目标导航 1.知道从众的含义与主要表现 2.明确从众现象随处可见,具 有普遍性 3.知道从众的两重性,理解从 众的积极意义 4.理解盲目从众的消极影响, 懂得违法犯罪行为往往是从消 极从众开始的 5.学会正确区分积极从众与盲 目从众
1.什么是从众现象?它有何表现?它有什么特点?
(1)含义：大家怎么认为,自己就怎么认为;大家怎么做,自己就 跟着怎么做。
点拨：(1)例如：在数学课上,老师解题的方法明显不对,同学
们都没有提出不同的意见,我虽然知道正确的方法,但是因怕同 学和老师说我“出风头”,就没敢指出来。
(2)从众现象是一把双刃剑,我们要充分认识它的消极影响。 ①弱化自我意识,束缚独立思考,抑制开放、竞争、开拓和进取
的意识,阻碍独立性的培养,窒息个性的发展,扼杀创新精神和
第三单元 走自己的路 第六课 从众与自主
第1框 剖析从众
情境激趣 一天,大象告诉老鼠、青蛙和 蚂蚁一个好消息,后山瀑布的水很 凉,正好可以解暑,并且还声称自己 刚从那里游泳回来。第二天去游泳。第 四天,当蚂蚁也跟着大象、老鼠和 青蛙去游泳时,却淹死在冰冷的潭 水里。原来,蚂蚁只是一味地跟从 大象它们去游泳,却忘记了自己不 会游泳
2.从众是与非
【关键词】 过生日形成气候
曾几何时,“过生日”在同学们中流行开
来。某个学生过生日,大家都要给他买生
日礼物,这个同学还要“设宴”款待众友, 如不这样,则可能被视为异类。“过生日” 现象的出现固然有贪慕虚荣、不知节俭等因素,但形成一定的 气候,却是从众心理在作怪。
(1)在你的学习生活中有没有类似的例子? (2)上述材料给了你怎样的启示?
【知识归纳】
创造力等。 ②阻碍个人的发展,影响到集体的事业。 ③更严重的是,不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。
