农民夜校教学计划范文(6篇)

农民夜校教学计划农民夜校教学计划（精选7篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，是不是需要好好写一份教学计划呢？怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的农民夜校教学计划（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

农民夜校教学计划1一、项目概况红富士是从普通富士的芽(枝)变中选育出的着色系富的统称。

富士苹果是日本农林水产省果树试验场盛冈分场于1939年以国光为母本，元帅为父本进行杂交，历经20余年，选育出的苹果优良品种，具有晚熟、质优、味美、耐贮等优点，于1962年正式命名，是世界上最著名的晚熟苹果品种。

富士果实虽有风味好、晚熟、耐贮等优点，但也存在着果实着色差的缺点。

为此，日本各地又从富士当中选出了许多着色好的富士芽变，统称为红富士。

二、现有基础条件现已有23.6亩种植基地，计划在承包30亩。

技术人员、项目人员都逐步到位，市场信息渠道畅通。

三、项目必要性(一)农业综合开发是党中央、国务院加强农业的重大决策是国家支持和保护农业的重要举措，是提高农业综合生产能力最直接、最有效、最快捷的一项措施。

按照党中央提出的“以市场为导向，立足本地优势，积极兴办以农产品加工业为主的龙头企业，发展具有本地特色和竞争力的拳头产品”的要求，致力于把甘薯类产品加工及综合利用推向商业化、市场化、产业化。

中央文件指出，农业产业化龙头企业是引导农民发展现代农业的重要带动力量，要通过贴息补助、投资参股和税收优惠等政策，支持农产品加工业发展，并支持龙头企业开展技术引进和技术改造，同期《农产品加工业“十二五”规划》也将农产品深加工及其转化列入规划当中，做为重点进行支持。

(二)据农业部测定，红富士苹果果实含可溶性物达17.2%，可滴定酸0.25%，糖酸比47：56，每百克果肉含有VC4.41毫克，而且还含有胡罗卜素、脂肪、蛋白质、Ca、Fe等人体需要的营养物质。

红富士具有降低血脂、降血压、预防癌症、抗氧化作用、强化骨骼、维持酸碱平衡：70%的疾病发生在酸性体质的人身上，而苹果是碱性食品，吃苹果可以迅速中和体内过多的酸性物质(包括运动产生的酸及鱼、肉、蛋等酸性食物在体内产生的酸性代谢产物)，增强体力和抗病能力。

农民夜校教学计划农民夜校教学计划是为了满足农村地区农民群体的学习需求，提高他们的文化素养和技能水平，促进农村经济社会发展而制定的一项教学计划。

农民夜校教学计划的实施，对于农民群体的素质提升和农村振兴具有重要意义。

首先，农民夜校教学计划的目标是要让农民群体能够掌握基本的文化知识和实用技能。

在课程设置上，应该注重实用性和针对性，结合当地的实际情况，设置与农业生产、家庭生活、乡村经济发展相关的课程内容，如农业种植技术、家庭理财、乡村旅游等。

这样一来，农民们在学习过程中能够立即将所学知识应用到实际生活中，提高生产效率和生活质量。

其次，农民夜校教学计划要注重教学方法的改革和创新。

传统的教学方法往往难以引起农民的兴趣，因此需要采用更加生动、形象、直观的教学手段，如实地考察、示范操作、多媒体教学等，让农民们在轻松愉快的氛围中学习知识，激发他们学习的热情和欲望。

此外，农民夜校教学计划的实施需要充分发挥当地资源的优势，结合乡村教育资源，引入社会力量，建立起多元化的教学体系。

可以邀请当地的农业专家、企业家、志愿者等担任讲师，为农民们提供专业的指导和帮助。

同时，还可以通过建立农民夜校教学基地、开展农民夜校教学活动等方式，扩大教学覆盖面，让更多的农民受益。

最后，农民夜校教学计划的实施需要政府的支持和保障。

政府可以通过增加教育投入、制定相关政策、加强监督管理等方式，为农民夜校的发展提供有力支持。

同时，还可以鼓励和引导有条件的地方开展农民夜校教学计划，激发地方教育的活力和创造力。

综上所述，农民夜校教学计划的实施对于提高农民群体的文化素养和技能水平，促进农村振兴具有重要意义。

只有通过不断改革和创新教学方法，充分发挥当地资源优势，政府的大力支持和保障，才能够使农民夜校教学计划取得更好的效果，为农村经济社会的发展做出更大的贡献。

农民夜校年度教学计划一、教学目标。

农民夜校作为服务农村群众的教育机构，其教学目标是帮助农民提高文化素养，增强科学知识和实用技能，提升农村教育水平，推动农村经济社会发展。

因此，本年度教学计划的目标是：1. 提高农民的文化素养，包括基本的识字、识数能力，了解国情和社会常识；2. 增强农民的科学知识，包括农业生产技术、环境保护知识等；3. 提升农民的实用技能，包括农业生产、家庭经济管理等方面的技能。

二、教学内容。

1. 识字、识数课程，开设基础识字、识数课程，帮助农民掌握基本的文字和数字知识，提高识字、识数能力。

2. 国情和社会常识课程，开设国情和社会常识课程，让农民了解国家政策、社会制度、法律法规等内容，增强社会适应能力。

3. 农业生产技术课程，开设农业生产技术课程，包括种植、养殖、农业机械操作等内容，帮助农民提高农业生产技能，提升农业生产效益。

4. 环境保护知识课程，开设环境保护知识课程，让农民了解环境保护的重要性，学习环境保护的基本知识和技能，培养环保意识。

5. 家庭经济管理课程，开设家庭经济管理课程，教授家庭理财、家庭生活技能等内容，帮助农民提升家庭经济管理水平。

三、教学方法。

1. 多媒体教学法，采用多媒体教学手段，利用图片、视频等形式生动直观地向农民传授知识，提高教学效果。

2. 实践教学法，注重实践教学，组织农民参与农作物种植、养殖等实际操作，培养他们的实际操作能力。

3. 个性化教学法，针对不同年龄、文化程度的农民，采取个性化教学方法，因材施教，提高教学效果。

四、教学安排。

1. 每周安排4天课程，每天2个课时，共计8个课时。

2. 每月进行一次知识检测，检测内容覆盖当月所学知识。

3. 每学期进行一次综合考核，考核内容覆盖当学期所学知识。

五、教学评估。

1. 教师定期进行学习效果评估，了解农民学习情况，及时调整教学方法和内容。

2. 学校领导进行定期督导，对教学质量进行评估，及时发现问题并提出改进建议。

农牧民夜校培训计划篇一：农民工夜校培训计划农民工安全管理生产教育培训（一）农民工夜校各施工总承包单位要在施工现场挂牌设立“农民工夜校”，夜校面积奥皮尔河为50-100平米，夜校内应有电视、录像等必须的教学设备。

每星期每月定期组织开展建筑专业分包单位、劳务分包单位农民工培训教育工作。

对每一位农民工培训的时间为每月、每人不少于2次（4个学时）。

培训内容主要包括：国家、省市及地市有关部门制定的安全生产能力方针、政策、法律、法规；建设工程施工现场安全管理标准规范、施工安全管控标准化相关文件；安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；典型事故和应急援救案例分析；天津市建筑业农民工安全篇、普法篇、生活篇、消防安全知识等。

（二）培训计划或培训消费需求项目部根据施工现场的实际情况及公司年度职工教育计划，编制项目部的职工培训投资计划，包括到场所有人员的继续教育的培训计划和需要取得相应资格证书人员的培训需求和计划。

现场安全生产管理人员安全培训应当包括下列内容：国家安全生产思路、政策和有关交通安全措施生产的法律、法规、规章及标准；安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；伤亡事故统计、报告及危险性职业危害的进行调查处理方法；应急管理、应急预案编制以及应急承诺处置的内容和要求；国内外先进的安全生产管理经验；典型火灾事故和应急救援案例分析；其他需要有培训的内容。

（三）对新入场的从业人员进行三级教育1.新入场从业人员是指新入场的学徒工、实习生、委托培训人员、合同工、新分配的院校学生、参加劳动的学生、临时借调人员、相关方人员、劳务分包警务人员等等。

2.三级教育分为控股公司（分公司）级、项目部级、班组级安全教育。

公司目前级岗前目标公司安全教育内容应当包括：国家、思路省市及有关部门制定的安全生产方针、政策、法规、标准、规程；安全大批量生产基本知识；本单位安全生产情况及安全生产规章制度和劳动纪律；从业人员安全生产选举权和义务；有关事故案例等。

农民夜校教学计划范文一、引言农村教育一直是我国教育发展的薄弱环节之一。

由于交通不便、资源匮乏等原因，许多农民无法接受正规教育。

为了改善农民的文化素质，提高他们的生活质量，农民夜校教学计划应运而生。

二、背景分析1.农民的文化素质普遍较低由于长期受教育资源的限制，农民的文化素养普遍较低。

他们缺乏科学文化知识和现代技能，难以适应现代化社会的发展需求。

2.农民夜校的普及与发展为了改变农民的教育现状，农民夜校作为一种特殊的教育形式，开始逐渐在农村地区普及。

夜校为农民提供了灵活的学习时间和地点，使他们有机会获取教育资源。

三、农民夜校教学计划的设计1.教学内容的选择农民夜校教学计划的设计应围绕农民的实际需求展开，内容主要包括以下几个方面：(1)农业知识：农民需要了解农作物种植、养殖技术等农业方面的知识，以提高农业生产效率。

(2)科学文化知识：包括基础的文化、历史、地理、数学等知识，使农民能够更好地融入社会。

(3)职业技能：针对农村劳动力市场需求，提供一些实用的职业技能培训，如农机操作、养殖技术等。

2.教学形式与方法农民夜校教学计划应采取多种形式和方法，根据不同内容和学员的特点选择适合的教学方式，包括但不限于：(1)面对面教学：由专业教师亲自授课，培养学员的学习兴趣和积极性。

(2)实践教学：通过实地考察、实验操作等方式，加深学员对知识的理解与应用能力。

(3)互动学习：组织学员之间的互动交流，促进彼此学习与提高。

3.考试与评价为了保证教学质量和学习效果，农民夜校教学计划应设立考试与评价机制。

考试可以激励学员的学习，评价可以帮助学员了解自己的学习情况，并针对性地改进学习方法。

四、教学计划的实施与推广1.政府支持与资源投入政府应加大对农民夜校的资金支持和政策倾斜，增加教师的编制和培训，提供教材和学习设备等必要的资源支持。

2.社会参与与合作农民夜校突出了社会化教育的特点，应积极发挥社会组织和志愿者的作用，吸引更多社会资源的参与，如企事业单位的专家和技术人员为学员提供学习支持，为农民夜校教学计划的实施与推广提供力所能及的帮助。

乡村农民夜校教案一、引言乡村农民夜校是为了提高农民素质和技能，促进农村经济发展而设立的教育机构。

本教案旨在为乡村农民夜校的教师提供一套标准的教学方案，以确保教学内容的准确性和教学效果的提高。

本教案将涵盖课程目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面的内容。

二、课程目标本课程旨在帮助乡村农民夜校的学员提高农业生产技能、农村管理能力和创业意识，促进农村经济的可持续发展。

具体目标如下：1. 提高学员的农业生产技能，包括耕种、养殖、农产品加工等方面的知识和技能；2. 培养学员的农村管理能力，包括农业资源管理、农村组织管理等方面的知识和技能；3. 培养学员的创业意识和创新能力，鼓励他们积极参与农村经济发展。

三、教学内容本课程将涵盖以下几个方面的内容：1. 农业生产技能培训：包括耕种技术、养殖技术、农产品加工技术等方面的知识和技能；2. 农村管理培训：包括农业资源管理、农村组织管理、农村经济管理等方面的知识和技能；3. 创业教育：包括创业意识培养、创新能力培养、市场营销等方面的知识和技能；4. 农业科技推广：介绍最新的农业科技成果和技术，帮助学员了解并应用于实际生产中。

四、教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法，包括：1. 讲授法：通过讲解、示范等方式向学员传授知识；2. 实践操作：提供实际操作机会，让学员亲自动手实践所学知识；3. 小组讨论：组织学员进行小组讨论，促进学员之间的交流和合作；4. 视频教学：利用现代科技手段，向学员展示相关教学视频；5. 实地考察：组织学员进行实地考察，了解农业生产和农村管理的实际情况。

五、评估方式为了评估学员的学习效果和教学质量，我们将采用以下评估方式：1. 课堂测试：在课程结束时进行简单的笔试，测试学员对所学知识的掌握情况；2. 实践操作评估：对学员在实践操作环节的表现进行评估，包括操作技能和安全意识等方面；3. 课程报告：要求学员撰写课程报告，总结所学知识和经验，评估学习效果和教学质量；4. 学员反馈：鼓励学员提供对课程的反馈意见，以改进教学质量和教学内容。

乡镇村民夜校工作计划范文一、工作目标乡镇村民夜校的工作目标是为广大农村群众提供学习机会，提高他们的文化素养和技能水平，促进乡村社会发展。

二、工作内容1. 招生工作通过宣传和动员工作，组织农村学员参加夜校学习，为他们提供学习的机会和条件。

2. 课程设置结合农村实际需求，制定合理的课程设置，包括文化课程、技能培训课程等，以满足学员的学习需求。

3. 师资建设招聘、培训专业教师，为夜校赋予高质量的教学保障。

4. 教学管理建立健全教学管理制度，督促教师认真履行教学任务，确保教学质量。

5. 后勤保障提供良好的学习环境和设施，保证学员的学习生活。

6. 考核评估建立学员的学习档案，定期对学员进行考核评估，及时调整教学内容和方法。

三、工作重点1. 招生宣传通过村级广播、张贴宣传栏、结对帮扶等方式，宣传夜校办学理念、课程设置和报名条件，吸引更多的农村学员报名学习。

2. 课程设置根据村级需求调研，制定与农业生产、农村经济发展、文化娱乐等相关的课程，以满足学员的实际需求。

3. 教师队伍建设建立夜校专业教师库，优先招聘在本村高级中学、技校的教师，同时组织培训，提高教师的教学水平和服务意识。

四、工作措施1. 加大宣传力度通过村级广播、宣传栏、村级大型活动、报刊杂志等方式，宣传夜校的办学理念、教学成果和学员的典型事迹，营造良好的学习氛围。

2. 加强组织协调由村委会牵头，成立夜校管理小组，负责组织协调夜校的招生宣传、课程设置、教师培训等工作。

3. 健全考核评估系统建立学员的学习档案，定期对学员进行考核评估，提出改进意见和建议，确保教学质量。

4. 加大政策支持争取上级政府的资金支持，为夜校的师资建设、课程设置、后勤保障等提供经费保障。

五、工作时间表1. 招生宣传：每年的春节前后进行招生宣传，同时在每个学期开始前进行一次宣传，吸引新学员加入夜校；2. 课程设置：每个学期初，根据村级需求调研，制定下个学期的课程设置，并在村级广播、宣传栏等媒体进行公示；3. 教师培训：每学期末进行一次教师培训，提高教师的教学水平和服务意识；4. 考核评估：每学期末对学员进行一次考核评估，及时调整教学内容和方法。

各村的夜校班学习计划第一章：引言夜校班学习计划是为了满足农村孩子夜间学习的需要而设计的。

随着现代社会的快速发展，教育资源逐渐向城市集中，农村地区的教育资源相对匮乏，尤其是夜间学习的机会更是少之又少。

因此，为了改善这一情况，我们设计了夜校班学习计划，希望能够为农村孩子提供更多学习的机会，打破城乡教育差距，让每一个孩子都有机会接受良好的教育。

第二章：学习目标1. 提供良好的学习环境，激发学生学习兴趣2. 提高学生的学习能力，帮助他们取得更好的学习成绩3. 培养学生的综合素质，提高他们的综合能力4. 培养学生的独立思考能力，让他们成为有思想的人第三章：学习内容1. 语文2. 数学3. 外语4. 科学5. 艺术第四章：学习时间夜校班学习时间设定为每周三晚上和周六下午共计8小时。

第五章：学习方法1. 知识讲解2. 课外阅读3. 课外作业4. 实践操作第六章：学习师资我们将邀请有丰富教学经验的优秀教师来担任夜校班的授课老师。

第七章：经费投入我们将向社会募集善款，用于购买学习用品和支付老师的工资。

第八章：成果展示1. 期末考试2. 学生作品展示第九章：总结夜校班学习计划的实施对于提高农村孩子的学习成绩，培养他们的综合能力，具有重要意义。

我们相信，通过夜校班学习计划的实施，孩子们的学习热情将得到有效的激发，他们的学习能力将得到有效的提高，他们的综合素质将得到有效的培养，使他们能够更好的适应社会的发展需求，实现自己的人生价值。

以上就是我们设计的各村夜校班学习计划，希望得到大家的支持和关注，为农村孩子的教育事业贡献自己的一份力量。

农民夜校制度计划机构范文尊敬的XXX领导：我是XXX村的一名农民代表，在农村发展和农民教育方面一直深感困扰。

近年来，随着农村农业产业化的快速发展和农民素质要求的提升，农民的学习需求日益增长，然而农村的教育资源却严重匮乏，特别是农民教育普及率较低，影响了农民的发展和村庄的可持续发展。

因此，我拟建议设立一所农民夜校，以提供农民普遍教育和培训机会，以满足他们的学习需求。

农民夜校将提供多样化的课程，包括农业技术培训、养殖技术培训、企业管理培训、电子商务培训等，以提高农民们的技能和知识水平。

同时，夜校还将组织一系列的农村文化活动和农村实践实习，增强农民的社会参与意识和创新能力。

为了确保农民夜校的成功运作，我建议设立一个专门的机构来负责夜校的计划和执行。

这个机构应包括以下部门：行政管理部门负责夜校的日常管理和组织；教育部门负责夜校的课程设置和教学评估；培训部门负责夜校的培训计划和实施；文化活动部门负责夜校的文化活动和实践实习组织。

为了确保农民夜校的可持续发展，我们还应该争取政府的支持和社会各界的参与。

政府可以提供资金支持和政策支持，鼓励企业和社会组织参与农民夜校的建设和运营，并为夜校的优秀毕业生提供就业机会和创业支持。

总之，农民夜校是解决农民教育问题的一种有效途径，有利于提高农民素质和村庄发展。

在推动农村发展的过程中，我们应该积极倡导并推动农民夜校的建设，帮助农民实现自身发展和村庄的可持续发展。

希望领导能够重视并支持农民夜校的建设，为农民的教育和发展提供更好的机会和平台。

谢谢！此致敬礼XXX农民代表日期：XXXX年XX月XX日农民夜校制度计划机构范文（二）一、机构名称：农民夜校二、机构宗旨：为农村农民提供学习和培训机会，提高他们的科学文化素质和职业技能，促进农村经济社会发展。

三、机构设置：1. 校长：负责整体运营和管理农民夜校，制定发展规划和政策。

2. 教务处：负责课程设置、师资培养和管理，组织教学活动。

3. 行政办公室：负责行政管理、人事管理、财务管理等事务。

农民夜校年初计划农民夜校年初计划第一章：引言1.1 背景介绍农民夜校作为一种农村教育形式，旨在提供给农民学习知识、提高技能的机会，帮助农民改善生活状况。

在新的一年，我们农民夜校制定了一系列计划和目标，以满足农民的需求，并促进农村的整体发展。

1.2 计划目的本计划的目的是为农民夜校设定明确的目标，制定相关的行动计划，并确保这些计划能够顺利实施。

通过提供合理的培训机会和教育资源，我们希望能够促进农民的全面发展和农村经济的蓬勃发展。

第二章：目标与战略2.1 确定农民夜校的目标在新的一年，我们农民夜校的主要目标是提供多样化的课程，包括农业技术、科学知识、经济管理和职业技能培训等方面的内容。

我们希望通过这些课程的开设，帮助农民提高生产能力、增加收入，并促进农村经济的发展。

2.2 制定相关策略为了实现上述目标，我们将采取以下策略：-加强与相关机构的合作，争取更多的资源和支持；-扩大教育培训的范围，满足不同农民的需求；-提供灵活的教育方式，包括线下和线上教育；-组织专业培训师资队伍，提供专业化的教学服务；-制定科学的教学计划，确保教学质量和效果。

第三章：课程设置与教学资源3.1 课程设置根据农民的需求和市场需求，我们将开设以下几类课程：-农业技术：包括种植技术、养殖技术、农产品加工等；-科学知识：包括农业科学、环境科学、医疗卫生等；-经济管理：包括会计、管理学、市场营销等；-职业技能培训：包括电子商务、汽车维修、厨师培训等。

3.2 教学资源为了支持教学工作，我们计划采取以下几步：-加强培训教材的编写和更新，确保与实际需求相符合；-搭建教学平台，提供在线学习资源和互动交流的机会；-投资购置教学设备，提高教学效果；-招募优秀的教师，提供专业化的教学服务。

第四章：培训与选拔4.1 培训计划为了培训优秀的农民夜校教师和管理人员，我们将组织以下培训：-教师培训：包括教学方法、教学设计、教育心理学等方面的培训；-管理人员培训：包括组织管理、人力资源管理、财务管理等方面的培训；-专业培训：包括农业技术、科学知识、经济管理等方面的培训。

乡镇开办农民夜校教学计划为进一步加强农民的教育力度，乡镇开展农民夜校教学计划.下面是小编整理的关于乡镇开办农民夜校教学计划，欢迎阅读和参考!乡镇开办农民夜校教学计划(篇一) 根据中共射洪县委组织部、中共射洪县委农村工作办公室《关于印发的通知》(射组通〔20xx〕115号)精神，结合全乡工作实际，决定在全乡所有行政村、农村社区开办“农民夜校”。

现提出如下工作方案。

一、总体目标结合“四好村”创建活动，在全乡所有行政村、农村社区开办“农民夜校”，通过开办“农民夜校”，进一步丰富全乡农民群众文化生活，提高农民整体素质，培养一批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民，为建设幸福美丽新万林、决战决胜全面小康凝聚强大合力。

二、工作要求“农民夜校”建设由乡党委、政府统筹安排，各村、社区具体组织实施。

所有农民夜校在今年11月底前全部启动建设，12月底前全面开班授课。

(一)建设标准。

“农民夜校”要坚持有教学场地、有学校标识、有管理人员、有施教设备、有师资配备、有教学教材、有运行机制、有学习活动“八有”建设标准。

各村社区结合村级活动场所、远程教育设备、村文化室、图书室等资源，按照“有一个不少于90平方米的教学活动场地、一套运转正常的远程课件收视系统、一套满足正常教学活动需要的教学用具、一批开展文体活动必需的设施装备”的要求进行建设。

(二)硬件配置。

以村级组织活动场所为主，统筹整合村级学校、民俗文化院坝、农家书屋、居民院落等场地资源，在合理功能化布局的基础上，全力保障“农民夜校”教育教学活动场地。

同时，充分利用现有党员干部远程教育站点设施、乡村广播，有条件的村、社区可配备高清电视机、投影仪、LED显示屏等设备，创优“农民夜校”教学条件。

(三)机构设置。

“农民夜校”管理机构由1名负责人、2名具体管理人员组成。

3个贫困村“农民夜校”由驻村工作组组长或第一书记为负责人，其余村(社区)“农民夜校”由村党支部书记为负责人，各村(社区)从现有干部中确定1名日常管理人员，从村级后备干部、优秀党员中确定1名管理人员，共同负责“农民夜校”日常管理和教育教学工作。

创办农民夜校工作计划（通用3篇）创办农民夜校篇1为切实加强农民教育引导工作，提升广大农民群众的综合素质，加快脱贫增收步伐，我县依托村办公室活动阵地，在130个贫困村开办“农民夜校”。

集中宣传党和国家的大政方针、法律法规及惠民政策;培养脱贫攻坚明白人，勤劳致富自强人，进一步激发广大农民群众特别是贫困群众自力更生、艰苦奋斗，改变贫穷落后面貌，创造幸福美好生活的内生动力。

一、设立教学机构。

由贫困村第一书记任所在村“农民夜校”校长，第一书记、乡镇农技人员、乡村教师、医生、致富带头人、县级帮扶领导、县级部门、乡(镇)帮扶工作组组长等担任夜校教师，对建档立卡贫困户和广大农民朋友进行教学。

二、创新教学方式。

充分尊重贫困户的意愿，根据农时农事活动科学安排，利用夜间或劳作之余，集中授课，分组学习，相互讨论，对贫困户按“六个一批”分组教学，分类因人施教。

三、丰富教学内容。

一是学习法律法规。

及时组建法律宣讲、法律咨询队伍，有计划地开展法律讲座、法制宣传，组织农民学习相关法律知识，让农民做到知法、懂法、守法，并学会运用法律保护自身的合法权益。

二是学习方针政策。

以夜校为阵地，以大喇叭为平台，以简单、直接、及时、管用、通俗易懂的方式，将党和政府的声音及时传递到千家万户，提高农民对党的路线、方针、政策的知晓率和覆盖面，特别是脱贫攻坚相关政策，要做到入心入脑，家喻户晓。

三是学习农技知识。

根据农民创业致富的需求，本着“想干啥就学啥，学好啥就干啥”的原则，有针对性的开展种植、养殖等实用技术培训和特色产业、优势产业的培育技能，提高农民(特别是贫困户)的致富技能。

四是学习脱贫信息。

组织农民阅读科技信息、播放农业种植技术光盘，为农民开通咨询服务热线，教会农民利用电子商务平台网上销售农特产品，多渠道收集整理并及时发布政策、市场、价格、劳动用工需求等信息，让夜校成为农民致富的“预报站”和“信息台”。

四是学习日常知识。

本着“贴近群众、贴近实际、贴近生活”的原则，普及地灾防治常识、森林防火常识、防汛抗旱常识、卫生保健常识、用电用气常识、环保常识、生活小常识、信息网络知识、日常安全常识等，让干净、整洁、规范、有序成为常态。

农民夜校年度教学计划一、教学目标。

农民夜校作为农村教育的重要组成部分，其教学目标是帮助农民提高文化素养，增强科学知识和实用技能，提高生产生活水平，促进农村经济社会发展。

因此，本年度教学计划的目标是确保农民夜校教学工作取得实效，提高教学质量，促进农民全面发展。

二、教学内容。

1. 农业科学知识。

通过开展农业科学知识的教学，帮助农民了解种植、养殖、施肥、病虫害防治等方面的科学知识，提高农作物和畜禽的产量和质量。

2. 农村经济管理。

通过开展农村经济管理知识的教学，帮助农民学习农产品销售、市场营销、财务管理等方面的知识，提高农民的经济管理水平，增加收入。

3. 文化素养提升。

通过开展文化素养提升的教学，帮助农民学习基础文化知识、文学、历史、地理等方面的知识，提高农民的文化素养，丰富精神生活。

4. 实用技能培训。

通过开展实用技能培训，如家政服务、电脑操作、手工制作等方面的培训，提高农民的实用技能，增加就业机会。

三、教学方法。

1. 多媒体教学。

利用多媒体设备进行教学，展示图片、视频等资料，生动直观地向农民传授知识。

2. 实地教学。

安排农民走出课堂，到田间地头进行实地教学，让农民亲身体验，加深理解。

3. 互动教学。

引导农民参与讨论、提问，增强学习兴趣，促进知识的消化和吸收。

四、教学安排。

1. 每周安排2-3次课程，每次课程2小时，灵活安排课程内容，根据农民的实际需求和学习进度进行调整。

2. 定期组织考试，检验农民的学习效果，及时发现问题，进行针对性辅导。

3. 定期举办农民夜校成果展示活动，鼓励农民展示所学知识和技能，增强学习成就感。

五、教学评估。

1. 学习成绩评定。

根据农民的课堂表现、考试成绩等进行评定，及时发现学习问题，进行个性化辅导。

2. 教学效果评估。

定期组织教师团队进行教学效果评估，总结经验，改进教学方法，提高教学质量。

六、教学保障。

1. 教学设施保障。

确保农民夜校的教学设施完善，提供良好的教学环境和设备。

农牧民夜校工作计划（文章一）：夜校计划双龙居住小区5#、6#住宅楼职工夜校教学计划大纲（一）、安全生产、文明施工方面 (1)（二）、建筑施工质量方面 (2)（三）、建筑工人职业技能、权益保护及职业道德方面... (3)（四）、交通法规、健康卫生方面 (5)（五）、文明市民守则知识方面 (6)（六）、授课要求 (7)（一）、安全生产、文明施工方面（一）教学目的为进一步规范施工过程中责任人员的安全行为，提升施工现场管理人员和劳务作业人员的安全防护意识和安全防护能力，通过对施工现场管理人员和劳务作业人员的安全知识培训，使施工现场管理人员和劳务作业人员了解安全生产、文明施工中应知应会的基本常识和应掌握的基本技能及防护的重点环节，确保安全生产、文明施工。

（二）教学内容以《建筑施工现场标准化管理标准》和建筑施工“二标六规范”为主线，结合施工现场的实际情况，就建筑施工中应知应会的基本常识和应掌握的基本技能、现场防护重点进行讲解和培训。

（1）、应知应会的基本常识（1）建筑施工“六防”常识，包括防高处坠落、防物体打击、防机械伤害、防火防中毒、防冻防滑、防触电等常识；安全警示标识的识别，（2）文明施工常识，包括文明公民公约、城市交通规则、个人卫生、公共卫生、报警救援方式等常识。

（2）、应掌握的基本技能（1）“三宝”即安全帽、安全带（绳）、安全网，“四口”即通道口、预留洞口、楼梯口、电梯井口，“五临边”即屋面周边、楼板周边、阳台临边、基坑临边、接料平台两侧边的正确使用和防护方法（2）“三相五线制”施工用电的正确使用和安全防护方法（3）各种施工机具的正确使用和安全防护方法（4）脚手架的安全搭设和安全防护方法（5）大模板施工的安全防护方法（6）施工机具使用中的安全防护（7）现场围档、建筑物围档的方法（8）临建设施、场容场貌的设置方法（3）、重点掌握的防护环节（1）深基坑工程施工的安全防护（2）起重吊装作业中的安全防护（3）塔吊、吊蓝、电梯、物料提升机等机械设备的安全防护（三）教学形式及课时安排（1）、课堂讲授：在施工现场工地夜校授课，以《建筑施工现场标准化管理标准》为课本，由公司安检处长任授课老师，认真备课，耐心讲解。

农民夜校教学工作计划1. 引言农民夜校教学工作计划旨在提供高质量的教育培训机会，满足农民群体的学习需求，提高他们的综合素质和技能水平。

本计划将重点关注农村地区教育资源的不足问题，并提供一系列的教学活动和课程安排，以促进农民群体的全面发展。

2. 目标本教学工作计划的主要目标包括： - 提供高质量的教育培训，满足农民群体的学习需求； - 增加农民群体的综合素质和技能水平； - 缓解农村地区教育资源匮乏问题； - 促进农民群体的全面发展。

3. 教学内容为了提高农民群体的综合素质和技能水平，本教学工作计划将涵盖以下几个方面的教学内容：3.1 农业知识•农作物种植技术•养殖技术•农产品加工与质量控制•农业机械操作与维护3.2 经济管理•农业市场营销•农村合作经济组织建设•农村金融管理3.3 文化教育•文化常识普及•乡土文化传承•传统手工艺技能4. 教学方法为了提高教学效果，本教学工作计划将采用多种教学方法，包括但不限于： - 课堂讲授 - 实践操作 - 小组讨论 - 视频教学 - 实地考察5. 教学安排本教学工作计划将按照以下时间表进行教学活动的安排：时间教学内容教学方法第一周农作物种植技术课堂讲授第二周养殖技术实践操作第三周农产品加工与质量控制小组讨论第四周农业机械操作与维护视频教学第五周农业市场营销课堂讲授第六周农村合作经济组织建设实地考察第七周农村金融管理课堂讲授第八周文化常识普及课堂讲授第九周乡土文化传承小组讨论第十周传统手工艺技能实践操作6. 教学评估为了评估教学工作的效果，将进行以下几种评估方式： - 学生考试成绩 - 学生参与度和表现评估 - 教学活动观察记录7. 预期成果通过本教学工作计划，预期将实现以下成果：- 农民群体的知识水平得到提升；- 农村地区的教育资源得到优化； - 农民群体的综合素质和技能水平得到提高； -农村地区的经济发展得到促进。

8. 结论农民夜校教学工作计划将为农民群体提供高质量的教育培训机会，帮助他们提高综合素质和技能水平。

村级农民夜校教学计划一、背景中国是一个农业大国，农民是我国经济和社会发展的重要力量。

然而，由于各种原因，农村教育相对落后，农民文化素质和生产技能普遍偏低。

为了提高农民的文化素质和生产技能，加快农村经济发展，我们制定了村级农民夜校教学计划。

二、目标本教学计划的目标是提高农民的文化素质和生产技能，培养一批有文化、有技术、有道德的的新型农民，为农村经济发展提供人才支持。

三、课程设置本教学计划设置以下课程：1.文化课程：包括语文、数学、英语、历史、地理等，旨在提高农民的文化素质。

2.技能课程：包括农业技术、养殖技术、林业技术、机械使用和维护等，旨在提高农民的生产技能。

3.道德课程：包括社会道德、家庭道德、职业道德等，旨在提高农民的道德素质。

4.创业课程：包括创业意识、创业计划书撰写、创业实践等，旨在培养农民的创业能力。

四、教学方法本教学计划采用以下教学方法：1.讲授法：由教师讲授课程内容和知识点。

2.案例分析法：由教师引导学生分析农业生产中的案例，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.实践操作法：由教师引导学生进行实践操作，如实验、种植、养殖等，提高学生的实践能力和创新能力。

4.互动讨论法：由教师引导学生进行互动讨论，如小组讨论、辩论等，提高学生交流和合作的能力。

五、教学资源本教学计划需要以下教学资源：1.教师队伍：需要一批有文化、有技术、有道德的教师队伍，负责授课和指导学生学习。

2.教学场地：需要提供适合教学的场地，如教室、实验室、养殖场等。

3.教学设备：需要提供必要的教学设备，如电脑、投影仪、实验仪器等。

4.教学资料：需要提供必要的教学资料，如教材、参考书、实验指导书等。

六、实施方案本教学计划实施方案如下：1.确定教学时间和地点：根据实际情况，确定教学时间和地点。

2.确定教学内容和课程设置：根据实际情况，确定教学内容和课程设置。

3.招募教师和学生：通过各种渠道，招募有意愿参与教学的教师和学生。

4.开展教学：按照教学计划，开展教学活动。

乡镇关于农民夜校工作计划乡镇关于农民夜校工作计划一、背景分析乡村振兴战略的实施，需要大量的农村人才和技术培训。

而许多农村人士虽然愿意学习，但由于缺少足够的时间和学习资源，难以接受高质量的培训。

因此，夜校已成为解决农村知识教育问题的一种重要途径。

二、工作目标通过夜校培训，提高农民群众的文化素质和职业技能，增强他们的就业能力和创业意识，促进农村的经济发展和良性循环。

三、工作方案1. 制定课程和教学计划，着力培养农民的土地经营和农业管理能力。

授课内容主要包括土地管理、农业技术、市场营销和职业素质等。

2. 确定教学地点和时间。

选择村级或镇级场所作为教学中心，通常选择农闲时间或晚间开展教育活动。

同时，要建立好农民夜校的档案资料，制定学员的档案卡片，对学员进行管理和考核。

3. 选择优秀的教师，制定教师培训计划。

夜校招聘的教师应该具备丰富的实践经验、教学能力和服务意识，同时需要在课余时间向农村培训和提升自身的能力。

4. 制定评估和考核机制。

为了进一步提升农民的学习兴趣和效果，夜校应该对教学进行定期阶段性的评估和考核，以检验教学质量和学员收益。

5. 加强夜校的宣传力度。

通过村级和镇级宣传栏、微信公众号、电视广告等媒介手段，提高农民对夜校培训的认识和信任感。

四、工作措施在推进农民夜校工作的过程中，需要做好以下几个方面的工作措施：1. 领导亲自示范。

县乡两级领导需要亲自走上农民夜校，为广大农民群众传道授业，全力支持夜校教育。

2. 多方资源整合。

农民夜校应当通过与各类组织和单位的合作，最大限度地利用各方资源，为农民创造良好的学习环境。

3. 组织专业骨干教学。

通过组织专业骨干赴夜校培训，为农民提供最优质的教学服务。

4. 推广示范课程。

在夜校教育中，注重发现和总结较为成功的教学经验和模式，推广示范课程，推动夜校教育向纵深发展。

五、工作效果通过以上各项措施的落实，力求取得如下成效：1. 提高农民群众的文化素质和职业技能，提高其就业和创业能力，为乡村振兴和经济发展提供强有力的人力资源和智力支撑。