《电力系统分析》课程设计任务书

目录摘要 (1)1 设计意义 (2)2 设计要求 (3)3 设计环节 (4)3.1 设计思路 (4)3.2潮流计算过程 (4)3.2.1 各元件参数计算 (4)3.2.2 绘制等效电路 (5)3.2.3 功率分布计算 (6)4 调压计算 (8)5 总结体会 (9)参考资料 (10)电力系统分析潮流计算摘要电力系统的出现使高效、无污染、使用方便易于调控的电能得到广泛应用，推动了社会生产各个领域的变化，开创了电力时代，开启了第二次科技革命。

电力系统的规模和发展水平成为一个国家经济发展水平的标志之一。

至今人类文明的主流发展方向依然与电力有着不可分割的联系。

潮流计算是电力网络设计及运行中最基本的计算，对电力网络的各种设计方案及各种运行方式进行潮流计算，可以得到各种电网各节点的电压，并求得网络的潮流及网络中各元件的电力损耗，进而求得电能损耗。

在数学上是多元非线性方程组的求解问题，求解的方法有很多种。

关键词:电力系统潮流计算1 设计意义潮流计算是电力系统分析中的一种最基本的计算，也是最重要的计算。

他的任务是对给定运行条件确定系统运行状态，如各母线上的电压（幅值及相角）、网络中的功率分布及功率损耗等。

对于正在运行的电力系统，通过潮流计算可以判断电网电压母线、支路电流和功率是否越限，如果有越限，就应采取措施，调整运行方式。

对于电力系统，进行潮流计算以比较运行方式或规划供电方案的可行性、可靠性和经济性。

潮流计算还可以为继电保护和自动装置定整计算、电力系统故障计算和稳定计算等提供原始数据。

潮流计算的结果是电力系统稳定计算和故障分析的基础。

具体表现在以下方面：(1)在电网规划阶段,通过潮流计算,合理规划电源容量及接入点,合理规划网架,选择无功补偿方案,满足规划水平的大、小方式下潮流交换控制、调峰、调相、调压的要求。

(2)在编制年运行方式时,在预计负荷增长及新设备投运基础上,选择典型方式进行潮流计算,发现电网中薄弱环节,供调度员日常调度控制参考,并对规划、基建部门提出改进网架结构,加快基建进度的建议。

电力系统分析课程设计任务书及说明书格式第一篇：电力系统分析课程设计任务书及说明书格式《电力系统分析》课程设计任务书一．设计原则1．必须遵守国家有关电气的标准规范。

2．必须严格遵守国家的有关法律、法规、标准。

3．满足电力系统的基本要求（电能质量、可靠性、经济性、负荷等级）4．必须从整个地区的电能分配、规划出发，确定整体设计方案。

二．设计目的通过课程设计进一步提高学生的收集资料、专业制图、综述撰写的能力，培养理论与实际应用结合的能力，开发独立思考的能力，寻找并解决工程实际问题的能力，为以后的毕业设计与实际工作打下坚实的基础。

三．时间安排总学时（2周）1．分析设计题目，明确设计要求，收集资料，参考文献，拟定系统方案。

（1-2天）2．独立完成初步设计方案（一般选取两个方案，并加以比较）（1-2天）3．独立完成系统方案设计及计算，如系统中所有设备的选择与校验，故障分析编程，环网分解等类型的设计等。

（1-3天）4．各阶段设计的叙述，纠正和新知识更新能力的应用（1-2天）5．编写说明书，完成最终方案。

（1-2天）6．答辩，验收。

（半天）四．课程设计基本要求 1．要求学生初步掌握工程设计的程序和方法，特别是工程中用到的电气制图标准，常用符号，计算公式和编程技巧。

2．通过独立设计一个工程技术课题，设计应用软件，充分提高运用新技术、新信息、新技术成果和装置的能力。

具体要求见各课题。

3．在设计过程中，要多思考，多分析，对设计计算内容和结果进行整理和总结。

4．完成《课程设计说明书》及相关的图，可以手写，可以计算机打印。

5．准备答辨。

课程设计说明书的格式1.封面：（请学习委统一领取并发给大家）2.标题：电力系统课程设计《……》（各人的课题标题）一．基础资料（四号黑体）1.（小标题用小四黑体）（正文用五号宋体）2.二．设计内容某部分（按设计大纲）三．六．设计内容某部分七．设计小结（总结整个设计内容）八．设计体会（总结个人在设计过程中碰到的问题及解决方法，体会，建议等）九．参考文献附录说明：一．基础资料（课题要求，相关的条例，规范等）二．～六.见各课题的要求七．设计小结（本设计通过对……的分析，提出了……设计方案，并对……进行了分析比较，从……方面考虑，最终选择了……设计方案，它具有……优点，还有……不足）从技术方面总结你的设计。

电力糸统分析课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电力系统的基本概念、组成及运行原理，理解电力系统中各元件的功能和相互关系。

2. 帮助学生了解电力系统的分析方法，包括潮流计算、短路计算和稳定性分析等，并能运用相关公式进行简单计算。

3. 使学生了解电力系统的优化与控制方法，提高电力系统的运行效率。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际电力系统问题的能力，如进行电力系统的故障分析、运行优化等。

2. 提高学生的计算能力，能熟练使用相关软件进行电力系统的模拟和计算。

3. 培养学生的团队合作能力，通过小组讨论、项目实践等形式，提高沟通与协作能力。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对电力系统的兴趣，培养其探索精神和求知欲。

2. 培养学生的安全意识，使其认识到电力系统安全运行的重要性。

3. 引导学生关注电力系统的可持续发展，培养其环保意识和责任感。

本课程旨在帮助学生全面了解电力系统的基本知识和分析方法，培养其解决实际问题的能力。

针对学生的年级特点，课程内容将注重理论与实践相结合，通过实例分析、项目实践等方式，使学生更好地掌握电力系统的相关知识。

在教学过程中，注重启发式教学，鼓励学生主动思考、提问，提高其学习兴趣和积极性。

课程目标的设定旨在使学生达到知识、技能和情感态度价值观的全面发展，为我国电力行业培养高素质的专业人才。

二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 电力系统基本概念与组成- 电力系统的定义、分类及发展概况- 电力系统的基本组成元件及其功能- 电力系统的运行特点及要求2. 电力系统运行原理- 输电线路的参数及其等效电路- 变压器、发电机和负载的模型及参数- 电力系统的潮流计算原理3. 电力系统分析方法- 短路计算方法及其应用- 稳定性分析原理及方法- 电力系统优化与控制方法4. 电力系统案例分析- 典型电力系统故障案例分析- 电力系统运行优化案例分析- 电力系统稳定性分析案例5. 电力系统软件应用- 常用电力系统分析软件介绍- 软件在电力系统分析中的应用实例- 学生实际操作练习教学内容按照教学大纲安排，共分为五个部分，每个部分对应课本的相应章节。

《电力系统分析》课程设计任务书一、设计时间及地点1、设计时间：2013年7月4日~2013年7月20日2、设计地点：二、设计目的和要求1、设计目的通过课程设计，使学生加强对电力体统分析课程的了解，学会查寻资料、方案比较，以及设计计算、分析等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。

2、设计要求（1）培养学生认真执行国家法规、标准和规范及使用技术资料解决实际问题的能力；（2）培养学生理论联系实际，努力思考问题的能力；（3）进一步理解所学知识，使其巩固和深化，拓宽知识视野，提高学生的综合能力；（4）懂得电力系统分析设计的基本方法，为毕业设计和步入社会奠定良好的基础。

三、设计课题和内容（一）原始资料如图所示的网络中，系统视为无限大功率电源，元件参数如图所示，忽略变压器励磁支路和线路导纳。

（二）设计任务1、画等值网络图2、求当降压变压所10.5kV母线上发生三相短路时，短路点冲击电流和短路点短路电流最大有效值。

（三）编写提纲（参考）序言目录第一章原始资料分析第二章短路计算分析第三章结论结束语参考文献前言电力系统分析课程设计是电力工程系电气工程及自动化专业的一门专业课程,通过课程设计,使学生加强对电力系统分析课程的了解,增强学生的实际问题的解决能力,综合提高学生论理知识与实际相结合的综合运用能力,考查学生对电力系统分析设计基本方法的撑握情况,为毕业设计和步入工作岗位奠定良好的基础.第一章为原始资料分析,对原始次料进行分析,掌握设计第一手资料,为方案的比较确定提供依据.第二章短路电流计算,为设备选型做准备.第三章结论,通过分析计算,对本次设计进行最终的平价及总结.本设计中的文字符号和图形符号采用了新的国家标准.为完成此次课程设计,本次设计过程中,参考了大量的参考资料,并结合现行电网规范标准,理论与实际结合,充分体现了“内容完整、设计思路清晰”的原则。

在本次设计中，得到了贵州电力职业技术学院电力工程系的大力支持，对本设计提出了宝贵的意见，在此对他们表示崇高的敬意。

电力系统分析课程设计任务书
一、设计内容
1、根据负荷资料、待设计变电所的地理位置和已有电厂的供电情况，分析
功率平衡。

2、确定电网电压等级和电网结线，以及导线截面。

3、进行电网功率分布及电压计算，并根据调压要求，确定调压方案。

二、设计要求
1、电网结线备选方案至少为两种，根据电能损耗、电压质量，结合线路投资，
选择最佳方案。

2、设计说明书（包含计算书）要求有理有据，条理清晰。

3、画出系统接线图，标明各线路首末两端功率和各点电压。

三、原始资料
1、发电厂、变电所地理位置，见图1。

S为系统；
C G为火力发电厂；
ο为变电所。

2、发电厂数据：2*25+50 MW。

3、待建变电所负荷资料，见表1。

图1 发电厂、变电所地理位置图
4、其他说明：
（1）功率初步平衡，各负荷最大负荷同时系数取0.9，厂用电率7% ，线损率8% 。

（2）电网多余功率送回系统，功率缺额由系统供给。

（3）区域最高气温40︒C, 年平均温度25︒C, 最热月平均温度30︒C。

（4）导线长期允许载流量（周围环境温度25 C时）, 见表2 。

不同周围环境温度下的修正系数见表3。

电力系统分析课程设计任务书（1）——高压配电网的设计一、设计内容1．潮流计算，进行变电所接入系统及用户供电线路设计：（1）根据待建变电所所供用电用户总负荷、用电用户对变电所供电可靠性要求、与系统接入点的距离，确定待建变电所接入系统方案：线路电压等级、回路数、导线规格。

（2）分析各用电用户对供电不中断可靠性的要求,确定各用电用户供电线路方案、回路数、导线规格.（3）输、供电线路，按经济电流密度选择，并应满足电晕（〉110kV 线路）、发热和电压损耗等技术要求.2．变电所电气主接线和所用电设计：（1）拟定满足供电可靠性、运行灵活性要求的主变比较方案(类型、台数、容量、型号). （2）对技术上满足要求的主变方案通过经济比较，确定待建变电所的主变方案.（3）根据所确定的主变方案和进出线回路数,通过技术分析、论证,确定待建变电所各电压等级的电气主接线型式.（4）根据待建变电所所用电方案——所用变压器台数、容量、型号和所用电接线型式。

（所用电负荷按0。

1％变电所容量计)。

3．短路电流计算：（1）为保证变电所选用的设备,在短路故障状态时的安全，采用三相短路时的电流近行校验.（2）三相短路电流的计算，采用标么制和运算曲线，计算0”、0.1” 、4”时的值。

进而计算短路电流最大值i、0.1”短路容量S和4”短路电流热容量Q，作为电气设备动稳定、开断容量、热稳定的校验。

4. 选择变电所电气设备:选择变电所的断路器、隔离开关、母线、电缆、电流互感器、电压互感器、避雷器及中性点接地设备。

二、设计成果1.设计说明书一份（1）说明要求书写整齐，条理分明、表达正确、语言简洁。

（2）扼要阐明设计内容、论证各设计内容的最终成果并附必要图表。

2.计算书一份（1）计算书内容：为各设计内容最终成果的确定提供依据所进行的技术分析、论证和定量计算，如供电线路导线的选择、短路电流的计算、电气设备的选择、配置继电保护装置的设想等。

（2）计算书要求：计算无误，分析论证过程简单明了，各设计内容结果列表汇总。

电力系统分析课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握电力系统基本概念、组成及运行原理；2. 学会分析电力系统的稳定性、可靠性及经济性；3. 了解电力系统的故障分析方法及其在实际工程中的应用；4. 掌握电力系统短路计算、潮流计算的基本原理及方法。

技能目标：1. 能够运用所学知识对电力系统进行简单的稳定性分析；2. 能够运用潮流计算软件进行电力系统的潮流计算；3. 能够运用短路计算方法分析电力系统的短路故障；4. 培养学生团队协作、沟通表达及解决问题能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱电力工程，关注国家电力产业发展；2. 增强学生的环保意识，认识到电力系统对环境保护的重要性；3. 培养学生严谨、务实、创新的学习态度，提高学生的自主学习能力。

课程性质：本课程为电力系统专业核心课程，具有较强的理论性和实践性。

学生特点：学生具备一定的电路基础和电力系统知识，但对电力系统分析方法的掌握程度不一。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调动手能力培养，提高学生的综合分析能力。

通过本课程的学习，使学生能够掌握电力系统分析的基本方法，具备一定的电力工程实践能力。

二、教学内容1. 电力系统基本概念：包括电力系统的组成、电力系统运行特点、电力系统分类及发展概况。

教材章节：第一章2. 电力系统稳定性分析：介绍电力系统稳定性基本概念、稳定性分析方法（如小干扰稳定性分析、暂态稳定性分析）及应用。

教材章节：第二章3. 电力系统潮流计算：讲解潮流计算的基本原理、数学模型及求解方法，介绍牛顿-拉夫逊法和P-Q分解法等潮流计算方法。

教材章节：第三章4. 电力系统短路计算：阐述短路计算的基本原理、短路电流计算方法以及短路故障类型。

教材章节：第四章5. 电力系统故障分析：介绍电力系统故障分析方法，如对称分量法、序网图法等，分析故障对电力系统的影响。

教材章节：第五章6. 电力系统优化与控制：讲解电力系统优化与控制的基本原理，如最优负荷分配、无功优化等。

电力系统分析课程设计说明书目录第一章绪论1.概述2.实习目的3.实习内容第二章实习分析1.潮流分析第三章实习设计1.元器件参数2.单线图设计3.总体线路图第四章设计总结1.潮流计算结果总结2.实习心得第一章绪论1．概述含有新能源发电的电力系统潮流计算实习：本实习采用 PSASP 软件绘制电力系统单线图的方法，包括如何建立新的 PSASP 作业，如何设置区域、分区和场站信息，如何绘制母线、发电机、变压器及交流线、负荷等元件，并设置其参数。

在绘制美国西部电力系统（WSCC）的3 机 9 母线系统单线图的基础上，将其中两台发电机改为新能源发电，研究新能源发电系统中各元器件进行潮流计算后的输出信息。

2.实习目的掌握采用 PSASP 软件进行含有新能源发电的电力系统潮流计算方法，包括如何进行方案设定，如何设置潮流计算作业，如何执行潮流计算并输出结果，如何改变。

3.实习内容在实习二的系统图中设置新能源节点，并录入新能源（光伏、风机）的数据。

注：表中未填写项为系统默认值。

（1）光伏电源数据将 PSASP7.21 中“发电机的同步机模型及参数组”定义为 9，系统默认为光伏电源。

具体参数设置见下表。

（2）双馈风力发电机将 PSASP7.21 中“发电机的同步机模型及参数组”定义为 10 时，系统默认为双馈风力发电机。

具体参数设置见下表。

（3）计算全网潮流并输出结果。

第二章实习分析1．潮流分析（1）潮流计算潮流计算是根据给定的电网结构、参数和发电机、负荷等元件的运行条件，确定电力系统各部分稳态运行状态参数的计算。

通常给定的运行条件有系统中各电源和负荷点的功率、电源机端电压、平衡点的电压和相位角等。

待求的运行状态参量包括电网各母线的电压幅值和相角，以及各支路的功率分布、网络的功率损耗等。

（2）潮流计算的用途潮流计算是电力系统非常重要的分析计算，用以研究系统运行和规划中提出的稳态问题。

对运行中的电力系统，通过潮流计算可以分析负荷变化、网络结构改变等各种情况会不会危及系统的安全，系统中所有母线的电压是否在允许的范围以内，系统中各种元件（线路、变压器等）是否会出现过负荷，以及可能出现过负荷时应事先采取哪些预防措施等；对规划中的电力系统，通过潮流计算可以检验所提出的电力系统规划方案（如新建变电站、线路改造、电磁环网解环等）能否满足安全稳定运行的基本要求。

电力系统分析课程设计任务书- d q 1 1 - ( 1 )课程设计任务书题目电力系统分析课程设计学院信息科学与电气工程学院专业电气工程及其自动化_________班级电气111-115 （电力方向） ________ 学生姓名____________________学号_______________________6_月_9日至_6_月」3日共4周_6_月日至_6_月N0日共1周指导教师（签字）___院长（签字） _____年月曰一、设计内容及要求复杂网络牛顿一拉夫逊法潮流分析与计算的设计电力系统潮流计算是电力系统中一项最基本的计算，设计内容为复杂网络潮流计算的计算机算法一一牛顿-拉夫逊法。

首先，根据给定的电力系统简图，通过手算完成计算机算法的两次迭代过程，从而加深对牛顿-拉夫逊法的理解，有助于计算机编程的应用。

其次，利用计算机编程对电力系统稳态运行的各参数进行解析和计算；编程完成复杂网络的节点导纳矩阵的形成；电力系统支路改变、节点增减的程序变化；编程完成各元件的功率损耗、各段网络的电压损耗、各点电压、功率大小和方向的计算。

二、设计原始资料给出一个4~6节点、环网、两电源和多引出的电力系统；参数给定，可以选用直角坐标表示的牛拉公式计算，也可以选用极坐标表示的牛拉公式计算。

具体题目详见附录题单三、设计完成后提交的文件和图表1 •计算说明书部分设计报告和手算潮流的步骤及结果2 •图纸部分：电气接线图及等值电路；潮流计算的计算机算法，即程序；运算结果等以图片的形式附在设计报告中四、进程安排第一天上午：选题，查资料，制定设计方案；第一天下午一一第三天下午：手算完成潮流计算的要求；第四天上午一一第五天上午：编程完成潮流计算，并对照手算结果，分析误差第五天下午：答辩，交设计报告。

五、主要参考资料《电力系统分析（第三版）》于永源主编，中国电力出版社，2007年《电力系统分析》，何仰赞温增银编著，华中科技大学出版社，2002年版;《电力系统分析》，韩桢祥主编，浙江大学出版社，2001年版；《电力系统稳态分析》，陈珩编，水利电力出版社；分组安排：电气114班30人，按学号排序每6人一组，选题顺序依次为A到E;电气115班41人，每8人一组，最后一组多一人。