中科院官方题库人格与社会心理学.pptx

多选题Y 阳性强化法的操作步骤包括（A明确治疗的靶目标、B监控靶行为、C设计新的行为结果、D实施强化）Z 在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的领悟是（B信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身、C求助者对自己的情绪和行为反应负有责任）H 合理情绪疗法修通阶段常用技术包括（A与不合理信念辩论口、C.合理情绪想象技术口）S 苏格拉底“产婆术”属于（A一种修通技术、C一种指导技术、D通过咨询师积极主动的提问进行的技术）H合理情绪疗法的局限性表现在（B对有领悟困难的人难以秦效、C疗效与心理咨询师的信念有关）F 放松训练操作和实施的过程包括（A咨询师介绍原理、C咨询师进行示范、D强化求助者的练习）H 合理情绪疗法中，与不合理信念辩论的主要方法与技术包括（A“产婆术式”辩论技术、B认知性家庭作业）R 认知性家庭作业包括（B RET自助表、C社交技能训练）H 合理情绪疗法应用的行为技术包括（A放松训练、B自我管理程序、C系统脱敏）H 合理情绪疗法的再教育阶段可以使用的技术包括（A产婆术式的辩论技术、B问题解决训练、C合理情绪想像技术、D社交技能训练）H 合理情绪疗法的再教育阶段，为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力，可以对其进行（B自信训练、C社交技能训练）H 合理情绪疗法不适用（C领悟困难的求助者、D急性精神分裂症的患者）F 放松训练的特点包括（A简便易行、B较少受时间、地点限制、C实用有效、D可提高改善症状的速度）H 呼吸放松法包括（A鼻腔呼吸放松法、B腹式呼吸放松法、D控制呼吸放松法）F 放松训练的注意事项包括（A第一次放松训练，咨询师应给求助者示范、B方式方法有多种，可单独或联合使用、C放松训练既强调身体、肌肉的放松，更强调精神、心理的放松）D 对于阳性强化法的描述，正确的包括（B.阳性强化法又叫正强化法或积极强化法、C及时奖助目标行为，忽机或淡化异常行为）Y 阳性强化法对阳性强化物的要求包括（A现实可行的、可以达到的、B对求助者有足够的吸动力、C是求助者喜欢的、追求的）X 行为疗法的代表人物包括（A华生、B斯金纳、C贝克、D班杜拉）X 行为疗法的原理包括（A经典条件反射、B社会学习理论、C操作条件反射、D认知行为理论）X 行为矫正常用的方法包括（A增强法、B消退法、C惩罚法、D代币管制法）C 惩罚法中的特殊性惩罚包括（A隔离、D厌恶疗法）D 对行为塑造技术，正确的描述包括（A行为塑造讨程中多采用正强化的手段、B强化通过的行为反应、C选用对求助者而言最强有力的刺激物）W “我对别人怎样，别人必须对我怎样”属于（B绝对化要求、D反黄金规则）Y 以下属于合理情绪疗法的不完美目标的包括（A改变情绪、B改变认知、C改变行为）H 合理情绪疗法的人性观认为（B人是理性的、D人也是非理性的）A 埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（A宽容、B接受不确定性、C参与、D敢于尝试）Z 在合理情绪疗法中，心理咨询师的角色包括（A指导者、B分析者）G 过分概括化的不合理信念会导致个体（A自罪、自责、B责备别人、C焦虑抑郁、D愤怒、敌意）C 从埃利斯总结的11条不合理信念中，可以归纳出的非理性思维方式包括（A我喜欢如此→我应该如此、B某些→所有的、C确实如此→好像如此口、D总是→有时候）M 默兹比总结出的不合理信念（A包含更多的主观臆测成分、C使人产生情绪困扰、D使人难以达到现实的目标而苦恼）Z 在运用“产婆术式”辩论技术时，咨询师的提问具有的特点包括（A质疑性、B挑战性）H 合理情绪疗法四个阶段的主要工作包括（B修正、改变、C分析、D强化、巩固）H 合理情绪疗法中提出的不合理信念的形式包括（A绝对化要求、C过分概括化、D糟糕至极）Q 求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括（A个体经验符合个体需要，被纳入自我概念、B个体经验与自我概念不一致而被忽略、C经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体经验的矛盾）Q 求助者中心疗法的实质包括（C达到个体人格的重建、D重建个体在自我概念与经验之间的和谐）Q 求助者中心疗法创始人罗杰斯的基本假设是（A人是完全可以信赖的、B人有很大的潜能理解并解決自己的问题、D咨询关系对于求助者的成长有重要的作用）L 罗杰斯强调的影响咨询结果的首要決定因素包括（B咨询师的个性、C咨询师的态度、D咨询关系的质量）G 国内学者归纳的求助者中心疗法的治疗目标包括（A使求助者的自我变得较为开放、B使求助者的自我变得较为协调、C使求助者更加信任自己、D使求助者愿意将其生命过程成为变化的过程）L 罗杰斯对咨询关系的表述包括（B两个人有心理意义上的接触、C咨询师无条件的接受和关注求助者、D 咨询师与求助者共情）Q 求助者中心疗法的主要恃点包括（A关系是咨询过程的开始、B关系是咨询中的主要事件、C关系是咨询的结束、D咨询以关系为导向）Q 求助者中心疗法的主要技术包括（B设身处地理解、C坦诚的交流、D无条件接受）S 设身处地的理解的具体技术是（A关注、B言语交流、C沉默、D非言语交流）A 艾根提出的坦诚交流技术包括（A不固定角色、B自发性、D无防御反应）A 艾根主张的表达尊重的五种态度包括（A相信求助者有自我导向的潜力、B承诺与求助者共同努力、D相信求助者能够做出改变）Z 咨询师表达无条件关注的四种行为包括（B对求助者的问题和情感表示关注、C培养求助者的潜力）P 佩特森划分的咨询过程七个阶段的特点包含（A每一阶段都渗透着下一阶段的发展变化、B七个阶段是渐进的、灵活的过程、C七个阶段并非相互割裂）Q 求助者中心疗法对人性的基本看法包括（B人有自我实现的倾向、C人有机体智慧、D人是可以信任的）Q 求助者中心疗法所使用的“经验”的概念的含义是（B现象场、C人的主观世界）Q 求助者中心疗法中的自我概念的含义包括（B求助者对自身的总体的知觉和认识、C.求助者自我知觉和自我评价的统一体、D求助者大量自我经验和体验的集合物）Q 求助者中心疗法中“价值条件化”的含义是（A求助者的价值评价建立在他人评价的基础上、B求助者的行为受内化的他人的价值规范的指导、C求助者的行为不再受有机体评价过程的指导）X 心理咨询专业伦理的要素包括（A心理专业人员的人生观、价值系统、B.法律、法规及政策和制度、D.专业伦理守则）。

【4】中科院官方题库-心理健康与心理障碍【单项选择题】1. 变态心理学侧重说明异常心理的：A. 诊断B. 咨询C. 治疗D. 特点【答案】D2. 精神分析理论认为本我的活动原则是：A. 现实原则B. 道德原则C. 快乐原则D. 社会原则【答案】C3. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是：A. 防御机制B. 动机冲突C. 性的冲突D. 克制能力【答案】C4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做：A. 防御机制B. 本能动力C. 心理异常D. 快乐原则【答案】A5. 精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是：A. 合理使用不同形式的“心理防御机制”B. 力比多的驱动C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段D. 潜意识的结构【答案】C6. 在人本主义看来，“存在焦虑”是：A. 存在与责任的冲突B. 存在与潜能的冲突C. 潜能与本能的矛盾D. 本能与社会的矛盾【答案】A7. 根据统计学标准，心理异常是：A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的B. 事件不确定性的函数C. 由个体主观上的不适体验程度决定的D. 心理不稳定性的函数【答案】A8. 区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为：A. 无明显原因的人格改变提示异常B. 心理过程通过人格表现出来C. 人格在各种条件下都应是稳定的D. 人格是各种心理过程的总和【答案】A9. 病理性错觉的特点是：A. 能够进行自我校正B. 属于感知综合障碍C. 不能接受现实检验D. 属于思维形式障碍【答案】C10. 感觉减退多见于：A. 抑郁状态B. 感染后虚弱状态C. 睡眠障碍D. 精神运动性抑制【答案】A11. 无对象性的知觉是：A. 幻觉B. 错觉C. 妄想D. 谵妄【答案】A12. 体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于：A. 内感性不适B. 非真实感C. 内脏性幻觉D. 被洞悉感【答案】C13. 产生于主观空间内的幻觉是：A. 真性幻觉B. 假性幻觉C. 主观幻觉D. 脑内幻觉【答案】B14. 思维鸣响属于：A. 思维障碍B. 注意障碍C. 情感障碍D. 感知障碍【答案】D15. 兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是：A. 思维奔逸B. 思维散漫C. 被洞悉感D. 妄想心境【答案】A16. 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是：A. 思维迟缓B. 思维云集C. 被洞悉感D. 妄想心境【答案】A17. 违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是：A. 破裂性思维B. 强迫观念C. 强制性思维D. 超价观念【答案】C18. 把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于：A. 被害妄想B. 钟情妄想C. 关系妄想D. 夸大妄想【答案】C19. 有嫉妒妄想的人可表现为：A. 坚信配偶不忠B. 见到他人强于自己而生气C. 痴迷某种观念D. 想象他人强于自己而生气【答案】A20. 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是：A. 注意减弱B. 自知力不完整C. 注意狭窄D. 内心被披露感【答案】C21. 将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于：A. 错觉B. 幻觉C. 虚构D. 错构【答案】C22. 精神发育迟滞形成的原因是：A. 内心冲突变形B. 获得性知识的丧失C. 内心冲突强烈D. 早期大脑发育不良【答案】D23. 弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于：A. 超我B. 冲动C. 自我D. 现实【答案】A24. 情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于：A. 情感淡漠B. 意志增强C. 情绪倒错D. 意志减退【答案】C25. 某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是：A. 意向倒错B. 情感倒错C. 意志缺乏D. 意志减弱【答案】C26. 关于求医行为，正确的说法是：A. 重性精神病患者一定主动求医B. 神经症者一定主动求医C. 重性精神病患者多主动求医D. 神经症者多主动求医【答案】D27. 神经症症状可因压力增大而加重，因压力减小而减轻，这说明神经症是：A. 功能性的B. 慢性的C. 器质性的D. 可逆的【答案】A28. 遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为：A. 情感障碍B. 急性应激障碍C. 认知障碍D. 创伤后应激障碍【答案】D29. 对于人格障碍者，心理咨询的效果是：A. 良好的B. 极差的C. 有限的D. 未知的【答案】C30. 以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是：A. 焦虑性人格障碍B. 强迫性人格障碍C. 偏执性人格障碍D. 分裂样人格障碍【答案】B31. 心理健康咨询的主要工作对象是各类：A. 心理不健康状态B. 异常心理状态C. 功能性机能失调D. 神经过程紊乱【答案】A32. 健康心理学侧重于研究：A. 伤害身体健康的生活方式和心理活动B. 会造成心理活动异常的各种内在机制C. 心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗D. 各种心理活动基本规律和普遍性原则【答案】A33. 一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是：A. 灾难性压力B. 生物性压力源C. 叠加性压力D. 精神性压力源【答案】B34. 个体不良的认知结构属于：A. 社会性压力源B. 生物性压力源C. 叠加性压力源D. 精神性压力源【答案】D35. 因社会交往不良而形成的压力源属于：A. 生物性压力源B. 社会性压力源C. 精神性压力源D. 混合性压力源【答案】B36. 人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的：A. 压力B. 适应C. 冲突D. 情绪【答案】A37. 一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于：A. 双趋式冲突B. 双避式冲突C. 趋避式冲突D. 双重趋避式冲突【答案】A38. 一般单一性生活压力对人：A. 是完全负面的B. 有很大破坏性C. 可有积极作用D. 没有明显影响【答案】C39. 强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段：A. 警觉期—恢复期—康复期B. 警觉期—搏斗期—恢复期C. 惊吓期—恢复期—康复期D. 惊吓期—衰竭期—恢复期【答案】C40. 个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的：A. 稳定程度B. 相对强度C. 主要特点D. 本质属性【答案】B41. 近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是：A. 较少的社交活动B. 现代化的家庭居住条件C. 较多的家庭成员D. 亲密的和可信任的关系【答案】D42. 防御机制是下列哪一项的功能：A. 本我B. 自我C. 镜我D. 超我【答案】B43. 精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，这种症状是：A. 思维贫乏B. 逻辑倒错性思维C. 思维不连贯D. 破裂性思维【答案】D44. 患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反应，这种症状是：A. 情绪脆弱B. 情绪倒错C. 情绪迟钝D. 情绪淡漠【答案】D45. “四面楚歌”可以用来形容：A. 同时性叠加压力B. 一般单一性生活压力C. 继时性叠加压力D. 破坏性压力【答案】A46. 受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况，常常逢人便诉说自己的遭遇，这种情况一般出现在“灾难征候群”的：A. 警觉期B. 惊吓期C. 恢复期D. 康复期【答案】C47. 在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体强烈的情绪反应，说明其处于“一般适应征候群”：A. 警觉阶段B. 搏斗阶段C. 衰竭阶段D. 康复阶段【答案】B48. 巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是下面哪一项的神经机制：A. 神经衰弱B. 癔病C. 心境障碍D. 精神分裂症【答案】B49. 强迫性计数属于：A. 思维奔逸B. 思维云集C. 强迫观念D. 强迫动作【答案】C50. 精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种症状属于：A. 思维形式障碍B. 真性幻觉C. 感知综合障碍D. 假性幻觉【答案】D51. 患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这种症状是：A. 病理性赘述B. 思维不连贯C. 破裂性思维D. 逻辑倒错性思维【答案】B52. 人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是:A. 感觉过敏B. 感觉减退C. 假性幻觉D. 内感性不适【答案】B53. 急性应激障碍的病程为：A. 数分钟至数小时B. 数小时至数天C. 数周到数月D. 半年以上【答案】A有疑义，应该选择B，待中科院更正。

中科院心理咨询师培训人格心理学知识点一、知识概述《人格心理学》①基本定义：人格心理学就是研究人的人格特点、形成过程、影响因素之类的心理学分支学科。

简单说呢，就是想搞清楚为啥不同的人会有不同的性格、行为习惯等。

②重要程度：在中科院心理咨询师培训里那是相当重要的。

因为咨询师要了解来访者的人格，这样才能更好地理解来访者为啥会有那样的心理和行为问题，就像你要了解一把锁，就得先知道它是啥类型的锁，才能找到合适的钥匙开锁。

③前置知识：需要一些普通心理学的基础，像知道啥是感觉、知觉、记忆这些基本概念，这样就能更顺畅地理解人格的形成与这些基础心理过程之间的关系。

④应用价值：在心理咨询工作里用处很大。

比如在给焦虑症患者做咨询时，了解患者的人格会帮助咨询师决定合适的咨询策略，是多关注患者情感方面呢，还是思维模式等方面。

在生活里也有用，像了解同事的人格就可以更好沟通合作，知道朋友的人格就知道怎么交往更舒服。

二、知识体系①知识图谱：人格心理学处于整个心理学体系的中间位置，像是连接基础心理学和临床心理学的一座桥，一边是关于人的一般心理规律，另一边是应用于实际治疗和干预。

②关联知识：和社会心理学关联密切，因为社会环境对人格形成有很大影响。

也和发展心理学有关，人的人格是在发展过程中不断变化和形成的。

③重难点分析：掌握的难度在于人格的复杂性，它受到好多因素影响。

重点是准确判断不同类型的人格，关键就在于理解各种人格理论的核心概念。

④考点分析：在考试里算重点内容了。

像可能会直接考查某种人格理论的内容，或者给出一个案例让你用人格理论分析。

考查方式有选择题、简答题还有案例分析题等。

三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：人格这个核心概念很宽泛，简单说就是一个人独特且相对稳定的心理和行为模式。

不是说今天这样明天那样，而是在不同情境下会表现出一贯性的倾向。

②特征分析：主要特点比如整体性，人格不是零碎的部分，而是一个有机整体。

稳定性，如同我认识一个急性子朋友，很多年他做事都很快很着急，很难突然就变成慢性子。

2023年心理咨询师(中科院)考试题库(浓缩500题)一、单选题1.“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”,这是普遍联系观点中的()A、心身一体观点B、限制性观点C、整体性观点D、心理、生理交互作用观点答案：C解析：略2.关于SCL-90, 正确说法是()。

A、可以鉴别神经症B、可用于评估人格特征C、包含较广泛的精神症状学内容D、不可用于调查不同职业群体的心理卫生问题答案：C解析：略3.心理咨询师收集资料所围绕的七问题中，“how”指 ( )A、发生了什么事B、事情发生的原因是什么C、事情是怎样演变的D、事情是在什么样的环境下发生的答案：C解析：略4.幼儿期儿童的主导活动是()A、饮食B、睡眠C、游戏D、学习答案：C解析：略5.合理情绪疗法的ABCDE 理论中， C 代表()A、诱发事件B、对事件的看法、解释及评价，即信念C、咨询的效果D、诱发事件后个体的情绪反应和行为结果答案：D解析：略6.在MMPI 的399题版本中，Q 量表原始得分超过()分，就表明答卷无效。

A、10B、12C 、22D、30解析：略7.弗洛伊德认为，克服阻抗重要的武器是()A、释义B、面质C、解释D、指导答案：C解析：略8.以下各项中，验证临床资料可靠性的方法是()。

A、相关分析B、补充提问C、分析迹象D、内容反应答案：B解析：略9.关于焦虑，下列说法正确的是()。

A、只存在于焦虑症中B、焦虑者不能预测负性的结果C、焦虑是所有焦虑障碍的核心成分D、焦虑者高估自己应付负性事件的能力答案：C10.以下关于专业人员胜任力问题的描述，错误的是()。

A、专业人员需要接受继续教育，这是一个持续的、终身的过程B、技能不仅要求在培训中进行练习，而且还要成功应用于真正的来访者C、敬业是指将来访者的需求视为首位，并倾尽全力地帮助来访者D、咨询师发现自己难以胜任时，也应继续努力，而不应将来访者转介答案：D解析：略11.一般情况下，最让人反感的人格品质是()A、自私B、虚伪C、古怪D、粗鲁答案：B解析：略12.以猜疑和固执己见为特点的是：()A、分裂样人格障碍B、冲动性人格障碍C、偏执性人格障碍D、表演型人格障碍答案：C解析：略13.钟友彬认识领悟疗法属于()。

2022年5月中科院心理所官方题库(整理版)01基础心理学(新)01基础心理学（新）一、单项选择题1.科学心理学的创始人是（）A. W·詹姆斯B. H•艾宾浩斯C. W•冯特D. S•弗洛伊德【解析】为纪念冯特对心理学的贡献，人们把他于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，看作是科学心理学诞生的标志。

2.“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是（）A.机能主义心理学B.构造主义心理学C.人本主义心理学D.行为主义心理学【解析】华生创立了行为主义。

华生认为，心理学研究行为的任务，在于查明刺激与反应（即S-R）之间的规律性关系。

3.持环境决定论观点的是（）A.机能主义心理学B.格式塔心理学C.行为主义心理学D.精神分析学说【解析】行为主义这一学派的观点，在心理发展的决定因素的争论中，是一种典型的环境决定论的观点。

4.猴子能认识事物的内部联系，说明它们的心理发展到了（）阶段。

A.知觉B.思惟萌芽C.思维D.意识【解析】灵长类动物还不能认识到事物的本质和事物之间的内涵联系，它们的心理发展还不能说到了思惟的阶段，只能说到了思惟萌芽的阶段。

5.心理举动的器官是动物的（）A.感受器B.神经系统C.反射弧D.神经细胞【解析】脑是从事心理活动的器官，心理现象是脑举动的结果。

无机物和动物没故意理，没有神经系统的动物也没有心理，心理现象是在动物适应环境的活动过程，随着神经系统的产生而出现的，又是随着神经系统的不断发展和不断完善，才由初级不断发展到高级的。

6.调节睡眠与觉醒的神经结构是（）A.小脑B.脑干网状布局C.丘脑D.下丘脑【解析】在整个脑干上分布着一个灰色的、像渔网一样的组织，叫脑干网状布局。

它由许多散布于纵横交错的神经网中的，大小不等、类型不同的神经元构成，贯穿于脑干的大部分区域。

其神经纤维弥散性的投射，调节着脑结构的兴奋水平，是调节睡眠与觉醒的神经结构。

7.调节内脏系统活动的皮层下中枢是（）A.下丘脑B.脑干C.上丘脑D.小脑【解析】下丘脑是自主神经体系在大脑皮层下重要的神经中枢，它调节着内脏系统的活动。

【4】中科院官方题库-心理健康与心理障碍【单项选择题】1. 变态心理学侧重说明异常心理的：A. 诊断B. 咨询C. 治疗D. 特点【答案】D2. 精神分析理论认为本我的活动原则是：A. 现实原则B. 道德原则C. 快乐原则D. 社会原则【答案】C3. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是：A. 防御机制B. 动机冲突C. 性的冲突D. 克制能力【答案】C4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做：A. 防御机制B. 本能动力C. 心理异常D. 快乐原则【答案】A5. 精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是：A. 合理使用不同形式的“心理防御机制”B. 力比多的驱动C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段D. 潜意识的结构【答案】C6. 在人本主义看来，“存在焦虑”是：A. 存在与责任的冲突B. 存在与潜能的冲突C. 潜能与本能的矛盾D. 本能与社会的矛盾【答案】A7. 根据统计学标准，心理异常是：A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的B. 事件不确定性的函数C. 由个体主观上的不适体验程度决定的D. 心理不稳定性的函数【答案】A8. 区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为：A. 无明显原因的人格改变提示异常B. 心理过程通过人格表现出来C. 人格在各种条件下都应是稳定的D. 人格是各种心理过程的总和【答案】A9. 病理性错觉的特点是：A. 能够进行自我校正B. 属于感知综合障碍C. 不能接受现实检验D. 属于思维形式障碍【答案】C10. 感觉减退多见于：A. 抑郁状态B. 感染后虚弱状态C. 睡眠障碍D. 精神运动性抑制【答案】A11. 无对象性的知觉是：A. 幻觉B. 错觉C. 妄想D. 谵妄【答案】A12. 体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于：A. 内感性不适B. 非真实感C. 内脏性幻觉D. 被洞悉感【答案】C13. 产生于主观空间内的幻觉是：A. 真性幻觉B. 假性幻觉C. 主观幻觉D. 脑内幻觉【答案】B14. 思维鸣响属于：A. 思维障碍B. 注意障碍C. 情感障碍D. 感知障碍【答案】D15. 兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是：A. 思维奔逸B. 思维散漫C. 被洞悉感D. 妄想心境【答案】A16. 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是：A. 思维迟缓B. 思维云集C. 被洞悉感D. 妄想心境【答案】A17. 违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是：A. 破裂性思维B. 强迫观念C. 强制性思维D. 超价观念【答案】C18. 把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于：A. 被害妄想B. 钟情妄想C. 关系妄想D. 夸大妄想【答案】C19. 有嫉妒妄想的人可表现为：A. 坚信配偶不忠B. 见到他人强于自己而生气C. 痴迷某种观念D. 想象他人强于自己而生气【答案】A20. 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是：A. 注意减弱B. 自知力不完整C. 注意狭窄D. 内心被披露感【答案】C21. 将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于：A. 错觉B. 幻觉C. 虚构D. 错构【答案】C22. 精神发育迟滞形成的原因是：A. 内心冲突变形B. 获得性知识的丧失C. 内心冲突强烈D. 早期大脑发育不良【答案】D23. 弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于：A. 超我B. 冲动C. 自我D. 现实【答案】A24. 情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于：A. 情感淡漠B. 意志增强C. 情绪倒错D. 意志减退【答案】C25. 某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是：A. 意向倒错B. 情感倒错C. 意志缺乏D. 意志减弱【答案】C26. 关于求医行为，正确的说法是：A. 重性精神病患者一定主动求医B. 神经症者一定主动求医C. 重性精神病患者多主动求医D. 神经症者多主动求医【答案】D27. 神经症症状可因压力增大而加重，因压力减小而减轻，这说明神经症是：A. 功能性的B. 慢性的C. 器质性的D. 可逆的【答案】A28. 遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为：A. 情感障碍B. 急性应激障碍C. 认知障碍D. 创伤后应激障碍【答案】D29. 对于人格障碍者，心理咨询的效果是：A. 良好的B. 极差的C. 有限的D. 未知的【答案】C30. 以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是：A. 焦虑性人格障碍B. 强迫性人格障碍C. 偏执性人格障碍D. 分裂样人格障碍【答案】B31. 心理健康咨询的主要工作对象是各类：A. 心理不健康状态B. 异常心理状态C. 功能性机能失调D. 神经过程紊乱【答案】A32. 健康心理学侧重于研究：A. 伤害身体健康的生活方式和心理活动B. 会造成心理活动异常的各种内在机制C. 心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗D. 各种心理活动基本规律和普遍性原则【答案】A33. 一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是：A. 灾难性压力B. 生物性压力源C. 叠加性压力D. 精神性压力源【答案】B34. 个体不良的认知结构属于：A. 社会性压力源B. 生物性压力源C. 叠加性压力源D. 精神性压力源【答案】D35. 因社会交往不良而形成的压力源属于：A. 生物性压力源B. 社会性压力源C. 精神性压力源D. 混合性压力源【答案】B36. 人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的：A. 压力B. 适应C. 冲突D. 情绪【答案】A37. 一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于：A. 双趋式冲突B. 双避式冲突C. 趋避式冲突D. 双重趋避式冲突【答案】A38. 一般单一性生活压力对人：A. 是完全负面的B. 有很大破坏性C. 可有积极作用D. 没有明显影响【答案】C39. 强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段：A. 警觉期—恢复期—康复期B. 警觉期—搏斗期—恢复期C. 惊吓期—恢复期—康复期D. 惊吓期—衰竭期—恢复期【答案】C40. 个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的：A. 稳定程度B. 相对强度C. 主要特点D. 本质属性【答案】B41. 近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是：A. 较少的社交活动B. 现代化的家庭居住条件C. 较多的家庭成员D. 亲密的和可信任的关系【答案】D42. 防御机制是下列哪一项的功能：A. 本我B. 自我C. 镜我D. 超我【答案】B43. 精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，这种症状是：A. 思维贫乏B. 逻辑倒错性思维C. 思维不连贯D. 破裂性思维【答案】D44. 患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反应，这种症状是：A. 情绪脆弱B. 情绪倒错C. 情绪迟钝D. 情绪淡漠【答案】D45. “四面楚歌”可以用来形容：A. 同时性叠加压力B. 一般单一性生活压力C. 继时性叠加压力D. 破坏性压力【答案】A46. 受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况，常常逢人便诉说自己的遭遇，这种情况一般出现在“灾难征候群”的：A. 警觉期B. 惊吓期C. 恢复期D. 康复期【答案】C47. 在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体强烈的情绪反应，说明其处于“一般适应征候群”：A. 警觉阶段B. 搏斗阶段C. 衰竭阶段D. 康复阶段【答案】B48. 巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是下面哪一项的神经机制：A. 神经衰弱B. 癔病C. 心境障碍D. 精神分裂症【答案】B49. 强迫性计数属于：A. 思维奔逸B. 思维云集C. 强迫观念D. 强迫动作【答案】C50. 精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种症状属于：A. 思维形式障碍B. 真性幻觉C. 感知综合障碍D. 假性幻觉【答案】D51. 患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这种症状是：A. 病理性赘述B. 思维不连贯C. 破裂性思维D. 逻辑倒错性思维【答案】B52. 人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是:A. 感觉过敏B. 感觉减退C. 假性幻觉D. 内感性不适【答案】B53. 急性应激障碍的病程为：A. 数分钟至数小时B. 数小时至数天C. 数周到数月D. 半年以上【答案】A有疑义，应该选择B，待中科院更正。

【2】中科院官方题库-人格与社会心理学1、根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在——[单选题]A 社会哲学阶段B 哲学思辨阶段C 经验描述阶段D 实证分析阶段正确答案：C2、对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，心理咨询师应该——[单选题]A 不予干预B 完全保持价值中立C 表示同情D 进行积极的干预和引导正确答案：D3、社会行为公式B=f( )中，P指——[单选题]A 行为B 个体所处的情境C 个体D 函数关系正确答案：C4、社会心理学经验描述阶段的特点是在_______的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。

——[单选题]A 观察B 实验C 思辩D 归纳正确答案：A5、勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其——[单选题]A 情绪状态B 过去的经验C 个性特征D 所处的情境正确答案：D6、社会行为是由______引起，并对社会产生影响的反应系统。

——[单选题]A 社会因素B 现实生活C 周围环境D 即时情境正确答案：A7、社会行为公式B=f( )中，E的含义是——[单选题]A 行为B 函数关系C 个体D 个体所处的情境正确答案：D8、麦孤独W.McDougall用______来解释人类的社会行为。

——[单选题]A 认知过程B 学习C 社会影响D 本能正确答案：D9、社会学习论的理论根源是——[单选题]A 心理分析B 行为主义C 认知理论D 人本主义正确答案：B10、与人本主义心理学关系最不密切的概念是——[单选题]A 存在主义B 自我实现C 人的尊严D 观察学习正确答案：D11、性别表示男女在——[单选题]A 生物学方面的差异B 人格特征方面的差异C 社会学方面的差异D 行为方式方面的差异正确答案：B12、由他人的判断所反映的自我概念，称为——[单选题]A 反思自我B 客我C 社会自我D 镜我正确答案：D13、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是______的观点。

2021年《人格与社会心理学》中科院官方题库单选题（总共100题）1.一般说来，现代社会人们结婚的动机，按照强度由高到低排序，应该是A、经济动机一繁衍动机一爱情动机B、繁衍动机一经济动机一爱情动机C、爱情动机一繁衍动机一经济动机D、爱情动机一经济动机一繁衍动机答案：C2.对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出______的预测。

A、准确B、变化C、稳定D、系统答案：B3.第一印象的作用机制是A、近因效应B、光环效应C、刻板印象D、首因效应答案：D4.性别表示男女在A、生物学方面的差异B、人格特征方面的差异C、社会学方面的差异D、行为方式方面的差异答案：B5.态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量，这种差异应该A、适中B、较大C、较小D、最大答案：A6.全部社会化的前提是A、性别社会化B、政治社会化C、道德社会化D、语言社会化答案：D7.詹姆士的自尊公式是A、自尊=成功/自信B、自尊=成功/抱负C、自尊=自信/抱负D、自尊=抱负/成功答案：B8.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即A、从生理自我到心理自我，最后到社会自我B、从生理自我到社会自我，最后到心理自我C、从社会自我到生理自我，最后到心理自我D、从心理自我到生理自我，最后到社会自我答案：B9.利他行为中有一现象称为“旁观者效应”，其意思是A、他人在场有利于促进助人行为B、他人在场对利他行为有负面影响C、他人在场，会激励助人者D、他人在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为。

答案：B10.一般来说，最能吸引人的人格品质是A、热情B、真诚C、善良D、智慧答案：B11.关于暗示，错误的说法是A、被暗示者处于困难情境有缺乏社会支持时容易接受暗示B、年龄越小时个体越容易接受暗示C、有人格魅力的暗示者暗示效果较好D、总的来说男性和女性在易受暗示性方面没有差异答案：D12.动机强度和活动效率的关系大致是______型曲线。

【5】中科院官方试题库-心理咨询概论【5】中科院官方题库-心理咨询概论【单项选择题】1.精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是（）。

A.不承认潜意识层面心理活动的存在B.十分强调意识活动对人类心理的深刻作用C.十分强调潜意识对人类心理的作用D.否认意识层面心理活动的存在【答案】C2.弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于（）。

A.行为学派B.认知学派C.动力学派D.人本主义学派3.钟友彬认识领悟疗法属于（）。

A.认知疗法B.精神分析疗法C.行为疗法D.人本主义疗法4.斯金纳的条件反射是（）。

A.工具条件反射B.经典条件反射C.强化条件反射D.动作条件反射5.与行为主义关系最小的概念是（）。

A.替代研究B.自我实现C.自我奖赏D.行为自控6.班杜拉的社会研究理论是（）的代表性理论。

A.新行为主义B.认知心理学C.发生认识论D.精神分析学7.心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（）。

A.感性反应B.理性反应C.知性反应D.悟性反应8.下列说法中错误的是（）。

A.为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询B.发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询C.为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询D.因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询9.针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询是（）。

A.心理健康咨询B.发展性咨询C.鉴别性咨询D.治疗性咨询10.“狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的”是以下哪种防御机制的体现（）。

A.投射B.升华C.转移D.合理化【答案】C【答案】B【答案】AB【答案】A【答案】B【答案】D【答案】B【答案】D【答案】【5】中科院官方试题库-心理咨询概论11. 1882年，（）采用测量的方法对心理活动个别差异进行的研究，为心理咨询的产生做出了学术贡献。

A.高尔顿 B.卡特尔 C.韦特默 D.比内-西蒙【答案】A12. 1890年，（）首次发表《心理测验与测量》一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。

【2】中科院官方题库-人格与社会心理学【单项选择题】1.根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在A.社会哲学阶段B,哲学思辨阶段C,经验描述阶段D.实证分析阶段【答案】C2.对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，心理咨询师应该A.不予干预B,完全保持价值中立C,表示同情D,进行积极的干预和引导【答案】D3.社会行为公式B=f(P,E)中，P指A,行为B.个体所处的情境C.个体D.函数关系【答案】C 4.社会心理学经验描述阶段的特点是在的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。

A.观察B.实验C.思辩D.归纳【答案】A5.勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其A.情绪状态B.过去的经验C.个性特征D.所处的情境【答案】D6.社会行为是由引起，并对社会产生影响的反应系统。

A.社会因素B.现实生活C.周围环境D.即时情境【答案】A7.社会行为公式B=f(P,E)中，E的含义是A,行为B.函数关系C,个体D,个体所处的情境【答案】D 8.麦孤独W.McDougall用来解释人类的社会行为。

A,认知过程B,学习C.社会影响D.本能【答案】D9.社会学习论的理论根源是A.心理分析B.行为主义C.认知理论D.人本主义【答案】B10.与人本主义心理学关系最不密切的概念是A.存在主义B.自我实现C.人的尊严D.观察学习【答案】D11.性别表示男女在A.生物学方面的差异B.人格特征方面的差异C.社会学方面的差异D,行为方式方面的差异【答案】B12.由他人的判断所反映的自我概念，称为A.反思自我B.客我C.社会自我D.镜我【答案】D13.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是的观点。

A. C•罗杰斯B. M•米德C. W•詹姆士D. K・勒温【答案】A14.不是社会化的载体。

A.家庭B.大学C.杂志D.意识【答案】D15.企业家属于的社会角色。

A.表现型B.功利型C.开放型D.创新性【答案】B16.自我概念self是指A.人格中的监控成分B.人格中的本能成分C.求助者真实的本体性D.求助者如何看待自己【答案】D17.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即A.从生理自我到心理自我，最后到社会自我B.从生理自我到社会自我，最后到心理自我C.从社会自我到生理自我，最后到心理自我D.从心理自我到生理自我，最后到社会自我【答案】B18.角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于A.角色冲突B.角色不清C.角色中断D.角色失败【答案】D19.由他人的判断所反映的自我概念，是A.主我B.客我C.镜我D.超我【答案】C20.现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的A.印象定位B.角色期待C.基本规范D.评价标准【答案】B21.全部社会化的前提是A.性别社会化B.政治社会化C.道德社会化D.语言社会化【答案】D22.詹姆士的自尊公式是A.自尊=成功/自信B.自尊=成功/抱负C.自尊=自信/抱负D.自尊=抱负/成功【答案】B23.自尊是个体对其进行自我评价的结果。

2024中科院心理咨询师备考题库—社会心理学（含重点题目、典型题目、答案解析）031. 个体以一定方式去影响他人对自己的印象是（）。

(单选，0.5分)A：印象输入B：印象输出C：印象管理D：印象形成正确答案：C答案解析：印象管理也称印象整饰和印象控制，指个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成过程，使他人对自己的印象符合自我的期待。

对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P134页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P106页2. 社会知觉是个体对他人、群体以及（）的知觉。

(单选，0.5分)A：自己B：社会C：自然D：环境正确答案：A答案解析：社会知觉包括个体对他人、群体以及对自己的知觉。

对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-社会知觉-P131页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P103页3. 当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明（）影响归因过程及其结果。

(单选，0.5分)A：利益B：社会视角C：态度D：控制点正确答案：B答案解析：当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明社会视角影响归因过程及其结果。

对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-归因-P138页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-归因-P110页4. 对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出（）的预测。

(单选，0.5分) A：准确B：变化C：稳定D：系统正确答案：B答案解析：对可控因素的归因，人们更可能对行为做出变化的预测。

因为个体努力了，结果就会好，个体不努力，结果就不理想。

心理学试题及答案中科院一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的核心是（）。

A. 行为B. 心理过程C. 神经活动D. 社会现象2. 弗洛伊德的精神分析理论中，人格结构不包括以下哪一部分？（）A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我3. 以下哪个选项不是认知失调理论的解决方式？（）A. 改变行为B. 改变认知C. 增加新的认知D. 忽略不协调4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。

A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求5. 以下哪个理论不是学习理论？（）A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 认知发展答案：1. B 2. D 3. D 4. C 5. D二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述艾宾浩斯遗忘曲线及其对学习的影响。

答：艾宾浩斯遗忘曲线描述了信息遗忘的过程，表明人们在学习后遗忘速度最初很快，随着时间推移逐渐减慢。

这对学习的影响在于，及时复习可以减少遗忘，提高学习效率。

7. 描述自我效能理论的主要内容。

答：自我效能理论由班杜拉提出，主要内容包括个体对自己完成特定任务的能力的信心。

这种信心影响个体的行为选择、努力程度以及面对困难时的坚持性。

8. 解释什么是心理防御机制，并给出至少两个例子。

答：心理防御机制是个体在面对内心冲突或焦虑时，无意识地采取的自我保护策略。

例如，否认（拒绝接受现实中不愉快的事实）和投射（将自己的情感或冲动归咎于他人）。

三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述认知行为疗法的基本理念及其在治疗抑郁症中的应用。

答：认知行为疗法（CBT）是一种心理治疗方法，其基本理念是通过改变个体的负面思维模式和行为来改善情绪状态。

在治疗抑郁症中，CBT帮助患者识别和挑战消极的自我对话，建立更积极的认知模式，并通过行为激活增加积极体验，从而减轻抑郁症状。

10. 论述社会学习理论对教育实践的启示。

答：社会学习理论强调观察学习和模仿的重要性。

【2】中科院官方题库-人格与社会心理学【单项选择题】1. 根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在A. 社会哲学阶段B. 哲学思辨阶段C. 经验描述阶段D. 实证分析阶段【答案】C2. 对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，心理咨询师应该A. 不予干预B. 完全保持价值中立C. 表示同情D. 进行积极的干预和引导【答案】D3. 社会行为公式B=f(P,E)中，P指A. 行为B. 个体所处的情境C. 个体D. 函数关系【答案】C4. 社会心理学经验描述阶段的特点是在_______的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。

A. 观察B. 实验C. 思辩D. 归纳【答案】A5. 勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其A. 情绪状态B. 过去的经验C. 个性特征D. 所处的情境【答案】D6. 社会行为是由______引起，并对社会产生影响的反应系统。

A. 社会因素B. 现实生活C. 周围环境D. 即时情境【答案】A7. 社会行为公式B=f(P,E)中，E的含义是A. 行为B. 函数关系C. 个体D. 个体所处的情境【答案】D8. 麦孤独W.McDougall用______来解释人类的社会行为。

A. 认知过程B. 学习C. 社会影响D. 本能【答案】D9. 社会学习论的理论根源是A. 心理分析B. 行为主义C. 认知理论D. 人本主义【答案】B10. 与人本主义心理学关系最不密切的概念是A. 存在主义B. 自我实现C. 人的尊严D. 观察学习【答案】D11. 性别表示男女在A. 生物学方面的差异B. 人格特征方面的差异C. 社会学方面的差异D. 行为方式方面的差异【答案】B12. 由他人的判断所反映的自我概念，称为A. 反思自我B. 客我C. 社会自我D. 镜我【答案】D13. 自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是______的观点。

A. C•罗杰斯B. M•米德C. W•詹姆士D. K•勒温【答案】A14. ________不是社会化的载体。

【5】中科院官方题库-心理咨询概论【单项选择题】1. 精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是（）。

A. 不承认潜意识层面心理活动的存在B. 十分强调意识活动对人类心理的深刻作用C. 十分强调潜意识对人类心理的作用D. 否认意识层面心理活动的存在【答案】C2. 弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于（）。

A. 行为学派B. 认知学派C. 动力学派D. 人本主义学派【答案】C3. 钟友彬认识领悟疗法属于（）。

A. 认知疗法B. 精神分析疗法C. 行为疗法D. 人本主义疗法【答案】B4. 斯金纳的条件反射是（）。

A. 工具条件反射B. 经典条件反射C. 强化条件反射D. 动作条件反射【答案】A5. 与行为主义关系最小的概念是（）。

A. 替代学习B. 自我实现C. 自我奖赏D. 行为自控【答案】B6. 班杜拉的社会学习理论是（）的代表性理论。

A. 新行为主义B. 认知心理学C. 发生认识论D. 精神分析学【答案】A7. 心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（）。

A. 感性反应B. 理性反应C. 知性反应D. 悟性反应【答案】B8. 下列说法中错误的是（）。

A. 为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询B. 发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询C. 为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询D. 因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询【答案】D9. 针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询是（）。

A. 心理健康咨询B. 发展性咨询C. 鉴别性咨询D. 治疗性咨询【答案】B10. “狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的”是以下哪种防御机制的体现（）。

A. 投射B. 升华C. 转移D. 合理化【答案】D11. 1882年，（）采用测量的方法对心理活动个别差异进行的研究，为心理咨询的产生做出了学术贡献。

A. 高尔顿B. 卡特尔C. 韦特默D. 比内-西蒙【答案】A12. 1890年，（）首次发表《心理测验与测量》一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。

【5】中科院官方题库-心理咨询概论【单项选择题】1. 精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是（）。

A. 不承认潜意识层面心理活动的存在B. 十分强调意识活动对人类心理的深刻作用C. 十分强调潜意识对人类心理的作用D. 否认意识层面心理活动的存在【答案】C2. 弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于（）。

A. 行为学派B. 认知学派C. 动力学派D. 人本主义学派【答案】C3. 钟友彬认识领悟疗法属于（）。

A. 认知疗法B. 精神分析疗法C. 行为疗法D. 人本主义疗法【答案】B4. 斯金纳的条件反射是（）。

A. 工具条件反射B. 经典条件反射C. 强化条件反射D. 动作条件反射【答案】A5. 与行为主义关系最小的概念是（）。

A. 替代学习B. 自我实现C. 自我奖赏D. 行为自控【答案】B6. 班杜拉的社会学习理论是（）的代表性理论。

A. 新行为主义B. 认知心理学C. 发生认识论D. 精神分析学【答案】A7. 心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（）。

A. 感性反应B. 理性反应C. 知性反应D. 悟性反应【答案】B8. 下列说法中错误的是（）。

A. 为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询B. 发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询C. 为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询D. 因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询【答案】D9. 针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询是（）。

A. 心理健康咨询B. 发展性咨询C. 鉴别性咨询D. 治疗性咨询【答案】B10. “狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的”是以下哪种防御机制的体现（）。

A. 投射B. 升华C. 转移D. 合理化【答案】D11. 1882年，（）采用测量的方法对心理活动个别差异进行的研究，为心理咨询的产生做出了学术贡献。

A. 高尔顿B. 卡特尔C. 韦特默D. 比内-西蒙【答案】A12. 1890年，（）首次发表《心理测验与测量》一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。

2024中科院心理咨询师备考题库—社会心理学（含重点题目、典型题目、答案解析）0693. 关于社交焦虑，下列说法中正确的包括（）(多选，2.0分)A：是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然、紧张，甚至恐惧的情绪体验B：具有社交焦虑的个体与他人交往的时候一般没有生理上的症状C：社交焦虑是一种消极的情绪体验D：为了回避导致社交焦虑的情境，个体通常是减少社交，选择孤独的生活方式正确答案：ACD答案解析：本题考察的是社交情绪中的社交焦虑。

社交焦虑的个体与他人交往的时候，往往伴有生理上的症状，如出汗、脸红、心慌等。

对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会动机与社交情绪-社交情绪-P149页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会动机与社交情绪-社交情绪-P119页94. 根据社会心理学家的研究，个体归因时遵循的主要原则包括（）(多选，2.0分)A：不变性原则B：折扣原则C：情感一致性原则D：协变原则正确答案：ABD答案解析：根据社会心理学家的研究，个体在归因时往往遵循以下三条原则：1.不变性原则。

2.折扣原则。

3.协变原则。

对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-归因-P137页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-归因-P109页95. 在态度转变的P-O-X模型中，（）则系统处于平衡状态。

(多选，2.0分)A：如果三种关系都是否定的B：如果三种关系都是肯定的C：如果三种关系中两种是否定的，一种是肯定的D：如果三种关系中两种是肯定的，一种是否定的正确答案：BC答案解析：在态度转变的P-O-X模型中，海德指出：B．如果三种关系都是肯定的，或两种是否定的，一种是肯定的，则处于平衡状态。

对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-态度形成与态度转变-态度转变-P156页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-态度形成与态度转变-态度转变-P126页96. 社会懈怠的主要原因包括（）。

【4】中科院官方题库-心理健康与心理障碍【4】中科院官方题库-心理健康与心理障碍【单项选择题】1. 变态心理学侧重说明异常心理的：A. 诊断B. 咨询C. 治疗D. 特点【答案】D2. 精神分析理论认为本我的活动原则是：A. 现实原则B. 道德原则C. 快乐原则D. 社会原则【答案】 C3. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是：A. 防御机制B. 动机冲突C. 性的冲突D. 克制能力【答案】 C4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做：A. 防御机制B. 本能动力C. 心理异常D. 快乐原则【答案】 A5. 精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是：A. 合理使用不同形式的“心理防御机制”B. 力比多的驱动C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段D. 潜意识的结构【答案】C6. 在人本主义看来，“存在焦虑”是：A. 存在与责任的冲突B. 存在与潜能的冲突C. 潜能与本能的矛盾D. 本能与社会的矛盾【答案】 A7. 根据统计学标准，心理异常是：A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的B. 事件不确定性的函数C. 由个体主观上的不适体验程度决定的D. 心理不稳定性的函数【答案】A8. 区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为：A. 无明显原因的人格改变提示异常B. 心理过程通过人格表现出来C. 人格在各种条件下都应是稳定的D. 人格是各种心理过程的总和【答案】 A9. 病理性错觉的特点是：A. 能够进行自我校正B. 属于感知综合障碍C. 不能接受现实检验D. 属于思维形式障碍【答案】 C10. 感觉减退多见于：A. 抑郁状态B. 感染后虚弱状态C. 睡眠障碍D. 精神运动性抑制【答案】 A11. 无对象性的知觉是：A. 幻觉B. 错觉C. 妄想D. 谵妄【答案】A12. 体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于：A. 内感性不适B. 非真实感C. 内脏性幻觉D. 被洞悉感【答案】C13. 产生于主观空间内的幻觉是：A. 真性幻觉B. 假性幻觉C. 主观幻觉D. 脑内幻觉【答案】B14. 思维鸣响属于：A. 思维障碍B. 注意障碍C. 情感障碍D. 感知障碍【答案】D15. 兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是：A. 思维奔逸B. 思维散漫C. 被洞悉感D. 妄想心境【答案】A16. 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是：A. 思维迟缓B. 思维云集C. 被洞悉感D. 妄想心境【答案】A17. 违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是：A. 破裂性思维B. 强迫观念C. 强制性思维D. 超价观念【答案】 C18. 把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于：A. 被害妄想B. 钟情妄想C. 关系妄想D. 夸大妄想【答案】C19. 有嫉妒妄想的人可表现为：A. 坚信配偶不忠B. 见到他人强于自己而生气C. 痴迷某种观念D. 想象他人强于自己而生气【答案】 A20. 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是：A. 注意减弱B. 自知力不完整C. 注意狭窄D. 内心被披露感【答案】C21. 将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于：A. 错觉B. 幻觉C. 虚构D. 错构【答案】C22. 精神发育迟滞形成的原因是：A. 内心冲突变形B. 获得性知识的丧失C. 内心冲突强烈D. 早期大脑发育不良【答案】 D23. 弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于：A. 超我B. 冲动D. 现实【答案】 A24. 情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于：A. 情感淡漠B. 意志增强C. 情绪倒错D. 意志减退【答案】C25. 某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是：A. 意向倒错B. 情感倒错C. 意志缺乏D. 意志减弱【答案】C26. 关于求医行为，正确的说法是：A. 重性精神病患者一定主动求医B. 神经症者一定主动求医C. 重性精神病患者多主动求医D. 神经症者多主动求医【答案】D27. 神经症症状可因压力增大而加重，因压力减小而减轻，这说明神经症是：A. 功能性的B. 慢性的C. 器质性的D. 可逆的【答案】A28. 遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为：A. 情感障碍B. 急性应激障碍C. 认知障碍D. 创伤后应激障碍【答案】 D29. 对于人格障碍者，心理咨询的效果是：B. 极差的C. 有限的D. 未知的【答案】C30. 以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是：A. 焦虑性人格障碍B. 强迫性人格障碍C. 偏执性人格障碍D. 分裂样人格障碍【答案】 B31. 心理健康咨询的主要工作对象是各类：A. 心理不健康状态B. 异常心理状态C. 功能性机能失调D. 神经过程紊乱【答案】A32. 健康心理学侧重于研究：A. 伤害身体健康的生活方式和心理活动B. 会造成心理活动异常的各种内在机制C. 心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗D. 各种心理活动基本规律和普遍性原则【答案】A33. 一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是：A. 灾难性压力B. 生物性压力源C. 叠加性压力D. 精神性压力源【答案】 B34. 个体不良的认知结构属于：A. 社会性压力源B. 生物性压力源C. 叠加性压力源D. 精神性压力源【答案】D35. 因社会交往不良而形成的压力源属于：A. 生物性压力源B. 社会性压力源C. 精神性压力源D. 混合性压力源【答案】B36. 人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的：A. 压力B. 适应C. 冲突D. 情绪【答案】 A37. 一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于：A. 双趋式冲突B. 双避式冲突C. 趋避式冲突D. 双重趋避式冲突【答案】 A38. 一般单一性生活压力对人：A. 是完全负面的B. 有很大破坏性C. 可有积极作用D. 没有明显影响【答案】 C39. 强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段：A. 警觉期—恢复期—康复期B. 警觉期—搏斗期—恢复期C. 惊吓期—恢复期—康复期D. 惊吓期—衰竭期—恢复期【答案】 C40. 个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的：A. 稳定程度B. 相对强度C. 主要特点D. 本质属性【答案】B41. 近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是：A. 较少的社交活动B. 现代化的家庭居住条件C. 较多的家庭成员D. 亲密的和可信任的关系【答案】D42. 防御机制是下列哪一项的功能：A. 本我B. 自我C. 镜我D. 超我【答案】 B43. 精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，这种症状是：A. 思维贫乏B. 逻辑倒错性思维C. 思维不连贯D. 破裂性思维【答案】 D44. 患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反应，这种症状是：A. 情绪脆弱B. 情绪倒错C. 情绪迟钝D. 情绪淡漠【答案】D45. “四面楚歌”可以用来形容：A. 同时性叠加压力B. 一般单一性生活压力C. 继时性叠加压力D. 破坏性压力【答案】 A46. 受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况，常常逢人便诉说自己的遭遇，这种情况一般出现在“灾难征候群”的：A. 警觉期B. 惊吓期C. 恢复期D. 康复期【答案】C47. 在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体强烈的情绪反应，说明其处于“一般适应征候群”：A. 警觉阶段B. 搏斗阶段C. 衰竭阶段D. 康复阶段【答案】B48. 巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是下面哪一项的神经机制：A. 神经衰弱B. 癔病C. 心境障碍D. 精神分裂症【答案】 B49. 强迫性计数属于：A. 思维奔逸B. 思维云集C. 强迫观念D. 强迫动作【答案】C50. 精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种症状属于：A. 思维形式障碍B. 真性幻觉C. 感知综合障碍D. 假性幻觉【答案】 D51. 患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这种症状是：A. 病理性赘述B. 思维不连贯C. 破裂性思维D. 逻辑倒错性思维【答案】 B52. 人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是:A. 感觉过敏B. 感觉减退C. 假性幻觉D. 内感性不适【答案】 B53. 急性应激障碍的病程为：A. 数分钟至数小时B. 数小时至数天C. 数周到数月D. 半年以上【答案】A有疑义，应该选择B，待中科院更正。