心理咨询工作守则(范文)

工作行为规范系列心理咨询工作守则(范文) （标准、完整、实用、可修改）编号：FS-QG-13008心理咨询工作守则(范文)Counseling Code of Practice model text说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。

心理咨询工作守则【1】一、遵守国家各项法规，严守职业道德规范;以全心全意为学生服务为宗旨，本着对学生高度负责的精神，为学生提供各种心理辅导服务。

二、遵守“关系平等、来访自愿、价值中立、方案守法、信息保密”原则。

三、同感、热情、真诚、尊重、关心和理解来访者，建立良好的咨询关系。

四、严格遵守心理咨询工作的保密性原则，对来访者的所有资料都要严格保密，未经来访者同意，不得对外提供任何资料。

五、若要实施心理测验，必须使用经过标准化的心理测量工具，并对测量的结果做出全面解释。

六、若发现来访者有危及自身生命及社会安全的倾向，要及时实施危机干预措施;了解自己的专业局限性，对超越自己能力范围的来访者及时转介。

七、尊重其他咨询人员的权利和技术，注意相互协作。

八、保持与来访者之间的客观的咨询关系，不为来访者作决定，不使来访者过于依赖咨询员;对来访者提出的超出咨询工作范围的要求不能予以满足。

九、对在校学生提供免费咨询服务，不得向来访者索取报酬，其他人员谢绝来访。

十、努力维持自身的身心健康，并不断钻研咨询业务，不断提高专业水平和服务质量，尽力为学生提供科学的专业服务，确保辅导工作的顺利进行。

心理咨询工作守则【2】一、心理咨询师应热爱咨询辅导工作，努力加强专业实务、教学、服务的学习与研究，不断提高自己的专业素质。

二、心理咨询师应接受其专业范围内的个案，并在辅导时严守自己资格的限制。

三、咨询人员须有效收集资料，作为咨询辅导工作的依据。

四、心理咨询师应定期参加培训、研讨，提高咨询辅导水平，保持身心健康。

五、严格遵循保密原则，未经当事人许可，不泄露会暴露当事人秘密的信息。

心理咨询师职业伦理守则作为一名心理咨询师，我们需要遵守一系列的职业伦理守则，以确保我们的咨询工作符合道德和专业标准。

以下是一些重要的职业伦理守则，我们应该时刻牢记并始终遵守。

1. 保密性：心理咨询师应当保护咨询过程中获得的客户信息的机密性。

这意味着我们不能在未经许可的情况下透露客户的身份、问题或咨询内容。

我们应当建立一个安全的咨询环境，确保客户的隐私得到保护。

2. 尊重：心理咨询师应当尊重每个客户的人格和权利。

我们应当避免歧视、偏见或任何形式的不公平对待。

我们应当尊重客户的文化背景、价值观和信仰，并且不对其进行评判或强加我们自己的价值观。

3. 自律：心理咨询师应当对自己的行为和决策负责。

我们应当保持专业和道德的行为，避免利用咨询过程中的权力来满足自己的需求。

我们应当遵守专业准则，不从事超出自己能力范围的工作，并且不操纵客户或利用客户的弱势地位。

4. 职业发展：心理咨询师应当不断提升自己的专业知识和技能。

我们应当参与持续的专业培训和学习，以保持最新的理论和实践知识。

我们应当积极参与专业组织和社区，与同行交流经验，共同推动心理咨询领域的发展。

5. 边界维护：心理咨询师应当建立和维护适当的边界。

我们应当避免与客户建立过于亲密或不适当的关系。

我们应当遵循专业规范，不与客户发生性关系或其他有悖伦理的行为。

我们应当清楚界定咨询的范围和目标，避免过度干预或依赖。

6. 客户利益优先：心理咨询师应当将客户的利益置于首位。

我们应当尽力满足客户的需求，提供专业的咨询服务。

我们应当尊重客户的自主权，与客户合作制定咨询目标和计划，并且在咨询过程中不偏离这些目标。

7. 遵循法律法规：心理咨询师应当遵循国家和地区的法律法规，以及专业准则和规范。

我们应当了解和遵守与心理咨询相关的法律要求，包括隐私保护、知情同意和报告义务等。

我们应当诚实守信，不进行欺骗、误导或不当竞争的行为。

8. 协作与咨询关系：心理咨询师应当与其他专业人士和机构合作，以促进客户的整体福祉。

小学心理咨询工作守则第一条咨询人员应做到热爱祖国，热爱社会主义教育事业，热爱学生，热爱学校心理咨询专业工作；熟悉并认真遵守国家《教育法》、《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》等有关法律、法规，恪守心理咨询工作者和教育工作者的道德规范。

第二条咨询人员应严格按科学态度和专业要求工作。

必须接受规范的专业培训、努力钻研有关理论，提高自己的专业能力，探索工作规律；还必须熟悉学校的各种教育策略，了解本校学生的特点和心理状况，将学校心理咨询专业要求和学校实际相结合，有效地开展工作。

第三条咨询人员必须平等对待学生、信任学生，在与来访学生相互尊重的基础上开展工作。

要特别注意尊重来访学生的人格尊严，保护来访学生的正当权益；从促进学生健康发展出发，真诚对待来访学生。

第四条咨询人员应遵循教育发展的规律向学生提供帮助，立足于启发学生自己认识自己，自己接纳自己，自己帮助自己，自强自立，健康成长。

第五条咨询人员必须严格遵守保密原则。

保护学生的隐私和其他秘密；对学生的有关资料、案例予以保密，单独保管，不列入学校其他档案。

第六条咨询人员在工作中需要使用心理测验时，必须遵守中国心理学会心理测量专业委员会颁布的《心理测验工作者道德准则》，按心理测验的规范进行，不滥用心理测验，科学、客观地使用测验结果。

第七条咨询人员在帮助学生的过程中，应努力动员与争取教师和家长的配合与支持，必要时要对他们做耐心细致的工作，努力建立有利于学生发展的理性社会支持系统；在向教师和家长提供资料、建议及分析学生情况时，要以保护学生、促进学生发展为出发点。

第八条咨询人员必须了解中小学生心理咨询的局限性和自身的局限性，在自己的职责和能力范围内开展工作；对自己不能解决的问题，必须及时转介，推荐其他合适的专业人员予以解决，或建议学生到校外相关部门接受咨询或治疗，转介时要耐心做好学生的工作。

第九条咨询人员必须始终注意保持和来访学生关系的纯洁性，不得与来访学生及其家长建立心理咨询和教育关系以外的任何或其他关系，不得收受学生及其家长任何物质报酬和馈赠。

工作行为规范系列心理咨询职业守则（标准、完整、实用、可修改）编号：FS-QG-55993心理咨询职业守则Model Code of Practice for Psychological Counseling说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。

心理咨询师职业道德守则(一)总则1、心理咨询师在从事心理咨询与治疗时，应遵纪守法、遵守心理咨询师职业道德准则，在其工作中建立并执行严格的道德标准;2、心理咨询师应注意加强自身的修养，不断完善自己，提高自己的心理健康水平;3、心理咨询师应不断学习本专业以及咨询服务所需的有关知识，促进自身的专业发展，提高专业服务水平;4、心理咨询师应明确了解自己的能力界限和专业职能的界限，不做超越自己能力和职能范围的事情。

(二)对来访者的责任心理咨询师的工作目的是使来访者从其提供的专业服务中获益。

心理咨询师应保障来访者的权利，努力使其得到适当的服务并避免伤害。

1、心理咨询师不得因来为访者的性别、民族、国籍、宗教信仰、价值观、性取向等任何方面的因素歧视来访者;2、心理咨询师在咨询关系建立之前，应使来访者明确了解心理咨询工作的性质、工作特点、收费标准、这一工作可能的局限以及来访者的权利和义务;3、心理咨询师在进行心理咨询工作时，应与来访者对咨询目标、方式等问题进行讨论并达成一致意见，必要时(如使用冲击疗法、催眠疗法、长期精神分析等技术)应与来访者达成书面协议;4、心理咨询师应明确其工作的目的是促进来访者的成长、自强自立，而并非使来访者在其未来的生活中对心理咨询师产生依赖。

(三)与来访者的关系心理咨询师应尊重来访者，按照本专业的道德规范与来访者建立良好的治疗关系。

1、心理咨询师应清楚地认识自己在咨访关系中的职业角色对来访者构成的潜在影响，不得利用来访者对自己的信任或依赖谋取私利;2、不允许心理咨询师以收受实物、获得劳务服务或其他方式作为其专业服务的回报，因为它们有引起冲突、剥削、破坏专业关系的潜在危险;3、心理咨询师要清楚的了解双重(或多重)关系(例如与来访者发展家庭的、社交的、经济的、商业的或者亲密的个人关系)对专业判断力的不利影响及其伤害寻求专业服务的潜在危险性，避免与来访者发生双重(或多重)关系。

一中学校心理咨询工作守则（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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心理咨询员守则
1.要认真掌握心理咨询的专业理论。

潜心学习、钻研心理咨询的知识，掌握心理咨询的方法和技术，要发展多方面的知识结构；不断提高自己的业务水平；积极参加心理咨询的实践活动，坚决抵制一切违背科学的迷信思想侵袭。

2.要具备高尚的职业道德。

要热爱咨询事业，有助人为乐的高尚品质；要以良好的伦理道德观念指导来访者，使他们在解除心理障碍、获得人格健全发展的同时，思想境界和道德品质也得到升华。

3.要具有健康的心理素质。

要把乐观的情绪和热爱生活的心态带进咨询工作中，以自己高尚健全的人格力量给来访者以积极的感染和影响；要善解人意，与来访者建立和谐的人际关系；要情绪稳定，头脑冷静，有足够的耐心、灵活和机智来对待来访者的各种问题。

4.要尊重来访者的意愿，不能把个人的情绪带进工作，不向来访者宣泄自己的烦恼和不幸；在整个咨询过程中，要对来访同学充分理解、同情、关怀，尽可能满足他们的合理要求，同时要始终保持心理上的独立性，对来访者的关怀与帮助也是无私的。

5.要保护来访者的切身利益，使来访者在咨询室有充分的安全感；要尊重来访者的隐私，保守咨询秘密，绝不能拿来访者的隐私与咨访以外的人议论、取乐，要以真诚和爱心为来访者排忧解难，树立咨询员良好的形象。

心理咨询室工作守则
一、咨询人员接待来访者时，必须热情周到。

二、咨询人员应与来访者建立良好的咨询合作关系，尊重来访者。

三、咨询人员要为来访者严守个人秘密。

四、咨询人员的工作原则在于指导来访者自立自强，从正面促进其成长。

五、在进行心理测试之前，必须向当事人说明测验的内容和目的，并在测试结束后作出慎重的专业解释，测试结果必须保密。

六、咨询人员无法帮助来访者时，可建议其去其他机构咨询。

七、咨询人员应定期参加培训、研讨，提高咨询水平，保持身心健康。

八、按时上班，坚持心理咨询的经常化、规范化。

心理征询室工作守则1、心理征询员应以满腔旳热情、真诚旳态度接待每一位来访者。

工作中须以心理学、医学、哲学、社会学等理论为指引，尊重科学,实事求是，摒弃个人好恶，严禁宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学旳理论和措施。

ﻫ2、心理征询员应与来访者建立良好旳征询合伙关系，尊重当事人旳人格、权利与意见，有责任对当事人旳姓名及有关征询内容、测量成果、治疗方案等予以保密,保证当事人旳隐私等民事权不受侵犯。

３、在实行有关人格测量、情绪评估等心理测量旳时候,应向测试者阐明测试旳目旳及注意事项,测试后应结合测量工具旳信度、效度向受试者解释测试成果,不得夸张心理测试工具旳效用。

４、心理征询工作者应积极与同行和有关部门密切合伙,当感到无法协助来访者时，应终结征询关系,并建议其去其他机构或同行处征询。

５、当来访者旳行为也许对其自己或别人导致伤害时，征询员有责任进行干预,并及时告知学校有关部门，采用相应旳避免措施协助当事人。

6、征询员在征询工作中必须保持角色旳一致性,不代当事人作决定，避免当事人对征询员旳过度依赖。

不与当事人发生一切非征询旳不合法关系。

ﻫﻫ心理征询室工作守则一、心理征询师应当热爱心理征询工作,不断致力于专业实务、教学、服务与研究，以提高自己旳专业素养，并推动这一事业旳发展。

二、征询师应与当事人建立良好旳关系,并尊重当事人旳意见，并保护其利益，不得为满足个人之需而牺牲当事人旳利益。

三、遵循保密原则，未经当事人许可，不泄漏当事人秘密旳信息，如果当事人旳行为也许对自己和别人旳生命导致伤害时，征询师可以采用必要旳紧急措施。

四、在进入征询关系之前或同步，如有必要,征询室应向当事人阐明自己旳专业资格，以及征询目旳、技巧、程序上旳规则及也许影响征询关系旳限制。

五、征询室与当事人之间旳对问题旳界定、预期旳目旳、采用旳方略及也许旳成果等,双方必须理解、并获得一致旳合同。

六、心理征询师只能接受其专业范畴内旳个案,如果征询师发现无法协助当事人,应作好合适旳转介建议。

学校心理咨询的工作守则一、心理咨询员应热爱咨询辅导工作，不断努力于专业实务、教学、服务与研究，以提高自己的专业素质，并推动这一事业的发展。

二、咨询员应接受其专业范围内的个案，并在辅导时严守自己资格的限制。

三、咨询人员须有效收集资料，作为咨询辅导工作的依据。

四、咨询员应定期参加培训、研讨，提高咨询辅导水平，保持身心健康。

五、严格遵循保密原则，未经当事人许可，不泄露会暴露当事人秘密的信息。

在团体咨询中，关于团体成员的自我揭露，咨询员必须事先设定守密原则。

六、所有咨询人员必须遵守本工作守则，若有违反，将受到严肃处理。

心理辅导室规则1、保持安静的环境，不允许大声喧哗、吵闹。

2、室内布置给人的安定感、安全感。

3、在心理辅导过程中，与辅导无关人员应主动回避。

4、严格为每一位被辅导者的资料保密。

5、心理辅导老师不得歧视任何一位被辅导者。

6、被辅导者应尽可能地与辅导老师沟通。

中学生心理健康标准1、有正确的自我观念，能了解自我，悦纳自我，能体验自我存在的价值2、乐于学习、工作和生活，保持乐观积极的心理状态3、善于与同学、老师和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊4、情绪稳定、乐观，能适度的表达和控制情绪，保持良好的心境状态5、保持健全的人格6、面对挫折和失败具有较高的承受力，具有正常的自我防御机制7、热爱生活、热爱集体，有现实的人生目标和社会责任感8、心理特点、行为方式符合年龄特征9、能与现实的环境保持良好的接触与适应10、有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过强的逆反状态心理辅导室职责1、心理辅导室受学校领导机构管理和监督，教师必须具备心理辅导专业知识的培训和学习并取得相应资格，在辅导学生心理方面具有丰富经验，经实践证明，学生认可可以上任的教师。

2、负责制定学校开展心理健康教育的计划及实施。

3、制定心理辅导室辅导的具体工作条例。

4、组织教师学习心理健康教育的常识，培训教师，提高教师的心理健康教育的能力。

心理健康教育中心心理咨询员守则心理咨询员基本守则一、热爱心理咨询事业，尊重科学，遵守国家各项法规，严守职业道德规范。

二、努力加强自身修养，用心钻研业务，不断提高心理咨询技能。

三、按时值班，不迟到不早退，有事提前请假。

原则上咨询工作只在心理咨询中心进行。

咨询结束后详细记录来访者的陈述与有关情况，妥善保管好谈话记录本。

四、每学期能至少进行一次面向全校师生的心理健康教育讲座。

五、尊重来访者的人格、权利和隐私，对来访者个人的信息和资料予以保密，确因工作或研究需要而使用咨询资料时，应以确保当事人的隐私权等民事权利不受侵害为前提。

六、在咨询工作中坚持客观性原则，注意保持角色的一致性，不将个人的情感、好恶掺杂在工作之中，不代当事人作决定，不与当事人发生非咨询的关系。

七、在咨询过程中，如发现来访者情绪不稳、行为反常、有自残、自杀或伤害他人的倾向以及其他危机个案时，应立即采取适当的措施进行干预，并将情况及时报告学生所在院系和学院心理危机干预领导小组。

八、在咨询过程中，如感到无法帮助来访者或来访者的问题已超出心理咨询中心的服务范围时，应及时终止咨询关系，转介给专家或其他有关机构处理，并及时向学院心理危机干预领导小组报告。

九、在与来访者建立咨询关系或实施心理治疗之前，应告知来访者此次咨询或治疗的目的、规则和注意事项；对问题的界定、预期的目标、采取的措施以及可能出现的结果，应当告知当事人，并与当事人协商以求达成一致意见；若治疗属实验性或研究性的，应经当事人同意之后方可进行。

工作伦理守则一、中心的工作必须以心理学、教育学、社会学和医学等相关学科的理论为指导，尊重科学，尊重事实，摒弃个人好恶，一切以学生为本，禁止宣扬迷信和采用非科学的理论和方法。

二、心理咨询员应积极与同行和有关部门密切合作。

当咨询员感到无法帮助来访者或来访者的问题已超出本中心的服务范围时，应及时终止咨询关系，转给专家或其它有关机构去处理。

心理咨询员在任何时候都不应该相互贬低或贬低其它同行机构。

心理辅导教师工作守则（通用3篇）心理辅导教师工作守则篇11、严格遵守保密原则，不将求助者的个人资料泄露给他人。

2、尊重每一位求助者，不对求助者有任何偏见和歧视。

3、不与求助者建立任何咨询关系以外的关系4、对求助者负责，以完成咨询目标为己任。

5、保持坦诚、关爱、尊重的工作态度。

6、认清自己的能力和范围，在必要的情况下做转介处理。

7、保持中立，不将自己的价值观强加给求助者。

8、认真帮助和辅导到咨询中心来学习的心理咨询新人和心理学爱好者。

心理辅导教师工作守则篇21、正式咨询时，心理咨询教师应向来访者说明自己的专业资格、咨询目的、咨询技巧、咨询程序上的规则及可能影响咨询关系的各种限制条件。

2、心理咨询教师与来访者应对角色的界定、预期的目标、采取的策略及可能的结果等有所了解，并取得一致。

3、心理咨询教师并非心理医生，一般不对学生做诊断性评价，不能更不能擅自开具来访者有关心理问题的诊断证明;如无法对来访者提供帮助，可建议其咨询更高级的心理研究者或专业心理医师。

4.、在进行心理测试之前，心理咨询教师必须向来访者说明测验内容和目的，并在测试结束后出慎重的专业解释。

5、心理咨询教师接待每位来访者时间原则上控制在40分钟之内;在咨询活动中，应注意尽量避免来访者过分依赖。

6、心理教师要准时到岗接待咨询，遇有特殊情况(包括心情不佳等)不能准时到岗，必须事先做好换班的衔接工作，并告知学校主管领导。

7、心理咨询教师应尽可能在当日填写咨询个案值班记录。

其内容主要包括来访者的基本情况、叙述的主要问题、咨询一般过程、咨询建议、咨询效果及其它事项。

8、心理咨询教师应积极参加学校或上级组织的教科研交流活动。

9、心理咨询教师未经许可，不得以心理咨询教师的身份参加社会机构举办的任何心理健康活动。

心理辅导教师工作守则篇31、要热爱来访学生，热爱心理咨询工作，具备心理学专业知识，认真遵守国家各项法律法规，遵守心理学工作者职业道德规范。

2、要乐于助人，热情、真诚，对来访学生力求做到尊重、理解、关心和接纳，不得嘲笑学生和显出厌烦的神态。

心理咨询师守则》心理咨询师守则本守则旨在规范心理咨询师的行为，确保其在从事咨询工作时，能够遵循道德原则、保护客户隐私，并提供专业的咨询服务。

1.尊重和保护客户隐私心理咨询师应尊重客户的隐私，严格保护客户的个人信息和咨询内容。

在未经客户同意的情况下，心理咨询师不得透露客户的身份、咨询内容以及与咨询相关的信息。

心理咨询师在进行咨询记录时，应采取措施确保记录的保密性，并妥善存储和处理这些记录。

2.尊重和维护客户权益心理咨询师应尊重客户的人权和自主权，不对客户进行人身攻击或歧视。

在咨询过程中，心理咨询师应听取客户的意见和需求，并尽力满足客户的合理要求。

心理咨询师应尽量避免利益冲突，并在与客户关系存在利益冲突的情况下，提前告知客户，并寻求客户的同意。

3.提供专业且恰当的咨询服务心理咨询师应具备相关专业知识和技能，能够为客户提供准确、专业、有针对性的咨询服务。

在咨询过程中，心理咨询师应注重客户的安全和福祉，不得进行任何可能对客户造成伤害的行为。

心理咨询师应根据客户的需求和情况，选择合适的咨询方法和技术，推动客户的个人成长和解决问题的能力。

4.持续专业发展和自我监督心理咨询师应不断研究和更新心理学知识，提高专业水平，并参加相关的培训和继续教育活动。

心理咨询师应建立自我反思和监督机制，对自己的咨询过程和效果进行评估，并不断改进自己的咨询技巧和方法。

心理咨询师应积极参与同行评审和专业交流，以不断提高自己的专业素养和咨询能力。

本守则是心理咨询师职业道德的基本要求，心理咨询师应严格遵守，并能够根据具体情况和职业伦理操守做出准确的判断和决策。

通过遵循这些原则，心理咨询师能够提供高质量且专业的咨询服务，促进客户的心理健康和个人成长。

心理咨询人员工作守则
1.尊重客户的个人隐私和权利，遵守保密协议，不泄露客户的个人信息。

2. 保持专业的态度和行为，不与客户发生亲密关系或利用职务地位谋取私利。

3. 坚持职业道德，不歧视任何群体或个人，不参与任何形式的歧视或虐待。

4. 提供客观、真实的心理咨询服务，不做虚假或夸大宣传。

5. 尊重客户的自主权和选择权，不强加自己的价值观或意见，尊重客户的选择和决定。

6. 与客户建立信任和互信关系，保持高度的敏感性和同理心。

7. 不与客户分享个人信息或经历，不将客户的问题和信息与其他人分享或讨论。

8. 持续学习和提高自身的专业知识和技能，保持与时俱进的心理咨询理念和方法。

9. 关注客户的需求和需求的变化，及时调整工作方法和策略。

10. 建立合理的咨询价格和收费标准，不利用职务地位谋取不当利益。

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心理咨询人员工作守则心理咨询人员工作守则心理咨询是一项技术性很强的专业工作，为了引导和推动这项工作的健康发展，维护当事人的利益，应当规范其行为，那么，以下是CN人才公文网小编给大家整理收集的心理咨询人员工作守则，供大家阅读参考。

心理咨询人员工作守则1一、本咨询室工作人员要保持高尚的职业道德和严格遵守专业操行，要具备优良的个性修养和保持良好的行为规范。

二、应尊重来访学生人格的完整，爱护和关心学生，不得摆老师架子。

三、热情接待来访学生，消除其咨询畏惧，增进其亲切感和信任感。

四、建立正常的咨询关系，在无法提供专业帮助时，应拒绝建立或终止咨询关系。

五、耐心聆听来访学生的倾吐，不得嘲笑学生和显出厌烦神态。

六、认真做好咨询谈话记录，多次谈话要建立咨询个案档案。

七、以积极的态度、科学的方法进行答疑、解惑和辅导学生。

八、对特殊的来访学生，要进行家访和个案追踪。

九、保护学生隐私，咨询资料必须保密，教学科研用其资料须觉得保护当事人身份、利益。

十、若当事人可能伤害他人的人身安全，或自身处境紧急、危险，应及时报知有关部门。

心理咨询人员工作守则2第一条热爱心理咨询事业，遵守国家各项法律法规和职业道德规范。

第二条注意加强自身修养，认真钻研专业知识，提高自身的心理素质和业务水平。

第三条热爱学生，树立服务意识，真诚为来访者排忧解难。

第四条明确咨询工作的目的是促进来访者的成长、自强自立，尽量避免来访者对咨询人员的过分依赖。

第五条心理咨询人员应保持身心健康，情绪稳定，乐于助人，对来访者力求做到尊重，关心和理解。

咨询员在缺乏咨询辅导经验或身心状态不佳等情况下不接受咨询辅导任务，并妥善说明，做好转介事宜。

第六条在咨询过程中，如感到无法帮助来访者，或来访者问题已超出心理咨询中心的服务范围时，应对来访者作出明确的说明，并且应本着对来访者负责的'态度，将其转介给其他合适的专业机构。

第七条咨询中如需进行心理测试，必须遵守中国心理学会心理测量专业委员会颁布的《心理测验工作者道德准则》，按心理测验的规范进行。

一、辅导室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。

二、辅导人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。

三、辅导人员在咨询或者辅导时，须学会倾听，做好记录。

四、辅导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。

五、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。

六、辅导人员要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。

七、辅导人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。

如遇有重大突发事件，应及时向领导反映。

八、辅导室在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档，备以后查阅。

九、辅导人员遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就医。

十、辅导测量用表由咨询室统一管理使用，不可外借。

十一、辅导人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。

十二、对非工作人员，非辅导人员要阻挡入室。

工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。

十三、被辅导者应秉着三“诚”态度即：“诚实”、“诚恳”、“诚心”。

不得以玩玩的心态来对待。

十四、被辅导者在接受辅导人员的辅导过程中，应该虚心认真的和辅导人员进行交流，讲述自己即将或者要面临的困惑和问题。

心理咨询室工作守则
一、心理咨询员应以满腔的热情、真诚的态度接待每一位来访者。

二、心理咨询员应与来访者建立良好的咨询合作关系，尊重当事人的人格、权利与意见。

三、遵循保密原则，未经当事人许可，不泄漏当事人秘密的信息。

四、在进行心理测试之前，必须向当事人说明测验的内容和目的，并在测试结束后作出慎重的专业解释，测试结果必须保密。

五、在一切咨询活动中，心理咨询员应注意咨询关系有助于当事人心理成长，应尽量避免当事人对心理咨询员的过分依赖。

六、心理咨询工作者应积极与同行和有关部门密切合作，当感到无法帮助来访者时，应终止咨询关系，并建议其去其他机构或同行处咨询。

七、心理咨询员应定期参加培训、研讨，提高咨询水平，保持身心健康。

八、按时上班，坚持心理咨询的经常化、规范化。

心理咨询室工作守则
一、遵守国家各项法规，严守职业道德规范；以全心全意为在押人员服务为宗旨，本着对在押人员高度负责的精神，为在押人员提供各种心理辅导服务。

二、遵守“关系平等、来访自愿、价值中立、方案守法、信息保密”原则。

三、同感、热情、真诚、尊重、关心和理解来访者，建立良好的咨询关系。

四、严格遵守心理咨询工作的保密性原则，对来访者的所有资料都要严格保密，未经来访者或相关领导同意，不得对外提供任何资料。

五、若要实施心理测验，必须使用经过标准化的心理测量工具，并对测量的结果做出全面解释。

六、若发现来访者有危及自身生命或监区安全的倾向，要及时实施危机干预措施，保障在押人员及监区安全；了解自己的专业局限性，对超越自己能力范围的来访者及时转介。

七、保持与来访者之间的客观的咨询关系，不为来访者作决定，不使来访者过于依赖咨询员；对来访者提出的超出咨询工作范围的要求不以满足。

八、对在押人员提供免费咨询服务，不得向来访者索取报酬，其他人员谢绝来访。

九、努力维持自身的身心健康，并不断钻研咨询业务，不断提高专业水平和服务质量，尽力为在押人员提供科学的专业服务，确保辅导工作的顺利进行。

赣州市看守所
心理咨询室。

心理咨询工作守则心理咨询守则【1】心理咨询人员工作守则一、咨询人员的主要目的是帮助来访者分析问题的所在,培育来访者积极的心态,树立自信念,让来访者的心理得到成长,自己找出解决问题的方法。

二、努力保持自身的身心健康,不断钻研咨询业务,努力提高咨询业务水平,平常不断加强自身理论修养,不断积累实践经验。

三、把敬重来访者的权利放在第一位,不得有任何形式的强制。

四、坚持保密原则,来访者的任何资料、案例只在本室存档,不得泄露他人。

必需担当保守来访者隐秘的责任。

五、咨询只能在职责范围内进行,和来访者及相关人员不得有其他任何关系。

不得接受和索取他人额外报酬或礼物,不得满意超越咨询范围的要求。

六、应做好咨询记录并定期进行咨询总结。

案例研究不得损害来访者权益。

七、针对不同的状况,咨询可采取团体辅导、个别咨询等多种方式。

八、咨询原则上必需限定在咨询室内进行。

九、心理咨询人员应留意保持心情稳定,在自身处在极度的心情波动状态时,应回避接待来访者,并一直访者说明状况。

十、在心理咨询过程中,如发觉来访者有危害其自身生命和危及社会安全的状况,心理咨询人员有责任马上采取必要的措施,防止意外事件的发生。

心理咨询守则【2】心理咨询是一项技术性很强的专业工作,为了引导和推动这项工作的健康发展,维护当事人的利益,保护心理咨询工作者的合法权益,特制定心理咨询人员工作守则。

1、热爱心理咨询事业,具有良好的职业道德和敬业精神。

2、敬重、关心和理解来访者,与来访者相互沟通,建立公平、信任的工作关系。

3、忠于科学,实事求是,坚持真理,以当事人为中心,供应最佳心理咨询服务。

坚持整体性、发展性、坚持性、敏捷性等原则,保证咨询工作精确有效。

4、明确自己工作性质,在自己的职责内开展工作。

心理咨询人员只能接受其专业能力范围内来访个案,假如发觉无法帮助来访者,应作好适当的转询建议。

5、不得应专心理咨询技术进行非专业性的活动和其它不正值目的的活动。

不得与当事人发生任何有经济利益的关系。

心理咨询室工作守则
一、遵守国家各项法规，严守职业道德规范；以全心全意为学生服务为宗旨，本着对学生高度负责的精神，为学生提供各种心理辅导活动。

二、与来访者建立良好的咨询合作关系，尊重当事人的人格、权利与意见。

三、严格遵守心理咨询工作的保密性原则，对当事人的姓名及有关咨询内容、测量结果、治疗方案等予以保密，确保当事人的隐私等民事权不受侵犯。

四、在实施心理测量时，应使用经过标准化的心理测量工具，并向测试者说明测试目的及注意事项，测试后应结合测量工具的信度、效度向受试者解释测试结果，不得夸大心理测试工具的效用。

五、若发现来访者有危及自身生命及社会安全的倾向，要及时实施危机干预措施；了解自己的专业局限性，对超越自己能力范围的来访者及时转介。

六、尊重其他咨询人员的权利和技术，注意相互协作。

七、保持与来访者之间的客观的咨询关系，不为来方者作决定，不使来访者过于依赖咨询员；对来访者提出的超出咨询工作范围的要求不能予以满足。

八、对在校学生提供免费咨询服务，不得向来访者索取报酬。

九、努力维持自身的身心健康，并不断钻研咨询业务，不断提高专业水平和服务质量，尽力为学生提供科学的专业服务，确保辅导工作的顺利进行。

心理咨询师工作守则一、热爱心理咨询事业，遵守国家各项法规，严守职业道德规范。

二、努力保持自身的身心健康并承担作为社会成员的道义责任，不断钻研心理咨询业务，努力提高咨询水平和实践经验的积累。

三、对求助者态度热情、真诚，把尊重求助者始终放在第一位。

四、坚持保密原则，求助者的任何信息和资料只在本中心存档，不得泄露给其他任何组织和个人（法律法规有明确规定的除外）。

五、咨询工作的目的是促进求助者自立自强成长，应避免使求助者对心理咨询师产生过度依赖。

六、保持与求助者平等的咨询关系，不与求助者建立超越正常咨询关系的私人关系。

七、应明确了解自己的能力范围和职能界限，不做超越自己能力范围和职能界限的事情。

八、在咨询过程中，如感到自己无法帮助求助者或者求助者问题已超出本心理咨询中心的服务范围时，可及时终止咨询关系，转介给其他相关专家或机构处理。

九、在咨询过程中，如发现求助者情绪不稳、行为反常，有自残、自杀或者伤害他人的倾向时，应立即采取适当措施进行干预。

十、在实施心理测验时，必须使用经过标准化的心理测量工具，并对心理测验结果作出全面准确的解释，不得夸大心理测量的效用，也不得随意给求助者的心理问题妄下结论。

十一、不得向求助者索取除合理报酬之外的任何利益。

十二、心理咨询原则上必须限定在咨询室内进行（危机干预和特殊情况的除外）。

十三、心理咨询师应注意保持情绪稳定，在自身处在情绪波动和身体疲惫状态时，应回避接待求助者，并向求助者说明情况，做好转介给其他咨询师的工作。

十四、应做好咨询记录并定期进行案例讨论和咨询总结，案例研究不得损害求助者的合法权益。

十五、严格遵守值日安排，如有事情应提前告知其他心理咨询师，以便于及时安排其他心理咨询师值班。

十六、心理咨询师应充分理解并严格遵守本守则，不得违反。