(名师整理)最新部编人教版语文中考专题复习《考场作文提分方略导航》精讲精练

人教部编版九年级语文上册写作专题指导(共5个专题)最新人教部编版九年级语文上册写作专题指导（共5个专题）写作小专题观点要明确【写作导航】要使一篇议论文的中心论点明确，不仅表现在论点提炼得鲜明、深刻和新颖上，更表现在整篇的论证上和文章整体效果上。

因此，应该注意以下三点：一、写前明意。

对提炼出来的论点，要不断加深认识，并力求使它在自己头脑中扎根。

做到了这一步，才真正具备了动笔写作的条件。

二、写时宗意。

1.开头点明观点。

初写议论文最好采取开宗明义的手法，把论点放在文章的开头，这有益于避免或减少偏离中心的现象。

2.观点贯穿始终。

观点的明确，还在于行文过程中将观点当作一条主线，贯穿文章的始终，可以用分论点展开观点、论据紧扣观点等方法。

3.行文过程处处照应观点。

可以是结尾照应开头提出的观点，形成首尾呼应，升华中心的严谨结构；可以是边叙边议，反复照应观点，把文章的观点融于叙事议论之中。

三、写后查意。

文章写成初稿，不妨再检查一遍，看看原先确立的论点是否得到了很好的证明，是否达到了预期的目的，否则就要再进行修改，直到成功为止。

【例文引路】感受生命的跳动心脏在有力地跳动着，我感触熏染着生命，感触熏染着生命勃勃的生机。

生命老是以一股向上的力量，敲击着生长的鼓点，传递着奋发的动力。

【直言不讳】开头点明观点，开宗明义。

生命的这种勃勃生机如此强大，来自何方？自身照旧自然？细细地感触熏染，哦，正是一切自然生物的生命跳动，激昂着自己生命的跳动。

只要有一寸泥土，一粒种子的生命就开始跳动，吸收养料，发育胚芽，破土而出，向着太阳挺拔。

生命的勃勃生机真的是无处不在，鸟的展翅，花的开放，虫的鸣叫……都闪耀着各自的色彩，呈示着各自的奉献，正是生命跳动生机，坚韧、豪迈、乐观富有力量，汇织成一支激昂的交响乐。

那乐曲的，是生命熄灭的演奏。

这时生命便绽开最灿烂的花朵。

那瞬间就如流星划过夜空，虽然极端短暂，但让人震撼激荡。

【比方论证】运用比方论证的方法，将深奥的道理简单化，便于读者理解。

第三部分近7年中考满分作文的14个亮点什么样的作文能赢得高分？我们只要用心研究每年各省市的中考满分作文，就会得到启发。

每一篇满分作文，都有其获得满分的亮点因素，我们如果能将这些亮点加以分析总结，平时在练笔时摹写创新，并逐渐形成自己的风格；中考应试的时候，在作文中展示一个甚至几个亮点，无疑会给阅卷老师留下好的印象，即使得不到满分，获得高分是没有问题的。

在这里，我们从近7年各省市中考满分作文中挑选了300余篇，总结出了14个亮点，供同学们参考借鉴。

一、语言优美层次清【范文品读】《春嫩不惧寒》（2015 * 吉林）嫩柳轻摇，飞絮竞逐，游丝相赛。

行走在旖旎的春天，虽然刚经历寒冬的洗礼，但万物复苏，生机盎然，大自然正以崭新的面貌展现在人们眼前。

我喜欢春天，不仅因为她有鸟语花香、春光融融的美景，更是因为她是希望和活力的象征。

春天中的万物都只有经历严寒后才能复苏，她所蕴含的不畏挫折，积极进取的精神激励着我奋力前行。

半树青葱，半树春。

恰同学少年，风华正茂，俊采星驰。

古往今来，年少而有为者比比皆是。

“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才，六岁属文，二十岁作《滕王阁序》，名扬四海，“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”成为千古名句。

苏轼，生十年，闻古今成败，辄能语其要。

博通经史，属文日数千言。

正值青春年华的我们，也一样有着“不破楼兰终不还”的激情，有着“直挂云帆济沧海”的执著，有着“天生我材必有用”的傲骨，我们当然要勤字当头，为了自己的梦想，不惧艰险，努力前行！半米阳光，半米香。

人生如四季，我们正处在最美的春天。

年少的我们，自信却不自负，张扬却不张狂。

我们要用自己的双手撑起自己的蓝天。

放眼今朝，90后的创业青年奋发有为，最近，一款能帮你淘到时下潮流礼物的APP应用“礼物说”在网上火了起来，短短四个月，用户就达到200万，而成功开发这款软件的人，竟是年仅21岁的温成辉。

他也曾因资金问题面临困境，但他笃定的说：“你不放手，失败才会撒手”。

一、考向观测近几年，命题作文在全国中考作文中强势回归，占比高达61%。

全命题作文“高热”依旧，“有新意，做精致”正式命题者追求的目标。

如江苏徐州市中考作文连续5年都采用这种命题方式：2011年《有句话儿在心头》，2012年《又是一个新起点》，2013年《总有一次惊喜》，2014年《阅读，曾让我感动》，2015年《办法总比困难多》。

湖北近年的全命题作文渐渐趋于主导地位，随州更是连续四年采用了全命题作文的形式。

且分值大都为50分。

他们命题的指导思想就是考查学生的生活积累、思考和感悟，贴近学生现实生活，让考生吐真言、抒真情，秀出佳作。

全命题作文在中考里呈现出了三种形式：直接命题作文、提示语+命题作文、材料+命题作文。

二、谋胜方略看到一个作文题，先要判定它是何种类型的作文题：是全命题作文还是提供话题需要再自拟题的话题作文，是选择型半命题作文还是自由填写型半命题作文，是材料作文还是用材料引题的全命题作文或话题作文。

类型明确后，审题是决定考场作文成败的关键一步，审题的目的是吃透命题人预设的条条框框，并尽可能地拓展开思路，确定最能扬长避短的写作方向；审题时，必须弄清题目中的“关键词”和“核心词”。

下面就教给你“谋胜”四把“金钥匙”。

1．审题——抓“题眼”。

“题眼”即题目中的关键词，它揭示意义、点明重点或表明感情色彩。

找准了题眼，就抓住了重点，抓住了中心，抓住了文章的着笔点。

题目若只一个词，题目本身就是题眼，如《偶像》；题目若是一个短语，那么起修饰、限制作用的词常常就是题眼，如《怦然心动的感觉》中，题眼是“怦然心动”，“感觉”就是中心词。

短语型命题的题眼一般由动词或形容词来充当。

2．看提示——抓“题限”。

“题限”就是限制题目中心词的因素，它体现写作的对象和范围。

全命题作文的题目，大都进行了明确的限制。

有的还带有鲜明的引语或提示语，有的则加上材料进行提示或限制。

无论是哪种形式，都必须仔细推敲，选准切入口。

很多时候，抓“题限”就是抓“关键词”，有几重限制就有几个关键词，不受“限制”制约，等于选择失败。

第二部分作文必备的六种基本技巧一、审题立意审定是作文的第一关。

它是深入思考和反复推敲作文话题（包括材料），理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。

审定的关键是立意。

立意，就是确立文章的主题思想，是作者通过所写的内容来表达自己的观念、情趣和见解等。

它是文章的灵魂。

历年考场作文中，立意一直是阅卷教师关注的焦点。

明人王夫之在《姜斋诗话》中说道：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。

意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。

”古人以“帅”为喻，形象地说明了立意的重要性。

立意的基本技法有五种：1．以小见大，见微知著。

意思是从一个小小的细节，就可以知道事物的全貌。

也比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

这种写法就是采用小事情来表现大主题的写作方法，它能将抽象的事物具体化。

例如：莫怀戚的《散步》，写一家人一起散步，这本是很平常的事情，然而这平常的小事，却体现了浓浓的亲情。

朱自清的《背影》，写父亲为儿子买橘子这事可谓小，但作者能从中道出“父爱”这一感人的主题。

这种写法正如俗话所说：一叶知秋。

它可由一滴水折射出太阳的光辉，由一片枯叶显现出肃杀的清秋，可从一粒沙中看见一个世界，从一朵野花里看到一个天堂。

窥一斑而见“全豹”。

其实，作文不一定非要去写重大的事件不可，有时聚焦一个特定的场景、一个细微的动作、一种微妙的表情、一声轻轻的问候，都能从中发现深刻的内蕴，迸射出撼人心魄的力量。

采用以小见大的写作方法，应注意：A．要注意你所选择的小材料和你要表达大观点有相似性，能统一起来。

B．要特别注意在运用小材料的过程中，不要动辄空发议论。

C．要注意运用的材料具有典型性。

D．要观察提炼，透过现象看本质。

（——选自《生活给我智慧》）点拨：蚂蚁攀爬矮墙的事例虽然微小，但反映出一个人生哲理：“坚持不懈方能成功”。

文段以小见大，见微知著，使得立意深远。

专题12：考场满分作文技巧指导（审题、拟题、开头、结尾写作技巧）《（2022版）义务教育语文课程标准》对写作要求是：多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。

写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。

初中作文命题形式多样，考区统一，稳中趋变，与教材对接，切合学生的生活等。

命题者的意图是引导写作教学多样化、丰富化，夯实母语教学的根基；注重语文核心素养，体现立德树人宗旨等特点。

总体趋势是：命题形式稳中有变，保持基本面不变的情况下，还有新的特点。

具体看主要有以下几个方面：1.全命题作文独占鳌头，话题作文生命力强。

2.半命题作文基本稳定，材料作文常中见新。

3.大小作文组合趋稳，写作分值比重有走高趋势。

4.从命题内容上看，关注人称、情感、品质、经历作文审题技巧一、审题要点1.重点分析“题眼”。

关键词就是所谓的“题眼”。

（1）单词语题目，题目即“题眼”，如“门”。

这类文题我们可以采取补充法。

比如《味道》什么的味道？谁的味道等。

（2）词组型题目。

这类题目起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。

如“难忘的一件事”的“题眼”是“难忘”，“骄傲的妈妈”的“题眼”是“骄傲”，“这件事教育了我”的“题眼”是“教育”，“我喜欢那句格言”的“题眼”是“喜欢”，“回忆我的同桌”的“题眼”是“回忆”。

2、注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语。

如《偶然的发现》、《温暖的时刻》中的修饰词“偶然”和“温暖”。

再如《一次不寻常的考试》中的“不寻常”和《最舒心的时候》中的“最”和“舒心”。

3.要审准范围近年来，为了防止套作，命题者越来越倾向于在写作范围上做出明确的限定，需要考生引起重视。

（1）时间范围。

有的题目从时间上规定了写作范围，如“童年趣事”这一题目，选材上要写已经发生的而且必须是在童年时代发生的事；“当我走进动物园的时候”这一题目，是要求写正在发生的事情。

（2）地点范围。