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2019年中考生物必备知识考点指导：人的由来
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人的由来
1、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2、演变大致过程：环境变化下地生活直立行走前肢解放制造工具大脑兴旺产生语言
3、男性生殖系统：睾丸(主要性器官)---产生精子和分泌雄性激素
输精管---输送精子
4、女性生殖系统：卵巢(主要性器官)---产生卵细胞和分泌雌性激素
输卵管---输送卵细胞
子宫---胚胎和胎儿发育的场所
5、生殖过程：
卵巢卵细胞
受精卵---- 胚胎--胎儿---新生儿(婴儿)
睾丸精子
6、胎儿生活在子宫内 ,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物 ,也是通过胎盘经母体排出。
(胎盘-胎儿和母体进行物质交换的场所)
7、青春期发育特点：
(1)身高突增;
(2)神经系统及心肺功能明显增强;
(3)性器官迅速发育。
8、方案生育具体要求：晚婚、晚育、少生、优生
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病毒一、选择题1. ( 2分) 以下关于病毒的叙述中，错误的是（）A. 病毒不具有细胞结构B. 病毒不具有严整的结构C. 病毒不能在一般培养基上生存D. 同一病毒内不会同时具有DNA和RNA2. ( 2分) 以下是几种微生物的形态结构图，下列说法正确的是（）A. 甲乙都属于单细胞生物，都有细胞壁，细胞核，细胞膜B. 丙可寄生在动物的活细胞中生活，戊只能寄生在细菌细胞中C. 丁即可孢子生殖也可出芽生殖D. 甲乙丙丁戊微生物中都具有遗传物质3. ( 2分) 下列有关细菌、真菌和病毒的叙述正确的是()A. 真菌属于多细胞生物，具有真正的细胞核B. 三者都能独立生活，细菌的形态有杆状，球状，螺旋状C. 细菌进行分裂生殖，真菌进行孢子生殖D. 病毒是由蛋白质外壳和内部的DNA组成4. ( 2分) 下图为几种生物示意图，有关叙述错误的是（）A. ②可用来制面包和酒B. ③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C. ①对污水净化有一定作用D. ①与④相比，主要区别是没有细胞结构5. ( 2分) 不具有细胞结构的是( )A. 草履虫B. 酵母菌C. 细菌D. 病毒6. ( 2分) 我国曾爆发大规模的禽流感。
引起禽流感的病原微生物是（）A. 细菌B. 真菌C. 霉菌D. 病毒7. ( 2分) 下列各类生物细胞中，具有成形细胞核的是（）A. 艾滋病病毒B. 大肠杆菌C. 酵母菌D. 乳酸菌8. ( 2分) 下列有关微生物的说法正确的是（）A. 病毒性感冒可以服用抗生素进行治疗B. 细菌有细胞结构，但无成形的细胞核C. 真菌有细胞结构，都是单细胞生物D. 可以利用低温杀灭细菌，用于食物的保存9. ( 2分) 如图所示四种生物中，在结构层次上与其他三种不同的是（）A. B. C. D.10. ( 2分) 下列关于病毒、细菌、真菌的描述，错误的是（）A. 与人类关系密切B. 都有遗传物质C. 病毒都营寄生生活D. 都有细胞结构11. ( 2分) 下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是（）A. 病毒和细菌都是由细胞构成的B. 细菌和真菌都是单细胞生物C. 细菌和真菌都具有成形的细胞核D. 细菌和真菌主要营腐生或寄生生活12. ( 9分) 微生物包括：细菌、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体以及病毒，它个体微小，与人类关系密切．（1）下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的（）A. 成形的细胞核B. 起保护和支持作用的细胞壁C. 遗传物质DNAD. 控制物质进出的细胞膜（2）细菌会沿着培养基的表面滑动，这是由于细菌具有（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. DNAD. 鞭毛（3）对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是（）A. 病毒细胞微小B. 细菌和真菌都是单细胞生物C. 细菌和真菌在生态系统中，一般都是分解者D. 细菌可以通过芽孢繁殖后代（4）判断：病毒离开活细胞后变成结晶体．（）（5）细菌能够形成休眠体________，以抵抗不良环境．（）13. ( 2分) 微生物的种类繁多，下列说法不正确的是（）A. 病毒没有细胞结构B. 细菌都具有鞭毛和荚膜C. 酵母菌与植物叶肉细胞的主要区别是无叶绿体D. 不是所有的病毒对人类都有害14. ( 2分) 下列图示为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（）A. ③可用来制糕点和酒B. ②具有成形的细胞核C. ①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成D. ②和③用肉眼无法观察到15. ( 2分) 如图为几种生物示意图，有关叙述错误的是（）A. ①②可用来制面包和酒B. ③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C. ④内没有叶绿体，利用现成的有机物生活D. ①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核二、综合题16. ( 9分) 如图为几种微生物的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题（1）病毒是图中的________（填字母）．它不能独立生活，只能________在其他生物的活细胞内．（2）B与C比较，在细胞结构上B没有成形的________．B与C的细胞里都没有________，只能以现成的有机物生活．图中A的生殖方式是________，C的生殖方式是________．（3）细菌和真菌与人类的生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开图中的________（填字母）；夏天，受潮的衣物等常常会发霉长毛，这应该是图中________（填字母）生长和繁殖的结果．（4）写出图中数字所指结构名称②________．17. ( 9分) 微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关．下面是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答：（1）图中5种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为________．除丙、戊外，其余都由________构成，它们共有的细胞结构为________．（2）图中甲能够通过________快速产生新个体，并且能形成芽孢，故能在自然界中广泛分布；在营养丰富的环境中，生物丁常通过________快速繁殖新个体．（3）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，导致这场疫情的罪魁祸首与图中[________]的形态结构最相似；它侵入患者的细胞后，靠自己的________和寄主细胞中的蛋白质，不断地制造出新的病毒．（4）青霉素可用于治疗多种细菌性疾病，自被发现以来挽救了无数人的生命．图中可用于提取青霉素的原材料是[________]________，该生物属于多细胞真菌．18. ( 6分) 下图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题（1）高致病性“禽流感”是由[________]侵入家禽的体内引起的。
第四单元生物圈中的人第一章人的由来人类的起源和发展1.人类和现代类人猿的区别(连线):2.人类进化的历程(填写序号):森林古猿→(②)→(③)→(①)→(⑤)→(④)→人类①制造和使用工具②下地生活③直立行走,解放前肢,臂和手变得灵巧④在长期的狩猎和耕作过程中,产生了语言⑤发明用火,加强了脑的营养,使其越来越发达3.人类进化的原因及证据:(1)原因:(2)证据:①露西少女化石:其髋骨较宽阔,下肢骨粗壮,可推测出她已经能直立行走。
②东非古石器化石:可以看出该石器明显经过加工打磨过,证明了当时的东非古人已经具备了制造和使用简单工具的能力。
1.人类是由现代类人猿进化而来的。
( ×)2.现代类人猿还能进化成人类。
( ×)3.人猿相区别的标志是直立行走。
( √)4.语言的形成离不开发达的大脑。
( √)由现象推断人类的起源和进化过程1.距今1 200多万年前,森林古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区的森林中,后来某些地区的森林古猿下到地面生活。
原因:森林大面积减少。
2.类人猿臂行,人类直立行走。
结论:直立行走是人猿相区别的重要标志。
3.露西少女化石髋骨宽阔、下肢骨粗壮。
结论:露西具备了直立行走的能力。
4.人类能够进行语言交流,类人猿则不能。
结论:人脑比猿脑更发达,具有语言中枢。
人的生殖1.男女两性生殖系统的组成及功能:(1)识图填出图中序号所代表名称:①卵巢②输精管③睾丸④输卵管⑤附睾⑥子宫(2)解读:名师点拨男、女生殖系统的三个“最”(1)男性最主要的生殖器官:睾丸。
(2)女性最主要的生殖器官:卵巢。
(3)胚胎发育最主要的场所:子宫。
2.生殖过程:(1)排卵、受精和胚泡发育示意图(选填序号):①受精过程②卵细胞③卵巢④胚泡形成⑤子宫⑥输卵管(2)生殖发育过程:青春期1.身体变化(填出序号代表的内容):①心脏和肺②身高突增③明显增强④生殖器官迅速发育并逐渐成熟2.心理变化(填出序号代表的内容):①独立意识②性意识【辨易混·判正误】1.男性生殖系统的主要器官是附睾。
专题九人的由来考点一人类的起源和发展1、起源:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、19世纪时，进化论的建立者达尔文，在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。
3、发展(1)在东非大裂谷地区，由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。
(2)由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代代地向直立行走的方向发展,前肢则解放出来，能够使用和制造工具。
(3)古人类制造的工具越来越复杂,并且学会使用火，大脑也越来越发达，在群体中产生了语言。
4、人类进化的过程：森林古猿直立行走使用工具制造工具产生语言人类社会5、人类和现代类人猿分界的重要标志是人类能直立行走。
人类和现代类人猿的根本区别是：运动方式不同、制造工具的能力不同、脑发育的程度不同。
6、人类和动物的最根本区别是会不会制造工具。
7、现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩8、促使森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。
考点二人的生殖1、男性生殖系统（1）主要生殖器官：睾丸，功能是产生精子，分泌雄性激素。
（2）附属器官:包括精囊腺、前列腺、输精管、尿道、阴茎、附睾、阴囊等。
2、女性生殖系统（1）主要器官：卵巢，功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
（2）附属器官①胚胎发育的场所是②子宫。
①输送卵细胞的结构是②输卵管。
3、生殖过程（1）排卵、受精和胚泡发育①卵细胞①胚泡①子宫内膜①卵巢精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫做受精。
场所：输卵管。
（2）胚胎发育发育：受精卵胚胎胎儿婴儿胚泡在子宫内膜上继续发育形成胚胎，在第8周左右时发育成胎儿（出现人的形态）。
胎儿与母体通过胎盘和脐带进行物质和气体的交换。
胚胎发育初期所需的营养来自细胞质中的卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。
胎儿生活在子宫内半透明的液体—羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。
人的由来
一、选择题
1.根据达尔文的进化学说，人类起源于（）
A. 现代类人猿
B. 猕
猴 C. 森林古
猿 D. 长臂猿
2.下列动物中与人类亲缘关系最密切的是 ( )
A. 鱼
B. 狗
C.
大猩猩 D. 鸽子
3.森林古猿原本适于树上生活，但后来却演变为地面生活，主要原因是（）
A. 为了扩张领地，繁衍后代
B. 为了改变环境，主宰地球
C. 由于受到树栖猛兽的侵袭
D. 由于地壳运动和气候变化
4.人和类人猿的共同祖先是（）
A. 长臂猿
B. 大猩
猩 C. 黑猩
猩 D. 森林古猿
5.下列有关男女生殖与发育知识的叙述，错误的是（）
A. 男、女的主要性器官分别是睾丸、子宫
B. 人体受精卵的形成部位与胎儿发育场所分别是输卵管和子宫
C. 胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胎盘
D. 男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子
6.细胞的结构和功能是高度统一的，下列有关叙述错误的是（）
A. 叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行光合作用
B. 红细胞数量多，呈两面凹的圆饼状，有利于输送氧气
C. 神经元的细胞体有许多突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动
D. 卵细胞体积较大有利于与周围环境进行物质交换
7.男性和女性生殖系统的主要器官分别是（）
A. 睾丸、子宫
B. 睾丸、卵
巢 C. 阴囊、子
宫 D. 阴囊、输卵管
8.在人类进化过程的历程中发生的最显著的变化是（）
A. 后肢粗壮
B. 奔跑飞快
C. 脑容量增
加 D. 群居生活
9.人的受精卵形成、开始分裂以及胚胎发育的场所分别是（）
A. 卵巢、输卵管、子
宫 B.
输卵管、子宫、子宫
C. 输卵管、输卵管、子
宫 D. 输卵管、子宫、阴道
10.有关人类的起源和发展，说法正确的是（）
A. 人类起源于现代类人
猿 B. 人类的发展与环境的变化无关
C. 人类起源是神创造
的 D.
吃熟食，改善营养，促进人类脑的发育
11.“十月怀胎，一朝分娩”．母亲在怀孕期间，身体负担明显加重．在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需各种营养物质获取于：①卵黄②胎盘③脐带④母体（）
A. ①③
B. ②④
C. ①④
D. ②③
12.人的卵细胞受精的部位及人体胚胎正常发育的场所是（）
A. 输卵管、子宫
B. 卵巢、子宫
C. 输卵管、卵巢
D. 子宫、子宫
13.下列关于人类生殖发育过程的叙述，正确的是（）
A. 人体的生长发育开始于胚胎
B. 第二性征是在生长激素的作用下出现的
C. 大脑体积迅速增加是青春期发育的最突出的特征
D. 睾丸、卵巢是男女性主要生殖器官，能产生生殖细胞和分泌性激素
14.人体卵细胞的正常受精部位是（）
A. 卵巢
B. 输卵
管 C. 子
宫 D. 胎盘
15.下列关于人的生殖系统结构与功能的描述中，正确的是（）
A. 男性主要生殖器官是阴
茎 B. 女性主要生殖器官是卵巢
C. 睾丸发育属于男性第二性
征 D. 乳房发育属于女性第一性征
16.人类新生命孕育的正确顺序是（）
①形成胎儿②胚泡植入子宫③受精卵分裂④形成器官、系统⑤组织分化⑥分娩
A. ①②③④⑤⑥
B. ③②⑤④①⑥
C. ②③①④⑤
⑥ D. ③⑤④②①⑥
17.男性生殖系统中能够产生精子和分泌雄性激素的器官是（）
A. 输精管
B. 睾
丸 C. 附
睾 D. 精囊腺
二、综合题
18.根据人的生殖过程图解，回答有关问题．
（1）请在图中字母处填上恰当的内容，完成人的生殖过程图解．a：________b：________
（2）受精的场所是________．
（3）人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除，会对母体造成一系列伤害，甚至导致不孕或死亡．重要原因是人的胚胎发育主要在母体________中进行，在清除胚胎时，会对该部位造成损伤．
（4）胎儿通过________、________从母体获得所需要的营养物质和氧．
19.（1）化石记录表明，地球上生物进化的总趋势是________，________，________。
（2）现代类人猿包括：________，________，________，________。
（3）以生物性状差异的________和亲缘关系的________为依据，可将生物加以分门别类。
科学家将现存的生物依次分为________七个等级。
（4）为了避免生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，________科学家________于1753年创了________。
（5）根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同，将它们分为________植物、________植物、________植物、________植物等类群。
（6）生物技术是人们利用________、________对物质原料进行加工，以提供________来为社会服务的技术。
20.下图是与人体有关的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图（一）为人体排卵、受精和胚泡发育示意图。
请指出分泌卵细胞、受精卵的形成、胚胎发育、分娩依次经过图中的结构是________（填代号）。
（2）图（二）中能分泌不含消化酶的消化液的器官是[________]________，能初步消化蛋白质的器官是[________]________，皱壁表面有许多小肠绒毛的器官是[________]________。
（3）图（三）示膈肌的运动方向，判断隔肌处于________状态，此时，________的上下径增大。
（4）图（四）是人体中两种主要血管的横切面图。
相对于A血管而言，B血管的结构特点是 ________、________。
21.所谓“第四代试管婴儿”，就是针对那些虽有排卵功能，但身体条件不好，或者年龄偏大，致使卵子的质量不高、活力差的女性．具体方法是将她（甲）的卵细胞的细胞核取出，移植到一位年轻、身体健康女性（乙）的去核卵细胞中，形成一个新的、优质卵细胞．然后再使这个新“造成”的卵细胞和其丈夫（丙）的精子结合成受精卵，重新植入女性（甲）子宫内，这样就生下一个健康孩子，具体过程如图，请据图回答问题：
（1）A是女性的________，它不仅可以产生卵细胞，而且可以分泌________等物质，参与和促进女性身体发育，出现第二性征等．
（2）图中________（填字母）是指一个新的优质的卵细胞，图中的J是________．
（3）“第四代试管婴儿”与普通婴儿不同，似乎有两个妈妈一个爸爸三个亲人，简要回答甲、乙、丙三位亲人为第四代试管婴儿的发育分别提供了什么条件？________．
22.观察如图回答问题：
（1）女性最主要的生殖器官时[________]________，因为它能产生________和分泌________激素．
（2）镜子和卵细胞完成受精作用形成受精卵，此后受精卵不断运动和分裂形成________，最终植入[________]________内壁上，这个过程叫________．
（3）胚胎发育初期由________提供营养；等胚胎植入子宫内壁后，胎儿通过脐带和________从母体内获得各种养料和氧气．
（4）胚胎在母体内大约经过________周发育成熟后从阴道产出，这个过程叫________．
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