题,德国初等教育的实施机构是（）A、基础学校B、保育学校C、幼儿学校D、主要学校第10题,主要实施学术教育，以为大学输送新生为目的的、仿效公学的模式建立起来的英国最古老的学术型中学是（）A、文法中学B、技术中学C、现代中学D、综合中学第11题,古希腊"七艺"是指（）A、文法、修辞学、辩证法B、算术、几何C、天文学、音乐D、历史、地理,B,C第12题,高等教育承担的三大职能是（）A、考试B、教学C、科研D、社会服务,C,D第13题,下列有关保育员的论述正确的有（）A、主要负责照顾儿童的身体B、主要负责卫生保健C、主要负责清洁工作D、主要负责教学工作,B,C第14题,"职业教育的普通化"是指（）A、职业技术学校中加强普通教育B、进行没有严格专业划分的职业技术教育C、使职业技术教育从狭隘的、过于专业化的职业预备教育转变为广泛的、基础性的职业技术教育D、普通中学中设置职业课程,B,C第15题,美国20世纪80年代以来的美国教育改革主要集中在（）A、确立新世纪教育发展目标B、进一步推进教育市场化进程C、提高教育质量D、增进教育公平,B,C,D第16题,法国小学教育包括（）。

(单选题) 1: 教学工作的中心环节是( )。

A: 备课B: 上课C: 课外辅导D: 检查评定成绩正确答案:(单选题) 2: 当前我国教学评价的新理念( )。

A: 客观性评价B: 结果性评价C: 发展性评价D: 全面性评价正确答案:(单选题) 3: 教育活动中最为重要的因素是（）。

A: 教育者和教育影响B: 受教育者和教育影响C: 教育者和受教育者D: 教材和教法正确答案:(单选题) 4: 谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是( )。

A: 以教师为主的活动B: 以学生为主的活动C: 师生双边活动平衡D: 运用多媒体技术正确答案:(单选题) 5: 我国当前教学改革的重心是（）。

A: 教学改革和实验B: 建立合理的课程结构C: 实施素质教育D: 个性发展正确答案:(单选题) 6: 人的发展程度和范围的决定性因素是A: 教育B: 环境C: 实践活动D: 社会生产力的发展水平正确答案:(单选题) 7: 教育现代化的核心是A: 教育观念现代化B: 教育管理现代化C: 教师素质现代化D: 教育内容的现代化正确答案:(单选题) 8: 在教育过程中，师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为( )。

A: 教育过程B: 教育方法C: 教育活动D: 教育评价正确答案:(单选题) 9: 教育现代化的最高目的是实现（）A: 教育观念现代化B: 教育内容现代化D: 人的现代化正确答案:(单选题) 10: 现代学校的基本特征之一是A: 具有宗教性B: 以文法学校和修辞学校为主C: 基础教育是义务的D: 缺乏系统性和连贯性正确答案:(单选题) 11: “齐风俗，一民心”反映了德育的( )。

A: 社会性功能B: 个性生存功能C: 个体享用功能D: 经济性功能正确答案:(单选题) 12: 将真诚、信赖、尊重等观念引入学校教育，表现新型师生关系特征的方法是（）。

A: 讲授法B: 对话法C: 讲演法D: 参观法正确答案:(单选题) 13: 古代社会占第一位的教育内容是（）。

(单选题) 1: 日本义务教育的完成阶段是（）A: 小学B: 初中C: 高中D: 大学正确答案:(单选题) 2: “师范教育不再被认为只是教师的一种职前教育，而是一个包括职前培养、实习试用、职后培训三位一体的教育体系” 体现了师范教育的何种趋势（）A: 专业化B: 终身化C: 开放化D: 综合化正确答案:(单选题) 3: 法国高等教育的准入文凭是（）。

A: 高中毕业会考文凭（BAC）B: 高级水平普通教育证书C: 高级补充水平普通教育证书D: 国家职业资格正确答案:(单选题) 4: 针对大多数美国人在科学上茫然无知、美国学生解决问题的能力远远低于国际水平的状况提出的旨在普及美国中小学（包括幼儿园）科学教育的长远计划是（）A: 《普及科学——2061计划》B: 《美国2000年：教育战略》C: 《2000年目标：美国教育法》D: 《不让一个孩子落伍》正确答案:(单选题) 5: 有报刊上说“美国有世界上最好的学校，也有世界上最差的学校”，造成这种现象的深层原因是（）A: 宏观调控不力B: 教育市场化C: 个性化教育D: 教育投入不足正确答案:(单选题) 6: 法国高等教育的主体是（）A: 综合大学B: 大学校C: 近代大学D: 新大学正确答案:(单选题) 7: 德国儿童在进入基础学校学习前都需要经过一次（）。

A: 入学成熟检查B: 严格的德语考试C: 严格的数学考试D: 严格的语言测试正确答案:(单选题) 8: 日本在第二次世界大战后仿效美国，实行（）师范教育体制，师资主要由综合大学、短期大学和教育大学来培养。

A: “定向式师范教育”B: “开放型师范教育”C: “封闭型师范教育”D: “理想型师范教育”正确答案:A: 基础学校B: 保育学校C: 幼儿学校D: 主要学校正确答案:(单选题) 10: 由综合大学、文理学院等高等院校为主体的师资培养体系，我们称之为（）A: “定向式师范教育”B: “开放型师范教育”C: “封闭型师范教育”D: “理想型师范教育”正确答案:(多选题) 1: “开放型师范教育”的缺点是（）A: 教育专业训练不足B: 从事教育工作的专业思想可能较差C: 学术水平不高D: 毕业生出路有局限正确答案:(多选题) 2: 日本的高等教育分为哪三级结构（）A: 短期大学和高等专门学校B: 四年制大学C: 研究生院D: 职业高中正确答案:(多选题) 3: 俄罗斯高等教育机构授予的学位包括（）。

奥鹏-东北师范大学当代外国学前教育18秋在线作业1-1
作业试题参考答案
一、单选题共17题，51分
1、美国婴儿和学步儿童学习通过的主要途径是（）。

A成人指导
B感受环境
C专门学习
D家长命令
【答案】本题选择：B
2、美国大学四年制教育从第几学年开始专业课（）。

A一
B二
C三
D四
【答案】本题选择：C
3、在美国，成熟论课程模式的哲学基础是（）。

A文化传递派
B进步主义哲学
C浪漫主义哲学
D实用主义哲学
【答案】本题选择：C
4、美国学前教育的主要功能没有（）。

A教育功能
B补偿功能
C诊断、治疗功能
D保育功能
【答案】本题选择：D
5、日本的普通资格证书又可以分为几级（）。

A一
B二
C三
D四
【答案】本题选择：B
6、瑞吉欧的学前教育机构环境的特点不是（）。

A提升教育质量
B视觉艺术的价值
C文化价值
【答案】本题选择：A
7、日本第一所幼儿园创办的时间是（）。

A1826年
B1886年
C1856年
D1906年
【答案】本题选择：B。

东北师范大学教育学18秋在线作业1
作业试题参考答案
一、单选题共20题，60分
1、夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。

”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。

”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。

”这就要求我们在教学中要重视运用（）原则。

A循序渐进
B因材施教
C直观性
D巩固性
这道题选择：C
2、认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为“无意识的模仿”的是
A教育的生物起源说
B教育的心理起源说
C教育的神话起源说
D教育的劳动起源说
这道题选择：B
3、认为教育起源于动物的本能行为的理论是
A生物起源论
B心理起源论
C劳动起源论
D进化论
这道题选择：A
4、在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时，起主导作用的是
A社区
B家庭
C学校
D政府
这道题选择：C
5、教师能够以自己的人格力量影响学生，这体现了教师劳动的( )。

A间接性
B创造性
C示范性
D广延性
这道题选择：C
6、教师通过与学生进行对话的方式启发、诱导学生学习的一种教学方法是（）。

A讨论法
B谈话法
C讲授法
D演示法
这道题选择：B
7、小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是（）。

【奥鹏】[东北师范大学]比拟政府体制18秋在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,以下关于美国总统的"搁置否决权"描述不正确的选项是：A、议案送交总统案头的10个工作日内，总统既不签署同意也不否决B、如果此时国会正在开会，那么该法案自动生效C、如果此时国会已经休会，那么该法案就自动废弃，这也被称为"搁置否决"D、"搁置否决"是国会对总统权力的一种制约第2题,几乎所有西方国家的行政改革都把分权化作为一项重要内容，其采取的措施不包括:A、权力由中央转移到地方B、权力分散化C、社区化D、强调政府的方案调控第3题,多数西方国家规定，一般法律以普通多数票通过即可，而宪法或宪法性法律那么要求以___________以上的多数票通过。

A、二分之一B、四分之三C、三分之二D、五分之四第4题,英国是一个典型的议会主权国家，国家所有的立法案必须向____提出：A、参议院B、国民议会C、下院D、贵族院第5题,在全国人大会议期间拥有法律案提案权的不包括：A、全国人大常委会B、国务院C、中央军事委员会D、代表个人第6题,以下关于美国总统的表述中，不正确的选项是：A、总统既是国家元首，又是政府首脑B、总统有权解散国会C、总统任期4年，以两任为限D、总统担任武装部队的总司令第7题,宪法规定，"中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，连续任职不得超过两届"，每一届的任期是：A、三年B、四年C、五年D、六年第8题,作为国家元首，虽然总统有任免权，但政府首脑的实际中选与否那么取决于议会的表决，而且按惯例是提名多数党的领袖，总统在这里并无自由决定的权力。

这种情况可能发生在：A、美国B、德国C、日本D、巴西第9题,1988年我国政府机构改革的主题是：A、消除政企不分的组织根底B、提高政府工作效率，实行干部年轻化C、转变政府职能D、适应建设社会主义市场经济的需要第10题,首次资产阶级革命是：A、英国荣耀革命B、美国独立战争C、法国大革命D、尼德兰革命第11题,在实行内阁制政府体制的国家，中央政府的__________主要表现为法案创议权，即政府有权向议会提出法律草案A、执行法律权B、行政立法权C、立法参与权D、行政司法及司法行政权第12题,西方国家中央与地方关系属于单一分权模式的是：A、法国B、德国C、美国D、英国第13题,法国1958年建立的政府体制被称为"戴高乐体制"，这是：A、法兰西第二共和国B、法兰西第三共和国C、法兰西第四共和国D、法兰西第五共和国第14题,把政府视作国家机器，并认为这个机器是社会控制的杠杆，而官员那么是国家的代理者的学者是：A、让•布丹B、罗杰•威廉斯C、伍德•威尔逊D、让•卢梭第15题,西方国家的地方政府中，享有立法、人事、财政、司法、警察等多种不受中央管辖、干预的权力，主要向选民负责属于：A、依附型B、自主型C、联合型D、中间型第16题,以下机构中，不属于国务院办事机构的是：A、国务院研究室B、国家工商行政管理总局C、国务院侨务办公室D、国务院港澳事务办公室第17题,1993年我国政府机构改革的主题是：A、消除政企不分的组织根底B、提高政府工作效率，实行干部年轻化C、转变政府职能D、适应建设社会主义市场经济的需要第18题,戴高乐首创了由总统和总理共掌行政权的"双头制"权力运作模式，这种政府体制吸收了________和_________的特点。

东北师范大学智慧树知到“教育管理”《比较教育概论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.英国和日本是地方分权制教育行政管理体制的典型。

()A.错误B.正确2.美国设有全国统一的学前教育机构管理标准与条例。

()A.错误B.正确3.“公学”实际上是英国最古老的一种私立学校。

()A.错误B.正确4.法国学前教育是其初等教育的组成部分，法国实施学前教育的主要机构是()。

A.托儿所B.幼儿园C.保育所D.幼儿学校5.法国义务教育的第一阶段是()。

A.学前教育B.小学教育C.中等教育D.高等教育6.在法国，高等教育阶段学生学业失败现象十分严重。

() A.错误B.正确7.日本的高等教育分为哪三级结构()A.短期大学和高等专门学校B.四年制大学C.研究生院D.职业高中8.1988年教育法规定实行全国统一课程，改革考试制度，设立直接拨款学校，从而实现了中央政府加强自身权威，削弱地方当局实力的意图。

()A.错误B.正确9.法国高等教育的准入文凭是()A.高中毕业会考文凭(BAC)B.高级水平普通教育证书C.高级补充水平普通教育证书D.国家职业资格10.世界各国普遍重视科技教育，并把科技启蒙教育作为初等教育课程改革的重要内容。

()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：A3.参考答案：B4.参考答案：D5.参考答案：B6.参考答案：B7.参考答案：ABC8.参考答案：B9.参考答案：A10.参考答案：B。

奥鹏东北师范《教育学》18秋在线作业3(单选题)1:现代学科课程的奠基人是（）。

A:孔子B:夸美纽斯C:杜威D:布鲁纳正确答案:(单选题)2:从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是A:开始最早持续最短B:开始最早持续最长C:开始较晚持续最长D:开始较晚持续较短正确答案:(单选题)3:普通教育学的研究对象主要是A:幼儿教育B:中、小学教育C:高等教育D:职业技术教育正确答案:(单选题)4:引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是A:社会生产力B:文化传统C:社会制度D:科技水平正确答案:(单选题)5:与一般身体锻炼相比，学校体育更具有()。

A:随意性B:娱乐性C:自觉性D:系统性正确答案:(单选题)6:我国最早专门论述教育教学问题的著作是A:《论语》B:《学记》C:《孟子》D:《中庸》正确答案:(单选题)7:《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

A:社会权利主体独立地位B:社会权利主体非独立地位C:社会权利的客体独立地位D:社会权利的客体非独立地位正确答案:(单选题)8:在学校教育工作中，其基本途径性质始终不变，目的性、计划性、系统性最强的活动是A:课外活动B:社会实践C:教学D:团队活动正确答案:(单选题)9:人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识是A:教育理论B:教育思潮C:教育流派D:教育思想正确答案:(单选题)10:在（）的教育理论中，首次特别指出了科学知识在课程中的重要价值。

A:杜威B:斯宾塞C:赫尔巴特D:赞科夫正确答案:(单选题)11:教师的专业能力就是教师的（）。

A:知识拓展能力B:设计教学的能力C:教学创新能力D:教育教学能力正确答案:(单选题)12:一个国家各级各类学校的总体系是()。

A:国民教育制度B:学校教育制度C:国家教育体系D:教育制度正确答案:(单选题)13:人类各种教育活动的外在表现形式是A:教育现象B:教育规律C:教育流派D:教育思潮正确答案:(单选题)14:活动课程是以（）为中心组织实施的课程。

期末作业考核《教育学》满分100分一、判断并说明理由（每题8分，共40分）1、教育决定社会发展。

答：错誤。

教育是促进社会发展的重要因素，但在二者的关系上，是社会决定教育，而不是相反。

2、只有不好的教育，绝没有教育不好的学生。

答：错误。

教育固然是影响人发展的重要因素，教育对人的发展绝不是无能的。

但人的发展受制约于诸多因素，教育不是万能的。

3、教育的对象是人，教育的出发点也是人。

答：错误。

教育的对象是人，这是对的。

但說教育的出发点也是人则是不对的。

教育应该从社会和个人的共同需要出发。

4、教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因。

答：正确。

教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因。

教师的素质对于教育质量提高是根本与关键。

教师是受过专门培养的教育专职人员，他受社会的委托来培养人，懂得教育教学规律。

教师的素质和水平，对于人的培养是最根本的。

5、“减负”要取得实效，就必须减少课程门类，少留或不留作业；少考或不考试。

答：错误。

减负的目的是提高教育质量，是为了学生的全面发展。

减负同留作业和考试并不是对立的和矛盾的。

二、论述（每题20分，共60分）1、谈谈你对教育的认识和理解。

答：广义的教育指的是，凡是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不论是有组织或是无组织的，系统或零碎的，都是教育。

狭义的教育是指专门的学校教育，是指根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代的身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会（或一定阶级）的需要和促进社会发展的人。

广义上的教育是自人类产生以来就有的教育，而狭义上的教育是人类社会发展到一定历史阶段的产物。

再结合各自概念来回答。

（1）教育的质的规定性指对教育本质的探讨。

教育的本质属性就是根据一定社会的需要所进行的培养人的活动，或者说是培养人的过程。

人们在表明教育的本质属性时，基本上是从两个侧面来表述其内涵的：一是从教育者培养人的过程来谈，如教育是培养人、造就人、训练人的过程；一是从受教育者身心发展变化来谈，如教育是发展、是生长、是对生活的适应、是经验的积累与重新组合、是个体社会化的过程。

东北师范大学课程与教学概论18秋在线作业1
作业试题参考答案
一、单选题共6题，15分
1、最早在理论上论述了班级授课制的教育学家是
A赫尔巴特
B乔伊斯
C夸美纽斯
D裴斯泰洛齐
这道题选择：C
2、“不陵节而施”就是强调要按（）组织课程内容。

A序列
B横向
这道题选择：A
3、在教材编排上倡导百科全书式读本的是
A赫尔巴特
B夸美纽斯
C杜威
D查斯特
这道题选择：B
4、通过整体的一个或几个特性来说明整体，是范例教学法的（）阶段。

A阐明个的阶段
B阐明属的阶段
C阐明类的阶段
D掌握规律范畴的阶段
这道题选择：A
5、（）在《课程概念的冲突》一书中清楚说明了课程取向的作用。

A艾斯纳
B瓦轮斯
C泰勒
DA 和B
这道题选择：C
6、提出“功用分析”课程目标的是
A查斯特
B布鲁纳
C赫尔巴特
D根舍因
这道题选择：A
二、多选题共4题，10分
1、讲授法分为
A讲述
B讲解
C讲评
D讲演
这道题选择：ABD。

东北师范大学教育学18秋在线作业1-1
作业试题参考答案
一、单选题共20题，60分
1、17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是
A北欧的尼德兰
B捷克的夸美纽斯
C法国的斯图谟
D德国的福禄培尔
这道题选择：B
2、教师的专业能力就是教师的（）。

A知识拓展能力
B设计教学的能力
C教学创新能力
D教育教学能力
这道题选择：D
3、在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把琐”，这是遵循了人的发展的
A阶段性
B不平衡性
C顺序性
D个别差异性
这道题选择：D
4、德育是为了培养受教育者的（）。

A思想素质
B政治素质
C道德素质
D品德素质
这道题选择：C
5、新中国第一次学制改革是在
A1951年
B1949年
C1950年
D1952年
这道题选择：A
6、教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）。

A参观法
B实验法
C演示法
D练习法
这道题选择：C
7、学校组织学生去敬老院义务劳动，培养学生关心帮助孤寡老人的品质，这类教育活动属于（）。

A民主意识教育。

比较学前教育学18春在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 7 道试题,共 7 分)
1.日本将保育改为教育的法规是：（）
A.《幼儿园令》
B.《幼儿园教育大纲》
C.《教育基本法》
D.《学校教育法》
正确答案:B
2.在日托中，1-2岁的儿童成人和儿童的比例：
A.1：6
B.1：7
C.1：5
D.1：8
正确答案:C
3.前苏联学前教育机构的类型有：（）
A.教师
B.保姆
C.教谕
D.保育员
正确答案:B
4.撰写《普鲁士教育报告》的教育家是：
A.康德尔
B.汉斯
C.库森
D.萨德勒
正确答案:C
5.皮亚杰认为，0-2岁儿童属于：
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
正确答案:A
6.日本国立幼儿园的设立者是：（）。

《比较教育概论》练习题一一、简答题（每题8分，计40分。

）1. 简述美国教育发展中存在的主要问题。

（1）宏观调控不力。

（2）中小学生的文化科学基础知识不是很扎实。

（3）公立学校的教学质量不如私立学校。

（4）学生中问题较多，如吸毒、酗酒、暴力、两性关系混乱等问题都很严重。

2. 分析苏联解体后俄罗斯教育发展面临的主要问题。

（1）财政拨款匮乏、教育经费紧张。

（2）教育领域的法律文件不完备，既有的法律标准也经常不被执行。

（3）教师人才流失严重，从教人员趋于老龄化。

（4）教学秩序混乱，普通学校教育质量普遍下降。

3. 简析德国教育体制中存在的问题。

（1）对学前儿童教育重视不足。

（2）对学生缺少纪律教育。

（3）对学生的在校辅导时间不够。

（4）学生分流过早。

（5）高校缺少自主和活力。

（6）对非德籍外国学生的同化措施不力。

4. 概述世界初等教育课程改革的共同趋势。

（1）努力发展综合课程。

（2）日益重视道德教育。

（3）更加注重基础学科的改革。

（4）更新课程内容，加强科学技术教育。

5. 概述世界职业技术教育的改革与发展趋势。

（1）传统意义上的中等职业技术教育出现萎缩的趋势。

（2）高等职业技术教育有了较大发展。

（3）职业技术教育观念发生了变化。

（4）适应新经济条件下的市场特点，加强普通教育，拓宽专业，以职业类或职业面代替狭窄的专业。

6. 简述比较教育的研究对象和研究目的。

（1）比较教育的研究对象：从研究领域看，比较教育学的研究涉及教育的整个领域。

从研究的时间范围看，比较教育的研究是以当代教育为中心的。

从研究的空间范围看，比较教育学以世界各国的教育作为自己的研究对象。

（2）比较教育研究的最终目的都是通过对别国教育的对比分析来促使人们进一步认识本国的教育、推动本国的教育改革、进而完善和发展本国的教育，因此借鉴是其根本目的。

7. 简述与苏联时期相比，俄罗斯教育的主要变化。

（1）教育管理由中央集权向分级管理转变（2）引入市场机制的教育经济化（3）教育的非国有化发展迅速（4）教育由同一化向多元化转变8. 简述“撒切尔主义”在教育上的影响主要体现在哪些方面。