中考物理总复习的几点做法(郑东平)_4
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中考物理的复习方法有哪些中考物理的复习方法有哪些一、做好课前备课1、钻研教学大纲,明确考题方向。
按照《课程标准》的要求,首先要把握好整个教材的结构体系,明确每一个知识点,注意其中的重点和难点,做到心中有数。
其次要做到了解近几年的中考试题特点,看准命题方向,做好备考对策。
在此前提下,确定每节课的相关知识点,拟定详细的教学实施过程和环节,不出现冗余的内容,不浪费授课时间。
2、针对学生实际情况,制定有效的教学方法。
充分了解学生的实际学习状况,明确他们的基础知识掌握情况、接受水平、存在的知识缺陷等,从而制定出适合他们的教学方法,从根本上保证教学过程的有效和质量。
在授课过程中要不时对学生进行鼓励,尽量让其在愉快的气氛环境下进行学习,充分调动学生的学习兴趣,发挥其主观能动性,提高学生的积极性,从而提高教学质量和效率。
二、做好复习总规划认真贯彻落实《课程标准》的理念要求,明确复习的方向。
以素质备考和能力提升为主线,采取“基础——专题——模拟”三段式复习模式,旨在夯实基础,学会方法,训练能力,培养素质,实现素质教育和学生从容应试的双赢目的。
1、记忆为先,夯实基础,训练巩固,梯度拔高。
教师讲解和训练时应该将目标进行小梯度细化、小综合强化训练,形成解题技能。
让学生由易、中、难的进行题型训练,好、中、差学生均能够有所提高,形成必备的知识和能力。
先进行基础知识和基本技能的回顾,完善学生的知识结构,针对学生存在的难点、疑点进行详细讲解,同时不以课程课时为界限,强调知识的整合和能力的提升,加强知识联系与应用,使学生能够在原有知识基础上更进一步对知识的理解、记忆和运用。
在这个过程中,为了避免学生对重复理解、重复记忆产生厌倦,机械的看课本及讲解会让学生浮躁,深入不下去,起不到应有的效果。
我们可以对基本知识进行整理总结,让学生进行填空或把一些相似的知识点进行类比记忆等方式来增加复习效果。
如我们对基础知识也进行专题复习,(1)公式专题(2)单位、常数、估算量及隐含条件专题(3)易错知识点专题等等。
中考物理学习方法总结一、理论知识的掌握1. 制定学习计划:合理安排学习时间,将所有知识点分成小块,每天集中精力学习一小部分,逐步达到系统掌握的目标。
2. 重点突破:根据中考大纲,重点掌握与实际生活和实验操作相关的知识点,注重理解和记忆这些内容。
3. 多元化学习:结合不同的学习资源,如课本、参考书、网络资源等,进行综合多角度的学习,提高知识的丰富度和深度。
4. 理论联系实际:将所学的理论知识与实际生活和实验操作相结合,加深理解,提高记忆效果。
5. 反复巩固:多次阅读和复习理论知识,强化记忆,提高对知识点的理解深度。
二、实验操作技能的掌握1. 实践操作:对重要的物理实验进行实际操作,亲手完成实验,加深对实验原理和步骤的理解和记忆。
2. 观察记录:在实验过程中,注意观察实验现象和结果,准确记录实验数据,提高实验技能和数据处理能力。
3. 多角度思考:在实验中,不仅要完成实验操作,还要思考实验现象背后的物理规律,并提出自己的问题和猜想,培养科学思维。
4. 实验技巧:掌握一些常用的实验技巧和操作方法,如如何调节实验仪器、如何处理实验数据等,提高实验操作的准确度和效果。
5. 实验分析:实验结束后,进行实验数据的分析和归纳总结,检查实验结果的合理性和准确性。
三、习题训练的重要性1. 查漏补缺:通过做习题,发现自己在理论知识和实验操作技能方面的不足,及时补充和巩固不足的部分。
2. 强化记忆:通过做习题,将所学的理论知识和实验操作技能进行巩固和加深记忆。
3. 查找问题:通过做习题,发现和解决实际学习中的问题,提高自己的解题能力和思维能力。
4. 考试模拟:通过做习题,熟悉考试的题型和解题方法,提前适应考试环境,增强应试能力。
5. 重点攻克:根据习题的分布和题目类型,有针对性地进行训练,攻克重点、难点题目,做到全面提高。
【初中物理】中考物理总复习学习方法11招如何学好?这里提出11个具体的。
1、独立做题要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。
独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,但这是走向必由之路。
2、物理过程要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。
题目不论难易都要尽量画图。
画图能够变抽象为形象,更精确地掌握物理过程。
有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。
3、上课上课要认真听讲,不走神。
4、笔记本上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。
结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。
课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。
5、学习学习要保存好,作好分类,还要作好记号。
学习的分类包括练习题、、实验报告等等。
6、时间时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术。
7、向别人学习要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是。
8、知识结构要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。
大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。
9、物理的计算要依靠,对学物理来说太重要了。
要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。
10、体育活动的身体是学习好的保证初中语文,旺盛的精力是学习高的保证。
11、三个基本基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。
在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
中考物理复习方法中考物理复习方法第1篇第一轮:抓住课本,夯实基础1、构建知识架构,深化对物理知识和规律的理解这一复习环节旨在让学生对所学知识进行重组与整合,形成整体性的认知结构。
因此,教学的重点放在《物理课程标准》的学习和研究上,做到定时间、定内容,明确中考对各章、各知识块的知识点的能级要求、变化情况、考试新动向。
重点、难点、学生的薄弱点在哪里,就设置怎样的典型性例题和针对性练习,做到心中有数。
必须让学生进行个体知识建构,在学生充分自主的基础上,让学生对学得的知识及其本质属性进行再认识,对其已掌握的知识,按照自己的思维方式归纳连接、重新整合。
2、抓住重点,把知识融会贯通初中物理主要包括力学、电磁学、热学、光学、声学五个部分。
这么多的知识点如果仅靠老师在课堂上“灌输”给学生,变成课本的“浓缩”,在有限的时间内是不可能的,也是无效的,因此要充分调动学生的积极性,让他们动眼、动脑、动手,分析讨论问题,然后再总结,通过引导使学生能把知识点融会贯通,全面理解,牢固地掌握。
第二轮:把握重点,专题复习(1)“板块式”专题复习:打破教材的章节顺序,把所有内容分为力学、热学、光学、电学四大板块,重点加强每块知识的联系,提高复习的难度。
通过学生的自主思考与练习来完成,同时加强知识间的联系,增强知识广度。
采用精讲巧练的课堂教学模式,培养学生的综合解题能力,掌握解题方法。
(2)“按题型”专题复习:根据中考题目类型,分为选择、填空、作图、实验、计算等专题,进行专门练习,使复习纵横交错,从整体上掌握复习重点。
第三轮:模拟测试,强化训练。
经过前两轮的复习,无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养都会有所提高,但在临考前心理上很不稳定,因此要进行必要的适应性训练或模拟训练,以提高学生解题速度和正确率。
模拟试卷较多,应注意信息搜集分析,找出共性,突出考点,针对性训练,从中发现哪些题型有所欠缺,训练不够,哪些知识有所遗漏,都应及时调整复习对策。
中考物理备考复习计划和方法考试对于学生来说是一个至关重要的阶段,对于考试科目的备考也是不可或缺的。
中考物理作为学科之一,需要学生在备考阶段制定科学的复习计划和采用合适的复习方法。
本文将为同学们提供一份中考物理备考复习计划和方法的指导,帮助同学们高效备考,取得好成绩。
一、制定合理的复习计划1. 分解知识点:将物理知识点进行分类,分解成小的知识模块。
了解各个模块的内容,确定复习的重点和难点。
2. 定时定量:合理安排复习时间,每天配备适当的学习时间,避免堆积复习任务。
通过设置复习目标,例如每天复习两个知识模块,确保任务的完成。
3. 加强习题训练:在复习过程中,及时做一些相关的习题。
习题可以帮助同学们检验自己对知识点的掌握程度,发现知识的薄弱环节,并及时进行强化巩固。
二、采用有效的复习方法1. 查缺补漏:每个知识点进行系统学习时,要注意从基础开始,查找自己的不足。
将薄弱环节进行有针对性的强化复习,帮助自己更好地掌握这些知识。
2. 总结归纳:在学习中,通过总结归纳可以帮助记忆和理解。
将知识点进行分类整理,制作思维导图或笔记,方便自己回顾复习,也有助于加深记忆。
3. 制定错题集:在做习题过程中,遇到不会或者做错的题目,可以整理成错题集。
定期复习这些错题,分析错误的原因,并进行解答,避免同类错误再次发生。
4. 合理利用参考书和资料:对于中考物理备考,选择一本好的参考书是非常重要的。
根据教材进行有针对性的复习,同时可以找一些辅助资料进行参考,加深对知识点的理解。
5. 自我测试与模拟考试:经常进行自我测试,可以检验自己的复习效果。
同时,可以参加一些模拟考试,了解自己在真实考场上的发挥情况,为中考做好心理准备。
6. 合理安排休息和放松:复习是需要合理安排休息和放松的,过度的复习可能适得其反。
在紧张的备考中,要充分利用好休息时间,保持良好的身体和心态。
三、备考期间的注意事项1. 养成良好的作息习惯:定期作息,保证充足的睡眠时间,避免熬夜和睡眠不足对复习效果的影响。
如何进行中考物理复习芮忠龄亲爱的同学们,中考的脚步一天天临近,同学们都在全力以赴做是最后的冲刺,物理作为中考的拉分科目,同学们更要重视,但时间有限,物理知识点又多,如何才能尽快的把成绩提上来,是同学们的共同问题。
—、复习要点抓住基础知识。
对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点,在分值比例上,基础题占80%以上,难题大约只占10%左右。
但近年来,对基础知识的考查形式发生了变化,最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法,而要求在具体事件中辨认出该知识或规律,为此学生要做到复习细致,在广度上力争不留漏洞。
重视考查侧重点,另一方面要给自己准确定位。
在中考中力学部分与电学部分共占试卷结构的70%(其中力学30%,电学40%),复习重点应放在这两个部分,对于基础不好的同学,要注重把握基础知识, 拿基础分,而对于基础好一点的同学,要注重去抓压轴题。
所谓压轴题,就是综合题。
做题时要建立起知识网络,要掌握解题的方法和技巧,尤其是对受力分析的运用,中考物理大题决定中考成败。
重视开放型题目的训练。
因初中知识程度有限,只能是浅层次开放。
首先要放在畏惧心理,从近几年物理命题中可看出,开放型物理题大致分为三类:即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。
对于开放型物理题常常没有现成的解答模式,而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察分析,这就要求学生在平时练习中重视一题多解,不要浅尝辄止。
加大科学探究方法的学习和实验技能的提高。
近几年,物理考题中这类型题数量及分值都呈上升趁势,掌握科学探究及实验题的类型及要求是解答试题的关键,科学探究及实验题的类型主要有:(1)考查对问题实验过程的感悟,(2)考查各种仪器在科学探究及实验中的作用,(3)考查科学探究中对实验数据的处理,(4)学生用一定的物理方法来探究实验,(5)学生自主设计性实验。
此部分的复习应在掌握一定的物理方法(尤其是控制变量法)的基础上,系统全面的复习每个实验及相关的基本内容。
中考物理复习指导怎么做面对中考,考生对待考试需保持平常心态,复习时仍要按知识点、题型、易混易错的问题进行梳理,不断总结,不断反思,从中提炼最佳的解题方法。
下面是小编给大家带来的中考物理复习指导,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!中考物理复习记忆法一、物理记忆的特点1、物理记忆以表象为载体表象是人们过去已经感知的事物在头脑中留下的痕迹,人们在活动时,痕迹的再现或恢复就成为表象。
如,我们要理解G=mg这个公式,就可以借苹果落地的图像痕迹为载体加以理解:苹果有质量,在地球上有重力,苹果才始终落地。
2、物理记忆以理解为基础由于物理知识抽象、简洁,单从字面上记忆是无效的。
实践证明:只有理解了物理知识,才能有效记忆。
不理解的知识是不可能长期储存在记忆库中的。
如有的学生把v=s/t误写成v=t/s,只要我们对照速度的定义便知道哪一个公式有误。
3、物理记忆以对知识的系统化为捷径物理记忆应该突出重点,关键点;应该记住具体知识的前提下,把分散的物理知识系统化,形成合理的物理知识结构。
结构化的物理知识具有简化信息,增强知识的操作性和产生新的命题的功能。
这种对物理知识的加工和组织,是对记忆的简化和升华。
二、物理记忆应遵循的规律1、及时复习,经常运用根据德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘速度曲线”,遗忘进程是先快后慢,先多后少。
实验证明:对刚掌握知识,如果不及时复习一天后可能遗忘20%,一周后遗忘30%,一月后只能保留50%左右,时间越长保留的知识就越少。
因此,对课堂上需要记忆的重点内容应采取这样一些措施:一是在下课前认真小结,及时复习巩固。
二是必须抓好新课前的复习提问,促使学生在课下复习。
三是学完每章做好分段复习。
总之,多次强化复习是巩固记忆、克服遗忘最有效的方法和手段。
2、激发兴趣,明确目的强烈的学习兴趣往往能获得意想不到的记忆效果,因此,激发学生学习物理兴趣特别重要。
教学中要求学生记住某些知识,就要让学生明白记住这些知识的意义,只有当知识有用才有记忆的知识的动力。
中考物理考前复习技巧有什么中考物理考前复习技巧有什么物理是初三阶段中的新开的一门科目。
那么,对于物理在考前怎么复习呢?为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了中考物理考前复习技巧内容,欢迎使用学习!中考物理考前复习技巧1重视课堂上的学习上课开动脑筋勤于思考,没有积极的思考、不可能真正理解物理概念和原理。
我们从初中开始,就要养成积极动脑筋想问题的习惯。
2建知识体系,联系生活实际中考越来越重视能力的考查,能力考查主要是考查你对知识的理解,要做到举一反三,触类旁通,要求建立相关的知识体系,由点到线,由线成面,要搞清楚各知识点之间内在联系,建立知识网络。
物理是能力要求最突出的学科,中考说明中明确指出要考查学生的四个能力。
其中包括“观察能力”、“实验探究能力”、“分析概括能力”、“运用物理知识解决简单实际问题的能力”。
3整理错题,有效做题在复习阶段,针对性的检查自己的问题,会比一点也没有做错题整理带来的效果大。
在中考前,一定可以发现自己的问题,取得学习上的突破。
切记:一个人不能在同一地方跌倒两次。
4重点知识的专题训练结束了基础知识的全面复习,可进行重点知识的专题训练,这个阶段的复习很重要。
在这个阶段要突出基础知识和基本技能的应用。
初中物理的基本知识主要包括重要的基本概念和基本规律。
5仿真模拟,体验中考这一轮复习的时间不长,是演习模拟、查漏补缺的阶段,是整个复习过程中不可缺少的最后一环。
这一阶段的复习主要是为增强同学们考试的自信心、熟悉中考的氛围和时间、调整中考前的心态。
初中物理考试答题技巧选择题难度不大那么同学们在做初中物理选择题的时候一定控制好选择题的作答时间。
初中物理不定项选择一共4道题,有把握时才能双选。
要懂得舍得!对于要通过看图或者读表获取信息的题目首先要认真的观察初中物理图表,尽量多的从图表中获得有用的信息,一些信息可能直接看不出来,不妨先把题意明确了,然后再回头看图表,也许会有新的发现。
填空题往往会有一些小计算题这种初中物理题目要注意单位的换算,那么同学们在考前必须回顾一下初中物理书本介绍过的单位换算。
中考物理复习方法掌握重点知识点的技巧物理是一门理科学科,也是中考中的一门重要科目。
在备考中,掌握物理的重点知识点是非常关键的。
本文将介绍一些中考物理复习方法,帮助学生们更好地掌握重点知识点。
一、理清知识点的逻辑关系在复习过程中,首先要理清各个知识点之间的逻辑关系。
物理的知识点之间存在一定的联系和相互作用,理解这种联系可以更好地掌握知识点。
例如,学习运动学时,要了解速度、加速度与位移的关系,理解这些关系可以帮助我们更好地应用公式解题。
二、归纳总结重点公式物理学中有很多公式,记忆这些公式是复习的重点之一。
为了更好地记忆公式,我们可以将其归纳总结,形成一张公式表。
通过将公式整理成表格的形式,可以方便我们进行记忆和查阅。
同时,通过多做一些相关题目,可以更好地理解和应用这些公式。
三、运用案例方法进行复习案例方法是一种有效的学习和复习方法。
通过解析典型的物理问题案例,可以帮助学生们理解和掌握知识点。
同时,案例方法也可以帮助学生们培养解题的思维能力和方法。
在复习中,我们可以选择一些典型的物理问题,通过思考和解答这些问题,加深对知识点的理解。
四、多做试题加强应用能力物理是一门实践性很强的科目,掌握知识点的应用能力是非常重要的。
为了提高应用能力,我们可以多做一些试题。
通过做题,我们可以检查自己是否对知识点有全面的理解,同时也可以帮助我们总结一些解题的技巧和方法。
中考物理试题可以从历年试卷中找到,我们可以有针对性地进行练习。
五、及时纠正错误和不足在复习过程中,我们要及时纠正自己的错误和不足。
通过对错题的分析和总结,我们可以找到自己的薄弱点,加以改进。
同时,我们也可以向老师或同学请教,互相学习和进步。
在复习的过程中,不要把问题积攒起来,及时解决会有助于我们更好地掌握重点知识点。
以上是中考物理复习方法掌握重点知识点的一些技巧。
复习物理需要学生们投入时间和精力,通过合理的复习方法,相信大家一定能够取得好的成绩。
希望本文的介绍能够对学生们的物理复习有所帮助。
中考物理如何复习在中考考试来临之前,要怎样做好物理的复习呢?下面是店铺网络整理中考物理如何复习的方法,希望对你有帮助。
中考物理复习方法(一)1.静心找问题中考物理内容大致分四部分:力学、电学、热学、光学,其中力学大约占40%,电学占35%,光热部分约占25%。
中考的分值分配基本如此,而且中考难题比较集中。
一般讲,光学、热学部分不出难题,难题出在力学和电学部分。
那么,我们的复习就不应平均分配时间,应将主要精力放在电学和力学方面。
由于每个学生的学习情况不同,成绩也就不同,所以在复习前必须明了自己在学习物理方面,知识缺陷主要在哪里,不能打无准备之仗。
例如,力、热、光、电各部分哪一部分自己没有学,那么就重点复习这一部分。
如果你电学学的不错,并不意味电学中你就没有漏洞,如有的同学电学中就怕故障排除问题,那么这就是你的弱点,就应全部将这类题目多做,多分析直到学会为止。
有的同学就怕电功率综合题,那你就找出本地和全国中考试题中的电功率题加以强化训练,找规律,找方法,找思路,直到把它攻克炎止,总之精力和时间不可平均分配。
2.熟记公式定律人之初,性本忘,遗忘是所有人都存在的自然现象,两年所学物理都记住是不太容易的,所以在找出问题攻克难点的基础上还要照顾到面。
初中阶段二册书中有188个知识点,26个基本公式,23个重要实验,53个理解,因此应遵循一个原则:先死后活,不死不活,死去活来的原则,就是将这些知识点、公式、概念、规律该记的必须记住,记不住,根本谈不上灵活使用。
3.复习复习过程有几点建议:(1)读书,读书破万卷,下笔如有神,咱们物理是读书破两本,考试心不慌。
读书分为粗读和精读,粗读就是指:全面的一字不差的通读两册物理书在读书的同时进一步加深对物理知识、概念规律的理解。
精读是指重点对重要概念、规律、定义、公式在理解的基础上强化记忆。
(2)课堂听讲:紧跟老师进度,重在落实,在课上练习中一定做到快,但必须保证正确率。
中考物理总复习的几点做法作者:惠安县嘉惠中学郑东平1.认真学习新课标避免复习的盲目性作为一名毕业班的教师,要带领学生温书迎考,首先自己一定要认真学习新课标,要求对新课标做到具体化和系统化的体现,对知识点的掌握和实践能力的提升做到全面的考查和训练,按单元、知识点的内在联系,分成不同模块进行讲解和训练,为学生指明中考复习的方向。
毫无疑问,复习重在理解知识,只有理解了的东西,才能较好地掌握它,运用它。
否则一知半解,似懂非懂,效果就差。
现行教材是按照“先现象后本质”、“先宏观后微观”、“先部分后整体”的结构形式编制的。
到了总复习阶段,就应该从知识的系统性方面去考虑,把知识重新归纳、整理,并形成知识网络。
一般按力、光、热、电、信息学等分类进行,有可能要充分利用多媒体和课件把知识的来龙去脉和知识间的相互联系与区别表现出来,可收到事半功倍的效果。
本人把整理后知识的一些基本点、重点、难点、知识间的联系要点、易错点及典型例题和练习题等综合制成二十多个课件,上课时可以节省时间且其精华即可尽收眼底,对于不同程度的学生还有不同习题,从而避免学生复习的盲目性。
平时的复习总是提醒学生把握一定的范围和深广度,鼓励有能力的同学自己拓宽知识面,较差的同学把复制的多媒体课件借他再巩固,实践证明学习效果非常好。
2.联系实际科学传授知识我是长期教初三年段,至今教了二十多届的毕业班,我们学校生源素质较差,每年的总复习摆在我面前的最主要任务就是怎样补缺补漏,怎样才能让学生学得更好、记得更牢、理解得更透彻,这也是摆在我面前最关键和最难的问题;这就要求我要结合学科特点分析学生的学习心理,想方设法来引导学生正确理解物理的一些现象、重要概念等,对于较抽象的物理问题尽量来“创造条件”降低“梯度”,诱导“上路”,通过现实生活中有趣(可以适当夸大)的实例加快实现他们从感性认识到理性认识的升华。
上科版九年制物理教学参考书中建议,教师要采用类比的手法介绍一些物理的问题,这样可以大大降低学生学习的难度。
我自己也认为只要不会误导,不违背科学精神,尽管是不够完善科学思路,只要能达到目的,就尽可能夸大其辞,刺激学生的神经,在舒适宽松的环境下,激发他们的求知欲,让他们愉快接受知识,使他们进入接受知识发展思维的最佳状态。
所以本人平时总是把物理现象或问题与身边一些现象和做法合为一体,采用更通俗的表达和解释,使相当于 相当于 学生更便于接受,下面抛砖引玉举例若干,供各位参考。
现象的解释:参照物的判断---------------------------------------------- (把自己搬过去)长度(面积、体单位的换算)---------------------------------(用自己的手)力的作用、描述---------------------------------------(自己手打手,搬课桌)摩擦力大小、变化--------------------------(自己拉板车、有否车轮和货)惯性------------------------------------(自己踩到香蕉皮、接乒乓球和铅球)力的平衡---------------------------------------------(同时拉自己的手和脚)天平和杠杆-----------------------------------------------------(自己的身体)压强-----------------------------------------(自己坐沙发上课、书包的背带)摩擦起电--------------------------------------------------------(自己怒发冲冠)电路(三路)-----------------------------------------------------(自己上下楼)蒸发----------------------------------------------(毛巾变干、量筒、大脸盆)扩散-------------------------------------------------------------- (炒菜、冷菜)熔化-------------------------------------------------------------------吃冰棒解热液化--------------------------------------------------------------------水蒸汽烫伤电流表——————————————从符号 判断电压表——————————————从符号 判断电流的形成--------------------------------------------------------- 人流决定电阻的因素--------------------------------------------走路与道路的环境局部短路---------------------------------------有智力的电流做功、消耗电能物理概念的通俗化理解:电流-------------------------------------------------------------------电荷的流动电压-------------------------------------------------------------电荷受到的压力电阻--------------------------------------------------------电荷移动受到的阻力比热容-------------------------------用来形容和比较物质吸收或放出热量 (两边的接线柱用一导线连接)(两边的接线柱没连接)热值-------------------------------------------燃料完全燃烧放出热量的数值密度-------------------------------------------------------------物质的蔬密程度压强------------------------------------------------------压力的强弱程度回声-------------------------------------------------------------------回来的声音通过一些有趣的身边的实例进行情景教学,可以加深同学的印象,往往可以起到事半功倍的效果。
初中物理所有的问题都可以如此处理,只要我们动脑筋想一想,学生就会轻松的多。
3.着眼基础重在过关中考命题原则8:1:1 ,80%最重要,如果掌握这部分内容,成绩就会很理想;所以复习重在基础,第一轮的复习,无论如何不要赶进度,一定要章节过关,且要有意识有目的,步步为营、稳扎稳打,把有联系的模块有机的联系起来;系统且牢固的掌握基础知识,培养学科能力,提高复习效率,使不同层次的学生,通过总复习,在原有的基础上,学习能力有所提高,获得更加优异的成绩。
(1)平时本人的复习以课本为主,贯彻STS的教学思路,不放过课本的每一幅插图,注意信息的收集,精讲多练,分析例题时,更多指出的是可能出现的误区、为何这个答案是错的,从另一角度来巩固和理解物理概念的现象。
(2)主抓单元过关,经常课前十分钟小测试,要求学生对提供的题目进行变形和改造,进一步挖掘学生的潜在能力;每单元进行一次测试,下一单元的测试还要反应上一单元的内容。
上一单元再体现的是中考的重点内容或测试时出现掌握较为薄弱的环节,做到顺序的渐进,保证学生知识的掌握,不会因时间一长,出现知识遗忘的现象;对考完的试卷分析要精益求精,注意方法,技巧点拨,引导思路。
对中考可能考的内容重点要求,,找准捷径,旨在抓住中考题的方向及类型,平时考复习考试不怕漏卷,有意识的漏卷可以提高学生的自信心,同时培养学生学习物理的兴趣。
(3)不要求复习的轮次数量(长期只按两轮的复习,而且第二轮通常只剩下四周的时间)。
不追求进度,只要求效果。
第二轮复习主要围绕本人参照别人做的几个模块的“浓缩”课件进行复习,参照届时中考的信息,还会适当补充修改。
4. 收集、筛选信息避免题海捞针(1)在中考的总复习中,还要求我们注意收集信息,可以从兄弟学校获取,还要自己动脑动手去捕捉,关注国家大事、本地区的重要信息,挖掘题材自编题目,这样既可以拓宽学生的知识面,还可以达到专题训练的目的。
如:2006中考,本人向有关命人员推荐的题目中,在中考时有的就有出现(附推荐题目在后)(2)收集信息的同时,要注意把握尺度,信息题、开放题在试卷上所占的分量毕竟不多、也不难,不要一味进行追求和训练,不要不加选择和筛选进行题海捞针,这样既浪费时间,又把应掌握的基础训练给耽搁。
本人目前较注意的信息有:最新的科技、节约能源、航天飞船、闽台通航、三峡水坝(电赶驱鱼、炸坝采用两米沙垫软着陆——气泡帷幕护大坝——水位高差助外倾并抵消爆破时冲向大坝方向的水击波的新技术等)、今年四川和福建干旱、闽台博物馆、交通方面(火车六次大提速,大提速后福州至北京经京九线全程运行22小时以内,比现图经京路道北京压缩12小时)、修建隧道、大桥、商品房楼道的路灯(声控、光控)等。
总之,总复习不可能千篇一律,不同的学校、不同生源就采用不同方法,我们一贯提倡因人而异、因材施教,只要行之有效便是最好的方法。
最后在这里向大家汇报一下我校2006年中考物理单科的成绩:及格率94%,优良率87%;我个人认为总复习还算是比较成功的,今后,还要继续吸取别人的精华来进一步提高复习的质量。
以上所言,如有不妥,恳请各位指正、批评,谢谢大家。
(火车六次大提速)第一次大提速:1997年4月1日,全路客车平均旅行速度有48公里/小时提高到55公里/小时,部分干线旅行列车最高旅行速度达98公里/小时,部分干线达110公里/小时。
第二次大提速:1998年10月1日全路客车平均旅行速度达到55.16公里/小时。
时速140公里的线路由239公里增加到1454公里,时速160公里的线路由268公里增加到445公里第三次大提速:2000年10月21日,最高运行时速140-160公里,全路客车平均旅行速度60.28公里/小时。
提速后,北京西至乌鲁木齐旅行时间47小时52分,比提速前压缩19小时36分;上海至乌鲁木齐旅行时间则压缩22小时58分。
全路提速、线路里程达9581公里。
第四次大提速:2001年10月21日,全路旅客列车平均旅行速度61.92公里/小时。
提速线路里程达13000公里第五次大提速:2004年4月18日,全路旅客列车平均旅行速度65.7公里/小时,直达特快列车旅行速度129.2公里/小时,特快列车旅行速度92.8公里/小时。