家长学校封面2013.3

•家长学校概述•家庭教育与家长角色•家长沟通技巧与策略•孩子心理发展与教育策略目录•学习方法与习惯培养•家校合作与互动家长学校的定义与目的定义目的通过教育培训，提高家长的教育水平和育儿能力，促进家庭教育的科学性和有效性，为子女的健康成长和全面发展提供有力支持。

萌芽阶段发展阶段成熟阶段030201家长学校的发展历程家长学校的意义与价值促进家庭教育的发展提高家长的育儿能力促进子女的健康成长推动社会的进步与发展家庭教育的内涵与特点家庭教育的定义家庭教育的内容家庭教育的特点提供良好的家庭环境家长的角色关注孩子的需求激发孩子的潜能培养孩子的良好习惯家长在家庭教育中的角色与责任家庭教育与学校教育的关系教育目标一致教育内容互补家庭教育与学校教育的关系教育环境不同家庭教育在家庭环境中进行，学校教育在学校环境中进行。

教育方式不同家庭教育以言传身教为主，学校教育以课堂教学为主。

教育者身份不同家庭教育的教育者是家长，学校教育的教育者是教师。

与孩子建立良好沟通的重要性促进孩子心理健康增进亲子关系良好的沟通有助于孩子形成健康的心理状态，减少焦虑、抑郁等心理问题。

提高家庭教育效果家长沟通技巧与方法耐心倾听孩子的想法和感受，不要打断或急于给出建议。

用孩子能理解的语言回应他们的感受和需求，让孩子感到被理解和尊重。

用积极的语言和孩子交流，避免使用批评和指责的言辞。

创造一个安全、支持性的环境，鼓励孩子表达自己的想法和感受。

倾听孩子表达理解避免批评和指责鼓励孩子表达保持冷静了解原因设定明确界限提供正面激励应对孩子不良行为的策略孩子心理发展特点及阶段划分感知运动阶段（0-2岁）具体运算阶段（7-11岁）A B C D前运算阶段（2-7岁）形式运算阶段（11岁以后）不同阶段孩子的教育策略与方法01020304感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段关注孩子心理健康，促进全面发展建立良好的亲子关系营造积极的家庭氛围培养孩子的自信心关注孩子的情绪变化增强自信心当孩子能够轻松地应对学习任务时，他们的自信心会得到增强。

如何帮助家长培养幼儿的亲社会行为课程（选题）简介：亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义，受到人类社会的积极肯定和鼓励，而幼儿期是发展亲社会观念与行为的最佳时期。

幼儿期亲社会行为的发展是其成年后建立良好的人际关系及心理健康、和谐发展的重要基础，也是幼儿社会性发展和个性形成的重要方面。

因此《3―6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的目标中也多处提到：愿意与人交往，能与同伴友好相处，关心尊重他人；喜欢并适应群体生活，具有初步的归属感等，以促进幼儿的社会性学习，这些都是亲社会行为的内容。

课程内容（正文）：导语：《3—6岁儿童学习与发展指南》在社会领域的目标中也提到：愿意与人交往，能与同伴友好相处，关心尊重他人；喜欢并适应群体生活，具有初步的归属感等。

而幼儿期又是亲社会行为开始形成的重要时期，小班幼儿从家庭走进幼儿园，迈出了人生重要的一步，他们所经历的不仅是生活空间的转换更是生活方式、角色身份、人际关系、行为准则等多方面的变化，要经历从心理到行为的蜕变，由此从小班开始关注并促进幼儿的亲社会行为发展十分必要，它将对幼儿终身的学习与发展具有深远意义和影响。

案例：早上起床时，海洋磨磨蹭蹭就是不肯起来，我想可能是天气有点变凉孩子容易赖床，就告诉儿子再给他一点时间，等我准备好早餐后就必须起来了，转头就去了厨房，等我快要做好饭时，就在厨房里喊：“海洋，再不起来就要迟到了呀！快点起床。

”结果他还是没有起来，我有点没了耐心就去问他：“为什么一直赖床，还不起来啊！再晚就不能去幼儿园了。

”结果儿子小声的嘟囔着：“反正我也不喜欢去幼儿园，去了也没人跟我玩,我就想在家里和奶奶一起玩。

”这时海洋奶奶也附和着；“不去就不去了，天这么冷，在家玩玩就是了，去了再有小孩欺负咱海洋怎么办。

”我觉得事情不是那么简单，海洋这么调皮，可不是那种会害怕别的小朋友欺负的孩子，于是我耐心的劝说海洋，最我承诺放学后会给他一个神秘小奖励，但是要听到老师说他表现好作为条件，他这才高高兴兴的去了幼儿园。

按时完成作业作业时专心认真（）作业时边玩边做（）先玩再做作业（）自己整理书包削好铅笔自己整理书包削好铅笔（）能在家长指导下进行（）家长代为完成（）每天30分钟锻炼如跳绳、拍球、跑步每周锻炼3次及以上（）每周锻炼一、两次（）在家能做自己力所能及的家务事，如扫地、抹桌子等好（）较好（）要加油（）尊敬长辈，认真听取长辈的话，不对长辈乱发脾气好（）较好（）要改正（）作业记载（）月（）日语文数学日积月累（识字）日积月累（阅读）今天我读了《》我最喜欢故事里的：我喜欢的词语：这个故事告诉我：家长说：老师说：按时完成作业作业时专心认真（）作业时边玩边做（）先玩再做作业（）自己整理书包削好铅笔自己整理书包削好铅笔（）能在家长指导下进行（）家长代为完成（）每天30分钟锻炼如跳绳、拍球、跑步每周锻炼3次及以上（）每周锻炼一、两次（）在家能做自己力所能及的家务事，如扫地、抹桌子等好（）较好（）要加油（）尊敬长辈，认真听取长辈的话，不对长辈乱发脾气好（）较好（）要改正（）作业记载（）月（）日语文数学日积月累（识字）日积月累（阅读）今天我读了《》我最喜欢故事里的：我喜欢的词语：这个故事告诉我：家长说：老师说：按时完成作业作业时专心认真（）作业时边玩边做（）先玩再做作业（）自己整理书包削好铅笔自己整理书包削好铅笔（）能在家长指导下进行（）家长代为完成（）每天30分钟锻炼如跳绳、拍球、跑步每周锻炼3次及以上（）每周锻炼一、两次（）在家能做自己力所能及的家务事，如扫地、抹桌子等好（）较好（）要加油（）尊敬长辈，认真听取长辈的话，不对长辈乱发脾气好（）较好（）要改正（）作业记载（）月（）日语文数学日积月累（识字）日积月累（阅读）今天我读了《》我最喜欢故事里的：我喜欢的词语：这个故事告诉我：安全教育培训计划安全教育是学校教育的一项重要内容，通过安全教育，使干部、教师、学生掌握校园安全、交通安全等有关法规和安全方面的知识，树立安全意识。