探索宇宙【教学目标】科学概念：1、宇宙空间分布着大小不同的天体系统。
2、宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。
过程与方法：1、对提供的资料或自己收集的资料实行研究，发现一些有效信息。
2、学习利用数据、文字、图表、模型来表述研究过程。
情感态度与价值观：1、从人类探索宇宙的历程中，理解到科学是持续发展的。
2、意识到宇宙是运动变化着的。
【教学重点】初步理解宇宙的结构和运动，建立宇宙系统的概念。
【教学难点】学习利用数据、文字、图表、模型来表述研究过程。
【教学准备】教师准备：课件、录像资料。
学生准备：课前收集相关宇宙的视频信息。
【教学过程】一、膨胀的宇宙1、情境导入：同学们，2003年我国载人航天飞船“神舟5号”的发射成功，让我们中国飞天梦变成现实。
现在，我们国家相继发射了一系列神舟火箭，同学们想不想去外太空看看呢？今天就让我们一起乘坐“神舟未来号”飞船到太空遨游，去宇宙旅行。
今天我们飞船要到的地方，分别太阳系、银河系、河外星系。
2:首先我们的飞船飞到地球家园的所在地——太阳系，回想一下，太阳系是怎样一个星系？（课件2）（同学回忆）（太阳系是以太阳这颗恒星为中心的，由行星及其卫星、矮行星、小天体（包含小行星、流星、彗星）等组成的一个天体系统。
）提问：太阳系在宇宙中是唯一的吗？（课件3）引导学生回答：太阳虽然是太阳系里唯一发光的恒星，但是太阳系在宇宙中并不是唯一的。
天空中星星绝大部分和太阳一样也会组成天体系统，太阳系和众多的恒星一起组成恒星集团，被人们称为银河系。
4、了解的太阳系，我们现在的目的地是银河系（出示银河系俯视和侧视的图片）让我们看看银河系的模样吧！说说你们觉得银河系像什么？（课件4）（银河系俯视像一个巨大的漩涡，侧看像一个中心略鼓的大圆盘。
）5、阅读课本第61页资料，说说银河系中有多少颗恒星？银河系有多大？（课件5）（银河系大约由1000亿～2000亿颗恒星组成，直径有10万光年。
