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六年级上册数学课件_1_9稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题∣人教新课标

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六年级上册数学课件-1.2 “求一个数的几分之几是多少”的实际问题 ︳青岛版 (共20张PPT)

六年级上册数学课件-1.2 “求一个数的几分之几是多少”的实际问题 ︳青岛版 (共20张PPT)

3
5
15 × 3 5
=
15×3 5
= 9（件）
1
答：一班男生做了9件作品。
问题二：
在学校举行的泥塑大赛中：
二ห้องสมุดไป่ตู้男生制作了12件，
女生做的是男生的
5 6
。
二班女生做了多少件？
二、合作探索
二班女生做了多少件？ 先画图分析数量关系:
12件
二班男生制作了12件， 女生做的是男生的 5。
6
男生：
？件
女生：
青岛版小学数学六年级上册
“求一个数的几分之几是多少” 的实际问题
一、说出下面算式的意义
3
×
2 7
2 3
×
3 10
二、口头列式
20的
1 5
是多少?
6的
3 4
是多少?
求一个数的几分之几是多少，用乘 法来计算。
泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺 术。以泥土为原料，手工捏制成形。
它早已走出国门，成为中外文化交流的 使者，远涉重洋，为越来越多的国家和人民 所接受和珍爱。
问题一：
在去年我校举行的泥塑大赛中：
一班共制作泥塑作品15件， 其中男生做了总数的 53。
一班男生做了多少件？
二、合作探索
一班男生做了多少件？ 先画图分析数量关系:
一班共制作泥塑作品15件， 其中男生做了总数的 3。
5
15件
要求一班男生做了多少件就是求什么？
男生？件
求一班男生做了多少件，就是求15的 3是多少，用乘法计算。
要求二班女生做了多
少件就是求什么？
5
6
求二班女生做了多少件，就是求1２的
5是多少。

人教版六年级数学上册第一单元《求一个数的几分之几是多少》第一课时课件

人教版六年级数学上册第一单元《求一个数的几分之几是多少》第一课时课件

。单位“1”
红萝卜地占整个大棚面积的
1 2
的1 4
思路一
思路二
1. 本题中有两个单位“1”，第一个单位“1”是大棚总面积， 第二个单位 “1”是整块萝卜地的面积 。
2. 求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
探索新知
乘法问题不难办， 找准单位“1”是关键； 分数数量要对应， 数量关系易弄清； 正确列式很轻松， 算对结果写答案。
生，六(1)班的男生中有多少名三好学生？
想：要求男生中有多少名三好学生，可以先求出( 男生有多少人 )；也
可以先求出( 男生中的三好学生占全班人数的几分之几 )。 列式解答：6_0___43__13__=_1_（5__人__）__或___6_0____43___13__=_1_（5__人__）______
(1)班的 4，六(3)班捐的是六(2)班的9，六(3)班捐款多少元？
5
8
500
4 5
9 8
=450（元）
答：六(3)班捐款450元。
04
课 堂 小 结
归纳总结：
1 .连续求一个数的几分之几是多少的实际问题有两种解法 （1）用已知量（原始单位“1”的量）依次 乘已知分率。 （2）先把各分率按顺序相乘，求出所求问题占原始单位“1”的 量的分率，再用原始单位“1”的量乘这个分率。 2. 解题关键是明确每一步中谁是单位“1”，谁是谁的几分之几。
下午录入多少字 上午录入多少字
9600×
1 4
×
2 3
下午录入的占全部文件的几分之几
小试牛刀
7．解决问题。
(1)学校有杨树60棵，樟树的棵数是杨树的 4 ，杉树的棵数是樟树
5
的 7 =42 (棵)

人教版六年级数学上册第一单元第8课时《稍复杂的求一个数的几分之几是多少》课件

人教版六年级数学上册第一单元第8课时《稍复杂的求一个数的几分之几是多少》课件

列式解答： 480＋480×85＝780(元)
答：D 档门票每张 780 元。
方法二：先求出 D 档门票的价钱是 E 档门票的(
13 8
)，
再求出每张 D 档门票的钱数。
列式解答： 480×1＋58＝780(元)
答：D 档门票每张 780 元。
易错辨析
3．下面的解法对吗？若不对，请改正。 一品牌电脑原价 4000 元，中秋节降价110，国庆节又 降价110，这种品牌电脑现价多少元？
比青少年 多 4 ，也就
5
是多4份。
青少年： 婴 儿：
“1” 75次
比青少年多
4 5
？次
可以先求出婴儿每分钟比青少年多跳的次数……
75
+
75×
4 5
= 75 + 60
= 135(次)
即红色线部分
再加上青少年的即绿色线部分
青少年： 婴 儿：
“1” 75次
比青少年多 4
5
？次
也可以先求婴儿每分钟心跳次数是青少年的几分之几……
知 识 点 求比一个数多（或少）几分之几的数
是多少的问题 1．想一想，填一填。 (1)可可有 24 枚纪念币，乐乐比可可多61，乐乐比可可多
( 4 )枚纪念币。
(2)笑笑有 54 张卡片，明明比笑笑少19，明明的卡片数量 （8 ）
是笑笑的（ 9 ）。
2．按要求解答。 2019 年国际篮联篮球世界杯四分之一决赛 E 档门票 480 元，D 档门票比 E 档门票贵58，D 档门票每张多 少元？ 方法一：先求出( D档门票 )比( E档门票 )贵的钱数， 再求出每张 D 档门票的钱数。
出了余下的34，第二天卖出了多少千克？ 60×1－13×43＝30(kg) 答：第二天卖出了 30 kg。

六年级上册数学课件“求一个数的几分之几是多少”的实际问题︳青岛版(共20张PPT)

六年级上册数学课件“求一个数的几分之几是多少”的实际问题︳青岛版(共20张PPT)

日本队获得了多 少块金牌？
六年级上册数学课件-1.2 “求一个数的几分之几是多少”的实际 问题 ︳青岛版 (共20张PPT) 六年级上册数学课件-1.2 “求一个数的几分之几是多少”的实际 问题 ︳青岛版 (共20张PPT)
六年级上册数学课件-1.2 “求一个数的几分之几是多少”的实际 问题 ︳青岛版 (共20张PPT)
六年级上册数学课件-1.2 “求一个数的几分之几是多少”的实际 问题 ︳青岛版 (共20张PPT)
问题一：
在去年我校举行的泥塑大赛中： 一班共制作泥塑作品15件，
其中男生做了总数的 53。
一班男生做了多少件？
六年级上册数学课件-1.2 “求一个数的几分之几是多少”的实际 问题 ︳青岛版 (共20张PPT)
12件
二班男生制作了12件， 女生做的是男生的 5。
6
男生：
？件
女生：
要求二班女生做了多
少件就是求什么？
5
6
求二班女生做了多少件，就是求1２的
5是多少。
2
6
12 ×
5 = 12 × 5
6
6
= 10（件）
1
答：二班女生做了10件作品。
六年级上册数学课件-1.2 “求一个数的几分之几是多少”的实际 问题 ︳青岛版 (共20张PPT)
六年级上册数学课件-1.2 “求一个数的几分之几是多少”的实际 问题 ︳青岛版 (共20张PPT)
小组讨论
合作探究
在2004年雅典奥运会上，
中国队获得了32块金牌。
日本队获得的金牌数是
中国队的 。
1 2
六年级上册数学课件-1.2 “求一个数的几分之几是多少”的实际 问题 ︳青岛版 (共20张PPT)

六年级上册数学 连续求一个数的几分之几是多少 精品PPT人教新课标

六年级上册数学 连续求一个数的几分之几是多少 精品PPT人教新课标
数学六年 上册 级
第1单元
分数乘法
第7课时 连续求一个数的几分之几是多少
一、复习导入
下面各题分别把谁看作单位“1”？
1.乙数是甲数的
1 3
。
2.乙数的
1 3
相当于甲数。
3.母鸡只数
4 5
等于小鸡的只数。
4.母鸡的只数相当于公鸡的
4 5
。
二、探究新知 8
整个大棚的面积是
480平方米
。
1
萝卜地的面积占整个大棚面积的 2 。
1
红萝卜地的面积占萝卜地面积的 4 。
要求的是 红萝卜地 的面积。
480 m2
各种萝卜地占大棚面积的
1 2
红萝卜地占萝卜地面积的
1 4
六年级上册数学 连续求一个数的几分之几是多少 精品PPT人教新课标
请你解答这道题。
1 480× 2
240×
1 4
＝240（m2） ＝60（m2）
1 2
×
1 4
1 480× 8
＝
1 8
＝60（m2）
41 2
红萝卜地占萝卜地面积的 1 4
两种方法虽然不同，可以用一个综合算式表示：
480×
1 2
×
1 4
=60（m2）
六年级上册数学 连续求一个数的几分之几是多少 精品PPT人教新课标
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六年级上册数学 连续求一个数的几分之几是多少 精品PPT人教新课标
四、提炼方法
通过前面的学习，你有什么发现吗？
No Image
六年级上册数学 连续求一个数的几分之几是多少 精品PPT人教新课标

六年级上册数学课件-求一个数的几分之几是多少的问题 人教版(共13张PPT)

六年级上册数学课件-求一个数的几分之几是多少的问题 人教版(共13张PPT)
单位“1” ×对应分数=对应量
找出题中的等量关系。
（1）白兔的只数占总只数的 1 。 3（总只数）×1 3=（白兔只数
）
（2）甲数正好是乙数的 4
4 5
。
（ 乙 数 ）× 5 =（ 甲 数 ）
（3）男生人数的
5 6
恰好和女生同样多。
（男生人数 ）× 5 =（女生人数 ）
6
下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？
4
萝卜地的面积
×
1 4
=红萝卜地的面积
480×
1 4
=120（平方米）
答：红萝卜地的面积是120平方米。
巩固练习
1.一头鲸长28米，一个人身高是鲸体长 人身高多少米？
2 35
的。这个
2.国家一级保护动物野生丹顶鹤，2001年全世界约
有2000只，我国占其中的
1 4
。我国约有多少只？
？ 求一个数几分之几多少
（1）棉田的面积占全村耕地面积的 2 。
5
（2）小军的体重是爸爸体重的 3 。
8
（3）故事书的本数占图书总数的 1 。
3
（4）汽车的速度相当于飞机速度的 1。
5
看图列算式。 （1）
160m ?m
（2）
33 44
300吨
?吨
5 6
谈谈你的收获。
12
（4） 3 的 5 是多少？ 10 12
例8：这个大棚共480m2，其中一半种萝卜，红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。红萝卜地有多少平方米？
1.找出题中的已知条件和要 解决的问题。
2.用图表示题中的数量关系。
1 4
仔细读题
例8：这个大棚共480m2，其中一半种萝卜，红萝卜地的面积 占整块萝卜地的 1。红萝卜地有多少平方米？

最新人教版六年级数学上册《 稍复杂求一个数的几分之几是多少的问题(一)》教学课件设计

5
2、五年级有学生120人，六年级的学生人数比
五年级多 1 。六年级有学生多少人？ 5
这节课学习了什么?
稍复杂的分数乘法应用题 关键: 1、找准单位“1”。
2、找准分率和量的对应关系。
1已.为经庆做祝了校31庆，，六还（有2)多班少要没做做15？0面小旗，
2.我家原来每月用水2吨，安装了节水龙
头后，每月用水比原来节约了 1 ，现在
人现在听到的声音是多少分贝？
画线段图来分析：
单位“1”
80分贝
现在？分贝
降低？分贝
1 8
先求降低了多少分贝，再减去。
80 - 80 ×
1 8
画段图来分析：
单位“1”
80分贝
现在？分贝
（） （）
降低？分贝
1 8
看谁做得又对又快！
平坝村去年种西瓜150公顷，今年比去年多 种 1 ，今年种西瓜多少公顷？
落实了口语交际能力的考查与评价：《语文课程标准》明确指出：口语交际能力是现在公民必备能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐 地进行人际交流的素养。本套试题侧重了口语交际能力的考查与评价，例如：二年级的 “我的小嘴儿真会说”，三年级的 “我会说”，五年级的 “能说会做”以 及六年级的 “我最想说的话是
75+75×
4 5
=75+60
=135（次）
答：婴儿每分钟心跳135次。
人心脏跳动的次数随年龄而
变化。青少年心跳4每分钟约75次， 婴儿每分钟心跳的5次数比青少年 多 。婴儿每分钟心跳多少次？
75×（1 +
=75×
9 5
4 5
）
=135（次）
答：婴儿每分钟心跳135次。

人教版小学数学六年级上册第一单元第2课时《求一个数的几分之几是多少》示范课教学课件

探究新知
输入标题
1桶水有12 L。
单位量×数量=总量
利用数量关系，求几分之几桶水的体积
探究新知
输入标题
1桶水有12 L
算式：
12×
想：
求12 L的是多少。
1桶
桶共多少升？
桶
=3（L）
利用数量关系，求几分之几桶水的体积
探究新知
一个数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少。
输入标题
C
巩固练习
输入标题
4.下面说法中不能表示出 千克的是（ ）
A. 1 千克的B. 5 千克的C. 6 千克的D. 5个千克
C
巩固练习
输入标题
你有什么收获？
a的是多少
a个相加
课堂小结
=一倍量×倍数
结合情境，理解算式的意义
探究新知
输入标题
1桶水有12 L。
总量
=一倍量×倍数
利用数量关系，求几分之几桶水的体积
探究新知
输入标题
1桶水有12 L
算式：
12×
想：
求12 L的一半,就是求12 L的是多少。
1桶
桶共多少升？
单位量×数量=总量
桶
=6（L）
利用数量关系，求几分之几桶水的体积
输入标题
1. 拿走这些糖果的，是拿走多少颗？
巩固练习
输入标题
2. 2小时的 是 分钟，2小时的是 分钟。
40
48
巩固练习
输入标题
3.用5千克棉花的和1千克铁的相比较，下面正确的是（ ）。
A. 5千克棉花的重B. 1千克铁的重C. 一样重D. 无法比较
第一单元 分数乘法
求一个数的几分之几是多少

六年级数学上册 稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题课件 人教新课标版

认识稍复杂的求一个数的几分 之几是多少的应用题的结构特征， 学会分析这类应用题的数量关系， 掌握解题思路和解题方法，并能 正确的解答。
1、说出下面各式的意义。
15 2
13
5
24
152表示15的2是多少
5
5
13表示1的3是多少 24 2 4
2、口答（只列式不计算）。
(1)六（ 1）班有6学2人生，女生 29， 占 31
2、一根绳2子 米长 ，剪2去 米，
还剩多少米2？ 2 5 5
1、看图列式不计算。
（1）
40千克 ？千克
（2）
3
400米 ？米
3
(21、)一桶 5 油 10千 重克，用 4，去还4剩多少千
5 (2)一桶油10重 千克，用 4千去克，还剩多
5
千 3、小克红？ 看一8本0页的作文书，第一了天1，看 5
女生有多少62 人 29 ？
31
(2)六（ 1）班有6学2人生，女生 29， 占 31
男生占几分之几？
1 29 31
（3）饲养场鸡占总只 3，数其的余的是 5
鸭占总数的几分之几？
1 3 (4)男生人数比5 女1生 ，多 男生人数是女
5 人数的几分之几？
1 1 5
自学P20例2和例3。 回答4
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2

人教版小学六年级上册数学教学课件1.9 连续求一个数的几分之几是多少的问题


40 × 3 4 × 2 3=20（年）
40
3 ×（
4×
2
3 ）
=20（年）
海狮
海象
答：海豹的寿命大约是20年。
海豹
一桶油净重160 kg，用去这桶油的 1 4 以后，又买
来这时桶里油的 3 4 ，现在桶里还有（ ）kg
的油。
C
90
B. 80 C. 70 D.160
40× 3 4 = 30(kg) 40 + 30 = 70(kg)
160× 1 4 = 40(kg)
这节课你们都学会了哪些知识？
连续求一个数的几分之几是多少的问题
1.连续求一个数的几分之几是多少，相当于把两 个“求一个数是多少”的问题整合在一起。 2.要先想清楚第一步求什么，特别要注意第一步 计算和第二步计算中表示单位“1”的量是不同的。
3.可以借助折纸或画图的方法理解数量关系。
一项？
780× 1 3
下午录入多少字 上午录入多少字
13 × 25
下午录入的占全部文件的几分之几
780× 1× 2 5
3
咱们班36人， 1 3 的 同学长大后想成为老师。
想成为科学家的人数是 想当老师人数的 3 4 。
这个班有多少名同学想成为科学家？
“1”
13
想成为老师
34
想成为科学家的人数是想当老师人数的
多少名同学想成为科学家？
36人
咱们班36人， 1 3 的 同学长大后想成为老师。
想成为科学家的人数是 想当老师人数的 3 4 。
这个班有多少名同学想成为科学家？
方法一
方法二
36× 1 3× 3 4 =9（人） 36×（ 1 3× 3 4）=9（人）
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=39200(元)
5.从武汉到上海的水路长约 1100 km,一艘客轮从武汉港开往
上海港,还要行驶多少千米才能到达上海港?
1100×
1-
3 5
=440(km)
6
基础全练
能力优练
培优巧练
6.一位居住在西班牙的古巴画家创作了一幅世界上最大的头
像画,画长 120 米,宽比长短13,这张画像的面积是多少平方米?
180×
1-
1 6
=150(天)
5
基础全练
能力优练
培优巧练
4.从 2016 年 1 月 1 日起,国家全面放开二孩政策,李阿姨准备生
育第二个孩子。她测算了一下,没生二孩之前每年全家的开支
需 28000 元,生育二孩之后每年全家的开支将增加25,生育二孩 后全家的开支是多少元?
28000×
1
+
2 5
第9课时 稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题
1.填一填。
基础全练
能力优练
培优巧练
小猴掰了多少个玉米?
(1)小兔掰了(75)个玉米,小猴掰的玉米个数比小兔多45,多出的 部分是(75)的45。
要求小猴掰了多少个玉米,可以先求出小猴比小兔多掰多少个
玉米……
列综合算式是
75
×
4 5
+
75
。
2
基础全练
能力优练
培优巧练
(2)要求小猴比小兔多掰多少个玉米,也可以先求出小猴掰的
玉米个数是小兔的几分之几……
列综合算式是 75 ×
1
+
4 5
。
3
2.看图列式计算。
(1)
Hale Waihona Puke 60×1+
1 4
=75(本)
(2)
90×
1-
1 3
=60(人)
基础全练
能力优练
培优巧练
4
基础全练
能力优练
培优巧练
3.在寒冷的北方,蛇的冬眠时间是180天,青蛙的冬眠时间是多少天?
120×
1-
1 3
=80(米)
120×80=9600(平方米)
7
基础全练
能力优练
培优巧练
7.某品牌电脑,第一次降价110,为了促销,第二次又降价110,这种 品牌电脑现在每台售价多少元?
4800×
1-
1 10
×
1-
1 10
=3888(元)
8