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九年级初中语文阅读理解专题训练含答案带解析(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。
①20世纪四十年代末，由于美国科学家发明了一种利用测量原子稳定能级之间跃迁的方式来计时的方法后，计时方式进入了所谓的“原子钟时代”。
②原子钟的计时方式是采用测量一种稳定的原子能级之间的跃迁频率作为计时的方法。
在1967年，国际度量衡大会决定采用原子钟来定义基本时间单位。
到20世纪末，一方面通过进一步对原子钟的使用条件进行严格规定，另一方面通过技术改进，例如使用激光冷却和原子俘获，以及更精密的激光光谱技术，使原子钟的精确性有了更大的提高。
这种精确的计时装置使时间的计量更加统一和准确，为科学技术研究、现代生产活动和人们的日常生活都带来了很大的方便，于是有人将之称为“时间魔盒”。
③进入21世纪，科学家不但在原子钟的准确性方面继续努力，还在原子钟的微型化和节能化方面狠下功夫，使得新一代原子钟实现了芯片级的跃升，所需能量也大大降低，从而在稳定性和精密性方面再一次得到了极大的优化，并进入到了商业化推广阶段。
④当前，原子钟在工作物质方面也开始多样化，不再限于铯元素。
工作模式则分为光学原子钟和量子原子钟等多种不同的模式。
原子钟甚至已经突破了单纯原子的界限，开始朝着原子核和单个离子特性测量的方向发展。
特别重要的进展还在于，如今的原子钟________已作为一种精确的计时装置得到应用，________成为科学家研究宇宙天体乃至地形地貌等更广泛科学领域的新型探测工具。
⑤我们已经知道时间并非绝对均匀的流逝过程，在不同的引力条件下时间流逝是有一定差异的。
反映到原子钟的运行上，其时间快慢也由于引力场的作用而有所差异。
但一般原子计时装置可能无法觉察到这种微小差异，只有超精密的原子钟才有可能探测到这个差异。
基于这个思路，在目前更新一代原子钟技术的基础上，科学家开始通过探测其时间差异来研究不同宇宙天体的变化所引起的引力波现象。
初一下学期诗歌鉴赏语文综合试题附答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．古诗阅读江夏送倩公归汉东[唐]李白彼美汉东国，川藏明月①辉。
宁知②丧乱③后，更有一珠归。
【注释】①明月：传说中的“随侯明珠”，与“和氏璧”齐名。
②宁知：谁也没有想到。
③丧乱：安史之乱。
（1）简要赏析“更有一珠归”中“珠”字的妙处。
（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？2．诗歌鉴赏古诗赏析即事①宋·徐侨②在家贫亦好，居官贫更宜。
布被不妨温，菜羹有余滋。
客至草具杯，事闲遣兴诗。
外此了无挠，淡然心地夷。
（注释）①即事：就眼前的事物、情景作诗。
②徐侨：南宋政治家，浙江义乌人，吕祖谦再传弟子；中年曾辞官归里十余年，潜心学术。
（1）诗中具体表现“贫亦好”情趣的一联是：________（2）请从诗歌中找出最能体现诗人心境的一个词语，并说说你的理解。
3．阅读下面文章，完成各题。
喜晴（范成大）窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。
连雨不知春去，一晴方觉夏深。
（1）“连雨不知春去”中“去”字在文中的意思是________。
（2）请用自己的话把前两句的景色描绘出来。
（3）这首诗表达了作者怎样的情感？4．阅读下面两首诗歌，完成下面小题望岳(唐)杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
终南山(唐)王维太乙近天都，连山到海隅。
白云回望合，青霭入看无。
分野中峰变，阴晴众壑殊。
欲投人处宿，隔水问樵夫。
【注释】①终南山，在长安南五十里，秦岭主峰之一。
②太乙：又名太一，秦岭之一峰。
③海隅：海边。
④青霭：山中的岚气。
霭：云气。
⑤分野：古天文学名词。
⑥壑：山谷。
（1）这两首登高抒怀的诗歌，首联均是远观山景，描绘出了山的①________之态。
从诗歌中读到了诗人杜甫是激情满怀，踌躇满志的；而王维则恬静淡远，流露出②________的意向。
（2）《望岳》的尾联是千古名句，被后人另作解读，衍生出了新的意思。
请写出你从中领悟到的生活哲理。
专题08 生活类记叙文（二）一、（2019·天津）阅读《母亲的刺绣时光》一文，回答问题。
母亲的刺绣时光宫佳①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。
母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。
②刺绣又称女红①，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。
唐代罗隐有诗曰:“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。
”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。
可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。
小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。
那些刺绣出来的动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。
③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。
可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。
我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。
我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。
④母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。
⑤结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。
我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好？母亲说，你不懂。
我就有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。
⑥后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。
⑦我接过那一摞鞋垫，一双双看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。
忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。
我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。
母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一寸一寸深沉的光阴。
诗歌专题训练-------诗人篇（黄庭坚）阅读下面这首词，完成下面小题。
次元明韵寄子由黄庭坚半世交亲随逝水，几人图画入凌烟①？春风春雨花经眼，江北江南水拍天。
欲解铜章行问道，定知石友许忘年。
脊令各有思归恨，日月相催雪满颠。
【注】①凌烟：阁名，在唐代长安太极宫内。
唐太宗曾令著名人物画家阎立本将功臣长孙无忌等二十四人的像画在阁内，以表彰他们的勋劳。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联表达了诗人对逝去时光的感慨。
诗人认为半辈子的交情和亲情都如同流水般逝去，有谁的画像能被画在凌烟阁上永垂不朽呢？B．颔联只是具体说春天到来，风吹雨落，花开花谢，江北江南，波浪滔天，无一字涉情，但令人感到兴象高妙，情深无边。
C．颈联转入议论，以虚词领句，以作转折。
一方面表示自己对苏轼的人品仰慕，并恰到好处地进行颂扬，一方面又表明自己的心意志向。
D．这首诗中间两联，一写景，一议论，写景时流丽绵密，议论时疏朗有致，轻重虚实，对比分明。
2．“凌烟阁”在黄庭坚的这首诗中具体代表了什么意义？请结合内容简要分析。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
减字木兰花·登巫山县楼作[注]黄庭坚襄王梦里，草绿烟深何处是？宋玉台头，暮雨朝云几许愁？飞花漫漫，不管羁人肠欲断。
春水茫茫，欲度南陵更断肠。
[注]建中靖国元年（公元1101年）正月，放逐在蜀中已近六年的黄庭坚遇赦，从江安登舟，顺长江下三峡出川。
3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．上片两个问句：“何处是”即“是何处”，“几许愁”实形容愁多。
B．上片以君王与文臣对举，虽是说古事，却不无现实的寓意。
C．六年的放逐给词人留下了太深的伤痕，故他仍自称“羁人”。
D．这首词既有对现实的不满，也有对未来的憧憬，情感深沉。
4．这首词词人情感抒发较有特色，请简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成小题。
次韵寄上七兄①黄庭坚学得屠龙长缩手，炼成五色化苍烟。
谁言游刃有余地，自信无功可补天。
卜人入州八九几市潮王学校从不同角度和层面开掘作品的意蕴、民族心理和人文精神【2021年高考卷】阅读下面的作品，完成问题。
说起梅花我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是朱砂梅，很美，家人就给我取名“梅〞字。
父亲自小教我古诗，关于梅花的诗很多，到如今还能一口气背出不少，如“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘〞“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心〞。
我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰。
误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎〞。
关于梅，人们议论太多，种梅，赏梅，写梅，画梅，梅深化到人们生活的各个角落。
虽知道这名字极美，但每当别人问起我的名字时，又觉得难以启齿，太俗了，取这个名字的人太多，声音听起来也闷声闷气的，对这个名字的为难，一直不能释怀，到HY后就马上给自己取了一个雅致的英文名字，以为总可以脱俗了，不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。
记得第一次有个墨西哥人问我名字，我就告诉他我的名字是梅，他又问“梅〞是什么意思，我说是一种花，那人打破砂锅问到底，问什么花。
我突然张口结舌起来，记得梅翻译成英语是plum，就是李子，迟疑了一下，就说plum。
那人噢了一声，就不再问了，显然他对这个答案很绝望。
第二次一个HY人问起梅花，我承受上次的教训，不再说李子花，就启发他说，是一种花，中国最美的花，你猜猜看。
那人就说“是玫瑰花〞。
我有点绝望，进一步启发说，这种花，很美，在冬天开放，中国人最喜欢，经常把它画成画挂在墙上，写进诗里。
那人想了想说：“是牡丹吧，牡丹又大又美，我看很多中国人的家里挂着牡丹花。
而且牡丹是我唯一认识的中国花。
〞我一听又没有希望了，也难怪，很少HY人理解中国的历史与文化，何况一种花草。
我说梅花是被中国人挂在墙上，捧在手上，供在心里的，是深化血液和灵魂的一种花。
他似乎被我感动了，突然对梅来了兴趣。
这胖胖的老美认真起来，有一天他突然跑来兴冲冲地告诉我，苏菲，我找到了梅，结一种酸酸的果子，是可以做色拉醋的，很好吃。
宋词之美作文（精选24篇）宋词之美作文篇1轻轻的水声泛起了远古的思想，而你，嫣然的一笑多么让人荡气回肠，舞着轻纱，秀丽的姿色，就这样被世人延续了千百年。
历史的尘埃遮不住你清秀的脸颊，然而时间的冲刷却让你泥香带落花，多少月夜琴水声，我听见你在那时代轻轻的吟唱，唱出了优柔寡断，却唱不出个未来。
是宋词成就了江南的名声，也是在风雨飘摇的宋王朝，江南的繁华才渐渐为人所吸引。
特别是那里的文人墨客，更是将江南赞扬得百般美丽，而这些宋词也美丽了我们的心。
宋词啊宋词，你犹如一盏明灯，燃烧美丽的火焰，照亮我的世界。
你又像是纤巧之手，指引我走向如梦如幻的风景。
“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。
”我来到江南的钱塘江，如飞仙羽化，飘飘而上。
排山倒海的钱塘江势气雄浑，威力阳刚，美不胜哉！“燕子来时新社，梨花落后清明。
”这里可是江南的河塘，宋词说这才是江南的本色美丽。
池上碧苔，叶底黄鹂，千回百转，声声动听，犹如一位歌唱家，在歌颂江南的乡土风情呢！“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数”听说这是江南的愁心夹杂着风雨，淅沥而又轻声，微微的伤感，淡淡的梅酒浓浓的情，美丽的风景线还是用宋词来拍摄吧！“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”这就是江南人家啊，依山傍水，特别是那水的情结，有如江南的丰碑。
与生俱来的水魅力了江南，使塞北小城的人魂牵梦绕。
江南人家，也是淡淡的意象画。
“东风夜放花千树，更吹落。
星如雨江南城市的繁华与美丽，宝马香车在城市中穿梭。
佳节红灯，照亮着我们的快乐，鱼龙一舞，陶醉了人的心。
也是宋词，你的美丽总是带些淡淡的哀愁。
江南，隐隐约约成了愁的代名词。
“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，小舟里的挥别，离愁里带着水的味道。
此时不是风景，而是风情。
让人感动，也只是宋词能这样触碰人的心灵。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，又是微微的伤感。
“月上柳梢头，人约黄昏后”这个才美丽啊，感情的美好。
一如这里月中人的梦萦。
宋词是美丽的，诗言志，那宋词便是感情的流露，与宋词对话，用的可是心灵的感受。
【古诗文阅读】李清照《满庭芳残梅》阅读答案及翻译赏析【古诗文阅读】李清照《满庭芳?残梅》阅读答案及翻译赏析满庭芳残美李清照小亭子里隐藏着春天，闲置的窗户锁住了白天，画室里无限深邃而安静。
海豹香[1]燃尽，窗帘钩在太阳的阴影下。
最好是人工种植姜梅。
为什么上楼靠近水。
扬州没有人。
从来知韵胜，难堪雨藉，不耐风揉。
更谁家横笛③，吹动浓愁。
莫恨香消雪减，须信道、扫迹情留。
难言处，良宵淡月，疏影尚风流。
注：[1]转香是潘香的隐喻。
[2] 贺迅：南朝梁朝著名作家，诗作《扬州早梅》。
①下列对这首词中语句的理解，不正确的一项是（3分）a、“小亭藏春，闲窗锁日”意味着美丽的春天和充满活力的日子被隐藏和锁定。
b.“难堪雨藉，不耐风揉”的意思是：不管狂风还是暴雨，梅花都巍然挺立，傲然不屈。
c、“必须疏导、扫痕、留”的意思是：我们必须相信，即使梅花盛开、凋谢，它的魅力也会在世界上长久存在。
d.“良宵淡月，疏影尚风流”的意思是：梅花的姿影会在美好的月夜显出独有的俊俏。
② 在下面对这个词的理解中，两个不正确的项目是（4分）a.上片首先描写深暗的环境，然后抒赏梅之情，发寂寞之感。
b、下一部电影将讲述风、雨、笛声、冬雪和月夜。
它不再是用梅花写的。
c.全词写出了作者在冷清寂寞之中所产生的深切感伤之情。
d、词中的梅花反映了诗人恶劣的生存环境和作者自强不息的精神。
e.本词使用“又何必”“从来”“尚”等虚词，转折达意，呼应传神，跌宕多姿。
③ 以下诗句中的梅花形象与其他三项不同（3分）a.虬枝凌寒，独傲冰峰艳。
b、自古以来，春天就很早，严冬就开始下雪。
c.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
d、越是凛冽的雪虐风，越是坚贞的花朵。
④千百年来，梅花精神已被植入中国文化的血脉中。
人们赏梅、咏梅、评梅、画梅，用梅花寄托怀抱、陶冶情操。
请结合你的文化积累，任选一个角度，谈谈你心目中的梅花精神。
（5分）参考答案①（3分）b② （4分）BD③（3分）c④ （5分）[评分标准]文化积淀组合准确，梅花精神合理，语言表达流畅。
2024年中考语文真题汇编专题09 课外文言文阅读（2024·山东·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
王公政教[明]沈德符王锐，永平府迁安县人，进士。
景泰．．间，为彰德知府，锐长身修髯顾眄生威有权术尚严政。
治察郡中吏民，自听其政，吏亡得为奸。
深究事情，吏民畏之．如神。
令民临道屋俱作修．廊，檐外浚深沟，雨潦得泄，中道隆，立令水赴沟中。
巷口树栅门，有钥，甲夜即阖门钉板，柝竟夜鸣，奸人莫敢入郡地也。
尤留心学校，凡朔望①．谒先师庙已，坐明伦堂②．，听诸生说经。
诸生皆居学宫，筹识姓名．．．．。
政少暇，令隶持数筹，造明伦堂。
诸生持筹来，自临试，或背诵书，或作义。
其他出及不衣冠居者，受笞。
当是时，黉序③．间读书声洋洋盈耳。
丁祭④．，陈钟鼓，鸣弦管，升降揖逊甚都。
参政姚龙行部至府，往见之，出而叹曰：“此虽国学⑤，亦无以加也。
”（选自《万历野获编》，有删节）[注]①朔望：农历每月的初一日和十五日。
②明伦堂：古代讲学、弘道、研究之所。
③黉（hóng）序：古代学校。
④丁祭：旧时每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。
⑤国学：国子监。
1．下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（）A．“景泰”与“自康乐以来，未复有能与其奇者”中的“康乐”都是皇帝年号。
B．“吏民畏之如神”与“无丝竹之乱耳”两个句子中，“之”的意义和用法相同。
C．“令民临道屋俱作修廊”与“乃重修岳阳楼”的“修”，都是“修建”的意思。
D．“筹”的本义指小竹片，“筹识姓名”这句话意思是用小竹片标识学生的姓名。
2．下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（）A．王锐防涝有法，要求百姓深挖排水沟渠，这样下大雨时可以及时泄洪。
B．王锐重视安全，在巷口处设置栅门，入夜便关门上锁，彻夜有人打更。
C．结尾使用对比，用正面描写的手法，借参政姚龙的话肯定王锐的政绩。
D．文章以叙为主，从防涝、治安、教育等方面记录王锐施政有为的事迹。
简析宋词中的梅花意象作者：高涵博来源：《文学教育》2010年第02期内容摘要:梅清姿神韵,是我国的传统名花。
梅花有傲雪抗寒的斗争精神,与松、竹一起被誉为“岁寒三友”。
梅又有孤高亮节,不同流合污之品格,所以又与兰、竹、菊一起被誉为“四君子”。
但在中国的传统名花中,梅花是后起之秀,不像桃李、芍药、荷花那样显眼。
“《离骚》遍携香草,独不及梅。
六代及唐,渐有赋咏,而偶然寄意,视之亦与诸花等。
”到了两宋时梅花最终被推为“群芳之首”,成为了崇高文化的象征。
爱梅和咏梅已成为宋代社会的一种普遍风尚。
关键词:宋词梅花意象一.宋词梅花意象概述宋人爱梅,所以宋词中很多作品描写梅花的“暗香疏影”之姿,如曾慥有“清友,群芳右,万缟纷披兹独秀,天寒月薄黄昏后”(《调笑令·清友梅》)描写了黄昏后独立摇曳在寒风中的一株寒梅,词人以花孤芳自赏。
贺铸《南歌子》:“傍水添新韵,横墙露粉颜。
夜来和月起凭阑,认得暗香微度有无间”,写水傍墙边有一株斜梅,冰清玉洁,柔和的月光下发出淡淡幽香,神色味俱佳。
宋代无名氏《南乡子》也云:“雪态冰姿巧耐寒,南北枝头香不断”,诸如此例,举不胜举。
这些可谓梅花表层特性描写,寄托了词人的审美情趣与审美态度。
梅花傲雪不与众花争艳又给人孤芳之感,刘学萁《贺新郎·再韵赴梅》明言梅花“孤芳复与群芳别”,赵长卿《探春令·赏梅十首》之二曰:“芳心自与群芳别,尽孤高清洁”,李坦然《风流子》中赞梅花为“别是一般,孤高风韵”,均体现了宋人咏梅,孤芳自赏的审美心理。
其次,宋人特别重视梅花的凌寒之性,喜赞赏梅花傲雪抗寒的斗争精神。
如叶梦得《南乡子》:“山畔小池台,曾记幽人著意栽。
乱石参差春至晚,徘徊。
素景冲寒却自开。
”乱石中的一株梅树,独自在严寒中盛开。
贺铸《南歌子》:“心蹙黄金缕,梢垂白玉田。
孤芳不怕雪霜寒,先向百花头上探春。
”鲜艳的白瓣黄蕊的梅花,不怕霜雪的严寒,率先在百花之先绽放探春。
而辛弃疾词中的梅花更是不畏严寒,在风雪飘零中“先出岁寒枝”,《江神子·赋梅》:“暗香横路雪垂垂,晚风吹,晓风吹。
