高三一轮复习课件：马克思(人教版选修4)

π
θ=4代入 ρ2-2ρcos
+1=0,得 ρ2-3 2ρ+1=0,∴ρ1+ρ2=3 2,ρ1ρ2=1,∴|AB|=|ρ1-ρ2|
= (1 + 2 )2 -41 2 =
(3 2)2 -4 × 1 = 14.
θ-4ρsin θ
考向2参数方程和极坐标方程化为直角坐标方程
例2(2022全国甲,文22)在直角坐标系xOy中,曲线C1的参数方程为
(1)极坐标系:如图所示,在平面内取一个 定点
叫做极点;自极点O引一条 射线
再选定一个 长度
(通常取 弧度
O,
Ox,叫做极轴;
单位、一个 角度
)及其正方向(通常取
单位
逆时针 方
向),这样就建立了一个极坐标系.
|OM|
(2)极坐标:设M是平面内一点,极点O与点M的距离
叫做点M
的极径,记为 ρ ;以极轴Ox为始边,射线OM为终边的角 xOM 叫做点
选修4—4 第1节 极坐标方程与参数方程
内
容
索
引
01
强基础 固本增分
02
研考点 精准突破
课标解读
1.了解在直角坐标系伸缩变换作用下平
面图形的变化情况.
2.能用极坐标表示点的位置,理解在两个
坐标系中表示点的位置的区别,能进行极
坐标和直角坐标的互化.
3.能在极坐标系中给出简单图形的方程,
通过比较这些图形在两个坐标系中的方
程,理解用方程表示平面图形时选择适当
坐标系的意义.
4.了解参数方程及参数的意义.
5.能选择适当的参数写出直线、圆和圆
锥曲线的参数方程.
衍生考点
核心素养

较早前英国广播公司进行的同类网上投票，选出了拳王阿里为 千禧年最伟大运动员、印度圣雄甘地为千禧年最伟大世界领袖，而 意大利的达-芬奇则成为千禧年最伟大艺术家。
英国广播公司(BBC)评出的(1999.9)千年最伟大的思想家
1、马克思（德国思想家） 3、牛顿（英国物理学家） 5、阿奎那（意大利经院哲学家） 7、康德（德国哲学家） 9、麦克斯韦（英国物理学家） 2、爱因斯坦（犹太裔科学家） 4、达尔文（英国科学家） 6、霍金（英国科学家） 8、笛卡尔（法国数学家、哲学家） 10、尼采（德国哲学家）
马克思和恩格斯在 《新莱茵报》编辑部
恩格斯 在普法 尔茨前 线（油 画）
马克思 （1866年3 月底）
马克思 在国际 工人协 会成立 大会上
1866年第一国际日内瓦代表大会 的代表
第一国际各支部分布图
公社的最后战斗
马克思对公 社的事业十 分关心。图 为马克思通 过一位德国 商人转达自 己对公社的 建议。
17岁时进入波恩大学就读于法律系，之后转入柏林大 学。1841年4月从耶拿大学获得哲学博士学位证书。
《青年在选择职业时的考虑》： 青年在选择职业时的考虑 17岁的马克思中学毕业考试中的 德语作文。写于1835年8月12日， 如果人只是为了自己而劳动。 第一次发表于《社会主义和工诗人，但他绝 11年卷，署名：马克思 不可能成为真正的完人和伟人。 如果我们选择了最能为人类 福利而劳动的职业，我们就不会 为它的重负所压倒，因为这是为 全人类所作的牺牲；那时我们感 到的将不是一点点自私而可怜的 欢乐，我们的幸福将属于千万人， 我们的事业并不显赫一时，但将 永远存在；而面对我们的骨灰， Karl Marx 高尚的人实验
让统治阶级在共产主义革命面 前发抖吧。无产者在这个革命中失 去的只是锁链，他们获得的将是整 个世界。 ——《共产党宣言》

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第1课 科学社会主义的奠 基人马克思
一二三
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一、树立崇高的理想,实现伟大的转变 1.树立崇高的理想 中学时代的马克思,受法国启蒙思想的影响,产生了为人类谋幸
福的崇高理想。 2.实现伟大的转变 (1)大学期间的马克思,被黑格尔哲学所吸引,汲取了黑格尔哲学
的精髓——辩证法思想,为创立马克思主义哲学奠定了基础。1841 年,受费尔巴哈《基督教的本质》一书的影响,马克思迅速摆脱了 黑格尔的唯心主义,转向唯物主义。
【例题1】 马克思主义哲学的来源包括( )
①伏尔泰的启蒙思想 ②黑格尔的辩证法思想 ③费尔巴哈的
唯物主义思想 ④圣西门的空想社会主义思想
A.①②
B.②③ C.③④ D.①④
解析:马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义,是在
批判地吸收黑格尔的辩证法思想和费尔巴哈的唯物主义思想的基
础上形成的。
答案:B
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4.马克思在《资本论》中阐述的基本要点是( ) A.阶级斗争学说 B.无产阶级革命学说 C.剩余价值学说 D.无产阶级政党学说 解析:A、B、D三项是《共产党宣言》的内容。 答案:C
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5.阅读下列材料: 材料 马克思是一位才华横溢的德国籍犹太人,24岁时就当上一家 激进报纸的编辑。他在一些国家受到警察的不断迫害之后,终于在 伦敦定居下来。在伦敦,他在大不列颠博物馆里工作30年,为其 《资本论》收集资料。这部著作对后来历史的影响丝毫不亚于卢 梭的《社会契约论》和达尔文的《物种起源》。

易忽视
第十二页，编辑于星期五：十二点 六分。
选修4-4 坐标系与参数方程
参数方程与普通方程互化
[典题导入]
(2012·广东高考)在平面直角坐标系 xOy 中，曲线 C1 和 C2
的参数方程分别为yx＝＝t，t
(t
为参数)和xy＝ ＝
2cos θ， 2sin θ
(θ
为参
数)，则曲线 C1 与 C2 的交点坐标为________．
φ， φ，
其中 φ 是
参数．
(2)椭圆bx22＋ay22＝1(a>b>0)的参数方程是xy＝＝bacsions
φ， φ，
其中 φ 是
参数．
第四页，编辑于星期五：十二点 六分。
选修4-4 坐标系与参数方程 [基础自测自评] 1．(教材习题改编)参数方程xy＝ ＝3t－t＋12， (t 为参数)的普通方程为 ________________． 解析 由 y＝t－1，得 t＝y＋1，代入 x＝3t＋2，得 x＝3y＋5. 即 x－3y－5＝0. 答案 x－3y－5＝0
第二十四页，编辑于星期五：十二点 六分。
选修4-4 坐标系与参数方程 Δ＝36＞0，设方程的两根为t1，t2， ∴|PA|·|PB|＝|t1||t2|＝|t1t2|＝|－8|＝8.
第二十五页，编辑于星期五：十二点 六分。
选修4-4 坐标系与参数方程
[规律方法]
经 过 点 P(x0 ， y0) ， 倾 斜 角 为 α 的 直 线 l 的 参 数 方 程 为
∴圆心到直线
x＋y－2＝0
的距离，d＝
|2| ＝ 2
2＝r，
∴C1 与 C2 相切．
第十五页，编辑于星期五：十二点 六分。

• 解答考查哲学与具体科学问题的选择题， 注意以下几个细节：①明确题干信息的主要 指向，即清楚材料强调的是哲学对具体科学 的作用，还是具体科学对哲学的作用。②抓 住选项观点的关键字词的运用，对观点正误 作出准确的判断，如只有正确的哲学才对具 体科学起推动作用，如哲学是具体科学的概
命题点 以现实生活中的典例为背景，考查哲学对时代(或社会)
导
引导功能
力量
• 5．哲学的作用
哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学指导人 对人们生活
们正确地认识和改造世界 哲学的任务 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 对具体科学 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 对社会变革 真正的哲学是社会变革的先导
哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世 哲学的功能 界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值
• 3．哲学上的“两个对子”
两个对子 唯物主义与唯心主义
辩证法与形而上学
区别
回答的则是世界是“怎么样” 回答的是世界“是什么”
以及用什么样的思维方法来认 的问题
识世界的问题
联系
辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义 的哲学体系
两个对子
唯物主义与唯心主义
辩证法与形而上学
特别提醒
从哲学派别上看，哲学上只存在“两大阵营”，即唯物主 义和唯心主义。要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物 主义的观点，还要坚持辩证法的观点。只有这样，才可能 成为彻底的唯物主义者
主义 质世界只是这些客观精神的外化和表现 作用
意义
• [疑难点拨] • 从根本观点上说，唯物主义是正确的，但 古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义 也有一定的局限性。从根本观点上说，唯心 主义是错误的，但唯心主义在其发展过程中 一定意义上丰富和发展了辩证法思想，因而 也有其正确、进步的因素。只有马克思主义 哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义是唯一

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第1课 科学社会主义的奠基人马克思
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X新知导学 INZHIDAOXUE
D答疑解惑 AYIJIEHUO
探究点
当堂检测
2.阅读材料,完成下列要求。 材料 正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类 历史的发展规律,即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单 事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、 艺术、宗教等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族 或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、 法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因 而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。
(1)大学期间,汲取了黑格尔哲学的辩证法思想,为创立马 克思主义哲学奠定了基础 (2)1841 年,受费尔巴哈《基督教的本质》的影响,迅速转 向唯物主义 (3)大学毕业后,用哲学的理性与政府的黑暗作斗争,潜心 研究费尔巴哈的著作 (4)移居巴黎后,主编《德法年鉴》,并与德、法工人运动的 领导人建立了密切的联系,完成了从唯心主义向唯物主 义、从革命民主主义向共产主义的伟大转变
(1)1871 年,巴黎公社革命爆发后,满腔热情地给予巴黎 公社革命以支持和帮助 (2)公社失败后,发表《法兰西内战》,系统总结巴黎公社 的经验教训
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知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五
和参加工人阶级的革命斗争实践,相继从革命民主主义者转变为共
产主义者,为马克思主义的诞生准备了主观条件。
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第1课 科学社会主义的奠基人马克思
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—《列宁选集》
2.伟大友谊的开始
材料一：马克思恩格斯的第一次会面，由于马克思在接 见恩格斯时，显得过分的矜持与冷淡,招致了血气方刚的 恩格斯的不满。当恩格斯离开编辑部走到街上的时候,不 由折断了父亲作为礼物刚刚送给他的那根华贵的手杖。 （1842年11月）
材料二：亲爱的卡尔·马克思，望马上回信。我还从来没有 一次像在你家里度过的十天那样感到心情愉快,感到自己真 正是人 。（1844年11月）——恩格斯
1.马克思与恩格斯的生平
家庭出生
马克思
恩格斯
1818年，德国，律师 1820，德国，资本家
专业及学习 法律，哲学博士，涉 成绩优异，自学哲学，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
情况
猎广泛，
语言、自然科学
理想和抱负
为人类工作
帮助劳动人民
相同点
勤奋好学，有大志、有抱负，均决心为人 类解放事业而斗争
欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的， 他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。—
伟大友谊的开端（油画）
油画生动地 反映两位导师初 次会晤时的情景
马克思和恩格斯在《新莱茵 报》编辑部 （萨皮罗作）
二、相得益彰，结出理论之硕果
1.理论探索 《神圣家族》
唯物主义史观
《德意志意识形态》
马克思主义 的诞生
为“共产主义通讯委员会”起草纲领，发表《共产党宣言》
《共产党宣言》
2.批判继承人类思想三大优秀成果
不管怎样,我要把整理卡尔的书的工作坚持下 去。 ——恩格斯
（1）出版《资本论》第二、第三卷
1885年、1894年出版《资本论》第二、第三卷
《资本论》是一本最彻底地教人认识社会的巨著…… 不只是教人认清剥削，消灭剥削，它还教人认识生产力和生 产关系，组织经济，发展经济。甚至它的光焰逼得资本家也 不得不学《资本论》，不得不承认劳资对立，设法缓和矛盾。 ——梁衡《特利尔的幽灵》

选修4—5
不等式选讲
-2知识梳理
双基自测
1
2
3
4
1.绝对值三角不等式
(1)定理1:若a,b是实数,则|a+b|≤
时,等号成立;
(2)性质:|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|;
(3)定理2:若a,b,c是实数,则|a-c|≤
(a-b)(b-c)≥0
时,等号成立.
5
|a|+|b|
,当且仅当_______
-22考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
对点训练2设函数f(x)=|x+1|-m|x-2|.
(1)若m=1,求函数f(x)的值域;
(2)若m=-1,求不等式f(x)>3x的解集.
解:(1)当m=1时,f(x)=|x+1|-|x-2|.
∵||x+1|-|x-2||≤|(x+1)-(x-2)|=3,
∴-3≤|x+1|-|x-2|≤3,即函数f(x)的值域为[-3,3].
(3)柯西不等式的向量情势:设α,β是两个向量,则|α||β|≥|α·β|,当且
仅当β是零向量或存在实数k,使α=kβ时,等号成立.
-6知识梳理
双基自测
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5
5.不等式证明的方法
证明不等式常用的方法有比较法、综合法、分析法等.
-7知识梳理
双基自测
1
2
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4
5
1.下列结论正确的打“ ”,错误的打“×”.
所以|x|+|y|+|x-1|+|y-1|=2,即
|| + |-1| = 1,
|| + |-1| = 1.

1、阅读“流亡的贫困生活”这部分内容， 你能体会到马克思怎样的革命精神？
对革命报有必胜的信念
2、阅读P80“学思之窗”，你还能感受到 马克思怎样的精神？并回答教材中的问题。
1、创立和领导第一国际 1)背景： A、欧洲民族民主运动和工人运动新高·潮； B、马恩准备
2）活动： A、1864年，“国际工人协会”， 马起草《成立宣言》、《临时章程》； B、马是领袖和灵魂； C、1876年解散。
B 大学时代
C 流亡生活期间
D 晚年时期
课堂练习
马克思在大学期间接受了黑格尔哲学的精髓是
（B
）A 唯物主义B 辩 Nhomakorabea法C 自由主义
D 民主主义
课堂练习
马克思的唯物主义思想是受到以下哪位哲学家的影响
（
C）
A、康德
B、黑格尔 C、费尔巴哈 D、歌德
对马克思摆脱唯心主义转向唯物主义产生巨大影响
的书是（
）
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和开展工人运动。举办农民运动讲习所。
(2)找到新路。
①在八七会议上提出“政权是由枪杆子中取得的”论断。 ②秋收起义后开辟井冈山农村革命根据地，开创了农村包围城 市、武装夺取政权的革命新道路。 (3)理论创新：提出“工农武装割据”思想，从理论上对中国 革命的新道路作了阐述，为革命胜利指明了正确方向。
2.走向胜利：1935年在遵义会议上成为中国共产党领导核心，
第 3 讲 无产阶级革命家
一、马克思 1.形成科学世界观： (1)1843年秋，马克思来到巴黎，在思想上完成从唯心主义向 唯物主义，从革命民主主义向共产主义的伟大转变。 (2)1844年，马克思和恩格斯合写《神圣家族》，批判青年黑 格尔派的唯心主义。
(3)1845年，马克思和恩格斯合写《德意志意识形态》，第一
料二、三中找出相关的词句并以此论证红色政权为什么能够存
在。
【解析】第(1)题，从材料一中提炼重要信息，如时间为 1928 年秋，现象为国民党军队上山围剿红军引发激烈战斗。据此可 以判断这是井冈山上游击战争的场景，由此回答问题。第 (2) 题，关键要从材料二、三中找出重要词句以印证井冈山斗争模
式的合理性，包括材料关键信息和所学知识，都要围绕着有利
并结合所学知识阐述。第(2)题第一问根据材料‚某些地方本 来可以做一些修改‛‚这些原理的实际运用„„随时随地都要 以当时的历史条件为转移‛分析；第二问用马克思主义俄国化 或者中国化的成果回答。第(3)题第一问根据材料‚现在这本 书的主要读者是青年学者，因为这次金融危机的大爆发告诉青 年一代，新自由主义的幸福诺言并没有兑现‛和欧洲现实状况
再现。红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。收拾金瓯一片，分田分 地真忙。
——毛泽东《清平乐·蒋桂战争》(1929年秋)