最新部编人教小学五年级下册语文：10军神同步练习题(word版有答案)

《军神》课后检测题含答案一、看拼音，写词语。

zhǎn xīn chóng qìng cí xiáng nián líng tǔ fěi （）（）（）（）（）二、根据课文内容完成下列各题。

（1）给下面句子加上标点。

沃克医生惊呆了大声嚷道你是一个真正的男子汉一块会说话的钢板你堪称军神（2）请把沃克医生判断出刘伯承身份的句子摘抄在下面的横线上，并说说通过这句话，你认为沃克医生是一个怎样的人？（3）手术前，刘伯承为什么拒绝使用麻醉剂？你认为刘伯承是一个怎样的人？（4）沃克医生将刘伯承比作“一块会说话的钢板”，这是在赞美什么？（5）刘伯承在术后能够清楚的记得沃克医生一共割了72刀，你认为“72刀”能体现出什么？三、在网上查找一些关于刘伯承的资料，记录在下面的横线上吧!自主检测题答案一、看拼音，写词语。

崭新重庆慈祥年龄土匪二、根据课文内容完成下列各题。

（1）给下面句子加上标点。

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（2）请把沃克医生判断出刘伯承身份的句子摘抄在下面的横线上，并说说通过这句话，你认为沃克医生是一个怎样的人？我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！从这句话中可以看出沃克医生十分聪明，并且从医经验丰富。

（3）手术前，刘伯承为什么拒绝使用麻醉剂？你认为刘伯承是一个怎样的人？因为刘伯承需要一个清醒的大脑。

刘伯承是一个拥有坚强的意志力的人，同时也拥有崇高的革命理想和甘愿奉献自己的家国情怀。

（4）沃克医生将刘伯承比作“一块会说话的钢板”，这是在赞美什么？是在赞美刘伯承坚定的意志力，如同钢板一样坚不可摧。

（5）刘伯承在术后能够清楚的记得沃克医生一共割了72刀，你认为“72刀”能体现出什么？72刀体现出刀数之多、时间之长、痛苦之深、意志之坚，侧面体现出刘伯承坚定的意志力。

三、略。

11.军神一、画出下列加点字的正确读音。

肥沃．(yāo wò) 绷．带(bēng běng)土匪．(fěi fēi) 由衷．(zōng zhōng)二、看拼音，写词语。

qìng zhù zhěn duàn shěn shì( ) ( ) ( )zhǎn xīn guāng róng niǎn líng( ) ( ) ( )三、辨字组词。

沃( ) 吭( )袄( ) 坑( )堪( ) 剂( )勘( ) 济( )四、写出下列加点词语的近义词。

1.这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定．．。

（）2.沃克医生的目光柔和下来，他吩咐．．护士:“准备手术。

”（）3.沃克医生的脸上浮出慈祥．．的神情。

（）4.沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说:“你，你能忍受．．吗?”（）五、根据意思写出相应的四字词语。

1.比喻话说得简短而能切中要害。

（）2.指一直沉默不语，一句话也没有说过。

（）3.形容产生严敬仰的感情。

（）4.汗珠像下雨似的往下掉。

形容出汗很多。

（）六、按要求完成句子练习。

1.沃克医生熟练地解开病人右眼上的绷带。

(缩句)。

2.崭新的白床单居然被他抓破了。

(改为“把”字句)。

3.沃克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少刀?”(改为转述句)。

七、根据课文内容填空。

本文主要写年轻军人右眼严重受伤后，坚持不用麻醉剂，忍受巨痛接受72刀手术治疗，被医生称为“”。

表现了他坚韧的钢铁般的意志，表达了作者对他的和称颂。

八、课内阅读。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说:“年轻人，我真担心你会晕过去。

”病人脸色苍白。

他勉强一笑，说:“我一直在数你的刀数。

”沃克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少刀?”“七十二刀。

”沃克惊了，大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”1.沃克医生“脱去手术服”表明。

2.“由衷地说”中“由衷”的意思是。

五年级下语文第十一课《军神》同步练习一、选择题1．《军神》一文中的“军神”指的是（）A.彭德怀 B．刘伯承 C．朱德 D．毛泽东2.填入下面句子最恰当的词语是（）。

但是，也许需要我们重新这些高等级遗传可能性的证据。

A．审查 B．审问 C．审视 D．珍视3．“你是一个真正的男子议，一块会说话的钢板！你堪称军神！”应用（）的语气来读。

A．自信B．紧张C．赞美和敬佩D．得意4.以下句子中的加点词运用恰当的一项是（）A.沃克医生站起身，熟悉．．地打开病人右眼上的绷带。

B.在这长期的奋斗中，我一向是过着朴实．．的生活，从没有奢侈过。

C.他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的状态．．。

D.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖．．，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

5.下列对句子朗读时的语气判断错误的一项是（）A.沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”（惊讶，怀疑）B.扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！（自豪）C．“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”（嘲笑）D.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

（悲伤）二、查字典填空。

“施”用部首检查法先査 , 再查画。

“施”在字典中的解释有:①施于；②施展；③给予；④施舍；⑤在物体上加某种东西，在词语“无计可施”中解释为，在“施肥”一词中解释为 (填序号)。

三、填入反义词。

熟练——( ) 柔和——( ) 拒绝——( )平静——（）清醒——( ) 崭新——( )慈祥——( ) 友好——( )四、在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。

开设审视一针见血从容镇定柔和吩咐颤抖一声不吭崭新勉力一针见血：___________________________________________________________ 从容镇定：___________________________________________________________ 一声不吭：___________________________________________________________五、选择下列句子所用的描写方法。

11 军神一、用“√”画出文中加点字的正确读音。

沃．（wó wò）克土匪．（fēi fěi）由衷．（zhōng zōng）堪．（kān shèn）称二、看拼音，写词语。

在chónɡ qìnɡ（）临江门外的一个zhěn suǒ（）里，沃克医生打开病人右眼上的bēnɡ dài（），准备为病人做手术。

可是病人拒绝使用má zuì jì（），手术时他用手紧紧地抓住床单，yì shēnɡ bù kēnɡ（）。

三、以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是（）A．沃克医生的目光柔和．．了，他吩咐护士：“准备手术。

”B．用柔和．．的线条勾勒出一幅美丽的画面。

C．随着夜幕落下，空气里飘荡着一种淡淡的愁思，这愁思被隐匿在夜色和柔和．．的灯光下。

D．房间里的光线非常柔和．．。

四、将句中带点的词语换成另外一个不改变句子意思的词语。

1．这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定．．！（）2．他越来越使劲，崭新的白床单居然．．被抓破了。

（）3．沃克医生的目光变得柔和．．了。

（）4．沃克医生的脸上浮出慈祥的神情．．。

（）五、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．本课讲述的是沃克医生经历的一次不平凡的手术。

（）2．本课讲述的是刘伯承在一次手术过程中以超人的毅力克服了巨大的疼痛，而被沃克医生尊称为“军神”的故事。

（）3．沃克医生在问刘伯承真名时欲言又止，避开了护士，关上了门，说明他十分谨慎。

（）4．“他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。

”说明当时医疗条件差，天气热连制冷设备也没有。

（）六、按要求完成句子练习。

1．你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（用相同的修辞方法写句子）____________________________________________________________________ 2．沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”这句话描写了沃克医生的________和________，从中可知病人在手术中_______。

2022学年部编版五年级下册语文《军神》配套练习及含答案五年级下册语文11军神-练习题含答案一、看拼音写词语。

zhěnsuǒniánlíngsh ěnshìshīxíng zhǎnxīnyóuzhōngcíxiángróngxìng二、用“√”画出文中划线的字的正确读音。

沃（wówò）克绷（péngēng）带土匪（fēifěi）由衷（zhōngzōng）药剂（jìqí）吭（kēngkēn）声五年级下册语文11军神-练习题含答案一、看拼音写词语。

zhěnsuǒniánlíngshěnshìshīxíngzhǎnxīnyóuzhōngcíxiángróngxìng二、用“√”画出文中划线的字的正确读音。

沃（wówò）克绷（péngbēng）带土匪（fēifěi）由衷（zhōngzōng）药剂（jìqí）吭（kēngkēn）声头晕（yūnyùn）堪（kānshèn）称三、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．本课讲述的是沃克医生经历的一次不平凡的手术。

（）2．本课讲述的是刘伯承在一次手术过程中以超人的毅力克服了巨大的疼痛，而被沃克医生尊称为“军神”的故事。

（）3．沃克医生在问刘伯承真名时欲言又止，避开了护士，关上了门，说明他十分谨慎。

（）4．“你堪称军神”的意思是“你就是军神。

”（）5．“他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。

”说明当时医疗条件差，天气热连制冷设备也没有。

（）四、把词语补充完整，并回答问题。

①一针（）（）②（）（）不吭③汗如（）（）④肃然（）（）1．词语③运用了________的修辞方法，这样的词语还有__________、__________。

类文阅读-11 军神军号申志远一支衣衫褴褛的队伍行进在草地上，远远的，一个人走在前头，他的影子在天际线下，是一个小黑点，后面，很远很远的地方，是打着军旗行进的红军。

从茨坪出发，过湘江，一直走到这一眼看不到边的草地，陆青一直都走在这支队伍的前头，他是号手，军号一响，红军战士就要向前冲锋。

军号是德国的，铜的，铮亮铮亮的，能照见号兵的脸。

一吹，声音特别嘹亮，十里八里都能听见。

军号的主人叫阿贵，每天号不离手。

阿贵是广东人，读过学堂，从南昌暴动开始，一路吹到井冈山。

号谱虽然复杂，但对喇叭匠陆青来说不是难事，很快就学会了。

阿贵把军号用一个牛皮套套着，拴了一大块红绸子，时刻带在身边。

号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵，想着有一天自己成为这军号的主人。

有一天，阿贵说: “喇叭青，我要是牺牲了，你得继续吹，吹到革命胜利⋯⋯”陆青回答:“我想要军号，可不想你死，我们要一起吹着军号去见毛委员！”湘江之役，白匪用了飞机大炮，红军的浮桥被打断，战士的鲜血染红了湘江⋯⋯号兵阿贵在湘江渡口吹响了冲锋号，一颗炸弹在江边爆炸，号声戛然而止，阿贵的脑袋被弹片削掉了，一团血雾喷过来，鲜血浸透了红绸。

血喷了陆青一脸，他拾起军号，用尽平生的气力吹响，他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中，①号声呜咽，号声嘹亮⋯⋯红军在付出巨大的牺牲后，成功突围。

以后，这军号跟了陆青，跟着主力红军，一路走来。

松潘草原的天气，一会儿一变，刚刚是万里晴空，一下子就暴雨如注。

陆青行进在草地上，任雨水浇过头顶，他把军号塞进背包，打开背上破旧的油纸雨伞，冒雨前行。

雨雾中的陆青感到特别疲惫，他走不动了。

雷鸣电闪中，他仿佛看到了阿贵在和他说军号的事⋯⋯暴雨过后，草原上弥漫着雨雾，天边还出现了一道彩虹，陆青又饿又乏，放眼回望，军旗变成一个小点。

前方，是一块绿色的草坪，过了草坪就是一大片灌木丛，陆青喝光水壶中最后一口水，扔掉了被雨打烂的油纸伞，擦了擦军号，整理了一下背包，踏上了绿色的草坪。

人教统编版五下语文-11《军神》练习题
一、选择题
1.下列关于《军神》的叙述，不正确的是： A. 故事讲述了诸葛亮执掌
军政大权后采取的措施 B. 诸葛亮组织剿灭反叛势力，使蜀国再次安定 C. 作品
歌颂了诸葛亮的智谋和胆识 D. 主要描写了诸葛亮的家庭生活
2.诸葛亮统帅的联军是由哪些人组成的？ A. 关云长、张翼 B. 张松、马
谡 C. 赵云、马超 D. 黄忠、关羽
3.故事中，诸葛亮为了让姬昌明白这支联军的实力，做了哪件事情？A. 留下关云长的青龙偃月刀 B. 领兵攻打姬昌的军队 C. 用谋略害死岑松 D. 亲自带
兵打破姬昌的盘算
二、填空题
4.《军神》中，作者通过描述_______的智谋和胆略，展示了他高超的领
导才能。

5.诸葛亮联合哪些将领一起对抗姬昌？
6.姬昌因为诸葛亮的谋略而败北，投降后被关押在_______。

三、简答题
7.描述一下《军神》中的一个你印象深刻的情节。

8.诸葛亮在《军神》中的智谋和胆略给你留下了什么样的印象？
四、综合题
9.你认为《军神》这个故事想要给读者传达什么样的思想和价值观？
10.请结合《军神》中的情节描述诸葛亮的领导风格及其对战争的影响。

五、作文题
请你根据对《军神》的理解，写一篇文章感受。

以上是关于《军神》的练习题，希望同学们认真思考并作答。

祝大家学习进步！。

部编版2022-2023学年五年级下册语文第11课《军神》同步训练一、基础运用1．看拼音，写词语。

小男孩nián líng（）不大，却十分坚强。

zhěn suǒ（）的医生用bēng dài （）给他包扎伤口的时候，他yì shēng bù kēng（）。

医生露出了cí xiáng （）的笑容，并yóu zhōng（）地朝他竖起了大拇指。

【答案】年龄；诊所；绷带；一声不吭；慈祥；由衷【知识点】拼音；字形【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。

结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“年龄”的“龄”不要写成同音字“岭”，“绷带”的“绷”不要写成形近字“朋”，“慈祥”的“祥”不要写成同音字“详”，“由衷”的“衷”不要写成形近字“哀”。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：年龄、诊所、绷带、一声不吭、慈祥、由衷【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。

2．填空。

（1）“堪”的部首是，再查画，它的读音是。

（2）“匪”是结构，读音是，第二笔的笔画名称是。

（3）“承”在字典里的解释是①接着，托着。

②承担，担当。

③继续，接续。

④接受。

把加点字正确的解释填在下面的横线上。

承．尘承．上启下继承．承．印【答案】（1）土；9；kān（2）半包围；fěi；竖（3）①；②；③；④【知识点】拼音；字形；字义【解析】【分析】（1）“堪”应读kān，声调是一声；提土旁，左右结构，除去部首外还有9画；（2）“匪”是半包围结构，部首是三框；应读fěi，声调是三声；第二笔是里面左边的竖；（3）“承尘”指床前横木之上用小帐子来承接尘土，以及天花板，名曰"承尘"，“承”是“接着、托着”的意思；“承上启下”指接续上面的并引起下面的，“承”指“继续、接续”的意思；“继承”是依法承接遗产、权利等，“承”指“接受”的意思；“承印”承担印刷，“承”是承担、担当的意思。

部编版五年级下册语文第11课《军神》练习题及答案【#五年级# 导语】《军神》是部编版小学五年级下册语文课本中的一篇课文，作者是毕必成。

这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。

以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】部编版五年级下册语文第11课《军神》练习题及答案1.看拼音写词语。

zhěnduàn féiwòniánlínɡtúfěi bēnɡdài shěnshì（）（）（）（）（）（）jìliànɡshíshīkēnɡshēnɡzhǎnxīn yóuzhōnɡcíxiánɡ（）（）（）（）（）（） 2.给下列多音字组词。

强qiánɡ（）qiǎnɡ（）血xiě（）xuè（）和hé（）huò（）相xiānɡ（）xiànɡ（）3.按课文内容填空，并回答问题。

《军神》这个故事的主角是刘伯承，却花了不少笔墨来描写沃克医生，随着故事的发展，沃克医生的态度也在发生不断的变化：刚看到刘伯承时，他的态度是：__________；当刘伯承承认自己是军人时，沃克医生的眼神变得__________；当刘伯承决绝使用麻醉药时，他的眉毛__________，非常__________；手术台上，一向_____________的沃克医生，这次双手却有些________，他额上_____________，护士帮他擦了一次又一次；当刘伯承告诉沃克医生一共割了72刀时，他__________；最后沃克医生的脸上浮出__________的神情。

通过描写沃克医生对刘伯承态度的变化，反衬出____________________。

“你是一个真正的__________，一块会说话的__________！你__________军神！”这段话中的“军神”既表现了沃克医生对刘伯承的____________________，又突出表现了刘伯承的____________________。

部编版语文五年级下册同步练习（含答案）10 军神课时练第一课时一、读词语，给加黑的字选择正确的读音，用“√”表示。

1.一针见血(①xué②xuè) 4.邮局(①yóu ②yǒu)2.勉强(①qiǎng ②jiàng) 5.施行(①sī②shī)3.惊呆了(①dāi ②ái) 6.刘伯承(①céng ②chéng)二、读拼音，写词语。

nián línɡjùjuéshīxínɡzhǎn xīn( ) ( ) ( ) ( )三、从下面词语中选择两个，写一句话。

一针见血从容镇定一声不吭肃然起敬四、按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。

（）手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。

（）讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。

（）刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。

（）讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他【答案】一、1．①√2．①√3．①√4．①√5．②√ 6.②√二、年龄拒绝施行崭新三、听了他从容镇定地与敌人斗争的事迹，我们不禁对他肃然起敬。

四、（2）（3）（1）（4）第二课时一、根据课文内容完成练习。

【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。

他越来越使劲，崭新的白床单( )被抓破了。

1．根据文意，在【B】中的括号内填入一个恰当的词语。

并用所填词语造句。

2．语段【A】是对人物__________ 的描写。

语段【B】是对人物___________的描写。

3．这位“病人”是________________ ，被沃克医生誉为_____________________。