幼儿园教师晚交接值班制度

一、总则为确保幼儿园幼儿离校安全，规范离校交接程序，提高幼儿园管理水平，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本幼儿园所有幼儿的离校交接工作。

三、交接时间1. 离校时间：下午4:30至5:00。

2. 特殊情况离校时间：根据实际情况，由幼儿园另行通知。

四、交接程序1. 家长或监护人持幼儿接送卡到指定地点等候。

2. 教师在离校前对幼儿进行安全教育和提醒，确保幼儿安全。

3. 教师将幼儿按班级顺序排列，依次与家长或监护人进行交接。

4. 教师向家长或监护人介绍幼儿在园情况，包括饮食、睡眠、学习等方面。

5. 家长或监护人确认幼儿信息无误后，签字确认并领取幼儿。

五、交接要求1. 教师必须按时到岗，提前做好交接准备工作。

2. 教师需确保幼儿安全，不得在交接过程中让幼儿离开视线。

3. 教师应认真核对幼儿信息，确保无误。

4. 家长或监护人应积极配合教师，认真履行交接手续。

5. 教师在交接过程中，如发现异常情况，应及时报告幼儿园负责人。

六、特殊情况处理1. 家长或监护人迟到：教师应耐心等待，不得催促。

2. 家长或监护人未能按时接幼儿：教师应联系家长或监护人，了解原因，必要时可安排其他家长或监护人代为接幼儿。

3. 家长或监护人委托他人接幼儿：委托人需出示委托书，经教师核实后，方可接幼儿。

4. 家长或监护人丢失接送卡：需到幼儿园办公室补办，方可接幼儿。

七、责任追究1. 教师未按时到岗、交接程序不规范、交接过程中出现安全事故等，将按照幼儿园相关规定追究责任。

2. 家长或监护人未按时接幼儿、未认真履行交接手续等，将按照幼儿园相关规定追究责任。

八、附则1. 本制度由幼儿园负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

通过实施本制度，确保幼儿园幼儿离校安全，提高幼儿园管理水平，为幼儿提供一个安全、舒适、健康的成长环境。

幼儿园交接班制度简介幼儿园交接班制度是指幼儿园老师之间进行交接工作的规定和流程。

幼儿园教师之间的交接工作，是为了保证教学质量和儿童安全的重要环节。

通过交接工作，每位老师都可以更好地了解上一个班级的情况，更好地继续下一个班级的教学工作。

交接时间幼儿园交接班的时间一般在上午8:30到9:00和下午3:00到3:30，即班级交替时间，确保每位老师都有足够的时间进行交接工作。

交接内容幼儿园交接班的内容包括以下几个方面：儿童身体情况上一个班级的老师需要告诉下一个班级的老师，每个儿童的身体状况，包括是否有感冒、发热、消化不良等症状。

儿童学习情况上一个班级的老师需要向下一个班级的老师介绍每个儿童的学习情况，包括掌握程度、学习重点、学习难点等。

特殊情况上一个班级的老师需要告知下一个班级的老师，如果有托管儿童的送接人员或亲属提出特殊要求，如保密要求等。

常规操作为了规范幼儿园交接班工作，建议每个老师执行以下步骤：1.联系上一个班级的老师，了解每个儿童的身体情况、学习情况和特殊情况；2.给下一个班级的老师做好交接记录，记录每个儿童的身体情况、学习情况和特殊情况；3.与下一个班级的老师进行面对面的交接，亲自向其介绍交接记录信息；4.记录所有交接活动，并定期交交接信息汇总给幼儿园领导，以备记录和备查。

交接注意事项为了确保交接工作的有效性和顺利进行，需要每位幼儿园老师注意以下几个方面：1.交接信息的准确性和详细性；2.交接信息的及时性，需在交接时间内完成；3.交接时要保持良好的沟通和合作，尽可能减少交接中的误解和矛盾；4.交接记录需保密，仅限本班级教师和幼儿园领导查阅。

总结幼儿园交接班制度，是一个十分重要的环节，直接关系到幼儿园教学质量和儿童安全问题。

建立并执行交接班制度，能够促进各班之间信息互通，规范教学流程和管理。

通过定期的交接，每个班级的老师们可以更好地了解每个儿童的身体状况和学习情况，并可以采取相应措施，为幼儿的健康成长提供更好的条件和保障。

幼儿园教师值班管理制度1. 引言幼儿园作为儿童教育的重要组成部分，必须保证教师的值班工作有序高效。

为了建立一个规范、规定明确的教师值班管理制度，提高教师值班工作的质量和效率，制定本制度。

2. 值班时间与轮班制度1.幼儿园的值班时间为每个工作日的学生到校前30分钟到学生离校后30分钟，包括早班和晚班。

2.值班采用轮班制度，教师按照事先安排的班次进行值班。

轮班制度根据幼儿园的具体情况进行制定，确保每个教师的值班任务合理分配。

3. 教师值班岗位职责1.值班教师必须在规定时间到校，并按照规定完成值班工作。

2.值班教师需全程关注学生的安全和情绪，确保学生在校期间的安全与秩序。

3.值班教师需要保持教室和教学设备的整洁和良好状态。

4.值班教师应配合学校的安全防范措施，如消防演练、应急预案等。

5.值班教师需及时向领导汇报学生情况和突发事件。

4. 值班制度的管理与监督1.幼儿园负责人负责制定、推行和监督教师值班制度。

2.值班教师需按照规定的工作时间和标准履行职责，违反制度的将接受相应的纪律处分。

3.学校将定期对教师值班工作进行检查和评估，对表现优秀的教师予以表彰和奖励，对失职渎职的教师予以批评和处罚。

5. 值班教师的重要性和培训1.值班教师是幼儿园教育管理工作中的重要一环，直接关系到学生的安全和教育质量。

2.幼儿园定期组织针对值班教师的培训，包括学生安全知识、突发事件处置等方面的培训，提高值班教师的安全意识和应急处理能力。

6. 案例分析以往发生的案例也对值班教师提供了重要的参考和教训。

教师需要通过案例分析，了解事件的处理方式和应对策略，以提高自己的应变能力和工作效率。

7. 经验总结和改进措施1.幼儿园需要定期组织教师会议，总结值班工作的经验和教训，并提出改进措施。

2.教师应当积极参与经验分享，共同提高值班工作的质量和效率。

3.幼儿园管理部门要及时倾听教师的意见与建议，不断完善和优化值班管理制度。

8. 结论本制度的实施将有助于保障幼儿园教师值班工作的质量和效率，提高学生的安全和教育质量，建立和谐的校园环境。

幼儿园值班制度范文为了保障幼儿园正常的运行和幼儿的安全，幼儿园特制定了值班制度，具体内容如下：一、目的：幼儿园值班制度的目的是确保幼儿园全天候的安全管理和情况紧急时的应对能力，保护幼儿的人身安全和财产安全。

二、执行人员：值班人员由幼儿园行政人员和教师共同组成，每天确定一名值班主任，并安排一位值班辅导员。

三、值班时间：值班人员按照时间表轮流值班，每天从早上7点开始至晚上6点，期间保持全天候在线。

四、职责：1. 值班主任：- 负责解决幼儿园的日常管理问题；- 负责掌握幼儿园各项工作进展情况；- 负责应对突发情况，并及时向上级汇报。

2. 值班辅导员：- 协助值班主任完成日常管理工作；- 监督幼儿园教学秩序和安全；- 协助处理突发事件，并及时向值班主任汇报。

五、值班主任换班制度：每周由幼儿园行政人员安排一次换班，避免连续值班时间过长。

六、值班纪律：1. 值班人员必须严格遵守幼儿园规章制度，保持良好的职业道德和仪容仪表；2. 值班期间禁止喧哗、嬉闹，保持安静；3. 值班人员需保持手机畅通，随时准备接听幼儿及家长的电话。

七、责任追究：1. 若值班人员发现违纪违规行为，应及时报告上级；2. 若值班人员因故无法履职，应提前请假并替换值班人员；3. 若值班人员出现失职失责情况，应根据幼儿园相关管理规定进行相应的纪律处分。

以上即为幼儿园值班制度范文，该制度的实施可以确保幼儿园的正常运行和幼儿的安全。

同时，值班人员严格遵守制度，做好岗位职责，也可以提高整个幼儿园的管理水平和服务质量。

幼儿园值班制度范文（二）一、总则1. 为了保障幼儿园的正常运转和安全，提高工作效率，制定本值班制度。

2. 本制度适用于幼儿园全体教职工，并要求每位教职工严格遵守。

3. 值班制度由幼儿园行政部门负责具体实施和监督。

二、值班人员的要求与安排1. 值班人员由园务主管根据实际需要进行安排，每人每月值班不少于3次。

2. 值班人员务必按时到岗，做好交接工作，与前一班次人员进行交流，保证值班工作连续进行。

幼儿园教师值班制度（通用30篇）幼儿园教师值班制度篇11、值班人员准时在7：00正开门迎接幼儿并搞好门前内外的卫生。

2、来接幼儿的家长不认识的不得接走幼儿，打本园记录的电话确认，如无法确认的家长一律拒接幼儿回家，防止幼儿走失。

3、值班人员要专心看管幼儿，照顾大小便，关心他们的冷暖、增减衣服，观察幼儿情绪是否有身体不适、发烧、其他损伤等等，如有发现立即通知家长、园长，危险情况马上送医院(要安置好值班工作人员)或通知就近的老师回园帮忙，凡有情况不同就要灵活处理。

4、值班注意幼儿的安全，不让幼儿无组织、无纪律地进行活动，乱跑乱跳，不得以“看堆放羊式”的方式过值班时间。

防止幼儿出现事故。

5、值班人员在值班时间不得做私事，不吃东西，不打无聊电话，不打“牙花”，不接待朋友等等。

6、值班人员交接时未能及时来接岗，不得擅自离岗，一定要双方交接班楚顶岗人员才离岗。

7、晚上6：00时正关紧班、上锁，全部幼儿放学后全园安检一遍厨房煤气、电器、消毒柜，各班电器、消毒灯、水龙头、门锁、窗门关好，大厅电总开关关闭才下班。

8、凡违反以上制度，视情况扣奖金。

礼士中心幼儿园全。

幼儿园教师值班制度篇2图书阅览室管理制度一、图书管理人员根据来阅览的班级提供相应的、适合年龄特点的足够数量的图书。

二、班级指导老师在图书管理人员的协助下，指导幼儿阅读图书。

三、教师、图书管理人员要教育幼儿安静看书，爱惜图书，并注意看书姿势。

四、图书管理人员要及时清理、整理图书，及时修补破损图书。

五、图书管理人员应为班级配置相应的图书，并适时更换、规范进行借换(还)手续。

六、幼儿园每年应根据幼儿需要，逐步添入新书。

七、每学期末进行一次图书清点核对，发现遗失，追究责任，照价赔偿。

保健室管理制度一、保健室的管理工作由幼儿园保健老师负责。

二、保健室除了必须的药品、设备仪器外，其它杂物不得摆在保健室内。

三、保健室内环境必须做到整洁卫生。

四、禁止在保健室内吸烟。

五、过期药品要及时销毁处理。

幼儿园教师早晚班值班制度东湖幼儿园早晚班值班制度早班教师职责：1、早班教师在7:00之前到岗，值班时间为7：00—7：50。

一位教师和两名小礼仪员负责在门口迎接幼儿，一位教师负责在小班屋内看护幼儿。

2、负责迎接幼儿的教师将电子屏插好，音乐放好。

家长送宝宝时，将宝宝送到门口即可，如有家长送宝宝上楼，及时引导家长穿鞋套等。

3、负责看护幼儿的教师将动画片放好，小椅子摆好，有必要时，将窗户稍打开一点通风换气。

（动画片尽量选择对幼儿有教育意义的）。

4、负责迎接幼儿的教师应注意自己的仪态，要求：着装得体、面带微笑、说话大方、有亲和力，站姿小丁字步，向幼儿和家长问好的时候，应鞠躬90度。

充分展示幼儿园的礼仪文化和教师风采。

5、负责看护幼儿的教师，见到家长应主动热情，细心观察幼儿是否有异常情况，例：带危险品或发烧、起疹子、在家有受伤的情况应当面询问家长。

待家长说明后方能离开。

如有带药情况应记录好，与本班教师做好交接，做好晨检。

6、早班值班一次补助5元，如有迟到或提早上楼、擅自离岗，值班时没有按照上诉要求做的教师，将扣掉当天补助。

3、待所有幼儿安全离开后，值班教师检查各班水、电，门、窗，是否关好，检查安全无误后，方可离开。

4、早班教师和晚班教师为一组，早上值早班晚上就接着值晚班。

晚班一名教师即可，每组可根据情况自行安排。

但必须保证不能空岗。

5、晚班教师值班一次补助5元，如有迟到擅自离岗，值班时没有按照上诉要求做的教师，将扣掉当天补助。

6、每天有领导带班，单号园长监督检查，双号主任监督检查。

如有问题及时上报。

温馨提醒：值班教师将教师签到表填好，以免产生不必要的麻烦。

—END—。

2024年幼儿园值班制度范例一、通远中心幼儿园的所有教职员工有责任确保幼儿园的安全管理。

二、值班系统分为两类：1、假期值班：涵盖寒暑假及法定节假日，全体教职员工参与，具体时间由幼儿园统一调度。

值班人员包括值班教师、值班领导和门卫等。

2、日常值周：由教师群体执行。

三、值班责任：1、值班期间需严格遵守职责，不得迟到、早退或未经许可离开岗位。

2、需进行详尽的巡查，一旦发现重要情况应立即向相关部门报告。

3、在值班期间，应注意预防火灾和盗窃事件。

4、交接班过程必须严谨。

值班领导：1、负责检查门卫和值班教师在假期的工作表现。

2、检查幼儿园各部门及校园内财产的安全状况。

值班教师：1、进行幼儿园关键区域的巡查和设施设备的检查。

2、确保幼儿园财产安全及各部门的防火、防盗状况。

门卫：负责幼儿园出入口的人员和财物管理，如有异常情况，需立即通知值班领导和值班教师。

幼儿园值班电话：023-634____。

晚值班人员：负责幼儿园夜间时段的财产安全和各部门的安全防火、防盗工作。

值班时间：上午7:50-11:40，下午14:00-16:20。

门卫需全天24小时在校园内值守。

值周人员：需全面了解当天的幼儿、教师及其他园内状况，及时处理临时性事件，并详细记录在值班记录表中。

记录表每学期汇总后交由档案室保管。

通远中心幼儿园2024年幼儿园值班制度范例（二）1、值班人员需恪尽职守，确保幼儿园资产安全。

应准时到岗并进行定期巡查，遇问题需迅速处理，重大问题需立即通知值班领导或直接拨打110。

2、必须严格遵守值班流程，如遇特殊情况无法值守，必须安排好替代人员并获得领导及带班教师的批准。

确保幼儿园通讯畅通无阻。

3、在遇到紧急情况时，值班人员应立即向值班领导报告，不得延误。

4、值班期间，值班人员禁止饮酒、进行娱乐活动（如下棋、打扑克）以及擅离职守。

吸烟人员需注意防火安全。

5、值班人员需保持值班室的清洁，每次值班结束后要整理好办公室，确保所有物品归位。

值班幼儿教师的规章制度一、值班幼儿教师的基本职责1. 接待家长和幼儿，确保幼儿安全进园并安排幼儿活动2. 负责协调幼儿园内的日常管理工作3. 与其他教师相互配合，确保幼儿得到综合教育4. 确保幼儿的安全和健康，妥善处理突发情况二、值班幼儿教师的值班安排1. 值班时间：上午8:00至12:00，下午1:30至5:302. 值班周期为一周，轮流安排3. 值班幼儿教师需提前15分钟到岗，准时开始值班工作4. 值班期间需全程留在园区内，不得私自离开三、值班幼儿教师的日常工作1. 早会：每天早晨8:10，组织幼儿进行早会活动，包括唱歌、做体操、讲故事等2. 早餐：协助幼儿吃早餐，确保幼儿进食卫生有序3. 清洁：定时检查幼儿室内外环境，保持整洁卫生4. 活动：组织幼儿参加各类活动，如游戏、手工、绘画等5. 安全：严格遵守安全规定，确保幼儿的安全四、值班幼儿教师的应急处理1. 遇到幼儿生病或意外伤害时，需及时将幼儿送往医院，并通知家长2. 如发生火灾、地震等突发情况，需按照园区应急预案进行处理3. 遇到家长的投诉或意见，需冷静应对，及时调解解决问题五、值班幼儿教师的纪律要求1. 服装整洁，严禁穿着暴露或不合规范的服饰2. 语言文明，不得使用粗鲁或不文明语言3. 不得私自使用手机或其他电子设备，确保专心工作4. 不得私自接受家长的礼物或小费六、值班幼儿教师的奖惩制度1. 对于认真负责、表现优异的值班幼儿教师，将给予表扬和奖励2. 对于懈怠敷衍、工作不认真的值班幼儿教师，将进行批评教育并做出相应处罚七、值班幼儿教师的自我要求1. 热爱幼儿教育事业，具备耐心和细心的品质2. 具备较强的团队合作意识，乐于与同事相互配合3. 持有相关幼儿教师资格证书，具备一定的教育经验和专业技能以上为值班幼儿教师的规章制度，希望每位值班幼儿教师能够严格遵守，并为幼儿提供优质的服务。

感谢每位值班幼儿教师的辛勤付出，让我们共同为培养健康快乐的下一代而努力！。

幼儿园交接班制度幼儿园交接班制度篇11.教师要严格执行幼儿园制定的幼儿作息时间，有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。

2.教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，主班教师决不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。

3.教师和保育员下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交代清楚下列情况：(1).幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。

(2).幼儿出勤情况。

(3).个别幼儿情况及家长联系工作。

4.班级教师和延时班教师做好交接手续：(1)配班教师和上午主班教师送延时班幼儿，要向延时班教师明确交代幼儿的情况(包括送达幼儿的人数、幼儿的衣物、幼儿身体状况等)，延时班教师划好幼儿考勤，并做好交接幼儿登记。

(2).延时班教师必须收接送卡才能让幼儿离开，并及时把接送卡送还给幼儿所在班级。

班级卫生量化标准室外卫生区：每天扫一遍、拖一遍，墙裙、楼梯扶手、窗台窗框保持干净。

室内物品：室内物品摆放合理，每天擦一遍，无卫生死角。

窗户框槽内及窗外面瓷片无积灰，电视屏幕用干布擦，用空调时每周清洗一次过滤网。

电灯电扇每月擦一次。

钢琴电子琴：用干抹布擦拭，琴键琴身无灰尘，钢琴上不能乱放杂物，只能放录音机和教参。

活动室地面：中午扫一遍，下午下班前拖一遍，木地板用半干的拖布。

卫生间：洗手池保持干净，池下面无死角。

厕所随用随冲，及时拖干净，不能有积水，每周用洁厕精清洗便池，不能有黄渍，窗台不乱放杂物。

桌椅：桌子保持清洁，随脏随擦，饭前必须擦一遍，桌椅每周用肥皂水擦一遍。

餐具：每天早上清洗杯子，消毒餐具，饭后洗净入柜，筷子晾干。

消毒柜保持干燥清洁。

床上用品：平时随脏随洗，每月家长拿走彻底清洗一次，并根据天气情况每周晾晒一次。

小毛巾：每周一周三换洗、消毒。

抹布：随用随洗，保持清洁。

垃圾：每天下午下班前必须清理。

玩具：布绒玩具及时清洗晾晒，塑料玩具每周五清洗消毒，体育器械摆放合理，保持干净卫生。

幼儿园交接班制度引言概述：幼儿园交接班制度是指在幼儿园教师之间进行工作交接的一种规范化管理制度。

通过交接班制度的实施，可以确保教师之间的信息传递和工作衔接的顺畅，提高教师工作效率，保证幼儿的安全和教育质量。

本文将从五个方面详细阐述幼儿园交接班制度的内容和意义。

一、交接班的时间和地点1.1 确定交接班的具体时间在幼儿园交接班制度中，首先需要明确交接班的具体时间。

一般来说，交接班的时间应该在每天上班前和下班后进行，确保信息的连续性和工作的衔接性。

1.2 设定交接班的地点交接班的地点也是交接班制度中需要考虑的重要因素。

通常情况下，交接班的地点应该设定在教师办公室或者专门的交接班区域，以方便教师进行信息的交流和共享。

二、交接班的内容2.1 交接班的基本信息交接班的内容应包括基本信息的交流，如幼儿的姓名、年龄、特殊需求等。

这些基本信息对于教师了解幼儿的背景和需求，提供个性化的教育服务非常重要。

2.2 教学计划和进度的交流交接班时，教师还需交流教学计划和进度，包括已完成的教学内容、未完成的教学任务以及下一步的教学安排等。

这有助于确保教学工作的连续性和教学目标的达成。

2.3 幼儿的情绪和行为表现教师在交接班时还应交流幼儿的情绪和行为表现，包括是否有不适应、不安或特殊情况等。

这有助于其他教师了解幼儿的心理状态，及时调整教育策略，保证幼儿的身心健康发展。

三、交接班的方式和要求3.1 面对面交接班为确保信息的准确传递和沟通的有效性，幼儿园交接班制度通常要求教师进行面对面的交接班。

这样可以避免信息传递的误差和不及时性，保证工作的连续性和教育质量。

3.2 书面记录交接班内容除了面对面交接班外，教师还应该书面记录交接班的内容。

这样可以作为备忘和参考，方便教师之间的信息共享和工作衔接。

3.3 交接班的要求和标准为确保交接班的有效性和规范性，幼儿园交接班制度通常会制定相应的交接班要求和标准。

教师需要按照这些要求和标准进行交接班，以确保工作的顺利进行。

幼儿园晚班值班制度一、背景介绍随着家长工作时间的延长和多样化需求的出现，幼儿园晚班值班制度应运而生。

晚班值班制度旨在为幼儿提供安全的环境和负责的照顾，同时借助幼儿园资源，提供多元化的学习和成长机会。

二、晚班值班范围晚班值班制度适用于幼儿园中的小一班至小三班的孩子和他们的家长。

经家长同意，孩子可以参与晚班活动。

同时，晚班也为工作家长提供了一个安全可靠的照顾环境。

三、晚班值班时间晚班值班时间为工作日的晚上，具体时间为17:30至19:30。

在规定的时间内，幼儿园将提供专业的照顾人员和活动指导老师。

四、晚班值班内容1.专业照顾：幼儿园将安排经过专业培训的教师和保育人员负责晚班照顾。

他们将负责孩子的饮食、卫生和安全问题。

在晚班期间，孩子的生活习惯和基本生活技能也会得到培养。

2.学习活动：晚班期间，会安排一些针对幼儿能力和兴趣的学习活动。

例如，绘画、手工制作、游戏等。

这些活动有助于培养孩子的创造力、社交能力和动手能力。

3.晚餐安排：在晚班期间，幼儿园会为孩子提供晚餐。

晚餐将由专业的厨师烹制，保证食品卫生安全。

在选材和烹饪过程中，幼儿园将根据孩子的特殊饮食需求和健康状况进行合理的安排。

4.安全保障：幼儿在晚班期间的安全是我们的首要考虑。

值班教师和保育人员会密切关注幼儿的安全状况，确保他们在活动过程中没有发生意外。

同时，幼儿园配备有急救设备，并配备有专业的急救人员，以应对突发情况。

五、家长配合要求1.提前预约：家长在决定让孩子参与晚班活动时，需提前通知幼儿园。

以便幼儿园能够准备充足的资源和安排。

2.提供个人信息：家长需要提供孩子的基本信息和特殊需求，以便幼儿园能够为他们提供个性化的照顾和学习。

3.守时接送：家长需要严格遵守接送时间，提前做好准备，确保在指定时间内接送孩子。

同时家长需充分理解，幼儿园的值班时间有限，为了保证工作人员的安全和休息，家长需准时接送。

4.沟通合作：家长应与幼儿园保持密切的沟通合作，及时了解孩子在晚班期间的情况和学习进展。

幼儿园交接班制度1、上下午班、夜班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。

2、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。

因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。

3、交班记录内容如下:(1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。

(2)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。

(3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。

(4)家长工作4、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。

幼儿园交接班制度（2）____班级要建立幼儿入园登记册，并随时根据变化及时更正，与家长保持直接联系。

2.幼儿园大门要按园内规定的时间开放，不随意放人进园，来访者要说明原因，填写外来人员登记，由门卫带领前往，门卫有事离岗，必须有人替岗，切不可空岗，防止幼儿单独离园。

3.接送幼儿时，家长一定要把幼儿送到有关教师手中，教师一定要把幼儿亲自交到家长手中，防止教师不知谁把幼儿接走的现象发生。

4.教师在园内带幼儿活动要经常清点人数，回活动室前必须清点人数。

带幼儿到任何地方教师必须使队伍保持在视线范围内，防止幼儿走失、发生意外。

5.活动组活动前后教师要组织幼儿逐个班级接送，不让幼儿自己回班级，避免幼儿不回班级和不安全事故的发生。

6.教师要注意闹情绪的幼儿，防止幼儿乘机离开集体自己单独活动或走失，教师在交接班时一定要说明交接的相关情况，班级幼儿的当天情况三位教师都要了解，防止出现误差。

7.在幼儿睡眠时教师不能离岗，做好幼儿入睡的安抚、巡视工作，防止个别幼儿离开睡房或发生意外情况。

8.任何时候教师都要坚持岗位，不能出现空岗、脱岗现象，使幼儿时刻保持在教师的视线范围内。

9.教师交接班时，主班教师要将幼儿人数、家长的嘱咐以及带班时发生的情况如实、全面的反映给接班教师，完成后续工作，做好衔接，让家长满意。

幼儿园教师值班制度幼儿园教师值班制度一、值班的目的和意义1.保证幼儿园的安全和正常运行，确保幼儿的生活、保健、教育等需求得到满足；2.提高教师的责任心和使命感，养成良好的工作习惯和工作态度；3.保证家长对幼儿园的信任和满意，维护幼儿园的声誉；4.为幼儿园其他工作人员提供紧急援助和技术支持。

二、教师值班的频率和时间安排1.每个工作日由教师自行轮流值班，确保每天都有备查的教师出现在幼儿园；2.值班时间一般为早上7:30至下午6:00，根据幼儿园的具体情况和工作安排进行调整。

三、教师值班的职责和要求1.早到，提前做好准备工作，如检查教室、整理桌椅玩具等；2.负责接送幼儿，确保幼儿的安全与保障；3.组织幼儿参与校园活动，并确保幼儿的参与和安全；4.负责解答家长的问题和疑虑，保持沟通畅通；5.处理突发事件和紧急情况，采取必要的措施并及时上报；6.负责幼儿的饮食和卫生，确保营养均衡和环境卫生；7.协助其他教师进行教育教学工作，提供必要的支持和辅助。

四、教师值班的纪律要求2.不得违反工作纪律，如无正当理由不得迟到早退或旷工；3.要认真记录当天的重要事项和幼儿的特殊情况，报备给幼儿园管理者；4.尊重和爱护幼儿，不得有侮辱、虐待或伤害幼儿的行为；5.在值班期间，要保持良好的工作状态和形象，以示教师的职业素养。

五、教师值班的奖惩措施1.对于认真履行职责的教师，可以给予表扬、奖励或提供一定的福利待遇；2.对于故意失职、拖延或有其他不履行职责的行为，将按照幼儿园相关纪律规定予以处理；3.假如教师因私自离职或者因故长时间缺勤导致无法完成值班工作，应做好替补工作和调整。

六、教师值班制度的完善和改进1.幼儿园管理者要定期对值班教师进行工作评价和能力提升培训；2.教师可以提出对于值班制度的建议和改进建议，共同完善制度。

以上是关于幼儿园教师值班制度的一些建议，希望能对幼儿园的管理和教师的工作有所帮助。

值班制度的建立和执行有助于提高幼儿园的工作效率和安全管理水平，为幼儿提供更好的教育环境。

幼儿园夜间值班制度一、目的为确保幼儿园夜间的确保、稳固和良非常好劳动秩序，保护幼儿的身心健康、充满活力。

特制定本夜间值班制度。

通过清晰值班职责、加强管理、落实责，劳动的有效实施。

二、适用范围本制度适用于幼儿园全体教职员工及夜间值班人员。

三、值班时间值班时间：夜间为每晚18:00至次日7:00。

值班人员布置：每晚布置1名值班教师和1名保安人员，确保夜间确保、至关重要！四、职责1. 值班教师职责确保巡查：每小时实行一次校园巡查，重点检查教室、行动室、卫生间、餐厅等区域，确保无确保隐患。

检查门窗是否关闭、陶醉。

教室和行动室的、至关重要！幼儿管理：确保在园幼儿的确保、至关重要！及时解决突发情况、令人陶醉。

记录幼儿的就寝情况、令人陶醉。

确保幼儿准点入睡。

沟通跟报告：跟保安人员维持联系，及时沟通确保情况、令人陶醉。

如发觉异常情况、令人陶醉。

及时报告园长或值班领袖。

值班记录：仔细填写〈夜间值班记录表〉，巡查情况、幼儿就寝情况及任何异常事件。

2. 保安人员职责确保监控：负责监控体系的运行，确保监控设备正常劳动。

定时巡逻校园，确保校园内无可疑人员及异常情况、令人陶醉。

出入管理：严格控制夜间出入人员，确保无关人员无法进來校园。

记录进出人员的信息、大数据，确保确保管理。

应急解决：及时解决突发事件，如火灾、盗窃等，确保幼儿园的确保、至关重要！在紧急情况下，立即通知值班教师和园长。

值班记录：仔细填写〈夜间值班记录表〉，巡查情况及任何异常事件。

五、值班布置值班人员名单：每周制定值班表，清晰每晚的值班人员。

人员应提早一天确认布置、极其优雅！确保准点到岗。

交接班制度：值班完毕时，值班教师和保安人员应实行交接、庄重而神圣。

确保信息传递准确。

交接时需核对〈夜间值班记录表〉，确认相同常情况后方可离岗。

六、值班要求遵守纪律：值班人员应严格遵守值班制度，准点到岗，无法无故缺岗。

值班期间无法私自离岗，如需离岗应提早请假并做好交接、庄重而神圣。

第一章总则第一条为加强幼儿园安全管理，确保幼儿人身安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规，结合我园实际情况，制定本制度。

第二条幼儿园值班值守工作实行24小时值班制度，值班人员必须坚守岗位，认真履行职责，确保幼儿园安全稳定。

第三条本制度适用于幼儿园全体教职工，包括值班领导、值班教师、保育员等。

第二章值班职责第四条值班领导职责：1. 负责组织、协调、督促值班人员开展工作，确保值班制度的有效实施。

2. 处理值班期间发生的重大问题，及时向上级领导汇报。

3. 定期检查值班记录，确保值班工作规范有序。

第五条值班教师职责：1. 负责园内教育教学活动的安全管理，确保幼儿在园期间人身安全。

2. 检查教室、活动室等场所的安全设施，确保设施完好。

3. 对外来人员进出进行登记、询问，发现可疑情况及时上报。

4. 维护园内秩序，处理突发事件。

第六条保育员职责：1. 负责幼儿生活管理，确保幼儿饮食、休息等生活需求得到满足。

2. 检查教室、活动室等场所的安全设施，确保设施完好。

3. 协助值班教师处理突发事件。

第三章值班要求第七条值班人员必须按时到岗，不得迟到、早退、擅自离岗。

第八条值班人员应熟悉园内环境，掌握消防安全知识，会使用灭火器材。

第九条值班人员应保持通讯畅通，确保遇到紧急情况能及时联系相关部门。

第十条值班人员应认真填写值班记录，记录值班期间发生的重要事项。

第十一条值班人员应遵守值班纪律，不得在工作期间饮酒、吸烟、打牌等。

第四章值班交接第十二条值班人员应按时交接班，交接班时，双方应认真核对值班记录，确保信息准确无误。

第十三条值班人员交接班时，应向接班人员详细介绍值班期间的工作情况和注意事项。

第五章奖惩第十四条对认真履行值班职责，工作表现突出的值班人员，给予表彰和奖励。

第十五条对违反值班制度，造成不良后果的值班人员，给予批评教育，情节严重的，依法依规处理。

第六章附则第十六条本制度由幼儿园保卫处负责解释。

第十七条本制度自发布之日起施行。

幼儿园双值班管理制度内容一、前言为了保障幼儿园教育教学工作的正常进行，确保师幼安全，提高师幼关系和园外家庭联系，促进园所管理的和谐发展，实行双值班制度。

双值班制度是指每个班级设有两名值班老师，分别担任早班和晚班。

值班老师必须严格按照规定做好管理工作，确保园所师幼的安全和健康。

二、组织实施1. 每个班级设置两名值班老师，一名担任早班，一名担任晚班，每月轮换一次。

2. 早班值班老师负责早晨接班，安排幼儿早餐，负责幼儿的晨检和晨练，带领幼儿上早读课，协助老师开始一天的教学工作。

3. 晚班值班老师负责下午3点30分接班，安排幼儿午睡，进行午后活动，带领幼儿进行课后练习，辅导幼儿完成家庭作业，接送家长带走幼儿。

4. 值班老师需提前15分钟到校，接班时需进行交接班记录，详细记录当班期间的各项情况。

三、工作内容1. 早班值班老师负责早晨晨检，做好幼儿参加早餐的安排，每天接送幼儿到指定地点，全程保证幼儿安全。

2. 晚班值班老师负责晚餐后带领幼儿进行午睡，进行午后活动，检查幼儿吃饭情况和卫生习惯。

3. 值班老师要及时了解班级内的各项情况，随时协助老师处理突发事件。

4. 在值班期间，需要认真执行园所规章制度，细心照料好每一个孩子，确保每位幼儿的安全和健康。

四、经验交流1. 在值班接班时要进行详细的交接记录，将当班期间出现的各项情况记录下来，交接给下一个值班老师。

2. 在值班期间，如遇到幼儿出现严重情况，需要第一时间向园长或主任请示，及时处理。

3. 定期进行值班总结，将工作中遇到的问题与困难进行交流，并及时完善制度。

五、工作要求1. 值班老师要有责任感和敬业精神，对师幼工作负责。

2. 值班老师必需具有良好的沟通技巧和心理素质，善于与家长和同事合作。

3. 值班老师要严格执行园所规章制度，严守纪律，带头遵守规章。

4. 值班老师要加强业务学习，提高自身教育教学水平。

六、总结双值班制度的实施，对幼儿园的教育教学工作和管理工作都起到了积极的促进作用。

幼儿园早晚值班制度
幼儿园早晚值班制度
1、晚班教师请提前10分钟到达值班室，做好准备工作。

各班负责交接的教师提前5分钟将晚接幼儿送到值班室，认真填写晚班记录，同值班教师进行交接。

对于个别幼儿需要解释、交待的'事情，请本班教师提前同家长直接电话联系，不能电话联系的可请晚班教师代传便条。

2、晚班教师接到孩子时，应清点人数并对幼儿进行简单检查，如发现明显的外部伤痕应立即询问接送教师并转告家长。

3、晚班教师认真组织晚接幼儿活动，确保幼儿安全、快乐。

热情、耐心地对待每一位来接孩子的家长，询问幼儿与接送人关系，并引导家长在晚班记录表上签名。

4、如接送中出现异常情况，请详细记录在晚班情况中，并转告相应班级教师或班主任。

5、所有孩子离园后，晚班教师请按照班级离园要求检查电器、摆放物品、收拾卫生、进行消毒。

6、晚班老师与白班老师做好交接工作记录，并签字。

以上制度请严格执行并认真填写《晚班值班交接记录》。

【幼儿园早晚值班制度】。

幼儿园交接班制度一、背景介绍幼儿园作为孩子们的第一所学校，承担着培养孩子们的基本素质和能力的重要任务。

为了保障幼儿园教育工作的连续性和稳定性，确保每位孩子的安全和福祉，制定一套科学、规范的交接班制度至关重要。

二、目的和意义交接班制度的实施旨在确保幼儿园教育工作的顺利进行，促进教师间的沟通与合作，提高工作效率和质量。

通过规范交接班流程，减少信息传递错误和遗漏，保障孩子们的安全和学习质量，提升家长对幼儿园的信任和满意度。

三、交接班流程1. 交接班时间：每天上午8:00-8:30和下午4:00-4:30。

2. 交接班人员：交接班的教师包括上班教师和接班教师。

3. 交接班内容：a. 上班教师向接班教师提供孩子们的基本情况，包括每位孩子的姓名、年龄、身体状况、特殊需求等。

b. 上班教师向接班教师交接教学计划和教材，包括当日的教学内容、教学目标、教学方法等。

c. 上班教师向接班教师传达家长反馈和重要事项，如孩子的特殊饮食需求、家长的要求等。

d. 上班教师向接班教师交接班级的物品和设备，确保教室的整洁和安全。

e. 上班教师向接班教师交接任课教师的相关信息，如音乐老师、美术老师等。

4. 交接班记录：交接班人员应填写交接班记录表，详细记录交接的内容和时间，以备后续查阅和核对。

四、注意事项1. 交接班人员应保持良好的沟通和合作态度，相互尊重和支持。

2. 交接班人员应准时到岗，不得迟到或者早退。

3. 交接班人员应认真核对交接的信息和物品，确保准确无误。

4. 交接班人员应保护好交接班记录表，不得外泄或者随意更改。

5. 交接班人员应遵守幼儿园的保密制度，不得将孩子和家长的个人信息泄露给外部人员。

五、评估与改进1. 幼儿园管理层应定期对交接班制度进行评估和改进，根据实际情况调整交接班流程和内容。

2. 幼儿园教师应积极参预评估和改进工作，提出意见和建议，共同完善交接班制度。

六、总结幼儿园交接班制度的实施对于保障幼儿园教育工作的连续性和稳定性具有重要意义。