五年级语文上册第五单元提升练习题及答案西师大版

西师大版小学五年级语文上册课外阅读课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，完成练习。

呼兰河传（节选）祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。

祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。

嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。

”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽子给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。

他说：“家雀叼走了你的帽子啦。

”孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。

祖父常常这样做，也总是把帽子放在袖口或衣襟下。

那些孩子没有一次不是在他袖口或衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：“我就放在这里，你来找吧！”这样的事不知做过了多少次，就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过了五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。

每当祖父这样做一次的时候，祖父和孩子们都一齐地笑得不得了，好像这戏还像第一次演似的。

祖父不怎么会理财，一切家务都由祖母管理。

祖父只是自由自在地一天天闲着。

我想，幸好我长大了，我三岁了，不然祖父该多寂寞。

我会走了，我会跑了。

我走不动的时候，祖父就抱着我；我走动了，祖父就拉着我。

一天到晚，门里门外，寸步不离，而祖父多半是在后园里，于是我也在后园里。

…………祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给他。

只有一件事，就是祖母的地榇①上的摆设，有一套锡器，却总是祖父擦的。

每当祖父一擦的时候，我就不高兴，一方面是不能领着我到后园里去玩了，另一方面是祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦得不干净。

祖母一骂祖父，我就拉着祖父的手往外边走，一边说：“我们后园里去吧。

”我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。

——有删改（注释）①榇（chèn）：棺材。

2021年五年级下语文第五单元提升练习一、根据拼音写词语。

二、下列加点字的注音全对的一组是()。

A.树杈．(cà)残骸．(hé)大螯．(áo)B.厘．米(lí)毗．连(pí)嶙．峋(lín)C.煤炭．(tàn)自荐．(jiǎn)缺乏．(fá)D.埋藏．(zánɡ)整幢．(zuànɡ)屏．障(pín)三、给下列加点的字选择正确的解释。

窃:A.偷盗。

B.用不合法不合理的手段取得。

C.私自,暗中。

D.谦辞,指自己。

1.罗奥听了姐姐的话,在旁边捂嘴窃．笑。

()2.如果看到小偷行窃．,我们应立即制止。

()3.小华在哥哥面前装腔作势地说:“窃．以为你的做法是正确的。

”引得哥哥大笑。

()四、下列句子用了什么说明方法?选一选。

A.作比较B.列数据C.打比方D.分类别E.举例子1.老五叫泥炭,在物质变化的历史中,它比煤年轻,还不大成熟。

()om]2.燃料是工业的粮食,没有燃料机器就不能开动,工业生产就要停顿。

()3.在燃料的家庭里,有各色各样的人物,依据它们不同的性格,可以分为固体燃料、液体燃料和气体燃料。

()4.一根茎粗2厘米的藤条,种植两年,墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米。

()5.不同的花卉总是在不同的季节盛开,春兰、夏荷、秋菊、冬梅是人们所熟知的。

()五、根据课文内容填空。

1.《送你一片绿荫》一文采用的手法,以的自述绘声绘色地为我们介绍了爬山虎的、,以及与人类生活的关系,使我们对植物有了更加深入地理解,从而激发了人们对的热爱。

2.许多实验表明,生物的昼夜节律并不是直接由引起的,而是。

3.《燃料的家庭》一文介绍了、、这三种燃料。

其中气体燃料包括。

4.《采访周博士手记》是以的形式,向我们介绍了的经过,告诉我们要讲究喝水,喝出,喝出。

5.霜重见晴天,。

六、阅读理解。

自然界的时钟公鸡报晓,是人们所熟知的,其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。

2024五年级语文上学期期中课后提升练习考试西师大版姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九十总分得分一、认真拼一拼，把字写漂亮。

fán zhíshā jūn líng lóng yā yìténg tòngpéi bàn shǔ jiàqǐ díjiǎn shíquán héng二、比一比，再组词。

讳（_______）晦（_______）帕（_______）敞（_______）屉（_______）伟（_______）悔（_______）怕（_______）敝（_______）泄（_______）三、将下面词语补充完整，并回答问题。

自（____）妙（____）喜不（____）（____）自（____）（____）语（____）造（____）设（____）（____）挠腮一饮（____）（____）（____）机（____）算（____）男挈（____）（____）倦（____）疲1.画波浪线词语的意思是___________________________________。

2.在《猴王出世》中，与画横线词语结构相同的词还有___________、_________等。

四、在正确的读音上面“√”。

系（jìxì）绳子稍（shāo sāo）微蜿（wān wǎn）蜒漆（qīxī）黑上源（yuán yán）盘曲（qūqǔ）而上浙（zhèzè）江仿佛（fúfò）呈（chéng céng）粉红色五、选择恰当的词语填到句中的括号里。

胆小胆怯1.我（_____）地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

五年级西师大版语文上学期古诗词阅读理解专项强化练习题班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 先把诗句补充完整，再回答问题。

滁州西涧独怜惜幽草___________，_____________深树鸣。

_____________晚来急，_____________舟自横。

［1］这首诗是唐代________诗中的上佳之作，作者是_____代诗人__________，他与_________并称___________。

［2］请根据诗的内容把下面词语恰当地填入括号中。

晴雨涧中涧边这首古诗按照从（）到（）的顺序，分别描写了岸边的（）时景色和水上的（）时景色。

［3］诗中写了哪些景物？_________________________________________［4］用自己的话说说诗的后两行的意思。

__________________________________________________________________________________2. 阅读诗歌，回答问题。

乞巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

［1］“七夕”指（）A.农历七月一日B.农历七月七日C.农历七月十五日D.农历七月十七日［2］下列说法中正确的一项是（）A.这首诗的作者是宋代诗人林杰。

B.“渡河桥”中的“河桥”指喜鹊们为牛郎织女搭的鹊桥。

C.这首诗表达了诗人陶醉于明月中的快乐之情。

D.这首诗描写了诗人在七夕夜里渡河望月的情景。

3. 阅读古诗，完成练习。

十一月四日风雨大作[宋]陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

［1］给下列加点的字词选择正确的解释。

夜阑卧听风吹雨( )A. 通“栏”，栏杆B. 将尽，完C. 擅自(出入)［2］这首诗从体裁上来讲都属于____。

A. 七言律诗B. 七言绝句［3］这首诗描写了窗外冷风吹雨、寒意顿生的场景，其目的是___________，描写了诗人病中的场景，表达了诗人________________的心愿。

西师大版小学五年级语文上册阅读理解专项提升一、阅读课内外片段及资料，完成练习。

人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。

这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。

在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。

比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。

猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。

猎豹才是陆地上跑得最快的动物。

但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。

这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。

它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时速度都要快。

不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。

在喷气式飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。

如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。

因为声音根本追不上他。

乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。

但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。

对！我们需要一枚火箭。

为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。

火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。

进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。

（资料）游隼，一种中型猛兽，主要在空中捕食。

它大多数时候都在空中飞翔巡猎，发现猎物时首先快速升上高空，占领制高点，然后以每秒钟75——100米的速度，近似垂直地从高空俯冲而下。

游隼的俯冲捕猎本领不是天生就会的，它具有自然界罕见的教授雏鸟捕食技巧的行为。

1．文中提到了三种动物，其中陆地上的奔跑冠军是________。

火箭飞到太空中，最大速度能达4万千米每小时，这样设计的目的是__________________。

2．由“资料衔接”可知，游隼在空中发现猎物后不降速度反升的原因是（）A．和猎物比速度B．要占领制高点C．为了空中捕食D．教小游隼本领3．文中画横线的句子主要运用____________，___________的方法来说明游隼没有飞机飞行速度快。

西师大五年级上册语文文言文阅读理解同步专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读理解。

郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”［1］解释下列句子中加点的字。

（1）自度其足 ___________ （2）至之市而忘操之 ___________（3）吾忘持度 __________ （4）反归取之 ___________［2］翻译句子。

（1）何不试之以足？___________________________________（2）宁信度，无自信也。

___________________________________［3］从这篇寓言中你懂得了什么道理？___________________________________［4］这则寓言讽刺了什么样的人？___________________________________2. 快乐阅读（阅读文言文,回答问题）。

夸父追日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。

饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

（1）文中加点字“走”的古义是_____，今义是__________。

（2）下列各句解释中有误的一项是（）。

A、夸父与日逐走，入日。

（夸父跟着太阳跑，追赶上了太阳。

）B、未至，道渴而死。

（还没有跑到，就在大道旁渴死了。

）C、化为邓林。

（变成了一片桃林。

）（3）文中写夸父能吞河饮渭，运用了什么修辞？___________________________________3. 课内阅读。

楚人有卖其珠于郑者，为木兰之( )，薰以桂椒，( )以珠玉，饰以玫瑰，( )以翡翠，郑人买其椟而还其珠。

1．这则寓言的题目是“____________”，作者是____________。

第五单元提升练习要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

一、积累展示。

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

1.“爪”和“脉”是多音字,请给下列词语中加点的多音字标上拼音。

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

西师大版小学语文五年级上册心田上的百合花练习卷（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）【题文】给下列词语中加横线字注音。

诞（  ）生   花苞（  ）  不屑（  ）  谨（  ）记   鄙夷（  ）【答案】dàn bāo xiè jǐn yí【解析】试题分析：略【题文】加偏旁组字再组词。

(抱)(拥抱) ( )( ) ( ) ( )包 (苞)(花苞) 扁( )( )朱 ( ) ( )(跑)(奔跑) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )莫 ( ) ( ) 鸟( ) ( ) 青 ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )【答案】骗骗人编编剧偏偏方珠水珠株一株殊特殊摸摸头漠沙漠模模范鸣鸣叫鸡母鸡鸭鸭子请请进情感情晴晴天【解析】试题分析：略【题文】找出下面句子中的错别字，然后更正在括号里。

1.在一个偏避摇远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。

( ) ( )2.春天的一个青晨，百合花开出了第一个花包。

( ) ( )3.远在百里外的人，从成市、从乡村，分分赶来欣赏百合花。

( ) ( )【答案】1.避—僻摇—遥2.青—清包—苞3.成—城分—纷【解析】试题分析：略【题文】连线。

痛苦的诉说增强设备痛苦地哭了增加体重痛苦得表情增添体质【答案】痛苦的---表情增强---体质痛苦地---诉说增加---体重痛苦得---哭了增添---设备【解析】试题分析：略【题文】在括号里加上适当的标点符号。

五年级西师大语文上册课外阅读理解重点知识练习题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读下面的文章，完成练习。

一个苹果张计发黄昏时，五连派来的一个火线运输员（跳闪）进了我们的防炮洞，他卸完身上背着的弹药，随手递给我一个苹果：“连长，给您！”要通过敌人的炮火封锁可不是容易的事，我（惊讶惊慌）地问：“哪儿来的苹果？”“半路上捡到的。

连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！”说实在的，我们已经几天没喝过一口水，喉咙干得烟熏火燎似的。

我说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。

”“不，我在路上可以喝凉水。

”他非常（固执坚持），说什么也不肯吃。

其实谁都知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。

“给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想，这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。

他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。

“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。

”我把苹果递给了他。

小李出神地望着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。

他接过苹果，转手给了小蓝。

小蓝是通讯员，在一次执行任务时被炮弹打断了右腿，他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。

小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭上了。

他发现，原来只有一个苹果。

“连长，您几天没喝水了。

您吃吧，吃了好指挥我们打仗。

”小蓝把苹果递给了我。

等到发起冲锋的时候，没有号声可不成啊！我把苹果递给了司号员。

司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。

苹果转了个圈儿，最后又回到我手里。

再这样传下去是没有用的。

我动员道：“同志们，我们能赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？来，一人吃一口！”说完，我先咬了一小口，把苹果传给步话机员小李。

小李放到嘴边，咬了一小口，交给了身旁的小胡。

小胡咬了一小口，传给了小张。

这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。

小学五年级西师大版语文上册课外阅读理解过关专项练习班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读课外短文,完成练习。

垃圾堆上的阅读米凯·阿尔伯特是美国一名自由摄影师,一天,他在肯尼亚首都内罗毕旅游,经过一处约15公顷大的垃圾场时,一个不可思议的情景映入他的眼帘:一个靠捡拾垃圾卖钱为生的妇女,头顶鸭舌帽,身着长袖夹克,腰围长裙,戴着手套,腿套长袜,脚穿线绑鞋,正坐在如山的垃圾堆上的一个蓝色塑料袋上,聚精会神地阅读一本捡来的书。

此时,天空悬浮着乌云,一场暴雨即将降落,但这些丝毫没有影响她遨游于知识海洋的专注……米凯迅速端起相机,凝神屏气按下快门,记录下了这个震撼人心的镜头。

阅读的妇女叫安杨拉布尼,就住在附近的贫民窟里。

“我从小喜欢读书,因家境贫寒,小学没上完就开始捡垃圾卖钱补贴家用,长大结婚后,丈夫没有固定工作,要养活四个孩子,靠他打零工挣的那点钱根本不够,我只好继续捡垃圾。

虽然又苦又脏,但毕竟有些收入,孩子们也勉强能够吃饱,这让我很欣慰。

”说完她又笑了。

米凯被安杨拉布尼的乐观情绪所感染,也跟着笑起来:“你的生活如此艰辛贫困,在这样的环境竟还能热爱阅读,确实令人钦佩。

”对于赞扬她显然有点不适应,脸也微微涨红了:“看书让我在捡垃圾外,还能了解到外面的世界,同时也改变了我的内心世界,安慰了我不安的灵魂,让我对生活充满了希望。

”在第56届世界新闻摄影比赛评选中,《垃圾堆上的阅读》从来自124个国家和地区5666名摄影师提交的10万余份作品中脱颖而出,最终获得当代热点类单幅作品一等奖。

评委会的颁奖词是:“这张照片既让人心碎,又让人充满希望。

那位肯尼亚妇女生活虽然艰辛,但她只要捡到书就会花时间去阅读。

她用知识武装起来的强大的内心世界,嘲笑了世间不肯阅读的卑微。

她拥有好奇心,这好奇心将引导她走向外面的世界,那是远比这里的垃圾场宽广得多的世界。

”1．“米凯迅速端起相机,凝神屏气按下快门,记录下了这个震撼人心的镜头。

西师大版语文五年级上册第五单元试卷西师大版语文五年级上册第五单元试卷班级姓名分数一、看拼音，写词语。

(8分)二、给下面的字加上偏旁构成新字，再组词。

(12分)三、把下列词语补充完整。

(6分)落荒( )( ) 兵( )马( ) 敌( )我( )贫( )交( ) 至关( )( ) 残( )断( )四、给词语找座位。

(3分)毅然坦然当然1. 梅兰芳( )也意识到了日本人对他的骚扰是不会停止的。

2. 许世友为母亲擦去眼泪，理理头发，( )转过身，随部队走了。

3. 身处危险中，他也能( )面对。

五、填空。

(8分)1. 富贵不能淫，________________，_______________。

2. ______________，________________，无憾悔。

3. 出淤泥而不染，____________________。

4. ________________________，但不可无傲骨。

六、在括号中填上合适的词。

(8分)1. 老师像( )关怀着我们。

2. 我的心像( )久久不能平静。

3. 下雪了，雪花像( )纷纷扬扬飘洒下来。

4. 枪响了，运动员们像( )冲向终点。

七、修改病句。

(在原句上修改)(8分)1. 闰土具有机智勇敢。

2. 天空中出现了一道美丽、漂亮的彩虹。

3. 昨天，我十分有趣地看了一本童话故事。

4. 春天的北京是个美丽的季节。

八、阅读短文，回答问题。

(17分)犒师救国二月里，天气冷得厉害。

郑国商人弦高赶着十二头肥牛到洛阳去卖。

路上遇见一个从秦国回来的老乡。

那位老乡说：“弦高，不好啦!秦国派大将孟明视率兵来偷袭咱们国家了。

”弦高吃了一惊，他想：“我们郑国没有一点准备呀!不行，我得想个办法。

”他赶着牛，向前走去。

刚到滑国(另一国国名)地界，只见前面尘土飞扬，果然是秦军来了。

他不慌不忙赶上前去，跟秦兵说：“请通报孟明视将军，说郑国使臣弦高求见。

”孟明视大吃一惊，连忙接见弦高，问道：“贵使臣找我有什么事吗?”弦高镇定地说：“我们国君听说将军要到我们郑国来，叫我带来十二头肥牛，犒(kdo)劳秦军(即慰劳秦军)。

西师大版五年级语文2024上册期末提高班练习考试姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

jiàn géài mùqīn lüèbēng tāhuī huáng lǎn duòfán zhílí míng二、形近字组词。

稳（______）榴（______）熬（______）描（______）殖（______）隐（______）溜（______）赘（______）瞄（______）植（______）三、将下列词语补充完整。

人影（_____）（_____）金（_____）辉（_____）兴亡（_____）（_____）心（_____）神（_____）（_____）耳（_____）聋内（_____）外（_____）四、用“√”选择带点字的正确读音。

银弦．（xián xuán）瑰．丽(ɡuīɡuì) 惟妙惟肖．(xiāo xiào)卧佛．(fúfó) 机械．（xièjiè）白炽．灯（chìzhì）撩．过来（liáo liāo）给．予（ɡěi jǐ）锲．而不舍（qì qiè）五、选择恰当的词语填到句中的括号里。

打消消失1.我的钢笔突然（______）了，怎么也找不到。

2.经过妈妈的劝说，我们（______）了去深山探险的念头。

企望希望3.另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次，将我的衣角裤裆过细地捏，总（______）着有新的发现。

4.我（______）大家认真听好我下面要说的一段话。

六、按要求完成句子练习1．那电线上停着的几个黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

2024年五年级语文上册期中考试提升检测西师大版姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

huáng hūn jiàn géjù juéshāng liàngguàn jūn bēi tòng huǐ mièjiāo jí二、辨字组词缰（__________）俘（__________）乘（__________）撕（__________）疆（__________）浮（__________）乖（__________）嘶（__________）三、把下列词语补充完整。

欢（____）笑（____）失魂（____）（____）大（____）一惊（____）（____）欲聋破烂（____）（____）得（____）扬（____）（____）（____）难当无（____）自（____）一如（____）（____）四、我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。

绿．林好汉（lǜlù）水浒传．（chuán zhuàn）倒．下（dǎo dào）盛．白面（chéng shàng）散．文集（sǎn sàn）宝藏．（cáng zàng）五、选词填空。

虽然既然居然果然1．都说张家界山水根美，身临其境一看，（_____）名不虚传。

2．这么简单的问题，你（_____）还问我？3．（____）你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

姿势姿态4．同学们个个准备以全新的（_____）迎接新学期的到来。

5．看书（______）不当会损害视力。

六、按要求写句子。

1.蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）____________________________________________________________2.我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

五年级上学期语文课内阅读课后提升训练题精编及答案西师大班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，回答问题。

威尼斯的小艇①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。

小艇穿过一座座形式不同的石桥。

我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

④船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。

两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

⑤商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。

青年妇女在小艇里高声谈笑。

许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。

老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

⑥半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。

簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。

水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。

高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。

静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1．文章围绕小艇是威尼斯“主要的交通工具”，写了独特的外形特点、______、______三方面内容。

2．读文章第②自然段，用自己的话说说小艇的特点。

_____________________________________________3．第⑥自然段，采用了静态描写表现出了古城威尼斯夜晚的宁静之美，这样写的好处是（）A．与白天的动态描写相对应，进一步体现出小艇给威尼斯带来的情趣B．突出威尼斯是一座古老的城市、美丽的城市，到了夜晚非常的安静C．突出了威尼斯河道多，船夫驾驶技术好，是世界上文明的水上城市4．从文中找出一句动态描写，抄写在下面的横线上。

小学五年级语文（上）同步练习题20《鸡毛信》一、多音字组词。

二、比一比，再组词。

娃( ) 揣( ) 糟( ) 绵( ) 摸( )洼( ) 湍( ) 槽( ) 棉( ) 漠( )三、巧填量词。

一( )信一( )鬼子一( )黑烟一( )气一( )小路一( )游击队四、阅读。

隔河尝果一年秋天，有位老汉到深山去采药。

中午时分，他来到一片荒山野岭，头上烈日炎炎，周围杳(yǎo)无人烟。

老汉(艰难困难)地行走着。

正当老汉饥渴难忍时，(忽然突然)飘过来一阵芳香。

老汉定神一看，原来山谷对面有几棵野果树。

那果树花红叶绿，果实累累，好不诱人!可是，山谷陡峭，河水又急，人过不去，老汉只能望树兴叹。

咦，树枝怎么(忽然突然)摇晃起来了?哦，原来对岸有一群猴子，先先后后(爬攀)上果树，在树上跳来跳去，美美地把摘下来的果子填进嘴里，吃得好不开心，引得老汉更加饥渴难当。

老汉看着，看着，灵机一动，想出了一个奇妙的办法，他捡起小石块，向对岸的猴群扔去，并学着猴子的样子晃晃头，招招手。

结果，对岸的猴群也模仿老汉的动作，采下果子“回敬”他。

聪明的老汉没过河就吃到了鲜荚的野果子。

1. 划去括号里不合适的词语。

2. 解释词语。

烈日炎炎：__________________________________________________杳无人烟：____________________________________________3. 老汉到深山去采药，他遇到的困难有：______________________________________4. 老汉想出了什么办法取到了野果?___________________________________________5. 从老汉“隔河尝果”的故事中，你懂得了一个什么道理？________________________________________________________________________ 五、成语乐园。

西师大小学五年级春季学期语文课外阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。

又见樱花在我工作单位的楼下有很多樱花树，三五一丛或独自一株，没有任何规律地散落在楼下的花坛中。

午后的阳光是那样的和煦，没有夏日的炎热与冬日的寒意，有的只是其乐融融的温暖。

而眼前的樱花，就在这春寒料峭里三五一簇，淡淡地开着，没有浓烈扑鼻的花香，也没有光艳夺目的花色，有的只是如云似锦的花簇，随风轻轻地摇曳，像极了少女们浅浅矜持的微笑。

最难忘的是乡下我家楼下那一株樱花树。

树很老了，但枝繁叶茂，粗壮、高大。

儿时的我总爱在阑珊的春日中，待到无数璀璨的星辰挂上天空时，“少年不知愁何在”的我便会淘气地____上枝干，惬意地半____半靠在树枝上享受着乡村的幽僻。

一阵微风____过，雪白的花瓣伴着风、____着舞飞进了我永远的梦里……后来，上大学了，大学校园里也有两株樱花树，低矮得让人总是容易忽略。

花期时花开得也不多，大抵就是那么几簇，在鲜花似锦的大学校园里的确算不得是一处赏春的风景。

但每到夜晚，那些开着大团大团花儿的树下总会集聚纳凉的学子，或读书或低声交流。

此时的我虽然站在樱花树下，但思绪已不在樱花树下了。

故乡和母校那些樱花，它们也正开着吗？1．请将下列四个词分别填入文中的横线上。

跳拂躺攀2．选择恰当的选项填在横线上。

(填序号)文章一共写了三个地方的樱花，其中最难忘的是______，第二段中“眼前的樱花”是指______，尽管______在校园里算不得是一处赏春的风景，但是仍然给我留下了难忘的记忆。

A．工作单位楼下的樱花B．家乡的樱花C．大学校园里的樱花3．读文中画线句子，说说作者的“思绪”在哪儿？你从中体会到作者怎样的情感？_______________________________________二、阅读短文，回答问题。

月亮①月亮是地球的卫星。

古往今来，它有很多好听的名字，诸如玉盘、冰镜、蟾宫、婵娟等。

西师大最新五年级上册语文课外阅读复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读，完成练习。

小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。

有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。

”小黄牛点了点头。

从此它就开始自己过日子了。

一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。

院子里长满向日葵。

叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。

小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。

这时，它想起牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄就到别的地方找食去了。

小黄牛拖着瘪（biě）瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。

茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。

它感到凉快极了。

小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。

这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。

小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎样乘凉呢？小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。

它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。

一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。

傍晚的时候（）小黄牛回到家里（）告诉妈妈哪种绿叶能吃（）哪种绿叶不能吃的理由（）牛妈妈听了（）高兴得眉开眼笑（）一个劲地夸它（）真是个能吃苦又懂事的好孩子（）小黄牛得到妈妈的夸奖（）高兴极了（）1．给短文的最后一个自然段加上标点符号。

2．按事情的发展顺序，用“‖”把短文分成三段，并概括段意。

第一段：第二段：第三段：3．用波浪线划出文中的两个比喻句。

4．举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的关键语句，用自己的语言叙述。

_________________________________________________________二、阅读短文，完成练习。