cq国学考试答案
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国学知识测试班级:姓名:一、单选题1.北京有着三千余年的悠久历史和八百多年的建都史,它在不同朝代也有着不同的称谓,下面哪不是北京的别称? ( )A.大都B.中都C.上都2.榛族分为三支,除了“旱榛”和“花腰榛”还有什么? ( )A.玉榛B.水榛C.星榛3.古代人所用的发響最初是用来做什么的? ( )A.身份标识B.计数工具C.防身武器4.三礼中最能讲述儒家思想的是? ( )A.《周礼》B.《仪礼》C.《礼记》5. “花为肠肚,雪为肌肤”是《红楼梦》中形容谁的的词句? ( )A.林禽玉B.尤二姐C.尤三姐6.最早提到“石油”一词的是谁? ( )A.王安石B.沈括C.利玛蜜7.美国影星克里斯飞塔克的MTV最佳中国动作搭档是谁? ( )A.成龙B.李连杰C.吴京8.申不害曾说:“藏于无事,示天下无为”,这指的是: ( )A.法B.势C.术9.在平时生活中,老人吃什么可以降胆固醇? ( )A.燕麦B.炕烂肥肉C.黄豆10.古代“弱冠”指的是男子多少岁? ( )A.十五岁B.十八岁C.二十岁11.被一些电影史学家视为电影发明的先导的是: ( )A.灯影戏B.舞台话剧C.京剧12.以下哪个是我国古代的光辉著作,是我国文学发达很早的标志,它所表现的“饥者歌其食,者歌其事“的现实主 ( )A.《诗经》B.《山海经》C.《三国演义》13.为什么把受骗叫做“上当”? ( )A.原为上当铺典当东西B. “当”为奸计的意思C.原为广东方言后普及D.14.下列食物中最佳降胆固醇食物是? ( )A.维生素CB.橄榄油C.沙丁鱼15.为什么有人把韩国人叫做“棒子”? ( )A.古代韩国人以玉米棒子为主食B.唐代典籍中称韩国为棒子C.帮助日本人用棒子打中国人D.16.僧人念叨的“麻哩麻哩哄”是什么意思? ( )A.佛教的一种教乐B.祈愿宝珠莲上之义C.练武之经文17.埃及艳后克莉奧佩脱拉是哪个国家的人? ( )A.希腊B.埃及C.印度18.“词范千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花”说的是哪位历史上的哪位才女? ( )A.朱淑真B.秦良玉C.李清照19.《红楼梦》中说林如海“虽系钟鼎之家,却亦是书香之族。
国学经典与教育试题(一)一、判断题1、孟子认为有无先天善良本性是人和禽兽相区别的重要标志。
()正确2、强调师生相处应当自然和谐,要求学生不要对教师心存畏惧,并要求教师能带头“责善”的教育家是孔子。
()错误3、颜之推提倡“博学求之,无不利于事也”是指人要博览群书,不要接触世务,籍以培养自己的独立思考能力。
()错误4、孔子认为学习靠多闻多见,去伪存真。
()正确5、黄宗羲的教育思想主要见于《学校》、《取士上》和《取士下》三篇中。
()正确6、王夫之认为所谓后天之性就是指人的自然之质。
()错误7、黄宗羲和王夫之开创了清初经世致用的学风。
()正确8、《对贤良策》提出独尊儒术;设立太学;量才而授官,录德而定位。
其教育作用是:生之自然之资谓之性。
性待教而后善。
()错误9、梁启超把教育看作是振兴民族精神的最重要的途径。
()正确10、一个人的聪明与坚强是在顽强的学习中培养出来的。
()正确11、朱熹认为,为学应当从博学开始,进而使博学与专精结合起来。
()正确12、中学语文教材选有梁启超的作品《少年中国说》。
()正确13、教育对于人民来说就像寒暑,不及时对人民教育就会有伤世风。
()正确14、将天下正大底道理去处置事,便公;以自家私意去处之,便私。
对“公”和“私”的正确说法是:用天下光明正大的道理去处理事物,便是为公;用利于自己的心意去处理事情,便是为私。
()正确15、荀子提出“性善论”,充分肯定和强调了教育的作用。
()错误16、荀子否定道德先验论,肯定人之善是后天环境与教育的产物,论述了环境对人成长的作用,强调人的主观努力,具有朴素的唯物主义因素。
()正确17、《大学》着重阐述了个人道德修养与社会治乱的关系,以“明明德”、“亲民”、“止于至善”为修养的目标。
()正确18、孔子是先秦思想的集大成者。
()错误19、颜之推主张父母在子女面前要严肃庄重,树立一定的威信,不主张父母对子女的慈爱。
()错误20、《中庸》就是以“中立”的哲学理念为指导,以自然和社会的需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨。
国学试题答案一、选择题1. 《论语》是儒家学派的经典著作,下列哪一项不是《论语》中提倡的道德理念?A. 仁爱B. 礼义C. 法治D. 中庸答案:C. 法治2. 下列哪位古代文学家与其代表作对应错误?A. 杜甫——《春望》B. 白居易——《赋得古原草送别》C. 李白——《将进酒》D. 苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》答案:D. 苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》3. “四书五经”是中国古代教育的重要内容,其中“五经”不包括以下哪一部?A. 《诗经》B. 《尚书》C. 《周易》D. 《左传》答案:D. 《左传》4. 以下哪个成语出自《孟子》?A. 指日可待B. 一暴十寒C. 老马识途D. 望洋兴叹答案:B. 一暴十寒5. “诗仙”是指哪位古代著名诗人?A. 杜甫B. 李白C. 王维D. 陶渊明答案:B. 李白二、填空题1. 《三字经》是中国古代一部著名的儿童启蒙读物,其开头的三个字是“__________”。
答案:人之初2. 唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中有“白日依山尽,黄河入海流”的名句,接下来的句子是“__________,__________”。
答案:欲穷千里目,更上一层楼3. 《孙子兵法》是中国古代著名的兵书,作者是春秋时期的军事家__________。
答案:孙武4. 在《史记》中,司马迁通过“__________”这一篇章,讲述了屈原的生平和爱国情怀。
答案:屈原贾生列传5. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自唐代诗人__________的《无题》。
答案:李商隐三、简答题1. 请简述《大学》中的“格物致知”理念。
答:《大学》中的“格物致知”是指通过对事物本质的深入探究和认识,达到真知灼见的境地。
这一过程强调了实践与认知相结合的重要性,认为只有通过实际行动去研究事物,才能真正理解其内在规律,进而达到知识的提升和道德的修养。
2. 阐述《道德经》中“无为而治”的政治理念。
答:“无为而治”是《道德经》中的核心政治理念之一,由老子提出。
国学经典考试题及答案国学经典考试题一一单选题1谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣老者衣帛食肉黎民不饥不寒然而不王者未之有也一句里的庠序指的是 BA官府 B学校 C家庭 D社会2学而优则仕概括了 A 关于教育目的的主张A孔子 B孟子 C董仲舒 D朱熹3世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是 CA《论语》 B《师说》 C《学记》 D《孟子》4民为贵社稷次之君为轻体现了孟子的 DA教育思想 B学术思想 C等级观念 D民本思想5不愤不启不悱不发的思想最早出自 AA《论语》 B《学记》 C《四书集注》 D《孟子》6《学记》上说不陵节而施这句话体现了 AA循序渐进的教学原则 B启发性教学原则C因材施教的教学原则 D巩固性教学原则7虽有天下易生之物也一日暴之十日寒之未有能生者也孟子是用反面事例来强调学习要 CA专心致志 B磨练意志 C持之以恒 D深造自得8我国最早提出启发式教学思想的是 DA朱熹 B孟子 C董仲舒 D孔子9提出建国君民教学为先主张的著作是 CA《大学》 B《论语》 C《学记》 D《中庸》10孔子的教育思想在他的言论集 B 中有充分反映A《大学》 B《论语》 C《学记》 D《中庸》11《学记》要求学不躐等属于 A 教学原则A循序渐进原则 B巩固性原则 C因材施教原则 D直观性原则12下列名言属于孟子说的是 DA志士仁人无求生以害人有杀生以成仁B百工居肆以成其事君子学以致其道C士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后已不亦远乎D富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈13学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也故曰教学相长也一句出自 CA《论语》 B《师说》 C《学记》 D《孟子》14不愤不启不悱不发这句话出自 BA《学记》 B《论语》 C五经四书 D《说文解字》15要在问题开头启发学生思考但不提供现成的答案就是《学记》强调的 B A博学于文 B开而弗达 C强而弗抑 D道而弗牵16孟子认为人皆有恻隐之心羞恶之心辞让之心和 AA是非之心 B进退之心 C悲喜之心 D善恶之心17《学记》是 C 四十九篇中的一篇A《大学》 B《论语》 C《礼记》 D《中庸》18中国古代提出有教无类的思想家是 AA孔子 B孟子 C荀子 D墨子19 C 是我国先秦时期教育思想的概括和总结A《大学》 B《论语》 C《学记》 D《中庸》20一齐人傅之众楚人咻之虽日挞而求其齐也不可得矣引而置之庄岳之间数年虽日挞而求其楚亦不可得矣这个故事说明了 B 对教育的影响A父母 B环境 C老师 D教学方法21以孔孟为代表的儒家其核心思想就是 BA义 B仁 C礼 D智22我国第一部专门讨论教育教学问题的著作是 CA《大学》 B《论语》 C《学记》 D《中庸》23孔子提出的因材施教符合个体身心发展的 BA不平衡性要求 B个别差异性要求C顺序性要求 D互补性要求24荀子以 A 作比喻说明通过学习后学可以超过前人学生可以超过老师A青取之于蓝而青于蓝冰水为之而寒于水B吾尝跂而望矣不如登高之博见也C不积跬步无以至千里不积小流无以成江海D锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂25建国君民教学为先这句话反映了教育与 B 的关系A经济 B政治 C军事 D文化26荀子把教学或学习过程具体化为闻见知行四个环节并把 D 看作是最终目标A闻 B见 C知 D行27孟子曰博学而详说之将以反说约也此话意在说明广博地学习详尽地解说目的在于融会贯通后返归到 A 上去A简约 B复杂 C炫耀 D文化28 D 在中国教育史上开创了与教育内发说截然相反的教育外铄论A孔子 B孟子 C墨子 D荀子29子贡问政子曰足食足兵民信之矣这个回答体现出孔子 A 的治国思想A取信于民 B为政以德 C讲究礼节 D因材施教30孟子以 B 为教育思想的理论基础A人性恶 B人性善 C人性无善恶 D人性有善恶312000多年前孔子就提出了与教育机会均等相类似的朴素主张他的有教无类的观点体现了 AA教育起点机会均等 B教育过程机会均等C教育条件机会均等 D教育结果机会均等32先秦思想的集大成者是 CA孔子 B孟子 C荀子 D墨子33孟子认为 A 是社会伦常秩序得以建立的基础和基石A教育 B政治 C经济 D军事34孔子在 B 上主张仁者爱国克己复礼A教育 B政治 C经济 D军事35学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也反映了教学的 DA因材施教原则 B巩固性原则C启发性原则 D教学相长原则36宋人有闵其苗之不长而揠之者芒芒然归谓其家人曰今日病矣予助苗长矣其子趋而往视之苗则槁矣孟子以这则揠苗助长的寓言说明了 C 的重要性A巩固性 B启发性 C循序渐进 D因材施教37孔子在 A 方面提出有教无类因材施教等主张A教育 B政治 C经济 D军事38在对人性的看法上荀子主张 BA人性善 B人性恶 C人性无善恶 D人性有善恶39要严格要求学生但决不使学生感到压抑就是《学记》强调的 C A博学于文 B开而弗达 C强而弗抑 D道而弗牵40孟子认为恻隐之心是 BA智之端 B仁之端 C义之端 D礼之端41荀子以 B 作比喻说明人借助学习可以有很大的进步A蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也B登高而招臂非加长也而见者远顺风而呼声非加疾也而闻者彰C不积跬步无以至千里不积小流无以成江海D锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂42《论语》中可以看出孔子认为治国治民最根本的是 AA教育 B政治 C经济 D军事43春秋时期是思想家百家争鸣的时期 B 是儒家的代表人物A墨子 B孔子 C韩非 D老子44故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能孟子此话意在强调成大事者应该 B A专心致志 B磨练意志 C持之以恒 D深造自得45荀子认为在学习过程中人们的思想方法容易片面妨碍认识事物的全貌因此他提出了 C 的思维方法A注重积渐 B闻见知行结合C解蔽救偏兼陈中衡 D虚壹而静专心有恒46下列名言属于孔子说的是 AA志士仁人无求生以害人有杀生以成仁B百工居肆以成其事君子学以致其道C士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后已不亦远乎D富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈47下列语句哪一句体现了环境对人的影响 DA躬自厚而薄责于人则远怨矣 B博学于文约之以礼C三人行必有我师焉 D性相近也习相远也48温故而知新可以为师矣的思想出自 BA《学记》 B《论语》 C《四书集注》 D《孟子》49教学相长循序渐进等教学原则最早出自 BA《论语》 B《学记》 C《尚书》 D《孟子》50《学记》上说道而弗牵强而弗抑开而弗达这句话体现了 BA循序渐进的教学原则 B启发性教学原则C因材施教的教学原则 D巩固性教学原则51反映孔子教育民主思想的主要言论是 AA有教无类 B不愤不启不悱不发C知之为知之不知为不知是知也 D博学于文约之以礼52季康子问政于孔子曰如杀无道以就有道何如孔子对曰子为政焉用杀子欲善而民善矣君子之德风小人之德草草上之风必偃这个回答体现出孔子 B 的治国思想A取信于民 B为政以德 C讲究礼节 D因材施教53颂其诗读其书不知其人可乎是以论其世也是尚友也孟子此话中提出了C 的观点A以意逆志 B以己度人 C知人论世 D诗无达诂54.三人行必有我师焉的下一句是 AA.择其善者而从之其不善者而改之B择其好者而从之其不好者而改之C选其善者而跟之其不善者而更之D择其善者而学之其不善者而更之55 C 说明如果不积累就不能达到远大的目的A蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也B登高而招臂非加长也而见者远顺风而呼声非加疾也而闻者彰C不积跬步无以至千里不积小流无以成江海D锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂56孟子认为有无 B 是人和禽兽相区别的重要标志A知识 B先天善良本性 C才能 D财富57孔子对教育在人的发展过程中起关键作用持肯定态度他在中国历史上首次提出 C 指出人的天赋素质相近打破了奴隶主贵族天赋比平民高贵优越的思想A道之以德齐之以礼有耻且格 B学而优则仕C性相近也习相远也 D博学于文约之以礼58在孔子的教育内容中 B 占首位A文化知识 B道德教育 C自然科学 D生产劳动59孟子认为君子的教育方式有五种有的像及时雨一般润泽万物有成全品德的有培养才能的有解答疑问的还有以流风余韵为后人所自行学习的这体现了D 的精神A诲人不倦 B循序渐进 C由博反约 D因材施教60宋代开国宰相赵普曾有半部 A 治天下的名言A《论语》 B《荀子》 C《孟子》 D《韩非子》61《学记》用 D 来形象地说明教师在教育过程中的主导作用A三人行必有我师焉 B温故而知新可以为师矣C学而不思则罔思而不学则殆D善歌者使人继其声善教者使人继其志62谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣老者衣帛食肉黎民不饥不寒然而不王者未之有也一句出自 CA《大学》 B《论语》 C《孟子》 D《中庸》63子曰吾尝终日不食终夜不寝以思无益不如学也这一段讲 A 的重要性A躬身实践 B冥思苦想 C学思结合 D废寝忘食64《学记》认为教学成败的关键在 BA教材 B教师 C教法 D学法65荀子认为成为老师的条件有四种而 D 并不包括在这里面A尊严而使人敬畏 B年老而有威信C懂得精微的道理而又能清楚阐述 D博学66战国后期从正反两个方面总结了儒家的教育理论和经验的是 C A《大学》 B《论语》 C《学记》 D《中庸》67学而不思则罔思而不学则殆的思想出自 CA《学记》 B《大学》 C《论语》 D《师说》68子曰中人以上可以语上也中人以下不可以语上也反映了孔子提倡一种B 的教学方法A循序渐进 B因材施教 C启发诱导 D有教无类69《学记》中提出的杂施而不孙则坏乱而不修的主张对应的教学原则应是BA因材施教原则 B循序渐进原则 C巩固性原则 D启发性原则70孔子招收的学生有出身平民的颜回子路曾参原宪仲弓等也有贵族家庭出生的孟懿子南宫敬叔司马牛等还有商人出生的子贡和大盗出生的颜涿聚这反映了孔子提倡一种 D 的教学原则A循序渐进 B因材施教 C启发诱导 D有教无类71在下列主张中比较准确地体现了启发性教学原则的是 CA学不躐等 B各因其材 C开而弗达 D温故而知新72学而时习之温故而知新反映了 D 教学原则A系统性 B启发性 C思想性 D巩固性73孔子教学的主要科目是六艺六艺指的是 AA礼乐射御书数B《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》C文法修辞辩证法礼乐书数射御D算术几何文法辩证法天文书数74玉不琢不成器人不学不知道出自 AA《学记》 B《大学》 C《论语》 D《师说》75孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异但更强调学而知之重视 D A循序渐进 B启发性 C巩固性 D因材施教76子曰学而不思则罔思而不学则殆这一段讲 C 的重要性A躬身实践 B冥思苦想 C学思结合 D废寝忘食77《学记》反对死记硬背主张要引导学生但决不牵着学生的鼻子走这个观点的就是 DA博学于文 B开而弗达 C强而弗抑 D导而弗牵78齐景公问政于孔子孔子对曰君君臣臣父父子子这个回答体现出孔子 C 的治国思想A取信于民 B为政以德 C讲究礼节 D因材施教79 B 体现了荀子很重视环境对人的发展的影响A青取之于蓝而青于蓝B蓬生麻中不扶而直白沙在涅与之俱黑C骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍D积土成山风雨兴焉积水成渊蛟龙生焉80孔子主张 C 扩大了教育对象A为政以德 B以礼治国 C有教无类 D因材施教81乐的起因是 AA是由人心中产生的 B是由不同是声音相互应和产生的C是事物影响的结果 D是由古圣先贤著作的82声音之道与政治相通所以乱世的音乐显得 BA安详 B怨恨 C愤懑 D欢快83先王治乐的原因是 AA提供治理人民的方法 B教人民欣赏音乐C给人民带来快乐 D丰富人民的业余生活84礼乐不可斯须去身出自 DA《大学》 B《易经》 C《论语》 D《礼记》85先王设置专门的官吏施行乐教的原因是 CA设置一个官僚机构安插冗员 B拉近政府与百姓的距离C善民心易风俗 D提升国家形象86只知晓歌曲而不知晓乐的是 BA禽兽 B老百姓 C君子 D以上皆对87先王制定射乡食飨的礼仪是用来 CA调节人对安乐的享受 B制定婚姻冠笄的礼仪C使人交往正常化 D指导人们如何射乡食飨88先王用礼是为了 AA节制人心 B调和人生C推行国家政策 D防止倾邪的行为89礼是用来 BA协和感情 B区别等级 C使人亲近 D相互尊敬90达到了乐的要求便会 AA没有怨恨 B没有争斗 C没有穷困 D没有灾难91明圣的意思是 CA制作礼乐的人 B传授礼乐的人C传授与制作礼乐的人 D在学术道德上取得极高成就的人92教育对于人民而言就像寒暑不及时对人民进行教育就会 BA发生饥荒 B有伤世风 C产生疾病 D劳而无功93研究礼乐的结果是 AA提高内心的修养 B了解民心所向C丰富精神生活 D以上皆非94人生而静天之性也的意思是 CA人生很平静这是上天注定的 B人生没有大起大落C人出生没有情欲这是天赋予的本性 D人生的情欲是由上天注定的95凡事豫则立不豫则废下列说法对的是 BA凡事预先计划好就会成功不预先计划好也可能成功B豫同预C一个人不预先计划好就会成残废人D站着预习等于浪费光阴96文质彬彬然后君子出自 AA《论语》 B《荀子》 C《春秋》 D《中庸》97感于物而动故形于声声的意思是 AA声音 B声乐 C歌曲 D名声98乐是由 AA从内心发出来的 B在外貌上表现C从自然中音响而来 D从乐器中演奏而来99乐宜适中乐强调过分了就会 BA使人疏离不相亲 B使人随便放浪C协和感情 D使人平和安静100乐得到通行就会使 AA人心向道 B人心思逸 C人心向善101汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁 BA王充 B董仲舒 C贾谊 D郑玄102汉代首先提出独尊儒术思想的是谁 BA王充 B董仲舒 C贾谊 D郑玄103立大学以教国设庠序以化于邑中的庠序是指什么 CA公园 B医院 C学校 D监狱104以下句子翻译错误的是 CA夫万民之从利也如水之走下不以教化提防之不能止也万民追逐利益就像水向下流一样不用教化来做提防就不能防止了B《诗》曰夙夜匪解xiè《诗经》说从早到晚都不懈怠C《书》云茂哉茂哉《尚书》说茂盛啊茂盛啊D然则常玉不瑑不成文章然而一般的玉不雕琢的话就不能成就美好的花纹105下列句子中通假字不正确的是 CA而颛zhuān为自恣苟简之治颛通专专门B埽sǎo除其迹而悉去之埽通扫扫除C渐jiān民以仁渐通间离间D臧cáng于骨髓臧通藏收藏106下列句子中汉字注音不正确的是 DA此皆可使还至而有效者也还xuánB自非大亡道之世者亡wúC如以汤止沸抱薪救火汤tāngD不以教化堤防之堤tí107我们需要怎样做才能见闻广博心智聪明 AA努力勤勉钻研学问 B无所事事异想天开C贪图玩乐乐于享受 D安于现状不思进取108君王制作乐主要是用来做什么的 CA打发时间 B制造气氛 C改变民风感化民俗 D其他109《诗》曰夙夜匪解是什么意思 BA从早到晚都在解题 B从早到晚都不懈怠C早出晚归 D早上和晚上都没有时间110乐的声音是在什么情况下发出来的 BA天灾人祸 B社会和谐 C国家衰亡 D其他111圣明的君王在乱世中继承王位后会做什么 CA严禁学术 B焚书坑儒C扫除乱世迹象恢复教化 D什么也不做112古代的君王将什么作为管理人民的重大事务 AA教化 B物质诱惑 C行暴政 D其他113然则常玉不瑑不成文章出自以下哪篇 DA《三字经》 B《百家姓》 C《千字文》 D《对贤良策》114强勉行道的行道指什么 CA行动 B替天行道C践行圣人的学说或道理 D人行横道115汉代时称呼学校为什么 DA校 B庠 C序 D庠序116秦朝继承周朝之后重禁文学这里的文学指 AA儒家学说 B现代文学 C当代文学 D其他117以下说法不正确的是 DA用仁来熏陶人民用义来砥砺人民用礼来规范人民就能使人民习俗美善B如果教化已经鲜明习俗已经成就子孙遵循下去过个五六百年仍然不会衰败C汉朝没有很好的治理好的原因就在于应当改革时却没有改革D乐是用于给君王行乐而不是用来改变民风感化民俗的118夫虞氏之不为政久矣中的虞氏指 AA虞舜 B虞姬 C虞美人 D其他119纵观周朝秦朝君王统治因为缺少什么而导致灭国 CA货币 B实权 C王道 D法度120朽木不可雕也粪土之墙不可圬也出自 CA《孝经》 B《诗经》C《论语公冶长》 D《千字文》121天所赋予人的就叫做 CA道 B教 C性 D义122子曰好学近乎 CA仁 B智 C知 D勇123凡事豫则立不豫则废言前定 AA则不跲 B则不用 C则不废 D则不穷124有弗学 BA问之弗知弗措也 B学之弗能弗措也C思之弗得弗措也 C辨之弗明弗措也125唯天下至诚为能尽其性能尽其性 AA则能尽人之性 B则能尽物之性C则可赞大地之化育 D则可以与天地参矣126温故而知新 DA敏而好学 B诲人不倦 C不耻下问 D敦厚以崇礼127中庸的核心思想是 CA中立 B平庸 C中和 D保守128宋代理学家把 A 《大学》《论语》《孟子》合在一起作为《四书》A《中庸》 B《三字经》 C《弟子规》 D《诗经》129《中庸》是 C 四十九篇中的一篇A《大学》 B《论语》 C《礼记》 D《四书》130《中庸》一开头就指出天命之谓性率性之谓道修道之谓教只是继承了思孟学派 B 的思想A天命论 B性善论 C初本论 D其它131 C 的实现需要有人性的依据故要尊重德性发扬自己的先天的善性A学习 B教育 C学习和教育 D其它132为了实现新课程的核心理念为了每一位学生的发展就必须实现 B 的中和A学生教师 B主导主体 C学校家庭 D其它133《中庸》强调了教育的 A 的和谐A本质与作用 B过程与方法 C主观与能动 D主导和主体134不闻不若闻之闻之不若见之见之不若知之知之不若行之学至于行而止矣行之明也明之为圣人继承和发展了孔子讲过的 C 的关系A教与学 B师与生 C学与思学与行 D行与知135《中庸》认为人可以从两条途径得到完善一是发掘人的内在天性称为尊德性二是通过对外部世界的求知以达到人的内在本性的发扬称为道问学这两条途径是 AA相依并进相辅相成 B相矛盾 C相中和 D相抑制136人性的完善要依赖于 C 故要注意后天的学习和掌握文化知识A学习 B教育 C学习和教育 D其它137《中庸》继承了重视 B 的个别差异的思想A群体 B主体 C个体 D其它138运用在学习中《中庸》强调 AA主体的主观能动作用 B 主体的主导作用C客体的主观能动作用 D客体的主导作用139大哉圣人之道洋洋乎发育万物峻极于天优优大哉礼仪三百威仪三千待其人而后行故曰苟不至德至道不凝焉下面的注释理解不正确的一项是 BA洋洋盛大浩瀚无边 B优优很多的忧愁C其人指圣人 D凝聚引申为成功140下面的译文不正确的一项是 DA诚者天之道也诚之者人之道也译文真诚是天的德性追求真诚的人的德性B有弗学学之弗能弗措也译文有不曾学过的知识学习了还不能通晓就不放弃C有弗问问之弗知弗措也译文有不问过虑的疑问问了还不明了就不放弃D有弗思思之弗得弗措也译文有不曾考虑的问题考虑了还不得其解就放弃141大学之道 A 在止于至善知止而后有定定而后能静静而后能安安而后能虑虑而后能得A在明明德在亲民 B在名明德在亲民C在明明德在兴民 D在明名德在亲民142所谓诚其意者毋自欺也如恶恶臭如好好色此之谓自 AA谦 B律 C醒 D查143所谓修身在正其心者身有所 C 则不得其正有所恐惧则不得其正有所好乐则不得其正有所忧患则不得其正A 奋第 B奋弃 C忿惕 D负第144所谓齐其家在修其身者人之其所亲爱而辟焉之其所贱恶而辟焉之其所敬畏而辟焉之其所哀矜而辟焉之其所敖惰而辟焉故好而知其恶恶而知其美者天下 A 矣A鲜 B闲 C兼 D先145所谓治国必齐其家者其家不可教而能教人者 A 之A无 B弃 C众 D去146所谓平天下在治其国者上老老而民兴孝上长长而民兴弟上恤孤而民不A 是以君子有挈矩之道也A倍 B众 C广 D出147如切如磋者道学也如琢如磨者自 D 也A齐 B律 C 醒 D修148心诚求之虽不中不 A 矣A远 B偏 C责 D负149汤之《盘铭》曰 A 日日新又日新A苟日新 B近日新 C今日新 D再日新150欲正其心者先诚其意欲诚其意者先致其知致知在 AA格物 B知物 C其物 D及物151自天子以至于 A 壹是皆以修身为本A庶人 B众人 C草民 D庶民152所谓诚其意者毋自欺也如恶恶臭如好好色此之谓自谦故君子 A 也A必慎其独 B必慎其慎 C必独其慎 D必独其独153是故君子有 A 己而后求诸人无诸己而后非诸人A诸 B知 C彼 D其154《大学》是 B 系统的经典论著A释 B 儒 C道 D法155在《大学》中教育过程与政治过程是一个 A 的过程A统一 B矛盾 C融合 D发展156修身齐家安天下出自于以下哪一部经典 CA《礼记》 B《中庸》 C《大学》 D《春秋》157《大学》篇中明明德的目的就是为了要 AA亲民 B治民 C为民 D富民158从《大学》的三纲领看教育的最高目的是 AA政治目的 B经济目的 C文化目的 D历史目的159《大学》原为《理记》的第 D 篇A38 B40 C39 D41160 A 的精神贯穿在《大学》始终A伦理道德教育 B君王至上 C儒学 D政治修明1.总结提炼出知行合一的道德教育学说的古代教育家是 BA朱熹 B王守仁 C韩非子 D黄宗羲2.与人论学亦须随人分限所及如树有这些萌芽只把这些水去灌溉萌芽再长便又加水自拱把以至合抱灌溉之功皆是随其分限所及若些小萌芽有一桶水在尽要倾上便漫坏他了《传习录下门人黄直录》体现出的教学原则是 DA可接受性原则 B循序渐进原则 C启发性原则 D因材施教原则3凡授书不在图多但贵精熟量其资禀能二百字者止可以一百字常使精神力量有余则无厌苦之患而有自得之美《传习录训蒙大意示教读刘伯颂等》体现的教学艺术是 BA自主学习 B量力而精 C愉快教学 D尊重个性4王阳明的心即理是指 DA内心的想法就是客观现实 B内心和外在相统一的的境界C客观现实受主观的制约 D自己的道德认识和道德实践相统一5古之君子其责己也重以周其待人也轻以约《原毁》选读其中重的正确解释是 BA重要 B严格 C以为重 D重视6怠者不能修而忌者畏人修《原毁》选读其中修的正确解释是 DA修养 B修身 C养性情 D进修求上进7其责人也详其待己也廉详故人难于为善廉故自取也少《原毁》选读其中廉的解释是 BA廉洁 B少低 C清廉 D廉政8纪事者必提其要纂言者必钩其玄《进学解》最正确的大意是 CA做事选精当的事情说话一定要有玄机B记叙事情选最重要的记叙言论掌握言外之意C对记事之文一定提取它的要点对言论之编一定勾划出它深奥的意义D记事的人要选重要的人写言论的人要有涵养9韩愈在教育史上最突出的贡献是著有论述教师问题的《师说》目的在于 A A光复师道 B论述教师的价值C传授学习方法 D树立师德。
国学知识测试题(附答案)国学知识测试题(附答案)一、古典名著1.“来龙去脉”的成语产生于( B )。
A、历史研究B、风水勘探2.《西游记》中,师徒一行经过千难万险,终于得正果,最后沙僧封为(A)A、金身罗汉B、净坛使者3.“汗流浃背”的典故出自西汉XXX,他“汗流浃背”的原因是( A)。
A、答不出皇帝的问题B、衣服穿得太多劳动太卖力气4.下列四个成语中与XXX有关的是( B)。
A、隔岸观火B、破釜沉舟5.“业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随”揭示了(B)规律。
A、教育B、研究成败6.“XXX治水”的故事家喻户晓,XXX治理的是哪个流域的洪水?(B)A、长江流域B、黄河流域7.《三国演义》中的“XXX”是XXX。
(A)A、正确B、错误8."霸王别姬”的故事最早见于(A)A、《史记》B、《三国演义》19.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”语出《三国志》,这是谁说的?(B)A、XXXB、XXX10.“一问三不知”出自《左传》,说的是哪“三不知”?(B)A、天文、地理、文学B、事情的开始、颠末、结果11.“入木三分”这个成语原本是用来形容甚么的?(B)A、文章B、书法12.《红楼梦》的作者XXX是家喻户晓的文学家,“XXX”是他的:(B)A、名B、号13.《韩非子》中有许多寓言直到现在还广为人知,下面哪一个寓言出自《韩非子》?(A)A、滥竽充数B、掩耳盗铃14.“乐府”最早是指:(A)A、音乐机构;B、文学体裁。
15.下列两大民间神话故事中,故事成型时间较早的是:(A)A、XXX奔月B、牛郎织女16.秦朝末年,垓下一役,哪位著名将领乌江自刎?(B)A、XXXB、XXX17.《本草纲目》的作者是XXX。
(A)A、正确B、错误18.《三国演义》中过五关、斩六将的猛将是谁?(A)A、XXXB、XXX219.成语“请君入瓮”,“请”的是谁?(B)A、来俊臣B、XXX20.神话故事“夸父逐日”出自哪部书?(A)A、《山海经》B、《世说新语》21.XXX门生中善于经商的是谁?(B)A、XXXB、XXX22.“苦心人,无不负,卧薪尝胆,三千越申可吞吴”描写的是谁?(B)A、XXXB、XXX23.“塞翁失马”这一典故出自:(A)A、《淮南子》B、《庄子》24.除了“毛遂自荐”,与XXX这个人有关的成语还有:(B)A、刮目相看B、脱颖而出二、唐诗宋词1.0我国现代有良多计量单元,比方诗句“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”中的“仞”,一仞约相当于( B )。
开⼼学国学所有题⽬及答案解析CCTV开⼼学国学所有题⽬及答案西安赛区:(⼀)1. “但愿⼈长久,千⾥共婵娟”,其中婵娟指的是什么?⼀、⽉亮⼆、姻缘2. 王先⽣的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”,王先⽣近来的喜事是:⼀、新婚⼆、搬家三、妻⼦⽣了个男孩四、考试通过3. “爆⽵声中⼀岁除,春风送暖⼊屠苏”,这⾥的“屠苏”指的是:⼀、苏州⼆、房屋三、酒四、庄稼4. “拱⼿⽽⽴”表⽰对长者的尊敬,⼀般来说,男⼦⾏拱⼿礼时应该:⼀、左⼿在外⼆、右⼿在外5. 我国的京剧脸谱⾊彩含义丰富,红⾊⼀般表⽰忠勇侠义,⽩⾊⼀般表⽰阴险奸诈,那么⿊⾊⼀般表⽰:⼀、忠耿正直⼆、刚愎⾃⽤6. 《三⼗六计》是体现我国古代卓越军事思想的⼀部兵书,下列不属于《三⼗六计》的是:⼀、浑⽔摸鱼⼆、反⼽⼀击三、笑⾥藏⼑四、反客为主7. “床前明⽉光”是李⽩的千古名句,其中“床”指的是什么?⼀、窗户⼆、卧具三、井上的围栏8. 1932年,清华⼤学招⽣试题中有⼀道对对⼦题,上联“孙⾏者”,下⾯下联中最合适的是:⼀、胡适之⼆、周作⼈三、郁达夫四、唐三藏9. “⽉上柳梢头,⼈约黄昏后”描写的是哪个传统节⽇?⼀、中秋节⼆、元宵节三、端午节四、七⼣节10. 我国古代有很多计量单位,⽐如诗句“黄河远上⽩云间,⼀⽚孤城万仞⼭”中的“仞”,⼀仞约相当于:⼀、⼀个成年⼈的⾼度⼆、成年⼈⼀臂的长度(⼆)1. 下列哪⼀句诗描写的场景最适合采⽤⽔墨画来表现?⼀、落霞与孤鹜齐飞,秋⽔共长天⼀⾊⼆、返景⼊深林,复照青苔上三、孤⾈蓑笠翁,独钓寒江雪四、接天莲叶⽆穷碧,映⽇荷花别样红2. 下列哪个成语典故与项⽻有关?⼀、隔岸观⽕⼆、暗度陈仓三、背⽔⼀战四、破釜沉⾈3. 《百家姓》中没有下⾯哪个姓?⼀、乌⼆、巫三、肖四、萧4. “⽣旦净末丑”是京剧的⾏当,其中“净”是:⼀、男⾓⼆、⼥⾓5. 我们常说的“⼗⼋般武艺”最初指的是什么?⼀、使⽤⼗⼋种兵器的技能⼆、⼗⼋种武术动作6. 假如你的⼀⾸五绝诗被杂志社采⽤,按照正⽂部分每字5元来计算,你应得多少稿费?⼀、50元⼆、100元三、200元7. 下⾯哪个字常⽤作表⽰顺序的第五位?⼀、戊⼆、戍三、戌8. 诸⼦百家中名家的特点是注重逻辑辩证,以下哪个典故能体现名家的这⼀特点?⼀、“⽩马⾮马”⼆、“指⿅为马”9. 古⼈的婚礼在什么时间举⾏?⼀、早上⼆、中午三、傍晚10. “近朱者⾚,近墨者⿊”所蕴含的道理和下列哪句话最相似?⼀、青出于蓝,⽽胜于蓝⼆、蓬⽣⿇中,不扶⽽直三、公⽣明,偏⽣暗杭州赛区:1“天时不如地利,地利不如⼈和”出⾃:⼀《孟⼦》⼆《庄⼦》2我国书法艺术博⼤精深,请问“欧体”是指谁的字体?⼀欧阳修⼆欧阳洵3⽂学史上被称作“⼩李杜”的是杜牧和谁?⼀李贺⼆李商隐4“⼤禹治⽔”的故事家喻户晓,⼤禹治理的是哪个流域的洪⽔?⼀长江流域⼆黄河流域5古代宫殿⼤门前成对的⽯狮⼀般都是:⼀左雄右雌⼆左雌右雄6“结发”在古时是指结婚时:⼀丈夫把头发束起来⼆妻⼦把头发束起来三把夫妻头发束在⼀起7视听题:《青花瓷》中有⼀句“天青⾊等烟⾬”,图中哪⼀个是天青瓷?C8“鄂尔多斯”在蒙古语中是什么意思?⼀⼤草原⼆盛产⽺⽑的地⽅三众多宫殿四美丽的地⽅9《西游记》中唐僧的原型是:⼀⽞奘⼆鉴真10唐代诗⼈贾岛“⼆句三年得,⼀吟双泪流”的诗句是:⼀独⾏潭底影,数息树边⾝。
大学国学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪部作品不属于《四书》?A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《道德经》2. “君子不器”出自以下哪部经典?A.《诗经》B.《尚书》C.《礼记》D.《易经》3. “天行健,君子以自强不息”这句话出自《易经》中的哪一卦?A. 乾卦B. 坤卦C. 震卦D. 巽卦4. “不以规矩,不能成方圆”这句话体现了以下哪种思想?A. 法治思想B. 道德修养C. 礼仪规范D. 教育方法5. “学而时习之,不亦说乎”这句话出自《论语》中的哪一篇?A. 学而篇B. 为政篇C. 八佾篇D. 里仁篇6. “知之为知之,不知为不知,是知也”这句话强调了什么?A. 知识的广泛性B. 知识的深度C. 诚实的态度D. 学习的主动性7. “己所不欲,勿施于人”是哪位儒家思想家的主张?A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 韩非子8. “民为贵,社稷次之,君为轻”体现了以下哪种思想?A. 民本思想B. 君权神授C. 法治思想D. 道家无为9. “修身齐家治国平天下”出自以下哪部经典?A. 《大学》B. 《中庸》C. 《论语》D. 《孟子》10. “温故而知新”这句话强调了什么?A. 学习新知识的重要性B. 复习旧知识的重要性C. 学习与实践的结合D. 学习与创新的结合二、填空题(每空1分,共20分)1. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,其中“_______”是其开篇之作。
2. “_______,温故而知新”是孔子在《论语》中提出的学习方法。
3. “_______,可以为师矣”是孔子在《论语》中提出的教师标准。
4. “_______,不亦乐乎?”是孔子在《论语》中表达对学习态度的看法。
5. “_______,不亦君子乎?”是孔子在《论语》中提出的君子标准。
6. “_______,小人喻于利”是孔子在《论语》中对君子与小人的区分。
7. “_______,小人长戚戚”是孔子在《论语》中对君子与小人心态的描述。
重庆市中小学(中职)教师公共课《国学经典与教育》测试题一、单选题1.“谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
”一句里的“庠序”指的是( B )A.官府B.学校C.家庭D.社会2.“学而优则仕”概括了(A)关于教育目的的主张。
A.孔子B.孟子C.董仲舒D.朱熹3.世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是( C )A.《论语》B.《师说》C.《学记》D.《孟子》4.“民为贵,社稷次之,君为轻。
”体现了孟子的( D )A.教育思想B.学术思想C.等级观念D.民本思想5.“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自( A )A.《论语》B.《学记》C.《四书集注》D.《孟子》6.《学记》上说:“不陵节而施。
”这句话体现了( A )A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则7.“虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
”孟子是用反面事例来强调学习要( C )A.专心致志B.磨练意志C.持之以恒D.深造自得8.我国最早提出启发式教学思想的是( D )A.朱熹B.孟子C.董仲舒D.孔子9.提出“建国君民,教学为先”主张的著作是( C )A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《中庸》10.孔子的教育思想在他的言论集( B )中有充分反映。
A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《中庸》11.《学记》要求“学不躐等”属于( A )教学原则A.循序渐进原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.直观性原则12.下列名言属于孟子说的是( D )A.志士仁人,无求生以害人,有杀生以成仁。
B.百工居肆以成其事,君子学以致其道。
C.士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎!D.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
13.“学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
故曰:教学相长也。
国学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个节日不属于中国传统文化节日?A. 春节B. 中秋节C. 情人节D. 端午节2. 《论语》中提到的“仁”的内涵包括哪些方面?A. 爱人、敬人、达人、知人B. 爱人、敬人、达人、信人C. 爱人、敬人、知人、信人D. 爱人、敬人、知人、达人3. 以下哪个成语出自《庄子》?A. 庖丁解牛B. 滥竽充数C. 画龙点睛D. 井底之蛙4. 下列哪位是《孟子》中的思想家?A. 孔子B. 老子C. 庄子D. 墨子5. 以下哪个典故与诸葛亮有关?A. 庐山谣B. 千金市骨C. 杜康酒D. 火烧连营6. 《诗经》中的“国风”主要反映了哪个时期的社会生活?A. 西周初期B. 西周中期C. 西周晚期D. 春秋时期7. 以下哪个字是《易经》中的六十四卦之一?A. 乾坤B. 震巽C. 坎离D. 艮兑8. 以下哪个作品是道家经典?A. 《易经》B. 《道德经》C. 《论语》D. 《庄子》9. 以下哪个诗句出自王之涣的《登鹳雀楼》?A. 白日依山尽,黄河入海流B. 欲穷千里目,更上一层楼C. 黄河之水天上来,奔流到海不复回D. 海上生明月,天涯共此时10. 以下哪个朝代是“文景之治”的代表?A. 唐朝B. 宋朝C. 明朝D. 汉朝二、填空题(每题2分,共20分)11. “三教九流”中的“三教”指的是儒、道、______。
12. 《史记》是西汉史学家______所著的一部纪传体通史。
13. “天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”出自《______》。
14. “四大发明”指的是指南针、火药、印刷术、______。
15. 唐代诗人杜甫的代表作之一《春望》中写道:“国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,______。
”16. “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”出自《______》。
17. 《红楼梦》的作者是清代作家______。
18. “吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?______。
重庆市中小学(中职)教师公共课《国学经典与教育》测试题一、单选题1.“谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
”一句里的“庠序”指的是( B )A.官府B.学校C.家庭D.社会2.“学而优则仕”概括了(A)关于教育目的的主张。
A.孔子B.孟子C.董仲舒D.朱熹3.世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论着是( C )A.《论语》B.《师说》C.《学记》D.《孟子》4.“民为贵,社稷次之,君为轻。
”体现了孟子的( D )A.教育思想B.学术思想C.等级观念D.民本思想5.“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自( A )A.《论语》B.《学记》C.《四书集注》D.《孟子》6.《学记》上说:“不陵节而施。
”这句话体现了( A )A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则7.“虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
”孟子是用反面事例来强调学习要( C )A.专心致志B.磨练意志C.持之以恒D.深造自得8.我国最早提出启发式教学思想的是( D )A.朱熹B.孟子C.董仲舒D.孔子9.提出“建国君民,教学为先”主张的着作是( C )A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《中庸》10.孔子的教育思想在他的言论集( B )中有充分反映。
A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《中庸》11.《学记》要求“学不躐等”属于( A )教学原则A.循序渐进原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.直观性原则12.下列名言属于孟子说的是( D )A.志士仁人,无求生以害人,有杀生以成仁。
B.百工居肆以成其事,君子学以致其道。
C.士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎!D.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
13.“学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
故曰:教学相长也。
”一句出自( C )A.《论语》B.《师说》C.《学记》D.《孟子》14.“不愤不启,不悱不发。
”这句话出自( B )A.《学记》B.《论语》C.五经四书D.《说文解字》15.“要在问题开头启发学生思考,但不提供现成的答案”就是《学记》强调的(B )。
A.博学于文B.开而弗达C.强而弗抑D.道而弗牵16.孟子认为人皆有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和( A )A.是非之心B.进退之心C.悲喜之心D.善恶之心17、《学记》是( C )四十九篇中的一篇。
A.《大学》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》18.中国古代提出“有教无类”的思想家是( A )A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子19.( C )是我国先秦时期教育思想的概括和总结。
A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《中庸》20.“一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣;引而置之庄岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣。
”这个故事说明了( B )对教育的影响。
A.父母B.环境C.老师D.教学方法21.以孔孟为代表的儒家,其核心思想就是( B )。
A.义B.仁C.礼D.智22.我国第一部专门讨论教育教学问题的着作是( C )A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《中庸》23.孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的( B )A.不平衡性要求B.个别差异性要求C.顺序性要求D.互补性要求24.荀子以( A )作比喻,说明通过学习,后学可以超过前人,学生可以超过老师。
A.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
B.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
C.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
D.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
25.“建国君民,教学为先”这句话反映了教育与( B )的关系。
A.经济B.政治C.军事D.文化26.荀子把教学或学习过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把( D )看作是最终目标。
A.闻B.见C.知D.行27.孟子曰:“博学而详说之,将以反说约也。
”此话意在说明广博地学习,详尽地解说,目的在于融会贯通后返归到( A )上去。
A.简约B.复杂C.炫耀D.文化28.( D )在中国教育史上开创了与教育“内发说”截然相反的教育“外铄论”。
A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子29.子贡问政。
子曰:“足食,足兵,民信之矣。
”这个回答体现出孔子( A )的治国思想。
A.取信于民 .B.为政以德C.讲究礼节D、.因材施教30.孟子以( B )为教育思想的理论基础。
A.人性恶B.人性善C.人性无善恶D.人性有善恶31.2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了( A )A.教育起点机会均等B.教育过程机会均等C.教育条件机会均等D.教育结果机会均等32.先秦思想的集大成者是( C )。
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子33.孟子认为( A )是社会伦常秩序得以建立的基础和基石。
A.教育B.政治C.经济D.军事34.孔子在( B )上主张“仁者爱国”,“克己复礼”。
A.教育B.政治C.经济D.军事35.“学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
”反映了教学的( D )。
A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发性原则D.教学相长原则36.宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其家人曰:“今日病矣,予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。
孟子以这则“揠苗助长”的寓言说明了( C )的重要性。
A.巩固性B.启发性C.循序渐进D.因材施教37.孔子在( A )方面提出“有教无类”,“因材施教”等主张。
A.教育B.政治C.经济D.军事38.在对人性的看法上,荀子主张( B )A.人性善B.人性恶C.人性无善恶D.人性有善恶39.“要严格要求学生,但决不使学生感到压抑”就是《学记》强调的( C )。
A.博学于文B.开而弗达C.强而弗抑D.道而弗牵40.孟子认为恻隐之心是( B )A.智之端B.仁之端C.义之端D.礼之端41.荀子以( B )作比喻,说明人借助学习,可以有很大的进步。
A.蚓无爪牙之利、筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
B.登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
C.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
D.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
42.《论语》中可以看出,孔子认为治国治民,最根本的是( A )。
A.教育B.政治C.经济D.军事43.春秋时期是思想家百家争鸣的时期,( B )是儒家的代表人物。
A.墨子B.孔子C.韩非D.老子44.“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
”孟子此话意在强调成大事者,应该( B )A.专心致志B.磨练意志C.持之以恒D.深造自得45.荀子认为,在学习过程中人们的思想方法容易片面,妨碍认识事物的全貌。
因此,他提出了( C )的思维方法。
A.注重“积”“渐”B.闻、见、知、行结合C.解蔽救偏、兼陈中衡D.“虚壹而静”,专心有恒46.下列名言属于孔子说的是( A )A.志士仁人,无求生以害人,有杀生以成仁。
B.百工居肆以成其事,君子学以致其道。
C.士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎!D.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
47.下列语句,哪一句体现了环境对人的影响( D )A.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。
B.博学于文,约之以礼。
C.三人行,必有我师焉。
D.性相近也,习相远也。
48.“温故而知新,可以为师矣。
”的思想出自( B )A.《学记》B.《论语》C.《四书集注》D.《孟子》49.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( B )A.《论语》B.《学记》C.《尚书》D.《孟子》50.《学记》上说:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。
”这句话体现了( B )A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则51.反映孔子教育民主思想的主要言论是( A )A.有教无类B.不愤不启,不悱不发C.知之为知之,不知为不知,是知也D.博学于文,约之以礼52.季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。
君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。
”这个回答体现出孔子( B )的治国思想。
A.取信于民B.为政以德C.讲究礼节D.因材施教53.“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。
是尚友也。
”孟子此话中提出了( C )的观点。
A.以意逆志B.以己度人C.知人论世D.诗无达诂54.“三人行,必有我师焉。
”的下一句是( A )A.择其善者而从之,其不善者而改之。
B.择其好者而从之,其不好者而改之。
C.选其善者而跟之,其不善者而更之。
D.择其善者而学之,其不善者而更之。
55.( C )说明如果不积累就不能达到远大的目的。
A.蚓无爪牙之利、筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
B.登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
C.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
D.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
56.孟子认为有无( B )是人和禽兽相区别的重要标志。
A、知识B、先天善良本性C、才能D、财富57.孔子对教育在人的发展过程中起关键作用持肯定态度。
他在中国历史上首次提出( C )指出人的天赋素质相近,打破了奴隶主贵族天赋比平民高贵、优越的思想。
A.道之以德,齐之以礼,有耻且格。
B.学而优则仕。
C.性相近也,习相远也。
D.博学于文,约之以礼。
58.在孔子的教育内容中,( B )占首位。
A.文化知识B.道德教育C.自然科学D.生产劳动59.孟子认为,君子的教育方式有五种,有的像及时雨一般润泽万物,有成全品德的,有培养才能的,有解答疑问的,还有以流风余韵为后人所自行学习的。
这体现了( D )的精神。
A.诲人不倦B.循序渐进C.由博反约D.因材施教60.宋代开国宰相赵普曾有“半部( A )治天下”的名言。
A.《论语》B.《荀子》C.《孟子》D.《韩非子》61.《学记》用( D )来形象地说明教师在教育过程中的主导作用。
A.三人行,必有我师焉。
B.温故而知新,可以为师矣。
C.学而不思则罔,思而不学则殆。
D.善歌者使人继其声,善教者使人继其志。
62.“谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也”一句出自( C )A.《大学》B.《论语》C.《孟子》D.《中庸》63.子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
”这一段讲( A )的重要性。
A.躬身实践B.冥思苦想C.学思结合D.废寝忘食64.《学记》认为教学成败的关键在( B )。