Java语言程序设计-程序流程控制
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《Java程序设计》课程标准课程名称:Java程序设计课程代码:1669建议课时数:80(其中实践课时数:40)学分:5适用专业:软件技术课程归口单位:软件与服务外包学院一、前言(一)课程的定位本课程是计算机软件技术专业的一门专业核心课程,目标是使学生熟练运用面向对象的基本思想与方法和Java语言进行程序开发。
它要以《C语言程序设计》、《关系数据库基础与应用》等课程的学习为基础,也是进一步学习《Java Web应用开发》及《Java Web框架编程》打下良好的基础。
(二)设计思路本课程是依据“软件技术专业工作任务与职业能力分析表”中的B/S互联网应用开发和移动应用开发工作项目设置的。
其总体设计思路是,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
工作项目设计以Java程序员的岗位需求分析为主线来进行,梳理知识与技能的描述。
要求能使用Eclipse集成开发环境,熟练运用Java语言和Spring MVC技术进行程序开发;熟悉Java语法、面向对象的实现方法、JDBC访问、网络通信协议等知识。
本课程以任务驱动为主,采用线上线下混合教学模式,以五大学习任务为主。
学习任务以具体项目为载体,这些项目相互独立且递进的,融合了每个学习阶段任务中要求学生掌握的知识和技能,培养学生的实际编程能力。
在课程实施过程中注重培养学生的职业道德、合作意识、质量意识、服务意识以及学习意识等素养,使其符合企业需求的Java开发工程师应具备的职业素养。
该门课程的总学时为80课时,5学分。
2课程目标通过本课程的学习,学生理解类层次、对象及对象之间的关系,熟悉并能使用Eclipse 集成开发环境,理解Eclipse开发环境的编译、运行方式;掌握面向对象的编程思维;熟悉应用程序开发的一般步骤;了解Java代码编写和文档符合规范,形成良好的编程习惯,养成良好的协作精神与服务意识的团队合作能力;熟悉程序调试、排错的方法。
全国计算机等级考试二级 java 语言程序设计Java语言程序设计是全国计算机等级考试二级中的重要科目之一,涉及到了Java语言的基础知识、面向对象编程、常用数据结构和算法等内容。
通过学习和掌握Java语言程序设计,可以提高编程能力,为日后的软件开发工作打下坚实的基础。
首先,Java语言程序设计涉及到的基础知识包括数据类型、运算符、流程控制语句等。
学习者需要了解Java语言中的基本数据类型,如整型、浮点型、字符型、布尔型等,以及如何声明变量、进行运算和输出结果。
此外,掌握流程控制语句如if语句、switch语句、循环语句等,能够帮助程序实现不同的逻辑控制,使程序更加灵活和高效。
其次,面向对象编程是Java语言的重要特点之一,也是考试中的重点内容。
学习者需要了解类和对象的概念,掌握面向对象的三大特性:封装、继承、多态。
通过实例化对象、调用对象的方法、编写类的构造方法等操作,能够更好地理解面向对象编程的思想,设计出结构清晰、功能完善的程序。
另外,Java语言程序设计还涉及到常用的数据结构和算法。
学习者需要掌握数组、链表、栈、队列等数据结构的定义和操作,了解它们的特点和适用场景。
在算法方面,需要熟悉常见的排序算法、查找算法、递归算法等,能够灵活运用这些算法解决实际问题,提高程序的效率和性能。
总的来说,全国计算机等级考试二级的Java语言程序设计是一门涵盖广泛、内容丰富的考试科目,需要学习者在掌握语法基础的同时,注重实际应用和综合能力的培养。
通过系统的学习和练习,不断提升编程能力和解决问题的能力,相信能够顺利通过考试,取得优异的成绩。
希望考生能够认真对待这门科目,努力学习,取得理想的成绩,为今后的发展打下坚实的基础。
本科实验报告课程名称:Java语言程序设计实验地点:致远楼专业班级:软工1507班学号:2015005682 学生姓名:李俊慧指导教师:李君婵实验结果1.2.3.System.out.println("Please input and ending with '.' :");BufferedReader buf = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));A= buf.readLine();// System.out.println(A);B=A.toCharArray();for(i=0;B[i]!='.';i++) {if(B[i]==' ') sum++;}sum+=1;System.out.println("the number of words:"+(sum));}}实验结果1.2.3.public void check() {int t2;for(t2=0;t2<100;t2++) {if(Merchandise[t2]!=null) {System.out.print("Name:"+Merchandise[t2]);System.out.print(" Inventory:"+Inventory);System.out.println();}}}public void query() {ShowMe();// System.out.print(" Inventory:"+Inventory);}}实验结果1.2.3.4.public static void main(String args[]) {Javashiyan5_3 tp1 = new Javashiyan5_3(4000,"Fast");tp1.start();Javashiyan5_3 tp2 = new Javashiyan5_3(5000,"Middle");tp2.start();Javashiyan5_3 tp3 = new Javashiyan5_3(6000,"Slow");tp3.start();}}实验结果1.actionevent myevent = new actionevent(btn);btn.addActionListener(myevent);frm.setVisible(true);}}class actionevent implements ActionListener { JButton btn;public actionevent(JButton btn) {this.btn = btn;}public void actionPerformed(ActionEvent e) {String s1="Click Me";String s2="Click Me Again";String s=((JButton)(e.getSource())).getText();// ((JButton)e.getSource()).setText(s);if(s==s1) btn.setText(s2);if(s==s2) btn.setText(s1);}}实验结果1.2.if(mark==1) {A[n]=i;n++;}}for(j=0;j<200&A[j]!=0;j++){fw.write(A[j]);}fw.close();fr = new FileReader("/home/liberty/myJavachengxu/myJavashiyan/Javashiyan7 /Javashiyan7_5/Javashiyan7_5_sushu.txt");int value;while((value=fr.read())!=-1) {System.out.print(value+"\t");q++;if(q%5==0)System.out.println();}fr.close();System.out.println();System.out.println("However,the 'txt' file cannot be viewed by VIM!!!");}}实验结果1.2.3.4. 5.。
第Ⅰ部分:实验指导实验1:Java开发环境J2SE一、实验目的(1)学习从网络上下载并安装J2SE开发工具。
(2)学习编写简单的Java Application程序.(3)了解Java源代码、字节码文件,掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。
二、实验任务从网络上下载或从CD-ROM直接安装J2SE开发工具,编写简单的Java Application程序,编译并运行这个程序。
三、实验内容1.安装J2SE开发工具Sun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境,取名为Java 2 SDK,可以从上进行下载。
安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上,例如安装到C:\j2sdk1.4.1_03目录下。
教师通过大屏幕演示J2SE的安装过程,以及在Windows98/2000/2003下环境变量的设置方法。
2.安装J2SE源代码编辑工具Edit Plus教师通过大屏幕演示Edit Plus的安装过程,以及在Windows98/2000/2003操作系统环境下编辑Java 原程序的常用命令的用法。
3.编写并编译、运行一个Java Application程序。
创建一个名为HelloWorldApp的java Application程序,在屏幕上简单的显示一句话"老师,你好!"。
public class HelloWorldApp{public static void main(String[] args){System.out.println("老师,你好!");}}4.编译并运行下面的Java Application程序,写出运行结果。
1:public class MyClass {2:private int day;3:private int month;4:private int year;5:public MyClass() {6:day = 1;7:month = 1;8:year = 1900;9:}10:public MyClass(int d,int m,int y) {11:day = d;12:month = m;13:year = y;14:}15:public void display(){16:System.out.println(day + "-" + month + "-" + year);17:}18:public static void main(String args[ ]) {19:MyClass m1 = new MyClass();20:MyClass m2 = new MyClass(25,12,2001);21:m1.display();22:m2.display();23:}24:}运行结果:1-1-190025-12-2001实验2:Java基本数据类型一、实验目的(1)掌握javadoc文档化工具的使用方法。
《JAVA程序设计》课程标准课程名称:JAVA程序设计课程编码:60415002总学时数:64学时理论学时34 实践学时30适用专业:物连网应用技术专业,软件技术专业,网络技术专业等一、课程概述(一)课程定位本课程是物连网应用技术专业的一门专业基础课,也是一门必修课,主要针对Java 工程师、测试工程师、Android开发工程师等岗位开设,重点培养Java软件工程师核心工作能力:软件设计能力、编码能力、软件测试能力、沟通能力、学习能力。
培养学生综合运用知识解决问题的能力,培养良好的编码习惯,锻炼团队合作能力,积累实际的项目经验;系统学习Java标准类库,使学生对一门语言的基础类库有一个系统了解,提高学生专业素养。
掌握窗口制作、事件处理、JDBC数据库访问、网络通信等基本技能。
前导课程有课程《C语言程序设计》,后续课程有《智能设备应用开发》(二)课程设计思路由于本课程是一个理论与实践都非常强的课程,我们的教学指导思想是理论与实践相结合,在实践中培养专业素养和技能,培养学生的实际动手能力,自学能力、创新能力和解决问题的能力以及良好的职业习惯。
因此在本门课程的教学计划制定中,理论学时和实践学时的比例设置为1:1。
基于工作过程的课程学习情境设计体现“以职业能力为主线,以岗位需求为依据,以职业生涯为背景,以工作结构为框架,以工作过程为基础,以工作任务为起点”的理念,本课程的主要知识技能有:JAVA基本语法、类和对象、常用类的使用、界面制作、事件处理、JDBC数据库访问、网络技术。
从课程的学习目标出发,结合学生将来要从事的工作岗位需求,进行学习情境的设计,在一个专项的学习情境中,围绕一个企业真实项目,指导学生进行任务分解,帮助学生不断分析问题,解决问题,实施若干个学习任务。
在教学过程中教师的作用是组织者和协调者的角色,主要工作是布置任务,并引导学生去寻找解决任务的方法,必要时提供要必需的知识介绍,在学生实施任务过程中进行过程监控,纠正学生的偏差,在学生完成任务时,组织学生进行自我评价和小组互相评价。
实验一 Java实验环境的建立一、实验目的1.掌握Java编程环境的搭建过程;2.掌握Jcreator pro软件的使用方法;3.能使用Java doc文档。
二、实验内容1.下载并安装JDK1、6,配置JDK环境变量;2.下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下;3.下载Jcreator pro 4、0并安装与配置使用环境;4.使用实验环境运行书中实例代码,在屏幕上输出“Hello Java”字符串。
①Java application程序代码如下:public class HelloJava{public static void main(String args[]){System、out、println("Hello Java!");}}②Java applet程序代码如下:import java、awt、*;public class Hello extends java、applet、Applet{public void paint(Graphics g){g、drawString("Hello!",30,30);}}三、试验要求1、预习试验内容并写出上机报告。
2、实验中出现的问题及实验体会。
实验二 Java语言程序设计训练一、实验目的:1.输入、输出操作实现原理与方法2.掌握程序流程控制的实现方法3.掌握数组的定义与操作方法二、实验内容1、计算 Result=1!+2!+3!+ (10)public class TestJieC{public static void main(String arg[]){long result=1;for(int i=1;i<=10;i++){ result=i*result;result+=result;}System、out、println(" "+result);}}2、计算1---50之间所有素数的与。
全国计算机等级考试二级 java 语言程序设计计算机等级考试二级Java语言程序设计是一项重要的考试,它涵盖了许多关于Java语言的知识和技能。
在这篇文章中,我们将深入探讨这个考试的内容,包括Java语言的基本知识、程序设计和相关技能。
一、Java语言基础知识在Java语言基础知识的考试中,包括了Java语言的基本概念、语法和语义。
考生需要了解Java语言的数据类型、变量和运算符,掌握面向对象编程的基本原理和概念,了解Java语言的流程控制语句、数组和字符串的操作,以及异常处理和输入输出流等内容。
此外,考生还需要了解Java的面向对象编程思想,包括类和对象的概念,封装、继承和多态的原则,以及接口和抽象类的使用。
对于Java语言的类库(如Java.util、Java.io等)也需要有一定的了解,掌握常用类库的使用方法和功能。
在准备Java语言基础知识考试时,考生需要多进行练习,熟悉各种语法和数据类型的使用,掌握面向对象编程的基本原则和概念,了解类库的使用方法和功能。
二、程序设计基础程序设计基础是Java语言考试中的一个重要部分,它涉及到程序设计的基本原理和技能。
在这部分考试中,考生需要了解基本的算法和数据结构,掌握面向对象的程序设计方法和技巧,能够设计并实现简单的Java程序。
在程序设计基础考试中,通常包括了一些简单的编程题目,要求考生能够根据题目要求进行程序设计,并使用Java语言实现。
这些题目通常涉及到基本的算法设计,如排序算法、查找算法等,还涉及到数据结构的使用,如链表、栈、队列等。
在准备程序设计基础考试时,考生需要加强对基本算法和数据结构的学习,掌握面向对象的程序设计方法和技巧,多进行编程练习,提高编程能力和实际操作能力。
三、项目实践除了基础知识和程序设计基础,Java语言考试还涉及到项目实践的内容。
在项目实践中,通常会要求考生根据一定的需求进行程序设计和开发,包括需求分析、系统设计、编码实现和测试调试等环节。