Review of units 5-9词句精讲精练

Review of Units 5-6词句精讲精练词汇精讲1. also, too＆eitheralso; too与either都有“也”的意思，但用法不同：（1）also用于肯定句，位置通常位于句中，比too更为正式。

例如：I also go to work by bike. 我也骑自行车上班。

（2）too用于肯定句且置于句末，其前用逗号隔开；在简略答语中too常置于代词的宾格形式之后。

例如：— Tom likes music and Mary does, too. 汤姆喜欢音乐，玛丽也喜欢。

— Me, too. 我也是。

Jack is a worker, too. Jack也是工人。

（3）either用于否定句且置于句末，其前用逗号隔开。

例如：He can’t swim. I can’t swim, either. 他不会游泳，我也不会。

2. though＆although（1）用作连词，表示“虽然”，二者可以互换使用，但although比though更为正式。

例如：Though/Although it was raining, we still went there. 虽然下着雨，但我们还是去了那里。

（2）although一般不用作副词，而though可用作副词，且一般放在句末（不放在句首），意为“可是，不过”。

例如：It’s hard work; I enjoy it, though. 工作很辛苦，可是我很喜欢。

We all tried our best. We lost the game, though. 我们都尽力最大努力，但我们还是输了。

（3）在as though(好像，仿佛)，even though(即使，纵然)等固定短语中不能用although。

例如： He talks as though he knew everything. 他夸夸其谈，好像无所不知。

3. proudproud 是形容词，常用结构：be proud of sth. 意为“以……而骄傲”。

Review of units 1-4词句精讲精练词汇精讲1. on（1）on用来表示时间时，表示具体到某一天的时间。

例如：on Sunday 在周日on the morning of Friday 在周五的早上（2）on用来表示方位时，意为“在……之上”。

例如：Your book is on the desk. 你的书在桌子上。

（3）on还可以表示“通过（某种方式）”。

例如：I study English on the radio.我通过收音机学英语。

拓展：in the tree 与on the tree的区别in the tree 表示外来的事物，不是树上长出来的。

on the tree是树上长出来的。

例如：There is a cat in the tree. 树上有只猫。

There are some apples on the tree. 树上有些苹果。

2. it’s＆itsit’s 是it is的缩写，意为：“它是”。

例如：It’s a book. 它是一本书。

its 是物主代词，意为：“它的”。

例如：its hands 它的手3. this＆that; these＆those这四个词是指示代词。

this，that是单数形式，意为：“这个，那个”；these, those 是复数形式，意为：“这些，那些”。

this 和these 表示近指，指近处的事物；that和those表示远指，指远处的事物。

例如：This is a black cat. 这是一只黑猫。

That is a yellow bike. 那是一辆黄色的自行车。

These are some apples. 这是一些苹果。

Those are some peaches. 那是一些桃子。

4. no＆not（1）no可以用来回答一般疑问句，但是not不可以。

not可以和助动词等缩写，但是no 不可以。

例如：－Do you like going swimming? 你喜欢游泳吗？－No, I don’t. 不，不喜欢。

Review of Units 5-6词句精讲精练词汇精讲1. talktalk意为“谈话”，当talk作此意讲时，不强调内容，一般指说的动作，其后常接介词to 和with，表示“与……谈话”；接介词about时表示“谈论……”。

例如：Jimmy and Bill often talk about computer games.吉米和比尔经常谈论电脑游戏。

Mary is talking with Mr. Green in English.玛丽正在用英语和格林先生交谈。

【拓展】辨析：speak、say和tell（1）speak一词强调说话的能力、对象和方式。

用作及物动词时后接表示语言的名词作宾语；用作不及物动词时，后接介词to，表示“与……讲话”，一般用于打电话用语中或较正式的情况下。

例如：They can speak Chinese. 他们会说中文。

May I speak to Mr. Black? 请问，我能和布莱克先生讲话吗？（2）say用作及物动词，强调说的内容。

若指“对某人说”用say to sb.来表示。

例如：Can you say it in English? 你能用英语说它吗？（3）tell经常作及物动词，意为“讲述，告诉”，后常接双宾语，侧重把一件事情传达给别人。

常用结构是tell sb. to do sth. 意为“告诉某人做某事”，其否定形式为tell sb. not to do sth.，意为“告诉某人不要做某事”，tell sb. about sth. 意为“告诉某人关于某事”。

例如：My mother tells me to get up early. 我妈妈告诉我早点起床。

2. makemake作使役动词，后接省略to的动词不定式，即：make sb. do sth. 意为“使/让某人做某事”，类似的动词还有let，have等。

例如：The boss made them work for long time.老板让他们长时间工作。

沪教版初中英语三年级精编试题及知识点汇总学生姓名：班级：学号：Review of Units 5-8词句精讲精练词汇精讲1. beatbeat是及物动词，有以下用法：(1) 意为“赢；打败；战胜”，后接人或某一团队、组织等，其过去式为beat。

例如：I beat him at long jump yesterday. 昨天跳远我赢了他。

(2) 意为“打；击”，表示连续不断的打击。

例如：Who is beating the drum? 谁在打鼓？(3) 表示“（心脏）等跳动”。

例如：I feel my heart is beating fast. 我觉得我的心脏在剧烈跳动。

【拓展】beat和win都有“赢”的意思，但用法不同：beat的宾语为人或相当于人的团体、组织；而win的宾语为比赛或某个项目，过去式为won。

例如：Though we were weak, we beat them. 虽然我们弱，但我们赢了他们。

Who won the first prize in the competition? 谁在比赛中赢得了一等奖？2. lastlast是动词，意为“持续，延续”，不能用于进行时态。

last后直接加一段时间，时间前不加介词。

例如：Our vacation lasts 28 days. 我们的假期持续28天。

Each lesson lasts an hour. 每节课持续一个小时。

【拓展】last的其他常见用法：(1) last用作形容词，意为“最后的，（时间）上一个的”。

例如：The last boy who came in was Bill. 最后进来的男孩是Bill。

I came here last week. 我是上周来这里的。

(2) last用作副词，意为“最后；上一次；最近一次”。

例如：Who spoke last at the meeting? 谁最后在会上发言的？When did you see him last? 你最近一次见到他是什么时候？(3) last用作名词，常与the连用，意为“最后一个”。

初三英语Review of Units 1－5（1－5单元复习）知识精讲人教版＋汤姆森【同步教育信息】一. 本周教学内容：Review of Units 1－5（1－5单元复习）Hello, everyone. I think you have finished learning Unit 5. And you are facing the mid-term exam. All of you know that it is an important test. Today we will review unit 1－5同学们，大家好。

我想你们已经学完了第五单元，正在面临期中考试，大家都知道这是一次非常重要的考试。

今天我们就来复习一下一至五单元。

归纳总结一. 语法1. 动名词的用法：（1）动名词兼有动词和名词的特征，由动词加-ing构成。

（2）用法A. 作主语She said that memorizing the words of pop songs also helped a lot.B. 作宾语Now, I am enjoying learning English.Thanks for sending me the .C. 作定语I think that doing a lot of listening practice is one of the secrets……2. used to 的用法“主语＋used to＋动词原形＋其它”这个句型结构表示过去的习惯，暗示现在已无此习惯。

used to +dobe+/名形⎧⎨⎩其否定形式是主语＋didn’t use to ＋动原问句形式为：Did＋主语＋use to＋…?反意疑问句：主语＋used to＋…，did＋主语？和used to 相关的其它句型：get / be used to doing 习惯于做…be used for doing被用来3. 简单的被动语态当主语是动作的承受者时，应用被动语态。

九年级全册Unit 5【学习目标】1.熟记本单元单词、短语、句型； 2. 语法复习：掌握一般现在时的被动语3.话题：用被动语态谈论产品信息（原料、产地等）。

【目标导航】：（学习要求：回归教材，知识储备）一、词汇拓展：1.广泛的adj. adv.2.叶子(pl.)3.生产v. 产品n.4.当地的5.避免6.表面7.材料8.交通9.国家n. 国际的adj. 10.有生机的 11.日常的 (同义词)12.完成v. 完整的 13.德国德国人 14.法国法语15.历史 adj. n. 16.比赛v. n. n.二、重点短语1.由......制成 ________2.在某地制成 _______3.对健康都有好处 _____4.事实上 ________5.因为......而著名 ________6.手工 ________7.在山坡上 ________ 8. 在做某事之前 ________ 9. 避免做某事 ________10.据我所知 11. 擅长做某事 ________ 12. 在世界各地 ___ 13.尽管 ________ 14. 被......覆盖 ________ 15.被看作 ________16. 被用来做某事 ________ 17.把...变成 ________ 18.求助 ________19.陷入困境 ________ 20.学习放风筝 ________ 21.依照 ________22.升入空中 ________ 23.发出、释放 ________ 24..不管什么 ________25.在很高的温度下 ________三、句型再现：1.好像全世界的人都喝中国的茶。

____________________________________________2.人们说茶对商业和健康都有好处。

____________________________________________3.他发现在当地的店铺里很多产品都是中国制造的很有趣.______________________________________________4.剪纸听起来很简单但是做起来会很难.__________________________________________5.完成每一项工作需要几个星期。

初三英语Review of Unit 1—5知识精讲人教版（新目标）【同步教育信息】一. 本周教学内容：Review of Unit 1—5Unit 1—5知识点归纳:Unit 1 How do you study for a test?重点词汇：pronounce pronunciation understand frustratingmemorize differently excited challengesolution completenative speaker说本族语的人write notes 记笔记make up conversations编对话as a second language作为另一种语言around the world 全世界help sb. do sth.帮助某人做某事watch sb. do sth.观看某人做某事improve English提高英语get lots of practice得到许多锻炼have fun娱乐，有趣not… at all一点也不get excited about sth.对某事很激动end up结束ask sb. about sth. 问某人某事the best way to do…做……的最好方法 a great way to do…做……的非常好的方法specific suggestions明确的、特别的意见memorize the new words记生词help a little/ a lot 有一点/很大帮助feel differently感觉不同make mistakes 犯错误be afraid to do sth. 怕做某事Ways of learning English:听磁带做认读卡做词汇表朗读课文和朋友一起学习请老师帮忙做笔记和一个小组共同学习看录像带参加学习小组和朋友一起练习对话朗读练习发音唱英语歌学习语法读英语报纸请家教Grammar focus1. How do you study for a test?I study by listening to tapes.2. How do you learn English?I learn by studying with a group.3. Do you learn English by reading aloud?Yes, I do.e.g. How do you study English?I study by listening to cassettes / studying with a group / watching TV / listening to English language music / taking part in English classes after school / getting an English tutor / reading English magazines / surfing the Internet …Do you learn English by …?Yes, I do. / No, I don’t.Sentence Strures:1. How do you study for tests?Well, I study by working with my classmates.2. Have you ever studied with a group?Yes, I have. I’ve learned a lot that way.3. I’m having trouble learning English.I can’t get the pronunciation right.4. What about reading aloud to practice pronunciation?I do that sometimes. I think it helps.Why don’t you join an English language club to practice speaking English?Maybe you should join an English club.5. The best way to learn new words is by reading English magazines.Studying grammar is a great way to learn a language.Memorizing the words of pop songs helps a little.Difficulties1. I can’t read fluently.2. I can’t spell some English words.3. I can’t understand spoken English.4. I can’t pronounce some of the words.5. I make mistakes in Grammar.6. I can’t understand the words in newspapers and magazines.7. I don’t get much writing practice.Solutions1. Maybe you should find a pen pal.2. You can always write the new words in your notebook and learn them at home.3. Why don’t you join an English language club?4. You can write English diary every day.5. Listening can help.6. They learnt by using English.7. The best way to learn English words is by reading English magazines.8. He thinks studying grammar is a great way to learn a language.9. Watching English movies isn’t a bad way.10. Joining the English club is the best way to improve your English.语法：V+ing总结：动名词如何用？一. 介词后面的动词要变为动名词（-ing动词）1. study/learn by watching/listening…2. What/How about reading/speaking…3. …is one of the secrets of becoming a good language learner.4. When we ask about studying grammar, she said…5. Thank you for inviting me.二. 作主语的动词要变为动名词（-ing动词）1. Studying grammar is a great way to learn English.（句子的主语）2. I think watching English movies isn’t a bad way.（从句的主语）3. Listening can help. （句子的主语）Memorizing the words of pop songs helped a little.He thinks studying grammar is a great way to learn a language.语的单复数e.g. Studying English is very important.Listening more improves listening skills.Eating too much can make us fat.Eating well and sleeping well help us study well.三. 有些动词后面要接动名词We end up speaking in Chinese.Why don’t you join a club to practice speaking English?Now I am enjoying learning English.I finish reading the book.Would you mind taking out the trash?I often spend money buying books.四. 有些词组里用动名词reading skills阅读技巧speaking skills口语技巧listening practice听力练习writing practice写作练习注意：spoken English 口头英语written English 书面英语either 和too的用法I couldn’t always make complete sentences, either.否定句I often watch English movies, too.肯定句Unit 2 I used to be afraid of dark.重点词汇：used to, dark, spider, insect, along, quiet, snake, outgoing, friendly, serious, funny, outgoing, friendly, serious, funny, tall, shy, short, straight, long hair.Grammar Focus:1. I wasn’t very outgoing.You used to have long hair.2. Did you use to have straight hair? Yes, I did.3. Did you use to play the piano? No, I didn’t.语法：一. used to do sthused to中的to是不定式符号，后加动词原形，表示“过去常常做某事，而现在已不做”，时态形式不变。