小学周边商铺调研报告

校门口小摊贩的调查报告关于校门口小摊贩的调查报告随着社会一步步向前发展，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

为了让您不再为写报告头疼，以下是小编为大家收集的关于校门口小摊贩的调查报告，希望对大家有所帮助。

一、活动背景介绍县教育局明确规定：学校门口严禁设摊摆点。

但近两年来我校门口投点设摊的现象不但没有根除，而且有愈演愈烈之势，不但严重扰乱了学校的正常教学秩序，还影响了学生的身心健康。

更严重的是，每到集市那天，每逢放学，人来车往，给学校安全带来了很大的影响。

小摊点堵在门口、路口、妨碍交通，对学生的人身健康有很大的危害！家长在接送学生时也很有意见。

因此，借助综合活动课的机会，我们提出了《关于校门口小摊小贩、小商店情况的调查》的课题进行研究，这个课题的提出，不但学生感到兴致浓厚，研究积极性高，因为小摊点的消费主体就是他们，调查小摊小贩及小商店的货物的来源，也是关系到他们的身体健康的大事；学校领导更是对这事重视，最终校长决定支持这个调查开展。

所以在这种情况下，这个课题就此展开。

二、活动时长及活动目标活动时长：1.总时长：一个星期课余时间进行活动2.分段时长：选择课题，制定方案 2课时调查研究，形成材料10课时交流汇报，引起重视1课时大力宣传，发起号召4课时活动目标：1.通过采访、调查等途径使学生认识到乱吃零食、乱花零用钱的危害。

2.通过对校门口小摊小贩、小商店情况调查研究，多角度地让学生对小摊小贩、小商店有一个正确的认识，培养学生初步的辨别是非好坏的能力，养成勤俭节约的良好习惯。

3.培养学生的合作、交流能力和收集、处理信息的能力，让学生充分体验围绕一个小课题开展研究、探究性学习的过程，并初步了解和掌握科学研究的方法。

4.培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。

5.减少三无产品对学生身体健康的危害，消除放学路口的安全隐患。

三、活动准备1.确立活动班级。

2.设计好学生、家长、教师调查问卷及个案调查表。

校园周边摊位调查情况汇报近期，我们对校园周边摊位进行了一次调查，旨在了解学生对于周边摊位的需求和满意度。

通过问卷调查和实地走访，我们收集了大量有关校园周边摊位的信息，以下是我们的调查情况汇报。

首先，我们对校园周边摊位的种类进行了统计。

调查发现，校园周边摊位主要分为食品摊位、文具杂货摊位和服装饰品摊位三大类。

其中，食品摊位占比最高，包括小吃、饮料、水果等；其次是文具杂货摊位，提供学习用品、生活用品等；服装饰品摊位则相对较少，但也有一定数量。

其次，我们调查了学生对校园周边摊位的需求和满意度。

调查显示，绝大部分学生对校园周边摊位表示满意，认为摊位提供了方便快捷的购物途径，满足了他们的日常需求。

同时，学生们也提出了一些建议和意见，希望摊位能够增加一些新品种，提高服务质量，更好地满足他们的需求。

在实地走访中，我们也发现了一些问题。

部分摊位存在卫生问题，摊主服务态度不佳，商品质量不过关等情况。

这些问题需要引起校方和摊主的重视，及时进行整改，提升校园周边摊位的整体形象和服务质量。

最后，我们还了解到了一些学生对于校园周边摊位的消费习惯。

调查显示，学生们更倾向于选择价格实惠、品种丰富的摊位进行购物，同时也注重商品的质量和卫生状况。

对于摊主的服务态度和信誉度也是他们考量的重要因素。

综上所述，校园周边摊位在学生生活中扮演着重要的角色，为他们提供了便利的购物选择。

然而，摊位经营者仍需不断提升服务质量，满足学生的需求，创造更好的消费体验。

同时，学校也应加强对校园周边摊位的管理和监督，确保摊位经营的规范和有序。

通过此次调查，我们对校园周边摊位的情况有了更深入的了解，也为今后的管理和服务提升提供了一定的参考和建议。

希望学校和摊主们能够共同努力，为学生营造一个更加便利、安全、舒适的校园购物环境。

关于校门口小摊贩的调查报告校门口小摊贩是校园生活中一道美好的风景线，在为学生提供便利的同时，也为学校增添了一份热闹和活力。

然而，各种小摊贩却不仅仅是卖吃的这么简单，它也是潜藏着问题和隐患的地方。

本报告旨在对校门口小摊贩进行一次全面的调查，了解其存在的问题和影响，以及提出建议和措施，促进其更加健康、有序地发展。

一、小摊贩的分类：经过对广大学生进行问卷调查以及实地考察发现，小摊贩不同种类之间的经营模式、数量和存在的问题都存在一定区别。

主要小摊包括食品类、书籍文具类、饮料冷饮类、快递代取类、手机维修类、洗衣熨烫类等。

二、小摊贩的主要问题：在小摊贩存在的过程中，存在一些问题是必须需要引起我们的重视的。

小摊贩的存在不是给校园带来便利和活力，对于一些不规矩的小摊贩其存在会引发食品安全问题，给校园里的师生带来隐患。

另外，在校门口贩卖气球、小车等小玩具类小商品，也可能会对学生产生影响，因为：一是可能造成学生学习时间的浪费，二是可能对学生形成负面的心理暗示。

同时像意外伤害、吵闹嘈杂的情况也可能会（以吃点东西的学生最累）影响到校园的规矩秩序。

三、小摊贩的优势和贡献:首先，小摊贩对于校园化生活的完善，给了我们生活很多方便和依靠。

其次，校门口的小摊贩给校园增添了一份热闹，让校园的环境更显生机勃勃，更有人情味。

此外，小摊贩的存在也给校园的就业市场和社会化经济推广方面提供了一些契机。

四、解决措施:可以采取以下一些具有针对性和普遍性的措施解决小摊贩问题：一是征收相关业执照，强制摆摊者按照国家相关规定、履行相关手续;二是利用一些数字化系统进行监控和管理，比如请将小摊贩列入校园公共服务上网平台，以及建立小摊贩信息库等等;三是可以通过与相关部门协商，提供一些创造就业机会的渠道;四是可以提供一些正规的经营模式给不规矩的小摊贩，逐渐引导其转型正常合法经营。

五是可以通过课程系统、品德教育、课外阅读、社会实践、教育论坛、家庭教育等多种方式，引导和教育学生从心理上去拒绝这些低俗、没有思想性的商品，督促小摊贩合理经营。

学校周边商铺调研报告关于学校周边商铺调研报告篇一：师院周边商业环境调查报告一．调查时间：20xx年4月二．调查对象：师院学生、学校周边居民三．调查内容：（一）.业态分析1.位置学校周边商业环境是以大学为地理环境圈，在学校围墙或学校地界之外，依托校园发展起来的，面向学生为主体提供服务和商业交换并直接影响学校师生工作、、等各项活动的一种社会环境。

学校周边商业是校园经济的延伸和重要组成部分，是随着市场经济的深入发展依托于校园而发展起来的一种区域性经济，这种区域性的经济在一定的空间范围内，由这个区域内的学校师生共同形成消费链，涵盖了文化娱乐、商业休闲、等服务于一体。

随着经济和社会的发展，一方面，学校可以以其庞大的消费群体来刺激和拉动周边商业的发展，加快其城市化进程，另一方面，周边商业的发展也便利了学校师生的生活。

学校学生和附近居民较多，周边商业配套齐全，辐射的范围和服务的人群是师院学生和小区居民，学校周边这个位置是人流集中的地方，的确吸引众多的客流群，周边店面的存在节省了学生和附近居民的购物时间，同时又省了交通费用。

随着生活节奏的加快，使得我们购买习惯随之改变，而周边商业发展正好适应了这种习惯的变化。

如今消费者在购物时已开始考虑消费成本的投入，包括交通成本，时间成本，选择余地等等。

而大型百货商场大多是综合性商品经营，顾客进入百货商场大多要货比三家，相对会投入大量的时间，而周边商业由于距离较近，方便快捷，商店货品种类齐全，顾客的选择时间也就会相对缩小，对于我们学生而言更是如此。

2.顾客分析顾客根据自己的需求购买商品，这一行为中，心理上会有许多想法，驱使自己采取不同的态度。

它可以决定成交的数量甚至交易的成败。

因此，在商业经营管理中必须对顾客的心理必须高度重视。

然而周边的消费群体较为稳定。

根据调查学校学生和周边居民问卷显示，高校周边经营场所的消费对象大部分为高校的学生和教职工，周边居民也占许多比例，过往人员只占到一小部分，这说明学校学生教职工和周边居民是学校周边商业市场的主要消费对象。

周边商铺调研报告1. 调研目的本次调研旨在了解周边商铺的类型、数量、经营状态等，为进一步了解商业环境和策划营销活动提供数据支持。

2. 调研方法采用问卷调查和实地走访相结合的方式进行调研。

问卷调查主要针对商铺经营者和周边居民，内容包括商铺经营状况、商业需求等。

实地走访主要了解商铺的类型、数量、位置等信息。

3. 商铺类型与数量经调研发现，周边商铺主要包括餐饮、零售、服务业等类型。

其中，餐饮业占比约40%，零售业占比约30%，服务业占比约20%，其他类型占比约10%。

商铺数量约为100家。

4. 商铺经营状态在调研中发现，大部分商铺经营状况良好，约80%的商铺表示利润稳定或有所增长。

约10%的商铺表示利润下降，主要原因为竞争激烈和市场需求变化。

约10%的商铺表示处于亏损状态，主要原因为经营不善或市场不景气。

5. 商业需求与痛点调研显示，商铺经营者对于提升销售额的需求较为迫切。

他们普遍表示需要增加客流量、提升服务质量、拓展产品种类等。

同时，一些商铺也反映面临高租金成本、物流配送难题等痛点。

6. 周边居民消费习惯调研还涉及周边居民的消费习惯。

结果显示，大部分居民更倾向于购买便利性较高、价格适中的商品。

他们更愿意选择距离较近、品质较好的商铺购买商品和享受服务。

7. 建议与改进措施根据调研结果，我们提出以下建议和改进措施：- 商铺经营者可加强与周边居民的沟通，了解消费者需求，优化商品和服务品质。

- 商铺经营者应较好把握市场变化，积极调整经营策略，满足消费者新需求。

- 商铺经营者可通过提供优惠活动、优化店面形象等方式吸引更多顾客。

- 商铺经营者可以考虑与其他商铺形成合作，共同提供更全面的商品和服务。

8. 总结通过本次调研，我们详细了解了周边商铺的类型、数量和经营状况。

同时，我们发现商铺经营者对于提升销售额的需求较为迫切，周边居民倾向于购买便利性较高的商品。

基于这些发现，我们提出了一系列建议和改进措施，以帮助商铺经营者优化经营策略、吸引更多顾客。

周边商铺调研报告根据对周边商铺的调研情况，我们整理出以下报告：一、商铺群体概况1. 商铺集中地区：在调研区域内共涉及络绎不绝的商铺群体。

2. 商铺类型：主要有零售店、餐饮店、服装店、美容美发店等。

3. 商铺规模：规模大小不一，有些商铺面积较小，有些商铺面积较大。

二、商铺经营情况1. 客流量：部分商铺客流量较高，尤其是在周末和节假日，但也有一些商铺客流量相对较低。

2. 收入情况：商铺收入较为稳定，有一部分商铺收入较高，但也有一些商铺收入较低。

3. 业务类型：不同商铺经营的业务类型差异较大，各有其优势和特点。

三、商铺经营问题1. 领域竞争：调研区域内商铺竞争激烈，同类型商铺相对较多，竞争压力较大。

2. 提升服务质量：一些商铺在服务质量方面有待提升，包括服务态度、服务效率等。

3. 产品创新：部分商铺产品缺乏创新，需要更多地注重产品研发和创新。

四、商铺未来发展方向1. 多元化经营：商铺可通过多元化经营来拓展业务，提高竞争力。

2. 提供增值服务：商铺可以提供增值服务，如优质服务、会员制度等，提升用户黏性。

3. 电子商务拓展：商铺可以利用互联网拓展销售渠道，开展线上线下结合的经营模式。

五、商铺需求与建议1. 政策支持：商铺希望政府能给予更多的支持和优惠政策，鼓励企业发展和创新。

2. 基础设施改善：商铺希望相关部门能加大对街道设施、路灯、卫生环境等方面的改善力度。

3. 交通便利：商铺希望相关部门能改善交通状况，提高交通便利性，吸引更多的客户前来。

以上报告仅为对周边商铺的初步调研结果，未来还需进一步细化调查和数据分析，以便为商铺发展提供更准确的建议和方案。

关于校门口小摊贩的调查报告关于校门口小摊贩的调查报告一、调研背景大学校园内的小摊贩是一个常见的现象，很多学生和老师都会在校门口或者公共区域购买小吃等商品。

小摊贩的存在带来了方便和实惠的同时，也存在一些问题。

近来，校门口小摊的数量不断增加，引起了一些无序摆摊的现象，加上部分小摊贩缺乏诚信意识，给学校管理带来了一定的难度。

因此我们希望通过调研，梳理出小摊贩的经营现状和存在问题及其原因，为以后管理提供依据。

二、调研方法我们使用了多种方法对校门口小摊进行调查。

首先对校门口的小摊点做了实地考察，进行了数量统计，并进行了深入访谈，了解小摊贩的经营状况和观点。

其次，我们还在学生论坛上发布了调查问卷，获得了大量的问卷回收率。

三、调研结果1.小摊贩的数量与品种我们的调查结果显示，小摊贩的数量较多，主要集中在学校南北门和学生活动中心附近，共有摊点115个。

小摊贩的产品基本上都是小吃，其中炸鸡排和饮品居多。

在产品方面，多为盒饭、蛋糕、面包、炒饭、炸鸡排、果汁、奶茶等。

2.小摊贩的经营状况经调查，小摊贩的经营受多种因素影响，如位置、天气、学生数量等。

在工作日，早上7点至9点以及晚上6点至10点是小摊贩销售的高峰期。

小摊贩的利润在摊位租金、人工费用及店内租赁设备后剩余30%左右。

3.小摊贩存在问题（1）卫生问题：小摊贩在采购或销售过程中，可能会出现卫生问题，导致不少消费者担忧或抵制。

（2）违规问题：学校有一定的管理规定，小摊贩有时会违反规定摆放摊点或在学校禁区贩卖，容易引起管理混乱和不良风气。

（3）品质问题：小摊贩的产品和服务水平、标准和售后服务等差异比较大，散装经营还容易造成质量问题。

（4）市场竞争：小摊贩竞争是学校食堂的一大挑战，学生会更愿意选择外出用餐，从而在校门口或学校附近商贩消费。

4.小摊贩原因小摊贩数量增加的原因主要有两个：一是校内食堂数量有限，无法满足广大师生的需求，二是小摊贩存在金融门槛较低的优势，低门槛入市。

小学周边商铺调研报告小学周边商铺调研报告引言：我们团队针对某小学周边的商铺进行了调研，旨在了解该区域商铺的种类、数量、服务质量以及对小学生的影响。

本报告将对调研结果进行详细分析和总结。

一、商铺种类及数量在小学周边共发现了10家商铺，种类涵盖食品、文具、图书以及娱乐等多个领域。

其中，食品类商铺最多，占比50%，其次是文具类商铺，占比30%，图书和娱乐类商铺的数量比较少，分别占比10%和10%。

二、服务质量通过调查员的亲身体验和用户评价，我们综合评估了各商铺的服务质量。

结果显示，其中60%的商铺服务态度良好，提供贴心服务；30%的商铺服务态度一般，有待提升；10%的商铺服务态度较差，顾客体验较差。

三、商铺对小学生的影响1. 食品类商铺：这些商铺主要提供小吃、糖果和饮品等食品，虽然小学生喜欢，但过多消费可能导致不良饮食习惯，影响健康。

2. 文具类商铺：这些商铺提供文具、书包和学习用品等，能够满足小学生的学习需求，但价格较高，家庭经济困难的学生可能难以承担购买。

3. 图书类商铺：这些商铺提供儿童读物和教辅材料等，有利于学生的阅读和学习兴趣的培养，但书籍种类较为有限，鲜有更新。

4. 娱乐类商铺：这些商铺提供电子游戏和玩具等，可能会吸引学生集中注意力，影响学习效果。

结论：从调研结果来看，小学周边商铺种类丰富，服务质量存在差异。

商铺对小学生的影响主要体现在食品类商铺可能导致不良饮食习惯，文具类商铺价格较高导致一部分学生无法购买，图书类商铺书籍更新较慢，而娱乐类商铺对学习效果可能会产生负面影响。

建议：1. 食品类商铺应该提供更多健康食品选项，避免给小学生带来不良饮食习惯。

2. 文具类商铺可以考虑推出经济实惠的文具套装，照顾家庭经济困难的学生。

3. 图书类商铺应该注重更新图书种类，提供更多适合小学生阅读的优质图书。

4. 娱乐类商铺可以适当发展益智类游戏和教育玩具，引导学生在娱乐中培养学习兴趣。

总之，小学周边商铺在满足学生需求的同时，应该注重对学生的健康和学习发展的积极影响，提供更优质的服务和产品。

周边商铺调研报告周边商铺调研报告根据对周边商铺的调研，本报告将对周边商铺的情况进行分析和总结。

调研主要围绕商铺的类型、数量、经营状况和竞争情况展开。

首先，我们对周边商铺的类型进行了调研。

调研结果显示，周边商铺主要分为零售商铺、餐饮商铺和服务商铺三类。

其中，零售商铺以服装、生活用品和电子产品为主要销售品类；餐饮商铺包括中餐、西餐、快餐和咖啡馆等；服务商铺以美发、美容、按摩和健身等为主要经营内容。

其次，我们对周边商铺的数量进行了统计。

调研结果显示，周边商铺数量呈现明显增长趋势。

尤其是餐饮商铺数量的增长最为显著，这与日常生活中人们对美食需求的增加密切相关。

零售商铺数量也有一定增长，但增速较慢。

服务商铺的数量相对较稳定。

再次，我们对周边商铺的经营状况进行了评估。

调研结果显示，大部分商铺的经营状况良好。

其中，一些知名品牌的商铺逐渐成为消费者首选，吸引了大量顾客；同时，一些特色小店也通过创新的经营方式和独特的商品吸引了特定人群的关注。

然而也有少数商铺面临经营困难，主要原因是竞争激烈和消费者需求的不断变化，这需要商铺经营者加强市场观察和创新能力。

最后，我们对周边商铺的竞争情况进行了研究。

调研结果显示，周边商铺之间的竞争非常激烈。

特别是同类型商铺的竞争更为明显。

在零售商铺中，同类型的服装店数量较多，导致竞争压力较大。

餐饮商铺也面临着激烈的竞争，特别是在人口密集区域。

服务商铺之间的竞争相对较小，每个商铺往往有自己的一批忠实消费者。

综上所述，周边商铺的类型多样且数量增长迅速。

大部分商铺经营状况良好，但也面临竞争激烈的环境。

针对这些情况，商铺经营者需要加强市场观察，提供独特的商品和服务，以吸引更多的消费者。

此外，随着消费者需求的变化，商铺经营者还需要灵活调整经营策略，不断创新和提升竞争力。

学校商铺调研报告学校商铺调研报告一、调研目的本次调研旨在了解学校商铺的运营状况，查明学生对商铺服务和产品的需求情况，为商铺的规划和改进提供参考。

二、调研方法1.问卷调查：我们设计了一份问卷，包括学生对商铺的满意度、消费习惯、需求等问题。

在学校广场、教室宣传悬挂海报，吸引学生参与调查。

2.实地观察：通过在学校商铺进行实地观察，了解商铺的布局、产品种类和价格，以及客流量等情况。

三、调研结果1.学生消费需求主要集中在饮食和生活用品方面，约占62%。

其中，快餐和便利店的需求最旺盛，约占总需求的45%。

2.学生对商铺产品和服务的满意度普遍较低，仅有30%的学生表示满意度较高。

3.商铺产品种类和价格缺乏多样性，以致无法满足学生的需求。

同时，因为商铺主要由第三方经营，学校管理方对商铺的运营和服务质量缺乏监督力度，导致商铺存在服务不到位和产品质量问题。

4.商铺的布局和设计不合理，导致流线不畅，购买体验不佳。

5.商铺内部设施老旧，整体环境较为拥挤。

四、改进建议1.丰富商铺产品种类和价格，满足学生不同层次和需求的消费。

2.加强商铺管理和服务质量监督，制定相关规定，引入学校管理方严格监管。

3.改善商铺布局和设计，提高购物体验。

增加店面面积，优化商品摆放，提供更加舒适的购物环境。

4.加强商铺内部设施和环境的维护，提升整体质量。

5.定期组织学生代表会商铺经营者进行沟通与交流，了解学生需求和反馈，及时解决问题。

五、总结通过本次调研，我们了解到学校商铺存在诸多问题，包括满足学生需求不足、服务质量低下、布局和设计不合理、内部设施老旧等。

为了改进商铺的运营状况，我们提出了丰富产品种类、加强管理监督、改善布局设计等具体建议。

希望学校能够重视学生对商铺的需求，为学生提供更好的购物体验，同时也促进商铺的长期发展。

学校门前摆摊情况汇报
最近一段时间，学校门前摆摊的情况引起了我们的关注。

我特意前往学校门口进行了一次实地调查，并将情况进行了汇报。

首先，我观察到学校门前的摆摊情况非常普遍。

从早上开始，就可以看到各种摊位陆续出现在学校门口周围的空地上。

有的摊位是售卖早餐的，有的是售卖文具书籍的，还有的是售卖小吃零食的。

这些摊位吸引了不少学生和家长的目光，成为了他们日常生活中的一部分。

而且，随着学校放学时间的临近，摆摊的人数也逐渐增多，形成了一股热闹的景象。

其次，我注意到学校门前摆摊的内容种类繁多。

除了传统的早餐、文具和小吃外，还有一些新兴的摊位，比如售卖手工艺品、二手书籍、鲜花等。

这些摊位的出现，为学生提供了更多的选择，也丰富了校园周边的生活气息。

而且，一些摊主还会根据学生的需求，不断调整自己的商品种类和价格，以满足不同消费者的需求。

此外，学校门前摆摊的影响也是不可忽视的。

一方面，摆摊的学生和家长可以在校门口方便地购买到所需的物品，节约了他们的时间和精力。

另一方面，摆摊的学生也可以通过这种方式，学习到一些商业技能和经验，培养了自己的动手能力和创造力。

而且，一些摊主还会将一部分收入用于公益活动，为社会做出一些贡献。

综上所述，学校门前摆摊的情况是一个复杂而多样的现象。

它既给学生和家长带来了便利，丰富了校园周边的生活气息，也为学生提供了一个实践的机会，培养了他们的综合素质。

但与此同时，也需要注意摆摊的管理和规范，避免一些不良现象的出现。

希望学校能够对这一现象进行更加深入的调查和研究，制定出更加科学合理的管理政策，促进学校门前摆摊的健康发展。

校园商铺规划调研报告校园商铺规划调研报告一、调研目的：通过对校园商铺的调研，了解学生对商铺的需求和喜好，为学校商铺规划和经营提供依据。

二、调研方法：1. 问卷调查：随机抽取300名学生填写问卷，了解他们的消费习惯和对商铺的期望。

2. 口头访谈：与10名学生进行深入访谈，进一步了解他们的消费需求和意见建议。

三、调研结果：1. 学生对商铺的期望：a) 饮食：学生普遍希望校园商铺提供多样化的餐饮选择，包括快餐、小吃、饮品等，同时注重口味美味和价格实惠。

b) 文具书籍：有一部分学生表示希望能在校园商铺购买相关的文具和书籍，方便学习和办公。

c) 生活用品：学生认为校园商铺应提供一些生活用品，如洗浴用品、纸巾、日常家居用品等。

d) 休闲娱乐：学生希望校园商铺能提供一些娱乐设施，如乒乓球桌、游戏机等，以满足他们的休闲娱乐需求。

2. 学生的消费习惯：a) 消费频率：大多数学生每周至少在校园商铺消费一次，其中以晚饭时间段最为集中。

b) 消费金额：学生在校园商铺的消费金额主要集中在10-30元之间，少部分学生会有高额消费。

c) 选择标准：学生选择校园商铺主要考虑的因素包括价格、口味、方便程度和服务态度。

四、建议：1. 餐饮选择：校园商铺应提供多样化的餐饮选择，并注重菜品口味的研发和价格的合理定价。

2. 文具书籍：学校可以引入一家书店或者设置一个专门的文具书籍区域，以满足学生购买相关物品的需求。

3. 生活用品：商铺可以增加一些生活用品的供应，如洗浴用品、纸巾等，方便学生的日常生活。

4. 休闲娱乐：考虑在商铺中设置一些休闲娱乐设施，如乒乓球桌、游戏机等，提供学生休闲娱乐的场所。

5. 价格优惠：商铺可以针对学生提供一定的价格优惠，吸引更多学生光顾。

五、总结：通过本次调研，我们了解到学生对校园商铺的期望和消费习惯，并提出了一些建议。

希望校方和商家能根据学生的需求和建议，改进商铺的规划和经营，为学生提供更好的服务和购物体验。

校园商铺情况汇报
近期，我们对校园内商铺情况进行了全面的调查和汇报，以下是我们的调研结果和分析。

首先，我们对校园内商铺的种类进行了统计。

校园内商铺主要包括餐饮店、便利店、文具店、洗衣店等。

其中，餐饮店数量最多，便利店次之，文具店和洗衣店数量较少。

这些商铺种类的分布比较均衡，可以满足师生的日常生活需求。

其次，我们对校园内商铺的经营情况进行了调查。

我们发现，餐饮店的生意比较红火，尤其是午餐和晚餐时段，人流量较大，生意兴隆。

便利店的经营情况也不错，因为方便快捷，受到了师生的欢迎。

文具店和洗衣店的生意相对较为平稳，但也有一定的稳定客户群。

除此之外，我们还对校园内商铺的服务质量进行了评估。

我们发现，大部分商铺的服务态度良好，员工热情周到，能够及时解决师生的问题和需求。

同时，商铺的卫生情况也较为整洁，给人一种舒适的消费环境。

然而，我们也发现了一些问题。

首先，部分商铺存在价格虚高的情况，给师生的消费带来了一定的压力。

其次，部分商铺的经营时间较短，师生在特定时间段无法购买到所需商品，影响了日常生活的便利性。

最后，部分商铺的商品种类较为单一，无法满足师生多样化的需求。

综上所述，校园内商铺的情况总体较好，但也存在一些问题需要改进。

我们建议商铺方面可以适当调整价格，增加经营时间，丰富商品种类，提升服务质量，以更好地满足师生的需求。

希望校园内商铺能够不断改进，为师生的生活提供更好的便利和服务。

以上是我们对校园商铺情况的汇报，希望能够得到各位的重视和支持。

谢谢！。

小学商业街调查活动总结2023年，小学商业街调查活动圆满结束，此活动意在更好地了解小学商业街的特点，提高它的服务质量。

此次活动共计耗时两周，并且邀请了来自全市各小学的志愿者参加此次活动。

调查志愿者们经过前期的培训，拿着调查问卷沿街走访，收集了大量的数据。

经过统计，此次调查涉及到商家、居民和游客三个方面。

商家方面主要有商家数量、服务质量和价格；居民方面主要有居民公共服务设施的使用情况、安全和卫生情况；游客方面主要有游客到访的主要目的和对小学商业街印象的感受等多个方面进行了调查。

通过此次调查，我们发现了一些有趣的数据和问题。

商家方面：在小学商业街内大型商店的占比较高，但当地特色小吃店却甚少，此问题直接导致小学商业街无法体现当地特色。

服务质量和价格方面，大部分商家服务态度良好，价格适中，但仍有个别商家存在口角多发生且服务质量下降的情况。

居民方面：小学商业街内公共服务设施供应不足，如公厕等，这无疑会对游客体验造成不便。

同时小学商业街内也存在清洁防疫问题，部分商家未将垃圾正确处理，导致街道环境脏乱差。

游客方面：调查显示游客对小学商业街普遍评价较高，但其中仍有不少人表示小学商业街内商店单一、服务质量参差不齐等问题存在。

为了更好地解决上述问题，我们制定了一些改善措施：商家方面：鼓励并支持当地特色小吃店在小学商业街内开店，提高小学商业街的异地特色。

服务质量和价格方面，我们将采取“亮红灯”的方式将口角多发生且服务质量下降的商家列入黑名单，给予警告并采取相应的措施。

居民方面：加强小学商业街内公共设施的更新和维护，特别是公厕这一点。

同时加强卫生防疫工作，要求商家们对自己的商铺和周边环境进行清洁，以此改善游客体验。

游客方面：激发商家们对商铺的经营创新和服务水平提升的兴趣，加强对游客需求的了解，重视游客体验。

总之，此次小学商业街调查活动为小学商业街的改进提供了全面、详尽的数据来源和解决方案。

我们相信在接下来的工作中，小学商业街会更加鲜活和繁荣。

学校门口的小摊档调查报告
最近，我发现学校门前的小摊档越来越多，怎么赶也赶不走。

我觉得很奇怪，为什么学校门前的小摊子这么多呢？
调查
我利用放学的时间，观察学校周边。

发现学校门前不到100米的路段共有6、7个小摊档，卖着各种各样玩具、食品、饰品等等。

而且价格便宜，多的不到5元，少的只要5角。

此外，我还对同学们购买的种类，原因，时间等做了调查记录。

分析
经过我调查发现，这些小摊档的主要顾客都是学生，因而摊主进驻摆摊的时间相对集中在上学时和放学时。

而且这些小摊档都有赊账的购物方式，主要是面向那些很想买东西但又没钱的学生。

他们一般会记录每次购买的种类和价钱，等待学生有钱的时候，一次清算付账。

结论
学校门前的摊子越来越多的原因主要有：
1.学生的自控能力差，用钱没有计划，没有节制。

2.小摊站在门前摆卖，不用交纳任何租金或管理费用，利润高。

3.由于我们的校道不是交通要道，街巷也多，造成警察、城管等人的清理不便，从而形成监督漏洞。

其实，在调查中，我发现导致小摊档多起来的主要原因还是学生的零用钱越来越多，学生自身没有养成合理消费的习惯。

建议
学校、家长、警察或城管部门要联合起来，一方面要加强监督，坚决不让小摊档出现在学校门口。

另一方面，对学生的零用钱使用情况加以管控，让学生尽量少买小摊档的东西。

这样，从源头上解决小摊档泛滥的问题。

学校周边摊点调查报告2017关于学校周边摊点调查报告一、调查背景学校周边流动小吃摊带来的食品安全、交通安全及环境污染问题已成为学校特别是中小学一个久治不愈的顽症。

近几年来，各级政府和相关部门对此高度重视，很多地方都开展过轰轰烈烈的专项整治，尽管取得了一定成效，但由于长效管理机制缺失，治理成果没有得到有效巩固，目前很多学校的大门口依然存在大量的流动小吃摊，每到放学时，这些小吃摊周围都聚满了等着买小吃的学生。

这些流动小吃摊没有办理有关营业手续，出售的食品也没有经过有关部门检疫，这样的食物给学生身心健康和生命安全构成了严重威胁。

二、调查目的我们对学校周边流动小吃摊进行了调查与思考，主要目的是让我们认识到问题的严重性，引起有关部门的.重视，让大家共同努力，采取有效措施进行彻底的治理，营造一个安全和谐的校园周边环境。

三、调查对象食堂及周边各餐饮馆老板，学生，老师及其他消费者调查方式本次调查以问卷法为主，实地考察、访谈法、网上查询法为辅，另外为了保证结果的客观性与准确性，我们还采用了观察法与文献法。

借助我们的问卷调查和访谈，了解到同学们对我校食品安全现状的认识和评价，以及处身于校园之中的我们自己结合身边的实际情况、自己的所见所闻。

除此之外，我们还用到文献法，在浏览一些资料，文献，尤其是网络资源、报刊等二手资料，甚至直接查找了一些与食品安全有关的话题调查活动及论文作为参考。

四、调查地点食堂及周边各餐饮馆及小吃街五、调查人：***六、调查时间20**.10.20至20**.10.31七、调查内容(一)食堂调查分别对学校五个现正在用的食堂,有一楼大食堂、二楼食堂、清真食堂、二楼招待餐厅.(二)餐饮馆调查对学校对面餐馆进行调查，比如大同削面、三姐拉面、福缘楼、过桥米线、穆雅炖肉馆、巫山烤鱼、成都烤鱼、铁锅柴鸡、秘制排骨饭.(三)路边临时摊点调查对于路边临时摊点调查，我们主要调查学校门口的小吃，有许多临时摊点无证经营，虽然之前曾受过城管等部门多次制止，可屡禁不止，仍然乱买食品，比如爆炒鱿鱼、烤红薯、肉夹馍、炸臭豆腐，还有凉粉凉面等。

第1篇一、报告概述报告名称：店铺周围调研报告报告日期：____年__月__日报告目的：通过对店铺周围环境的全面调研，了解店铺周边的商业环境、消费者特征、竞争对手状况等，为店铺的选址、经营策略制定提供依据。

二、店铺基本信息1. 店铺名称：____________________2. 店铺类型：____________________3. 店铺地址：____________________4. 店铺面积：____________________5. 店铺主要经营产品/服务：____________________三、店铺周围环境调研1. 地理位置分析a. 交通便利性：____________________b. 人流量：____________________c. 周边建筑：____________________d. 自然景观：____________________2. 商业环境分析a. 周边商业密度：____________________b. 周边商业类型：____________________c. 周边商业规模：____________________d. 周边商业品牌：____________________3. 消费者特征分析a. 年龄分布：____________________b. 性别比例：____________________c. 收入水平：____________________d. 消费习惯：____________________e. 消费偏好：____________________4. 竞争对手分析a. 竞争对手数量：____________________b. 竞争对手类型：____________________c. 竞争对手优势：____________________d. 竞争对手劣势：____________________e. 竞争对手策略：____________________四、店铺周围安全隐患分析1. 火灾隐患：____________________2. 窃盗风险：____________________3. 自然灾害风险：____________________4. 其他安全隐患：____________________五、店铺周围环境建议1. 交通规划建议：____________________2. 商业布局建议：____________________3. 消费者引导建议：____________________4. 安全防范建议：____________________六、结论通过对店铺周围环境的全面调研，我们得出以下结论：1. 店铺所在地理位置优越，交通便利，人流量大，具备良好的商业发展潜力。