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高二地理《中国的农业》教案及反思优秀一、教学目标1.知识与技能：掌握我国农业生产的地位和作用。
理解我国农业生产的分布特点及影响因素。
学会分析我国农业生产中存在的问题及解决措施。
2.过程与方法：通过地图分析，培养地理观察和空间思维能力。
通过案例讨论，提高分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：增强学生对我国农业的关注和热爱。
培养学生珍惜粮食、关爱农村和农民的观念。
二、教学重点与难点1.教学重点：我国农业生产的地位和作用。
我国农业生产的分布特点及影响因素。
2.教学难点：我国农业生产中存在的问题及解决措施。
三、教学过程1.导入新课（1）展示我国农业生产的地位和作用相关数据，引导学生关注我国农业的重要性。
（2）提问：你们对我国的农业生产有什么了解？2.知识讲解（1）讲解我国农业生产的地位和作用，引导学生了解农业在国民经济中的地位。
（2）展示我国农业生产的分布图，引导学生观察和分析我国农业生产的分布特点。
（3）讲解我国农业生产的分布规律，如东高西低、南高北低等。
3.案例分析（1）展示我国农业生产中的成功案例，如袁隆平杂交水稻、东北黑土地等。
（2）引导学生分析成功案例的原因，如气候、土壤、科技等。
（3）提问：从成功案例中，我们可以学到哪些经验？4.问题讨论（1）展示我国农业生产中存在的问题，如土地资源匮乏、环境污染、农业生产效率低等。
（2）引导学生分组讨论，分析问题的原因及解决措施。
5.课堂小结（1）回顾本节课所学内容，引导学生梳理我国农业生产的地位、分布特点及问题。
（2）强调我国农业生产的优势与挑战，鼓励学生为我国农业发展献计献策。
四、课后作业2.分析我国农业生产的分布特点，绘制分布图。
3.举例说明我国农业生产中存在的问题及解决措施。
五、教学反思1.本节课通过导入、知识讲解、案例分析、问题讨论等环节，使学生全面了解了我国农业生产的地位、分布特点及问题。
2.在案例分析环节，学生积极参与，对成功案例的原因进行了深入分析，提高了分析问题的能力。
2024年高二区域地理中国的农业教案实用【教学目标】1.理解中国农业发展的自然和社会经济条件。
2.掌握中国不同区域的农业特点及其成因。
3.分析中国农业发展中存在的问题及解决途径。
4.培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。
【教学内容】1.中国农业发展的自然和社会经济条件2.中国不同区域的农业特点及其成因3.中国农业发展中存在的问题及解决途径【教学过程】一、导入新课1.通过展示我国农业发展的图片和视频，引导学生关注农业问题。
2.提问：同学们，你们对我国农业发展有哪些了解？有哪些问题想要探讨？二、自主学习1.让学生阅读教材，了解中国农业发展的自然和社会经济条件。
三、课堂讲解1.讲解中国农业发展的自然和社会经济条件，包括地形、气候、土壤、水资源等。
地形：我国地形复杂，山地、平原、高原等地形多样，为农业发展提供了丰富的土地资源。
气候：我国气候类型多样，南方湿润，北方干旱，为农业发展带来了不同的气候条件。
土壤：我国土壤类型丰富，但部分地区土壤贫瘠，对农业发展产生了一定影响。
水资源：我国水资源分布不均，南方水资源丰富，北方水资源短缺。
2.讲解中国不同区域的农业特点及其成因东北地区：地势平坦，土壤肥沃，气候适宜，是我国重要的商品粮基地。
华北地区：地势较高，土壤贫瘠，水资源短缺，农业发展以旱作农业为主。
华东地区：气候湿润，水资源丰富，农业发展以水稻种植为主。
华南地区：气候炎热，水资源丰富，农业发展以热带作物种植为主。
3.讲解中国农业发展中存在的问题及解决途径问题：土地资源过度开发、环境污染、农业生产效率低、农产品质量安全问题等。
解决途径：加强土地管理，提高土地利用率；发展绿色农业，保护生态环境；推广农业技术，提高农业生产效率；加强农产品质量安全监管。
四、课堂讨论我国农业发展的优势在哪里？我国农业发展中存在哪些问题？如何解决这些问题？五、课后作业1.根据所学内容，分析我国某一地区农业发展的优势与不足。
【教学反思】本节课通过讲解和讨论，使学生对中国农业发展的自然和社会经济条件、不同区域的农业特点及其成因、农业发展中存在的问题及解决途径有了较深入的了解。
课题：中国的农业【学习导航】1、理解我国农业生产的地区差异，记住中国农业类型、主要农作物的地区分布2、能用区位分析方法分析不同区域中国农业的区位条件，并理解因地制宜发展农业的必要性【学习重难点】我国农业的地域分布及存在差异的原因【研读教材，自主学习】一、中国主要农业部门的地区分布（一）、种植业：1、我国以种植业为主的地区，主要分布在半湿润和湿润的__ ____地区。
一般以__ _____一线为界，以北地区主要是_ ____，以南地区主要是___ ___2、对比填写我国种植业的南北差异（二）、林业1我国的森林资源主要分布在：①，是我国最大的天然林区；②是我国第二大天然林区；③____________区，以人工林、次生林为主。
2、我国主要防护林体系及其在保护环境方面的作用：①“三北”防护林体系：__________、保护农田②长江中上游防护林体系；涵养水源、_________③沿海防护林体系：缓解_________________的侵袭，有效保护农田④平原农田防护林体系：___________，保护农田（三）牧业1牧区畜牧业：位于______年等降水量线以西，有我国的四大牧区，即________牧区，_____牧区，______牧区和_______牧区。
2、农耕区畜牧业：以_______为主，是城市乳肉产品的主要来源,在我国畜产品生产中占主要地位。
3、牧区与农耕区的分界线：_____________________________________________________（四）、渔业渔业包括__ ___渔业和__ ___渔业。
根据生产方式又可分________和________两大类。
我国的水产品产量居世界第一位，主要分布在东部沿海和______________地区,最大的渔场是______________。
二、中国主要农作物的地区分布1、读我国主要经济作物分布图，回答下列问题：①我国油料作物以___ __、___ __为主，主要分布在___ ____和___ ___；②我国的糖料作物分布呈现出南_____北____的特点，其中甜菜主要分布在____、____、____、_____；甘蔗主要分布在__ __、__ __、___ 、___ _、___ 、_ ___。
2019-2020年高二地理中国地理中国的农业教案新人教版考纲要求：我国主要农作物的分布。
我国农业发展的有利与不利因素。
中国农业在世界的地位。
预习内容一、农业的地位农业由、、、、五大部门组成。
农业的地位体现在。
二、农业的地区分布活动1：1、粮食作物水稻：主要分布在，小麦：主要分布在，我国九大商品粮基地是指，三江平原主要的粮食作物是，其农业生产的两大特点是、，这里建设商品粮基地的有利条件有。
2、油料作物油菜：主要分布在，花生：主要分布在，3、糖料作物甘蔗：主要分布在，生长习性甜菜：主要分布在，生长习性4、纤维作物——棉花：主要分布在、、三大产区。
与新疆南部相比，长江流域种植棉花有利与不利的自然条件有哪些？三、农业发展1、农业发展应遵循的两大原则：、。
“宜林则林，宜牧则牧”体现了原则；生态农业是原则的的体现。
2、农业面临的问题与对策（1）取得的成就：（2）主要问题及产生的原因：（3）对策：3、农业发展方向东部沿海农业建设方向：西部地区农业建设方向：东北地区分为、、三大地形区，平原区农业发展方向为，西部草原区农业发展方向为，山区农业发展方向为。
课堂训练一、单项选择题1．世界上粮食、肉类（猪、牛、羊肉）和水产品产量第一位的国家是（ A ）A．中国B．美国C．澳大利亚D．法国2．既是重要的稻米产区，又是我国商品棉基地，正确的是（ B ）A．珠江三角洲B．江汉平原C．河套平原D．辽河平原3. 图是我国的小麦、油莱、水稻和甜菜的集中产区分布图，图序与排序一致的是（ C ）A．①油菜②水稻③冬小麦④甜菜B．①水稻②甜菜③油菜④冬小麦C．①甜菜②冬小麦③水稻④油菜D．①冬小麦②水稻③甜菜④油菜4．我国西部地区商品性农产品基地很少，主要原因是（ D ）A．交通不发达B．农业人口少C．农产品质低价高D．气候干旱、地形崎岖、耕地少5. 我国的棉花主要分布在( C )A.秦岭-淮河以北B.长江流域、华北平原和东南沿海的丘陵地区C.华北平原中南部、长江中下游平原D.新疆南部和青藏高原地区6. 森林有着重要的经济效益和环境效益，下列叙述中能反映环境效益的是( D )A.提供药材，保护珍惜动物B.提供水果和副产品C.提供纸品和化工原料D.防风固沙、保持水土读下列统计资料，回答7-8题。
新人教版区域地理中国农业精心整理超详细学教案高二地理中国的农业学案南方的水稻种植和黄河流域的谷子种植是世界上最早的。
大豆的起源，桑树种植、蚕桑种植和茶叶种植的故乡。
中国拥有最大的粮食、棉花、油菜籽和猪肉、牛羊肉产量。
耕地占世界的7%，人口占世界的22%。
一、农业（种植）农业是国民经济的基础，广义的农业包括耕作业、林业、畜牧业和渔业。
在我国，种植业是农业的主体。
1.农业区位选择自然因素（光、热水、土地）。
(1)气候：光热条件与农作物的分布、复种制度和产量关系最为密切。
(2)水源：年降水量少于250毫米的干旱地区，灌溉水源是决定性因素。
(3)土壤：作物生长的物质基础。
(酸性红壤适宜种茶树；甜菜耐盐碱)(4)地形：不同的地形区(坡向、坡度、高度)，适宜发展不同类型的农业。
社会经济因素（1）市场需求：最终决定农业生产的类型和规模。
(2)交通运输：主要影响商品农业的区位。
(商品农业、外向型农业)(3)劳动力：数量、素质。
（4）工业和城市的发展：郊区农业的形成和以城市为中心的地价下降。
（5）科技：影响农业区位的重要因素，主要通过影响其他因素来影响农业区位。
（6）政府干预政策。
2.种植（1）自然条件（2）分布世界上农业发展较早、农业发达的地区，大多分布在降水量适中的热带和温带平原地区。
中国的种植面积也主要分布在湿润和半湿润东部季风区的平原、盆地和丘陵地区。
3.中国农业发展的自然条件二、中国农业的发展：1、中国农业发展条件：有利气候大陆性季风气候显著夏季高温、雨热同期不利降水季节变化、年际变化大，水旱灾害频繁多大风、寒潮、暴雨、台风等灾害性天气多山、干旱地区面积广耕地、林地比重小，后备土地资源不足、垦殖费用高水资源时空分布不均、径流季节变化大有些动植物资源缺乏保护和合理开发自土然地条件水资源生物总量丰富、类型多样农耕历史悠久、土壤肥沃总量丰富，河川径流量居世界第6位种类多样有利于品种的优化和改良有利政策劳社动会力经济市条场件资源利用保障和推动农业的发展、提高农业生产力和生产积极性不利受认知水平限制、农业产业政策制定、实施尚有不足之处劳动力素质低，不利于农业技术的推广和应用生态环境破坏严重受经济条件限制、对动物性食品的消费量低人口众多、劳动力丰富，有利于精耕细作、提高单产市场需求量大，推动农业发展、促进农业结构的调整大部分地区能“因地制宜”，合理利用自然条件、发展农业生产农业资源、环境受到压力过大，许多地方造成农业生态恶性循环小结（1）它们大多位于中低纬度，热条件优越。
中国农业（两课时）一、高考要求：1、知识目标：（1）能了解中国农业的现状，如目前中国农业的发展阶段，农业成就、问题等，区分广义、狭义的农业。
（2）识记一些区域的自然条件各要素、相关地理事物及现象。
2、能力目标：（1）培养学生通过读图及分析图表，明确中国的区域特征，学会分析各区域的自然条件的优、劣势。
（2）学会运用已掌握的各区域特点，辨析各分区要素之间的差异、联系，增强综合分析能力。
（3）掌握区域分析的一般规律，实现知识点间的迁移和拓展。
二、教学法指导：引导学生加深对各区域特征的印象，构建区域地理的知识体系，使知识间能融汇贯通，并加以对热点和模拟试题训练，以求知识点的落实和延伸。
三、教学准备：POWERPOINT多媒体课件、相关辅助资料。
四、授课过程：[引课]可以以当前热点---三农问题作为切入点。
[创设情景]：昨天我上农贸市场，碰到一位中年农民并聊了起来，他说自己辛辛苦苦种了大半辈子的田地，也没让家人过上幸福安康的日子，不时叹息天下最苦的人莫过于农民，自己的儿子以后长大了，再也不能让他走农民这条路。
他还听关心国家大事的，还说到了十六届三中全会提到的农民增产不增收和税制改革问题。
看来啊，三农问题确实触动着全国人民的心啊，毋庸置疑地成为当前社会的热点。
[师问]同学们，你们了解中国的农业现状吗？各区域的农业特征你知道吗？今天就让我们步入农业课堂。
[新授课]首先，我们先了解一下农业的分类，有广义和狭义之分的农业。
广义上农业包括农、林、牧、副、渔；通常我们所说的农业指的是“农”---种植业。
[课件演示]图片及文字材料表明：中国是世界上农业发展最早的国家之一，最早使用铁犁牛耕技术，很多种农作物的故乡（如水稻、高粱、棉花、蚕桑、茶叶等）。
[承接]可见中国是一个历史悠久的农业大国，那是不是农业强国呢？那今天的中国农业处在什么阶段？[学生分析]我国不是农业强国，而美国、法国等是农业强国。
我国农业正从传统农业转向现代农业，半自给自足转向大规模的商品生产。
高二地理中国的农业学案一、学习目标：1. 了解中国农业的发展历程和地区差异。
2. 掌握中国基本农田和农耕区域的划分。
3. 理解中国农业发展面临的挑战和问题。
4. 探讨中国农业的发展方向和措施。
二、知识概述：中国作为农业大国，农业在中国国民经济中具有重要地位。
中国的农业发展经历了农业社会、传统农业和现代农业三个阶段。
中国农业以种植业为主，同时也有养殖业和林业。
不同地区农业发展存在着明显的差异，主要分为东部沿海和内陆地区。
三、学习内容：1. 中国农业的发展历程中国农业的发展历程可以分为农业社会、传统农业和现代农业三个阶段。
农业社会阶段主要依靠人力劳动，生产水平低下；传统农业阶段逐渐引入农业工具，生产水平有所提高；现代农业阶段则借助科技和现代农业技术手段，实现农业生产的现代化。
2. 中国基本农田和农耕区域的划分中国的基本农田是指具备一定农业生产潜力，农田质量好、自然条件适宜，能够保证粮食安全和农业可持续发展的农田。
中国的农耕区域划分主要有北方小麦区、东北稻作区、江南水稻区、西南亚热带作物区、西北马铃薯区等。
3. 中国农业发展的挑战和问题中国农业发展面临着人口多、土地资源有限、水资源短缺、农业现代化进程相对滞后等问题和挑战。
人口多导致农业生产压力增大，土地资源有限导致农田面积减少，水资源短缺限制了农业发展，农业现代化进程滞后导致劳动力效率低下。
4. 中国农业发展的方向和措施为了应对农业发展面临的问题和挑战，中国需要加强农业科技创新，提高农业生产技术水平；加大农业用地保护力度，保护和提高基本农田质量；推动农业现代化进程，提高农业生产效益和质量；加强农业水资源的合理利用，提高农田水利设施建设；发展农业产业化，提高农产品附加值和市场竞争力。
四、学习方法：1. 理论学习：通过课堂讲授、课堂讨论、学习资料阅读等方式，掌握农业发展的基本知识和相关概念。
2. 实践探究：通过实地考察、调查研究等方式，了解不同地区的农业发展现状和问题，提出解决方案。
第6讲中国的农业一．教学目标：1．认知目标：使学生了解农业的五个部门及主要农产晶；理解种植业是我国最重要的农业部门。
初步学会用气候、地形等自然条件分析我国南北方耕作制度的差异；初步掌握我国主要农作物的分布。
2．技能目标：使学生学会阅读“中国农作物分布”图，并能指图说出我国主要粮食作物和经济作物的分布特点。
学会在中国地图上找出主要商品粮基地的大致位置。
3．情感目标：使学生认识到以农业为基础的重要性。
树立科教兴农的观点。
对学生进行要尊重劳动、爱惜粮食等优良品质的教育。
二．教学重点：耕种业、林业、畜牧业、渔业三．教学难点：四大农业区一．农业的地位稻谷、大豆、谷子、茶、桑、柑橘等都起源于我国。
1．农业的重要地位：国民经济的基础；提供生活必需品、原料、市场、劳动力、资金把农业放在战略重点的首位。
农业的可持续发展和面临的问题：（1）人均耕地少。
（2）农业综合生产能力尚低，抗灾能力较差。
水旱灾害最严重。
（3）农业经济结构不合理。
种植业一半以上，林业不足4%，牧业30%左右，与发达国家相比牧业比重较低。
近年的变化：种植业比重逐年降低，牧业、渔业的比重逐年提高，林业的比重仍然偏低。
（4）土地资源分布不均。
耕地主要集中在东部季风区的平原和盆地，且垦殖指数较高；草地主要分布在非季风区的高原、山地；林地多集中在东北、西南边远山区。
土地生产力的地区差异很大。
东部地区的南方水田和北方旱地，耕地质量存在一定差异。
土地后备资源不多，主要分布在黑龙江、新疆、云南等边远省区，开发比较困难。
（5）农业环境污染日益加重。
受污染耕地约占耕地总面积的1/5。
土地退化严重，自然灾害频繁。
（6）不少地区的生态平衡遭到破坏。
二．种植业（耕种业）广义的农业包括耕作业、林业、畜牧业和渔业。
在我国，种植业是农业的主体。
1．粮食作物粮食生产是农业生产的主体。
全国3/4的耕地和农业劳动力都投入粮食生产。
稻谷：我国的粮食作物中，稻谷的播种面积和产量都居首位。
在世界上，我国的稻谷产量居世界首位，播种面积仅次于印度居世界第二。
稻谷是一种喜温喜湿的高产作物，水源充足，灌溉方便（季风区），东南部、黑龙江北部和新疆绿洲地区。
秦岭-淮河以南的东部平原、丘陵地区最集中，约占2/3以上。
小麦：播种面积和产量都仅次于稻谷。
小麦性喜温凉，耐寒耐旱，适应性较强。
冬小麦播种面积、产量占80%以上，主要分布在长城以南，六盘水、青藏高原以东，黄河中下游是集中产区。
春小麦主要分布在长城以北、青藏高原以北地区，东北平原是集中产区。
杂粮：玉米主要分布在华北、东北地区。
高粱、谷子、大豆主要分布在北方和东北地区。
甘薯主要分布在黄淮海平原、长江中下游、四川盆地、珠江流域等地。
全国性商品粮基地：九大基地：①生产条件和基础好的地区：太湖平原、洞庭湖平原、江汉平原、鄱阳湖平原、成都平原、珠江三角洲；②增产潜力较大的地区：江淮地区；③粮食商品率较高的地区：松嫩平原、三江平原。
我国南方和北方的种植业区在耕作制度、农作物种类等方面的差异2．经济作物：工业的重要原料纤维作物：棉花、麻类油料作物：花生、油菜、大豆糖料作物：甘蔗、甜菜饮料作物：茶叶热带经济作物：橡胶、椰子、油棕、剑麻（1）纤维作物：棉花的种植面积在经济作物中居首位。
我国棉花产量在世界上居首位。
棉花喜温喜光，生长期长，除最北部地区和高原、山地外，都可种植。
主要集中在黄河中下游和长江中下游两大棉区。
五大片全国性商品棉基地：①冀中南、鲁西北、豫北平原；②长江下游滨海、沿江平原；③江汉平原；④黄淮平原；⑤南疆（长绒棉）桑茶基地：太湖平原（全国最大）、四川盆地中部、珠江三角洲（2）油料作物：油菜：分布最广、种植面积最大、产量最大。
最大产区是长江流域。
我国油菜籽产量超过世界总产量的一半。
花生分布普遍，山东的产量约占全国的40%，粤桂闽三省区的丘陵地区分布也较集中。
（3）糖料作物：我国是少数几个既产甘蔗又产甜菜的国家之一。
甘蔗：播种面积和产量在糖料作物中都居首位。
甘蔗需要充足水分和热量的亚热带作物，主要分布在广东、台湾、海南、广西、福建、滇西、四川盆地等地区。
甜菜：性喜温凉，主要分布在中温带的黑、吉两省的松嫩平原，内蒙古的河套平原，新疆北部的玛纳斯河流域等地区。
（4）饮料作物：茶叶：我国传统的出口商品。
主要产于秦岭-淮河以南，以浙江、湖南两省产茶最多。
（5）热带经济作物：高温、高湿、阳光充足、静风的生长条件我国广东、海南、云南、广西、福建、台湾的南部两大热带经济作物基地：海南和云南西双版纳以橡胶为主；雷州半岛也是我国天然橡胶的生产基地。
（6）水果：亚热带、热带水果中柑橘产量居首位，主要产地在华南地区和长江流域。
温带水果中苹果的产量居首位，主要分布在山东半岛和辽东半岛。
（7）出口商品基地：以进入国际市场为目标：太湖平原、闽南三角洲地带、珠江三角洲；种植花卉、蔬菜、水果，发展塘鱼禽畜生产。
三．林业1．森林类型多样，地区分布不均。
东北和西南——针叶林和针阔混交林；南方——常绿阔叶林；华北——落叶阔叶林；华南——热带季雨林。
大多分布在东北和西南交通不便的深山区和边疆地区。
广大西北和黄河中下游的晋冀豫等省的森林资源极少。
2．林业的发展：我国是个少林国家，森林覆盖率低。
8%（解放初）——13.4%（1994）——16.5%（2001），只有世界平均水平的一半，人均占有林地仅为世界人均的1/5。
造林重点：①北方风沙危害、水土流失严重的地区——三北防护林（东北西部、华北北部、西北）②长江中上游防护林，此外还有沿海防护林、黄土高原水土保持林、华北平原林网等我国成为世界上人工林面积最大的国家。
3．三大林区①东北的大小兴安岭和长白山地：我国最大的天然林区和木材生产基地；集中全国1/3的木材蓄积量；属亚寒带针叶林和温带针阔混交林。
兴安落叶松、红松、水曲柳②西南横断山区、雅鲁藏布江大拐弯处和喜马拉雅山南坡：是我国第二大天然林区（1/4）；属亚热带常绿阔叶林，但交通不便，不利于林业经营。
柚木、云杉、冷杉③东南部的台湾、福建、江西等省山区：以人工林、次生林为主；属亚热带常绿阔叶林；杉木、马尾松、樟，茶油、油桐等特种经济林木，竹林广泛分布四．畜牧业：畜牧业产值（30%）1．草场资源：我国草场资源仅次于澳大利亚居世界第二。
现状：①草场类型多样，优质草场比例不高，大多数草场载畜量较低。
②对草场利用多、建设少，绝大部分是靠天养畜。
夏饱、秋肥、冬瘦、春死③多年超载过牧，局部地区草场还受滥垦、滥挖药材的破坏，造成草原退化、沙化，产草量下降，质量变坏。
措施：改善对草场的利用，加强草原建设，提高草场生产力和利用率，变粗放经营为集约化经营。
我国畜牧业可以分为牧区畜牧业和农区畜牧业和城郊畜牧业。
分界：大兴安岭-阴山-青藏高原东缘一线，西北部分是以畜牧业为主的牧区，东南部分是以种植业为主的农区。
2．牧区畜牧业四大牧区：内蒙古、新疆、青海、西藏，从东向西呈明显的地带性变化。
（1）东部草原草甸区：产草量高，质量好。
东部呼伦贝尔的三河马、三河牛全国闻名。
（2）中部干草原、荒漠草原区：产草量低。
（3）西部半荒漠、荒漠区：水草条件较差。
（4）西部阿尔泰山、天山地区：天然草场类型多样，垂直差异显著。
（5）青藏高原区：产量低。
2．农区畜牧业：我国东部、南部农耕区是以舍饲为主的禽畜业。
牲畜数量占全国的80%。
我国农耕区畜牧业在畜产品生产中占主要地位，我国的猪、牛、羊肉产量居世界第一位。
分界：以秦岭-淮河一线，分为北方和南方农耕畜牧区。
（1）北方农耕畜牧区：华北平原、东北平原、渭河平原、河西走廊（2）南方农耕畜牧区：川、苏、粤、湘是我国四大商品猪产区。
3．城郊畜牧业：分布在大中城市和大型工矿区周围特点——现代化技术水平高、产量和产值大、商品率高的副食品生产基地五．渔业我国渔业可分为海洋渔业和谈水渔业，以海洋渔业为主。
海洋渔业又可分海洋捕捞和海水养殖两大类，以海洋捕捞为主。
1．海洋渔业我国的水产品产量居世界第一位，其中海水产品几乎占一半。
在渤海、东海、南海实施增殖流放和投放人工鱼礁等措施。
（1）渤海海区渔场：辽河、海河、黄河注入；过度捕捞和水质污染（2）黄海海区渔场：大连、烟台、青岛等渔港（3）东海海区渔场：最大的渔业区；长江、钱塘江、闽江注入；最大的渔场-舟山群岛；上海、沈家门、宁波等渔港（4）南海海区渔场：盛产金枪鱼、鲨鱼等；西沙群岛是我国主要的远洋渔场；广州、汕头、湛江等渔港我国主要渔场：辽东湾、渤海湾、烟威、青岛、舟山、珠江口、莺歌海渔场2．淡水渔业四大家鱼：青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼（温水性鱼类）五个淡水渔区：（1）长江、淮河流域：最发达（2）珠江流域：以养殖为主；单产最高，第二大；桑基鱼塘、蔗基鱼塘、果基鱼塘；黄河流域（黄河鲤鱼）、黑龙江流域（大马哈鱼）、新、青、藏内陆渔区（鳇鱼）转变：由天然捕捞转向人工养殖为主，加强淡水鱼类资源的保护，选建淡水鱼基地；淡水鱼基地：太湖、洪泽湖、鄱阳湖、洞庭湖、洪湖（湖北）、松花江流域影响我国东南部渔业分布的因素：①自然条件：东南部临海，水域宽广，大陆水域的3/4在东南部。
②人口：东南部人口稠密，居民有食鱼的爱好。
③社会经济条件：城市多，交通便利，消费市场广阔。
④技术：水产捕捞、加工的技术水平较高。
五．我国四大农业区（版图—两条分界线——秦岭-淮河、祁连山）我国东西部农业的差异。
