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人教课标版四年级语文下册第六单元测试卷[时限:60分钟满分:100分]班级姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。
加油！第一部分基础与运用(36分)一、规范书写词语。
(12分)hé xié cán sāng cuī mián zhuāng shìfēng qù shùn xù qiáo jiàn zhào lì二、用“√"给加点的字选择正确的读音。
(3分)供．应(gōng gòng) 边塞．(sè sài) 附和．(hè hé)呼应．(yīng yìng) 树冠．(guan guàn ) 咀嚼．(jiáo jué)三、圈出每组词语中错误的字,并改正过来。
(3分)1. 辛苦觅食牙苞初放 ( )2. 飞驰端庄极目远跳 ( )3. 微弱沉默比起彼落 ( )四、下列句子中加点词使用不当的一项是( )。
(3分)A. 他们把桌椅饭菜搬到院子里,悠然自得．．．．地吃起来。
B. 音乐会上,同学们的歌声此起彼落．．．．。
C. 成群的骏马,匹匹心宽体胖．．．．。
五、写出下列句子所运用的修辞手法。
(4分)1.湖边柔软的草场简直是一个天然的运动场! ( )2.金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。
( )3.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起头来。
( )4.白发三千丈,缘愁似个长。
( )。
人教部编版四年级语文下册第六单元综合测试卷词语书写。
(4分)1.根据语境，看拼音写词语。
在课堂上fā lènɡ()、聊天、做ɡuǐ liǎn()、转qiān bǐ()等都是不好的行为。
我们要杜绝这类行为，qín fèn()学习，努力成为栋梁之材。
选择符合要求的答案，并将其序号填入括号中。
(每小题2分，共24分)2.下列加点字的读音全都正确的一项是( )。
A.搓．手(cuō)祈．求(qǐ)B.尚．且(sànɡ)安徽．(huī)C.不屑．(xuè)晋．察冀(jìn)D.捆绑．(bǎnɡ)倔强．(jiànɡ)3.下列加点字的注音全都正确的一项是( )。
妈妈忍不住催促道：“你已经把《出塞．》背好了，赶紧走哇．！”A. sāiwɑB. sèwāC. sàiwɑD. sàiwá4.下列词语书写有误的一项是( )。
A.芦花丝绸扒开B.炕沿戒指枪栓C.挌膊恭敬贫穷D.慌忙博学劫难5.根据形声字的特点，“腧”的意思最可能与( )有关。
A.月亮B.身体C.风景D.输赢6.下列加点字解释有误的一项是( )。
A.胤恭勤不倦．(疲倦)B.逢老媪方．磨铁杵(方才，刚刚)C.博学多通．(通晓，明白)D.太白感其意，还卒．业(完成)7.“古人好读书，求学心切。
三国时期，吕蒙，屡建奇功。
”将下列词语填在横线上，哪一项最合适？( )A.悬梁刺股B.手不释卷C.铁杵成针D.囊萤夜读8.下列用修改符号修改的病句中，不正确的一项是( )9.下列句子中，加点部分表达的感情色彩与其他三项不同的一项是( )A.妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥．．．．鳅．，怎么也抓不住。
B.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟．．．．．．．．．．．。
C.那双手就像鹰的爪子．．．．．，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
D.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼．．．．．．．．一样挣扎着。
第六单元综合检测（总分：100分）基础积累（50分）一、字词书写与运用。
（19分）1.我会拼，我会写。
（10分）农家小院里，一群小鸡正在母鸡的shuài lǐnɡ（）下mì shí（）。
院门前火红的鸡冠花和金色的jú huā（）把院落装饰得更加美丽。
不远处的田地里，xīn kǔ（）的主人正在yún tián（）。
2.先补充词语，再选词填空。
（9分）天（）地（）成群（）（）悠（）自（）默默（）（）（）目（）眺（）肥（）壮（1）站在河堤上（），满眼都是翻涌着的金色麦浪。
（2）农夫牧归而来，肩扛锄头，手牵牛羊，嘴里哼着小曲，（）。
（3）小鸭子“嘎嘎”地叫着，爬上河岸，（）地赶着回家去。
二、选一选。
（12分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）（3分）A.鸡冠．（ɡuān）公爵．（jué）B.蓑．衣（suō）湖畔．（pàn）C.模．样（mú）归巢．（cáo）2.下列说法正确的是（）（5分）A.“眠”字的读音是“mín”,部首是“目”。
B.“率”用音序查字法应先查“sh”。
C.“耸”字按部首查字法应先查“耳”部，再查5画。
D.“搬”字是左中右结构，共12画。
E.“辽阔无垠”的“垠”是界限、边际的意思。
3.指出下列句子使用的修辞方法。
（4分）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张（1）天空中的星星快活地眨着眼睛。
（）（2）子规声里雨如烟。
（）（3）八月桂花，十里飘香。
（）（4）金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。
（）三、句子训练场。
（12分）1.麦田换上了耀眼的浅黄色新装。
（缩句）_____________________________________________________________________ __2.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
-------------------------------------------------密-----------------------------------封---------------------------------------线-----------------------------------------------------县（市） 乡（镇） 学校 年级 姓名 考号新课标人教版四年级语文下册第六单元检测试卷参考答案一、看拼音写词语（5分）f ēn ɡq ù h éxi é x īn k ǔ sh ùn x ù yu è m ín ɡ r én j ìn ɡ ( 风趣) (和谐) (辛苦) ( 顺序 ) ( 月明人静 )shu ài l ǐn ɡ zhu ān zh ù sh ǎn shu ò y īn f ú li áo ku ò w ú y ín ( 率领) ( 专注) ( 闪烁) ( 音符 ) ( 辽阔无垠 ) 二、照样子写词语（3分） （1）（幸福）的滋味 （跳动）的音符 （耀眼）的新装（欢快柔美）的麦哨 （2）（尽情）地欣赏 （舒缓）地行驶 （快乐）地游戏（全神贯注）地工作 三、比一比，再组词（8分）骏 （骏马） 畔 （湖畔） 漂 （漂泊） 运 （运河） 峻 （险峻） 伴 （伙伴） 膘 （膘肥体壮） 耘 （耕耘） 俯 （俯视） 瞻 （瞻仰） 债 （债务） 崩 （崩溃） 腑 （肺腑） 檐 （屋檐） 绩 （成绩） 棚 （棚架） 四、选词填空（6分）关心 关怀 关切1、我们的每一点进步都是老师亲切（关心）和教导的结果。
2、对待有困难的同学，我们应该主动去（关怀）他们。
3、妈妈语气中含着一种深沉的温柔，包容着说不尽的（关切）和体贴。
四年级下册语文第六单元测试卷一、基础运用。
1.读拼音，写汉字mì zhòu shì________寻白装________________shuài sài yán________领边屋________________2.比一比，再组词架________ 般________ 绵________ 闷________驾________ 搬________ 锦________ 闭________3.填空（1）“鹭”的部首是________ ，除部首外有________画，________结构。
（2）“巢”共有________画，部首是________ ，“巢”的意思是________。
（3）“捣”共有________画，第七笔的名称是________。
（4）“镶”的部首是________ ，音序是________ ，共有________画。
4.照样子，写词语①小小的________ ________ ________②绿油油________ ________ ________③又肥又嫩________ ________ ________④房前屋后________ ________ ________5.写出与句中括号内词语的意思相同的词填在横线上（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（风趣）的装饰。
________ （2）从他们的房前屋后走过，（肯定）会看见一只母鸡。
________（3）若是在夏天的（傍晚）出去散步，常常会瞧见乡下人家吃饭的情景。
________ （4）它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（和谐）的田园风景画。
________ 6.根据意思写词语（1）形容悠闲而舒适。
________（2）一群群人集合在一起。
________（3）这里起来，那里下去。
形容连接不断。
________（4）不声不响，闭口无言。
________（5）指神情举止，姿态风度端正庄重。
部编版四年级下册《第六单元》单元测试卷一、基础1．用“\”划掉加点字不正确的读音。
葵．花（guíkuí）祈．祷（jīn qǐ）污．水（kuīwū）雪屑．（xiào xiè）遗．（yíguì）憾．（gǎnhàn）2．看拼音，写词语。
bākāi dírén shītǐchèn luàn huāng máng fáng bèi fālèng jièzhi 3．给多音字注音并组词。
塞强4．写出下列词语的近义词。
滋味——妨碍——嘱咐——嘹亮——抱怨——安慰——5．写出下列词语的反义词。
停止——温和——嘹亮——潦草——沉着——接受——6．填入恰当的量词。
一收入一布口袋一人一稻草香一污迹一雪屑7．填入恰当的修饰词。
的糖块的天的小手的活鱼的人群的事情的稻草的绒毛的街面8．把诗句补充完整。
众鸟高飞尽，。
相看两不厌，。
9．理解课文内容填空。
《我们家的男子汉》一文以为线索，生动而细腻地描写了的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。
作者观察细致，按人物的性格特点、安排，描写，语言风趣、幽默而又含蓄，字里行间溢满之情。
10．阅读课文片段，完成练习。
小英雄雨来（节选）交通员李大叔在地洞里等了好久，不见雨来来搬缸，就往另一个出口走。
他试探着推开洞口的石板，扒开苇叶，院子里空空的，一个人影也没有，四处也不见动静。
忽然听见街上有人吆喝：“豆腐啦！卖豆腐啦！”这是芦花村的暗号，李大叔知道敌人已经走远了。
可是雨来怎么还不见呢？他跑到街上，看见许多人往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了。
李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。
他一股劲儿地跟着人们向河沿跑。
到了河沿，别说尸首，连一滴血也没看见。
大家呆呆地在河沿上立着。
还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。
虫子在草窝里叫着。
四年级语文第六单元测试题一、看拼音，写词语pãng jiàzhuāng shì1.那些瓜藤攀上（），碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的（）qiáo jiàn shuài lǐng mìshí，你还会（）一只母鸡，（）一群小鸡，在竹林中（），sǒng zhe或是看见（）尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
guīcháo2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的（）的鸟儿，绘成了一幅自然、hãxiã（）的田园风景画。
zhîu yâcán sāng3.到了农忙季节，人们不分（），忙着收（）。
二、给下面带点的多音字选择正确注音1.由于年久失修，水管已经堵塞．（sài sâ）了。
2.唐朝有许多著名诗人写下了不少边塞．(sài sāi)诗。
3.在队长的率．(shuài lǜ)领下，我们取得了比赛的胜利。
4.这次比赛胜利的概率．(shuài lǜ)不高。
三、在括号里填上合适的词语悠闲地( ) ( )的光芒( )的神情紧张地( ) ( )的原野( )的晚霞四、请选择恰当的修辞手法填进括号里拟人比喻夸张反问排比设问1.听了她的悲惨遭遇，我们怎能不感动呢？（）2.天空中的星星快活地眨着眼睛。
（）3.鲜红的串红花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的蝴蝶，散发着阵阵清香。
（）4.密密的塔松像撑开的巨伞。
（）5.人们的齐声呼喊震得地动山摇。
（）五、按要求改写句子1．改为陈述句：这么深厚的情谊，我们怎能忘怀呢？2．改为比喻句：湖面很平静。
3．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（写一句拟人句）4．人们进入梦乡。
（扩写句子）六、根据课文内容填空。
1．（），村庄儿女各当家。
2．竹外桃花三两枝，（）。
3．（），月明荞麦花如雪。
4．黄梅时节家家雨，（）。
5．采菊东篱下，（）。
四年级语文第六单元测试卷 一、看拼音写词语。
hãxiãfánɡ qiánwūhîuzhuānɡ shìtiān ɡāodìkuîxīnkǔyuâmínɡ rãn jìnɡ二、用“√”画出带点字的正确读音。
结出（jiē jiã） 场地（chánɡ ． ． 牲畜（xiù ． chù） 应和（yìnɡ ． 三、比一比，再组词。
半 （ 伴 （ 畔 （ ） ） ） 府 （ 俯 （ 腑 （ ） ） ）chǎnɡ） yīnɡ）票 （ 膘 （ 镖 （） ） ）四、下面每组五个词中，有一个不是同一类，将它找出来，在下面画横线。
1、妈妈 2、元旦 3、哭 睡 姐姐 元宵节 笑 奶奶 老师 叔叔 中秋节 怒 重阳节端午节 愁五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。
专注（ ） 偶尔 （ ） 安闲 （ ） 犹如 （ ）六、连一连，读一读。
别有风趣的 辽阔无垠的 独特迷人的 甘甜清凉的 风景 滋味 装饰 原野1七、把词语朋友送回家。
赞许 赞扬 ） 。
） 。
1、孩子们爱护公物的事迹受到了人们的（2、黑色的猪群，不停地呼唤着，像是对什么表示（ 照例 3、我们班可没有这种（ 4、鸡，乡下人家（ 八、按课文填空。
1、芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，它们依着时令， 先例 ） 。
）总要养几只的。
，中带着几分，显出一派独特的农家风光。
2、牛犊的模样像贵夫人，。
老牛好似牛群的家长，。
九、根据意思写出诗句。
四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
2十、快乐读短文，轻松做练习。
船过三峡 从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江山峡。
山峡的山好奇啊。
夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的 像蘑菇，有的像骆驼，真的像仙女，真是一个山峰一个模样！ 山峡的水好急啊。
【小学语文】新人教版四年级下册语文第六单元试卷及答案读《生命生命》片段 ; 回答问题（ 15 分）夜晚 ;我在灯下写稿;一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去;骚扰着我。
趁它停下的时候;我一伸手捉住了它。
只要我的手指稍一用力;它就不能动弹了。
但它挣扎着; 极力鼓动双翅;我感到一股生命的力量在我手中跃动;那样（）！那样（）！飞蛾那种求生的欲望令我震惊; 我忍不住放了它。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子;过了几天 ;竟然冒出一截小瓜苗。
那小小的种子里;包含着一种多么强的生命力阿！竟使它可以冲破坚硬的外壳;在没有（）、没有（）的砖缝中; 不屈向上 ;茁壮生长 ;即使它仅仅只活了几天。
1、“屈”字的部首是（）结构;音节是（）。
（2分）2 、依原文在括号里填上词语。
（4分）3、从文中找出下面词的近义词（2分）微弱（）含糊（）4、用“——”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。
（2分）5、把文中画线句子改为反问句。
（2分）6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？（ 3 分）四年级下册语文第六单元测试卷班级：姓名：座号：评分：一、看拼音写词语。
éé f ánɡ qi ánū òhxi wh uzhuānɡshìti āɡāo dì kuònxīn kǔyuè mínɡ r én j ìnɡ二、用“√”画出带点字的正确读音。
结出（ ji ēji é）场地（ chánɡ ch ǎnɡ）．．yìnɡy īnɡ．． xi ùch ù牲畜（）应和（）三、比一比 ;再组词。
半（）府（）票（）伴（）俯（）膘（）畔（）腑（）镖（）四、下面每组五个词中 ;有一个不是同一类 ;将它找出来 ;在下面画横线。
1、妈妈姐姐奶奶老师叔叔2、元旦元宵节端午节中秋节重阳节3、哭睡笑愁怒五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。
人教版四年级语文下册第六单元检测试卷附参考答案一、看拼音写词语（5分）fēnɡqùhãxiãxīn kǔshùn xùyuâmínɡrãn jìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuài lǐnɡzhuān zhùshǎn shuîyīn fúliáo kuîwúyín ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子写词语（3分）（1）（幸福）的滋味（）的音符（）的新装（）的麦哨（2）（尽情）地欣赏（）地行驶（）地游戏（）地工作三、比一比，再组词（8分）骏（）畔（）漂（）运（）峻（）伴（）膘（）耘（）俯（）瞻（）债（）崩（）腑（）檐（）绩（）棚（）四、选词填空（6分）关心关怀关切1、我们的每一点进步都是老师亲切（）和教导的结果。
2、对待有困难的同学，我们应该主动去（）他们。
3、妈妈语气中含着一种深沉的温柔，包容着说不尽的（）和体贴。
珍惜珍贵珍藏4、“一寸光阴一寸金”，我们应该（）宝贵的时间。
5、这张爷爷（）了四十年的照片，给他留下了（）的回忆。
五、选择合适的关联词填空。
（6分）既然……就……不是……就是……虽然……但是……不但……而且……因为……所以……与其……不如……1、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
2、（）这篇课文太感人，（）我打算多读几遍。
3、我们班主任何老师（）在教室里，（）在办公室里。
4、你（）已经答应放学以后出黑板报，那么（）不应该独自回家。
5、我们（）说明天起开始好好学习，（）从今天起就刻苦努力。
6、赵敏同学（）学习努力，成绩优秀，（）关心集体，工作认真。
六、按要求改写句子（5分）1、老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
（调整语序，意思不变）2、这点小事，难道还要妈妈担心吗？（改为陈述句）3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（改为反问句）4、满头大汗的小男孩跑到铺满青草的土坡上面放起风筝。
（缩句）5、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
（改为拟人句）七、修改病句（8分）1、我们老师希望我们从小培养远大的理想。
2、我们班的王雨最爱看民族舞蹈和民族音乐。
3、《三国演义》是我国四大古典文学名著。
4、我们校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。
八、按课文内容填空（10分）1、默写《四时田园杂兴》，并回答问题。
，。
，。
（1）这首诗的作者是代，之一。
（2）一个“学”字体现了少年儿童。
2、天边的，向晚的，头上，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了3、荷兰以、风车、牧场、而闻名天下。
每年的三月到九月，整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国，它也因此获得了“”“”的美誉。
4、把下面名句补充完整。
（1）竹外桃花三两枝，。
（）（2），月明荞麦花如雪。
（）（3）鹅湖山下稻梁肥，。
（）（4），青草池塘处处蛙。
（）九、轻松读短文，回答问题。
（24分）（一）阅读《乡下人家》片段，回答问题。
（12分）乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家．还在门前的场地上种儿株花，（）、（）、（），（），它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1、我会查字典。
（3分）“饰”字按音序应查大写字母，再查音节，按部首应查部余画在字典中主要有以下解释：①装点得好看②装饰用的东西③装扮，扮演角色。
文中“装饰”应选哪种解释，另任选剩下一种解释组词。
2、在括号内填上鲜花名称。
（2分）3、用“～～”划出表现乡下人家勤劳的句子，用“”划出第二自然段的拟人句。
（2分）4、第一自然段主要描写了乡下人家的，并通过的方法，突出了对生动朴实的农家生活的喜爱。
（2分）5、“朴素中带着几分华丽”这句话是否前后矛盾？（3分）（二）阅读《井》，回答问题。
（12分）在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。
井台是青石板铺（pūpù）成的，有一个微微的坡度。
井圈是一整块石头凿（zuózáo）成的，里口圆，外面则是八角形。
这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。
只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载（zài zǎi）着它的年龄。
井水很清很清，小时候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井台上乘凉。
我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数（shùshǔ）映在井水里的闪闪的星星。
一面数，我心里一面想：啊，这些星星，离得多远！多远！这井水，它有多深？多深？井水很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。
我们平常吃的，都是这井里的水。
用它来浇菜，就更是极好的水了。
妈妈浇菜的时候，常常带着我们。
“快，拎水去！”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嘻笑声。
收大萝卜啦！妈妈从畦里把大萝卜拔出来。
我和妹妹就把大萝卜抱到井台边，拎上水来，把大萝卜一个一个洗得干干净净。
白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿的大缨子，真是可爱极了！夏天，井水很凉很凉。
有一次，六月份，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。
妈妈接过手，马上把那一小筐李子交给我说：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根绳子，一头系住小筐，把它吊进了井水里；另一头，便拴在井旁的大树上。
吃过晚饭，妈妈让我把李子从井水里提上来，拿到院子里，大家一起吃。
新鲜的红李子，又脆，又甜，又有一股清香，而且被井水浸得冰凉！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！那时候我常常想，现在我也常常想：那口井，是谁开掘的呢？他们以自己的劳动，给后代带来了这么多的甜美和快乐。
1、给短文中加点的字选择正确的读音打上“√”。
（2分）2、短文中画“——”的句子，采用的修辞手法是（）（1分）3、请用三个字来概括井水的特点：、、。
（3分）4、你是怎样理解“只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄”这句话的？（2分）5、短文围绕井水写了几件事？给每件事例个小标题。
（4分）十、习作乐园（25分）一个________________________的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
③语言通顺，书写工整，不写错别字。
新课标人教版四年级语文下册第六单元检测试卷参考答案一、看拼音写词语（5分）fēnɡqùhãxiãxīn kǔshùn xùyuâmínɡrãn jìnɡ( 风趣) (和谐) (辛苦) ( 顺序) ( 月明人静)shuài lǐnɡzhuān zhùshǎn shuîyīn fúliáo kuîwúyín( 率领) ( 专注) ( 闪烁) ( 音符) ( 辽阔无垠)二、照样子写词语（3分）（1）（幸福）的滋味（跳动）的音符（耀眼）的新装（欢快柔美）的麦哨（2）（尽情）地欣赏（舒缓）地行驶（快乐）地游戏（全神贯注）地工作三、比一比，再组词（8分）骏（骏马）畔（湖畔）漂（漂泊）运（运河）峻（险峻）伴（伙伴）膘（膘肥体壮）耘（耕耘）俯（俯视）瞻（瞻仰）债（债务）崩（崩溃）腑（肺腑）檐（屋檐）绩（成绩）棚（棚架）四、选词填空（6分）关心关怀关切1、我们的每一点进步都是老师亲切（关心）和教导的结果。
2、对待有困难的同学，我们应该主动去（关怀）他们。
3、妈妈语气中含着一种深沉的温柔，包容着说不尽的（关切）和体贴。
珍惜珍贵珍藏4、“一寸光阴一寸金”，我们应该（珍惜）宝贵的时间。
5、这张爷爷（珍藏）了四十年的照片，给他留下了（珍贵）的回忆。
五、选择合适的关联词填空。
（6分）既然……就……不是……就是……虽然……但是……不但……而且……因为……所以……与其……不如……1、我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。
2、（因为）这篇课文太感人，（所以）我打算多读几遍。
3、我们班主任何老师（不是）在教室里，（就是）在办公室里。
4、你（既然）已经答应放学以后出黑板报，那么（就）不应该独自回家。
5、我们（与其）说明天起开始好好学习，（不如）从今天起就刻苦努力。
6、赵敏同学（不但）学习努力，成绩优秀，（而且）关心集体，工作认真。
六、按要求改写句子（5分）1、老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
（调整语序，意思不变）因为老人在这儿生活了八十年，所以他知道村子的历史。
2、这点小事，难道还要妈妈担心吗？（改为陈述句）这点小事，不需要妈妈担心。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（改为反问句）对少数同学不守纪律的现象，我们怎能能不闻不问呢？4、满头大汗的小男孩跑到铺满青草的土坡上面放起风筝。
（缩句）小男孩放起风筝。
5、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
（改为拟人句）蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
七、修改病句（8分）1、我们老师希望我们从小培养远大的理想。
老师希望我们从小树立远大的理想。
2、我们班的王雨最爱看民族舞蹈和民族音乐。
我们班的王雨最爱看民族舞蹈。
3、《三国演义》是我国四大古典文学名著。
《三国演义》是我国四大古典文学名著之一。
4、我们校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。
我们校园里有牡丹、玫瑰、月季、喇叭花等花卉。
八、按课文内容填空（10分）1、默写《四时田园杂兴》，并回答问题。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（2）这首诗的作者是宋代范成大，南宋四大家之一。
（2）一个“学”字体现了少年儿童天真、可爱。
2、天边的晚霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了自然、和谐的田园风景画。
3、荷兰以郁金香、风车、牧场、运河而闻名天下。
每年的三月到九月，整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国，它也因此获得了“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。
4、把下面名句补充完整。
（1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼）（2）独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
（白居易）（3）鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾）（4）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
