认识稍复杂的求一个数的几分 之几是多少的应用题的结构特征, 学会分析这类应用题的数量关系, 掌握解题思路和解题方法,并能 正确的解答。
1、说出下面各式的意义。
15 2
13
5
24
152表示15的2是多少
5
5
13表示1的3是多少 24 2 4
2、口答(只列式不计算)。
(1)六( 1)班有6学2人生,女生 29, 占 31
2、一根绳2子 米长 ,剪2去 米,
还剩多少米2? 2 5 5
1、看图列式不计算。
(1)
40千克 ?千克
(2)
3
400米 ?米
3
(21、)一桶 5 油 10千 重克,用 4,去还4剩多少千
5 (2)一桶油10重 千克,用 4千去克,还剩多
5
千 3、小克红? 看一8本0页的作文书,第一了天1,看 5
女生有多少62 人 29 ?
31
(2)六( 1)班有6学2人生,女生 29, 占 31
男生占几分之几?
1 29 31
(3)饲养场鸡占总只 3,数其的余的是 5
鸭占总数的几分之几?
1 3 (4)男生人数比5 女1生 ,多 男生人数是女
5 人数的几分之几?
1 1 5
自学P20例2和例3。 回答4
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2