安徽省淮南第二中学2016-2017学年高一上学期第一次月考生物试题(原卷版)

淮南二中 2017 届高三第一次月考生物试卷（时间 90 分钟，满分100 分）一、选择题：本大题共25 小题，每题 2 分。

在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的。

1、以下对于细胞的构造与功能的有关表达中，正确的选项是A.蓝藻细胞、衣藻细胞都有染色体，都能进行光合作用B．植物细胞有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关C.果蝇细胞中都有中心体，都能复制，都能发出星射线形成纺锤体D．植物细胞最外层是细胞壁，但细胞膜倒是细胞生命系统的界限2、以下有关构造与功能相一致的看法不正确的是．．．A．叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大，有益于充足利用光能B．神经细胞轴突末梢有大批崛起，有益于接受更多神经递质进行信息传达C．小肠绒毛细胞膜有大批崛起，有益于附着更多载体蛋白D．线粒体内膜向内崛起形成嵴，有益于有氧呼吸快速进行3、当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反。

以下表达正确的选项是A. 该载体在血糖浓度偏低时的转运需要耗费ATPB.转运速率随血糖浓度高升不停增大C. 转运方向不是由该载体决定的D.胰岛素促使葡萄糖运出肝细胞4、以下对于生物大分子的表达不正确的选项是A．M个氨基酸构成的蛋白质分子，有N 条肽链，其完好水解共需M﹣ N个水分子B．在小麦细胞中由 A、G、 T、 C四种碱基参加构成的核苷酸最多有7 种C．细胞中氨基酸种类和数目同样的蛋白质不必定是同一种蛋白质D．糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物内多聚体5、以下对于a、 b、 c、d 四种生物的表达, 不正确的选项是A.a 和 d不拥有核膜包被的细胞核B.a 和 b 都能进行光合作用C.a 、 b、 c、d 都能独立生殖和代谢D.a 、 b、 c、d 都可发生基因突变6、蛋白质、糖类和脂肪都是生物体内重要的有机物。

以下说法不正确．．．的是A．糖类是生物体主要的能源物质，但并不是全部的糖都能够作为能源物质B．同样质量的糖类和脂肪对比较，脂肪完好氧化分解需要更多的氧气C．构成蛋白质的氨基酸都起码含有一个氨基、一个羧基和一个含碳的R 基D．糖蛋白能够与某些信息分子特异性联合而起到传达信息的作用7、以下对于细胞的构成、构造及功能的表达，正确的选项是A．蓝藻细胞中含有 2 种核酸，但DNA是主要的遗传物质B．蛋白质、核酸和纤维素等生物大分子不都是以碳链为骨架的C.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜D．细胞合成的激素、抗体和神经递质发挥作用后都会失活8、有关生物体内蛋白质的表达正确的选项是A. 不一样氨基酸之间的差别是由DNA决定的B.蛋白质中 N 原子数目与肽键数目相等C. 在 m个氨基酸参加合成的n 条肽链中，起码含有m+n个氧原子D . 氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中9、一种聚联乙炔细胞膜辨别器已问世，它是经过物理力把近似于细胞膜上拥有分子辨别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。

安徽省淮南第二中学2016-2017 学年高二生物上学期第一次月考试题理本试题卷共8 页， 43 题。

全卷满分100 分。

考试用时100 分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、班级、准考据号及座位号填写在试题卷和答题卡上。

2、选择题的作答：每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、底稿纸和答题卡上的非答题地区均无效。

3、非选择题的作答：用署名笔挺接答在答题卡上对应的答题地区内。

写在试题卷、底稿纸和答题卡上的非答题地区均无效。

第Ⅰ卷一、选择题：此题共40 小题，每题 1.5 分。

共 60 分。

在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。

1. 孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，拥有1∶1 比率的有( )①子一代产生的不一样种类配子的比率②子二代的性状分别比③子一代测交后辈性状分别比④子一代产生的雌、雄配子比率⑤子一代产生的不一样种类的雌配子比率⑥子一代产生的不一样种类的雄配子比率A．①②④⑤⑥B．①③⑤⑥C．①③④⑤D．①③④⑥2. 以下表达中，表示了自由组合定律本质的是( )A．杂合子后辈出现性状间的自由组合B．杂合子产生配子时，决定同一性状的遗传因子自由组合C．杂合子产生配子时，决定不一样性状的遗传因子自由组合D．杂合子产生的雌、雄配子间的自由组合3. 将拥有一对相对性状的纯种豌豆个体间行栽种，另将拥有一对相对性状的纯种玉米个体间行栽种，往常状况下，拥有隐性性状的一行植株上所产生的F1是( )A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体C．豌豆和玉米的显性和隐性个体比率都是3∶ 1D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体4. 某一二倍体植物体内常染色体上拥有三平等位基因(A 和 a，B 和 b，D和 d) ，已知 A、B、D三个基因分别对a、 b、d 基因完好显性，但不知这三平等位基因能否独立遗传。

2017-2018学年安徽省淮南二中高一（上）期中生物试卷一、选择题（每题只有一个最佳选项，每题1分，共38分）1．生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（）A．没有细胞结构的病毒需要寄生在活细胞内才能繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征﹣﹣运动、取食、繁殖…C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位2．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌．由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物．瓶中的一切构成了一个（）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈3．细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题答案都必须在细胞中寻找”．下列有关说法正确的是（）A．神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次B．池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成4．假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关（）①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无．A．①③B．②④C．①④D．②③5．组成生物体的细胞既有多样性，又有统一性．下列关于细胞共性描述正确的是（）A．组成细胞的生物大分子是完全相同的B．细胞都能进行分裂和分化C．细胞都具有细胞质和细胞膜D．进行光合作用的细胞都具有叶绿体6．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（）A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤7．下列说法正确的是（）A．所有细胞都具有DNA，说明细胞具有统一性B．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变C．细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位D．噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质8．动物与植物在化学组成上十分相近．目前已知的109种化学元素中，动植物体内已发现60多种，这些元素中，以C、H、O、N含量最多，占总量95%以上，其中C的含量占干重55.99%．矿质元素的含量较少，约占5%．构成动植物体的化学元素并非都游离存在，绝大部分构成复杂的有机和无机化合物．以上事实可以说明（）A．C是构成细胞的最基本的元素B．生物界和非生物界具有差异性C．有机物和无机物在细胞中均起重要作用D．不同生物中各种化合物含量基本相同9．下列有关实验的叙述中，正确的是（）A．蛋白质检测：向蛋清液中先加入NaOH，再滴入CuSO4溶液，并水浴加热B．甘蔗汁中含有丰富的还原糖，可用作还原糖鉴定的材料C．观察DNA和RNA在细胞中的分布，观察时应选择染色均匀，色泽较浅的区域D．观察DNA和RNA在细胞中的分布，染色时先用甲基绿染色，再滴加吡罗红染液10．下列中哪个例子能说明微量元素也是维持生物生命活动不可缺少的（）A．Mg是叶绿素的组成成分B．Zn是体内一百多种酶的成分C．哺乳动物缺钙，肌肉会抽搐 D．缺P会影响核苷酸的形成11．小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等．小麦种子萌发的最适温度为30℃左右．取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右，摇匀后观察试管中的颜色．结果是（）A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D．甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色12．下列有关细胞中化合物的叙述中不正确的是（）A．磷脂是动植物细胞必不可少的脂质B．果糖和麦芽糖都具有还原性C．淀粉和糖原彻底水解得到的单糖都是葡萄糖D．不同蛋白质分子中的肽键可能不同13．生物体内的蛋白质千差万别，即使像催产素、牛加压素、血管舒张素等由相同数量的氨基酸构成的蛋白质，生理功能也差异很大．其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素或合成场所不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同14．有一种二肽，化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（C3H7NO2）和另一种氨基酸M，则M的R基的化学式是（）A．﹣C5H9NO4B．﹣C3H5NO2C．﹣C5H7O2D．﹣C3H5O215．现有A、B、C三种氨基酸，当每种氨基酸数目不限的情况下，可形成三肽化合物的种类数及形成含3种氨基酸的三肽化合物的种类数分别为（）A．3、3 B．6、3 C．9、27 D．27、616．图表示有关蛋白质分子的概念图，下列对图示分析不正确的是（）A．一个分子量大于10000的多肽中A的种类可能有20种B．蛋白质中的N元素主要存在B中C．多肽中A的数目一般大于B的数目D．蛋白质结构和功能的多样性取决于A的多样性17．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的B．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是二肽C．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽链中氨基数为m﹣n+1 D．某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基为﹣CH3）和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9NO518．绿色荧光蛋白简称GFP，最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白．其相关数据如图所示，下列有关叙述正确的是（）A．该蛋白质含有2条肽链B．R基上的氨基有16个C．该肽链水解时，水中氢的去向是形成氨基D．在合成该物质时相对分子量减少了225019．下列关于核酸的分子组成表示正确的是（）A．B．C．D．20．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖21．DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要作用，从案发现场提取DNA样品，可为案件侦破提供证据，其中的生物学原理是（）A．不同人体内的DNA所含的碱基种类不同B．不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同C．不同人体内的DNA的空间结构不同D．不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同22．有关遗传信息的叙述正确的是（）A．遗传信息只贮存在DNA分子中B．HIV病毒的遗传信息贮存在RNA分子中C．所有生物的DNA，都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序D．组成DNA的脱氧核苷酸只有4种，所以连成长链时，其排列顺序是有限的23．下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是（）A．核苷酸的组成种类 B．核苷酸的连接方式C．核苷酸的排列顺序 D．核苷酸的数量多少24．下列关于元素与化合物的叙述，不正确的是（）A．植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、脱氧核糖和磷脂等B．相同的元素在生物体内组成的化合物不一定相同C．不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多D．C是构成细胞的基本元素，C链是有机化合物的基本骨架25．不同生物含有的核酸种类不同，原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内DNA RNA（）．．．．26．如图甲是有活性的细胞中元素含量的柱形图，图乙是细胞中化合物含量的扇形图，下列说法正确的是（）A．若图甲表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、H、CB．若图乙表示细胞干重，则A化合物是蛋白质C．若图乙表示细胞鲜重，则A化合物在细胞内主要存在于细胞液中D．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性27．植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成（）①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸．A．①、④、⑥ B．③、④、⑤ C．④、⑤、⑥ D．②、④、⑤28．下列关于糖的叙述，不正确的是（）A．葡萄糖和果糖分子均有还原性B．葡萄糖和半乳糖不可被水解C．构成纤维素的单体是葡萄糖D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收29．淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元”，这是某生物体内糖类的某些变化．下列说法错误的是（）A．此生物一定是动物，因为能合成糖元B．淀粉和糖元都属于多糖C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D．麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖30．经检测，刚挤出的鲜牛奶中有两种分子，分子式分别为：C12H22O11和C1864H3012N168O221的化学物质，这两种物质分别是（）A．脂肪和核酸B．乳糖和蛋白质 C．乳糖和核酸D．蔗糖和蛋白质31．水和无机盐是人体不可缺少的组成成分，对维持人体的正常生命活动具有重要作用．下列对它们的生理功能的说明不确切的是（）A．人体以排汗的形式蒸发水分，可以散发较多的热量，有利于维持体温B．人体所需的营养物质及代谢产物大多能溶于水，有利于物质的运输C．许多物质可在水中溶解或以离子形式存在，促进了体内生物化学反应的进行D．无机盐都以离子形式存在于细胞中，能维持细胞内外的渗透压32．植物在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒力逐渐增强．如图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图．请据图推断以下有关说法中错误的是（）A．冬季来临过程中，自由水明显减少是呼吸速率下降的主要原因B．结合水与自由水含量的比值，与植物的抗寒性呈现明显的正相关C．随着气温和土壤温度的下降，根系的吸水量减少，组织的含水量下降D．随温度的缓慢降低，植物的呼吸作用逐渐减弱，有利于减少有机物的消耗33．人体红细胞呈两面凹的圆饼状，具有运输氧气的功能．下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液体环境中，如图为一段时间内的变化示意图，请分析该图说明的问题是（）A．水分容易进出细胞B．无机盐离子容易进出细胞C．红细胞有运输氧气的功能D．水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用34．常言道“马无夜草不肥”是有其科学依据的，生物体中一种被称为“BMALⅠ”的蛋白质，能促进脂肪堆积，这种蛋白质在白天减少，夜间增多．下列解释合理的是（）A．如果人在白天多进食可能比在夜间多进食更容易发胖B．马吃夜草长肥是因为夜间的草更有营养C．马在白天吃草，但物质的转化是在夜间D．蛋白质“BMALⅠ”可能会促进糖类、蛋白质、脂肪之间的转化35．科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成．这是因为（）A．哺乳动物红细胞容易得到B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等其他膜结构D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到36．细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的（）A．磷脂含量 B．蛋白质的种类和数量C．糖的种类 D．水含量37．科学家揭示出电压控制的钾通道，这些通道是负责K+进出细胞的看门蛋白质，它们在神经和肌肉细胞上的作用，与晶体管在计算机中的作用一样．这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有（）A．免疫功能 B．识别功能C．控制物质进出细胞的功能D．进行细胞间信息交流的功能38．某地块小麦产量比邻近的地块低，为了确定该地块所缺乏的元素，研究要员将该农田分成面积相等的5块样地（分别编号为1～5号）．除施肥不同外，其它条件相同，结果如图所示．下列叙述不正确的是（）A．该实验体现了对照原则和单一变量原则B．该实验的自变量是无机盐的含量C．该实验的因变量是小麦收获量D．该农田最可能缺乏钾盐二、非选择题（共65分，普通班做39～43，实验班做39～44）39．如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：（1）最有可能属于病毒的是，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是；病毒的生活及繁殖必须在内才能进行．（2）图中属于原核细胞的是，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是，与真核细胞的统一性则表现在．（3）图中能进行光合作用的是，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有．（4）图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质是．）．请据表回答下列问题：实说明．（2）由表中数据可知，同一元素在细胞和地壳中含量相差甚远，这一事实说明．（3）由上表中数据可知，组成细胞的化学元素中，C、H、O含量最多，请据表分析，其原①．②．（4）水在生命活动中有极其重要的作用，细胞内含水量的多少直接影响新陈代谢作用．在秋季收获大豆后，要进行晾晒才能入仓储存，所除去的水分主要是细胞中的水．如果大豆细胞内水分过多，则会使细胞的作用加强．从上述现象可以推断，植物细胞内自由水与结合水的含量比值变，则新陈代谢加强．（5）蛋白质和核酸是构成原生质的最重要的化合物，这两种化合物的生物元素在组成上最明显的差异是．41．我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物﹣﹣脑啡肽，下面是它的结构简式．脑啡肽的合成采用的是蛋白质工程技术，这是生物发展在分子水平上的又一突破．请根据此化合物的结构分析回答：（1）该化合物是由个氨基酸失去分子水而形成的，该化合物叫肽．（2）连接氨基酸之间的肽键有个，化学结构式可表示为．（3）脑啡肽水解后可产生种氨基酸，人体不能合成，必需从环境中获取的氨基酸称为氨基酸．（4）某氨基酸含2个N和2个S，则N位于该氨基酸的基，S位于氨基酸的基．（5）现有99个氨基酸（假设它们的平均相对分子质量为l00），在细胞中通过的方式形成了一条环状的多肽链，则其相对分子质量比原来减少了，此环状的多肽链含氨基的数量最少是个．42．糖类是生物体生命活动的主要能源物质，蛋白质是一切生命活动的体现者．图一为糖类的概念图，图二是某种需要能量的蛋白质降解过程，科学家发现：一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用．泛素激活酶E1将泛素分子激活，然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2，最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上．这一过程不断重复，靶蛋白就被绑上一批泛素分子．被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解．整个过程如图二所示．请分析回答：（1）如果某种单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是．如果某种单糖A经缩合反应形成物质③作为动物细胞中储存能量的物质，则物质③是；如果缩合反应形成的物质③作为植物细胞壁的组成成分，则物质③是．（2）如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②，其中碱基是尿嘧啶，则形成的物质②是；如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质④，其中的碱基是胸腺嘧啶，则某种单糖A是．（3）蛋白质在生物体内具有多种重要功能，根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是．泛素调节的蛋白质降解过程中所需能量主要来自物质．（4）细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同，从分子水平上分析，其原因是．43．俄罗斯科学院研制用于加工乳酸食品的新型酵母菌，由于用其加工出来的乳酸食品中含有双歧杆菌和乳酸菌，专门适合俄罗斯人的体质，俄罗斯媒体称这种新型酵母菌为“爱国细菌”．请回答下列问题：（1）媒体称新型酵母菌为“爱国细菌”存在知识性的错误，原因是酵母菌和细菌不是一类生物，他们的主要区别是．（2）乳酸菌和双歧杆菌都有细胞壁，请探究其细胞壁的主要成分是否含有糖类和蛋白质，（已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰）实验步骤：①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁．②将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B．③三、解答题【实验班必做题】（共1小题，满分0分）44．如图A与图B分别表示两类细胞的亚显微结构模式图．回答下列各题：注意：[]___，是要求选择图中序号及其相应结构名称答题，示例：[6]核仁，答题序号与名称不符，不得分．（1）表示植物细胞的是图，判断的主要依据含有[ ] 、[ ] 和[ ] ．（2）活细胞中的[ ] 能够被健那绿染液染成蓝绿色．（3）性激素合成的“车间”是[ ] ．（4）核仁与细胞器[ ] 的形成有关．（5）细胞中的l、4、5、8、9、14等在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为．2016-2017学年安徽省淮南二中高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个最佳选项，每题1分，共38分）1．生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（）A．没有细胞结构的病毒需要寄生在活细胞内才能繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征﹣﹣运动、取食、繁殖…C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位．已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现．一般来说，细菌等绝大部分微生物以及原生动物由一个细胞组成，即单细胞生物；高等植物与高等动物则是多细胞生物．一切生物的生命活动都离不开细胞．【解答】解：A、病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能繁殖，A正确；B、单细胞生物体能独立完成各种生命活动，说明生命活动离不开细胞，B正确；C、多细胞生物体的单个细胞只能完成该细胞的特定功能，不同细胞密切合作才能完成生物体的生命活动，C正确；D、对于有细胞形态的生物而言，细胞是生物体结构和功能的基本单位，但病毒无细胞结构，基本单位不是细胞，D错误．故选：D．2．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌．由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物．瓶中的一切构成了一个（）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．2、种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．3、群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．4、生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．【解答】解：根据题干的信息“在培养酵母菌时，培养基受到污染，不仅长出酵母菌，还长出了细菌和霉菌”，说明包括培养基上所有的生物，所以这些微生物及其生活的环境共同构成了一个生态系统．故选：C．3．细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题答案都必须在细胞中寻找”．下列有关说法正确的是（）A．神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次B．池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、水和蛋白质分子不属于生命系统的结构层次，细胞是最基本的生命系统，A错误；B、池塘中的水、阳光等环境因素属于生态系统的组成部分，生态系统属于生命系统，B正确；C、细胞学说使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平，C错误；D、细胞学说的创立过程多个科学家相继研究完成，主要由施莱登和施旺提出，D错误．故选：B．4．假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关（）①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无．A．①③B．②④C．①④D．②③【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】细胞类的生物都具有细胞膜，都含有磷脂，且基本都具有核糖体．原核生物细胞与真核生物细胞最重要的区别是有无核膜，所以可根据核膜的有无判断该生物是原核生物还是真核生物；因为动物细胞没有细胞壁，而其他绝大多数生物都具有细胞壁，所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物．【解答】解：①根据核膜的有无可以判断该生物是原核生物还是真核生物，故①正确；②核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器，且普遍存在于各种细胞中，所以不能根据核糖体的有无判断，故②错误；③因为动物细胞没有细胞壁，而其他绝大多数生物都具有细胞壁，所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物，故③正确；④所有细胞都含有细胞膜，细胞膜的基本骨架都是磷脂双分子层，所以不能根据磷脂的有无判断，故④错误．故选：A．5．组成生物体的细胞既有多样性，又有统一性．下列关于细胞共性描述正确的是（）A．组成细胞的生物大分子是完全相同的B．细胞都能进行分裂和分化C．细胞都具有细胞质和细胞膜D．进行光合作用的细胞都具有叶绿体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞．真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性，但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性．【解答】解：A、不同细胞所含的生物大分子不同，A错误；。

安徽高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是（）A．C、H、O、N B．C、H、O、N、PC．C、H、O、S、P D．C、H、O、Mg、Fe2.氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是（）A．全部为主动运输B．大部分为自由扩散，少部分为主动运输C．全部为自由扩散D．少部分为自由扩散，大部分为主动运输3.有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜．这物质出入细胞膜的方式是（）A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞、胞吐4.将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是（）A．细胞壁在加温中受到破坏B．水温增高，花青素的溶解度加大C．加温使生物膜失去了选择透过性D．加温使水中化学物质发生了反应5.人和猫的红细胞在生理盐水质量分数为0.9%的NaCl溶液中，能维持细胞的正常形态，原因是（）A．细胞被固定B．细胞膜特性改变C．水分不进不出D．水分进出平衡6.下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是（）A．酒精进入胃黏膜细胞B．CO2由静脉血进入肺泡内C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D．葡萄糖进入红细胞7.放在30%蔗糖溶液中会发生质壁分离的细胞是（）A．人的口腔上皮细胞B．洋葱根尖生长点细胞C．洋葱鳞片叶外表皮细胞D．干种子细胞8.将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，该表皮的细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原．其原因是（）A．细胞液的溶质透出细胞B．质壁分离后的细胞只允许水分进入C．K+和NO离子进入了液泡D．水分和溶质自由地进出细胞9.脂质物质能够优先通过细胞膜，这是因为（）A．细胞膜以磷脂双分子层为基本支架B．细胞膜上有搬运脂质物质的载体蛋白质C．细胞膜外表有一层糖蛋白D．磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动10.如图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输（不包括胞吞和胞吐）的方式，下列表述错误的是（）A．只有在氧气存在时才会发生方式b的物质运输B．质壁分离过程中，水分子通过方式a进出细胞C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．b的运输方式能体现细胞膜的选择透过性11.将人类的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡半小时之后的结果如图，依照细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度，由高到低排列，正确的是（）A．甲＞乙＞丙＞丁B．丁＞甲＞乙＞丙C．丙＞丁＞甲＞乙D．丙＞乙＞丁＞甲12.图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O浓度的关系，下列分析不正确的是（）2A．曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输B．曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要载体蛋白C．曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白数量有限D．温度可影响生物膜的流动性从而对曲线a、b的转运速率均有影响13.对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，不能证实的是（）A．原生质层具有选择透过性B．细胞处于生活状态或已死亡C．细胞液浓度和周围溶液浓度的关系D．溶质分子进出细胞的方式14.对白血病病人进行治疗的有效方法是将正常人的骨髓造血细胞移植入病人体内，使病人能够产生正常的血细胞．移植之前需要捐献者和病人的血液进行组织配型，主要检测他们的 HLA（人体白细胞抗原）是否相配．HLA 是指（）A．RNA B．DNA C．磷脂D．糖蛋白15.变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明（）A．细胞膜具有选择透过性B．细胞膜失去选择透过性C．大分子可以透过细胞膜D．细胞膜具有一定流动性﹣的曲线．影响A、B两点和B、C两点吸收16.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3量不同的因素分别是（）A．载体数量、能量 B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度17.下列关于原生质层的说法，正确的是（）A．原生质层是由细胞膜、液泡膜构成的B．原生质层是由细胞壁、细胞质和液泡膜组成的C．原生质层是选择透过性膜D．动、植物细胞均有原生质层18.如图所示，能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是（）A．B．C．D．19.下列需要载体协助才能通过膜的一组物质是（）A．O2、CO2B．HO、K+2C．葡萄糖、氨基酸D．胆固醇、脂肪酸20.酶具有极强的催化功能，其原因是（）A．提高了反应物分子的活化能B．增加了反应物之间的接触面积C．降低了化学反应的活化能D．酶提供使反应开始所必需的活化能21.下列关于酶的叙述，正确的是（）A．酶遇热不起作用B．酶只能对物质分解起作用C．酶可以从体外获得，但只在体内起作用D．酶是一类具有催化功能的有机物22.能够水解唾液淀粉酶的酶是（）A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶23.酶的化学本质是（）A．蛋白质B．脂质C．维生素D．蛋白质或RNA 24.如果酶的数量一定，下列哪个图示最确切地反映了反应速率与底物浓度的数量关系（）A．B．C．D．25.活细胞内酶合成的主要场所和原料分别是（）A．细胞核核苷酸B．线粒体氨基酸C．高尔基体氨基酸D．核糖体氨基酸或核苷酸26.如图表示某有机物中加入相应的水解酶后，温度从0℃逐渐上升至80℃环境中，有机物被分解的总量与温度的关系．根据该图判断把这些物质（包括某有机物、分解的产物、催化剂）从80℃降温处理，其关系图应为（）A．B．C．D．27.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整pH至2.0，保存于37℃的水浴锅内．过一段时间后，容器内剩余的物质是（）A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水C．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水28.纺织工业上的褪浆工序常用两种方法：化学法，需用NaOH 7～9克/升，在70℃～80℃条件下作用12小时，褪浆率仅为50%～60%；加酶法，用少量细菌淀粉酶，在适宜温度时只需5分钟，褪浆达100%，这一事实说明（）A．酶具有多样性B．酶具有高效性C．酶具有专一性D．酶具有溶解性29.甲、乙、丙三支分别装有2mL可溶性淀粉溶液的试管中，依次分别加入1mL淀粉酶制剂、麦芽糖酶制剂和新鲜唾液，摇匀后将试管放在适宜的温度下．过一段时间后，在三支试管中各加入一滴碘液，摇匀．试管中溶液变为蓝色的是（）A．甲试管B．乙试管C．丙试管D．甲和丙试管30.在高烧时，常常没有食欲，最根本的原因是（）A．所吃食物未被消化B．胃没有排空C．体温超过37℃，消化酶活性受到影响D．体内食物残渣没有排出二、综合题1.如图1所示为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表分子； B代表； D代表．（2）细胞膜从功能上来说，它是一层膜．（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有．（4）在a﹣e的五种过程中，代表被动转运的是．（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号．（6）图A、B、C表示的是物质运输的三种方式，以下说法中错误的是．A．图A是自由扩散B．图B运输速度的限制因素是能量C．图C是主动运输D．图C细胞内物质浓度不断升高，说明该物质进行逆浓度运输．2.某学生做“植物细胞的吸水和失水”实验，所用材料为紫色的洋葱鳞片叶，试剂是质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，请回答：（1）显微镜下观察到洋葱表皮细胞图B 处于状态；“⑦”处溶液叫；“⑧”处溶液是．（2）图B细胞中的原生质层是标号，依次由图A细胞中标号变化而来．其原因是图A细胞外蔗糖溶液的浓度比“①”处溶液浓度．3.如图是渗透装置示意图，请依图回答（1）典型的渗透装置必须具备：①具有[ ] ；②在其两侧具有．（2）图中所示，溶液浓度[ ]＞[ ]号（3）假定[1]为清水，[2]为稀淀粉糊．[1]与[2]的液面相同．过一段时间后，[1]与[2]的液面高度情况是；若分别向[1]与[2]中各滴3滴碘液，则[1]显色，[2]显色．安徽高一高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是（）A．C、H、O、N B．C、H、O、N、PC．C、H、O、S、P D．C、H、O、Mg、Fe【答案】B【解析】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多．解：细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂的组成元素为C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素是为C、H、O、N，所以最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是C、H、O、N、P．故选：B．【考点】细胞膜的成分．2.氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是（）A．全部为主动运输B．大部分为自由扩散，少部分为主动运输C．全部为自由扩散D．少部分为自由扩散，大部分为主动运输【答案】C，甘油．【解析】自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖．主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+．生物大分子以内吞和外排方式出入细胞，体现细胞膜的流动性．解：氧气透过肺泡进入毛细血管运输方式是自由扩散，特点是高浓度到低浓度，不需要载体和能量．故选：C．【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．3.有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜．这物质出入细胞膜的方式是（）A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞、胞吐【答案】B【解析】解：物质进出细胞的方式顺浓度梯度，说明是被动运输，即自由扩散或协助扩散；但没有蛋白质，物质不能运输，说明运输过程需要载体蛋白质，因此协助扩散．故选：B．【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．4.将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是（）A．细胞壁在加温中受到破坏B．水温增高，花青素的溶解度加大C．加温使生物膜失去了选择透过性D．加温使水中化学物质发生了反应【答案】C【解析】本题主要考查生物膜的知识．原生质层由细胞膜、液泡膜以及这两层生物膜之间的细胞质构成．细胞膜、液泡膜及原生质层均为选择透过性膜，而细胞壁是全透性的．呈紫红色的花青素存在于液泡膜内的细胞液中．因此，只有当原生质层失去选择透过性，花青素才能透过原生质层进入水中．解：A、细胞壁本来就是全透性的，A错误；BD、花青素存在细胞液中，加温涉及不到它的溶解度问题及发生反应的问题，BD错误；C、花青素存在于液泡的细胞液中，要渗出细胞，就要穿过液泡膜、细胞膜等生物膜，C正确．故选：C．【考点】细胞膜系统的结构和功能．5.人和猫的红细胞在生理盐水质量分数为0.9%的NaCl溶液中，能维持细胞的正常形态，原因是（）A．细胞被固定B．细胞膜特性改变C．水分不进不出D．水分进出平衡【答案】D【解析】细胞在等渗溶液中，细胞形态不变；在低渗溶液中，细胞吸水膨大，甚至胀破；在高渗溶液中，细胞失水皱缩．解：A、0.9%的生理盐水不能将细胞固定，A错误；B、0.9%的生理盐水不会破坏细胞膜，即不会使细胞膜的选择透过性改变，B错误；C、在0.9%的生理盐水中，水分既会出细胞，也会进细胞，C错误；D、0.9%的生理盐水是猫红细胞的等渗溶液，水分进出细胞达到平衡，细胞形态不变，D正确．故选：D．【考点】无机盐的主要存在形式和作用．6.下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是（）A．酒精进入胃黏膜细胞B．CO2由静脉血进入肺泡内C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D．葡萄糖进入红细胞【答案】C【解析】物质跨膜运输分为主动运输和被动运输，被动运输包括自由扩散、协助扩散，脂溶性物质和气体的跨膜运输属于自由扩散，红细胞吸收葡萄糖是通过协助扩散完成的，小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖及肾小管重新吸收葡萄糖等都属于主动运输．解：A、酒精进入胃粘膜属于自由扩散，A错误；B、二氧化碳由静脉血进入肺泡内属于自由扩散，B错误；C、原尿中的葡萄糖全部被肾小管重新吸收，肾小管上皮细胞重新吸收葡萄糖属于主动运输，C正确；D、葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，D错误．故选：C．【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．7.放在30%蔗糖溶液中会发生质壁分离的细胞是（）A．人的口腔上皮细胞B．洋葱根尖生长点细胞C．洋葱鳞片叶外表皮细胞D．干种子细胞【答案】C【解析】质壁分离是指植物细胞壁与原生质层发生分离．所以只有植物细胞可以发生质壁分离，且是成熟的植物细胞，要有大液泡．解：A、人的口腔上皮细胞是高等动物细胞，没有细胞壁，A错误；B、洋葱根尖生长点细胞，具有旺盛的分裂能力，没有大液泡，不能发生质壁分离，B错误；C、洋葱鳞片叶外表皮细胞是高等植物的成熟细胞，有大液泡，可以发生质壁分离，C正确；D、干种子细胞有细胞壁，但是没有大液泡，所以不会发生质壁分离，D错误．故选：C．【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．8.将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，该表皮的细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原．其原因是（）A．细胞液的溶质透出细胞B．质壁分离后的细胞只允许水分进入C．K+和NO离子进入了液泡D．水分和溶质自由地进出细胞【答案】C【解析】将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，外界溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水，会产生质壁分离；然后硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞，细胞液的浓度高于外界溶液，植物细胞吸水，发生质壁分离自动复原的现象．解：A、由于液泡膜的选择透过性，细胞液中的水分子能进出细胞，但溶质不能自由透出细胞，故A错误；﹣进入，故B错误；B、质壁分离后的细胞允许水分子进入，也允许K+和NO3﹣可以通过主动运输进入液泡，增加细胞液浓度，导致细胞重新吸水复原，故C正确；C、K+和NO3D、溶质微粒要通过主动运输进入细胞，需要载体和能量，故D错误．故选：C．【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．9.脂质物质能够优先通过细胞膜，这是因为（）A．细胞膜以磷脂双分子层为基本支架B．细胞膜上有搬运脂质物质的载体蛋白质C．细胞膜外表有一层糖蛋白D．磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动【答案】A【解析】细胞膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质，其次还有少量糖类，磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子镶嵌或贯穿磷脂双分子层中．解：脂质物质能够优先通过细胞膜的结构基础是磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架．故选：A．【考点】细胞膜的成分．10.如图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输（不包括胞吞和胞吐）的方式，下列表述错误的是（）A．只有在氧气存在时才会发生方式b的物质运输B．质壁分离过程中，水分子通过方式a进出细胞C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．b的运输方式能体现细胞膜的选择透过性【答案】A【解析】据图分析，a物质跨膜运输速率与被转运分子的浓度成正比，可判断为自由扩散；b物质在被转运分子达到一定浓度时，转运速率不再增加，可判断为协助扩散或主动运输，两者都与载体的数量有关．自由扩散的特点是，甘油．协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖．主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+．解：A、主动运输需要氧气存在，进行有氧呼吸提供能量，而协助扩散不需要能量；故A错误．B、水分的运输方式是自由扩散；故B正确．C、方式b为协助扩散或主动运输，运输速率与载体蛋白数量有关，数量越多最大速率越大；故C正确．D、b的运输方式与载体的种类和数量有关，能体现细胞膜的选择透过性；故D正确．故选A．【考点】物质进出细胞的方式的综合．11.将人类的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡半小时之后的结果如图，依照细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度，由高到低排列，正确的是（）A．甲＞乙＞丙＞丁B．丁＞甲＞乙＞丙C．丙＞丁＞甲＞乙D．丙＞乙＞丁＞甲【答案】D【解析】红细胞在高浓度的蔗糖溶液中会失水皱缩，蔗糖溶液浓度越高，红细胞的体积越小；在等渗溶液中细胞体积不变，在低渗溶液中细胞体积变大．分析图中4幅图中红细胞的形态和大小，可以正确答题．解：已知人类的红细胞是圆饼状的，观察图中的4个装置发现乙烧杯中的红细胞是圆饼状的，说明红细胞既没有吸收也没有失水，则乙烧杯中蔗糖溶液的浓度与红细胞内液体浓度相等；丙烧杯中红细胞皱缩，说明细胞失水，则丙烧杯中蔗糖溶液的浓度大于红细胞内液体浓度；丁中细胞由圆饼状变成了球状，说明细胞吸水了，则该烧杯中蔗糖溶液浓度低于红细胞内液体浓度；丁中细胞破裂了，说明细胞吸水最多，则该烧杯中蔗糖溶液浓度最低．根据以上分析，四个烧杯中蔗糖溶液浓度的大小关系是：丙＞乙＞丁＞甲．故选；D．【考点】物质进出细胞的方式的综合．浓度的关系，下列分析不正确的是（）12.图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O2A．曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输B．曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要载体蛋白C．曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白数量有限D．温度可影响生物膜的流动性从而对曲线a、b的转运速率均有影响【答案】B【解析】对于此类试题，考生应掌握物质跨膜运输的方式和特点．耗能量，所以曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输，A正确；B、曲线a代表的分子跨膜运输不消耗能量，属于被动运输，如果是协助扩散，则需要载体蛋白；如果是自由扩散，则不需要载体蛋白，B错误；C、由于主动运输需要载体、消耗能量，所以曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白数量有限，C正确；D、由于细胞膜的流动性与温度有关，所以温度可影响生物膜的流动性从而对曲线a、b的转运速率均有影响，D正确．故选：B．【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．13.对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，不能证实的是（）A．原生质层具有选择透过性B．细胞处于生活状态或已死亡C．细胞液浓度和周围溶液浓度的关系D．溶质分子进出细胞的方式【答案】D【解析】质壁分离是指原生质层和细胞壁分离，细胞发生质壁分离的条件：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；（3）细胞液浓度小于外界溶液浓度．当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原．明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．解：A、原生质层相当于一层半透膜，该实验中，水分子能通过细胞膜，而蔗糖分子不能，说明原生质层具有选择透过性，A正确；B、只有活细胞才能发生质壁分离及复原现象，所以植物细胞的质壁分离及复原实验能证实细胞处于生存或死亡状态，B正确；C、植物细胞的质壁分离及复原实验的条件之一就是细胞液与外界溶液之间存在浓度差，因而可通过植物细胞的质壁分离及复原实验来证实细胞液浓度的相对大小，C正确；D、溶质分子进出细胞的方式有自由扩散、主动运输等，不能通过植物细胞的质壁分离及复原实验来证实，D错误．故选：D．【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．14.对白血病病人进行治疗的有效方法是将正常人的骨髓造血细胞移植入病人体内，使病人能够产生正常的血细胞．移植之前需要捐献者和病人的血液进行组织配型，主要检测他们的 HLA（人体白细胞抗原）是否相配．HLA是指（）A．RNA B．DNA C．磷脂D．糖蛋白【答案】D【解析】HLA（人类白细胞抗原）系统是目前所知人体最复杂的多态系统．HLA又称移植抗原，临床实践表明，同种异体移植（除同卵双生子外）的排斥应是成功率的最大障碍．解：HLA是具有高度多态性的同种异体抗原，其化学本质为一类糖蛋白，由一条α重链（被糖基化的）和一条β轻链非共价结合而成．故选：D．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．15.变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明（）A．细胞膜具有选择透过性B．细胞膜失去选择透过性C．大分子可以透过细胞膜D．细胞膜具有一定流动性【答案】D【解析】根据题意，变形虫可吞噬整个细菌，说明变形虫的细胞膜可以发生运动，即细胞膜具有一定的流动性．解：A、细胞膜具有选择透过性说的是细胞膜对小分子透过具有选择性，主要体现在主动运输，而变形虫吞噬整个细菌，不是跨膜运输不能体现选择透过性，故A错误；B、细胞膜只要具有生物活性就不会失去选择透过性，一般只有细胞死亡后细胞膜才会失去选择透过性，故B错误；C、变形虫吞噬整个细菌不是跨膜运输，不能称为“透过”，细菌也不是大分子，故C错误；D、变形虫可吞噬整个细菌，说明变形虫的细胞膜可以发生运动，即细胞膜具有一定的流动性．故选：D．【考点】细胞膜的结构特点．﹣的曲线．影响A、B两点和B、C两点吸收16.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3量不同的因素分别是（）A．载体数量、能量 B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度【答案】B﹣的方式是主动运输，需【解析】物质的跨膜运输方式有三种：自由扩散、协助扩散和主动运输．吸收K+和NO3﹣的量，则载体相同，影响因素是能量，B、C要载体协助，消耗能量ATP．A、B两点表示不同温度下吸收NO3﹣的量，则能量相同，影响因素是载体．两点表示在同一氧浓度下吸收K+和NO3﹣）上，载解：无机盐离子的吸收是主动运输，与载体和能量有关，据图可知：A、B两点在同一曲线（吸收NO3﹣较多；体数量相同，因变量是氧浓度，A点大于B，A点有氧呼吸较强，提供能量较多，则主动运输吸收的NO3﹣载体数量多于A而B、C两点对应的氧浓度一样，说明有氧呼吸提供的能量一样，不同的是B所在的曲线NO3所在曲线K+载体数量．故选：B．【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．17.下列关于原生质层的说法，正确的是（）A．原生质层是由细胞膜、液泡膜构成的B．原生质层是由细胞壁、细胞质和液泡膜组成的C．原生质层是选择透过性膜D．动、植物细胞均有原生质层【答案】C【解析】原生质层是指细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质；原生质层具有选择透过性．原生质层的伸展性比细胞壁的伸展性高，所以植物细胞失水会发生质壁分离．解：AB、原生质层是指细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质，不包括细胞壁，AB错误；C、原生质层具有选择透过性，相当于选择透过性膜；C正确；D、原生质层是植物细胞的结构，动物细胞没有，D错误．故选：C．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．18.如图所示，能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原．解：由于当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，液泡逐渐缩小，颜色变深；由于细胞壁是全透性的，而细胞膜是选择透过性膜，所以在原生质层和细胞壁之间是外界溶液，所以是无色的．故选：D．【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．19.下列需要载体协助才能通过膜的一组物质是（）A．O2、CO2B．HO、K+2C．葡萄糖、氨基酸D．胆固醇、脂肪酸【答案】C【解析】小分子物质进出细胞的方式。

2016年安徽省淮南市高考生物一模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共36.0分)1.下列有关细胞的叙述中，错误的是（）A.组成细胞的元素中C、H、O、N含量最多B.活细胞中各种化合物的含量和比例不断变化但又保持相对稳定C.细胞产生的激素作用于靶细胞时必须与细胞膜上的受体结合D.细胞是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位【答案】C【解析】解：A、组成各种生物细胞的最基本元素是C，含量最多的都是C、H、O、N，为基本元素，A正确；B、活细胞中的各种化合物的含量和比例处在不断变化之中，但又保持相对稳定，B正确；C、性激素的本质是小分子的固醇类物质，可通过自由扩散进入细胞，其受体可能在细胞内，C错误；D、细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位，D正确．故选：C．1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、C a、M g，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素．2、组成细胞的化合物包括无机化合物和有机化合物，其中细胞内最多的无机化合物是水，最多的有机化合物是蛋白质．3、性激素的化学本质是脂质中的固醇类物质．4、细胞是生物体结构和功能的基本单位．考查组成细胞的元素和化合物的知识，考生识记组成细胞的元素和化合物的种类，明确细胞是生物体结构和功能的基本单位是解题的关键．2.下列与实验有关的叙述中，错误的是（）A.苹果组织样液中刚加入斐林试剂时呈蓝色，水浴加热后出现砖红色B.探究洋葱根尖细胞有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时间提供依据C.探索2，4-D促进插条生根的最适浓度需要通过预实验确定浓度范围D.调查农田土壤小动物的丰富度采用标志重捕法【答案】D【解析】解：A、苹果组织样液中刚加入斐林试剂时呈蓝色，水浴加热后出现砖红色，A正确；B、探究洋葱根尖细胞有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时间提供依据，B正确；C、探索2，4-D促进插条生根的最适浓度需要通过预实验确定浓度范围，C正确；D、许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查，D错误．故选：D．阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．3.下列有关细胞生命历程中各种现象的叙述，错误的是（）A.有丝分裂的不同时期，细胞内m RNA的种类及含量都相同B.正常人体的浆细胞和胰岛B细胞的核基因相同，m RNA不完全相同C.细胞衰老最终表现为细胞形态、结构和功能发生变化D.细胞凋亡是细胞内的遗传物质所控制的，在生长发育中有重要作用【答案】A【解析】解：A、一个细胞周期包括分裂间期（DNA合成前期、DNA合成期、DNA合成后期）和分裂期，其中DNA合成前期和DNA合成后期，细胞内m RNA的种类及含量是不同的．A 错误；B、浆细胞和胰岛B细胞都是分化的细胞，而细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化不改变细胞内的遗传物质，只是遗传信息的执行情况不同，m RNA不完全相同，B正确；C、细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、功能均发生变化，C正确；D、细胞凋亡受遗传物质的严格控制，细胞凋亡在生长发育中有重要作用，D正确．故选：A．细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；实质是基因的选择性表达．人体是多细胞个体，细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程．癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化．细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡．本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，难度不大．4.如图所示，图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程，下列叙述错误的是（）A.细胞中过程②进行的主要场所是细胞核B.神经细胞、浆细胞能发生过程②③而不能发生过程①C.人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点不完全相同D.若图①DNA片段共500个碱基对中A占27%，则该片段第二次复制需消耗C 690个【答案】D【解析】解：A、过程②是转录，主要发生在细胞核中，A正确；B、神经细胞、浆细胞是高度分化的细胞，不再进行分裂，能发生过程②转录、③翻译，而不能发生过程①DNA分子的复制．B正确；C、人体不同组织细胞．表达的基因不同，而基因是由遗传效应的DNA片段，故人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②转录时启用的起始点不完全相同，C正确；D、由题意可知，该DNA片段是500对碱基，即1000个碱基组成，A=T=27%，G+C=1000-2（1000×27%）=460个，G=C=230个；该DNA片段第2复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子是：230×22-1=460个，D错误．故选：D．根据题意和图示分析可知：图①中以DNA分子的两条链作为模板合成子代DNA分子的过程，该过程表示DNA分子的复制；图②中以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，该过程表示转录；图③过程表示发生在核糖体上的翻译过程．解答此题的关键是注意D选项是第二次复制需消耗C，而不是连续n次复制共需要c的个数．5.图甲表示不同植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；图丙表示燕麦胚芽鞘．有关叙述正确的是（）A.图甲和图乙都说明了植物生长素的生理作用具有两重性B.图乙植物根部近地侧生长素浓度为若为图甲c点对应浓度，则远地侧为d点对应浓度C.图丙A段产生的生长素只能向B段极性运输而不能横向运输D.图甲中若曲线II表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线I表示对单子叶作物的作用【答案】A【解析】解：A、图甲和图乙都说明了植物生长素的生理作用具有两重性，A正确；B、图乙植物根部近地侧生长素浓度为若为图甲d点对应浓度，则远地侧为c点对应浓度，B错误；C、图丙A产生的生长素在单侧光照条件下可以在A出发生横向运输，C错误；D、I比II对生长素敏感，图甲中曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用，曲线II表示对单子叶作物的作用，D错误．故选：A．1、分析题图甲可知，I比II对生长素敏感，曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用，曲线II表示对单子叶作物的作用．2、图乙显示根的向地性和茎的负向地性，由于重力作用，近地侧a生长素浓度高于远地侧b，a侧由于生长素浓度过高抑制近地侧根生长，因此植物根具有向地性；3、丙图表示燕麦胚芽鞘，A是胚芽鞘尖端，B是胚芽鞘尖端下部．本题结合曲线图和胚芽鞘结构图，考查生长素作用特性，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；理解所学知识要点的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断．6.某山区实施退耕还林后，群落经数十年演变发展为树林．如图甲、乙、丙表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况．下列说法错误的是（）A.该过程为次生演替，期间群落的物种丰富度逐渐增大B.演替的第3阶段后期，丙种群的出生率大于死亡率C.演替过程中垂直结构变复杂，有利于提高光能利用率D.群落演替中优势植物种群的替代是自然选择的结果【答案】B【解析】解：A、山区实施退耕还林属于次生演替，期间群落的物种丰富度逐渐增大，A正确；B、演替的第3阶段后期，丙种群的数量保持稳定，说明出生率等于死亡率，B错误；C、演替过程中垂直结构变复杂，有利于提高光能利用率，C正确；D、群落演替中优势植物种群的替代是自然选择的结果，D正确．故选：B．据图分析，在三个连续群落演替阶段中，甲、乙、丙依次作为优势种群，但在竞争中，前者被后者替代，由图示可知，这种演替虽然使前一优势物种的数量降至较低水平，却没有造成前一阶段优势物种的消亡，则物种多样性增加，生态系统稳定性增强．本题考查了群落演替和生态系统的稳定性的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．二、探究题(本大题共5小题，共54.0分)7.某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：实验一：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示．实验二：给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如下图2所示．请据图分析回答：（1）图1表明在低浓度二氧化碳时，______ 植物固定CO2能力较强．在实验一的前10min，A植物光合作用制造的有机物总量比B植物______ mg，原因是______ ．（2）实验二中，若给予的光照强度为Z klx（a＜Z＜b），每日光照12h，B植物每平方米叶片一昼夜中二氧化碳吸收量的范围为______ mg，由此可知B植物不能正常生长．（3）实验二中自变量是______ ，若将A植物所处的光照条件由a增强到b，则短时间内A植物叶片细胞中C5含量______ （填“上升”、“不变”或“下降”）．【答案】B；少；种植物从环境中吸收CO2量相同，但A植物的呼吸作用强度小于B植物；-36到0；光照强度和植物种类；上升【解析】解：（1）由图1可知，10分钟后，随着时间推移，A植物的密闭容器内二氧化碳浓度基本不变，而B植物密闭容器内二氧化碳浓度降低，说明低浓度二氧化碳条件下，B植物固定二氧化碳能力更强；由图2可知，A植物的呼吸作用强度是1，B植物呼吸作用强度是2，在实验一的前10min，A与B植物吸收的二氧化碳量相等，因此A植物光合作用制造的有机物总量比B植物少．（2）由题图2可知，B植物在光照强度为a时的净光合作用强度是-1，光照强度为b 时的净光合作用强度是2，若给予的光照强度为Z klx（a＜Z＜b），每日光照12h，B 植物每平方米叶片一昼夜中二氧化碳吸收量的范[（-1）×12+（-2）×12]～[2×12+（-2）×12]，即-36～0之间，有机物积累量小于（等于）0，因此植物不能正常生长．（3）由分析可知，实验二的自变量是光照强度和植物种类；将A植物所处的光照条件由a增强到b，光照增强，光反应产生的ATP、[H]增加，二氧化碳固定消耗的五碳化合物不变，三碳化合物还原形成的五碳化合物增加，因此则短时间内A植物叶片细胞中C5含量升高．故答案为：（1）B少两种植物从环境中吸收CO2量相同，但A植物的呼吸作用强度小于B植物（2）-36到0（3）光照强度和植物种类上升分析题图1可知：10分钟之前，A植物密闭容器内二氧化碳浓度下降快，说明A植物净光合作用强度大于B植物光合作用强度，10分钟时，A、B植物密闭容器内二氧化碳下降速率相等，说明此时A、B植物光合作用速率相等，10～20分钟内，A植物密闭容器内二氧化碳浓度下降慢，说明A植物净光合作用强度小于B植物光合作用强度；密闭容器内二氧化碳浓度不变的时间段内，植物实际光合作用强度与呼吸作用强度相等，净光合速率为0．分析图2：该图是A、B植物光合作用随光照强度变化而变化的曲线，图中可以看出与B植物相比，A植物光的补偿点和饱和点低，说明A植物适于在弱光下生长．本题旨在考查学生理解影响光合作用的因素、光合作用与呼吸作用之间的关系，学会分析题图曲线，通过分析、比较等方法综合解答问题．8.果蝇是科研人员经常利用的遗传实验材料．果蝇的X、Y染色体（如图）有同源区段（Ⅰ片段）和非同源区段（Ⅱ-1、Ⅱ-2片段），其刚毛和截毛为一对相对性状，由等位基因A、a控制．某科研小组进行了多次杂交实（1）刚毛和截毛性状中______ 为显性性状，根据杂交组合______ 可知其基因位于______ （填“Ⅰ片段”、“Ⅱ-1片段”或“Ⅱ-2片段”）．（2）据上表分析可知杂交组合二的亲本基因型为______ ；杂交组合三的亲本基因型为______ ．（3）若将杂交组合一的F1雌雄个体相互交配，则F2中截毛雄果蝇所占的比例为______ ．【答案】刚毛；二、三；Ⅰ片段；X a X a与X A Y a；X a X a与X a Y A；【解析】解：（1）由杂交组合一可知，刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代全是刚毛，说明刚毛对截毛是显性性状．由杂交组合二、杂交组合三可知，果蝇的刚毛或截毛的遗传是伴性遗传，由于组合二、三的亲本表现型相同，但是在后代雌雄个体上的性状不同，由此排除基因在Ⅱ-2片段上的可能；如果基因在Ⅱ-1片段上，则组合三中后代雌性应全为刚毛，而杂交结果中雌性为截毛，因此该等位基因位于X染色体的同源区段上．（2）假如刚毛基因是A，截毛基因是a，由于杂交组合二中子代雌性全为刚毛，则父本的A基因位于X染色体上，即亲本基因型为：X a X a×X A Y a；杂交组合三中子代雄性全为刚毛，则A基因位于Y染色体上，即亲本基因型为：X a X a×X a Y A．（3）杂交组合一中由于子代全为刚毛，因此母本为纯合子，即亲本的基因型为，X A X A、X a Y a，的产生的子一代的基因型为X A X a、X A Y a，F1雌雄个体相互交配，则F2中截毛雄果蝇（X a Y a）所占的比例==．故答案为：（1）刚毛二、三Ⅰ片段（2）X a X a与X A Y a X a X a与X a Y A（3）分析题图：（1）Ⅰ片段是X和Y染色体的同源区，其上的单基因遗传病，男女患病率不一定相等；（2）Ⅱ-1片段是X染色体特有的区域，其上的单基因遗传病，分为伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病；（3）Ⅱ-2片段是Y染色体特有的区域，其上有控制男性性别决定的基因，而且Ⅲ片段上的基因控制的遗传病，患者均为男性，即伴Y遗传．本题考查了分离定律和伴性遗传的有关知识，要求考生能够根据杂交后代的表现型及比例判断性状的显隐性关系及性状遗传的方式、基因的位置关系，具有一定的难度．9.正常的水稻体细胞染色体数为2n=24．现有一种三体水稻，细胞中7号染色体的同源染色体有三条，即染色体数为2n+1=25．如图为该水稻细胞及其产生的配子类型示意图（6、7为染色体标号；A为抗病基因，a为非抗病基因；①-④为四种配子类型）．已知染色体数异常的配子（①、③）中雄配子不能参与受精作用，其他配子均能参与受精作用．请回答：（1）若减数分裂过程没有发生基因突变和染色体交叉互换，且产生的配子均有正常活性，配子④的7号染色体上的基因为______ ，四种类型配子的比例为①：②：③：④= ______ ．（2）某同学取该三体的幼嫩花药观察减数分裂过程，若某次级精母细胞形成配子①，该次级精母细胞中染色体数为______ ．（3）现用非抗病水稻（aa）和该三体抗病水稻（AA a）杂交，已测得正交实验的F1抗病水稻：非抗病=2：1．请预测反交实验的F1中，非抗病水稻所占比例为______ ，抗病水稻中三体所占比例为______ ．【答案】A；1：1：2：2；13或26；；【解析】解：（1）若减数分裂过程没有发生基因突变和染色体交叉互换，且产生的配子均有正常活性，则配子②和③不可能来自一个初级精母细胞，因为来自同一个初级精母细胞的两个精子要么两两相同，要么两两互补，如②和①来自同一个初级精母细胞，三体AA a 产生的配子种类及比例为AA：a：A a：A=1：1：2：2．配子④的7号染色体上的基因为A．（2）在减数第一次分裂前期，同源染色体配对，若某次级精母细胞形成配子①，该次级精母细胞中染色体数为13或者26（减数第二次分裂后期）．（3）根据非抗病水稻（aa）和该三体抗病水稻（AA a）杂交，已测得正交实验的F1抗病水稻：非抗病=2：1．则AA a做的父本，反交实验AA a做母本，aa做父本，三体AA a 产生的雌配子种类及比例为AA：a：A a：A=1：1：2：2．aa产生的精子为a，二者杂交，后代基因型及比例为：AA a：A aa：A a：aa=1：2：2：1，抗病：非抗病=5：1，非抗病水稻所占比例为，抗病水稻中三体所占比例为．故答案为：（1）A1：1：2：2（2）13或26（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型；染色体数目的变异有染色体组成倍增加或减少和染色体个别数目的增加或减少．本题考查染色体数目变异、基因分离定律的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．10.如图所示，图一表示下丘脑参与人体生理活动调节的相关过程，图二表示胰岛素作用机理模式图．请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C 为调节物质）：（1）图一中下丘脑参与的调节方式有______ ．（2）当人体处于寒冷环境中，图中物质______ （填字母）在血液中的含量升高．（3）孕妇缺碘时，物质A分泌量下降，通过反馈调节，使甲乙的活动增强，导致甲状腺增生，并且胎儿发育受到影响．反馈调节是指______ ．（4）由图二可知胰岛素降低血糖浓度的机理：胰岛素与胰岛素受体结合后，一方面促进糖原、脂肪和非必需氨基酸的合成，另一方面使______ 增加，促进葡萄糖进入组织细胞．（5）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状．若给其注射胰岛素，能否有效调节其血糖水平并说明理由______ ．【答案】神经调节、体液调节；A；一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作；细胞膜上的葡萄糖转运蛋白（或细胞膜载体蛋白）；不能，胰岛素无法与受体结合【解析】解：（1）由图可知，下丘脑的调节方式有神经调节和体液调节．（2）当人体处于寒冷环境中时，甲状腺激素分泌增多，促进人体的新陈代谢，增加产热，维持体温的恒定，故物质A在血液中的含量升高．（3）反馈调节是指一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作．（4）据图二分析，胰岛素与胰岛素受体结合后，会促进蛋白质、脂肪、糖原的合成，同时使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加，从而促进葡萄糖进入细胞．（5）胰岛素作用于靶细胞膜上胰岛素受体，进而降低血糖，如体内含有胰岛素受体的抗体，则胰岛素无法与受体结合，血糖浓度升高．故答案为：（1）神经调节、体液调节（2）A（3）一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作（4）细胞膜上的葡萄糖转运蛋白（或细胞膜载体蛋白）（5）不能，胰岛素无法与受体结合甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节．而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高．当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓反馈调节．图1中甲为垂体、乙为垂体作用的某腺体，丙为胰岛B细胞，B为胰岛素，丁为胰岛A 细胞，C为胰高血糖素．下丘脑一方面通过神经传导支配其他器官的活动，另一方面能分泌促激素释放激素，抗利尿激素等参与人体生命活动的调节．在突触中兴奋只能由突触前膜作用于突触后膜．据图2分析，当胰岛素和其受体结合后，使酶磷酸化，一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成，另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞，促进葡萄糖的利用，除此之外能抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．本题考查血糖浓度调节的相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力．11.如图所示，图甲表示某生态系统中的食物网，图乙表示某生态系统中碳循环，其中“→”表示碳的流动方向．请据图分析回答下列问题：（1）图甲食物网中，鹰所处的营养级为______ ；鹰和鼬的种间关系是______ ．在该食物网中，鼬能够依据鼠留下的气味去猎捕，鼠同样可以依据鼬的气味或行为特征去躲避猎捕，说明信息传递能够______ ．（2）据图乙可知，______ （用字母表示）是实现碳在生物群落和无机环境之间循环的关键．（3）在物质循环过程中同时伴随着能量流动．若图乙中生产者所固定的太阳能总量为m千焦，则最高营养级获得的能量最多为______ 千焦．【答案】第三、四营养级；捕食与竞争；调节生物种间关系，维持生态系统的稳定；A、B；【解析】解：（1）植物中的能量能通过4条食物链传递给鹰，即植物→兔→鹰、植物→兔→鼬→鹰、植物→鼠→鹰、植物→鼠→鼬→鹰，鹰所处的营养级为第三和第四营养级．鹰捕食鼬，为捕食关系；鹰和鼬都以鼠为食，为竞争关系，因此鹰和鼬的种间关系是捕食与竞争．在该食物网中，鼬能够依据鼠留下的气味去猎捕，鼠同样可以依据鼬的气味或行为特征去躲避猎捕，说明信息传递能够调节生物种间关系，维持生态系统的稳定．（2）据图乙可知，A生产者、B分解者．（3）在物质循环过程中同时伴随着能量流动．若图乙中生产者所固定的太阳能总量为m千焦，则最高营养级获得的能量最多为m÷20%÷20%÷20%=千焦．故答案为：（1）第三、四营养级捕食与竞争调节生物种间关系，维持生态系统的稳定（2）A、B（3）分析图1：图示表示某生态系统食物网，其色植物是生产者，其余生物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量．该食物网中含有6条食物链，即植物→人、植物→兔→人、植物→兔→鹰、植物→兔→鼬→鹰、植物→鼠→鹰、植物→鼠→鼬→鹰．分析图2：图中C是大气中CO2库，A是生产者，B是分解者，D、E、F是消费者；C→A 表示的生理过程是光合作用；碳元素在生物群落中的主要存在形式是有机物，碳在生物群落与无机环境之间循环的形式是CO2；能量金字塔从下到上依次表示由低营养级到高营养级；生态系统的能量沿食物链由低营养级流向高营养级，逐级递减，传递效率为10%～20%．本题结合食物网结构示意图和生态系统中碳循环示意图，考查生态系统的结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．。

2016-2017学年安徽省淮南二中高一（上）期中生物试卷（理科）（创新班）一．选择题（30*2=60分）1．如图所示，在漏斗中加入的蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平，一段时间后，待漏斗内液面不再变化时，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶．如图所示坐标曲线中能正确反映整个实验过程中漏斗内外溶液的液面高度差变化的是（）A．B．C．D．2．比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如图．据此不能得出推论是（）A．生物膜上存在着协助H2O通过的物质B．离子以协助扩散方式通过人工膜C．生物膜对K+、Na+、Cl﹣的通透具有选择性D．分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率3．如图是物质进出细胞方式的概念图．下列分析正确的是（）A．①方式表示协助扩散B．⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体C．③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关D．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④4．下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是（）A．验证酶的专一性时，自变量一定是酶的种类B．验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度C．探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度D．探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组5．用某种酶进行有关实验的结果如图所示，下列相关说法错误的是（）A．图1实验的自变量有温度和反应时间，结果说明该酶的最适温度是30℃B．图2实验中的温度和反应时间要相同且适宜，结果说明该酶不是胃蛋白酶C．由图3实验结果可知Cu2+会抑制酶的活性，Cl﹣可提高酶的活性D．由图4实验结果可知酶具有高效性，加入无机催化剂的为对照组6．在下列六种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（）A．①和②B．①和③C．③和④D．⑤和⑥7．如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程，下列有关叙述正确的是（）A．a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B．表示释放的能量大部分以热能的形式散失C．人体细胞中完成过程c的场所主要是线粒体D．在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的A中不含有乳酸8．如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a～e表示物质，①～④表示过程．下列有关叙述正确的是（）A．催化反应③和④的酶都存在于细胞质基质中B．图中物质c为[H]，它只在有氧呼吸过程中产生C．图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期，其中e为ATPD．①④③过程为有氧呼吸的三个阶段，其中物质a、d分别是丙酮酸和O29．下列有关细胞呼吸的叙述中正确的是（）A．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式B．哺乳动物成熟的红细胞既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸C．在进行无氧呼吸时，动物细胞只能将葡萄糖分解成乳酸，植物细胞只能将葡萄糖分解成酒精和CO2D．无论有氧呼吸还是无氧呼吸，释放的能量大部分都是以热能的形式散失10．为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取叶绿体色素，用层析液进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）．下列叙述正确的是（）A．强光照抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成B．强光照下的幼苗比正常光照下的绿色更深C．四种色素在层析液中的溶解度大小是Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ＜ⅣD．色素分离过程中如果滤液细线触及层析液，会缩短得到四条色带的时间11．图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关下列叙述不正确的有几项（）①图中①②两物质依次是H2O和O2②图中（二）、（三）两阶段产生[H]的场所都是线粒体③图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖④该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行．A．一项 B．二项 C．三项 D．四项12．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示．据图中信息推断错误的是（）A．氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸B．当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程会不同C．当氧浓度为c时，的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵D．a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生[H]和A TP13．如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）A．过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加14．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图．下列分析正确的是（）A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等15．在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如表所示．据表中数据推测：当光照强度为3klx时，A植物与B植物吸收的16．下列对于细胞分化不同水平的分析，不正确的是（）A．从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果B．从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果C．从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因D．从核酸分子的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果17．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株18．如图为人体细胞的形态、数目变化情况，据图分析下列说法正确的是（）A．图①②③过程中细胞的遗传信息表达过程不同B．①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③C．③过程使细胞的遗传物质有所差异，但细胞的形态和功能没有变化D．与甲相比，乙中细胞的表面积/体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强19．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的；②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖；③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的；④癌细胞容易在体内转移，与其细胞壁上糖蛋白等物质减少有关；⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果；⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因；⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死．A．1种B．2种C．3种D．4种20．如图表示人体内一些生命活动，有关说法正确的是（）A．一般单细胞生物可以完成①③④过程B．②过程体现了细胞的全能性C．③中的细胞细胞核体积增大，遗传物质也发生改变D．④过程受基因控制，与环境无关21．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的叙述，错误的是（）A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据22．下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中，错误的是（）A．可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂B．用桃花的雌蕊制成的装片比用桃花的雄蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象D．用洋葱根尖制成装片，不能观察同源染色体联会现象23．不同生物不同细胞的细胞周期的持续时间不同，下表为23﹣24℃时测得的四种高等植）B．秋水仙素作用于b时期，能使细胞染色体数目加倍C．最好选用植物4观察有丝分裂过程，因其细胞周期最长D．a时期观察不到染色体，此时细胞核中进行着转录和翻译过程24．观察如图所示的染色体结构，已知着丝点含有DNA分子中一段特殊的脱氧核苷酸序列，下列叙述不正确的是（）A．着丝点的分裂意味着有丝分裂已经进入后期B．着丝点序列可存在于间期染色体（质）中C．由图推测，着丝点可能是纺锤丝结合的部位D．用核酸酶彻底水解着丝点，可得到磷酸、核糖和含氮碱基25．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（）A．分裂间期有DNA和中心体的复制B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期26．对如图的叙述中，不正确的是（）A．因为细胞中有中心体⑨，无细胞壁，所以可以断定该细胞为动物细胞B．④是一条染色体，包含两条染色单体①、③，两条染色单体由一个着丝点②相连C．细胞中有两对同源染色体，即④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥为另一对同源染色体，8个DNA分子D．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体27．某动物的精子中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数、脱氧核苷酸链数分别是（）A．32、16、64、64、128 B．32、8、32、64、128C．16、8、32、32、64 D．16、0、32、32、6428．某同学观察了雄性果蝇体内的处于分裂后期的3个细胞并作如下记录，下列说法正确的B．三个细胞中核DNA分子数分别是16、16、8C．只有细胞c中可能含有2条同型的Y染色体D．表格中的“？”处填写的均为分裂29．图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中正确的是（）A．甲图可表示减数第一次分裂后期B．乙图可表示减数第二次分裂后期C．丙图可表示有丝分裂后期D．丁图可表示减数第二次分裂后期30．图一是某种动物细胞分裂中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图二是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型（部分时期）．据图分析下列叙述正确的有（）①图二处于DE段的细胞在细胞中央会出现许多囊泡②图二BC段染色体数目加倍的原因是两个着丝点被纺锤丝拉开③图二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律④依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞．A．一项 B．二项 C．三项 D．四项二．非选择题31．如图所示为某生物兴趣小组设计的测量一盆阳生植物光合速率的密闭实验装置．现有三套完全相同的装置，同时将生理状况一致的三盆阳生植物作如表所示处理，并记录相关数2缓冲液作用是．（2）装置a的液滴（填“向左移”“向右移”或“不移动”），测量数据可反映出植物在适宜光照、25℃条件下的的大小；影响装置b光合速率的外界因素有；装置c液滴（填“向左移”“向右移”或“不移动”），可用于测定植物在25℃条件下的．（3）利用a、c两套装置测量数据（字母）表示呼吸强度，净光合强度，总光合强度．（4）假设呼吸作用不受温度影响，利用该装置探究温度对该盆植物光合速率的影响时，无关变量主要是．32．如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图象．请据图回答下面的问题．（1）按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来：；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来：．（2）此动物的正常体细胞中有对同源染色体，细胞核中一般有个DNA分子．（3）在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图．（4）在上述分裂图中，图⑧细胞名称是，图⑨细胞名称是．（5）上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图．（6）上述分裂图中，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换是在图中，导致一个精原细胞减数分裂产生种精细胞．2016-2017学年安徽省淮南二中高一（上）期中生物试卷（理科）（创新班）参考答案与试题解析一．选择题（30*2=60分）1．如图所示，在漏斗中加入的蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平，一段时间后，待漏斗内液面不再变化时，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶．如图所示坐标曲线中能正确反映整个实验过程中漏斗内外溶液的液面高度差变化的是（）A．B．C．D．【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】据图分析，该装置具有半透膜，而漏斗内外溶液存在浓度差，能发生渗透作用，由于蔗糖溶液浓度大于蒸馏水，因而开始时漏斗液面上升．加入酶后，蔗糖水解为单糖，溶液浓度增大，导致继续吸水，液面继续上升，但由于单糖分子可通过半透膜进入蒸馏水中，使外界溶液浓度增大，半透膜两侧浓度差减小，从而使液面下降．【解答】解：倒置的长颈漏斗加入的是蔗糖溶液，而烧杯内为蒸馏水，存在浓度差，发生渗透作用，而水分子向漏斗内部扩散较多，则漏斗内液面上升；一段时间后，向漏斗中加入一定量的蔗糖酶，将蔗糖水解成单糖，摩尔浓度增大，使得液面继续上升，后随着单糖逐渐进入烧杯，而使得漏斗内溶液浓度下降，液面下降．故选：C．2．比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如图．据此不能得出推论是（）A．生物膜上存在着协助H2O通过的物质B．离子以协助扩散方式通过人工膜C．生物膜对K+、Na+、Cl﹣的通透具有选择性D．分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】分析题图：图示是对生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性进行比较，人工膜对不同离子的通透性相同，而生物膜对不同离子的通透性不同，且大于人工膜，说明生物膜对K+、Na+、Cl﹣的通透具有选择性，且离子的跨膜运输需要载体的协助．【解答】解：A、生物膜对H2O的通透性要远大于人工膜，说明生物膜上存在着协助H2O 通过的物质，A正确；B、人工膜对不同离子的通透性相同，说明离子通过人工膜时不需要载体协助，不属于协助扩散，B错误；C、生物膜对K+、Na+、Cl﹣的通透性不同，说明生物膜对K+、Na+、Cl﹣的通透具有选择性，C正确；D、图中人工膜对不同分子的通透性不同，可见分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率，D正确．故选：B．3．如图是物质进出细胞方式的概念图．下列分析正确的是（）A．①方式表示协助扩散B．⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体C．③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关D．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】分析概念图：物质跨膜运输包括被动运输和主动运输，被动运输又包括自由扩散和协助扩散，因此①表示主动运输，②表示被动运输，⑤⑥表示自由扩散、协助扩散；物质非跨膜运输包括胞吞或胞吐，因此③④表示胞吐、胞吞．【解答】解：A、①方式表示主动运输，A错误；B、⑤、⑥表示自由扩散、协助扩散，其中只有协助扩散需要载体，B错误；C、③④表示胞吞、胞吐，这两种方式都与细胞膜的流动性有关，C正确；D、质壁分离实验中，蔗糖并没有进入细胞，D错误．故选：C．4．下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是（）A．验证酶的专一性时，自变量一定是酶的种类B．验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度C．探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度D．探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组【考点】酶的特性．【分析】本题是研究酶的特性时对于自变量的控制，先回忆酶的专一性、高效性的含有和温度、PH对酶活性影响的曲线模型，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应的特性，验证酶的专一性时．自变量应是不同的底物，或者是不同的酶种类，A错误；B、酶的高效性是和无机催化剂相比，酶降低化学反应所需要的活化能的作用更显著，所以验证酶的高效性时，自变量是酶的种类（酶和无机催化剂），不是酶的浓度，B错误；C、酶的活性受温度的影响，每一种酶都有其最适宜温度，温度过高或过低都会使酶的活性降低，甚至失去活性，探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度，C正确；D、酶的活性受PH的影响，每一种酶都有其最适宜PH，PH过高或过低都会使酶的活性降低，甚至失去活性，探究酶催化作用的最适pH时，设置的PH梯度要细，甚至要进行预实验，不能只设置过酸、过碱、中性三组，因为这三组可能都不是最适宜PH，D错误．故选：C．5．用某种酶进行有关实验的结果如图所示，下列相关说法错误的是（）A．图1实验的自变量有温度和反应时间，结果说明该酶的最适温度是30℃B．图2实验中的温度和反应时间要相同且适宜，结果说明该酶不是胃蛋白酶C．由图3实验结果可知Cu2+会抑制酶的活性，Cl﹣可提高酶的活性D．由图4实验结果可知酶具有高效性，加入无机催化剂的为对照组【考点】酶的特性．【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA．酶的特性：专一性、高效性、作用条件较温和．影响酶活性的因素：温度、pH等．在最适温度（pH）下，酶的活性最高；当温度（pH）低于最适温度（pH）时，酶的活性随温度（pH）的升高而增强；当温度（pH）高于最适温度（pH）时，酶的活性随温度（pH）的升高而减弱．分析题干和题图可知本题是影响酶活性的因素，先解读曲线，然后根据选项描述分析判断．【解答】解：A、分析题图1只能说明在这三个温度中，30℃比较适宜，温度梯度大，测不出最适宜温度，A错误；B、分析题图2，曲线知酶的最小pH为7，而胃蛋白酶的最适宜pH是2左右，图4酶能将淀粉水解为麦芽糖，该酶一定不是胃蛋白酶，B正确；C、图3实验结果可知Cu2+会抑制酶的活性，Cl﹣可提高酶的活性，C正确；D、与无机催化剂作对照，可以证明酶具有高效性，D正确．故选：A．6．在下列六种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（）A．①和②B．①和③C．③和④D．⑤和⑥【考点】ATP的化学组成和特点；核酸的基本组成单位．【分析】分析题图可知，①中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸，②中的“○”是腺嘌呤碱基，③中的“○”是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，④中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸，⑤中的“○”是腺苷，⑥中的“○”是腺苷．【解答】解：A、由题图知，①中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸，②中的“○”是腺嘌呤碱基，二者不同，A错误；B、由题图知，①中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸，③中的“○”是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，二者不同，B错误；C、由题图知，③中的“○”是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，④中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸，二者不同，C错误；D、由题图知，⑤中的“○”是ATP中的腺苷，⑥中的“○”也是腺苷，二者相同，D正确．故选：D．7．如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程，下列有关叙述正确的是（）A．a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B．表示释放的能量大部分以热能的形式散失C．人体细胞中完成过程c的场所主要是线粒体D．在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的A中不含有乳酸【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据题意和图示分析可知：图示为对细胞呼吸的过程和意义的考查，a是细胞呼吸的方式，可以是有氧呼吸或无氧呼吸，A是细胞呼吸的产物可能是水和二氧化碳或者是无氧呼吸的产物酒精和二氧化碳或者乳酸，B是以热能的形式散失的能量，C是ADP和磷酸，b 是ATP的合成，c是ATP的水解过程．【解答】解：A、完成a过程不一定伴随H2O和CO2生成，如无氧呼吸，A错误；B、B表示释放的能量大部分以热能的形式散失，B正确；C、c是ATP的水解过程，细胞内所有吸能的反应都伴随着ATP的水解过程，如合成物质、主动运输、大脑思考等发生场所较多，而线粒体主要进行的是b（ATP的合成），C错误；D、人在剧烈运动过程中，肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸，D错误．故选：B．8．如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a～e表示物质，①～④表示过程．下列有关叙述正确的是（）A．催化反应③和④的酶都存在于细胞质基质中B．图中物质c为[H]，它只在有氧呼吸过程中产生C．图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期，其中e为ATPD．①④③过程为有氧呼吸的三个阶段，其中物质a、d分别是丙酮酸和O2【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据题意和图示分析可知：图中：①表示细胞呼吸的第一阶段；②表示无氧呼吸的第二阶段；③表示有氧呼吸的第三阶段；④表示有氧呼吸的第二阶段；a为丙酮酸，b 为二氧化碳，c为[H]，d为氧气，e为无氧呼吸产物﹣﹣酒精．【解答】解：A、③表示有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜中进行；④表示有氧呼吸的第二阶段，在线粒体基质中进行，A错误；B、图中物质c为[H]，它能在有氧呼吸、无氧呼吸过程中产生，B错误；C、图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期，其中e为酒精，C错误；D、①④③过程为有氧呼吸的三个阶段，其中物质a、d分别是丙酮酸和O2，D正确．故选：D．9．下列有关细胞呼吸的叙述中正确的是（）A．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式B．哺乳动物成熟的红细胞既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸C．在进行无氧呼吸时，动物细胞只能将葡萄糖分解成乳酸，植物细胞只能将葡萄糖分解成酒精和CO2D．无论有氧呼吸还是无氧呼吸，释放的能量大部分都是以热能的形式散失【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．【分析】细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸总反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；无氧呼吸酒精发酵：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量；无氧呼吸乳酸发酵：C6H12O62C3H6O3+能量．【解答】解：A、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，所以不能通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式，A错误；B、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核以及众多的细胞器，只能进行无氧呼吸，B错误；C、在进行无氧呼吸时，动物细胞只能将葡萄糖分解成乳酸，植物细胞能将葡萄糖分解成酒精和C02，有的植物细胞无氧呼吸也可以生成乳酸，C错误；D、无论有氧呼吸还是无氧呼吸，释放的能量大部分都是以热能的形式散失，少部分用于合成ATP，D正确．故选：D．10．为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取叶绿体色素，用层析液进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）．下列叙述正确的是（）A．强光照抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成B．强光照下的幼苗比正常光照下的绿色更深C．四种色素在层析液中的溶解度大小是Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ＜ⅣD．色素分离过程中如果滤液细线触及层析液，会缩短得到四条色带的时间【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】析题图：滤纸条从上到下依次是：Ⅰ胡萝卜素、Ⅱ叶黄素、Ⅲ叶绿素a（最宽）、Ⅳ叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．强光照和正常光照相比，明显叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照．【解答】解：A、强光照和正常光照相比，明显叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，可见强光照可抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成，A正确；。

2016-2017学年安徽省淮南二中高二（上）月考生物试卷（文科）（12月份）一、选择题：本题共20小题，每题3分．共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．基因突变对绝大数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一．这一说法（）A．正确，基因突变虽对多数个体不利，但它为定向的自然选择奠定了基础B．正确，基因突变虽对多数个体不利，但基因突变方向与生物进化方向是一致的C．不正确，因为基因突变不利于个体的繁殖，会导致物种绝灭D．不正确，因为基因突变导致个体死亡，不利于生物进化2．下列叙述中，除哪一项外，均是由切除垂体引起的（）A．生长立即停止 B．甲状腺机能衰退C．血糖浓度升高 D．水平衡失调3．在人体内，神经冲动的传导不可能由（）A．轴突→树突→细胞体B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→树突→轴突4．细胞外液不包括下列中的（）A．血浆 B．组织液C．淋巴 D．血液5．下列属于人或哺乳动物内环境的理解正确的是（）A．红细胞的内环境是血浆，淋巴细胞的内环境是淋巴B．精子和卵细胞的结合发生在内环境中C．内环境就是指细胞外液，主要包括组织液、淋巴、血液等D．细胞不仅依赖于内环境也参与内环境的形成和维持6．内环境中不含（）A．血红蛋白 B．尿素 C．葡萄糖D．二氧化碳7．内环境是指（）A．体内全部液体 B．细胞内的液体C．人体循环系统内的液体 D．细胞外液构成的液体8．在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压．正常情况下，血浆渗透压的大小主要与下列哪项有关（）A．血浆中无机盐、蛋白质的含量B．血浆的酸碱度C．血浆中的氧气、二氧化碳的含量D．人的体温9．我国科学家袁隆平先生在杂交水稻研究方面取得了骄人的成就．他研究的突破得益于发现了一株异常水稻，经鉴定为雄性不育植株，此株水稻性状改变的根本原因是（）A．生理变异 B．遗传变异 C．形态变异 D．性状分离10．人体内环境的稳态不包括下列那项内容（）A．血浆pH值能保持相对稳定B．人体能保持遗传物质的稳定性C．细胞外液渗透压能保持相对稳定D．体温保持相对稳定11．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在a大脑、b脑干、c小脑三个结构中，与此反应相对应的结构分别是（）A．cba B．bac C．acb D．Abc12．关于生物变异与生物进化的叙述，正确的是（）A．变异均能为生物进化提供原材料B．变异最终都会引起生物性状的改变C．变异均可通过光学显微镜观察到D．自然选择使变异基因的频率发生改变13．16世纪末，张谦德在《朱砂鱼谱》中总结金鱼选种的经验时说：“蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品悉具．”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸饲养”的作用分别是（）A．自然选择，地理隔离B．人工选择，地理隔离C．自然选择，生殖隔离D．人工选择，生殖隔离14．关于人体中神经递质的叙述，错误的是（）A．在突触小泡中能检测到神经递质B．神经递质能作用于突触后膜C．神经递质在发挥效应后会迅速失去作用D．突触前神经元只有在兴奋后才能合成神经递质15．和内环境物质交换关系最密切的四大系统是（）A．消化呼吸神经内分泌B．消化呼吸循环泌尿C．循环泌尿消化神经D．呼吸内分泌循环运动16．下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．骨骼肌不自主战栗不受大脑控制，但是我们也可以通过大脑强制控制它不颤抖17．某一外伤病人有如下症状：不能说话但能听懂别人讲话，不能写字但能看书看报，那么受损的是（）A．S区和W区B．S区和H区C．W区和V区D．W区和H区18．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的19．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（）A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉20．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节 B．体液调节C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节二、非选择题：每空2分，共40分．21．如图甲示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．请据图回答：（1）图中的e处兴奋时的电位为．（2）当人体发生反射时，兴奋从A到B是以形式传递的，用图中字母和箭头写出整个反射过程中兴奋的传导途径．（3）图乙是图甲中处（填字母）的亚显微结构模式图，图甲中这样的结构有个．（4）图乙中的B是下一个神经元的或的膜．（5）写出图乙所示结构的各组成部分名称、、．22．如图表示相互连接的神经元以及神经元连接处的局部示意图．据图回答问题：（1）图中②为，其内部所含的物质为．该物质作用于结构④后，引起下一个神经元细胞膜的变化．（2）正常情况下，由②释放的物质发挥作用后，很快被相应的酶分解．经研究发现，有机磷杀虫剂可抑制这种酶的活性．假设上图为害虫突触的示意图，使用有机磷杀虫剂，可导致b细胞，造成害虫震颤、痉挛死亡．（3）若用电流刺激图中的A点，在a、b、c三点，能够产生兴奋的是．23．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有．（2）正常人在吃了米饭后，血液中明显增多的激素是，该激素是由细胞分泌的．（3）如果图中的分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？．（4）由图可以看出体液调节的作用途径是．2016-2017学年安徽省淮南二中高二（上）月考生物试卷（文科）（12月份）参考答案与试题解析一、选择题：本题共20小题，每题3分．共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．基因突变对绝大数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一．这一说法（）A．正确，基因突变虽对多数个体不利，但它为定向的自然选择奠定了基础B．正确，基因突变虽对多数个体不利，但基因突变方向与生物进化方向是一致的C．不正确，因为基因突变不利于个体的繁殖，会导致物种绝灭D．不正确，因为基因突变导致个体死亡，不利于生物进化【考点】基因突变的特征．【分析】分析题干可知，该题的知识点是基因突变的特点和基因突变在生物进化中的作用，回忆基因突变的特点和在生物进化中的作用，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：基因突变具有不定向性，虽然基因突变对多数个体不利，但由于基因突变是否有利取决于环境，因此基因突变可以为自然选择提供大量材料，为自然选择奠定基础，因此“基因突变对绝大多数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一”这句话是正确的．故选：A．2．下列叙述中，除哪一项外，均是由切除垂体引起的（）A．生长立即停止 B．甲状腺机能衰退C．血糖浓度升高 D．水平衡失调【考点】动物激素的调节．【分析】垂体是人体最重要的内分泌腺，是利用激素调节身体健康平衡的总开关，控制多种对代谢、生长、发育和生殖等有重要作用激素的分泌．垂体激素的主要功能如下：①生长激素：促进生长发育，促进蛋白质合成及骨骼生长．②促甲状腺激素：控制甲状腺，促进甲状腺激素合成和释放，刺激甲状腺增生，细胞增大，数量增多．③抗利尿激素：能够加强了肾小管、集合管对水分的重吸收，回到内环境中的水分增加了，就会使细胞渗透压下降，同时也会使尿量增加．④促性腺激素：控制性腺，促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等．【解答】解：A、垂体可分泌生长激素，促进生长，故生长停止与垂体有关，A错误；B、垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺激素合成和释放，切除后甲状腺机能衰退，B错误；C、血糖浓度升高与胰岛素分泌激素有关，与垂体无关，C正确；D、垂体能够释放抗利尿激素，调节水盐平衡，损伤垂体后，会导致水平衡失调，D错误．故选：C．3．在人体内，神经冲动的传导不可能由（）A．轴突→树突→细胞体B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→树突→轴突【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，速度较慢．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．在同一神经元中，神经冲动的传导能由树突→细胞体→轴突；在不同神经元之间，由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．因此，神经冲动在神经元之间的传递能由轴突→树突→细胞体或由轴突→细胞体→树突．【解答】解：AB、在不同神经细胞之间，由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋只能从一个神经细胞的轴突传递给另一个神经细胞的细胞体或树突．因此，神经冲动在神经细胞之间的传递能由轴突→树突→细胞体或由轴突→细胞体→树突，AB正确；C、在同一神经元中，神经冲动的传导能由树突→细胞体，再由细胞体→轴突，C正确；D、在不同神经元之间，由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以神经冲动的传导不能由树突→轴突，D错误．故选：D．4．细胞外液不包括下列中的（）A．血浆 B．组织液C．淋巴 D．血液【考点】内环境的组成．【分析】内环境也称细胞外液，是由组织液、血浆和淋巴等组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．【解答】解：A、血浆属于细胞外液的组成成分，A错误；B、组织液属于细胞外液的组成成分，B错误；C、淋巴属于细胞外液的组成成分，C错误；D、血液包括血浆和血细胞，血浆是细胞外液的组成成分，血细胞不属于细胞外液，D正确．故选：D．5．下列属于人或哺乳动物内环境的理解正确的是（）A．红细胞的内环境是血浆，淋巴细胞的内环境是淋巴B．精子和卵细胞的结合发生在内环境中C．内环境就是指细胞外液，主要包括组织液、淋巴、血液等D．细胞不仅依赖于内环境也参与内环境的形成和维持【考点】内环境的组成．【分析】内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．主要包括血浆、淋巴和组织液．内环境是人体或动物细胞赖以生存的细胞外环境．【解答】解：A、红细胞的内环境是血浆，淋巴细胞的内环境主要是淋巴和血浆，A错误；B、受精作用发生在输卵管壶腹部，属于外环境，B错误；C、内环境就是指细胞外液，主要包括血浆、淋巴和组织液，C错误；D、内环境是人体或动物细胞赖以生存的细胞外环境，组织细胞也参与内环境的形成和维持，D正确．故选：D．6．内环境中不含（）A．血红蛋白 B．尿素 C．葡萄糖D．二氧化碳【考点】内环境的组成．【分析】内环境的主要成分是：水约90%，蛋白质，无机盐，激素以及血液运送的物质（如氧气、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白质类含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等）．【解答】解：A、血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境成分，A错误；B、内环境中有尿素，B正确；C、内环境中有葡萄糖，C正确；D、内环境中有二氧化碳，D正确．故选：A．7．内环境是指（）A．体内全部液体 B．细胞内的液体C．人体循环系统内的液体 D．细胞外液构成的液体【考点】内环境的组成．【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴．内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．【解答】解：体液由细胞内液与细胞外液组成，细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴，细胞外液又叫内环境，是人体细胞的生活环境．故选：D．8．在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压．正常情况下，血浆渗透压的大小主要与下列哪项有关（）A．血浆中无机盐、蛋白质的含量B．血浆的酸碱度C．血浆中的氧气、二氧化碳的含量D．人的体温【考点】内环境的理化特性．【分析】关于“渗透压”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞外液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力．（2）溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大；反过来，溶液微粒越少即，溶浓度越低，对水的吸引力越小．（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣．（4）在37℃时，人的血浆渗透压约为770KPa，相当于细胞内液的渗透压．【解答】解：血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣．故选：A．9．我国科学家袁隆平先生在杂交水稻研究方面取得了骄人的成就．他研究的突破得益于发现了一株异常水稻，经鉴定为雄性不育植株，此株水稻性状改变的根本原因是（）A．生理变异 B．遗传变异 C．形态变异 D．性状分离【考点】基因重组及其意义．【分析】1、生物的亲代能产生与自己相似的后代的现象叫做遗传．2、生物的亲子代之间及同一亲代所生的各子代之间，均有或多或少的差异，这种差异就是变异．3、变异强调亲子代之间或子代不同个体之间的差异，而遗传强调亲子代之间的相似性．【解答】解：雄性不育性状出现的根本原因是变异；进行杂交实验进而产生杂交水稻的现象属于遗传和变异．故选：B．10．人体内环境的稳态不包括下列那项内容（）A．血浆pH值能保持相对稳定B．人体能保持遗传物质的稳定性C．细胞外液渗透压能保持相对稳定D．体温保持相对稳定【考点】稳态的生理意义；内环境的理化特性．【分析】内环境由细胞外液构成的液体环境，主要包括血浆、组织液和淋巴．内环境的理化性质主要包括温度、渗透压和pH．内环境稳态是正常机体在通过调节作用，使各个器官、系统协调活动共同维持内环境相对稳定的状态，内环境稳态包括内环境的理化性质和各种化学成分保持相对稳定的状态．【解答】解：A、人体血浆pH的相对稳定与血浆中的缓冲物质相关，属于人体内环境的稳态，不符合题意，A错误；B、人体能保持遗传物质的稳定性，遗传物质在细胞内，不属于人体内环境的稳态，符合题意，B正确；C、细胞外液渗透压能保持相对稳定，属于人体内环境的稳态，不符合题意，C错误；D、体温是内环境的理化性质之一，它的相对稳定属于人体内环境的稳态，不符合题意，D 错误．故选：B．11．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在a大脑、b脑干、c小脑三个结构中，与此反应相对应的结构分别是（）A．cba B．bac C．acb D．Abc【考点】脑的高级功能．【分析】维持平衡、协调运动是小脑的功能，人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢．【解答】解：（1）语无伦次与语言中枢有关，语言中枢位于大脑皮层，故语无伦次与大脑有关；（2）小脑有维持平衡、协调运动的功能，走路不稳即与小脑的麻醉有关；（3）呼吸急促与呼吸中枢有关，呼吸中枢位于脑干，故呼吸急促与脑干有关．故选：C．12．关于生物变异与生物进化的叙述，正确的是（）A．变异均能为生物进化提供原材料B．变异最终都会引起生物性状的改变C．变异均可通过光学显微镜观察到D．自然选择使变异基因的频率发生改变【考点】基因频率的变化；自然选择学说的要点．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是变异的类型和异同点，可遗传变异在生物进化中作用，生物进化的实质，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、可遗传变异为生物进化提供原材料，不遗传变异不能，A错误；B、变异可能引起生物性状的改变，也可能不会引起生物性状的改变，如AA突变为Aa，B 错误；C、基因突变和基因重组在显微镜下观察不到，染色体变异可以在显微镜下观察，C错误；D、生物进化的实质是自然选择使基因频率发生定向改变，D正确．故选：D．13．16世纪末，张谦德在《朱砂鱼谱》中总结金鱼选种的经验时说：“蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品悉具．”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸饲养”的作用分别是（）A．自然选择，地理隔离B．人工选择，地理隔离C．自然选择，生殖隔离D．人工选择，生殖隔离【考点】物种的概念与形成．【分析】本题考查人工选择及其意义．人工选择是在不同的饲养条件下，原是祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，是所选择的形状积累加强，最后选育出不同的品种．【解答】解：（1）根据题干信息“逐日去其不佳者，”可知这种育种方法属于选择育种，是人为选择去除生长状态不好的个体，属于人工选择．（2）在育种中，采取隔离措施，可防止基因间相互交配而混杂，对新品种的形成具有重要作用，“分数缸饲养”的作用是采取了地理隔离．故选：B．14．关于人体中神经递质的叙述，错误的是（）A．在突触小泡中能检测到神经递质B．神经递质能作用于突触后膜C．神经递质在发挥效应后会迅速失去作用D．突触前神经元只有在兴奋后才能合成神经递质【考点】突触的结构；神经冲动的产生和传导．【分析】兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成；递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用．【解答】解：A、递质是储存于突触小泡内，因此在突触小泡中能检测到神经递质，A正确；B、神经递质是由突触小泡释放到突触间隙而作用于突触后膜，B正确；C、神经递质在发挥效应后会被相应的酶分解而失去作用，因而表现为迅速、灵敏，C正确；D、在神经元未兴奋时，递质就已经合成完，当递质作用于突触后模时，突触后膜才能兴奋，D错误．故选：D．15．和内环境物质交换关系最密切的四大系统是（）A．消化呼吸神经内分泌B．消化呼吸循环泌尿C．循环泌尿消化神经D．呼吸内分泌循环运动【考点】稳态的生理意义．【分析】内环境作为细胞与外界环境间的媒介，与体内各系统间发生密不可分的功能联系，如图：【解答】解：根据分析栏中的图解可知，和内环境物质交换关系最密切的四大系统是消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统．故选：B．16．下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．骨骼肌不自主战栗不受大脑控制，但是我们也可以通过大脑强制控制它不颤抖【考点】脑的高级功能．【分析】此题主要考查神经系统结构和功能，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；神经系统中的高级中枢在大脑皮层，低级中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），高级中枢能够控制低级中枢的活动．【解答】解：A、针刺指尖引起缩手反射，属于非条件反射，是低级的神经活动，神经中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），不能说明高级中枢能够控制低级中枢，A错误；B、记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，短期记忆的多次重复可形成长期记忆，但不能说明高级中枢能够控制低级中枢，B错误；C、大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话，仅与大脑皮层的高级中枢﹣﹣语言中枢有关，C错误；D、骨骼肌不自主战栗不受大脑控制，但是我们也可以通过大脑强制控制它不颤抖，故能说明低级中枢的活动受大脑皮层控制．D正确故选：D．17．某一外伤病人有如下症状：不能说话但能听懂别人讲话，不能写字但能看书看报，那么受损的是（）A．S区和W区B．S区和H区C．W区和V区D．W区和H区【考点】脑的高级功能．【分析】大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢，患者不会讲话，不能说话，说明S区即运动性语言中枢受损．不能写字，说明W区即书写中枢受损．【解答】解：（1）病人不能说话，说明S区即运动性语言中枢受损：（2）不能写字，说明W区即书写中枢受损．故选：A．18．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的【考点】突触的结构；神经冲动的产生和传导．【分析】神经元是神经系统的基本结构和功能单位，由胞体和突起构成，突起分为树突和轴突，树突是将兴奋传入神经元的结构，轴突是将兴奋传出神经元的结构，神经元具有接受刺激产生兴奋的特点．突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制．【解答】解：A、突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，A正确；B、兴奋在神经元之间传递时，随着神经递质的释放，由电信号转化为化学信号，神经递质作用于突触后膜，化学信号又转化为电信号，B正确；C、由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在突触处只能由前膜传向后膜，C正确；D、兴奋在突触处的传导是单向的，D错误．故选：D．19．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（）A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成．反射必须依赖于反射弧的结构完整性．【解答】解：支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，兴奋传向神经中枢的通路正常，所以针刺会有感觉，但传出神经受损，效应器不能接受信号，所以不能运动．故选：B．20．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节 B．体液调节C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．【解答】解：法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．故选：D．二、非选择题：每空2分，共40分．21．如图甲示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．请据图回答：（1）图中的e处兴奋时的电位为内正外负．。

2019届理科创新班高一12月月考一、选择题（28*2=56分)1．关于细胞生命历程的叙述，正确的是( )A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生变化2．下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是( )A．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B．纯合子杂交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子C．具有显性性状的个体自交后代不一定会产生性状分离D．麂的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状3．下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是．．A．孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律B．摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论C．赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质D．格里菲斯以肺炎双球菌为研究材料，通过小鼠体内注射实验,揭示了转化因子的本质。

4．某兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌实验，下列有关分析不正确的是．．．A．理论上b中不应具有放射性B．b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关C．若b中含有放射性，说明与①过程中培养时间的长短有关D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质5．某生物的测交后代中只有两种表现型（1∶1），则此生物（) A．一定含有一对等位基因B．一定不含有等位基因C．不可能含有两对以上的等位基因D．一定产生两种比例相等的配子6。

假说－演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，其基本思路是：发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。

下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是( ）A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近1∶1的两种性状比C．若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1D．由F2出现了“3∶1”的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离7．正常情况下，下列细胞中最可能不含等位基因的是8．小鼠中有一对控制灰砂色的基因(T）和正常灰色的基因(t)，位于X染色体上。

2015-2016学年安徽省淮南市示范高中五校高一（上）第一次月考生物试卷一、选择题（50分，每题2分）1．下列生物结构与其他三种显著不同的是（）A．病毒 B．蓝藻 C．酵母菌D．细菌2．水稻叶肉细胞与蓝藻细胞的细胞质中都具有（）A．叶绿体B．线粒体C．中心体D．核糖体3．下列藻类中属于原核生物的是（）A．伞藻 B．衣藻 C．硅藻 D．颤藻4．绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻（属蓝藻门）特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力．下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是（）A．二者的遗传物质都是DNAB．绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体C．绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有D．绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关5．中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌．其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者”．下列关于“NDM1超级细菌”的叙述不正确的是（）A．“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质B．从生命系统的结构层次来看，“ND M1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C．“NDM1超级细菌”的生命活动离不开细胞D．“NDM1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体6．2011年4月的“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理．关于艾滋病病毒（HIV），下列叙述正确的是（）A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D．HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次7．下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述，正确的是（）①都是原核生物②都是自养生物③都是单细胞生物．A．只有①B．只有①② C．①②③D．①③8．细菌的细胞膜、RNA、脱氧核苷酸三者共有的化学元素是（）A．C、H、O、S、K B．C、H、O、N、K C．C、H、O、N、P、S D．C、H、O、N、P9．将艾滋病病毒的核酸彻底水解可以得到（）A．C、H、O、N、P等元素B．4种含氮碱基C．4种核苷酸D．8种核苷酸10．关于细胞中细胞器的叙述，错误的是（）A．大肠杆菌无线粒体，有核糖体B．水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C．酵母菌有线粒体，也有叶绿体D．小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网11．显微镜观察动物细胞，由视野A转换到视野B（如图），以下说法错误的是（）A．向左移动装片B．转动转换器换高倍物镜C．需调节粗准焦螺旋使物像清晰D．要保证相同的亮度可选用较大的光圈12．谷氨酸的R基为﹣C3H5O2，一个谷氨酸分子中，含有碳、氢、氧、氮的原子数分别是（）A．4，4，5，1 B．5，9，4，1 C．5，8，4，1 D．4，9，4，113．某蛋白质分子中有M个氨基酸，其中有N条肽链，则此蛋白质中至少含有多少个氧原子（）A．2M B．M﹣N C．M D．M+N14．某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，1个6肽和6个游离的氨基酸，则这些多肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）A．4、12 B．10、12 C．4、17 D．10、1715．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A．798、2和2 B．798、12和10 C．799、1和1 D．799、11和916．免疫球蛋白IgG的结构示意图如图．其中﹣s﹣s表示连接两条相邻肽链的二硫链．若该lgG由m个氨基酸构成，则该lgG有肽键数（）A．m个B．（m+1）个 C．（m﹣2）个D．（m﹣4）个17．20种氨基酸平均相对分子质量为128，某蛋白质相对分子质量为10228，在形成该蛋白质分子时脱去水的总量为1548．那么组成该蛋白质的肽链数是（）A．4条B．6条C．8条D．16条18．某蛋白质由2条肽链、600个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是（）A．604 B．602 C．601 D．59819．已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么该氨基酸的R基是（）A．﹣C7H7O B．﹣C7H7C．﹣C7H7N D．﹣C7H5NO20．下列关于生物学实验中所用试剂的说法，正确的是（）A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用B．用吡罗红染色剂处理细胞，可以观察到DNA在细胞中的分布C．用苏丹Ⅳ染液鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成红色的颗粒D．用斐林试剂检测蔗糖后会出现砖红色沉淀21．细胞的种类和形态具有多样性，依据细胞图象中特定的结构可以判断细胞的类型．下列有关判断依据正确的是（）A．若细胞中绘有核糖体等细胞器，则一定为亚显微结构图B．若细胞中表示出细胞壁，则一定为植物细胞结构图C．若细胞中没有核膜，则一定为原核细胞结构图D．若细胞中具有中心体，则一定为动物细胞结构图22．细胞内不同的膜结构之间以“出芽”方式进行转化的是（）A．核膜→内质网膜B．高尔基体膜→细胞膜C．线粒体膜→叶绿体膜D．细胞膜→线粒体膜23．下列有关生物体化学成分的叙述正确的是（）A．精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质B．组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．与精子形成相关的雄激素属于脂质24．下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是（）①尿液②汗液③胃液④唾液．A．①③ B．③④ C．②③ D．②④25．糖链是细胞内除蛋白质、核酸之外的另一类大分子物质，在细胞壁、细胞膜、细胞质中都有分布，下列有关说法正确的是（）A．糖链是生物体内糖的主要存在形式，如淀粉、糖原都是常见的糖链B．糖链都可为细胞生命活动提供能量C．根据长度不同，糖链可分为单糖、二糖和多糖D．可用斐林试剂在沸水浴情况下检测糖链的存在二、非选择题26．如图是某动物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题：（1）原核细胞与图中细胞的根本区别是前者，细胞与周围环境进行信息交流均依赖于细胞结构中的[ ] ．（2）图中为生命活动提供能量的细胞器是[ ] ．（3）若该图表示菠菜的叶肉细胞，图中不应有的结构是[ ] ．（4）此图表示动物细胞的模式图，因为此细胞具有[ ] ，而没有（至少写出2点）．（5）图中[7]增加膜面积是通过来实现的，膜面积的增大可为提供更多的附着位点．27．请根据下列化合物的结构式分析回答：（1）图中⑨名称是，①名称是．图中代表肽键的序号为．（2）该化合物是由氨基酸分子失去水分子而形成的．这种反应叫做．（3）该化合物叫肽．有个氨基和个羧基．28．如图表示细胞四种有机化合物的组成，依主要功能分析回答：（1）A的基本组成元素是；E在植物细胞是，在动物细胞是．（2）F是指；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂类还包括和．（3）D是指；它的基本组成元素是．29．据药理研究，一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分，某公司将它开发成一种保健饮料．该产品是否适用于糖尿病患者，生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题．请你完成下面的实验鉴定报告．（1）实验目的：鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉．（2）实验原理：还原性糖可用试剂，淀粉可用来检测．（3）实验器材：一种茅草根、所需试剂、研钵、试管、沙布、漏斗、酒精灯、试管夹、火柴、滴管等．（4）实验步骤：①用研钵将一种茅草根磨碎，过滤，取其滤液．②取A、B两支试管，各加入2mL滤液．③往A试管中加入，摇匀，放入盛有50℃～65℃温水的大烧杯中加热约2min．观察试管中的颜色变化．④往B试管中加入，观察试管中的颜色变化．（5）可能出现的实验现象及分析：①若A试管出现砖红色沉淀B试管内没出现有蓝色，则说明．②若，则说明既含有还原性糖又含有淀粉．2015-2016学年安徽省淮南市示范高中五校高一（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（50分，每题2分）1．下列生物结构与其他三种显著不同的是（）A．病毒 B．蓝藻 C．酵母菌D．细菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物．【解答】解：A、病毒没有细胞结构；B、蓝藻属于原核生物；C、酵母菌是真核生物；D、细菌属于原核生物；故与其他三种显著不同的是酵母菌．故选：C．【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．2．水稻叶肉细胞与蓝藻细胞的细胞质中都具有（）A．叶绿体B．线粒体C．中心体D．核糖体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】蓝藻细胞属于原核细胞，水稻叶肉细胞属于真核细胞，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．【解答】解：A、蓝藻细胞属于原核细胞，不含叶绿体，A错误；B、蓝藻细胞属于原核细胞，不含线粒体，B错误；C、水稻叶肉细胞与蓝藻细胞都不含中心体，C错误；D、核糖体普遍分布在真核细胞和原核细胞中，D正确．故选：D．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻细胞属于原核细胞，水稻叶肉细胞属于真核细胞；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断．3．下列藻类中属于原核生物的是（）A．伞藻 B．衣藻 C．硅藻 D．颤藻【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核生物是指细胞结构中没有核膜包被的典型的细胞核的一类生物，一般包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体等．而细菌又包括多种，蓝藻也包括多种，如：颤藻、念珠藻、蓝球藻、发菜等．【解答】解：A、伞藻属于真核生物中的单细胞藻类，A错误；B、衣藻属于真核生物，也是单细胞藻类的一种，B错误；C、硅藻同样属于真核生物中的单细胞藻类，C错误；D、颤藻属于原核生物中蓝藻的一种，D正确．故选：D．【点评】本题比较简单，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了原核生物和真核生物的分类，着重要求考生能够识记原核生物和真核生物的分类，能够把真核生物中的单细胞藻类和原核生物中的蓝藻区分．4．绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻（属蓝藻门）特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力．下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是（）A．二者的遗传物质都是DNAB．绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体C．绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有D．绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】绿藻属于真核生物，螺旋藻属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质．据此答题．【解答】解：A、绿藻和螺旋藻都属于细胞类生物，两者的遗传物质都是DNA，A正确；B、绿藻属于真核生物，螺旋藻属于原核生物，真核细胞和原核细胞合成蛋白质的场所都是核糖体，B正确；C、绿藻属于真核生物，有核膜和核仁，而螺旋藻属于原核生物，没有核膜和核仁，C正确；D、螺旋藻属于原核生物，不含叶绿体，D错误．故选：D．【点评】本题以绿藻和螺旋藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确绿藻属于真核生物，螺旋藻属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．5．中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌．其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者”．下列关于“NDM1超级细菌”的叙述不正确的是（）A．“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质B．从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C．“NDM1超级细菌”的生命活动离不开细胞D．“NDM1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】“NDM1超级细菌”是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、“NDM1超级细菌”是原核生物，没有成形的细胞核，但具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质，故A正确；B、“NDM1超级细菌”属于单细胞生物，从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次，故B正确；C、任何生物的生命活动都离不开细胞，故C正确；D、“NDM1超级细菌”是原核生物，与真核细胞相比，在结构上的主要区别是没有核膜，故D错误．故选：D．【点评】本题以“NDM1超级细菌”为题材，考查原核生物和真核生物的细胞结构、生命系统的结构层次等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力．6．2011年4月的“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理．关于艾滋病病毒（HIV），下列叙述正确的是（）A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D．HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次【考点】艾滋病的流行和预防．【分析】1、艾滋病病毒（HIV）没有细胞结构，没有细胞器；也不会参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次．2、HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．【解答】解：A、HIV是一种RNA病毒，无细胞结构，既不属于原核生物，也不属于真核生物，A错误；B、病毒没有细胞结构，也没有细胞器，B错误；C、HIV是营寄生生活的生物，必需用活细胞进行培养，不能用普通的培养基进行培养，C错误；D、细胞是最基本的生命系统，而HIV没有细胞结构，则不具有生命系统，D正确．故选：D．【点评】本题考查有关艾滋病的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．7．下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述，正确的是（）①都是原核生物②都是自养生物③都是单细胞生物．A．只有①B．只有①② C．①②③D．①③【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞．【分析】1、硝化细菌属于原核生物，其能通过化能合成作用合成有机物，属于自养型生物；2、蓝藻属于原核生物，其能通过光合作用合成有机物，属于自养型生物．【解答】解：①硝化细菌和蓝藻都是原核生物，①正确；②硝化细菌能通过化能合成作用合成有机物，蓝藻能通过光合作用合成有机物，因此两者都是自养生物，②正确；③硝化细菌和蓝藻都是单细胞生物，③正确．故选：C．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确硝化细菌和蓝藻都属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各叙说．8．细菌的细胞膜、RNA、脱氧核苷酸三者共有的化学元素是（）A．C、H、O、S、K B．C、H、O、N、K C．C、H、O、N、P、S D．C、H、O、N、P 【考点】细胞膜的成分；核酸的基本组成单位．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】1、糖类的组成元素为C、H、O；2、脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P，其中脂肪的组成元素为C、H、O；3、蛋白质（氨基酸）的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；4、核酸（核苷酸）的组成元素为C、H、O、N、P．【解答】解：细菌细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂，磷脂的组成元素是C、H、O、N、P；RNA的组成元素是C、H、O、N、P；脱氧核苷酸是构成DNA的基本单位，组成元素是C、H、O、N、P；故细菌细胞膜、RNA、脱氧核苷酸共有的化学元素是C、H、O、N、P．故选：D．【点评】本题考查了组成细胞化合物的元素组成，只要考生识记各种化合物的元素组成即可，试题难度一般．9．将艾滋病病毒的核酸彻底水解可以得到（）A．C、H、O、N、P等元素B．4种含氮碱基C．4种核苷酸D．8种核苷酸【考点】核酸的基本组成单位．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】1、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．4、核酸初步水解的产物是核苷酸，彻底水解的产物是磷酸、五碳糖和含氮碱基．【解答】解：艾滋病病毒是RNA病毒，其遗传物质是RNA，RNA彻底水解可得到磷酸、核糖和含氮碱基（A、U、G、C四种）．故选：B．【点评】本题考查核酸知识，考生识记核酸的种类、组成和分布，明确艾滋病病毒是RNA病毒、其遗传物质是RNA，掌握核酸彻底水解和初步水解的产物是解题的关键．10．关于细胞中细胞器的叙述，错误的是（）A．大肠杆菌无线粒体，有核糖体B．水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C．酵母菌有线粒体，也有叶绿体D．小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．【分析】本题借助原核细胞和真核细胞的结构的知识，考查了两种细胞的细胞器的分布特点，我们从细胞结构等基础知识的识记出发解决问题．【解答】解：A、大肠杆菌属于原核生物，只有核糖体这一种细胞器，没有线粒体，A正确；B、水稻叶肉细胞是成熟的植物细胞，含有叶绿体、液泡，B正确；C、酵母菌属于真菌，是真核生物，代谢类型为异养兼性厌氧，有线粒体但没有叶绿体，C 错误；D、小鼠肝细胞为动物细胞，具有线粒体和内质网，D正确．故选：C．【点评】本题考查了原核细胞和真核细胞的结构等内容，涉及到线粒体、核糖体、液泡、内质网、叶绿体等细胞器的分布，借此考查学生对细胞结构等基础知识的识记和理解能力，提升了我们对知识的综合运用的能力，难度不大．11．显微镜观察动物细胞，由视野A转换到视野B（如图），以下说法错误的是（）A．向左移动装片B．转动转换器换高倍物镜C．需调节粗准焦螺旋使物像清晰D．要保证相同的亮度可选用较大的光圈【考点】细胞观察实验．【专题】观察类实验；真核细胞和原核细胞．【分析】高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见．据此答题．【解答】解：A、显微镜下观察到的是倒像，甲偏在视野的左侧，要将其移至视野的中央，还应向左侧移动装片，A正确；B、换用高倍镜观察时，需要转动转换器，B正确；C、在高倍镜下，要使物像更清晰，需要调节细准焦螺旋，不能用粗准焦螺旋，C错误；D、可通过调节光圈和反光镜来调节视野的亮暗，如不调节反光镜，要保证相同的亮度应选用较大的光圈，D正确．故选：C．【点评】本题考查细胞观察实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验的操作步骤、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．12．谷氨酸的R基为﹣C3H5O2，一个谷氨酸分子中，含有碳、氢、氧、氮的原子数分别是（）A．4，4，5，1 B．5，9，4，1 C．5，8，4，1 D．4，9，4，1【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸约有20种，其结构通式为：．这20种氨基酸的区别在于R基不同．因此只要知道R基团即可写出相应氨基酸的结构式．据此答题．【解答】解：氨基酸的结构通式为：，已知谷氨酸的R基是﹣C3H5O2，将其代入氨基酸的结构通式即可写出谷氨酸的分子结构式．所以该谷氨酸含有C、H、O、N的原子数分别是5、9、4、1．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查氨基酸的结构通式，只要考生识记氨基酸的结构通式，能根据题干条件写出谷氨酸的结构式，进而数出其中C、H、O、N的原子数，属于考纲识记层次的考查．13．某蛋白质分子中有M个氨基酸，其中有N条肽链，则此蛋白质中至少含有多少个氧原子（）A．2M B．M﹣N C．M D．M+N【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】蛋白质中的氧原子数=氨基酸中氧原子数之和﹣脱去的水分子中的氧原子数之和．【解答】解：组成蛋白质的氨基酸中至少含有2个氧原子，M个氨基酸形成N条肽链脱去的水分子数是（M﹣N），因此蛋白质的氧原子至少是2M﹣（M﹣N）=M+N．故选：D．【点评】对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点和氨基酸脱水缩合反应的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．14．某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，1个6肽和6个游离的氨基酸，则这些多肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）A．4、12 B．10、12 C．4、17 D．10、17【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成．【分析】氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程．氨基酸通过脱水缩合形成多肽，每一条多肽链上含有一个游离的氨基和一个游离的羧基．分析要获得水解后的氨基总数的最小值：每条肽链只有一个游离的氨基．根据公式：肽键总数=氨基酸数﹣肽链的条数，可以计算出肽键数．【解答】解：（1）氨基酸通过脱水缩合形成多肽，每一条多肽链上含有一个游离的氨基和一个游离的羧基；根据题目给出的条件可知：22肽含有22个氨基酸，水解成1个四肽、2个三肽、1个六肽和6个游离的氨基酸，即肽链条数为1+2+1=4条．（2）要获得水解后的氨基总数的最小值：每条肽链只有一个游离的氨基．因而可推知水解后这些多肽的氨基总数的最小值为4个．（3）根据公式：肽键数=氨基酸总数﹣肽链条数，可得水解后肽键总数=22﹣6﹣4=12个肽键．。

安徽淮南二中2017届高三生物一轮总复习必修一第二章组成细胞的分子复习试卷第I卷选择题一、选择题1、碳元素在无机自然界中多以CO2、碳酸盐等无机物形式存在。

而在生物体内则多以有机物形式存在，形成糖类、脂质、蛋白质、核酸等，并在生物体内行使重要功能。

这说明（)A．生物界和非生物界具有统一性B．生物界和非生物界具有差异性C．这种元素是构成人体的主要元素D．生物界与非生物界组成元素是完全不同的2、下列关于人体内水和无机盐的叙述,正确的是（）A。

某些无机盐是组成核酸、脂肪的必需成分B。

细胞外液渗透压的维持完全依靠Na+和Cl—C.每个细胞中水都以自由水、结合水两种形式存在D。

不同年龄段的人体内含水量基本相同3、植物必需元素是大多数植物正常生长发育所必不可少的营养元素。

为了确定某种元素是否是植物的必需元素,通常采用的方法是( ）A．检测正常植株中该元素的平均含量B．对正常植株先缺素培养后完全培养C．将正常植株培养在该元素的溶液中D．对正常植株先完全培养后缺素培养4、生物学实验中，常利用某种试剂对生物体或细胞中成分进行鉴别，针对不同的鉴别对象,采用不同的试剂。

下列有关有机物鉴定试剂、材料选择、实验现象、结果等均正确的是( ）A。

①②③B。

②③ C.③④ D.①②④5、下列物质中一定能与双缩脲试剂出现紫色反应的一组是（）A．脂肪和抗体B．胰岛素和多肽C．雄性激素和血红蛋白D．甲状腺激素和雌性激素6、下列关于细胞中元素的有关叙述正确的是（)A．活细胞中数量最多的元素是HC．无论是鲜重还是干重,C元素在人体细胞的百分比均是最高的D．蛋白质区别于脂质的特有元素是N7、下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是( ）①蛋白质鉴定时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中②脂肪鉴定时，花生子叶染色后,直接进行观察③还原糖鉴定时，60℃水浴加热④淀粉鉴定时,直接把碘液加入到淀粉样液中A。

①②④ B.①②③④ C。

①②D。

③④8、在实验中，常用双缩脲试剂来鉴定蛋白质的存在。