五语文下期总复习2

新人教版五年级语文下册二单元总复习及答案(三篇)目录：新人教版五年级语文下册二单元总复习及答案一新人教版五年级语文下册二单元提升练习卷及答案二新人教版五年级语文下册二单元提升练习题及答案三新人教版五年级语文下册二单元总复习及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（10分）èhào gān jú wú rǔ fàng sì（________）（_________）（________）（_________）shuō huǎng yī jīn lěng mò páo xiào（________）（________）（_________）（_________）二、比一比，再组词。

（10分）旷（_________）免（_________）幕（_________）榆（_________）广（_________）兔（_________）暮（_________）喻（_________）冽（_________）愈（_________）暝（_________）聒（_________）例（_________）愉（_________）冥（_________）括（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）完璧归（______）负（_____）请罪（_____）天动地难以置（_____）千真万（______）香（_____）十里富丽堂（_____）举世闻（_____）四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）虽然……但是…… 因为……所以……（1）（________）我们的生活富裕了，（_______）不能浪费。

（2）（________）我们是为人民服务的，（________）我们如果有缺点就不怕别人批评指出。

（3）（________）奶奶年纪很大了，（_________）她动作依然十分利落。

小学五年级语文下册二单元总复习及答案(三篇)目录：小学五年级语文下册二单元总复习及答案一小学五年级语文下册二单元提升练习卷及答案二小学五年级语文下册二单元提升练习题及答案三小学五年级语文下册二单元总复习及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（10分）yǔn nuò dǎn qiè zhī yuán zhū wèi dù jì( ) ( ) ( ) ( ) ( )chíyán shuǐ zhài chéng xiàng nà hǎn( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。

（10分）嫂________托________泳________恳________辈________搜________拖________咏________垦________悲________三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）①（____）（____）有味②一（____）半（____）③栩栩（____）（____）④（____）（____）无味1．写出两个与词语①、③结构相同的词语：___________、_____________。

2．词语______和______(填序号)是一对反义词。

写出与词语②意思相反的词语：____________。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）不仅……而且……只有……才……宁可……也不……虽然……但是……如果……就……与其……不如……（1）（）观察不细致，（）不能把细节写好。

（2）（）桑娜的家里很贫穷，（）她还是把邻居的两个孩子抱回家抚养。

（3）养花（）能增添乐趣，（）能增长知识。

（4）（）实行改革开放，（）能加速社会主义现代化建设。

五、按要求写句子。

（15分）（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。

（缩句）（2）客人被蒙古族人接进了蒙古包。

五年级（下）期末专项总复习——文言文阅读二庸医治驼昔有医人，自媒①能治背驼，曰:“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。

”一人信焉，而使治驼。

乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣②焉。

驼者随直。

亦复随死。

其子欲鸣③诸官。

医人曰:“我业治驼，但管人直，哪管人死!”【注】:①媒:介绍，夸耀。

②屣(xǐ):鞋子。

这里用作动词，践踏。

③鸣:申诉，控告。

1.解释下列句中加点词的意义。

(6分)(1)延吾治，可朝治而夕如矢。

延:(2)一人信焉，而使治驼。

信:(3)乃索板二片，以一置地下。

索:2.选出与文中“以一置地下”中“以”字用法相同的一项( )(4分)A.可以为师矣。

B.徒以有先生也。

C.诚以吾众诈自称公子扶苏D.以伤先帝之明。

3.翻译下列句子。

(4分)我业治驼，但管人直，哪管人死!4.读完这个故事，你悟出了什么道理?(4分)管庄子刺虎有两虎争人而斗者,管庄子将刺之。

管与止之曰:"虎者,戾虫;人者,甘饵也。

今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。

子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。

无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。

(选自《战国策·秦策二》)1.解释句中加点词语.(1)管与止之曰(2)子待伤虎而刺之(3)则是一举(4)而有刺两虎之名2.翻译.(1)有两虎争人而斗者。

(2)人者,甘饵也。

3.这个故事告诉我们的道理。

赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。

猫善扑鼠及鸡。

月余，鼠尽而鸡亦尽。

其子患之，告其父曰:“盍②去诸?”其父曰:“是非若所知也。

吾之患③在鼠，不在乎无鸡。

夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉④，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。

不病⑤于无鸡乎!无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。

若之何而去夫猫也!” (选自刘基(郁离子))[注释]①中山:即中山国，战国时期的一个诸侯国。

②盍:何不③患:祸患④垣墉:墙壁⑤病:坏1.用“/”划分下面句子的朗读节奏。

(只划一处)(1分)若之何而去夫猫也2.解释文中加点词语的含义。

部编版小学五年级语文下册课文内容填空文学常识归类复习(二)第一单元文学常识1、《四时田园杂兴》（其三十一）这首诗描述了农家儿女的勤劳，小孩的天真、可爱，表达了作者对农村生活的向往。

2、《稚子弄冰》表现了孩子们的聪明、天真和顽皮。

3、《村晚》这首诗表达了诗人对乡村自然风光的热爱，对牧童悠然自在，无忧无虑生活的赞美。

4、《祖父的园子》这篇课文抒发了作者在园子里自由快乐的生活。

祖父的园子是我成长的乐园，表达了我对祖父的热爱和依恋。

5、园子里的一切都充满活力和自由。

表达了我对园子的喜爱和赞美。

突出了我的调皮可爱，祖父对我的包容、耐心和慈祥。

6、阅读链接写出了作者追忆祖父，追忆园子里的一切，然而祖父不在了，园子也荒凉了，今昔对比，突出作者的悲痛之情和对童年生活的无比怀念。

7、《月是故乡明》作者季羡林。

文章的题目—《月是故乡明》，出自杜甫《月夜忆舍弟》，露从彻夜白，月是故乡明。

这首诗表达了杜甫对故乡及亲人的思念之情。

8、每个人都有故乡，每个人的故乡都有个月亮，人人都爱自己故乡的月亮。

首句总领全文，表达作者对故乡和亲人的思念。

9、思念家乡的诗句：举头望明月，垂头思故乡。

露从彻夜白，月是故乡明。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

10、《月是故乡明》通过对故乡和童年生活的回忆，表达了作者对故乡和亲人的思念。

11、《梅花魂》中魂指的是精神梅花，精神是指凌寒独放，不为严寒，百折不挠。

梅花精神是中国人坚贞不屈，不肯低头折节的民族精神的象征。

12、《梅花魂》叙述了作者回忆童年时与外祖父之间的五件事，表达了外祖父对祖国的深深爱恋。

13、《梅花魂》中的五件事分别是教“我”读唐诗宋词、弄脏墨梅图、外祖父因不能返国而抽泣、送“我”墨梅图、送“我”绣着血色梅花的手绢。

14、孩子要管教好，这清白的梅花是能玷污的吗？是反问句。

改为陈述句是：孩子要管教好，这清白的梅花是不能玷污的。

15、思乡的诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，春草明年绿，王孙归不归，自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

部编人教版五年级语文下册二单元总复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）shìyíbái hèài mùgāo bǐnglǎn duòyǔn nuòchì dào fáng ài二、比一比，再组词。

（10分）指（_______）随（_______）形（_______）康（_______）纽（_______）脂（_______）隋（_______）刑（_______）庸（_______）扭（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）无（_____）无（____）心旷（____）（_____）点点（_____）（_____）应接（_____）（_____）不（____）其（____）面面（_____）（_____）四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）……虽然……但是…………既……又…………之所以……是因为…………不管……都…………如果……就……1．非洲的花（__________）多，（__________）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

2、老师（_________）关心我们的学习，（_________）关心我们的生活。

3、我们的王老师（_________）年过半百，（_________）像年轻人一样充满朝气。

4、（_________）明天下雨，运动会（__________）改日进行。

5、他（_________）多忙，对我的问题（__________）很感兴趣。

五、按要求写句子。

（15分）1．难道世界上糟糕的诗还不够多么？（换一种说法，保持句子意思不变）___________________________________________2．我越来越体会到我当初起先是多么幸运。

（修改病句）____________________________________________3．我既腼腆又得意扬扬，点头告诉地这首诗确实是我写的。

部编版五年级语文下册二单元总复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）dīng zhǔchóu xièfā shìhūn shāhǎn jiàn shāi xuǎn yóu yǒng zhēn xī二、比一比，再组词。

（10分）梁（_______）慧（_______）诣（_______）欧（_______）粱（_______）惠（_______）指（_______）鸥（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）协调（____）（_____）（____）（_____）协力难以（____）（_____）绝口（____）（_____）理（_____）当（____）无（____）之（_____）（1）每当做广播体操时，同学们的动作配合的是适当，很有秩序。

（_______）（2）当年的那个柔弱的女孩,现在竟然成了奥运冠军,真是让人不敢相信。

（________）（3）看见有人摔倒就扶起来，这从道理上说应当这样。

（________）四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）只有……才……无论……都……一会儿……一会儿……如果……就……刚……就……1. 他（______）说完，小明（______）哭了。

2.老师说（______）明天下雨，运动会（______）不开了。

3.她（______）说话，（______）看电视。

4.（______）努力学习，（______）能考出好成绩。

5.（______）道路多难走，他（______）坚持走回家。

五、按要求写句子。

（15分）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。

(缩句)_________________________________2.我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。

(不改变原意,调整语序写句子)_________________________________3.有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。

期中综合复习卷（二）-小学语文五年级下册部编版一、选择题1．下列加点字的注音无误的一组是（）A．提供．（ɡōnɡ）徘徊．（huí）蚌．壳（bènɡ）B．擂．鼓（léi）点缀．（zhùi）篝．火（ɡōu）C．湖泊．（pō）弓弩．（nǔ）迸．发（bènɡ）D．拙劣．（luè）咆．哮（páo）旖．旎（yǐ）2．下列甲骨文对应的汉字正确的是（）A．牛北日册B．马北月册C．马并日删D．牛并月删3．下列词语书写完全正确的一项是（）A．妒忌泄露胸膛神机妙算B．都督蝴蝶棚带半夜三更C．特殊蚂蚱水寨一声不抗D．锻练昼夜慰问肃然起敬4．下面词语的古今说法对应不正确的一项是（）A．客舍——旅店B．印信——政府机关的图章总称C．郎中——医生D．榜文——科举发榜的名单5．学了有趣的歇后语，请你帮小华选一句歇后语，使小林作文更加生动。

刚刚还是晴空万里，一会儿就电闪雷鸣，大雨倾盆，夏天的天气，就像（）A．孙猴子七十二变——神通广大B．孙猴子的脸——说变就变C．孔明加赵子龙——智勇双全D．孔明借东风——巧用天时6．下列加点字词使用错误的一项是（）A．他平时很少说话，但只要发言总能一针见血．．．．地指出问题所在。

B．尽管白骨精神机妙算．．．．，还是被孙悟空识破了阴谋，命丧黄泉。

C．毛主席虽然强忍丧子之痛，但仍然情不自禁．．．．地流下了眼泪。

D．读完《清贫》，我对方志敏烈士的高尚品质肃然起敬．．．．。

7．下列句子没有语病的是哪一项？（）A．雨一来，便放假了。

B．班长接受了虚心地同学们的建议。

C．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

D．漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。

8．下列对句子中的人物形象的分析错误的是哪一项？（）A．“祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

”说明“我”很听祖父的话，毫无主见。

B．“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。

五年级下册语文总复习：各课知识点全面梳理第一单元：人与自然1.1 《草原》- 字词积累：掌握“辽阔、草原、勾勒”等词语。

- 句子理解：理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的深层含义。

- 文章结构：把握文章的总分总结构。

1.2 《丝绸之路》- 历史知识：了解丝绸之路的历史背景和重要意义。

- 地理知识：掌握丝绸之路途径的地区。

第二单元：生活中的科学2.1 《将相和》- 成语学习：掌握“负荆请罪、同心协力”等成语。

- 人物描写：分析文章中对人物的动作、语言、神态的描写。

2.2 《景阳冈英雄》- 故事情节：掌握故事的主要情节。

- 人物性格：分析主人公武松的性格特点。

第三单元：民间故事3.1 《万年牢》- 故事梗概：了解故事的基本情节。

- 道德教育：把握故事中的道德教育意义。

3.2 《草船借箭》- 历史背景：了解草船借箭的历史背景。

- 策略分析：分析诸葛亮的借箭策略。

第四单元：古典文学4.1 《古诗两首》- 诗词理解：理解两首古诗的意境和情感。

- 诗词背诵：熟练背诵两首古诗。

4.2 《两小儿辩日》- 文章内容：掌握文章的内容和主旨。

- 辩论技巧：了解两小儿辩论的方法和技巧。

第五单元：人与社会5.1 《长城》- 历史知识：了解长城的历史和文化意义。

- 地理知识：掌握长城的地理位置和特点。

5.2 《鲸》- 科学知识：了解鲸的生活习性和特点。

- 环保意识：培养对海洋生物保护的意识。

第六单元：综合性学习6.1 《遨游太空》- 科学知识：了解太空的基本知识。

- 创新思维：培养对太空探索的兴趣和想象力。

6.2 《我爱你，中国》- 爱国教育：加强学生的爱国情感。

- 语文综合运用：提高学生的综合语文能力。

以上就是五年级下册语文的总复习内容，希望同学们通过全面梳理各课知识点，能够更好地掌握本学期的语文学习内容。

人教版五年级语文下册二单元总复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）duān zhuāng zàn xǔ dēng tǎ chén jìchuán shāochuāng lián cāo zòng lǒng zhào chén shuìzǔ dǎng二、比一比，再组词。

（10分）招（______）梢（______）桦（______）腾（______）妨（______）昭（______）哨（______）哗（______）滕（______）防（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）负（____）请罪同心（____）力完（____）归赵诗情（____）意失魂落（____）（____）口不提理直气（____）一知半（____）（1）经过大家的（______），终于完成了这项任务。

（2）敌军被我方猛烈的炮火，打得丢盔弃甲，（______）。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）居然仍然果然1．他虽然有病，但（____）不肯放下手中的工作。

2．今天早上还阳光明媚，下午（____）下起了倾盆大雨。

3．都说张家界山水很美，暑假去游一趟，（____）名不虚传。

只有……才……只要……就……4．（____）不来台风，妈妈（____）可以收几大箩桂花。

5．桂花树开花时，（____）仔细地在树丛里寻找，（____）能看到那些小花。

五、按要求写句子。

（15分）我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。

（修改病句）_______________________________________________2.花开得茂盛。

（改为比喻句）________________________________________________3.薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。

部编版语文五年级下册期末第2单元复习一、词语解释1. 神情 (shén qíng)指人脸上所表现的感情状态和样子，神态，表情。

### 2. 忐忑(tǎn tè) 心情不安的样子。

### 3. 荧荧 (yíng yíng) 微弱发光的样子。

### 4. 擅长 (shàn cháng) 在某方面有特长，善于做某事。

二、篇章导读本单元主要讲述了孩子们在寒假期间阅读的一本《草房子》，通过主人公的成长和遭遇，引导孩子们明白“勇气”、“自信”、“乐观”等成长教育的重要意义。

本单元课文内容丰富，语言生动，通过阅读引导孩子们更加深入理解人生道理，注重情感体验。

三、课文内容1. 《杨家将》故事讲述了少年张顺如何在南京修建城墙的过程中历经千辛万苦，最终带领士兵成功修建城墙的故事。

通过张顺的坚韧毅力和无畏勇气，引导孩子们勇敢面对困难，不畏艰难，努力奋斗。

### 2. 《养蜂人》描述了一个懂得尊重自然、勇于探险的故事。

主人翁通过对待蜜蜂的专注与耐心，向孩子们传递了保护环境、尊重生命的重要意义。

### 3. 《人生琐记》作者以幽默诙谐的笔调讲述了一些生活琐事，反映了人生百态，激发了孩子们的阅读兴趣。

四、学习重点1.理解词语词义，掌握生词的写法和拼音。

2.阅读课文，理解故事内容，把握故事发展脉络。

3.总结故事中的人生道理，深入思考。

五、复习要点1.学习生词：神情、忐忑、荧荧、擅长。

2.复习课文《杨家将》、《养蜂人》、《人生琐记》，总结故事内容。

3.思考并书写课后习题，思考如何运用故事内容提示的人生道理。

六、复习方法1.复习生词的拼写和词义，做好生词记忆。

2.通读课文，理解故事发展线索，逐段总结主要内容。

3.用自己的语言总结故事背后的深层含义，思考作者想要传达的信息。

4.多做课外阅读，积累更多的生词和阅读经验，锻炼阅读能力。

七、总结通过这个单元的复习，孩子们将更深入地理解人生道理，培养勇气、自信和乐观的品质，提高语文阅读和理解能力。

北师大版五年级语文下册二单元总复习及答案(二篇)目录：北师大版五年级语文下册二单元总复习及答案一北师大版五年级语文下册二单元提升练习卷及答案二北师大版年级语文下册单元总复习及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（10分）fán suǒ（________）jiù fù（________）xiàn zhì（________）shèng shuāi（________）zhì pǔ（________）shū kān（________）piān zhāng（________）shù shuō（________）二、比一比，再组词。

（10分）榆（_____）拨（_____）塔（_____）暮（_____）愈（_____）拔（_____）搭（_____）幕（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）（____）（____）有味一知（____）（____）（____）（____）无味兴亡（____）（____）风花（____）（____）（____）（____）如生四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）不仅……而且…… 虽然……但是…… 只有……才…… 如果……就……1. （________）思想高尚的人，（________）能处处为他人着想。

2.太阳（________）给地球带来光明，（________）可以杀死不少细菌。

3.灰尘（________）会危害人类健康，（________）它却能调节气候。

4.（________）没有灰尘，地球上的某些生物（________）会难以生存。

五、按要求写句子。

（15分）这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。

(改成“被”字句)___________________________________________________________2.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

2021年部编版五年级语文下册二单元总复习班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）zhào yào jīnɡtōnɡxuàn rǎn huīhuánɡyǔzhòu jǐn shèn wǔrǔyōnɡdài二、比一比，再组词。

（10分）浆（______）缚（______）馅（______）诈（______）怔（______）桨（______）傅（______）陷（______）作（______）证（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）怒发冲（____）无（____）之宝毫不（____）弱（____）归于尽同心（____）力负（____）请罪（____）口不提人（____）绰绰上面的词语中,______指极珍贵的东西。

2.上面的词语中,与“风雨同舟”意思相近的词语是______。

3.用“怒发冲（____）”造句:__________________________四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）之所以……是因为……虽然……但是……因为……所以……只有……才……1．他（_________）个子不高，（______）跑的速度很快。

2．（______）小明每天坚持长跑，（______）他的体质明显提高了。

3．运动会（______）改期，（______）明天有大雨。

4．（______）不怕困难的人，（______）能攀登科学高峰。

五、按要求写句子。

（15分）1、海伦·凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中。

（缩句）_________________________________________________________2、秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。

(反问句)_________________________________________________________3、张老师对我说，放学后她来给我补习功课。