下载文档原格式
幼儿园大班下学期周计划表6篇幼儿园大班下学期周计划表 1一、本月工作重点：1.组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。
2.组织好幼儿进行“六一”体检。
3.按时出好《家长园地栏》。
4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：主题目标：引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。
提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。
主题目标：引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作：1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。
2.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。
四、环境创设：1.布置“弯弯绕绕天地”，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
2.布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。
3.师幼共同布置六一节日环境。
幼儿园大班下学期周计划表 2一、基本情况分析：通过上学期语言课程的学习，基本情况分析是：培养和发展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿"想说、敢说"勇气。
同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。
二、教学目的：1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。
2引导学生"乐意与人交谈，讲话要有礼貌。
会用礼貌用语。
3注意倾听对方讲话。
4能理解日常用语的意思。
5能清楚地说出自己想说的事情。
6喜欢听故事、看图书。
7能听懂和会说普通话。
8对学生的语言能力进行综合性开发。
幼儿园大班下学期教学周计划表第一周：欢乐欢迎周在新的学期开始之际，我们将进行欢乐欢迎活动，让孩子们尽快适应幼儿园的生活。
我们将组织孩子们参加各种游戏和互动活动，以帮助他们结交新朋友，重新与老朋友相聚。
同时，我们还将进行班级家长会，与家长们共同讨论孩子们的学习和成长。
第二周：主题探究周我们将以"春天"为主题，通过观察春天的迹象，让孩子们感受春天的美好。
我们将组织孩子们进行户外观察，寻找春天的花朵、树木和动物。
同时，我们还将通过故事、歌曲和手工活动，让孩子们更好地了解春天的特点。
第三周：艺术探索周在艺术探索周，我们将鼓励孩子们发挥自己的创造力，通过绘画、手工制作和音乐活动来表达自己对春天的感受。
我们将组织孩子们参加绘画比赛和手工制作展览，展示他们的才华。
同时，我们还将邀请专业的艺术家来为孩子们进行表演和示范，激发他们对艺术的兴趣。
第四周：科学探索周科学探索周将让孩子们接触到各种有趣的科学现象。
我们将组织孩子们进行实验和观察，让他们亲身体验科学的魅力。
孩子们将有机会探索植物的生长、动物的生活习性以及简单的物理现象。
我们将引导孩子们提出问题，并通过实验和观察来寻找答案，培养他们的科学思维能力。
第五周：健康生活周健康生活周将emphasisontheimportanceofahealthylifestyle.Wewillorganizeac tivitiesrelatedtohealthyeating,exercise,andpersonalhygiene. Thechildrenwilllearnaboutthebenefitsofeatingabalanceddiet,e xercisingregularly,andmntninggoodpersonalhygiene.Wewillalso provideguidelinesonhowtostaysafeandprotectthemselvesfromdis eases.第六周：传统文化周在传统文化周，我们将向孩子们介绍中国的传统文化和节日。
幼儿园第四周学习计划周一：认识数字1-10上午活动：9:00-9:20 数字歌曲欣赏孩子们一起跟着老师学唱数字歌曲，认识数字的同时活跃身体，提高学习兴趣。
9:20-10:00 数字卡片认知游戏老师准备了数字卡片，让孩子们轮流拿起一张数字卡片，说出这个数字是几，然后贴在黑板上，游戏中巩固数字认知。
上午活动：10:00-10:20 数字益智拼图孩子们分成小组，老师给每个小组发一套数字益智拼图，比赛看哪个小组拼图速度最快。
10:20-10:40 数字小游戏老师设计了一些简单的数字小游戏，让孩子们一边玩一边学，增加互动性。
周二：认识基本颜色上午活动：9:00-9:20 彩虹颜色歌曲欣赏孩子们一起跟着老师学唱彩虹颜色歌曲，认识基本颜色的同时活跃身体，提高学习兴趣。
9:20-10:00 颜色认知卡片游戏老师准备了颜色认知卡片，让孩子们轮流拿起一张卡片，说出这个颜色是什么，然后贴在黑板上，游戏中巩固颜色认知。
上午活动：10:00-10:20 彩虹颜色益智拼图孩子们分成小组，老师给每个小组发一套彩虹颜色益智拼图，比赛看哪个小组拼图速度最快。
10:20-10:40 彩虹颜色小游戏老师设计了一些简单的彩虹颜色小游戏，让孩子们一边玩一边学，增加互动性。
周三：认识基本形状上午活动：9:00-9:20 形状歌曲欣赏孩子们一起跟着老师学唱形状歌曲，认识基本形状的同时活跃身体，提高学习兴趣。
9:20-10:00 形状认知卡片游戏老师准备了形状认知卡片，让孩子们轮流拿起一张卡片，说出这个形状是什么，然后贴在黑板上，游戏中巩固形状认知。
上午活动：10:00-10:20 形状益智拼图孩子们分成小组，老师给每个小组发一套形状益智拼图，比赛看哪个小组拼图速度最快。
10:20-10:40 形状小游戏老师设计了一些简单的形状小游戏，让孩子们一边玩一边学，增加互动性。
周四：认识动物上午活动：9:00-10:00 动物认知游戏老师准备了一些动物的图片，让孩子们通过声音、图像等方式认知动物，增加知识面。
幼儿园大班春季开学第四周计划1.这周我们将学习春天的生活常识。
This week we will learn about common knowledge of spring.2.我们会观察春天里不同的植物和花朵。
We will observe different plants and flowers in spring.3.我们还会学习一些关于昆虫和动物的知识。
We will also learn some knowledge about insects and animals.4.春天是播种的季节，我们会学习如何种植蔬菜。
Spring is the season for sowing, we will learn how to plant vegetables.5.我们会绘画春天的风景，表达对春天的喜爱。
We will draw the scenery of spring and express our love for spring.6.我们将会做一些春天相关的手工作品。
We will make some crafts related to spring.7.我们会学唱一些关于春天的歌曲。
We will learn to sing some songs about spring.8.还会有春季户外活动，如野餐和游戏。
There will be spring outdoor activities, such as picnics and games.9.我们将在室内外进行春季运动锻炼。
We will do spring sports exercises indoors and outdoors.10.春天是一个美丽的季节，我们将感受到大自然的变化和融化。
Spring is a beautiful season, and we will feel the changes and melting of nature.。
游戏类型：大班娱乐游戏
游戏名称：大力水手
游戏目标：
1.丰富长凳游戏经验，提高力量与平衡素质。
2.感受与同伴游戏的乐趣，培养合作意识与能力。
游戏准备：长凳4条
游戏过程：
一、教师与幼儿共同搬运长凳入场，摆放器械并根据器械情况进行分组。
二、练本领。
导入大力水手情境，幼儿在做热身练习。
1.游泳模仿操：蛙泳、自由泳等；
2.凳上平衡练习：正向通过、侧向通过、前脚掌行进练习等。
三、尝试练习。
幼儿根据分组，面朝同一方向，分腿坐在长凳上，集体尝试将“大船”移动至指定地点。
1.幼儿集体商议并尝试移动“大船”；
2.教师关注幼儿的活动方式、合作情况及安全事宜。
四、交流小结。
教师根据各组幼儿游戏情况进行适当点评，并提出需要解决的问题，再次集体练习开船游戏。
五、分别邀请各组幼儿轮流示范游戏方法与体会，集体观摩后再次练习，练习中教师根据实际情况进行重新分组游戏。
六、集体竞赛。
幼儿以组为单位进行开船竞速游戏。
七、放松游戏：以意念放松与动作放松形式进行。
周一科学：做气象记录活动目标：1、初步了解气象于人们生活的关系。
2、学习通过观察天气和温度计做气象记录。
3、有探究气象变化的兴趣个求知欲。
活动准备：1、提醒幼儿注意近期的天气，能经常听天气预报。
2、纸、笔、幼儿画册第三册P333、天气预报的录像。
活动过程：1、启发幼儿将自己了解到的近期天气变化情况告诉大家。
2、观看一周天气预报录像。
了解一周的天气变化情况。
为什么我们每天要看或听天气预报？3、学看温度计。
提出问题：人们是用什么方法知道每天不同的气温的？提供气温表，教幼儿测量活动室内外地气温。
教师根据幼儿报的气温用图示或实物投影仪进行演示。
4、学习记气象记录。
幼儿分组讨论用什么方法将看到的、听到的天气变化记录下来、学习用图表的形式将观看一周天气预报记录下来。
健康：粗粮小吃店目标：1、愿意吃粗粮，了解吃粗粮有益于身体健康。
2、认识生活中常见的粗粮，知道它们的名称。
3、通过游戏“粗粮点心店”，进一步感受粗粮的外形特征及营养价值等。
准备：1、准备各种粗粮的实物或者图片，如点心类的玉米窝窝头、大煎饼、黑麦馒头、黑麦花卷、黑麦锅贴等。
2、现场品尝粗粮做的1---3钟粥，如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米面糊糊等。
3、事先可请家长有意识地和幼儿去小吃殿等地方品尝粗粮食品。
并引导幼儿谈谈吃了这些食物的感受。
4、设计调查表（详见幼儿用书）5、幼儿用书：《粗粮小吃店》过程：1、认识几种常见的粗粮食物，知道它们的名称。
●教师和幼儿商量玩“粗粮小吃店”的游戏，并提出要求。
●教师引导幼儿用调查的方法，了解粗粮的有关问题。
●教师展览幼儿的调查边，并相互交流由粗粮制作的食物的名称。
2、了解粗粮食物的营养，鼓励幼儿品尝食物。
●教师和幼儿向上幼儿的调查表格，请幼儿逐一观看实物，如点心类的玉米窝窝头、大煎饼、黑麦馒头、黑麦花卷、黑麦锅贴等，以及实物或者图片的粥，如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米面糊糊等，巩固对粗粮食物名称的认识。
幼儿园大班第四周工作计划表幼儿园大班第四周工作计划表主题目标1.感受自己与弟弟妹妹的不同，学习照顾弟弟妹妹的初步技能与方法，体验当哥哥姐姐的自豪。
2.懂得帮助弱小者或有困难的人，感受帮助别人的快乐。
3.尝试使用礼貌用语，以恰当的方式与他人交往，提高交往的能力。
生活要求1.熟悉了解教室以及楼层环境，不来回追逐打闹。
2.便后冲水，养成良好的卫生习惯。
星期内容一二三四五家园联系晨间户外活动户外嘉年华：（平衡游戏、车类游戏、城堡自主游戏、钻爬跳游戏、拓展游戏、玩沙玩水，民间娱乐游戏）1.调整好孩子的作息时间，按时来园，为孩子准备水杯。
2.家长可以让孩子在空余时间多进行体育锻炼，和孩子一起玩一些亲子体育游戏，比如两人三足。
上午活动一社会：《我有弟弟妹妹了》数学：《买东西》语言：《你很特别》科学：《一年四季》美术：《假如我有一朵七色花》户外活动或自主游戏城堡游戏2户外自主游戏玩沙玩水走跑跳游戏拓展游戏游戏活动（走廊三）学习经验延伸游戏区室自主活动角色游戏（走廊一二三）区域自主活动下午活动二音乐游戏：《请让我来帮助你》语言游戏：《词语接龙》音乐游戏：《高人和矮人》做做玩玩：《茶壶和杯子》创意沙：《我是哥哥姐姐》户外、区域活动活动性游戏区域自主游戏玩绳游戏城堡自主游戏环境创设1.益智区：提供较多数量的瓶盖、花片等物（体积较小），供幼儿练习群数、数的组成。
2.图书区：投放七色花道具，供幼儿说一说用七色花可以来实现什么愿望。
3.班级环境：创设青花瓷古镇的主题环境。
大一班主题教学活动周计划第四周3月10日——3月14日主题名称你平安，我快乐主题目标 1.通过安全教育周系列活动，帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，提高自我保护意识。
2.提高积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣一二三四五上午晨间活动拍球踩高跷滚轮胎跳格子玩绳晨间谈话我的妈妈拾金不昧安全用电友好相处好朋友的约定早操能听口令，精神饱满的合着节拍做动作。
活动（一）语言：不私自离园科学：合起来的地方我填什么语言：父与子——救火数学：谁的冰棍多社会：小鸭子迷路了活动（二）区域活动1体育：快乐拍拍拍美术：美丽的蝴蝶音乐：搬掉大石头区域活动3户外活动小羊过桥大青虫赛跑小士兵彩弹飞碟转得快午餐能安静独立的吃完饭菜，尽量做到不挑食，保持桌面和地面的整洁，饭后漱口擦嘴巴下午午睡幼儿能将脱下的衣裤、鞋子整齐地摆放好，安静地入睡。
教师鼓励每位幼儿入睡。
注意纠正幼儿不良的睡姿。
活动（三）音乐游戏环保小卫士智力游戏分左右建构游戏我们的幼儿园音乐游戏我的好妈妈体育游戏搭建山洞游戏七彩管子记符号我的飞机开始飞接龙游戏换换换生活指导懂得一些自我保护的方法，增强安全意识。
环境创设、材料提供张贴各种安全标志，（如：安全吃药，安全使用厨房用具），幼儿将自我保护的方法用绘画的形式表现出来，让幼儿利用各种材料制作安全标记。
家长工作向幼儿介绍一些安全知识和自我保护的方法，收集相关资料带到幼儿园，日常生活中对孩子进行安全教育。
一周小结通过上周语言“上学”，音乐等活动的渗透，孩子们了解了小学，初步熟悉了小学生的一日生活及特点，都努力想学做小学生。
2013学年度第二学期下午游戏计划2014 年 3 月10 日星期一下午午睡要求幼儿能将脱下的衣裤、鞋子整齐地摆放好，安静地入睡。
教师鼓励每位幼儿入睡。
注意纠正幼儿不良的睡姿。
游戏活动音乐游戏：环保小卫士活动目标：1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。
2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。
3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。
活动准备：1、活鱼2、污水3、洁净的水4、鱼缸活动过程：一、比较观察两盆不同水质的鱼缸，让幼儿讨论，了解水污染，引出主题。
师：小朋友，现在让我们来看一看，（幼儿观察）两个鱼缸里有什么不同？（一个鱼缸里的水清澈透明有小鱼在游，另一个鱼缸里的水浑浊、不干净。
）师：这里是被工厂排放的废水污染的水，小鱼在这样的水里会怎么样呢？（把小鱼放到污水中观察，一会儿小鱼死去了。
）师：水被污染了，小鱼死去了。
在我们的生活中还有许多被污染的情况。
下面，我们一起来看一看，观察哪些环境被污染了？（观看录象）二、教师播放视频录象，扩展幼儿对污染的认识。
师：是什么污染我们的环境？（幼儿回答）空气污染乱砍树木河水污染乱扔垃圾三、讨论：师：我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做来保护它呢？①在家中应该怎么做？②在幼儿园应该怎么做？③在公共场所应该怎么做？④在大自然中应该怎么做？结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，给予肯定，颁发奖章。
四、争当环保小卫士师：现在每个小朋友都得到了奖章，让我们都像刚才小朋友说的那样成为保护环境的小卫士！五、结束活动。
游戏音乐：《救小鱼》离园活动：七彩管子：目标：1、让孩子在玩管子的过程中，感受管子伸缩、柔软、可变的特点。
2、利用各种方法大胆的对管子进行造型并愿意和同伴交流自己关于管子造型的想法。
过程:1、讲解合作搭管子的要求。
2、幼儿自由组合，并商量要搭的东西。
3、教师将每一组的作品拍下来，通过电视大家一起来欣赏交流。
4、全体孩子一起用管子搭迷宫，并进行游戏，体验管子造型和游戏的乐趣。
幼儿一日活动计划2014年3 月11 日星期二上午晨间活动踩高跷（培养幼儿上肢力量和手脚协调性）晨间谈话拾金不昧（培养幼儿诚实守信乐于助人拾金不昧的精神）早操能听口令，精神饱满的合着节拍做动作。
户外游戏活动大青虫赛跑活动目标：1．锻炼脚部肌肉，增强蹲着走的能力；2．体会协调一致的力量；3．体验到体育游戏的快乐，喜爱参加体育游戏。
活动准备：终点、起点的标志物,青虫头饰。
活动过程：一、情境导入，热身运动。
二、仿青虫走路。
教师：“小朋友们，今天我们来做回小青虫。
你们知道小青虫是怎样走路的吗？”教师示范青虫走路动作。
幼儿模仿，并请幼儿自由练习。
三、青虫赛跑游戏。
将幼儿分成两组，进行小青虫走路比赛。
教师：“现在，我们要变成一只大青虫了。
”请幼儿首尾相连，后一个幼儿的手搭着前一个幼儿的肩。
要求幼儿在行走中不能脱离前面的幼儿园。
先到达目的地者为胜利组。
四、放松运动，大青虫吃树叶五、结束集体教学活动计划2014 年3 月11 日星期二上午教学内容（一）科学：合起来的地方我填什么教学目标：认识两个集合交集、差集中的元素，感知集、差集中的元素特征，并学会一句特征进行拜访重难点：认识两个集合交集、差集中的元素，感知集、差集中的元素特征教学准备：磁性教具，4隔圈，几何图形片若干，记录纸、水彩笔人手一份活动过程及指导策略：一、教师出示两个圆（空心）告诉幼儿分别是圆形的家和红色的家。
教师请小朋友从许多几何图形中选出相应的图形，送图形“回家”二、教师说现在红家和圆家交朋友请幼儿想一想，两个圆有一半的地方和在一起了，这合起来的地方应该住谁？原来的地方该住谁？教师请小朋友从许多几何图形中选出相应的图形，送图形“回家”（交叉的地方应该住红色的图形）三、教师再出示，告诉幼儿他们原来是正方形的家和绿色的家，合起来的地方应该住谁呢？请幼儿继续操作。
四、涂色游戏。
教师给每一位幼儿发一张纪录作业纸，请幼儿把在圆形中不在正方形中的数字的数字涂成红色，把在正方形中不在圆形中的数字涂成黄色，把既在圆形中又在正方形中的数字涂成橙色。
集体教学活动计划2014 年3 月11 日星期二上午教学内容（二）体育：快乐拍拍拍教学目标：1、引导幼儿创造性的玩球，进一步提高幼儿对球类活动的兴趣。
2、激发幼儿的创造性思维，引导幼儿学习换拍球的玩法。
通过玩球，培养幼儿团结合作的意识。
重难点：激发幼儿的创造性思维，引导幼儿学习换拍球的玩法教学准备：每人一个皮球，音乐磁带，录音机活动过程及指导策略：一、热身运动：师生在《加油操》中做球操！二、花样玩球1、看谁玩得花样多小朋友你们喜欢玩球吗?你平时都是怎样玩的？生：单手拍球、左右手交替拍球、转身拍球、跨腿拍球、两脚夹球前后跳、自抛自接、反弹接等。
师：刚才这些都是我们一个人玩球。
那如果是两个人合作，是不是又会有许多的新玩法呢？那现在我们就自己找朋友试试吧？幼儿两两合作玩球，教师进行指导。
（在活动中，幼儿开始有意识的合作，教师的提醒拓宽了幼儿玩球的思路）2、合作玩球：搭火车玩球听口哨声集中！好了，孩子们，刚刚你和你的伙伴都是怎样玩球的？谁愿意上来说一说？幼儿说一说，并表演不同的玩球方法。
有一对幼儿的玩法很新颖：两名幼儿同方向前后站立，后面的幼儿用左手搭住前面幼儿的肩膀，边右手拍球边往前走。
师：你们刚刚是怎么玩的？再表演一次可以吗？（幼儿表演了一遍。
）师：你们这样玩真有意思，能不能再让多一些小朋友参加呢？幼儿又去邀请其他幼儿的加入，这时很多幼儿都想参加，人数发展成了4个、5个多个，孩子们都高兴极了，并把这种拍球的方法称为搭火车拍球。
3、换位接球三、结束在轻松地音乐声中，幼儿随教师坐在球上做放松运动！活动反思：合起来的地方填什么拿到教参后，觉得可以做一些修改以便更适合我班幼儿的特点。
于是我选了一些桌面游戏的材料来进行讲解。
经过教学，发现我班幼儿只有一个对比项时，各自掌握的情况都很好。
因此，我决定临时增加一点难度。
于是出现了两个对比项——颜色和图形，尽管花了很长时间来引导，可掌握的幼儿还是不多，看来两个对比干扰项对大班幼儿来说确实难度大了些。
下午游戏计划2014 年3 月12 日星期三下午午睡要求幼儿能将脱下的衣裤、鞋子整齐地摆放好，安静地入睡。
教师鼓励每位幼儿入睡。
注意纠正幼儿不良的睡姿。
游戏活动建构游戏：我们的幼儿园游戏目标：1、通过《我们的幼儿园》主题建构活动，进一步了解新幼儿园的一些建筑构造；感知材料的特征、性质，并能根据搭建对象的外形特征，学会正确选择和使用不同类型的建构材料进行搭建；2、体验合作搭建、共同解决问题的乐趣，感受成功的喜悦；在游戏中加深对“我们的幼儿园”热爱之情。
游戏准备：各种大小不一的箱子、露露桶、奶粉桶、橡皮泥、冰糕棍、纸板、各种建构玩具。
游戏过程：一、出示幼儿园的照片，请幼儿欣赏1、提问：这是哪里？搬到新的幼儿园以后你的心情如何？我们来一起欣赏一下我们的新幼儿园；2、请幼儿做导游，根据图片对幼儿园各个建筑物进行介绍教学楼、智慧泉、迷宫乐园、欢乐城二、幼儿尝试搭建活动“今天我们来当一名建筑师，来搭建我们的新幼儿园，好吗？”1、请幼儿自愿结合，成立搭建小组，选择想要搭建的对象2、每组幼儿把选择搭建对象的图片取走，小组按照图片（图纸）共同商量：用什么材料搭？该怎样分工？3、幼儿开始搭建师以游戏者身份进入游戏，对游戏进行提升，并对遇到困难的小组提供帮助三、游戏评价教师带领全体幼儿排队进入“幼儿园”，欣赏新搭建的游戏成果，师幼共同评价，肯定幼儿作品中的优点，激发幼儿的自信心，体验成功的喜悦。
1、每组请一名幼儿代表对自己的作品进行介绍，并说一说在搭建过程中遇到了什么困难？是怎样解决的。
2、师幼对游戏进行评价，并对下一次搭建提出要求。
离园活动：我的飞机开始飞目标：1、整理幼儿衣物，做好离园前准备。
2、发展幼儿的聆听专注性，遵守游戏规则。
玩法：我的飞机开始飞！飞到哪里去？飞到XX去！你请那个当司机？我请XX当司机。
（可多次循环）幼儿一日活动计划2014 年3 月13 日星期四上午晨间活动跳格子（发展幼儿腿部力量和手脚协调性）晨间谈话友好相处（培养幼儿和平友好与人相处的情怀，乐于帮助他人）早操能听口令，精神饱满的合着节拍做动作。
户外游戏活动：彩弹活动目标：1、学习单双手头上投掷，增强手臂力量。
2、感受创造与运动结合的乐趣。
活动准备：1、灌水的气球（彩色的水）人手一个，画衣每人一件，画架、颜料若干。
2、场地布置：在草地上支好画架，并铺纸，投掷线距画板2米。
活动过程：一、神奇的小画家。
幼儿听音乐《小画家》，做律动，活动身体。
二、神奇的作画。
讨论：双手离开画布该如何作画？引出用彩弹投画。
三、彩弹轰响。
1、初试。
（幼儿自由抛、投）、模仿（模仿同伴、教师）2、合作作画。
(教师简要地总结动作要求，并提出合作要求。
)3、幼儿用力投掷，使气球破碎，形成彩色的图案。
四、彩弹的联想。
1、欣赏七彩的画布。
2、添画。
3、在用彩弹投掷的基础上，用纸团、手指漆画。
集体教学活动计划2014 年 1 月13 日星期四上午教学内容（一）数学：谁的冰棍多教学目标：练习10以内的加减运算，尝试自己编问题重难点：练习10以内的加减运算教学准备：写有点数及对应数字的纸条（帮冰棍）若干，每张纸条的数字与点数各不相同活动过程及指导策略：一、每组若干冰棍棒，反扣在桌子上，以猜拳的形式决定游戏者的顺序。
