德育处主任职责

德育主任岗位职责德育主任是学校德育工作的负责人，担负着学校学生德育工作的总体规划、组织、指导和监督的职责。

下面是德育主任的岗位职责，希望对您有所帮助。

1. 制定学校德育工作规划和目标。

德育主任负责制定学校德育工作的发展规划和目标，充分考虑学校的特点、发展阶段和学生的需求，确定合理的目标和计划，并与学校领导层进行沟通和协调。

2. 组织实施学校德育工作。

德育主任负责组织学校德育工作的具体实施，制定相关的教学计划和活动方案，组织师生开展各类德育活动，包括主题讲座、德育课程、德育实践、志愿者服务等，以培养学生的道德品质和社会责任感。

3. 指导教师开展德育教育。

德育主任负责指导教师进行德育教育工作，包括教学设计、教学方法、教材选用等方面的指导，帮助教师提高教育教学水平，在课堂教学中加强学生的道德教育。

4. 建立德育评价机制。

德育主任负责建立学校德育评价机制，制定德育评价标准和方法，对学生的德育表现进行评价和反馈，并及时与学生、家长进行沟通，帮助学生改进和提高。

5. 协调德育资源。

德育主任负责协调学校德育资源的利用，包括教材、教具、活动场地、师资等方面的资源配置，确保德育工作的顺利进行，并提供必要的支持和保障。

6. 建立德育检查和考核制度。

德育主任负责建立学校德育检查和考核制度，定期对学校德育工作进行检查和评估，发现问题及时进行整改和改进，保障德育工作的质量和效果。

7. 与家长和社会各界进行联系和合作。

德育主任负责与家长进行沟通和协调，了解学生家庭情况和需求，积极与家长合作，共同关注学生的德育成长。

同时，还需要与社会各界建立联系和合作，开展一些校外德育活动，拓宽学生的视野和经验。

8. 参与学校行政决策和管理工作。

作为学校管理层的一员，德育主任需要参与学校的行政决策和管理工作，就学生德育工作方面提出建议和意见，进行协调和配合，保障学生德育工作的顺利进行。

9. 不断学习和提高自身能力。

德育主任需要不断学习和提高自身的德育理论和实践水平，关注国内外德育教育的发展动态，参加相关培训和学术交流活动，提升自己的专业素养和领导能力。

学校德育处主任职责
学校德育处主任是负责学校德育工作的主要负责人，其主要职责包括：
1. 制定学校德育工作计划和年度工作目标，确保学校德育的有序开展。

2. 组织德育教师队伍建设，制定德育教师培训计划，提高教师的德育教育能力。

3. 负责德育课程的编写和教学组织，确保德育课程质量和教学效果。

4. 协调相关部门和班主任开展德育工作，建立德育与管理的有效衔接机制。

5. 开展学生德育评价工作，建立科学、全面的评价体系。

6. 组织学校德育活动，如主题演讲、德育演出、德育讲座等，提升学生的道德修养。

7. 负责学生纪律管理，处理学生违纪事件，建立健全学生奖惩制度。

8. 开展青少年思想道德教育研究，不断提升德育工作的理论水平和实践能力。

9. 协助领导及时研究解决德育工作中的重大问题和矛盾纠纷。

10. 完成上级主管部门交办的其他任务。

总的来说，学校德育处主任负责学校德育工作的规划、组织、协调和管理，确保学生的道德品质和性格全面发展，为学生的健康成长提供保障。

2024年学校德育处主任职责
德育处主任是学校德育工作的负责人，其职责主要包括以下方面：
1. 制定学校德育工作的总体策划和具体计划，并组织实施。

2. 负责学校德育政策和规定的制定和宣传，确保全校师生了解并遵守。

3. 组织开展学校德育教育活动，包括课堂教育、主题讲座、社团活动等，促进学生思想道德的形成和发展。

4. 监督学生日常行为，维护校园秩序和学生纪律，处理学生违纪事件，并及时报告学校领导。

5. 建立和完善学生德育档案和评价体系，对学生的德育表现进行评估和奖惩，提供学生德育发展的参考与指导。

6. 协调和指导班级德育工作，支持班主任开展德育教育工作。

7. 加强与家长和社会的沟通与合作，建立健全学校、家庭和社会的共育机制，共同促进学生的德育发展。

8. 关注学生心理健康问题，组织心理辅导和培训活动，提供学生心理健康服务。

9. 研究和推广先进的德育教育理念和方法，提升德育工作的质量和水平。

10. 完成学校领导交办的其他相关工作。

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德育主任工作职责（10篇）德育主任工作职责1德育处是学校负责学生思想政治教育工作的职能机构，是学校德育、班级治理、校园常规等工作的治理机构，其主要任务是在学校党委和行政领导的领导下，制定和完成学校德育工作规划，搞好学校德育工作和日常治理工作的布置、检查、评定，努力提高教育质量。

其工作职责是：1、全面贯彻、执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，落实德育在素养教育中的首要位置。

2、组织全体班主任和处室工作人员加强教育学、心理学、治理学等理论学习，提高德育工作和学生治理工作的水平和力量。

3、组织实施和治理学校德育工作，结合学校学生思想实际，制定德育工作工作规划和德育工作规章制度，确定德育工作阶段重点和内容，抓好德育常规和学生日常行为标准养成教育工作，做好德育和日常治理等工作总结。

4、积极开展多渠道、多层次、多形式的学生思想教育工作，有规划、有组织地开展传统节日庆祝活动、军训、社会实践、文体活动等，寓思想教育于有意义的活动中。

5、加强德育队伍建立，负责班主任的培育、选拔、任命和考评工作，贯彻班主任工作职责条款，定期检查班主任工作，指导班主任按教育规律做好学生德育工作和班级治理工作，实施班主任考评嘉奖制度，评比和推举“优秀班主任”与“先进班集体”。

6、加强德育工作制度的建立，进一步探究完善科学有效的学生德育评估方案，改良和完善各项教育治理制度，有效地实施学生常规治理和日常行为标准。

7、严格学校德育常规，要求学生遵守《中学生日常行为标准》、《中学生守则》和学校规章制度，负责校风、校纪和课间状况的检查、评比工作。

8、面对全体学生，开展预防性与进展性的心理安康教育，办好学校心理安康询问室。

开展“未成年人爱护法”等法律法规的宣传教育，切实爱护青少年学生的合法权益。

9、负责学生综合素养评价工作，督导班主任搞好学生学期操行评定和毕业操行鉴定等工作，评比和推举“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和各项积极分子，开展特别生的帮教工作，教育和处理违纪学生。

学校德育处主任职责学校德育处主任是学校管理团队中的重要成员之一，他有着清晰明确的职责和使命。

本文将围绕学校德育处主任的职责展开，从德育教育的理念、方向、策略、监督、评估等多个方面进行阐述。

一、德育教育的理念和方向学校德育处主任负责制定和传达学校德育的理念和方向。

首先，德育教育的理念是培养学生全面发展的人，使其具备优秀的道德品质和良好的社会行为习惯。

其次，德育教育的方向是注重培养学生成为德智体美劳全面发展的人，具备良好的道德素养和实践能力。

二、德育策略的制定和实施学校德育处主任负责制定和实施学校的德育策略。

他需要结合学校的实际情况和学生的特点，制定德育教育的具体目标、内容和方法。

他需要组织相关教职工进行德育教育培训，提高教师的德育教育能力。

同时，他还需要与其他相关部门合作，共同推进德育教育的开展。

三、德育教育的监督和评估学校德育处主任负责监督和评估学校德育教育的开展情况。

他需要定期进行德育教育的评估，以了解目标的实现情况和存在的问题，及时采取措施进行改进。

同时，他还需要通过调研、听取意见等方式，收集学生和家长对德育教育的反馈，及时解决存在的矛盾和问题。

四、德育活动的组织和管理学校德育处主任负责组织和管理学校的德育活动。

他需要策划和组织各类德育活动，如德育讲座、主题班会、志愿服务等，以丰富学生的德育教育体验。

同时，他还需要统筹协调各类德育资源，确保德育活动的顺利进行。

五、德育宣传工作的开展学校德育处主任负责德育宣传工作的开展。

他需要通过校报、校园电视台、学校网站等媒体，宣传学校的德育工作和成果，增强师生对德育工作的认同感和归属感。

同时，他还需要通过德育展览、征文比赛等形式，展示学生的优秀德育成果。

六、德育成果的总结和分享学校德育处主任负责德育成果的总结和分享工作。

他需要定期召开德育成果分享会，让教师和学生分享德育教育的经验和成功案例。

同时，他还可以编写德育教育的专题材料和出版德育教育的专著，以分享学校的德育教育经验。

学校德育处主任主要工作职责
德育处主任，负责主持德育处全面工作，主要职责：
1、制定德育处学期和阶段工作计划，落实各项措施，确保目标实现。

2、主持德育工作的阶段性和学期工作的总结，确定经验与教训，主持教育科研活动。

3、主持召开班主任例会，德育处会议及其它德育工作会议和班主任培训等工作，负责学校值周工作安排、考核、反馈工作。

负责班主任津贴、值周补贴的发放。

4、负责学校安全教育，法纪教育，爱国主义教育及其它如社区教育，心理健康教育等工作和家校联系、家长学校、家委会等工作。

5、主持每周一次的升旗仪式。

负责班级及个人的评优奖励和批评处分等，指导协助年段(级)组、班级处理偶发事件。

6、负责对年段（级）组，班主任工作考核。

7、主题班会工作。

落实主题内容、组织实施、登记考核等工作。

8、开展校园文化活动和其它各种活动。

9、指导帮助团委、学生会等开展工作。

10、制定计划，进行总结，落实相关措施，对德育工作各方面提出建设性意见、建议。

11、积极开展各项德育教育、管理、考核等工作，协助处理学生的偶发事件。

12、负责校园安全保卫工作和综合治理工作，平安校园建设，如自行车管理，安全组织健全，重大活动安全保卫，学生寝室管理，
就餐管理等。

13、协助校长做好其他各项工作。

德育主任岗位职责（14篇）德育主任岗位职责（精选14篇）德育主任岗位职责篇1德育主任在主管校长的领导下，负责学校的德育工作。

1、加强自身的政治理论及管理理论的学习，不断提高思想觉悟和管理水平。

2、制定德育工作规划、计划，定期总结工作。

3、指导、督促德育工作计划的实施，检查德育工作计划的落实。

4、主持年级组长、班主任例会，负责年级组、班主任的各项工作，定期对其工作进行评估。

5、负责全校学生的思想教育工作，抓好后进学生的教育转化工作。

6、组建学生会，负责对学生干部的指导、培训工作。

7、抓好全校学生的文娱、科技活动，负责学生的安全教育工作，法制教育工作。

8、做好对全校各班集体的考察、评估工作。

9、做好开学典礼、升旗仪式、家长会等校级重大集会的组织工作。

10、做好全校学生的奖惩及重大偶发事件的处理工作。

11、组织各年级学生的军训即社会实践活动。

12、协助主管校长，实施学生的心理健康教育工作。

13、深入一个年级，抓好典型，以点带面，提高德育工作水平。

14、主持德育处处务会，负责全处工作人员的思想政治工作，指导、检查德育处工作人员职责的落实。

15、负责对上级主管部门的联系、沟通及与兄弟学校的互访、交流工作。

16、负责德育科研工作。

德育主任岗位职责篇21、根据教育需要和本校学生的实际，每学期拟定德育工作计划，并认真组织实施，做好总结。

2、实施德育管理。

按《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》实施德育管理，完善德育管理制度，抓好学生思想品德教育和文明行为养成教育。

3、管理学生一日生活常规，做到规范化、制度化。

安排并督促教师做好课间导扩工作。

4、指导共青团开展生动形象的教育活动，活跃校园生活。

5、按课程计划、教学大纲和上级、学校有关规定，管理好“三会一课”(校会、年会、班队会、品德课)。

6、指导、调控学生课余生活、校外生活(包括寒暑假生活)，指导总辅导员组织冬、夏令营活动。

7、抓好学生奖惩管理工作，协助年级做好后进生的教育管理工作，建立后进生转化档案，对个别问题突出的后进生采取措施，加强教育，促其转化。

学校德育处主任职责1、根据学校工作计划制定德育处工作计划，进行学期工作总结、指导，审定班级工作计划。

2、组织升旗仪式和“国旗下讲话”。

负责全校学生集会的组织管理工作。

3、定期召开班主任会议，组织学习上级关于德育工作的文件，学习教育理论和班队工作方面的基础知识和基本理论，交流班队工作经验，不断提高班主任的管理水平。

4、深入班级、教师、学生及时了解、检查班主任工作情况，定期向班主任通报，提供改进意见。

5、积极组织教师进行班主任工作的研究活动，指导教师总结班主任工作经验，撰写德育工作论文。

6、认真贯彻、落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，有计划、有目的地开展多种形式的教育与训练活动，深入学生了解执行情况，组织对学生执行“日常行为规范”的情况进行考核。

7、与教导室共同组织校内“三好生”和“品学兼优”学生的评选、审定工作。

对“文明班级”的初评工作。

8、指导和帮助少先队大队部开展工作。

9、指导、管理“红领巾”电视台的工作，组织安排校园橱窗的编排工作。

10、帮助班级做好学生的常规管理工作。

11、协助校长室做好家校委员会工作，负责“家长学校”、“德育基地”、“劳动实践基地”等的工作。

12、建立好班主任、学生干部档案，做好德育工作各种表册和管理工作。

13、负责班主任工作的考核评估。

学校德育处主任职责（2）学校德育处主任的职责是负责学校德育工作的组织和管理，具体职责包括以下几个方面：1. 制定学校德育方案和计划：根据学校的德育目标和实际情况，负责制定学校德育工作的方案和计划，确保德育工作的有序进行。

2. 组织德育活动和项目：负责组织开展德育活动和项目，包括开展主题讲座、德育教育训练、志愿者活动等，提高学生的道德品质和社会责任感。

3. 管理德育资源：管理德育处的人员、经费和设备等资源，合理调配资源，确保德育工作的开展。

4. 指导德育教师：指导和培训德育教师，提升他们的教育能力和专业水平，推动德育工作的改进和创新。

德育处主任正学小学德育处主任岗位职责
德育处主任是学校德育管理的负责人，负责领导和管理学校的德育工作。

其主要职责包括：
1. 制定学校德育发展规划和工作计划，确保学校德育工作的有序开展。

2. 负责组织和指导学校德育教师队伍建设，包括教师培训、教材选用等。

3. 协调各学科教师的德育工作，促进德育与学科教育的有机结合。

4. 落实国家德育方针政策和学校德育工作要求，确保学生全面发展。

5. 指导和监督校园文化建设，营造良好的德育氛围。

6. 开展学生德育教育活动和主题班会，培养学生的品德和社会公民意识。

7. 研究和推广先进的德育理念和实践经验，提高学校德育工作水平。

8. 完成上级主管部门交办的其他德育工作任务。

德育处主任是学校德育工作的核心岗位，需要具备较高的德育理论和实践水平，能够协调和领导团队，推动学校德育工作的有效开展。

2024年中学德育处主任职责1.协助校长、书记制定实施学校德育工作，做好计划、检查与总结工作。

2.在校长领导下，加强德育队伍建设和德育科研，逐步形成“三线一面”网络和“三位一体”合力，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育。

3.认真贯彻年级组长、班主任工作职责条例，定期布置、检查，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作，实施年级组长、班主任考评奖励制度。

4.完善、实施各项教育制度。

以校值勤班为抓手，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化，培养学生自治、自理、自立能力。

5.协助教学处，组织开展好学生科艺体各类活动。

有计划地组织、指导学生会、学生团委开展工作，定期组织重大节日的教育活动，办好青年党校。

6.有计划地组织学生参加军政训练，参加学农劳动，参加社会调查和社会实践，开展志愿服务队活动，培养学生劳动习惯，树立劳动观念。

7.协同校心理咨询室，以班主任为骨干，年级组为基本活动团队，对学生进行心理教育咨询和指导。

8.定期开展评选“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体等评优活动。

9.充分发挥家长在参与学校民主管理中的作用，定期召开家长委员会、家长会加强学校与家长的沟通。

积极办好家长学校，指导好家庭教育工作。

2024年中学德育处主任职责（二）一、组织和制定学校德育工作计划和规划1. 组织制定中学德育工作的长远计划和年度计划，确定工作目标和重点。

2. 根据学校实际情况和教育发展需求，制定德育工作的具体规划和方案。

3. 确定德育工作的评估标准和方法，对工作效果进行评估和总结，为德育工作的改进提供指导。

二、领导和组织德育工作队伍1. 指导教师德育工作，提供教学指导和个别辅导。

2. 建立并完善教师德育培训和专业发展体系，提供培训和交流机会，提高教师的德育专业水平。

3. 组织制定教师德育工作的考核办法，对教师的德育工作进行评估和激励。

三、指导和监督学生德育工作1. 制定学生德育工作的制度和规范，指导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。

小学德育处主任岗位职责小学德育处主任的主要职责包括但不限于以下几个方面：1. 制定和组织实施小学德育工作计划：负责制定小学德育工作的计划和目标，并组织实施。

根据学校的德育方针和教育要求，规划德育工作的重点、内容和具体措施，确保德育工作能够有序进行。

2. 建立和完善德育制度和规章制度：负责制定和修订学校的德育制度和规章制度，明确学生的行为规范和纪律要求。

建立评优评先、奖励和惩戒机制，鼓励和引导学生良好的行为习惯和品德修养。

3. 协调德育工作：与校内各部门紧密合作，协调德育工作的开展。

与班主任、家长和社会单位联系，加强德育工作的衔接和对接，形成合力，共同促进学生的全面发展。

4. 指导班主任和教师进行德育教育：对班主任和教师进行德育理念和方法的培训，指导他们在日常教育教学中注重培养学生的品德素养，培养学生健康的心理和行为习惯。

5. 开展德育活动：组织开展各类德育活动，如主题教育讲座、班会活动、角色扮演、道德模范评选等，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。

6. 评估和总结德育工作：定期对德育工作开展情况进行评估和总结，分析问题和不足，提出改进意见和措施，不断提高德育工作的质量和水平。

7. 与家长沟通和合作：与家长保持密切的联系和沟通，了解学生在家庭环境中的情况，加强家校合作，共同关注学生的德育成长。

小学德育处主任岗位职责（二）小学德育处主任的职责包括：1. 制定和落实学校德育工作计划和年度目标，确保学校德育各项工作的顺利开展。

2. 组织并参与德育干部培训和师德师风建设，提高全体教师的德育素养和职业道德水平。

3. 研究和制定学校的德育政策、制度和规范，明确学校德育工作的方向和原则。

4. 组织开展德育活动，如主题讲座、校园文化活动、班会、德育训练等，培养学生的道德品质和人文素养。

5. 组织德育评估和考核，对学生的德育表现进行评价和管理，及时发现和解决德育问题。

6. 积极与家长、社会组织合作，加强家校合作，共同培养学生的德育意识和价值观。

学校德育处主任职责模版学校德育处主任的职责模板主要包括以下方面内容：1. 德育政策制定和落实- 负责制定学校德育政策和方案，并通过各种渠道进行宣传和推广；- 落实国家德育政策和教育部相关文件，结合学校实际，制定学校德育目标和任务；- 组织制定学校德育规章制度，确保学校德育工作按规范进行；- 指导各年级年段制定德育工作计划和具体措施。

2. 德育教师队伍建设- 负责德育教师的选拔、培训、考核和评价工作；- 组织德育教师的专业交流活动，提高他们的教学水平和德育理念；- 指导德育教师开展教育实践活动，提高他们的实践能力；- 帮助德育教师解决教学中的困难和问题，提供必要的支持和帮助。

3. 学生德育管理- 负责学生德育规划和管理工作，推动学生全面发展；- 建立学生德育档案，记录学生德育成长和表现；- 制定学生准则和行为规范，引导学生树立正确的价值观；- 开展学生德育教育活动，提高学生的思想道德素养；- 协调解决学生德育问题，及时处理学生违纪事件。

4. 家校合作与社会资源整合- 组织开展家校合作活动，加强家长对学生德育的关注和参与；- 加强与社会资源的对接，整合社会各界资源支持学生德育发展；- 建立学校和社会资源合作的长效机制，共同推动学生德育工作；- 指导学生参与社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

5. 德育成果评价和宣传工作- 制定学生德育成果评价体系，及时总结学生德育工作的成果和经验；- 组织评选德育先进个人和集体，激励推动德育工作；- 开展德育成果的宣传和展示活动，提高学校的知名度和声誉；- 向上级教育部门、社会各界报告学生德育工作情况，接受监督和评估。

以上是关于学校德育处主任的职责模板的内容，可以根据学校的具体情况进行调整和补充。

学校德育处主任职责模版（二）学校德育处主任是学校的重要职务，其主要职责是负责学校德育工作的组织、协调和推进。

学校德育处主任在学校德育工作中扮演着重要的角色，需要具备全面的素质和能力，下面是一个关于学校德育处主任职责的范文，供参考。

千里之行，始于足下。

学校德育主任的工作职责是什么学校德育主任是学校中负责推动学生德育教育的重要职位，在学校德育工作中扮演着重要的角色，其工作职责主要包括以下几个方面：1. 制定学校德育规划和计划：德育主任需要根据学校的发展目标和教育理念，制定学校德育规划和计划。

这需要他充分了解学生特点、社会需求和教育环境，并结合学校的实际情况，确定学校的德育目标和重点，制定德育活动和项目的实施方案。

2. 组织德育课程和活动：德育主任需要组织和开展各类德育课程和活动，以培养学生的道德品质、思想品德和行为习惯。

他可以甄选适合学生特点和需求的德育教材和资源，组建德育教师团队，制定课程计划，指导教师的教学工作，并组织学生参与德育活动，如德育讲座、德育主题班会、德育游戏等，以培养学生的德育意识和能力。

3. 监督德育实施情况：德育主任需要对学校德育工作的实施情况进行监督和评估。

他可以组织德育教师定期开展教学观摩与互评，对教学效果进行评估和改进。

同时，他还可以建立德育档案，记录和跟踪学生的德育情况和发展变化，及时发现问题、给予帮助和指导，以及进行综合评价和统计分析。

4. 加强师资培训和交流：德育主任需要组织和开展师资培训和交流。

他可以根据学校德育发展的需要，邀请专家和学者进行德育主题讲座、研讨会和研修班，提高教师的德育理念和专业能力。

同时，他还可以促进教师之间的交流与分享，鼓励他们相互学习和借鉴，提高整体教育水平。

5. 与家长和社会联系合作：德育主任需要加强与家长和社会的联系与合作。

他可以组织家长参与德育活动，如家长学校、家庭教育讲座等，促进家校合作。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

同时，他还可以积极与社会资源对接，争取社会组织、社区、企事业单位等的支持和合作，共同为学生的德育成长提供更多机会和资源。

6. 研究德育理论和方法：德育主任需要不断学习和研究德育理论和方法，不断提高自身的专业素养和能力。

他可以参加德育研讨会和专题培训，阅读相关的教育文献和书籍，了解最新的德育理论和方法，并结合学校的实际情况，进行创新性的实践和探索。

德育主任岗位职责范文德育主任是学校德育工作的负责人，其主要职责包括：1. 制定学校德育工作计划和目标，确保学校德育目标的达成。

2. 组织和指导德育团队开展德育教育活动，包括德育班会、主题教育讲座、德育活动等。

3. 研究和推广有效的德育教育方法和手段，提升学生的道德素质和品德修养。

4. 负责德育教材的选择和使用，评价德育教育效果，并提出改进意见。

5. 协调学校各部门和有关教职员工的德育工作，建立德育工作网络，推进德育工作的全面发展。

6. 监督学生的行为规范和校规校纪的执行情况，制定相关纪律处分措施。

7. 与家长、社会资源单位等建立良好的合作关系，共同推动学校德育工作。

8. 定期向学校领导层和相关部门汇报德育工作进展情况，并提出改进建议。

9. 参与学校教育教学管理工作，为学生的全面发展提供支持和指导。

10. 进行德育教师的培训和专业成长指导，提高教师的德育教育水平。

11. 关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生在德育方面存在的问题。

以上是德育主任的一般职责，具体岗位职责可能会根据学校的不同而有所差异。

德育主任岗位职责范文（2）作为德育主任，您的职责是确保学校德育工作的顺利进行，培养学生的品德修养和道德素质。

以下是德育主任的岗位职责范本，供参考。

一、制定德育发展规划1. 研究和制定学校德育发展规划，明确学校德育工作的目标、任务和计划。

2. 组织编制德育工作方案和计划，按照学校教育教学计划的要求，确定德育内容和重点。

3. 开展德育调研工作，了解学生的德育需求和问题，为德育方案的制定提供科学依据。

二、组织实施德育活动1. 组织并指导德育活动，如主题班会、德育讲座、爱国主义教育等，提高学生的思想品德。

2. 指导并督促学生参加各类社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

3. 组织开展德育实践活动，如社会调研、志愿者活动等，深化学生的德育教育。

4. 指导并监督学生的课外活动，如学生会、班级文化建设等，培养学生的组织能力和合作精神。

学校德育主任安全工作职责学校德育主任承担着学校安全工作的重要职责，为了使学生在一个安全、和谐的环境中学习和成长，他们需要履行以下职责：1.负责制定学校的安全管理制度和规章制度，确保学校的安全工作有系统、有序地进行。

德育主任需要根据学校的实际情况和安全需求，制定详细的安全管理细则，包括学校的安全巡查制度、紧急事件处理流程、突发事件应急预案等。

2.负责学校的安全宣传教育工作。

德育主任需要组织开展安全教育活动，提高学生和教职员工的安全防范意识和应对能力。

他们可以通过组织安全教育讲座、制作宣传资料、开展安全知识竞赛等形式，向师生普及安全知识和技能。

3.负责学校的安全巡查工作。

德育主任需要定期进行学校的安全巡查，发现和消除各类安全隐患，并对可能发生的安全问题进行预防工作。

巡查内容包括学校的设施设备、校园环境、安全出口、消防设施等。

德育主任需要与后勤部门、保卫部门等密切合作，及时整改安全隐患。

4.组织应急处置工作。

德育主任需要制定校园突发事件应急预案，明确各个岗位的责任分工和应急措施。

在突发事件发生时，德育主任需要第一时间组织应急处置工作，包括组织疏导人员、协调调度资源、与相关部门进行沟通协调等。

他们还需要与学生和家长保持沟通，提供必要的心理疏导和支持。

5.开展安全培训和演练。

为了提高师生的安全应急能力，德育主任需要组织开展安全培训和演练活动。

培训内容包括火灾逃生、地震应对、食品安全、防护意识等。

演练活动可以模拟各类突发事件场景，让师生在实践中学习应对技能和团队协作。

6.加强学校社区合作。

德育主任需要与学校周边社区建立良好的合作关系，共同维护学校的安全稳定。

他们可以与社区干部、社会组织、警察等进行定期沟通，了解社区的治安情况，互通信息，共同推进学校和社区的安全工作。

7.参与学校安全设施的规划与落实。

德育主任需要参与学校安全设施的规划和建设，确保学校的基础设施满足安全要求。

他们需要与学校的建筑师、工程师等进行沟通，协商确定合理的安全设施布局和配置，如监控设备、安全门禁系统、紧急呼救装置等。

德育处主任岗位职责4篇德育处主任岗位职责1一、德育处主任对校长负责，领导德育处全面工作；根据学校工作计划，制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划，及时做好总结。

二、掌握学生思想动态，加强教育的针对性，不断提高思想政治教育的质量。

经常参加班会，参加学生课外活动。

三、负责提出班主任的人选，审查班主任工作计划，组织并指导班主任正常开展工作。

监督检查班主任认真履行其岗位职责的情况。

负责对班主任的考评，主持优秀班主任的评选。

四、负责班风、学风的检查评比及表扬批评工作；指导班会活动。

五、负责对学生进行纪律检查和奖惩，主持三好学生、先进班集体的评选和表扬工作。

六、负责指导学生搞好卫生清扫活动；与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。

七、负责对学生的生活指导，推动开展“温馨小家”评比活动。

八、负责检查学生的早操和课间操，指导教师、医生、妈妈老师做好学生的身心保健和流行病防治工作。

九、负责组织全校或年级的学生大会，与团支部协同搞好大型教育活动。

组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动。

十、负责学生奖学金和助学金的评定。

十一、负责定期召开学生和学生家长座谈会，听取意见和建议。

十二、经常向校长汇报工作情况，分析研究学生思想和班主任工作状况，及时提出改进意见。

十三、完成校长委托的其他工作。

十四、德育处副主任协助主任工作，并完成主任委托的部分工作任务。

德育处主任岗位职责21、抓好班级管理工作，负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。

2、及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的思想教育工作。

3、建立特殊学生转化档案，做好特殊学生转化工作。

4、搞好学生班干部的培养、培训工作。

5、抓好校外教育，充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的作用。

6、指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。

7、做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的评选工作。

8、做好宣传工作，积极组织开展有意义的活动，并组织好假期活动。

德育处主任岗位职责
德育处是校长室领导下的学校德育管理机构，具体负责学校德育工作。

指导班主任开展思想品德工作及专题教育，行为规范训练，指导少先队活动。

1.贯彻落实中小学德育大纲，结合学校实际情况，制定学期德育工作计划，实施计划，做好总结。

2.开展学生的道德品质教育、行为规范教育、心理健康教育、安全教育、国防教育、法律教育等方面的教育活动和社会实践活动。

3.加强班主任队伍建设，召开班主任会议，研究班主任工作，指导班主任开展工作，总结班主任工作经验，对班主任工作进行考评。

4.指导少先队工作，帮助少先队辅导员开展好少先队工作。

5.组织指导各班搞好期末评比工作，指导班主任写好品德评语，评比优秀学生和集体。

6.督促、指导各部门、各学科搞好学校橱窗宣传美化工作，加强校园文化建设。

7.组织好校外教育力量，加强学校与社会、家庭的联系，定期召开家长会，举办家长学校，做好家长满意率测评的统计和反馈。

8.指导学生参加自我服务劳动、家务劳动、公益劳动，对学生进行劳动教育、安全教育和艰苦奋斗、勤俭节约的教育。