新沪教版初三化学第一章《怎样学习和研究化学》练习题

沪教版初三上册化学1一、单选题1.欲将细口瓶中的液体药品倒入试管中，下列操作错误的是()A.瓶塞正放在桌面上B.试管略微倾斜C.标签朝向手心 D.瓶口紧挨试管口2.如图实验操作正确的是（）A.闻气味B.振荡试管C.贮存气体D.倾倒液体3.为达到预期的目的，下列操作中不正确的是()A.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序能够分离CaCO3、CaCl2的混合物B.用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气C.生活中为了降低水的硬度往往采纳加热煮沸的方法D.某同学将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其pH4.对比法是重要的研究方法，下列教科书里展现的探究活动未采纳对比法的是（）A.认识燃烧需要具备的条件B.探究铁生锈的条件C.电解水探究水的组成D.MnO2对H2O2分解速率的阻碍5.小明欢同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验D.做出结论6.对下列实验操作的叙述中，正确的是（）A.固体食盐放在细口瓶中B.用完滴瓶上的滴管直截了当放回滴瓶C.未说明药品用量时，液体取5mL D.液体之间的反应，能够在量筒内进行7.下列说法不正确的是（）A.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精B.实验时用剩的药品放回原瓶C.用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D.实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL﹣2mL8.实验是化学的基础．在学生分组实验中，下列操作或行为正确的是（）A.学生甲把取用后的多种药品摆放在实验操作区B.学生乙倾斜着躯体用放在同桌面前的天平称量药品C.学生丙拿着试管，学生丁用滴管向试管中滴加试剂D.学生戊到讲台处倒废液，学生己用拧干的湿抹布清洁桌面9.在抢救病人时，常需用静脉点滴输入0.9%的氯化钠溶液，这是由于人体血液中的“矿化度”（即无机盐的相对含量）为0.9%．另有研究证明，30亿年前地表原始海水的矿化度为0.9%．对此，下列推测或评论中不足取的是（）A.人类祖先可能是从原始海洋中逐步进化到陆地上的B.人体血液和原始海水的矿化度均为0.9%，纯属巧合，无任何科学价值C.人体血液中，仍旧带有着原始海水的某些印痕D.人体血液和原始海水之间也许存在着某些尚未被认识的关系10.我们研究和进展化学学科的最差不多的手段是（）A.逻辑推理 B.大气探测 C.化学实验D.精确运算二、填空题11.小明在厨房中发觉一种白色固体，他认为“可能是食盐”．关于可能是食盐，应是科学探究的________小华说“能够尝一尝”．关于“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的________A．问题B．假设C．实验D．结论．12.在实验室里，取用药品，不能用手接触，不要把鼻孔凑到容器口闻气味．有些块状药品要用________夹取．假如没有说明用量，液体一样取用________，固体________．酒精灯的火焰分为焰芯、________、_______ _．13.我国是世界上具有悠久文明的国家之一，某些化学工艺，如______ __、________、________发明专门早，对世界文明作出了庞大奉献．14.实验桌上放有一瓶盖有玻璃片的“空”集气瓶，不知装有何种气体，请你做出一种假设（猜想），并按你的假设填表，完成探究过程．假设（猜想）验证方法及操作可能观看到的现象结论________ ________ ________ ________15.我能写出差不多实验的操作要点．操作要点：________；______ __；________．三、综合题16.化学是一门以实验为基础的科学，请完成下列填空：（1）从图中选择正确的仪器，用其名称填空：①收集或贮存少量气体时需用________；②向酒精灯中添加酒精需用________；③取用粉末状固体时需用________；④吸取和滴加少量液体需用________；⑤用于较多液体药品反应时需用________．（2）简要写出下列各错误操作导致的不良后果：①取液后的滴管，平放或侧放，________．②块状固体直截了当加入到竖放的试管中，________．（块状的石灰石正确的取用方法________）③向试管内倾倒液体时，标签未向着手心，________④用50mL量筒量取5mL的药品，________．17.在题后的横线上简要说明下列操作可能造成的后果：（1）倾倒细口瓶里的药液时，标签没有向着手心________（2）试管底部与酒精灯焰心部位接触________；（3）将块状固体直截了当丢进试管________；（4）胶头滴管平放或倒置________．答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】依照液体药品的取用：取下瓶盖，倒放在桌上（以免药品被污染)，标签应向着手心（以免残留液流下而腐蚀标签)；拿起试剂瓶，试管要略微倾斜，将瓶口紧靠试管口，慢慢地注入试剂，倾倒完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处．故选A．【分析】依照液体药品的取用，实验操作步骤注意事项进行分析解答本题．本题专门简单，考查液体药品的取用实验操作步骤及注意事项．2.【答案】D【解析】【解答】解：A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直截了当用鼻子闻，图中所示操作错误；B、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是用手紧握试管上下晃动，图中所示操作错误；C、贮存气体应使用集气瓶，瓶口应盖上玻璃片，图中所示操作错误；D、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．故选：D．【分析】A、依照闻气味的方法进行分析判定；B、依照振荡试管的方法进行分析判定；C、依照贮存气体的注意事项进行分析判定；D、依照液体药品的取用方法进行分析判定．3.【答案】D【解析】【解答】A、依照物质的可溶性，按溶解、过滤、蒸发的操作顺序能够分离CaCO3、CaCl2的混合物，方法正确；B、用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气，能达到实验目的，方法正确；C、硬水中的钙镁化合物在加热时会变成沉淀物而除去，故方法正确；D、pH的测量方法用玻璃棒醮待测溶液滴在pH试纸上，然后与标准比色卡对比，若pH潮湿后会使pH值不准确．若所测酸性溶液，则pH偏大，若所测中性溶液，pH=7不变，若所测是碱性溶液，pH偏小，方法错误．故选D．【分析】A、碳酸钙不溶于水，氯化钙溶于水；B、红磷能和氧气反应，消耗氧气；C、加热煮沸可除去硬水中可溶性杂质；D、pH试纸潮湿后造成所测pH不准确．4.【答案】C【解析】【解答】解：A、铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对比实验，都与氧气接触，都属于可燃物，变量是着火点不同，白磷着火点低，红磷着火点高，热水能达到白磷的着火点，达不到红磷的着火点，从而证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，因此属于对比实验；B、探究铁生锈的条件，铁只与水接触、铁只与氧气接触、铁与水和氧气同时接触，存在对比；因此属于对比实验；C、电解水探究水的组成中不存在对比，因此全然不存在对比实验；D、研究催化剂阻碍化学反应速度，在双氧水浓度相同的情形下，利用有无催化剂的情形下，观看氧气放出速率的快慢，因此利用了对比实验的原理．故选C．【分析】依照对比实验是指只承诺一种变量，其它条件相同的实验进行解答．解答本题关键是要熟悉对比实验的设计思路，能够分析出变量和不变量，了解通过对比实验能验证出什么结论．5.【答案】C【解析】【分析】“用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体”这是在设计用澄清的石灰水来验证是否是二氧化碳，因此不属于建立假设、做出结论、收集证据环节，而属于设计实验．故选C．6.【答案】B【解析】【解答】解：A、为方便取用，食盐应放在广口瓶中，故错误；B、滴瓶上的滴管用完后要放回滴瓶，故正确；C、未说明药品用量时，液体取1～2mL，故错误；D、量筒不能用于药品的反应，故错误．故选：B．【分析】A、在广口瓶中存放固体药品；B、滴瓶上的滴管用完后要放回滴瓶；C、从节约药品的角度分析；D、量筒不能用于药品的反应．7.【答案】B【解析】【解答】解：A、禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，故选项说法正确．B、实验完成后，剩余药品不能放回药品、不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内，故选项说法错误．C、用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故选项说法正确．D、实验时，若液体药品的用量没有说明时，应按最少量取用，应取1mL ﹣2mL，故选项说法正确．故选：B【分析】A、依照酒精灯使用进行分析判定．B、依照实验室剩余药品的处理原则进行分析判定．C、依照量筒的用途进行分析判定．D、依照实验室药品的用量原则进行分析判定．8.【答案】D【解析】【解答】解：A、药品取用完后应放回原处，而不是多种药品摆放在实验操作区，故A错误；B、躯体正坐用放在面前的天平称量药品，而不是倾斜着躯体用放在同桌面前的天平称量药品，故B错误；C、向试管中滴加液体时应该一个人操作，而不是两个人操作，故C错误；D、整理桌面能够两个人，因此学生戊到讲台处倒废液，学生己用拧干的湿抹布清洁桌面，故D正确．故选：D．【分析】A、依照药品取用原则进行解答；B、依照称量药品的正确操作进行解答；C、依照向试管中滴加液体时应该一个人操作进行解答；D、依照整理桌面能够两个人进行解答．9.【答案】B【解析】【解答】解：A、人体血液的“矿化度”（即无机盐的相对含量）为0.9%，30亿年前地表原始海水的矿化度即为0.9%．无机盐的相对含量相同，说明人类的祖先可能是从原始海洋中逐步进化到陆地上来的，故推测或评论说法正确，故A不符合；B、人体血液和原始海水的矿化度均为0.9%纯属巧合，说法不严谨，没有科学道理，故推测或评论说法错误，故B 符合；C、人体血液的“矿化度“与海水相同，人体血液仍旧带有原始海水的某些印痕，故推测或评论说法正确，故C不符合；D、人体血液和原始海水之间可能存在着某些尚未被认识的关系，故推测或评论说法正确，故D不符合；故选B．【分析】由题目所给信息，静脉滴输0.9%的氯化钠溶液（俗称“生理盐水”），是由于人体血液的“矿化度”（即无机盐的相对含量）为0.9%，30亿年前地表原始海水的矿化度即为0.9%．据此对推测或评论进行分析判定．10.【答案】C【解析】【解答】解：化学是一门自然科学，研究和进展化学科学的方法专门多，如运算、探测、推理、假设等，然而基础依旧实验．化学确实是一门以实验为基础的自然科学．故选C．【分析】化学是一门以实验为基础的自然科学，它的基础确实是实验．二、填空题11.【答案】B；C【解析】【解答】解：小明在厨房中发觉一种白色固体，他认为“可能是食盐”，可能是食盐，是一个提出假设的过程；小华说“能够尝一尝”，关于“尝一尝”这一过程，属于科学探究环节中的实验．故答案为：B；C．【分析】科学探究的要紧环节有提出问题→猜想与假设→制定打算（或设计方案）→进行实验→收集证据→说明与结论→反思与评判→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判定．12.【答案】镊子；1～2mL；只需盖满试管底部；内焰；外焰【解析】【解答】解：块状固体药品要用镊子夹取，假如没有说明用量，液体一样取用1～2mL，固体只需盖满试管底部，酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰芯；故填：镊子；1～2mL；只需盖满试管底部；内焰；外焰．【分析】依照实验室固体药品的取用以及酒精灯的火焰的结构进行分析解答即可．13.【答案】造纸；制火药；烧瓷器【解析】【解答】我国的四大发明中有两项是属于化学工艺：造纸和火药，另外我国古代的瓷器烧制技术闻名于世界，我国是最早使用青铜器和冶炼铁的国家，对世界的文明作出了庞大的奉献．【分析】研究我国化学的历史，了解化学会对人类的生活重要意义，激发学习化学的动力．14.【答案】无色无味的气体为氧气；把带火星木条伸入集气瓶；木条复燃；气体为氧气【解析】【解答】解：实验室有一瓶无色无毒气体，假设气体为氧气，便利用检验氧气的方法步骤进行操作，观看现象，由现象得出结论．故答为：【分析】猜想能够为氧气、二氧化碳等，进行相应的操作，会观看到不同的现象．15.【答案】瓶塞要倒放；标签要对准手心；瓶口紧挨【解析】【解答】解：取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；故答案为：瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨．【分析】依照液体药品的取用方法进行分析．三、综合题16.【答案】（1）集气瓶；漏斗；药匙；胶头滴管；烧杯（2）腐蚀胶帽；打破试管底；将试管横放，用镊子夹取石灰石放于试管口，然后将试管慢慢竖起来；腐蚀标签；误差较大，量取的药品不准确【解析】【解答】解：（1）①收集或贮存少量气体时需用集气瓶；②向酒精灯中添加酒精需用漏斗；③取用粉末状固体时需用药匙；④吸取和滴加少量液体需用胶头滴管；⑤用于较多液体药品反应时需用烧杯；（2）①滴管取液后不能平放或倒置，否则试剂流到胶帽后，会腐蚀胶帽；②块状固体直截了当加入到竖放的试管中，会将试管底打破；块状的石灰石正确的取用方法是：将试管横放，用镊子夹取石灰石放于试管口，然后将试管慢慢竖起来；③向试管内倾倒液体时，标签未向着手心，液体会沿着试剂瓶流下腐蚀标签；④用50mL量筒量取5mL的药品，与所量取的液体体积相差太远，误差较大；故答案为：（1）①集气瓶；②漏斗；③药匙；④胶头滴管；⑤烧杯；（2）①腐蚀胶帽．②打破试管底；将试管横放，用镊子夹取石灰石放于试管口，然后将试管慢慢竖起来；③腐蚀标签；④误差较大，量取的药品不准确．【分析】（1）依照常见仪器的名称和用途来解答本题．（2）依照仪器的使用注意事项分析解答．17.【答案】（1）药液流下腐蚀标签（2）试管炸裂（3）碰破试管底（4）药液腐蚀胶帽【解析】【解答】解：（1）取用液体药品时，标签要向手心，防止药液流下腐蚀到标签；（2）酒精灯三层火焰温度不同，假如加热时试管底部与酒精灯焰心接触试管会受热不均引起炸裂；（3）块状固体取用时要将试管平放，将块状固体药品置于管口再将试管慢慢直立，使块状药品沿管壁滑入管底，防止碰破试管底；（4）胶头滴管平放或倒置药液会流入胶帽腐蚀胶头；答案为：（1）药液流下腐蚀标签（2）试管炸裂；（3）碰破试管底；（4）药液腐蚀胶帽．【分析】（1）依照液体取用时的注意事项进行分析解答；（2）依照酒精灯三层火焰温度不同进行分析解答；（3）依照固体药品取用时试管要平放、缓立分析解答；（4）依照胶头滴管的使用注意事项进行分析解答．。

1.3 怎样学习和研究化学
一、选择题（共26小题）
1．下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是（）
A．试管 B．烧杯 C．烧瓶 D．锥形瓶
2．下列常用仪器的操作方法正确的是（）
A．用酒精灯火焰直接加热烧杯
B．打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞
C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜
D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶
3．如图所示实验操作中正确的是（）
A．点燃酒精灯 B．加热液体
C．测液体温度D．称物体质量
4．下列仪器不能用酒精灯直接加热的是（）
A．试管 B．量筒 C．燃烧匙D．蒸发皿
5．下列不可直接加热的仪器是（）
A．烧杯 B．试管 C．蒸发皿D．燃烧匙
6．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）
A．比较二氧化碳的含量
B．研究二氧化锰的催化作用
C．区分硬水和软水D．配制氯化钠溶液
7．在科学研究中，常常用到“对照”的科学方法，下列实验与这一科学方法不符合的是（）A．研究可燃物燃烧的条件
B．研究蒸发快慢影响的因素
C．研究空气中氧气的含量。

《怎样学习和研究化学》同步练习1 1．化学实验过程中要规范操作，注意安全．下列做法中正确的是A．实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭B．浓硫酸沾到皮肤上，立即用湿沫布擦净C．档案室内档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭D．洒在实验台上的酒精失火立即用课本覆盖2．下图所示的实验操作，正确的是3．下列实验操作正确的是4．下列显示实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．5．下列实验操作正确的是（）6．下列说法中，不正确的是A．稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢注入水中，并不断地搅拌B．测某溶液的pH，用玻璃棒蘸一滴待测液到干燥的pH试纸上，跟标准比色卡对照C．把碳酸氢铵和农家肥料草木灰（碱性）混合使用，会降低肥效7．请将下列错误实验操作可能导致的后果填在对应的横线上。

A．腐蚀标签B．引起火灾C．滤液浑浊D．瓶底炸裂⑴用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯(填选项字母，下同)；⑵过滤操作中液面高于滤纸边缘；⑶做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内未放少量的水或沙子；⑷倾倒液体时试剂瓶标签未向着手心。

8．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。

请根据下列要求回答问题（1）为了安全和实验的成功，你必须要明确实验规则和实验的基本技能：A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向E.为了防止冷凝水回流，给试管中固体加热时，试管口略向下倾斜以上认识和做法中不合理的有_________________________。

（2）你应该知道下列几种仪器的用途①上述能直接加热的仪器有______________（填仪器编号或名称，下同）②具有能溶解固体、配置溶液、加热较多试剂的仪器是______________；③用E（量筒）量液时，量筒必须放平．．，视线要与_________ ___保持水平，再读出液体的体积。

1.3 怎样学习和研究化学一、选择题〔共26小题〕1．以下常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是〔〕A．试管 B．烧杯 C．烧瓶 D．锥形瓶2．以下常用仪器的操作方法正确的选项是〔〕A．用酒精灯火焰直接加热烧杯B．翻开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶3．如下图实验操作中正确的选项是〔〕A．点燃酒精灯 B．加热液体C．测液体温度D．称物体质量4．以下仪器不能用酒精灯直接加热的是〔〕A．试管 B．量筒 C．燃烧匙D．蒸发皿5．以下不可直接加热的仪器是〔〕A．烧杯 B．试管 C．蒸发皿D．燃烧匙6．以下实验方案的设计中，没有正确表达比照这种科学思想的是〔〕A．比拟二氧化碳的含量B．研究二氧化锰的催化作用C．区分硬水和软水D．配制氯化钠溶液7．在科学研究中，常常用到“对照〞的科学方法，以下实验与这一科学方法不符合的是〔〕A．研究可燃物燃烧的条件B．研究蒸发快慢影响的因素C．研究空气中氧气的含量D．研究种子萌发的条件8．进展以下比照实验，不需要控制变量的是〔〕A．用酚酞溶液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液B．用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件C．用MnO2、CuO和H202溶液比拟MnO2、CuO的催化效果D．用镁、锌和稀盐酸比拟镁、锌的金属活动性强弱9．以下四个探究实例①探究凸透镜成像的规律②物质燃烧条件③探究物体的动能与哪些因素有关④探究固体物质溶解度影响因素，其中主要研究方法一样的是〔〕A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．法拉第曾以?蜡烛的故事?为题为青少年连续开展了屡次报告．以下列举了报告中涉及的问题及对问题的答复，其中“对问题的答复〞属于“设计实验方案〞的是〔〕选项问题对问题的答复A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气B 火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C 火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D 火焰不同部位温度上下如何比拟？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点A．A B．B C．C D．D11．有关实验操作正确的选项是〔〕A．加热蒸发皿时垫上石棉网B．将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C．在量筒中溶解氯化钠固体D．将pH试纸浸入待测液中测定pH12．以下表达正确的选项是〔〕A．烧杯作为反响容器时不能直接加热B．剩余的药品放回原试剂瓶中，不能随意丢弃C．配制一定浓度的溶液，量取水时俯视量筒刻度会使溶液浓度偏低D．用蒸馏水润湿的pH试纸测溶液的pH，一定会使结果偏低13．不能在酒精灯火焰上加热的仪器是〔〕A．试管 B．燃烧匙C．蒸发皿D．量筒14．实验室中以下仪器可以直接加热的是〔〕A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．集气瓶15．以下图示实验操作中，正确的选项是〔〕A．B．C．D．16．量筒中盛有一定量的液体．如果将量筒举过头顶读数，那么读取的体积读数与液体实际体积相比〔〕A．偏小 B．偏大C．没有影响 D．与人的身高有关17．以下图示实验操作中，正确的选项是〔〕A．读液体体积B．称量固体质量C．过滤D．稀释浓硫酸18．以下实验操作正确的选项是〔〕A．量取液体B．闻气体气味C．甲烷验纯D．稀释浓硫酸19．化学实验操作直接影响实验结果和人身平安．以下关于实验操作的说法正确的选项是〔〕A．用10mL量筒量取8.55mL水B．称量固体药品时，左盘放砝码，右盘放物体C．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌D．点燃可燃性气体前必须检验纯度20．实验室用于量取液体体积的仪器是〔〕A．B．C．D．21．以下图示操作正确的选项是〔〕A．液体读数B．滴加液体C．加热固体D．倾倒液体22．以下实验操作错误的选项是〔〕A．点燃酒精灯B．检查装置的气密性C．倾倒液体 D．加热液体23．比照法是重要的研究方法．以下教科书里展示的探究活动未采用比照法的是〔〕A．认识燃烧需要具备的条件B．CO2与NaOH溶液的反响C．空气中氧气体积分数的测定 D．MnO2对H2O2分解速率的影响24．能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是〔〕A．B．C．D．25．“模拟实验〞是一种常用的科学研究方法，以下不属于该研究方法的是〔〕A．研究气压与流速实验 B．米勒实验C．研究宇宙膨胀实验D．研究地球形状实验26．以下有关固体反响所用的主要实验仪器合理的是〔〕工程试验名称主要仪器A 灼烧石灰石检验生石灰的生成药匙、酒精喷灯B 加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气烧杯、酒精灯C 分别灼烧葡萄糖、砂糖、面粉检验其含有碳元素锥形瓶、酒精灯D 研磨硫酸铵与熟石灰的混合物检验铵盐研钵、研杵A．A B．B C．C D．D二、解答题〔共4小题〕27．用科学方法认识和改造物质只有正确认识了物质，才能合理改造和应用物质．请你运用归纳/演绎、实验、比拟/比照等科学方法认识氯化钠．〔1〕用归纳演绎法认识氯化钠的性质以下反响：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg〔NO3〕2①上述反响属于四种根本反响类型中的，运用〔填“归纳〞或“演绎〞〕法得到这组反响发生的原因是．②由①中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反响〞，运用的是〔填“归纳〞或“演绎〞〕法．〔2〕用实验法认识氯化钠的性质①要验证〔1〕②中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反响〞的推断，需要进展实验，实验方法是，反响的化学方程式是．②有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性，其实验方法是．比拟是为了找出事物的一样点，比照是为了找出事物的不同点．图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，通过比拟/比照可以发现二者的一样点有〔选字母编号，下同〕，不同点有．A．易溶物质B．溶解度随温度变化的方向C．溶解度受温度影响的程度D.20℃时的饱和溶液溶质质量分数E.23℃时的溶解度F.40℃100g饱和溶液降温到20℃析出晶体的质量〔4〕用两种重要的实验法﹣﹣“蒸馏法和结晶法〞改造物质从古希腊炼金士到今天的化学工作者，都用了两种重要的实验法﹣﹣蒸馏法和结晶法．证明氯化钠溶于水没有新物质生成，可采用蒸馏法和结晶法中的，在生活生产中通过蒸馏法获得物质的一个事例是，通过结晶法获得物质的一个事例是．28．标准的操作是试验成功的根本保证．下面是有些同学的实验操作，请根据要求答复以下问题：〔1〕A操作存在的错误是；〔2〕B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是；〔3〕用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液〔填〞偏大“或〞偏小“〕；〔4〕D操作可能造成的不良后果是〔写出一条即可〕．29．掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从以下常见仪器示意图中，选择适当的字母序号填空．〔1〕能用酒精灯直接加热的仪器；〔2〕过滤时所用到的玻璃仪器；〔3〕用排水法收集一瓶氧气需要用到的仪器；〔4〕溶解、过滤、蒸发操作中都用到的仪器．30．〔1〕实验室中可以直接加热的仪器除试管外还有〔任填一种〕．〔2〕过滤操作中玻璃棒的作用是．〔3〕某同学用试管做液体加热实验时发现试管破裂，可能原因是〔排除试管质量问题〕：〔任填一条〕．1.3 怎样学习和研究化学参考答案与试题解析一、选择题〔共26小题〕1．〔2021•苏州〕以下常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是〔〕A．试管 B．烧杯 C．烧瓶 D．锥形瓶【考点】用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】可在酒精灯火焰上直接加热的仪器有：坩埚、燃烧匙、试管、蒸发皿．【解答】解：A、试管可在酒精灯火焰上直接加热，故可选；B、烧杯加热时要垫石棉网，不可直接加热，故不可选；C、烧瓶加热时要垫石棉网，不可直接加热，故不可选；D、锥形瓶加热时要垫石棉网，不可直接加热，故不可选；应选A．【点评】此题考察用于加热的仪器，属于根底知识，容易做好．2．〔2021•苏州〕以下常用仪器的操作方法正确的选项是〔〕A．用酒精灯火焰直接加热烧杯B．翻开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶【考点】用于加热的仪器；液体药品的取用；给试管里的固体加热．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、烧杯加热应垫石棉网；B、翻开试剂瓶取用试剂后应及时盖好瓶塞；C、给试管内固体加热，试管口略向下倾斜；D、滴瓶上的滴管不用清洗．【解答】解：A、烧杯加热应垫石棉网，以防加热时炸裂，故说法错误；B、翻开试剂瓶取用试剂后应及时盖好瓶塞，以防试剂被污染或变质，故说法错误；C、给试管内固体加热，试管口略向下倾斜，以防冷凝水倒流到试管底部炸裂试管，故说法正确；D、滴瓶上的滴管是专用的，不用清洗，故说法错误．应选C．【点评】实验操作是学好化学实验的关键，掌握常用仪器的操作方法是解答此类题目的关键所在，难度不大．3．〔2021•河北〕如下图实验操作中正确的选项是〔〕A．点燃酒精灯B．加热液体C．测液体温度D．称物体质量【考点】用于加热的仪器；称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、根据点燃酒精灯的方法进展分析判断．B、根据给试管中液体加热的方法进展分析判断．C、根据测量液体温度的方法进展分析判断．D、托盘天平的使用要遵循“左物右码〞的原那么，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，据此进展分析判断．【解答】解：A、点燃酒精灯要用火柴，用酒精灯去点燃酒精灯可能会引发火灾，故A错；B、试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，大拇指不能按在短柄上，故B错；C、测量液体温度时，温度计不能接触容器壁，故C对；D、称量物质时要左物右码，且加减砝码应用镊子，故D错．应选C．【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用考前须知、掌握常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键．4．〔2021•山西〕以下仪器不能用酒精灯直接加热的是〔〕A．试管 B．量筒 C．燃烧匙D．蒸发皿【考点】用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】根据实验室仪器使用规那么去做．【解答】解：A、试管能直接加热，故错误；B、量筒不能加热，故正确；C、燃烧匙能直接加热，故错误；D、蒸发皿能直接加热，故错误；故答案应选：B．【点评】实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．量筒根本不能加热．5．〔2021•茂名〕以下不可直接加热的仪器是〔〕A．烧杯 B．试管 C．蒸发皿D．燃烧匙【考点】用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】根据常见的用于加热的仪器进展分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、等．【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿等；需要垫石棉网的是：烧杯．应选A．【点评】此题很简单，考察可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、考前须知等是解答此题的关键．6．〔2021 •南昌〕以下实验方案的设计中，没有正确表达比照这种科学思想的是〔〕A．比拟二氧化碳的含量B．研究二氧化锰的催化作用C．区分硬水和软水D．配制氯化钠溶液【考点】科学探究的根本方法；吸入空气与呼出气体的比拟；催化剂的特点与催化作用；硬水与软水．【专题】科学探究．【分析】比照实验是为了探究某一因素对实验的影响，而运用控制变量法进展比照实验的探究方法；解答时要根据实验目的分清实验中的定量和变量，其他条件一样且只有一个变量，出现不同的现象，才能到达比照实验的目的．【解答】解：A、比拟空气和人体呼出气体中二氧化碳的含量，变量是两瓶气体中二氧化碳含量不同，然后分别向两集气瓶中滴入一样滴数的澄清石灰水，观察比照变浑浊的程度，由实验可知呼出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气几乎不能使澄清石灰水变浑浊，比照得出呼出气体中二氧化碳含量多，所以利用了比照实验的原理；B、研究二氧化锰的催化作用是利用过氧化氢分解能否迅速生成氧气大量氧气，并利用带火星的木条检验氧气的量；两试管中放入的是一样的过氧化氢溶液，变量是一支试管中参加二氧化锰，另一支试管中未参加二氧化锰；未参加二氧化锰的试管中带火星的木条不能复燃，参加二氧化锰的试管内带火星的木条复燃，通过现象的比照说明二氧化锰加快了过氧化氢的反响速率，所以属于比照实验；C、区分硬水和软水，试管中水的量、参加的肥皂水等量，变量是试管中的水不同；由实验可知：浮渣较多，泡沫较少的是硬水，泡沫丰富的是软水，所以利用了比照实验的原理；D、配制氯化钠溶液是向两烧杯中参加不同质量的氯化钠，且溶剂的质量不同，是配制不同溶质质量分数的溶液，不存在比照实验．应选：D．【点评】解答此题关键是要熟悉比照实验的设计思路，能够分析出变量和不变量，了解通过比照实验能验证出什么结论．7．〔2021 •义乌市〕在科学研究中，常常用到“对照〞的科学方法，以下实验与这一科学方法不符合的是〔〕A．研究可燃物燃烧的条件B．研究蒸发快慢影响的因素C．研究空气中氧气的含量D．研究种子萌发的条件【考点】科学探究的根本方法；空气组成的测定；燃烧与燃烧的条件．【专题】科学探究．【分析】A．根据实验中对燃烧条件的探究方法来分析；B．根据实验中对影响蒸发快慢因素的探究方法来分析；C．根据研究空气中氧气含量的实验设计来分析；D．根据探究种子萌发条件的方法来分析．【解答】解：A．火柴头和火柴梗的着火点不同，此实验设计了火柴头和火柴梗燃烧温度的比照，探究了可燃物的条件之一是温度要到达可燃物的着火点；B．此实验设计了加热和不加热两种实验比照，说明了升温能加快液体的蒸发；C．探究空气中氧气含量的实验中，没有设计比照；D．此实验中，通过设计种子只与空气接触、种子既与水接触又与空气接触、种子只与水接触三个比照试验，探究了种子萌发的条件．应选C．【点评】科学的研究方法，很明显就是科学工作者在从事某项科学发现时所采用的方法．8．〔2021 •莆田〕进展以下比照实验，不需要控制变量的是〔〕A．用酚酞溶液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液B．用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件C．用MnO2、CuO和H202溶液比拟MnO2、CuO的催化效果D．用镁、锌和稀盐酸比拟镁、锌的金属活动性强弱【考点】科学探究的根本方法．【专题】科学探究．【分析】控制变量法进展比照要有一个变量，其它条件必须一样．【解答】解：A．酸不能使酚酞试液变色，碱能使酚酞试液变红色，无需控制变量；B．探究可燃物燃烧的条件时，均与氧气接触，只是可燃物的着火点不同，属于控制变量法；C．此时实验中，过氧化氢溶液的浓度、质量均一样，只是参加的催化剂不同，根据产生气泡的速率来判断，属于控制变量法；D．此实验中，金属片的长度、厚薄、稀盐酸的浓度均一样，只是金属的种类不同，根据反响生成气泡的速率来判断金属的活动性，属于控制变量法．应选A．【点评】解答此题关键是要熟悉比照实验的设计思路，能够分析出变量和不变量，了解通过比照实验能验证出什么结论．9．〔2021•宣化县〕以下四个探究实例①探究凸透镜成像的规律②物质燃烧条件③探究物体的动能与哪些因素有关④探究固体物质溶解度影响因素，其中主要研究方法一样的是〔〕A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考点】科学探究的根本方法．【专题】科学探究．【分析】化学研究中常常用到“控制变量法〞、“模型法〞、“类比法〞、“实验法〞等方法．【解答】解：①研究凸透镜的成像规律实验，运用的是实验法；②探究燃烧的条件，采用的是控制变量法；③探究物体的动能与哪些因素有关是控制变量法；④探究影响物质溶解性的因素，采用的是控制变量法；应选D．【点评】此题主要考察学生对化学研究方法的了解和掌握，属于根底知识的考察．10．〔2021 •温州〕法拉第曾以?蜡烛的故事?为题为青少年连续开展了屡次报告．以下列举了报告中涉及的问题及对问题的答复，其中“对问题的答复〞属于“设计实验方案〞的是〔〕选项问题对问题的答复A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气B 火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C 火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D 火焰不同部位温度上下如何比拟？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点A．A B．B C．C D．D【考点】科学探究的根本环节．【专题】科学探究．【分析】解决此题要知道科学探究的主要环节，如提出问题、猜测与假设、制定方案与设计实验、进展实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．【解答】解：A、吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？属于结论；B、火焰为什么向上？属于解释原因；C、与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度，属于实验现象分析；D、用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点属于设计的实验方案．应选D．【点评】解决此题要知道科学探究的主要环节，如提出问题、猜测与假设等．11．〔2021 •上海〕有关实验操作正确的选项是〔〕A．加热蒸发皿时垫上石棉网B．将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C．在量筒中溶解氯化钠固体D．将pH试纸浸入待测液中测定pH【考点】用于加热的仪器；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、根据蒸发皿可能够直接进展加热，进展分析判断．B、根据氢氧化钠具有腐蚀性，进展分析判断．C、根据溶解操作的方法进展分析判断．D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进展分析判断．【解答】解：A、蒸发皿可能够直接进展加热，加热蒸发皿时不需要垫上石棉网，应选项说法错误．B、氢氧化钠具有腐蚀性，为防止发生托盘，应将氢氧化钠固体放入烧杯中称量，应选项说法正确．C、不能在量筒中溶解氯化钠固体，应在烧杯中进展，应选项说法错误．D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在枯燥的pH 试纸上，与标准比色卡比照来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，应选项说法错误．应选：B．【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用考前须知、常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键．12．〔2021 •佛山〕以下表达正确的选项是〔〕A．烧杯作为反响容器时不能直接加热B．剩余的药品放回原试剂瓶中，不能随意丢弃C．配制一定浓度的溶液，量取水时俯视量筒刻度会使溶液浓度偏低D．用蒸馏水润湿的pH试纸测溶液的pH，一定会使结果偏低【考点】用于加热的仪器；一定溶质质量分数的溶液的配制；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、根据常见仪器的作用和用途来答复此题．B、实验剩余的药品不能放回原试剂瓶，防止污染药品．C、俯视读数会导致所量取的液体实际体积小于所量值．D、需要根据溶液的酸碱性进展判断，如果溶液为酸性溶液，稀释后溶液的pH偏高，如果为中性溶液，溶液的pH不变．【解答】解：A、烧杯可以用作反响容器，但不可直接加热，故本选项表达正确；B、实验剩余的药品不能放回原试剂瓶，防止污染药品，故本选项表达错误；C、用量筒量水时，俯视刻度，会导致所量取的液体实际体积小于所量值，即所量取的水的实际体积偏小，质量偏少，溶质质量不变，所以所得溶液的浓度偏高，故本选项表达错误；D、用蒸馏水润湿的试纸测溶液的pH，假设待测液为碱性溶液，那么测定结果偏低；假设待测液为中性溶液，测定结果不变，假设待测液为酸性溶液，测定结果会偏高，所以测定结果不一定偏低，故本选项表达错误；应选：A．【点评】对于D选项的判断是一个易错点，用蒸馏水润湿的pH试纸测溶液的pH值，需要根据被测溶液的酸碱性来判断其偏大或者偏小，亦或不变．13．〔2021•钦州〕不能在酒精灯火焰上加热的仪器是〔〕A．试管 B．燃烧匙C．蒸发皿D．量筒【考点】用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】此题考察的是仪器的加热，可以加热的常用仪器有；试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、蒸发皿和坩埚等．直接不能用于加热的是量筒、漏斗、集气瓶等．能加热的仪器又分为直接加热和间接加热两种，能直接加热的有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚；需要垫石棉网加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．【解答】解：A、试管能直接加热，应选项错误；B、燃烧匙能直接加热，应选项错误；C、蒸发皿能直接加热，应选项错误；D、量筒不能直接加热，应选项正确；应选D【点评】本考点是实验根本操作中有关仪器的用途和考前须知，此类考点经常出现在选择题和填空题中，只要认真把握课本内容，加强记忆，问题就很好解决．14．〔2021•咸宁〕实验室中以下仪器可以直接加热的是〔〕A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．集气瓶【考点】用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】根据常见的用于加热的仪器进展分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．A、烧杯能进展加热，但必需垫上石棉网，应选项错误．B、试管可以用于直接加热，应选项正确．C、量筒不能进展加热，应选项错误．D、集气瓶不能进展加热，应选项错误．应选：B．【点评】此题很简单，考察可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、考前须知等是解答此题的关键．15．〔2021 •天津〕以下图示实验操作中，正确的选项是〔〕A．B．C．D．【考点】测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、根据量筒的使用分析；B、根据液体药品的取用分析；C、根据液体加热分析；D、根据胶头滴管的使用分析．【解答】解：A、视线没有与液体凹液面底部相平，错误；B、瓶塞没有倒放，错误；C、液体量超过试管的，且用的内焰加热，错误；D、胶头滴管的使用是正确的；应选D【点评】此题考察实验操作问题，关键是几种常见实验操作的考前须知的掌握．16．〔2021 •黄石〕量筒中盛有一定量的液体．如果将量筒举过头顶读数，那么读取的体积读数与液体实际体积相比〔〕A．偏小 B．偏大C．没有影响 D．与人的身高有关【考点】测量容器-量筒．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】根据量筒使用的方法、考前须知等进展分析解答即可．。

第三节怎样学习和研究化学?1．石油、天然气不仅可作燃料，还可以进行综合利用，用煤、石油等为原料可制造、合成、合成等。

2．实验室使用化学药品时要做到“三不”：不，不，不。

3．水是由和元素组成，石墨是由元素组成。

4．下列变化属于物理变化的是( )A．氯化氢气体与氨气混合产生大量白烟B．糖受热变黑C．淀粉变成葡萄糖D．糖溶于水5．下列变化可能是物理变化也可能是化学变化的是( )A．凝固B．锈c．爆炸D．熔化6．下列描述属于物理性质的是( )A．金刚石可以在氧气中燃烧B．铜丝加热会发黑C．铁水降温后能形成坚硬的铁D．天然气可以燃烧7．物质可以是（填“相同”或“不同”，下同）元素组成，也可以是元素组成。

8．葡萄糖加热完全烧焦后得到黑色的残渣主要是，说明葡萄糖中含元素，其元素符号为。

9．可以直接加热的仪器有（填编号）A．烧杯B．燃烧匙C．试管D．石棉网E．量筒F．集气瓶10．用酒精灯给物质加热时应用火焰的( )A．外焰B．内焰C．焰心D．灯芯11．有一瓶工业酒精和食盐水，区分它们最简单的化学方法是( )A．品尝味道B．闻气味C．取少量点燃D．观察颜色12．下列各组物质颜色相同的是( )A．氧化镁和镁B．炭粉和氧化铜C．铁和铁锈D．铜丝和铁丝13．下列仪器不能用来加热的是( )A．试管B．烧杯C．量筒D．石棉网14．下列实验操作正确的是( )A．用剩余的药品放回试剂瓶中B．给试管里的固体加热应让试管口略向下C．若取无腐蚀性药品可直接用手拿D．取用块状药品应用药匙15．点燃被2体积95％酒精和1体积水的混合液浸泡过的手帕，手帕为什么烧不坏?请说明其中的道理。

16．大量使用化石燃料产生的二氧化碳是导致全球性气候变暖的原因之一。

你知道二氧化碳在自然界中是如何循环的吗?参考答案1．塑料橡胶纤维2．用手接触药品把鼻孔凑到容器口闻药品尝任何药品的味道3．氢氧碳4．D 5．C 6．C 7．相同不同8．炭碳C9．B、C、D 10．A 11．B 12．B 13．C 14．B15．酒精燃烧放出的热供水蒸发，水蒸发时带走热量，手帕表面温度仍然不高。

怎样学习和研究化学1.下列实验操作正确的是( )2.郝颖同学在化学课上提出:可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体。

就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )A.建立假设B.设计实验C.收集证据D.作出结论3.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 ( )4.在实验的过程中多次重复实验的主要原因是为了( )A.得到较多的数据B.避免偶然现象，使结果更真实C.实验失败后重新再做D.得出不同的结论5.小英同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为20 mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为5 mL。

则该同学实际倒出液体的体积( )A.等于15 mLB.大于15 mLC.小于15 mLD.无法确定6.加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入0.2%—0.5%的酶制剂制成的。

某自然科学兴趣小组对某种加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同，测得这种加酶洗衣粉在不同水温条件下除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如表所示：水温30 ℃40 ℃50 ℃60 ℃70 ℃80 ℃除去奶渍所需时间28秒12秒6秒4秒12秒17秒根据表中有关实验数据判断，用这种加酶洗衣粉除去奶渍效果最好的水温条件可能是( )A.0 ℃B.60 ℃C.50 ℃D.30 ℃7.现有下列仪器：（1）吸取和滴加少量液体时用____________；洗涤试管应使用____________（填仪器名称）。

（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是_____________________________________。

8.蜡烛刚熄灭时，烛芯会冒出白烟，点燃这白烟，观察到的现象是_____________________，这是因为______________________________________________________________________。

1.3 《怎样学习和研究化学》同步练习
一、选择题
1.做镁带燃烧实验时不需要的仪器是（）
A．坩埚钳B．石棉网C．酒精灯D．铁架台
【答案】D
【解析】A、坩埚钳用于夹取镁带在酒精灯上点燃，观察现象，故A对；
B、石棉网有利于更好的加热，防止受热不均，在本题中用来盛放生成的氧化镁，故B对；
C、酒精灯用于给物质加热，用来点燃镁带，故C对；
D、铁架台一般用来固定仪器的，本实验用坩埚钳夹取镁带在空气中直接燃烧，所以用不到铁架台；故选D。

2.下列玻璃仪器名称错误的是（）
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】A、为普通漏斗，正确；B、为锥形瓶，正确；C、为集气瓶，正确；D、应该是分液漏斗，故错误；
故选D。

3.下列实验操作错误的是（）
A．B．C． D．
【答案】A
【解析】A、点燃酒精灯时禁止用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，错误正确；B、读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面，正确，。

沪教版（全国版）九年级全册第一章1.3 怎样学习和研究化学练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列实验操作的先后顺序不正确的是（）A．把玻璃管插入带孔橡皮塞时，先把玻璃管一端润湿，然后稍用力转动使之插入橡皮塞内B．给固体加热时，先预热，然后对准有药品的地方固定加热C．检查装置的气密性时先用手握住试管，再把导管浸入水面以下D．用托盘天平称量物体的质量时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码2 . 正确的化学实验操作对实验结果和人身安全郜很重要。

下图所示实验澡作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．闻气体气味D．净化天然水3 . 为达到实验目的，下列实验设计合理的是选项实验目的实验方案A除去氧化钙中少量的碳酸钙加水溶解，过滤B鉴别Fe、CuO、C三种黑色固体粉末滴加稀硫酸，观察溶液颜色C检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠加过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液D除去氮气中混有的一氧化碳用酒精灯点燃A．A B．B C．C D．D4 . 下列实验操作或事故处理，正确的是：（）A．为了节约药品，将剩余的药品放回原试剂瓶B．给固体加热时试管都要略向下倾斜C．酒精着火，用湿抹布扑灭D．把有腐蚀性的药品放在纸上称量5 . 某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的① 没有给试管均匀预热② 夹试管的铁夹夹得过紧③ 试管外壁有水④ 管口未向下倾斜⑤ 加热时试管与灯芯接触⑥ 用排水集气法收集完氧气，先撤离酒精灯A．全部B．①②④C．除⑥外D．除④⑥外6 . 下列实验基本操作错误的是A．滴加液体B．过滤C．点燃酒精灯D．加热试管里的液体7 . 下列实验方法正确的是A．用10mL量筒量取5.25mL的水B．用明矾对自来水进行杀菌消毒C．用活性炭使硬水转化为软水D．用紫色石蕊试液区分CO2和N28 . 下列操作正确的是A溶解B过滤C加热液体D用胶皮管塞塞住试管A．A B．B C．C D．D9 . 某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低处保持水平，读数为20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为（）A．大于8mL B．等于8mL C．小于8mL D．不能确定10 . 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

1.3怎样学习和研究化学一、单选题1．下列操作正确的是A．B．C．D．2．下列实验操作正确的是A．闻气体气味B．取用固体粉末C．倾倒液体D．引燃酒精灯3．下列实验操作正确的是A．熄灭酒精灯B．称量NaOH固体C．读取液体体积D．用滴管取液体4．下列有关仪器图示与名称吻合的是A．分液漏斗 B．圆底烧瓶 C．细口瓶D．烧杯5．如图所示实验操作正确的是A．点燃酒精灯B．熄灭酒精灯C．添加酒精D．点燃酒精灯6．规范的实验操作是实验成功的保证。

下列实验操作中正确的是A．塞紧橡皮塞B．处理废弃药品C．放入铁钉D．量取气体体积7．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确的是A．量取液体B．滴加液体C．连接仪器D．稀释浓硫酸8．下列实验操作错误的是A．塞紧胶塞B．贮存氧气C．检查气密性D．装入高锰酸钾9．下图所示实验操作正确的是A．熄灭酒精灯B．加热固体C．取用稀硫酸D．蒸发溶液10．某同学在配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时，有以下操作，其中正确的是A．B．C．D．11．下列图示实验操作中，正确的是A．B．C．D．12．不属于蜡烛燃烧实验现象的是A．火焰分为三层，外层最亮B．熄灭后有白烟产生C．生成二氧化碳和水D．罩在火焰上的烧杯内壁出现水雾二、课内填空13．将下列右行的“不良后果”与左行的“错误操作”对应填空（填字母）。

错误操作不良后果①倾倒液体时标签没有向着手心A．残留液流下腐蚀橡胶帽②试管外壁不干燥B．标签受腐蚀③取液后的胶头滴管平放或倒置C．加热时，试管破裂①____，②____，③____。

14．判断基本实验操作正确与否：取用固体粉末_____（判断对错）。

三、填空题15．下列是化学实验中常见的基本操作。

据图回答下列问题：(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要______。

(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，重新盖好。

沪教版九年级化学全册课时训练：第1章第3节怎样学习和研究化学姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列实验操作中正确的是（）A．检查装置气密性B．在试管口塞橡皮塞C．滴加液体D．处理废液及废渣2 . 下列实验操作正确的是（）A．将乳胶管用水润湿后，旋进玻璃导管中B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C．振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动D．滴加液体时，滴管可以触及已加过其它试剂的试管内璧3 . 下列实验操作错误的是（）A．装粉末状药品B．洗涤试管C．加热固体D．滴加液体4 . 下列符号，既表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质的是（）A．N2B．3Fe C．Al D．H5 . 燃烧和缓慢氧化的相同之处是（）A．都有发光、放热现象B．都属于化合反应C．都是氧化反应D．都要点燃才能反应6 . 下列化学仪器对应的名称正确的是（）A．表面皿B．坩埚钳D．长颈漏斗C．量杯7 . 在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数偏小的是（）A．将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中，不慎洒出部分溶液B．用量筒量取蒸馏水读数时，俯视凹液面的最低处C．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出D．向烧杯中倾倒称好的食盐时，少量食盐撒落在烧杯外面8 . 下列实验操作或事故处理中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品后检查装置的气密性B．过滤时，漏斗中液面应低于滤纸边缘C．用排水法收集氧气时，为了防止氧气浪费，刚有气泡产生，就开始收集D．碱溶液沾到皮肤上，应立即用抹布擦拭干净，再涂上稀盐酸9 . 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（）A．二氧化锰是加快过氧化氢分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质B．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的C．空气中可燃物燃烧必须与氧气接触，所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的有效方法之一D．溶液中有晶体析出，其溶质的质量减小，所以溶质的质量分数一定减小10 . 判断石灰石与稀盐酸反应是化学变化的依据是（）A．固体逐渐减少B．有气泡产生C．生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D．所得液体的颜色发生了变化11 . 下列常见仪器的使用在确的是（）A．温度计可用于搅拌溶液B．熄灭酒精灯可用嘴吹灭C．量筒可用作反应的容器D．烧杯加热时应放置在石棉网上二、填空题12 . 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8mL水，应选用_____mL的量筒（选填10mL或50mL）。

第三節怎樣學習和研究化學？同步練習1[基礎鞏固]一、選擇題（每題只有一個正確答案）1．小明將少量的白糖放在鐵鍋裏加熱，先看到白糧融化，接著看到融化的物質呈現棕色，最後有黑色殘渣，請你判斷整個實驗屬於（）A．研究白糖的結構B．研究白糖的用途C．研究白糖的變化D．研究白糖的制法2．下列實驗操作中錯誤的是（）A．試劑瓶塞取下後應倒放在桌子上B．酒精燈的燈帽取下後應正在放桌子上C．試管洗乾淨後應倒放在試管架上D．膠頭滴管不用時應倒插在試管架上3．玻璃儀器洗滌乾淨的標誌是（）A. 容器內壁看不到汙物，呈無色透明狀B．沖洗時倒出的水是無色透明的C．儀器內壁的水既不成股流下也不聚滴D．上述中的任意一項均可表示儀器已經洗淨4．下圖中的基本操作正確的是（）5．實驗時若不慎碰翻酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立刻採取的措施是（）A. 用嘴吹滅B. 用濕抹布撲滅C．用書扇滅D．用燈帽蓋滅6．既能用來給少量固體藥品加熱，又能用來給少量液體藥品加熱的儀器是（）A．試管B．燒杯C．集氣瓶D．量筒二、填空題7．化學是一門以為基礎的科學，進行化學實驗要注意，遵守。

要學會觀察，準確客觀地記錄，養成良好的實驗習慣。

8．用試管夾夾持試管加熱時，試管夾應由試管往套，使用時注意手指不能按在試管夾的柄上。

9．取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中（如右圖），約1～2s後取出，可觀察到處（填序號）的火柴梗最先碳化，說明焰溫度最高，因此加熱時，試管應放在酒精燈的焰上。

10．指出右下圖所示傾倒鹽酸的操作中的主要錯誤：（1）；（2）；（3）。

[拓展提高]三、選擇題（每題有1~2個正確答案）11．下列現象與銅綠無關的是（）A．遇到稀鹽酸時放出大量氣泡B．加熱一段時間後變成黑色粉末C．加熱時試管口有水滴滴出D．在空氣中燃燒產生耀眼強光12．下列實驗操作不正確的是（）A．點燃鎂帶必須用坩堝鉗夾持，不能用手拿B．實驗過程中的廢液應倒入水池，並用大量水沖涮C．向試管中加銅綠粉末時可以用紙槽代替藥匙加入藥品D．實驗結束時要整理好實驗臺後方能離開實驗室13．下列點燃或熄滅酒精燈的操作正確的是（）14．根據下列哪項能判斷鎂帶的燃燒是化學變化（）A．發出耀眼強光B．生成白色固體C．放出大量的熱D．以上各項中的任意一項15．取一段打磨好的鎂帶，放入白醋中，可以觀察到的現象是（）A．鎂帶逐漸變小B．鎂帶發出耀眼的強光C．鎂帶表面產生大量氣泡D．反應過程中釋放出大量的熱，使鎂帶熔化16．下列物質中既含有氫元素又含有氧元素的是（）A．銅綠B．金剛石C．氧化鎂D．石灰水四、填空題17．簡要寫出下列錯誤操作造成的後果：（1）給試管中的銅綠加熱時，管口朝上：；（2）酒精燈不用時，未蓋上燈帽：；（3）傾倒鹽酸時標籤未向著手心而是朝下：；（4）點燃鎂帶時未在實驗桌上放置石棉網：。

沪教版九年级化学全册课时训练：第1章第3节怎样学习和研究化学姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列仪器不能作反应容器的是A．集气瓶B．烧杯C．量筒D．试管2 . 小明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．猜想或假设B．提出问题C．设计实验D．结论3 . 下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是A．称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘B．量取水时俯视读数C．用已有少量水的烧杯溶解氯化钠D．转移时，有少量溶液溅出4 . 下列对物质用途的叙述正确的是（）A．由于盐酸能和金属起反应，所以不能用于金属除锈B．浓硫酸粘到手上用大量水冲洗，然后再涂上氢氧化钠溶液C．由于浓硫酸具有脱水性，所以常用作某些气体的干燥剂D．用硫酸铜配制的波尔多液不能用铁制容器盛放5 . 下列实验操作正确的是B．滴加液体A．熄灭酒精灯D．闻药品气味C．塞橡胶塞6 . 下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）A．蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹出的气体主要是二氧化碳B．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间C．由图b的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火D．如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点7 . 下图所示的仪器中，既能用于固定和支持试管，又能用于加热操作的是（）A．B．C．D．8 . 用好化学符号是学好化学的重要方面。

下列说法不正确的是（）A．“CH4”既表示甲烷,又表示一个甲烷分子B．“Fe”既表示铁元素、铁,又表示一个铁原子C．“”既表示氨气中氮元素的化合价是-3,又表示带3个负电荷D．“”可表示反应中三种物质的分子个数比为2:2: 19 . 如图所示的实验操作中，错误的是（）A．读取液体的体积B．滴加液体C．检查装置气密性D．称量固体的质量10 . 推理是常用的学习方法。

第一章第三节怎样学习和研究化学同步测试题（满分：100分时间：45分钟）一、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分。

每小题只有一个选项符合题意）1．规范的实验操作是实验成功的前提。

下列操作正确的是（）A．蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯的外焰加热B．用滴管滴加液体时，滴管伸入试管中C．用试管夹夹持试管给液体加热时，需要移动试管，以防受热不均匀和液体冲出D．实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶2．下列实验操作正确的是（ C ）3．用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（）A.往右盘增加砝码B.从右盘减少砝码C.向左调节平衡螺母D.向右调节平衡螺母4．用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因有（）①用酒精灯外焰加热②试管外壁有水③试管底部接触灯芯④试管里的液体超过1/3 ⑤没有进行预热，直接集中加热试管里的液体A．①③⑤B．②④C．②③⑤D．③④5．实验室用棕色试剂瓶存放浓硝酸，由此可推测浓硝酸可能具有的性质是（）A．它是深棕色的液体B．它是稳定的化合物C．它是易跟空气反应的物质D．它是见光易分解的物质6．如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌面燃烧起来，你采取的应急措施时（）A．拨打火警电话119 B．用湿抹布扑灭C．找老师一起想办法D．向外逃跑7．下列化学仪器必须垫上石棉网才能加热的是（）A．试管B．燃烧匙C．量筒D．烧杯8．在研究“铜绿”性质的实验中，有同学提出“铜绿”中可能含有碳元素，这属于科学探究环节中的（）A．发现问题B．提出假设C．实验D．解释与结论9．表示氧气的化学符号是（）A．O B．O2C．O3D．H2O。

沪教版九年级化学全册课时训练：第1章第3节怎样学习和研究化学学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．化学仪器对应的名称书写正确的（）A．长劲漏斗B．量桶C．坩埚钳D．椎形瓶2．下列仪器可用于吸取和滴加少量液体的是( )A．烧杯B．试管C．集气瓶D．胶头滴管3．在今年无锡市化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是()A．溶解氯化钠B．熄灭酒精灯C．将铁钉放入试管内D．取用少量硫酸溶液4．实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是（）A． B．C．D．5．下列符合化学实验安全要求的是( )A．易燃易爆药品放在火源附近B．随意丢弃实验室剩余的药品C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．实验中要特别注意保护眼睛6．在【最新】邵阳市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是A．试管口对着自己或他人B．液体的量超过试管容积的1/3C．没有擦干试管外壁的水便开始加热D．先用外焰均匀加热，再固定位置加热7．化学实验应高度关注安全问题。

下列说法不正确的是（）A．若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即涂上3%～5%的NaOH溶液B．实验时，万一眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛C．若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖D．若不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液8．下列化学符号和名称一一对应的是()A．氢元素—H2B．氧气—O C．五氧化二磷—P5O2 D．氨气—NH3 9．在对呼出气体进行探究前,小明同学根据生物学知识提出：呼出气体中的水蒸气可能比空气中的多。

这句话属于科学探究中的哪一环( )A．发现并提出问题B．猜想假设C．制定计划D．交流与表达10．化学是一门以实验为基础的学科。

下列实验操作正确的是A．少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖B．用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中C．用100mL量筒量取9.5mLNaCl溶液D．用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00克11．下列实验操作错误的是()A．检查装置气密性B．取用固体药品C．倾倒液体D．连接仪器二、填空题12．检查如图装置气密性的步骤为：（1）把导气管的一端浸入水中；（2）______；（3）导气管口有______；（4）移开手后，导气管内______，说明气密性良好．13．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。

第3节怎样学习和研究化学预习速填1．是学习化学的重要方法。

2．科学探究的一般过程是。

3．为了研究和描述物质组成和变化的方便，科学家用来表示元素和物质。

利用它还可以写出表示物质组成的。

4．书写①氢、碳、氧三种元素符号、、；②氧气、水、二氧化碳的化学式、、。

5．为了简洁地表示物质发生的化学变化，人们还使用，如镁在氧气中燃烧生成氧化镁，就可用其表示为。

6．是实验室常用的加热仪器。

是使用时绝对禁止，也绝对禁止，以免失火。

用完后必须用盖灭。

自我检测方法研习1．你在家中帮家长洗碗或玻璃杯时，确定碗或杯洗干净的标准是（）A．碗或玻璃杯内壁看不到污物，呈无色透明状B．冲洗时倒出的水是无色透明的C．碗或玻璃杯内壁的水既不成股流下，也不聚成水滴D．上述中的任意一种标志均表示碗或玻璃杯已经洗净2．如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你采取的应急措施是（）A．拨打火警电话119 B．用湿抹布盖灭 C．找老师一起想办法 D．逃跑3．向澄清石灰水中通入某种气体出现白色浑浊，该气体是（）A．氧气 B．水蒸气 C．氮气 D．二氧化碳4．做镁带燃烧实验时不需要的仪器是（）A．坩埚钳 B．石棉网 C．酒精灯 D．铁架台5．完成下列表格6．⑴金属镁为色，燃烧时的现象，该反应的文字表达式。

利用镁粉的这一性质可做。

若将镁带放入食醋中，可看到。

⑵“铜绿”的颜色为。

用酒精灯加热“铜绿”时的现象是，该反应的文字表达式；与盐酸作用时的现象，该反应的文字表达式。

⑶在空气中灼烧红亮的铜丝，主要现象，该反应的文字表达式。

7．阅读下列文字，回答问题。

ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点–59.0℃，沸点11.0℃，冷却至11.0℃时变成红色液体，易溶于水，见光易分解。

ClO2易与碱反应，其杀菌、漂白能力均优于Cl2，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用Cl2消毒时的臭味。

试概括一下ClO2的物理性质和化学性质。

⑴。

⑵。

答案【预习速填】1.利用化学实验对物质及其变化进行科学探究2.提出问题→作出猜想→设计方案→实验探究→收集证据→解释结论→反思评价→表达交流3.元素符号化学式4.H C O O2 H2O CO25.物质的化学式来书写化学方程式 2Mg＋O22MgO6.酒精灯向燃着的酒精灯里添加酒精用酒精灯引燃另一只酒精灯灯帽【自我检测】1.C2.B3.D4.D5答案：6.⑴银白发出耀眼的白光、放热、生成白色粉末镁＋氧气点燃氧化镁烟花、照明弹镁带逐渐减少，表面产生气泡⑵绿色绿色固体变成黑色固体，试管壁有小水珠，生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体碱式碳酸铜氧化铜＋水＋二氧化碳产生大量气泡，“铜绿”溶解，形成蓝色溶液碱式碳酸铜＋盐酸→氯化铜＋水＋二氧化碳⑶红亮的铜丝表面变黑铜＋氧气灼烧氧化铜7.⑴黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点–59.0℃，沸点11.0℃，冷却至11.0℃时变成红色液体，易溶于水⑵见光易分解，易与碱反应。