会计模拟实验用户手册
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会计学专业实训手册会计学专业实训手册一、实训目的本实训旨在让学生通过实际操作,掌握会计核算的基本方法和技能,增强学生的实践动手能力,提高学生对会计学理论知识的理解和掌握水平。
二、实训内容1. 会计凭证的填制和录入通过公司业务流程,学生可以学会如何填制和录入一般会计凭证,在该过程中学生需要掌握企业账户余额的查询、借贷方项的区分、科目名称的正确填写、会计凭证的编号和日期的正确填写,以及财务数据的准确录入等。
2. 财务报表的编制和分析通过公司综合业务活动,学生可以学会如何编制利润表、资产负债表以及现金流量表,并学会对财务报表数据进行分析,识别企业的财务运营状况和经营表现,以及提出对企业财务管理的改进建议。
3. 税务申报和税务筹划通过学习税务法规和政策,学生可以学会如何进行企业所得税的申报和纳税筹划,包括计算企业所得税的税基、抵扣项目和税率,企业利润分配政策的考虑,以及如何通过税务政策的变化来进行税务筹划,为企业缴纳税费提供支持。
三、实训流程1. 实训前期学校将会组织学生进行相关的理论学习,理论课程内容主要包括会计基础知识、会计凭证的填制和录入、财务报表的编制和分析、税务法规和政策等方面。
2. 实训中期学校安排学生到有实际业务的企业进行实训,并制定了详细的实训计划,包括实训目标、实训内容、实训要求和实训时间等。
3. 实训后期学生需要根据实训成果完成实验报告,报告内容包括实训过程中遇到的问题和解决方法、实训结果及分析、对课程和实训的反思和建议等。
四、实训要求1. 严格按照实训计划进行实践操作;2. 严格遵守企业的规章制度和保密协议,保护企业的商业机密;3. 实训期间要确保财务数据的准确性和保密性;4. 熟练掌握会计核算基本技能和财务报表分析方法;5. 完成实验报告并进行反思总结。
会计实习手册范文6篇Model text of Accounting Practice Manual会计实习手册范文6篇小泰温馨提示:员工手册主要是企业内部的人事制度管理规范。
包含企业规章制度、企业文化、企业的发展信息,是企业规章制度、企业文化与企业战略的浓缩,是企业内的“法律法规”,同时还起到了展示企业形象、传播企业文化的作用。
本文档根据员工手册要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:会计实习手册范文2、篇章2:会计实习手册范文3、篇章3:会计实习手册范文4、篇章4:护理毕业实习手册范文5、篇章5:护理毕业实习手册范文6、篇章6:护理毕业实习手册范文暑期社会实践是对会计专业学生进行认识社会的实践环节。
下面是会计实习手册范文,欢迎参阅。
篇章1:会计实习手册范文从我踏进实习单位的那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,必定会给我带来生命中无与伦比的财富。
我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。
在实践中接触与本专业相关的实际工作,增强了专业技能,锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来提高实践动手能力,为以后走上社会打下了一定基础。
通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决。
我想这就是学校安排我们大三实习的目的,我很幸运成为xx职业学院顶岗实习大军中的一份子!在摸索中,为期一个月的顶岗实习结束了。
带给了我太多的回忆与反思。
我虚心听取老师和同学的意见,尽我最大的努力认真做好每一件事。
我很庆幸我和同事们的关系很融洽。
同时我在实习中也发现自己很多的不足。
这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。
会计综合模拟实训指导书一、会计综合模拟实训的目的会计模拟实验的目的是全面培养学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。
通过会计模拟实验,加深对会计的基本理论、基本知识、基本方法的掌握与运用,提高会计技能,形成会计责任观念。
二、会计综合模拟实训的一般要求(一)对教师的要求会计模拟实验是培养和提高学生专业技能的关键,教师要认真负责,对每次实验要做到有计划、有控制、有指导、有实验成绩、有实验讲评。
教师对实验课要像上正课一样,不得离开教室或实验室,对整个实验过程要作具体指导,以便学生顺利完成实验任务。
(二)对学生的要求对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面。
1.道德要求(1)会计模拟实验的操作过程要符合会计法规。
(2)会计模拟实验的账务处理要符合会计核算原理。
(3)学生在进行会计模拟实验时,态度要端正,目的要明确,作风要踏实,操作要认真,以一个会计人员的身份参与实验。
2.技术性要求(1)会计凭证、会计账簿、会计报表项目的填制要准确、完整。
(2)会计凭证、会计账簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范。
(3)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制(编制)要及时。
(4)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外,所有文字数字都应使用蓝(黑)墨水书写,不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外)。
(5)会计凭证、会计账簿、会计报表的操作出现错误,必须按规定方法进行更正,不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹。
(6)会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料,须及时整理立卷,编制目录,装订成册,归档保管。
三、会计综合模拟实训的步骤会计模拟实验的整个过程可分为准备阶段、实验操作阶段和总结阶段。
(一)实验准备阶段。
1.实验指导教师应指导学生学习《会计学基础实验教程》,让学生明确各个实验的目的、要求,以及证、账、表的操作标准。
2.学生须准备齐全实验所需的证、账、表、笔、算盘、印签等用品用具。
会计专业综合测评系统使用手册考试流程图:远程连接服务器:开始菜单-程序-附件-通讯-远程桌面连接打开后可以看到一个对话框(远程桌面连接)输入服务器远程IP 服务器连接ip:172.16.27.52 点击登录如果连接成功会看到如下画面然后点击Administrator进入服务器后打开桌面“会计专业综合测评系统考试服务器”(如果正在运行则可跳过此步)这便是会计专业综合测评系统考试服务器:首先我们需要清除一下历史数据找到找到右侧的考试设置里的清除历史数据清除以下几项:还原所有考生状态、清除试卷、清除成绩、清除日志信息(注:切勿清除所有考生数据一担清除则需要重新导入考生数据)如不需要则可跳过此步。
如果需要备份请选择备份考试数据下一步,则开始开始设置考试模式与题库:如有需要可以选择科目进行单科目进行。
考试模式可分为模拟练习和正式考试。
考试模式:正式考试(只能一次交卷,交卷后不能继续考试)模拟练习(可多次登录考试,多次交卷,并可以查看题目解析)提示:考试模式、考试时间和计时方案的默认信息来自题库,一般情况下不需修改。
考试设置成功后点击考试预组卷:选择相应的科目,点击组卷。
待组卷完成,点击左侧的考试操作。
先运行下服务器环境检测(如果服务器环境检测出现问题,抓紧先有关人员反映相关问题。
)检测没有问题点击指定考试场次。
的考试项目。
选择完成则完成了考前的准备工作。
点击绿色的允许考试登录按钮。
到这一步下面的考生就可以开始进行开始考试了。
点击考生状态则可以查看考生登录情况以及考试状态。
考试结束后可单击“禁止登录和考试”图标停止考试。
导出正式考试考生成绩(如果是模拟练习则可跳过):注意:只有在结束考试以后才可以导出成绩文件。
成绩文件加载到成绩管理系统中后,才能浏览和编辑考生成绩信息。
单击“导出考试成绩”按钮。
选中要导出成绩的考生记录,单击“导出成绩”按钮。
导出的扩展名为“sesex”提示:成绩文件需要使用成绩管理系统才能打开。
中级财务会计模拟实训实习指导书(适用于本科会计专业)福建工程学院经济管理系2009年7月课程类别:集中实践课程编号:实习名称:中级财务会计模拟实训本指导书执笔人:黄芙萍审核人:实习总周数或总学时与实习地点:2周,校内实习面向专业:会计学专业(本科)一、培养目标本专业是培养适应社会主义经济建设需要,德、智、体全面发展,具备会计基础理论知识和专业知识,能从事会计、审计等工作的高等经济应用型人才。
中级财务会计模拟实训是把会计专业浓缩于事先设计好的会计综合模拟实验操作资料之中,在教师指导下,学生籍以独立操作学习,进行全面综合技能训练,为学生就业后能胜任商贸企业、工业企业、会计师事务所、审计师事务所、金融机构等企业事业单位的会计、审计等方面的工作奠定基础。
二、实训目的和要求(一)目的中级财务会计模拟实训是在学生学习了基础会计、中级财务会计等专业课程之后,系统了解会计的全过程工作,理论联系实际的一个重要实践性教学环节。
通过本次模拟实验的学习,要求学生能够系统、全面地掌握新会计准则和企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练,将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起。
为学生即将学习的成本会计和高级财务会计打下坚实的理论基础,为将来从事会计、审计等方面的工作打下扎实的实践基础。
(二)要求1、本次模拟实验由每位学生单独完成。
(1)在中级财务会计模拟实训操作过程中,先组织学生认真学习《会计实务操作基础知识》,严格按照有关规定填制会计凭证,清晰填写会计凭证的编号、日期、业务内容、会计分录及有关资料;登记账簿时,字迹要清楚,并按规定的程序和方法进行记账、算账、结账、及更正错账。
(2)中级财务会计模拟实训要求使用统一格式的会计凭证、账页及会计报表。
(3)实训结束后,应将各种记账凭证,连同所附的原始凭证或原始凭证汇总表按顺序编号,折叠整齐,加具封皮装订成册,并在封皮上注明单位名称、起讫日期、凭证张数等。
会计软件操作实训指导书准备工作在进行会计软件操作实训之前,需要先准备好以下工作:1.下载并安装会计软件:根据实训要求,下载并安装指定的会计软件。
确保操作系统和硬件满足软件的最低要求,以确保软件的正常运行。
2.学习会计基础知识:在进行会计软件操作之前,了解一些会计基础知识是必要的。
掌握基本的会计术语、会计凭证的制作和会计分录的原则。
3.创建测试账户:在软件中创建一个测试账户,以便进行实际操作时不会对真实数据产生影响。
确保测试账户有足够的权限以进行各种实验。
操作步骤步骤1:登录会计软件打开会计软件,并使用您的用户名和密码登录。
确保您已经根据实训要求正确地获得了登录凭证。
步骤2:创建新账套在会计软件中,新建一个账套,以便进行实际操作时不会干扰真实数据。
根据软件的操作指南,选择创建新账套的选项,并按照提示填写相关信息,如账套名称、会计年度等。
根据实训要求,设置会计科目。
会计科目是对企业的账户进行分类和编码的一种方法。
根据企业的需求,按照软件的操作指南,创建和设置相应的会计科目。
步骤4:制作会计凭证根据实验要求,制作会计凭证。
会计凭证是会计师在处理企业会计业务时编制的一种书面记录。
根据软件的操作指南,按照实验要求,逐步填写和保存会计凭证。
在制作完会计凭证后,根据实验要求,将会计凭证中的内容录入到会计分录中。
会计分录是对会计凭证中的每项借贷发生额进行分类和归档的过程。
根据软件的操作指南,按照实验要求,逐步录入会计分录。
步骤6:生成财务报表根据录入的会计分录,可以通过会计软件生成各种财务报表。
根据实验要求,选择相应的报表模板,并按照软件的操作指南生成财务报表。
步骤7:数据备份与恢复在操作过程中,为了防止数据的丢失和损坏,定期进行数据备份是必要的。
根据软件的操作指南,学习如何进行数据备份和恢复的操作。
确保备份安全并能够及时恢复。
实训总结通过本次会计软件操作实训,您应该对会计软件的基本操作有了一定的了解。
不同的会计软件在操作上可能会有所差异,但基本的操作流程是相似的。
第1篇一、前言为了提高会计专业学生的实践能力,培养学生的职业素养,本手册旨在指导学生进行会计实践教学活动。
通过本手册,学生可以了解会计实践教学的流程、方法和注意事项,为今后的职业发展打下坚实基础。
二、实践教学目的1. 使学生掌握会计基本理论、基本方法和基本技能;2. 培养学生良好的职业道德和敬业精神;3. 提高学生分析问题和解决问题的能力;4. 增强学生的团队协作和沟通能力;5. 为学生提供实际操作经验,提高就业竞争力。
三、实践教学内容1. 会计基本理论:包括会计准则、会计假设、会计科目、会计要素等;2. 会计实务操作:包括原始凭证的填制、记账凭证的编制、账簿的登记、财务报表的编制等;3. 会计电算化:包括财务软件的使用、会计信息系统管理等;4. 会计职业道德与法律:包括会计职业道德规范、会计法律法规等;5. 会计案例分析:通过分析实际案例,提高学生的综合运用能力。
四、实践教学流程1. 课前准备:学生根据教学计划,预习相关理论知识,准备实践所需的资料;2. 课堂讲解:教师讲解实践教学内容,解答学生疑问;3. 实践操作:学生在教师的指导下进行实践操作,如填制凭证、登记账簿等;4. 案例分析:教师组织学生进行案例分析,提高学生的综合运用能力;5. 总结评价:教师对学生的实践成果进行评价,总结实践过程中的优点和不足。
五、实践教学方法1. 案例教学法:通过实际案例,引导学生分析问题、解决问题,提高学生的实际操作能力;2. 模拟教学法:模拟实际工作环境,让学生在模拟操作中掌握会计实务操作技能;3. 小组讨论法:学生分组进行讨论,培养团队协作和沟通能力;4. 实习教学法:组织学生到企业进行实习,让学生亲身感受会计工作环境,提高实践能力。
六、实践教学注意事项1. 严格遵守会计职业道德规范,确保实践过程中的真实性、准确性;2. 认真对待实践操作,注重细节,确保操作质量;3. 积极参与案例分析,提高自己的综合运用能力;4. 遵守实习单位的规章制度,尊重实习单位的领导和同事;5. 注意实践过程中的安全问题,确保人身和财产安全。
多媒体会计模拟实验室用户手册广州市福思特科技有限公司目录第一章多媒体会计模拟实验室简介 (1)第二章教学大纲 (1)第三章总则 (7)第四章实验目的及要求 (9)第五章模拟企业资料 (9)5.1模拟企业概况及核算方法 (9)5.2模拟企业生产流程 (9)5.3模拟企业记账流程 (10)5.4模拟企业前期会计资料 (10)第六章会计业务处理 (11)6.1记账凭证的填制 (11)6.1.1记账凭证填制页面 (13)6.2登记会计账薄 (15)6.3财务报告的编制 (18)6.3.1资产负债表 (19)6.3.2利润表 (19)6.3.3现金流量表 (19)6.3.4股东权益增减变动表 (21)6.3.5报表分析 (21)6.3.6合并报表 (24)6.3.7工具条 (27)6.4成本核算 (27)6.5原始凭证示例 (28)6.6.1原始凭证种类页面 (28)6.6更正错误示例 (30)第七章实验考核 (31)7.1实验考试 (32)7.2修改基本信息 (33)7.3返回上级菜单 (33)第八章会计知识讲解 (33)第九章教务管理界面 (35)9.1教师管理 (36)9.2班级管理 (36)9.3学生管理 (37)9.4试卷管理 (37)9.5考试管理 (39)9.6成绩管理 (39)9.7平时实习管理 (41)第十章多媒体会计模拟实验室网络版教师使用指南 (41)10.1教学系统的层面 (41)10.2如何设置考试 (42)10.3如何进行考试 (42)第十一章多媒体会计模拟实验室系统目录 (43)11.1 学生层面 (43)11.2教师层面 (47)第一章多媒体会计模拟实验室简介本系统是一个多媒体辅助会计实验系统,它在设计中采用了先进的计算机技术和多媒体技术,发扬了手工会计实验操作的优点、弥补其耗时多、枯燥、老师批改、考核困难等缺陷,有效的提高了会计实验的质量和效率,是会计教学的好帮手,受到广大师生的欢迎。
《会计模拟实习》课实验指导书一实验目的:本实训旨在通过对企业会计模拟实训的操作,使学生系统地掌握企业会计核算的全过程,从而加强对所学会计理论和知识的理解与认识,完成从理论到实践的认知过程。
本实验的内容含盖了会计操作的全部基本技能—从建帐、填制和审核原始凭证、记帐凭证到登记帐簿,从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结帐。
本实习无疑是对每一个学生所学会计专业技能的一次综合检验。
二实验要求:(一)实验前作好充分的准备,备齐实验所需的原始凭证、记账凭证、账簿和相应的实验用品。
(二)清楚实验目的、了解实验内容,对理论知识进行事前的复习与巩固,为实验操作打好基础。
(三)实验过程中态度认真,按规定程序进行操作,按照新的《企业会计准则》的要求对经济业务进行会计处理。
(四)实验过程中爱护实验设备,整理保管好会计资料,为下次实验的顺利进行创造条件。
三实验准备:1 充分阅读实验资料,了解实验流程,具备相应的理论知识,掌握基本的会计技能。
2 配备足够数量的收款凭证、付款凭证和转账凭证。
备齐凭证封面、科目汇总表和账簿。
账簿包括总账、现金日记账、银行存款日记账和各式明细账。
准备好所需的资产负债表、利润及利润分配表和现金流量表。
四实验步骤光华机床有限责任公司2005年12月5日至2005年12月31日会计业务的账务处理(一)阅读该企业相关资料和核算说明(二)现金日记账、银行存款日记账、总账账簿的启用(三)明细账簿的选用及目录的设置(四)原始凭证的填制(五)记账凭证的填制(六)现金日记账、银行存款日记账的逐日登记与期末结账(七)“T”字型账户与科目汇总表的编制(八)经济业务的试算平衡(九)总账账簿的登记与结账(十)三栏式明细账的登记与结账(十一)费用明细账的登记与结账(十二)生产成本明细账的登记与结账(十三)数量金额式明细账的登记与结账(十四)固定资产明细账的登记与结账(十五)增值税账页与本年利润账页的登记与结账(十六)资产负债表的编制(十七)利润表及利润分配表的编制(十八)凭证、账簿的装订与保存五实验设备:收款凭证、付款凭证、转账凭证、科目汇总表、实验用增值税专用发票、实验用增值税普通发票、总账、现金日记账、银行存款日记账、各式明细账、资产负债表、利润及利润分配表、现金流量表、会计科目章、会计专用章、印台、针、线、胶水、大头针、小刀、装订机。
《会计学》实践教学是以一个中型工业企业——长春市万隆股份有限责任公司12月份的经济业务为例,通过设置账户、填制会计凭证、登记账簿和编制财务会计报告等工作环节,全面地、系统地、连续地完成企业经济的业务处理。
(一)实习操作过程1.开设账户;2.填制和审核原始凭证;3.编制记账凭证;4.编制科目汇总表;5.登记账簿;6.成本计算;7.财产清查;8.编制财务会计报告。
(二)操作要领1.期初建账:以长春市万隆股份有限责任公司11月份的期末余额为依据设置12月份总分类账和明细分类账(1)建账时,首先应填写账簿启用表。
(2)总账在账页上端正中横线上写上一级科目,科目排列按照会计科目的编号顺序分资产、负债、所有者权益、成本、收入、费用依次排列,以便查找,科目填好后,填写期初余额。
(3)明细账,可根据实训资料中提供的资料开设,如有余额分别填制。
(4)日记账,开设库存现金日记账、银行存款日记账,并填写期初余额。
2.审核或填制原始凭证根据经济业务内容填制原始凭证,注意大小写金额、日期、经济业务内容、有关人员的签章等,格式要规范,字迹要工整。
3.编制记账凭证根据原始凭证编制记账凭证,注意日期、编号、附件等不能遗漏;会计科目的运用要准确。
4.登记日记账,根据有关记账凭证及所附原始凭证逐日逐笔按规定序时登记库存现金日记账,银行存款日记账,逐日结出库存现金日记账余额、银行存款日记账余额,以示日清日结。
根据有关记账凭证及所附原始凭证汇总表,顺序登记有关明细账。
5.编制科目汇总表(1)会计科目按编号顺序排列,本期没有发生额的科目不填;(2)科目汇总表可以半个月编制一张,按次编号;(3)分别计算出每一个总账科目的借方发生额合计数和贷方发生额合计数,并将其合计数填入科目汇总表;(4)汇总所有总账科目的借方发生额和贷方发生额,并检查是否平衡。
6.登记总账根据编制的科目汇总表,登记相关的总分类账,登账时,应严格按“记账规则”要求进行,字迹工整、书写清楚,发生错账应按照错账的更正方法进行,不得涂改、刮擦、挖补等。
用户手册目录多媒体会计模拟实验室简介--------------------------第一页总则----------------------------------------------第二页实验目的及要求------------------------------------第三页模拟企业资料--------------------------------------第三页会计业务处理--------------------------------------第五页记账凭证填制--------------------------------------第六页登记会计账簿--------------------------------------第十页财务报告编制--------------------------------------第十四页成本核算------------------------------------------第十八页原始凭证示例--------------------------------------第十九页实验考核------------------------------------------第二十二页多媒体会计模拟实验室网络版教师使用指南------------第二十六页多媒体会计模拟实验室系统目录----------------------第二十八页安装说明------------------------------------------第三十页多媒体会计模拟实验室简介本系统是一个多媒体辅助会计实验系统,它在设计中采用了先进的计算机技术和多媒体技术,发扬了手工会计实验操作的优点、弥补其耗时多、枯燥、老师批改、考核困难等缺陷,有效的提高了会计实验的质量和效率,是会计教学的好帮手,受到广大师生的欢迎。
该软件在会计知识方面完全符合2001年颁布的新会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法,将会计基础知识、会计实务、税法、成本核算等多方面会计知识有机的结合在一起,从而达到教学的要求。
该软件按照会计实践的操作流程要求,子系统功能划分清晰,各模块间有一定的独立性,形成一个由浅入深、遵循会计教学要求的体系,各模块又相互独立、自成体系。
各种凭证、账、表及相关操作都可以直接进入。
这样一来,各种不同层次、不同性质的教学、培训、可以根据学生的基础,教学要求,时间长短,灵活掌握,组成一个丰富多采的实验“套餐”,供选择使用,提高了实验的灵活性与适应性。
多媒体会计模拟实验室采用多媒体技术,充分利用多媒体文字,图形,动画,声音等特点,并使之结合起来,揉合在实验中,使学生在使用过程中从图形、声音等多个层次感受所学内容,不仅增强了系统辅助教学的效果,而且有效的解决了实验中存在的烦琐、枯燥等问题。
该系统操作简单、界面友好,做到了“所见所学”,并且时刻利用汉字信息提示如何操作,使学生一上机即能操作使用。
交互是教学软件的灵魂。
如果学生只是信息和知识的接受者,而不能身临其境,不能直接参与,这个教学软件是没有生命力的,教学效果也不会好。
多媒体会计模拟实验室相当成功的把教与学结合在一起,通过形象的人机对话,使整个过程交互引导。
本系统不仅对各类大专院校及成人中专的学生学习会计很有帮助,而且对考取助理会计师、会计师也是极有帮助的。
总 则“多媒体会计模拟实验室”是一个完备的多媒体教学系统,对本教学系统的操作有以下几点说明:1、鼠标点击,未特殊说明,均指鼠标左键单击;2、欲移动光标到某处,可用鼠标点击此处或敲击键盘“Tab ”键或回车键,直至移到目的处;3、当鼠标移到某处时,鼠标形状变为时,表示此处可以点击实现其功能; 启动“会计模拟实验室”后,首先会显示此系统的封面(如图1.1)。
界面中有一个由算盘,计算器,计算机构成的动画,伴随着优雅的音乐,等待用户的操作。
封面的右下部有四个图标: 。
点击后,分别实现退出、进入、声音的控制、姓名和学号的输入(考试时使用)功能。
(图1.1)会计模拟实验室封面 点击图标,进到目录选择界面(如图1.2),由此可看出会计模拟实验室由六大模块组成,点击五大模块对应的按钮,将进入模块所对应的页面。
(图1.2)总目录选择页面现对此界面分述如下:实验目的及要求点击总目录页面的按钮可进入本系统的目的和要求。
此界面讲述了学习本系统的目的及要求。
点击右下角的可退回到总目录页面。
模拟企业资料点击总目录页面的按钮可进入模拟企业资料目录界面(如图1.3)。
一、点击此按钮进入模拟企业概况及核算方法页面,此页面介绍了广东立竣机床股份有限公司的企业背景,及核算方法。
点击按钮可退回到模拟企业资料目录界面。
二、点击此按钮进入模拟生产流程图页面。
点击按钮可退回到模拟企业资料目录界面。
(图1.3)模拟企业资料目录界面三、点击此按钮进入模拟企业记账流程图页面。
点击按钮可退回到模拟企业资料目录界面。
四、点击此按钮进入模拟企业前期会计资料目录界面(如图1.4)。
(图1.4)模拟企业前期会计资料目录界面在模拟企业前期会计资料目录界面又有以下一些按钮及其功能:1、点击此按钮进入账户余额表页面。
点击按钮可退回到模拟企业前期会计资料目录界面。
2、点击此按钮进入原材料结存表页面。
点击按钮退回到模拟企业前期会计资料目录界面。
3、点击此按钮进入低值易耗品结存表页面。
点击按钮退回到模拟企业前期会计资料目录界面。
4、点击此按钮进入包装物结存表页面。
点击按钮退回到模拟企业前期会计资料目录界面。
5、点击此按钮进入在产品结存表页面。
点击按钮退回到模拟企业前期会计资料目录界面。
6、点击此按钮进入库存商品结存表页面。
点击按钮退回到模拟企业前期会计资料目录界面。
7、点击此按钮进入业务汇总页面。
点击按钮将显示此页面操作的提示文本框;点击按钮可打印相对业务的原始凭证;点击按钮退回到模拟企业前期会计资料目录界面。
8、点击此按钮退回到模拟企业前期会计资料目录界面。
五、点击此按钮可退回到总目录页面。
会计业务处理点击总目录页面按钮进入会计业务处理目录页面(如图1.5)。
点击按钮可退回到总目录页面。
(图1.5)会计业务处理目录页面(一)记账凭证的填制一、点击会计业务处理页面的可进入记账凭证选择页面。
二、此页面中有四个选择项:点击每个选择项可进入不同的功能页面。
1、点击按钮,进入介绍页面。
介绍页面中就填制记账凭证的方法及规则作了详细的录音介绍。
录音与文字保持同步,左边的红字是可以点击的,单击后录音和文字自动转到相应主题。
文本到达最后一行时,自动返回到开始处重复进行。
阅读完后可点击左下角按钮退回到记账凭证示例选择页面。
2、点击按钮,进入日期选择页面(此后为练习状态)。
3、点击按钮,进入日期选择页面(此后为考试状态)。
4、点击按钮,返回会计业务处理目录页面。
三、日期选择页面(如图1.6)。
(图1.6)日期选择页面点击不同的日期则进入相应的记账凭证业务选择页面(如图1.7)。
该页面以2001年12月份为例,将31天按照星期的顺序编排成立体按钮方阵。
当鼠标箭头变为手形时可点击进入。
点击按钮可退回到记账凭证示例选择页面。
四、记账凭证业务选择页面点击所选日期便可进入到相应的记账凭证业务选择页面。
此页面中:左边为业务选择;右边为原始凭证浏览窗口,它的上方是当前业务的说明。
(图1.7)记账凭证业务选择页面点击业务选择中不同的业务,可进入记账凭证填制页面,点击按钮退回到日期选择页面。
五、记账凭证填制页面。
此页面(如图1.8)是一张待填写的记账凭证,要求用户填写。
填写过程中可用鼠标点击要填写的地方,待出现“I”光标后即可填写;或者用键盘上的TAB键也可移动光标来填写。
注:在练习中,系统会要求用户依次填写,中途出现错误,系统也会提示用户重新填写;在考试中,可任意填写。
页面上有一个工具条,其功能如下:a.点击此图标后,弹出计算器,用户可以根据需要用计算器来计算要填写的数据, 再次点击该图标即可关闭或者点击计算器右上角的关闭按钮来关闭计(图1.8)记账凭证填制页面b.点击此图标后,弹出资料查看窗口,可以查看填写本张记账凭证的相关的原始凭证。
窗口中有三个按钮和一个文本框,文本框显示原始凭证的数量,点击退出按钮将关闭资料查看窗口,另外两个按钮则是用来翻动原始凭证的。
c.当填写科目名称时,可点击此图标进行会计科目选择(如图1.9),而不必人工输入(人工输入亦可)。
(图1.9)科目选择页面d.划业务完成线,点击此图标后,即划出业务完成线。
e.标记人民币符号“¥”:点击此图标后,即标记出人民币符号“¥”。
f.点击此图标后,系统会弹出窗口要求用户输入姓名和学号,输入完毕确认后,系统将会将用户当前做的凭证保存,以便下次进入继续填写和修改。
但如果此时是考试状态,系统会提示不能存盘。
g.点击此图标后,系统会弹出窗口要求用户输入姓名和学号,输入完毕确认后,系统将会将用户上一次做的凭证取出,以便用户填写和修改,如上次没有存盘或者输入错误,则系统会提示用户没有数据可取。
但如果此时是考试状态,系统会提示不能取数据。
h.:点击此图标来控制声音的开关。
当声音处于打开状态会显示;当声音处于关闭状态则会显示。
i.如果当前是练习状态,点击此图标后,弹出一对话框以确定操作,返回上一页面;如果当前是考试状态,点击此图标后,显示操作者所填制项目的正确数,并提供相对应的分数,然后确定操作,返回上一页面。
j.点击此图标后,弹出窗口(注:帮助图标在考试状态下将不会出现)。
窗口中有三个按钮:为点击三个按钮可实现相应的功★注:以上按钮如果在会计账薄的填制、财务报告的填制、成本核算和原始凭证的填制页面中出现,如未特殊说明,操作功能基本相同,以下将不再赘述。
记账凭证的考试部分与练习部分操作基本相同。
在考试部分的填制时,同一借方(或贷方)总账科目、明细科目、金额须填写完整后才能得分;在多栏借方(或贷方)的科目可调换填写,而在练习时根据提示填写。
(二)登记会计账薄点击会计业务处理页面的按钮可进入会计账薄选择页面。
一、此页面中有四个按钮选项:点击每个按钮可进入不同的功能页面。
1、点击进入介绍页面。
介绍页面中就登记账薄的方法及规则作了详细的录音介绍。
录音与文字保持同步,左边的红字是可以点击的,单击后录音和文字自动转到相应主题。
文本到达最后一行时,自动返回到开始处重复进行。
阅读完后可点击左下角按钮退回到会计账薄的填制选择页面。
2、点击进入日期选择页面(此后为练习状态)。
3、点击进入日期选择页面(此后为考试状态)。
4、点击返回会计业务处理目录页面。
二、日期选择页面。
点击不同的日期则进入相应的日期会计账薄选择页面。
该日期页面与记账凭证的日期页面是相同的。
当鼠标移动到相应的日期上时,会出现当天的业务说明,同时箭头变为手形,点击进入日期账务选择页面。