论历史虚无主义思潮的本质危害及其防范措施
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认清历史虚无主义思潮的本质和危害近年来,历史虚无主义思潮在一些国家和地区逐渐兴起,对于历史事实进行否认和扭曲,以达到某些政治或意识形态目的。
历史虚无主义的本质是对历史真相进行歪曲和篡改,不仅侵犯了人们的知情权,也对社会和国家造成了严重的危害。
本文将探讨历史虚无主义思潮的本质和危害,并呼吁人们认清其危害,维护历史真相。
一、历史虚无主义思潮的本质历史虚无主义是一种否认或者歪曲历史事实的思潮,其本质是对历史真相的篡改和掩盖。
历史虚无主义的主要特征包括以下几个方面:1. 否认历史事件或事实历史虚无主义者借助各种手段,否认或者质疑一些历史事件或事实的真实性。
他们可能对某些历史事件进行美化或者淡化,也可能对一些历史事件进行否定或者歪曲,甚至公开宣称某些事件根本不存在。
这种做法完全违背事实,严重干扰了公众对历史的正确认识。
2. 扭曲历史事实和脱离上下文历史虚无主义者可能通过断章取义或者脱离上下文的方式,对历史事实进行扭曲和歪曲。
他们可能隐瞒历史事件的全部真相,也可能对历史事件进行曲解和片面解读,使得历史事实失去其真实的含义和意义。
3. 利用历史虚无主义进行政治目的历史虚无主义者通常会借助扭曲和篡改历史事实,来达到某些政治或者意识形态上的目的。
他们可能试图用历史虚无主义来掩盖一些政治错误或者犯罪行为,也可能试图用历史虚无主义来煽动民族仇恨或者挑起战争。
这种做法对社会和国家造成了严重的危害。
二、历史虚无主义思潮的危害历史虚无主义思潮的存在和扩散,对社会和国家造成了严重的危害,主要体现在以下几个方面:1. 破坏社会稳定历史虚无主义者可能借助对历史事件的否认和歪曲,来煽动民族仇恨或者挑起社会动荡。
他们可能试图利用历史虚无主义来制造分裂和冲突,动摇社会的稳定和团结,甚至造成社会的动荡和混乱。
3. 丧失历史记忆历史虚无主义者可能试图通过对历史事件的否认和歪曲,来破坏人们的历史记忆,让人们失去对历史的正确认识。
他们可能试图通过篡改历史事实,来改变人们对历史的认知,甚至试图用历史虚无主义来控制和操纵人们的思想和意识。
历史虚无主义的危害历史虚无主义是指歪曲、抹杀或否认历史事件、事实和真相的一种倾向。
这种思潮对于社会和个体都存在巨大的危害。
它割裂了人们与历史的联系,破坏了正常的历史记忆和文化传承,甚至威胁到社会的稳定和发展。
本文将探讨历史虚无主义的危害并提出相应的应对之策。
首先,历史虚无主义侵蚀了人们对过去的认知和理解。
历史是人类经验的积累和智慧的结晶,通过对历史的学习可以让人们了解自己的根源、文化传统和社会背景。
然而,历史虚无主义在教育、媒体和社会各个方面对历史进行了曲解和篡改,导致人们对历史真相产生混淆和怀疑。
这种混淆和怀疑使得人们无法获得正确的历史观念,导致他们对过去的重要事件和人物缺乏了解,进而影响到对社会现象和问题的正确理解。
其次,历史虚无主义割裂了人们与历史的纽带,造成了社会的断代和文化的破碎。
历史不仅是过去的经验,也是现实和未来的指导。
它连接着过去、现在和未来。
然而,历史虚无主义让人们对历史断裂感到困惑,缺乏对自身身份和文化传统的认同和认识。
这导致了社会的价值观念混乱,文化传承受阻,造成了社会整体的分裂和社会人际关系的紧张。
此外,历史虚无主义对社会稳定和和谐产生了负面影响。
历史虚无主义常常用来掩盖或美化一些历史事件和人物的阴暗面,这扭曲了人们的价值观念,并可能引发社会冲突和混乱。
当历史的黑暗面被掩盖,人们对历史事件的判断和评价将丧失客观性和公正性,导致社会的不公正和不稳定。
历史虚无主义还可能被利用为一种政治手段,用来建立威权主义政权、侵蚀公民权利和制约言论自由。
面对历史虚无主义的危害,我们应该采取一系列的应对措施。
首先,教育是重中之重。
学校和教育机构应该注重培养学生的历史意识和历史思维能力,让学生了解历史的真相和价值。
其次,加强对历史的研究和挖掘。
历史学者和研究人员应该致力于还原历史的真相,发表客观权威的研究成果,为公众提供正确的历史信息。
此外,媒体和社交平台也应该承担起责任,避免散播虚假历史信息,提高媒体的诚信度和责任感。
对历史虚无主义的认识与抵制对策历史虚无主义是指抹杀、篡改、否认历史的真实性,以达到某种不道德或政治上的目的。
因此,历史虚无主义是一种危险的潜在威胁,它不仅妨碍了社会稳定和人民团结,还导致了人民的失去了对于历史的正确认识和记忆。
为此,我们必须对历史虚无主义进行深入认识和加以抵制,确保历史的真实性和公正性。
历史虚无主义的认识在历史虚无主义者的观点中,历史往往成为了一种武器,被用于控制、欺骗和操纵群众的思想。
一些历史虚无主义者明确追求利益和政治目的,他们会拿出历史事实,加以无故改造甚至捏造,以此来掩盖历史真相,误导人们思维,达到自己的利益。
历史虚无主义的危害首先,历史虚无主义导致人们对于历史的真正的了解失去了方向,这样会让人们无法理解自己国家、民族和文化的本质,会导致人们对于和谐发展的化解和危机全然无视。
其次,历史虚无主义会对决策产生严重的危害。
错误的历史认识会对政治、经济、军事、文化等方面的决策产生负面影响,并引发国内外不同的反响甚至危机。
最后,历史虚无主义会破坏社会良好的道德规范。
社会思想的基础大多是历史文化,一些无良历史虚无主义者如果肆意操控历史,人们的道德层面也将迅速沦陷。
对历史虚无主义的抵制文化自信,意识增强。
我们应该通过教育、宣传等多种手段,让人们对于自己国家和民族的历史深入了解和认识,提高自己的文化自信心。
保持历史真实。
了解历史的真相对于社会、政治、文化发展是非常重要的,所以我们要坚持真理,加强对历史研究和考证,从而摆平那些错误的历史认识。
弘扬里程碑意义。
历史不会改变,一个中华民族的伟大的历史是不会辜负我们信任和繁茂的祖先所给我们背负的代价,这是我们共同的记忆,也是我们弘扬先烈精神的沃土,要让历史成为教育、宣传的重头戏。
通过以上措施,我们可以抵制历史虚无主义的影响,维护历史真实公正,促进社会进步,加强民族凝聚力。
认清历史虚无主义思潮的本质和危害【摘要】历史虚无主义是一种否认历史真实性和重要性的思潮,其危害不可小觑。
本文从历史虚无主义的定义和出现背景入手,探讨了历史虚无主义的本质、危害体现、对社会和个人的影响以及应对策略。
认清历史虚无主义思潮的本质和危害的重要性,呼吁持批判态度对待历史虚无主义,以免其对社会发展造成不利影响。
历史是人类进步的基石,扭曲历史事实和否定历史真相将导致观念的扭曲和价值观的偏倚,最终伤害整个社会和每个个体的发展与成长。
对待历史虚无主义,需要保持警惕,传播正确的历史观念,坚持真实和客观,促进社会的和谐与进步。
【关键词】关键词:历史虚无主义、本质、危害、社会影响、个人影响、批判、对策、认清、重要性、批判态度、不利影响。
1. 引言1.1 历史虚无主义的定义历史虚无主义是一种否定历史真实性和客观性的思潮,它认为历史是一种虚构的产物,事实并不重要,唯一的目的是为了服务于当下的政治或意识形态需要。
历史虚无主义者将历史视为一种感性的表达,而非理性的探讨。
他们常常忽视历史事件的原本意义和影响,而选择篡改或歪曲历史事实,以配合他们的特定政治立场或意识形态。
历史虚无主义者往往试图抹去人们对历史事件的记忆,并通过操纵历史观念来达到他们的目的。
这种思潮的出现,严重威胁着历史的客观性和真实性,影响着社会对过去的认知和理解。
要警惕历史虚无主义的影响,保护历史真相的表达,确保历史的客观性和完整性。
1.2 历史虚无主义的出现背景历史虚无主义的出现背景可以追溯到19世纪末20世纪初,当时西方国家在政治、经济、文化等领域都经历了巨大变革,传统的权威和价值体系受到挑战。
一些学者和知识分子开始怀疑传统的历史观念和认知框架,提出了对历史真实性和客观性的质疑。
在这种背景下,历史虚无主义思潮逐渐兴起。
随着现代社会信息传播的便利和知识分子的影响力逐渐增加,历史虚无主义在公众中逐渐蔓延开来。
一些人认为历史是主观编造的产物,历史事件的真相很难被还原,甚至可以任意改写。
历史虚无主义的实质和危害历史虚无主义是一种以唯心史观为基础的错误思潮,这种思潮否定中国共产党历史和中华民族历史,曲解人们对优秀传统文化的认识,否定中国革命、建设、改革的历史进程,意图将中国“和平演变”为资本主义国家的附庸,这与马克思主义唯物史观是完全对立的。
历史虚无主义在中囯蔓延,对我囯的特色社会主义现代化建设产生了巨大的危害。
我们只有合理分析对待历史,坚定不移的维护马克思主义唯物史观,正确认识历史虚无主义的根源实质、蔓延背景和影响危害,坚决批判抵制历史虚无主义,才能更好地巩固中国共产党的执政基础,从而保障我囯特色社会主义建设。
历史虚无主义作为一种错误思潮近年来正在中国重新蔓延,历史虚无主义坚持认为,中国社会必须先经过资本主义的充分发展,才能更好地进入社会主义社会,意图将中国变为西方资本主义国家的附庸。
历史虚无主义的泛起蔓延会逐渐消解我们对于中华民族历史的信仰,消融掉我们所具有的客观理性的历史信仰。
我们必须提高警惕、深入理性分析历史虚无主义蔓延兴起的特点、根源和危害,坚决批判并抵制历史虚无主义这一错误思潮在我国的蔓延传播,巩固马克思主义的指导思想地位,为我囯特色社会主义建设奠定坚实的思想理论基础。
一、历史虚无主义的实质虚无主义起源于西方,同样历史虚无主义的也源于西方。
历史虚无主义在本质上是西方各种以唯心主义历史观为哲学基础的错误思潮,是为了适应西方国家对我国实施和平演变战略的政治需要,为将我国变为西方资本主义国家附庸而产生的错误思潮。
历史虚无主义的本质主要有以下几个方面:第一,历史虚无主义常以“重写历史”的名义,打着学术研究的旗号,歪曲国史、诋毁党史。
第二,历史虚无主义否定诋毁中国优秀传统文化,消解人们对我国优秀传统文化的认同,瓦解我国人民的坚定理想信念,消融我们对于中华民族历史的信仰。
第三,历史虚无主义否定近现代中国共产党领导的革命、建设和改革,妄图从根本上否定中国特色社会主义道路建设所帶来的优越性,进而从根本上质疑和否定中国共产党作为执政党的合理性,合法性。
论历史虚无主义思潮的本质危害及其防范措施本文阐述了历史虚无主义的缘起及其在中国的发展状况,分析了历史虚无主义思潮的危害其本质,提出了防范和抵制历史虚无主义错误思潮侵蚀和攻击的相关措施。
要进一步做好马克思主义理论创新与宣传工作;树立学术文艺创作的良好风气,健全舆论监控管理制度;改进高校政史课程教学模式,培养学生理性思辨基本素质。
标签:历史虚无主义;危害;本质;防范措施一、历史虚无主义的缘起及其在中国的发展来源于拉丁文的虚无主义一词最先以动词“虚无化”形式出现,意为“完全毁灭和无的过程”。
[1]经过雅柯比、屠格涅夫等的发展演化,“‘虚无主义’准确无误地切中了西方现代性的历史进程”。
[2]虚无主义在西方国家和中国历史及社会实践中的发展实际,尤其是其经过一些别有用心的人歪曲捏造、恶意传播,演变成为一种错误社会思潮后,就变成为社会意识形态领域内的一种极具误导性和破坏性的思想力量,一种对抗主流社会意识形态,冲击马克思主义理论在中国思想意识形态领域主导地位的“理论工具”。
如此,就不得不戳穿其伪装的面目,还原其罪恶原型,同时也可以为虚无主义正名,使人们了解虚无主义的真正内涵。
社会主义探索建设时期,党领导全国人民先后取得了新民主主义革命和社会主义革命的胜利,这极大地鼓舞了中国社会民众的自信心和自尊心。
然而,在上世纪七十年代末八十年代初,由于受“文革”理论与实践的破产及西方资本主义势力的干扰蛊惑,部分民众对中国共产党的执政威信提出了质疑,对中国革命的进步性及开国领袖毛泽东等产生了信任危机,让历史虚无主义在中国开始生根发芽。
随后,在中国改革开放事业取得了初步成果基础上附带的一些问题,加之苏东剧变、社会主义势力减弱,一些人怀疑中国社会制度、否定中华民族传统文化的错误思潮再次泛起。
尤其是在改革开放事业取得了巨大成就,国家实力大大增强的今天,由于受改革开放逐步深入过程中所带来的一些必然的负面因素及中国改革处于深水期阻力与困难现实处境的影响,使历史虚无主义错误思潮又一次成为影响中国社会意识形态的重要思潮。
认清历史虚无主义思潮的本质和危害历史虚无主义是一种对历史事实进行篡改和否定的思潮。
它试图否定或混淆历史上的真实事件,以达到某种政治或意识形态上的目的。
这种思潮不仅对历史学界的研究和教育造成了严重的影响,也给社会、政治和文化领域带来了巨大的危害。
历史虚无主义的本质在于对历史事实进行否定和篡改。
历史虚无主义者试图以自己的意识形态或政治利益为导向,否定或混淆历史上的真实事件。
他们可能歪曲历史事实,否认一些历史事件的发生,夸大或缩小某些历史事件的影响,以达到自己的宣传目的。
这种行为是对历史真相的严重侮辱,也是对历史研究和历史传承的严重破坏。
历史虚无主义的危害主要体现在以下几个方面:历史虚无主义给历史学界的研究和教育带来了严重的影响。
历史是人类社会发展的镜子,它记录了人类社会的发展轨迹和经验教训。
历史学界的研究和教育应该致力于还原历史的真实面貌,客观地评价历史事件,以期让人们从历史中汲取智慧和教训。
历史虚无主义者的否定和篡改行为严重扭曲了历史事实,使得历史学者难以进行客观、科学地研究。
而教育界又是社会传承历史真相的主要渠道,历史虚无主义的思潮通过操纵教材和教学内容,将错误的历史观念灌输给学生,从而影响了年轻一代对历史的认知和理解。
历史虚无主义的危害还表现在对社会和政治的影响上。
历史是社会的记忆,社会的发展需要有正确的历史认知作为基础。
否定或篡改历史事实会造成社会对历史的认知产生混乱,使得社会的认同感和凝聚力受到影响。
历史虚无主义者可能利用这种混乱,通过操纵历史观念来达到自己的政治目的,分裂和动摇社会的稳定。
一些国家或政治势力可能会否定自己的历史罪行,试图掩盖自己的历史错误,以获取国际社会的认可和支持。
这种行为不仅是对历史的严重侮辱,也是对国际社会的严重挑战。
历史虚无主义对文化的影响也是非常恶劣的。
历史是文化的重要组成部分,它承载了民族和民族的文化认同。
否定或篡改历史事实会导致文化的丧失和扭曲,破坏民族和民族的文化认同。
历史虚无主义思潮对大学生群体的危害与应对策略歷史虚无主义是一种唯心史观,历史虚无主义思潮不仅消解了大学生主流意识形态建设的根基,还使大学生对社会主义和中国共产党的领导产生怀疑并对中国传统文化的认知产生扭曲。
我们必须认清历史虚无主义的危害,通过切实发挥高校思想政治理论课的主渠道作用;稳固社会主义核心价值体系的重要地位;探索、营造抵制历史虚无主义思潮冲击的校园文化等方式提高大学生对我国社会主义主流意识形态的认同程度,抵制历史虚无主义思潮对大学生的冲击。
标签:历史虚无主义;思想政治教育;大学生1 历史虚无主义思潮对大学生群体的危害1.1 消解大学生主流意识形态建设的根基。
中国特色社会主义道路,是将马克思主义基本理论同中国具体国情相结合而形成的唯一一条适合中国发展的正确道路,是中国历史的必然选择。
然而,历史虚无主义者提出的“告别革命”的观点,片面的认为革命是“以暴制暴”,是一部杀人史、血泪史。
同时他们还肆意扭曲我国在社会主义改革和建设时期所经历的曲折,大肆宣扬社会主义失败论,妄图通过网络等方式散播言论,混淆视听。
大学生是受网络传播影响较大的群体,这种渗透会一定程度的消解大学生对我国主流意识形态的认同度,瓦解大学生的理想和信念。
1.2 使大学生对社会主义和中国共产党的领导产生怀疑。
从五四运动开始,在党的领导下中国选择了社会主义,并逐步实现了繁荣昌盛。
然而,历史虚无主义者认为中国共产党领导的民主革命、对社会主义道路的探索,以及黨在社会主义初级阶段实行的基本纲领和基本路线,是中国共产党一系列的错误领导,影响了中国社会的发展,阻碍了中国现代化的历史进程。
他们甚至借“重新评价”之名,对党内领导人的一些功过评定极端化,片面的否定其历史功绩,并为一些反面人物翻案,全盘否定中国共产党的领导,从而达到全盘“西化”中国的目的。
任由这些言论在大学生群体中不断渗透,无疑对大学生群体的冲击是巨大的,会使大学生对社会主义和中国共产党的领导产生怀疑。
历史虚无主义对大学生的不良影响及应对策略历史虚无主义是指对历史事实的否定或模糊,将历史事件淡化、简化甚至否认的一种思潮。
对于大学生而言,历史虚无主义可能带来一些不良影响,如误导学生对历史事件的理解、消解民族认同感、削弱历史责任感等。
针对这些影响,以下是应对策略。
提供多元化的历史教育。
学校和教师应该坚持历史教育的客观性和真实性,不偏不倚地传授历史知识。
除了教科书中的内容,应引入国内外多种视角的历史文献和研究成果,展示历史事件的多面性和复杂性。
多元化的历史教育有助于学生正确认识历史事实,并形成独立思考的能力。
加强历史素养的培养。
历史虚无主义在一定程度上源于学生对历史的漠视和不了解。
学校应将历史教育纳入综合素质教育的范畴,鼓励学生主动学习历史知识,并提供相应的学习资源和辅导。
历史素养的培养还应包含历史思维能力、历史方法论等方面的培养,使学生能够从历史中获得启示,认识到历史与现实之间的联系。
引导学生独立思考和批判思维。
在历史教学中,学校和教师应该鼓励学生独立思考,让学生自由表达对历史事件的看法,并引导他们进行批判性思考。
学生应该了解到历史并非是一成不变的,不同的历史学派和学者会有不同的解读。
通过引导学生学习和比较不同的历史观点,学校可以培养学生正确判断历史事件的能力,从而抵制历史虚无主义的影响。
加强历史教育的社会功能。
学校应将历史教育与社会实践相结合,组织学生参观博物馆、纪念馆、历史遗址等,亲身感受历史的厚重和意义。
学校还可以组织学生参与一些相关的社区服务和公益活动,让学生通过亲身实践来体验历史的影响和发展,增强他们对历史的认同感和责任感。
历史虚无主义对大学生可能产生一定的不良影响,但通过多元化的历史教育、历史素养的培养、独立思考和批判思维的引导,以及历史教育的社会功能的加强,可以有效应对这些影响,使大学生树立正确的历史观,增强他们的历史意识和责任感。
论历史虚无主义思潮的本质危害及其防范措施作者:郭敬苗兴成来源:《新西部·中旬刊》2016年第08期【摘要】本文阐述了历史虚无主义的缘起及其在中国的发展状况,分析了历史虚无主义思潮的危害其本质,提出了防范和抵制历史虚无主义错误思潮侵蚀和攻击的相关措施。
要进一步做好马克思主义理论创新与宣传工作;树立学术文艺创作的良好风气,健全舆论监控管理制度;改进高校政史课程教学模式,培养学生理性思辨基本素质。
【关键词】历史虚无主义;危害;本质;防范措施一、历史虚无主义的缘起及其在中国的发展来源于拉丁文的虚无主义一词最先以动词“虚无化”形式出现,意为“完全毁灭和无的过程”。
[1]经过雅柯比、屠格涅夫等的发展演化,“‘虚无主义’准确无误地切中了西方现代性的历史进程”。
[2]虚无主义在西方国家和中国历史及社会实践中的发展实际,尤其是其经过一些别有用心的人歪曲捏造、恶意传播,演变成为一种错误社会思潮后,就变成为社会意识形态领域内的一种极具误导性和破坏性的思想力量,一种对抗主流社会意识形态,冲击马克思主义理论在中国思想意识形态领域主导地位的“理论工具”。
如此,就不得不戳穿其伪装的面目,还原其罪恶原型,同时也可以为虚无主义正名,使人们了解虚无主义的真正内涵。
社会主义探索建设时期,党领导全国人民先后取得了新民主主义革命和社会主义革命的胜利,这极大地鼓舞了中国社会民众的自信心和自尊心。
然而,在上世纪七十年代末八十年代初,由于受“文革”理论与实践的破产及西方资本主义势力的干扰蛊惑,部分民众对中国共产党的执政威信提出了质疑,对中国革命的进步性及开国领袖毛泽东等产生了信任危机,让历史虚无主义在中国开始生根发芽。
随后,在中国改革开放事业取得了初步成果基础上附带的一些问题,加之苏东剧变、社会主义势力减弱,一些人怀疑中国社会制度、否定中华民族传统文化的错误思潮再次泛起。
尤其是在改革开放事业取得了巨大成就,国家实力大大增强的今天,由于受改革开放逐步深入过程中所带来的一些必然的负面因素及中国改革处于深水期阻力与困难现实处境的影响,使历史虚无主义错误思潮又一次成为影响中国社会意识形态的重要思潮。
二、从历史虚无主义思潮的危害认清其本质历史虚无主义错误思潮影响的看似是文化领域,实质上是“一种思想意识形态的鸦片”,[3]会使中国社会主义制度失去历史的依据;看似是停留在学术研究、历史研究或文学艺术创作等范畴,实质上是在影响现实社会。
历史虚无主义错误思潮能消解主流意识形态和扰乱民众的思想。
他们企图从根本上否定四项基本原则的狼子野心跃然纸上,昭然若揭。
如果不及时戳穿其真面目,提出应对措施,其必然会危害到中国共产党的领导和中国特色社会主义事业的顺利进行,进而势必会影响到实现中华民族伟大复兴中国梦的步伐。
首先,历史虚无主义披着学术的外衣,以学术研究为借口,重新“评价”中国近现代以来的历史事件和历史人物,表面上看似乎提出了许多新的观点,做到了标新立异,也迎合了一部分受众的心理。
但这些所谓的学术研究没有基于客观的历史事实,违背了历史研究的方法和创新,学术很难沾边,所“创新”出的理论必然是荒谬的,甚至可以用妖言惑众来形容。
就个人而言,真正的学术研究、理论创新及文学艺术创作必须是建立在客观历史基础之上,以满足人民的精神与物质需要为目的所进行的科学研究与理论创新或文学艺术创作。
因此,历史虚无主义本质上是一种伪学术,也是一种伪创新。
其次,历史虚无主义在评价历史的过程中不是对所有的历史进行评价和解释,而是有选择地评价和解释历史。
通过分析总结他们抛出的观点,我们不难得出他们选择评价和解释历史的标准:凡是中国现阶段已经定性并为民众所认可的具有革命、进步性质的历史事件,凡是对历史进步做出重大历史贡献的杰出人物,他们都进行批判和污蔑;反之,他们则大加赞扬和歌颂。
从他们有选择性地评价和“解释”历史这一点来讲,他们是反历史的,他们有明显的、不可告人的政治企图,这种政治企图实质上就是它们受西方资本主义蛊惑和利诱,妄图通过否定中国革命的进步性,丑化杰出人物形象等,颠覆中国共产党的领导和社会主义制度。
最后,历史虚无主义与马克思主义对立,是主观唯心主义。
马克思主义强调物质决定意识,社会存在决定社会意识,认为任何历史人物都具有阶级性。
历史虚无主义者肆意捏造客观历史事实,主张用所谓的人性分析方法来取代马克思主义阶级分析方法,通过超阶级历史评价标准来评价历史事件和历史人物,这是典型主观唯心主义和实用主义的表现。
另外,历史虚无主义在评价马克思主义时,指出马克思主义是教条主义,是历史虚无主义的典型。
这种把马克思主义等同于历史虚无主义的观点,事实上是历史虚无主义者企图从“根本上掘除马克思主义批判历史虚无主义的理论科学性和道义进步性”险恶用心的最明显体现。
[4]因此,历史虚无主义与马克思主义水火不相容,是完全对立的两种思想理论。
三、防范和抵制历史虚无主义错误思潮侵蚀和攻击的措施第一,进一步做好马克思主义理论创新与宣传工作。
马克思主义作为当前我国社会的主流意识形态,经历了历史实践的检验,是中国历史和中国人民的必然选择。
马克思主义理论最大的特点是实事求是与与时俱进。
新时期随着改革开放事业的巨大胜利和步步深入,中国化的马克思主义理论不断创新与发展。
中国共产党领导下的中国特色社会主义事业必然将不断创新发展的马克思主义理论成果作为自身的理论武器和行动指南。
我们要注意,多元思潮的产生既有国际资本主义全球化因素的影响,也与中国实行的公有制为主体,多种所有制经济发展并存的经济制度有关。
主流价值理论体系创新和宣传的必要性在于马克思主义理论始终要满足日益变化的群众的精神文化与物质利益需要,即马克思主义理论要在中国广大人民群众心目中始终占据第一位置。
因此,防范抵制包括历史虚无主义范围内的错误思潮的关键必须始终坚持马克思主义理论的创新和宣传,坚持时刻保证马克思主义理论的崇高威望。
第二,树立学术文艺创作的良好风气,健全舆论监控管理制度。
历史虚无主义错误思潮在中国的侵蚀与蔓延,一个重要的因素是学术研究、文艺创作方面的价值观导向出现了一定的问题。
无论是学术研究还是文艺创作,其都必然拥有一个中心主题或者历史使命。
创新是必要的,但也是要有原则和前提的。
不能是所有的新观点、新创意都能被称作创新。
学术研究和艺术创作必须基于社会现实,以弘扬正气、积极向上内容为主题。
生活在社会主义的中国,享受改革开放带来的红利,却不是在善意地理解和提出解决问题的办法,而是别有用心地、恶意攻击中国共产党和社会主义制度,这本身就是敌人、汉奸的行径,必然会落得“过街老鼠,人人喊打”的下场。
此外,在信息渠道多元化时代,信息在方便了人们沟通和交流的同时,也误导了人们的理性思维。
在信息传播方面,必须健全监控管理制度,不让社会任何领域出现制度监控管理真空现象,从源头上通过制度根除错误思潮侵蚀人们头脑的现象。
第三,改进高校政史课程教学模式,培养学生理性思辨基本素质。
高校教育在防范抵制历史虚无主义错误思潮方面发挥着重要的作用。
个人认为,高校应该采取以下做法或遵循以下原则:要重视开设历史与政治课程的作用。
一方面来讲,整个中国社会发展的五千多年历史,是文明与辉煌交织,不断进步与发展的,中国历史与文化博大精深,中国学生对其应有足够的认同感和自信心,可以为自己民族的光辉历史感到自豪骄傲;另一方面,对中国历史发展过程中糟粕的部分,尤其是中国近现代以来遭受的欺凌与压迫,是有着深刻的社会历史原因,学生在了解熟悉历史事实的基础上,学校应注意引导其对中国传统文化糟粕的部分做出正确的判断和理解,从而树立正确的民族观和价值观。
在充分了解和认知历史的基础之上,使学生认识到中国革命的进步性、中国共产党执政的必然性和合法性及社会主义制度的优越性。
同时,学校教育应注意培养学生爱国、爱党与爱社会主义的情操。
在学生具备了基本的历史常识和初步的是非辨别能力后,高校教育还应通过摆事实、讲道理等多种方式途径,积极鼓励学生对错误思潮进行批判和揭露,进而提升学生的综合素质。
毛泽东在一次对党的高级领导干部的讲话中曾预见性地指出:“历史上不管中国外国,凡是不应该否定一切的而否定一切,凡是这么做了的,结果统统毁灭了他们自己”。
[5]著名学者梁柱先生在分析和概括毛泽东评价斯大林所坚持的原则时也深刻指出:“如果历史被否定了,现实的社会制度就会失去存在的理由”。
[6]前苏联因否定党的光辉历史和党的领袖而灭党亡国的教训是我们的前车之鉴。
全面建成小康社会新时期,为实现“两个一百年”奋斗目标,我们必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信,与包括历史虚无主义错误思潮在内的各种社会错误思潮作斗争,坚决杜绝一切不利于实现中华民族伟大复兴的言论和行为。
全社会的每一分子,尤其是每一个党员同志都必须认真践行“两学一做”教育实践活动,对中国近现代史、革命史及中国共产党发展历史有充分、准确的认识,自觉培养起爱国、爱党、爱社会主义的高尚情操和做到坚决维护党的权威,为中国特色社会主义事业建设做出应有的贡献。
【参考文献】[1][2] 许恒兵.历史虚无主义思潮的演进、危害及其批判[J].思想理论教育,2013(1)31.[3] 李殿仁.认清历史虚无主义的极大危害性[J].红旗文稿,2014(20)8.[4] 李艳艳.当前历史虚无主义思潮的新特征[J].思想教育研究,2015(7)37.[5] 本刊编辑部.毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云、江泽民、胡锦涛关于学习和总结历史的论语[J].党的文献,2007(5)16.[6] 梁柱.历史虚无主义思潮的泛起、特点及其危害[J].中共福建省委党校学报,2009(4)11.。