加强思想政治教育提升学生管理工作的实效性

思想政治教育在学生管理的作用随着教育的进步，学生管理也进一步加强，思想政治教育在学生管理中起着重要的作用。

学生作为未来社会的中坚力量，需要不断加强其思想气质，促进其社会责任感和道德水平，以成为有德有才的新时代青年。

本文将从以下几个方面阐述思想政治教育在学生管理中的作用。

一、提高学生思想道德水平思想政治教育是学生思想道德建设的重要载体，是培养和提高学生思想道德水平的基础。

学校通过思想政治教育引导学生积极主动地树立正确的人生观、世界观、价值观，自觉地践行社会主义核心价值观，强化学生道德行为规范，增强学生的社会责任感和公民意识，使学生真正做到人格全面的发展。

二、增强学生的民族意识和文化自信随着国家实力的增强，文化自信在新时代成为重要的群体精神课题。

校园内的学生是时代的接班人，在学校内增强学生的民族意识和文化自信显得尤为重要。

在思想政治教育中，学校加强对传统文化、中华优秀传统文化、民族文化和中华民族特色等方面的讲解和普及，引导学生发扬中华优秀传统文化精神，树立对中华文化的信仰，增强民族自尊心与自豪感。

三、培养学生的创新精神和创造能力创新创造是新时代青年可持续发展的核心竞争力之一。

学校通过思想政治教育引导学生参与到创新实践中，在学习中实现知行合一、理论联系实际，共同创建有利于增强学生探究、创新、创造能力的校园文化氛围。

通过“大众创业、万众创新”的理念促进学生创新和创造的目标实现，培养学生的创新精神和创造能力，为青年人才的成长发展搭建坚实的基础。

四、增强学生的社会适应能力学生的成长环境主要集中在校内，但是学生终将走向更为广阔的社会。

因此，思想政治教育要帮助学生更好地适应社会，增强社会适应能力。

学校应该在创造良好的校园文化氛围的同时，合理引导学生社会接触和社会实践，提高学生在复杂社会环境下应对各种现实问题的能力。

五、推动学生自我完善和全面发展新时代的要求使得学生需要有一个全面、多方面、良好的发展，这就需要充分体现出学校思想政治教育的作用。

浅谈如何利用思想政治教育来提升学生管理质量【摘要】本文着重探讨如何利用思想政治教育来提升学生管理质量。

理解思想政治教育的重要性是关键。

培养学生正确的世界观和人生观，有助于他们建立正确的行为准则。

树立正确的管理观念也是不可或缺的，帮助学生规范自己的行为。

加强师生沟通与互动可以增进师生之间的信任和理解，有利于管理工作的开展。

营造良好的校园氛围，为学生提供良好的学习和成长环境。

思想政治教育在提升学生管理质量中起着重要的作用，其关键在于全面推动学生的思想品德教育，培养学生健康发展的心理素质。

【关键词】思想政治教育、学生管理质量、世界观、人生观、管理观念、师生沟通、校园氛围、提升、重要性、关键。

1. 引言1.1 介绍文章主题现代教育管理中，思想政治教育的重要性日益凸显。

如何利用思想政治教育来提升学生管理质量，成为教育管理者需要思考和探讨的问题。

本文将从理解思想政治教育的重要性、培养学生正确的世界观和人生观、树立正确的管理观念、加强师生沟通与互动、以及营造良好的校园氛围等方面来探讨如何充分发挥思想政治教育在学生管理中的作用，促进学生综合素质的提升。

通过本文的讨论，希望可以为教育管理者提供一些启发和借鉴，为学生管理工作提供一些新的思路和方法，从而提升学生管理质量，推动学校教育事业的发展。

2. 正文2.1 理解思想政治教育的重要性在现代社会，思想政治教育的重要性不可忽视。

思想政治教育是学校教育的重要组成部分，通过对学生进行思想政治教育，可以帮助他们树立正确的世界观和人生观，培养正确的价值取向。

思想政治教育可以引导学生树立正确的管理观念，增强他们的自律意识和责任意识。

思想政治教育还可以加强师生之间的沟通与互动，促进师生之间的互相理解和信任，从而有效提升学生管理质量。

通过思想政治教育，学校可以营造良好的校园氛围，促进学校的和谐发展，为学生提供良好的学习和成长环境。

加强思想政治教育的重要性不言而喻，只有深刻理解并有效利用思想政治教育，才能真正提升学生管理质量，实现教育目标的全面发展。

加强学校思想政治阵地建设和管理情况工作总结近年来，我校认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校思想政治教育工作的若干意见》和教育部颁发的《中小学思想政治教育工作规程》，加强了对思想政治教育工作的领导,完善了思想政治教育工作制度,调整充实了思想政治教育工作队伍,加强了校内外思想政治教育阵地建设,拓宽了思想政治教育工作渠道，改革了教育内容和方法,学校思想政治教育工作取得了显著成效。

一、主要做法及措施(一)完善机制，落实责任，不断加强思想政治教育工作的基础建设1、加强思想政治教育组织建设。

我校高度重视思想政治教育工作，把思想政治教育作为全面实施素质教育的核心和基础，切实放到了重中之重的地位。

建立了以校长为组长、政治课教师为成员的思想政治教育领导小组。

校长对本单位学生的思想政治工作负总责,《把思想政治教育贯穿在教育、教学的全过程,《落实在教学、管理、后勤服务的各个环节,实行量化管理,把思想政治教育工作的各个环节落实到每一名思想政治教育干部，充分调动了广大干部教师做好思想政治教育工作的积极性。

2、加强思想政治教育队伍建设。

我校始终按照德才兼备、专兼结合、业务精湛的要求，切实加强了以班主任队伍建设为核心的思想政治教育工作队伍建设，挑选思想作风好、业务能力强的中青年教师充实思想政治教育工作队伍,《并狠抓了思想政治教育干部的培训工作，积极创造条件,组织开展了专家报告、参观学习、专题讲座等多种形式的学习培训活动，使广大思想政治教育工作者进一步提高了知识层次、政策水平和工作能力。

同时，建立激励机制,定期开展优秀班主任和优秀思想政治教育工作者评选活动，大力表彰奖励在思想政治教育工作者,增强思想政治教育工作者的事业心和责任感。

3、加强思想政治教育制度建设。

我校逐步建立健全了思想政治教育工作的计划制定、检查考核及评价奖励机制，完善了各类健全思想政治教育工作制度,《做到思想政治教育目标任务明确，指导思想端正,思想政治教育计划可操作性强，教育有针对性、层次性，促进了思想政治教育工作的深入开展。

开展辅导员“三进”工作方案一、引言在当前高校教育管理工作中，辅导员作为学生思想政治教育和日常管理工作的主要承担者，其角色与职责日益凸显。

为了更好地履行职责，提升工作效果，本方案提出开展辅导员“三进”工作，即进班级、进宿舍、进网络，以此加强辅导员与学生之间的沟通与联系，提高思想政治教育工作的针对性和实效性。

二、辅导员“三进”工作的重要性1. 增进师生互信：通过“三进”工作，辅导员能够更深入地了解学生的学习、生活和思想状况，从而建立起更加紧密的师生关系，增进师生之间的互信。

2. 强化思想引领：辅导员通过进班级、进宿舍、进网络，能够及时掌握学生的思想动态，发现潜在问题，有针对性地开展思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 提升管理水平：辅导员通过深入学生中间，能够更直接地了解学生在日常管理方面的需求和问题，从而优化管理流程，提升管理水平，确保学生日常管理工作的有序进行。

三、辅导员“三进”工作的具体实施方案1. 进班级（1）定期参加班会：辅导员应定期参加各班级的班会，了解班级的整体情况，包括学生的学习状况、班级活动开展情况等，并就相关问题进行指导和建议。

（2）开展主题班会：辅导员可以结合时事热点、重大节日等，组织开展主题班会，引导学生进行讨论和思考，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

（3）建立班级微信群或QQ群：辅导员可以建立班级微信群或QQ群，方便与学生进行日常沟通和交流，及时解答学生的疑问和困惑。

2. 进宿舍（1）定期走访宿舍：辅导员应定期走访学生宿舍，了解学生的生活环境和生活习惯，关注学生的身心健康，及时发现并解决学生在生活中遇到的问题。

（2）开展宿舍文化活动：辅导员可以组织宿舍文化节、宿舍卫生评比等活动，引导学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，营造温馨和谐的宿舍氛围。

（3）建立宿舍安全制度：辅导员应与学生共同制定宿舍安全制度，明确安全责任和注意事项，确保学生在宿舍内的安全。

3. 进网络（1）建立网络互动平台：辅导员可以利用学校官方网站、微信公众号等网络平台，建立与学生互动的渠道，及时发布相关信息，回应学生关切。

技工院校如何加强学生管理工作随着教育的改革和发展，职业院校的总体规模不断扩大，学生管理工作面临严峻的考验和挑战，尤其是目前生源状况更增加了学生管理工作的难度。

针对新形势、新格局，探索如何加强中等职业院校的学生管理工作势在必行。

结合自己的工作经验，谈谈如何加强学生管理工作：一、主抓德育工作，加强学生思想道德的培养道德品质是一个人的灵魂，是学生成才必备的素质。

职业院校要把培养具有优秀美德与高尚品质的学生作为思想政治教育一项长期的战略任务。

1.重视学风建设。

学风是学校的重要软件之一，是培养人才的综合表现。

学生的主要任务是学习，随着社会快速发展，知识更新速度不断提升，必须让学生学会学习。

教师要教育和帮助学生树立正确的学习态度和学习观念，培养学生的学习兴趣和学习能力，明确学习成才目标，并在日常学习生活中，给学生以鼓励、帮助和赏识。

2.重视校园文化建设，开展各种德育实践。

校园文化是实施德育教育的重要途径，可通过各种形式的校园文化活动，寓教于乐，为学生陶冶情操指明方向。

可开展各种德育实践活动，如倡导节约、保护环境、循环利用等，提高学生德育修养的实效性。

3.重视德育工作的创新。

在信息时代，开放的校园，各种思想、文化相互影响，德育工作面临一些新的情况。

做好德育工作既要继承优良传统，又要不断创新。

关注学生的成长与成才，充分利用各种媒体和媒介，开展德育工作。

二、加强班主任队伍建设，提高工作实效性学生管理历来是学校工作中的重点和难点。

尤其是对职业院校而言，学管工作质量如何，直接影响着学院的生存和发展。

而学管工作的关键是如何打造一支优秀的班主任团队，所以加强班主任队伍的建设尤为重要。

1.以师德建设为核心，提高班主任综合素质。

要培养。

21世纪高素质的学生，首先教师必须具备高素质。

在教师队伍中，对学生一生影响最大的是班主任，班主任是班集体的组织者、领导者、管理者和教育者，因此，职业院校应把师德建设作为首要任务来抓。

2.建立激励保障机制，加强班主任交流学习。

学 术 论 坛DOI：10.16661/ki.1672-3791.2018.28.232大学生思想政治教育融入学生管理工作的实效性分析①秦雅茜 高丽霞 吴伟 金茜 苏淼(石家庄信息工程职业学院 河北石家庄 050035)摘　要：大学生思想政治教育是大学教育的重要形式，能够推动学生成才进程，有利于学生全面发展。

在当今时代，将大学生思想政治教育融入学生管理工作已经成为了一个不可逆转的发展趋势，不仅能够提升思想政治教育成效，而且能够提升学生管理水平，起到了端正学生态度、规范学生行为的重要作用。

本文主要研究的是大学生思想政治教育融入学生管理工作的实效性，希望能给学生管理工作提供借鉴。

关键词：大学生思想政治教育 学生管理工作 实效性中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2018)10(a)-0232-021 大学生思想政治教育融入学生管理工作的意义1.1 提升学生管理水平学生管理工作是学校管理的重要环节，学生管理工作的成败不仅影响着学生的发展，而且影响着学校的发展，因此，学校应当重视学生管理工作，努力提升学生管理水平。

在实际生活中，许多学校不重视学生管理工作，管理形式化严重，无法产生实际的作用，忽视了学生的主体地位，难以促进学生发展。

思想政治教育和学生管理工作的融合提升了学生管理水平，拓展了学生管理渠道，不仅解决了学生的思想问题，而且提升了学生的学习成绩。

一方面，思想政治教师通过思想政治课程引导学生形成正确的思想观念；另一方面管理者通过学生自我管理来提高学生的思想水平，能够让管理工作深入开展。

思想政治教师和管理者互相配合，共同协作，有利于加快学生成才进程，能够让学生在校园中享受高质量的思想教育和管理。

1.2 提升思政教育水平思想政治教育是大学教育的特殊形式，是素质教育在大学教育中的具体体现，和学生的思想发展有着很重要的联系。

学生管理工作主要是对学生的日常生活进行全面的管理，其中包括思想政治教育内容，因此，思想政治教育和学生管理工作融合具有可行性。

高校思想政治教育的时效性与实效性高校思想政治教育是培养学生的社会主义思想觉悟和创新精神的重要途径，也是高校教育的重要组成部分。

思想政治教育的时效性与实效性是指教育内容、教育方式、教育效果等能够与时俱进、切实有效地满足当前高校学生的实际需求。

本文将围绕高校思想政治教育的时效性与实效性展开论述。

思想政治教育的时效性体现在教育内容的更新与时俱进。

时代在不断发展变化，新的思想观念与价值观念不断涌现。

思想政治教育需要根据时代的需求与学生的实际情况进行相应调整与更新。

新时代要求高校教育培养具有创新精神的人才，思想政治教育就应当注重培养学生的创造性思维与创新能力，使他们能够适应社会的变革与发展。

思想政治教育的实效性体现在教育方式的灵活多样化。

传统的教育方式往往以灌输为主，但现在的学生更加注重互动、参与和体验，他们对于教育方式有更高的要求。

思想政治教育需要采用多种方式，如讲座、讨论、小组活动、实践实训等，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教育效果。

思想政治教育的实效性体现在教育效果的评估与提升。

高校思想政治教育不能仅仅停留在教育的过程中，还需要通过有效的评估机制对教育效果进行评估，并根据评估结果不断完善教育措施和方法。

可以通过问卷调查、小组评议等方式，了解学生对思想政治教育的认知、态度和行为，并根据评估结果对课程设置、教材选择等进行调整和改进，提高教育效果。

思想政治教育的时效性与实效性离不开高校教师和管理者的共同努力。

高校教师应不断学习、研究最新的教育理念与方法，更新教学内容，探索适合学生需求的教育方式；高校管理者应建立健全的评估机制，加强对思想政治教育的组织和管理，确保教育工作的有效进行。

高校思想政治教育的时效性与实效性是确保教育工作能够顺应时代潮流、符合学生实际需求的重要保证。

通过教育内容的更新、教育方式的灵活多样化以及教育效果的评估与提升，可以不断提高思想政治教育的实效性，使其更好地发挥其教育功能，为培养社会主义建设者和接班人作出积极贡献。

第1篇大家好！我是来自XX年级XX班的XX，很荣幸能够站在这里，代表全体同学发言。

在此，我谨代表全体同学，向一直以来关心、支持我们学校发展的校领导和老师们表示衷心的感谢！首先，我想谈谈我们学校学生管理工作的现状。

近年来，我校在学生管理方面取得了显著的成绩，校园环境日益优美，学生综合素质不断提高。

然而，我们也应看到，学生管理工作仍存在一些不足之处。

在此，我提出以下几点建议：一、加强学生思想政治教育1. 深入开展“四个自信”教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 加强爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和责任感。

3. 强化法制教育，提高学生的法律意识，预防违法犯罪。

二、加强学生日常行为规范管理1. 严格执行学校规章制度，加强考勤管理，确保学生按时到校、上课。

2. 严查迟到、早退、旷课等违纪行为，对严重违纪者进行严肃处理。

3. 加强宿舍管理，确保宿舍安全、卫生、有序。

三、加强学生心理健康教育1. 建立健全心理健康教育体系，开展心理健康知识讲座、心理咨询等活动。

2. 关注学生心理健康状况，及时发现并解决心理问题。

3. 培养学生良好的心理素质，提高抗压能力。

四、加强学生课外活动管理1. 丰富校园文化生活，举办各类文体活动，培养学生兴趣爱好。

2. 加强社团建设，发挥社团在学生自我管理、自我服务中的作用。

3. 鼓励学生参加社会实践，提高综合素质。

五、加强家校合作1. 建立健全家校沟通机制，定期召开家长会，让家长了解学生在校情况。

2. 加强家校互动，共同关注学生成长，形成教育合力。

3. 鼓励家长参与学校管理，为学校发展建言献策。

六、加强学生自我管理1. 培养学生自律意识，自觉遵守学校规章制度。

2. 鼓励学生参与班级、学生会等组织，锻炼自身能力。

3. 引导学生树立正确的人生目标，努力实现自身价值。

亲爱的同学们，让我们携手共进，为我校学生管理工作贡献自己的力量。

以下是我对全体同学的建议：1. 认真学习，不断提高自身素质。

大学学工处工作计划新的学期已经开始，为了更好地服务学生，促进学生的全面发展，提高学生工作的质量和效率，学工处制定了以下工作计划。

一、指导思想以学校的总体发展规划为指导，以培养高素质的人才为目标，坚持以人为本，注重学生的思想道德教育、心理健康教育、学业指导和综合素质提升，努力营造良好的学习和生活环境，促进学生的健康成长和全面发展。

二、工作目标1、加强学生思想政治教育，提高学生的思想政治素质和道德修养。

2、完善学生管理规章制度，加强学生日常管理，营造良好的校风和学风。

3、加强学生心理健康教育和咨询服务，提高学生的心理健康水平。

4、加强学生资助工作，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。

5、加强学生就业指导和服务，提高学生的就业竞争力和就业率。

6、加强学工队伍建设，提高学工人员的业务能力和服务水平。

三、工作措施（一）思想政治教育1、组织开展形式多样的思想政治教育活动，如主题班会、演讲比赛、征文活动等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、加强学生党团组织建设，充分发挥学生党员和团员的先锋模范作用，带动全体学生共同进步。

3、加强思想政治教育课程建设，提高思想政治教育的针对性和实效性。

（二）学生管理工作1、完善学生管理规章制度，加强对学生的日常管理和考核，建立健全学生违纪处理机制。

2、加强学生宿舍管理，营造良好的宿舍环境和文化氛围。

3、加强学生安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力。

（三）心理健康教育1、加强心理健康教育课程建设，提高心理健康教育的普及程度。

2、建立健全心理健康咨询服务体系，为学生提供及时有效的心理咨询和辅导。

3、开展心理健康普查和心理危机干预工作，及时发现和处理学生的心理问题。

（四）学生资助工作1、完善学生资助政策体系，加大对家庭经济困难学生的资助力度。

2、加强学生资助工作的规范化管理，确保资助资金的合理使用和安全发放。

3、开展资助育人活动，培养学生的感恩意识和社会责任感。

（五）学生就业指导与服务1、加强就业指导课程建设，提高就业指导的针对性和实效性。