六年级下班务计划

六年级班务工作计划第二学期（14篇）六年级班务工作计划第二学期（篇1）一、本班学生实际情况我班原有学生27人,学生的个体差别较大，上学期转进的还有一名学生各方面习惯仍然很不好。

二、工作设想:严格按照学校本学期各项工作计划及少先队大队部的工作安排来管理班级,开展各项有益的活动,规范学生的行为,特别是争取尽快让插班学生融入班集体，同时注意对学生个性的培养,激发学生的学习兴趣,使学生能够热爱学校,热爱班级，热爱学习，热爱生活。

争取使大部分学生能考进六中继续就读。

三、每月具体工作安排如下:一、二、三月份1、行为习惯养成教育-----使学生养成良好的文明礼仪习惯和学习习惯；抓好安全教育。

2、建立中队委和班委会。

3、布置教室，根据学校大队部主题活动，结合三月的的情况办好黑板报，充实文化氛围。

4、总结寒假生活和学习情况，检查作业完成情况。

二、四月份1、开展“爱祖国”的主题班会。

2、结合星级比赛，配合各科任教师狠抓各科学习成绩的提高。

3、进一步开展安全、纪律教育活动。

三、五月份1、为了丰富学生生活指导学生开展各种有益游戏活动。

2、在班级开展跳绳比赛。

3、开展数学、语文二科作业展评活动，进一步提高学生的各科学习成绩，培养学生良好的学习习惯。

4、开展数学比赛活动。

5、开展科技知识演讲活动。

6、召开以“爱科学”为主题的班队会。

四、六月份1、开展勤奋博学活动。

2、开展互帮互学，比、学、赶、帮、超活动。

3、召开以“爱学习”为主题的班队会。

4、制定复习计划，迎接毕业考试。

做好学生的思想工作，稳定生源。

六年级班务工作计划第二学期（篇2）一、学生基本情况分析本班共有学生54人，女生30人，男生24人。

学生个个聪明活泼，上进心比较强，热爱班集体。

学习积极性高，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。

班干部责任心强，有为大家服务的精神。

卫生意识较强，良好的卫生习惯已经养成。

但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

2024年六年级班级工作计划一、深入洞悉学生特性，激活课堂教学氛围。

本学期，我将致力于全面了解学生，通过深入班级观察、与任课教师及家长的沟通，全方位掌握学生的表现。

基于对学生个性特点的深刻理解，我将在教学过程中灵活调整策略，力求营造更加生动、活泼的课堂氛围。

通过引入趣味话题，激发学生的学习兴趣，促使他们全神贯注地投入学习。

二、借鉴优秀班主任经验，强化班级管理效能。

班主任工作纷繁复杂，需掌握科学方法以避免重复性劳动。

我将深入学习魏书生等优秀班主任的管理经验，结合实际情况进行实践探索，并虚心向资深教师请教，确保班级事务处理得当。

开学之初，我将与学生共同学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，建立健全班干部队伍，明确职责分工，通过主题班会等形式，培养学生自我管理能力，并制定合理的奖惩机制。

三、以身作则，培养学生的集体责任感。

鉴于当前学生多为独生子女，缺乏劳动意识，我将着重培养学生的主人翁精神。

对于教室内的卫生问题，我将严格要求学生主动清理，以此培养学生的责任感与卫生习惯。

同时，通过组织主题班会等活动，引导学生思考如何为班级贡献自己的力量，形成人人关心集体、人人维护卫生的良好风尚。

四、关注后进生发展，实施个性化指导。

针对每位学生的不同基础和特点，我将制定个性化的指导方案，提供必要的帮助和支持，以促进其全面发展。

对于管理能力强但学习刻苦的学生，我将利用课余时间进行谈心交流，深入了解其思想动态，帮助其树立学习信心、制定学习计划并划分学习小组，以提高其学习成绩。

五、深化班主任工作研究，提升管理水平。

我将持续向经验丰富的班主任学习请教，并阅读相关书籍以拓宽视野。

在工作中不断总结经验教训，运用科学、合理、有效的方法指导班级工作，推动班级管理工作不断取得新进展。

六、紧跟教育改革步伐，提升个人专业素养。

面对新一轮的课程改革和课程标准的实施，我将不断更新教育观念、探索新的教学方法以适应培养创新人才的需求。

同时注重自我提升和发展，树立终身学习的理念关注国内外教育动态并努力提高自己的业务水平为班级管理工作创造更加有利的条件。

2024年小学六年级班务工作计划例文一、明确班主任角色定位班主任作为班级管理的核心，承担着执行学校各项任务的重要职责。

鉴于其角色的特殊性，班主任需兼顾课任教师与班级管理者的双重身份。

因此，班主任在发挥自身优势，通过班会等契机对学生进行积极鼓励与严格要求的应避免仅关注自身所授科目，而忽视其他学科的教学与学习情况。

此举不仅无助于提升个人任课效果，反而可能在学生心中引发偏见，加剧课任教师与班主任之间的隔阂，最终影响学生的全面发展。

为有效避免此类情况，建议采取以下措施：明确学生升学、就业乃至人生发展需要广泛的知识基础，班主任应站在全局高度，避免为一己私利而损害学生的长远发展；班主任应树立正确的名利观，看淡个人得失，以学生的全面发展为首要目标。

二、强化班风学风建设班风学风是衡量班级建设成效的关键指标。

作为班主任，应将班风学风建设作为班级管理工作的重中之重，通过制定合理的管理制度、营造良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣等手段，全面提升班级的整体风貌。

三、构建多方协同管理机制在明确班主任角色定位、强化班风学风建设的基础上，班主任还应积极与课任教师、家长及学校各部门保持密切联系，形成多方协同管理的良好局面。

通过定期沟通、及时反馈、共同商讨解决方案等方式，确保学生在校期间得到全方位的关注与指导。

充分利用学校组织的各项活动，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等，增强学生的集体荣誉感和责任感。

四、采取切实有效的管理措施为进一步提升班级管理水平，班主任可采取以下具体措施：一是身体力行，以身作则，为学生树立良好榜样；二是从严要求，制定严格的班级规章制度并严格执行；三是弘扬正气、纠正陋习、打击歪风邪气，营造风清气正的班级氛围；四是紧跟时代步伐，引导学生关注社会热点问题，增强社会责任感；五是客观分析学生自身情况，帮助学生明确自身优势与不足；六是借鉴前人、名人的成功经验与失败教训，激励学生珍惜时光、奋发向上；七是培养一支优秀的班干部队伍，协助班主任做好班级管理工作；八是精心安排学生座位，促进学生之间的相互学习与监督。

2024年小学六年级班务工作计划范例一、学生概况本班级现有学生总数为XX人，其中女生XX人。

经过上学期的悉心培养与严格要求，本班学生展现出较高的思想素质与强烈的上进心。

学生们普遍热爱班集体，积极为班级荣誉贡献力量。

在学习方面，学生们展现出饱满的学习热情与强烈的互助精神，部分后进生的学习习惯有所改进，学业成绩亦逐步提升。

班级干部队伍责任心强，具备服务集体的精神。

学生的卫生意识较强，已养成良好的卫生习惯。

然而，班级内仍存在优差差距显著、两极分化严重的问题，部分学生的学习习惯尚未形成，存在上课注意力不集中、作业态度不端正等问题。

二、指导思想本学期的指导思想为：引导学生端正学习态度，摒弃懒散作风，致力于构建一个团结、文明、守纪、勤奋、互助的班集体，促进学生全面发展与健康成长。

三、任务与目标1. 开展学生开学思想工作，引导学生将注意力集中于学习。

2. 制定并实施班级规章制度，明确各项要求，引导学生自觉遵守纪律。

3. 组建新的班级委员会，明确各成员职责，确保班级工作有序进行。

4. 推广比学赶超、互助学习的活动氛围，形成积极向上的学习氛围。

5. 强化卫生教育，持续培养学生良好的卫生习惯。

6. 全力配合学校各项活动的开展，助力学生全面发展。

四、方法与措施1. 开学初期，及时开展学生思想教育工作，引导学生快速适应学校生活，全身心投入学习。

2. 依据学校班级量化评比标准，结合班级实际情况，制定切实可行的班级管理制度，涵盖思想、学习、纪律、卫生等多个方面，确保每位学生明确要求，自觉遵守纪律。

3. 采用民主选举方式，选拔学生信赖的班级委员会成员，并明确各成员职责，加强对其工作的指导与支持。

4. 在班级内推广比学赶超、互助学习的活动形式，通过人与人、组与组之间的竞赛与合作，激发学生学习动力，提升学习成效。

5. 加强卫生教育与指导，提升学生的卫生意识与自我管理能力，确保班级卫生状况持续良好。

6. 注重学生良好学习习惯的培养，包括读书、坐姿、作业、书写、听讲等方面的习惯养成。

2024年六年级班务工作计划书一、基本概况本班级共有学生五十四名，男生与女生的具体人数待补充。

学生们天性活泼，具备一定的学习能力，对知识的追求表现出强烈的热情，但他们的思想尚不完全成熟，极少数学生的学习目标尚不够明确，这导致了班级整体成绩的不均衡性，学科成绩发展亦存在差异。

二、指导原则鉴于班级现状及当前教育形势，本计划旨在从学校工作和学生实际出发，强化班级管理，提升学生的道德修养，努力培养其道德素质，以期班主任工作能够达到新的高度。

目标是营造一个“团结、活泼、严谨、求学”的班级氛围，使每位学生都能展现出积极向上的精神风貌，成为社会发展所需的建设者和接班人。

三、工作目标1. 培养学生良好的学习习惯，端正学习态度，明确学习目标。

2. 鼓励学生勇于创新，积极展现自我，踊跃参与学校及班级活动。

3. 发掘并培养学生的特长，锻炼其实践技能和表达能力。

4. 培养学生良好的行为习惯，确保其礼貌、文明、守纪律、讲卫生。

5. 建立健全班委会，明确职责分工，提升学生的自我管理能力。

6. 关注并关爱留守学生，为他们提供良好的生活和学习环境。

7. 定期与学生进行深入交流，了解其思想动态，及时进行疏导和问题解决。

8. 积极开展家访工作，加强与家长的沟通交流。

9. 定期组织丰富多彩的文体活动，促进学生身心健康成长。

10. 建立良好的班级纪律和风气，强化班级管理。

四、实施策略1. 利用晨会时间，认真学习小学生日常行为规范。

2. 利用专栏、板报等手段，营造积极向上的学习氛围，构建优秀的班级文化。

3. 利用班会时间，做好学生的思想教育工作，提升其思想素质。

4. 通过组织班级活动，增强学生的集体意识，提升班级凝聚力。

5. 定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6. 组织有益的文体活动，促进学生身心健康发展。

7. 鼓励学生积极参与学校各项活动，争取在活动中取得优异成绩。

8. 定期与学生进行深入交流，了解其思想动态，及时进行疏导和问题解决。

班级工作计划六年级下册精选5篇小编精心推荐班级工作计划 | 班务工作计划 | 班长工作计划 | 班主任工作计划班级工作计划六年级下册【篇1】学生分析：六年级学生年龄偏大，有自己的独立想法，不容易约束。

因此安全意识也就逐渐淡薄，会产生一些安全隐患。

这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全意识，进行约束。

加强班级安全工作，是教育的一项基本任务和重要责任。

我们要贯彻“安全第一，预防为主”方针，加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施，加强安全教育。

以安全法规为重点，以安全意识为内容，针对本班特点，有计划，多形式地开展安全教育，不断增强学生自我防范意识，排除安全隐患。

教学目标：通过开展公共安全教育，造就学生的社会安全义务感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限制地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保证学生健康生长。

一、常规教育方面良好的习惯可以使人终身受益，因此首先对学生强化常规教育，树立安全意识，形成良好的行为习惯。

加强安全教育。

要通过班队活动、黑板报、晨会课等对学生进行交通安全游泳、食品卫生、防火教育。

安全无小事，责任重于山。

安全教育要天天讲，时时强调。

要让每一个学生都明确，安全无小事，生命宝贵，一定要珍爱生命，防范未然。

二、班干部的培养和使用1、正确选择和使用班干部。

班干部是同学的榜样，又是老师的小助手。

他的位置处于老师和同学之间，他受老师管理，但还要协助老师管理好其他同学。

班干部必须是关心集体、办事认真、愿为同学服务的积极分子，能得到大家充分肯定的班干部，要明确自己的职责，提高责任意识和榜样意识。

同时使每个同学意识到，班干部不是一成不变的，也不是一点错误不能犯的。

这样一来，全班学生积极向上努力追赶，使班干部的队伍不断壮大。

2、发挥班干部在安全教育中的作用。

对班内的所有干部进行培养和使用，让他们在不同领域发挥作用。

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六年级下册班级工作计划一、总的指导思想。

在今后的教育教学中，我将全面____教育方针，全面推进素质教育，进一步推进学生的身心健康成长，促进学校教育教学事业的稳定发展，着实树立“以人为本”的理念，以学生的全面发展为目标，充分挖掘学生的潜能，发展学生的个性特长，尊重学生个性差异，鼓励学生进步，在平时的工作中，我应该注意加强对学生的纪律教育、常规教育，提高学生的思想水平，培养学生自觉遵守纪律、刻苦学习的习惯，加强基础知识、基本技能的教育，使每个学生的成绩都有明显提高。

二、具体工作要求：本学期我将做好以下几项工作：1、加强常规管理，选好班干部，制定好班级规章制度。

(1)学期初，及时了解学生各方面的情况，如：学习情况、家庭生活情况、管理水平等，确定好班级的班干部，召开班干部会议，确定各自的职责，确立各自的目标。

(2)建立好班级的各项规章制度，如：卫生制度、一日常规制度、学习制度。

及时记载学生每日的表现，小组进行比赛，每日公布情况，每周进行评比，优秀组的组长将被评为优秀组长。

(3)加强思想政治教育，教育学生时时以《小学生日常行为规范》《中小学生守则》为准绳，进行自我教育，自我监督，严格要求自己，做到无论在哪儿，始终不忘“规范”，使自己早日成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。

2、加强思想教育，教育学生处处为班级着想，时时为他人着想。

现代的孩子多数为独生子女，他们大多数心中只装着自己，没有他人。

因此本学期，我将从以下几个方面做起：(1)利用晨会课、思想品德课、班队活动课对学生爱国主义教育、集体主义教育、文明礼貌教育、尊师教育等。

(2)在各科的教学中，建议任科老师适当渗透以上几个方面的教育。

3、创设良好的学习氛围，加强学习自觉性教育。

(1)教育班干部做好带头作用，管理好班级，为本班学生创设一个良好的学习氛围。

(2)教育学生与同桌成为学习上的好友，相互监督，相互学习，取长补短，共同进步。

(3)教育学生认真做好课前的预习工作，课后的复习工作，课上做到认真听讲、积极思考、踊跃发言。

六年级下学期班级工作计划六年级是小学阶段最为重要的一个时期，因为它不仅是学生的转折点更是冲刺点，而这一学期又可谓是重中之重。

为了更好的调动学生对学习的热情，对班级的关心。

特拟订如下工作计划。

一、班级工作1、学生分析：六年级学生个大胆也大，总以老大哥思想自居，相对其它年级难以管理。

加上课业负担较重，心理压力可想而知。

这样就更增加了管理的难度。

2、努力方向：营造积极、向上、和谐的班风;建设一支有活力，有思想，有热情，有责任，敢想敢做的班干队伍;搭设融洽的家校联系平台;树立保障学生无事故的安全意识。

3、具体措施：____月份：布置教室，美化环境;召开班会，提出新学期要求;培训班干部;力求家访问题学生，提高学生思想;安全提示，提高自我保护能力;结合“三八”节、“雷锋日”，进行爱的教育。

____月份：结合“清明节”，缅怀先烈;家访问题学生，提高意识;开展“家长学校一封信”活动，了解家长心理;安全意识的强调。

____月份：结合“父亲节”，学会感恩;学生常规的强调;强化学生安全意识;注重家访的实效。

____月份;“感恩母校”主题班会;参加校艺术节（如有可能）;特别注意学生常规检查，安全监察，做到有始有终。

计划一定不够全面细致，在具体的工作中再做以适当的调整，使学生在愉悦、健康、有序的班级工作中得以成长。

二、教学方面1、新授知识（1）、学情分析：我班学生基本功扎实，对新知识掌握较快。

但不擅于复习整理知识，容易造成知识体系的断层。

（2）、教学方向：a、培养学生独立阅读的能力。

现在的孩子如果仅仅满足学习书本上的知识，那样是远远不够的。

我们应当提倡学生应进行大量的阅读。

使他们拥有打开知识大门的钥匙，提高语文素养。

b、让语文走向生活。

语文教材内容相对的稳定性，但社会生活是飞速发展的。

如果我们一心只圣贤书，两耳不闻窗外事，那么培养出来的学生就无法适应未来社会的需要。

为此，我会努力把课内知识拓展到课外，使学生学以致用，提高语文能力。

六年级班级工作计划第二学期（精选3篇）六年级班级第二学期篇1一、学生基本情况分析本班现有学生xx人，其中男生x人，女生x人。

多数学生充满爱心，具有善良、热爱集体、孝敬父母等良好的思想品质，他们积极要求上进，思想活跃，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。

但个别学生思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，他们的自律能力差，养成习惯差，学生底子薄，学习兴趣不浓。

全班学生的思想水平参差不齐，整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。

优生能积极主动地学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。

二、工作目标以课堂教学为主线，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，进一步强化成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识；课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人。

学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。

坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。

为了能把本班建成具有"团结、阳光、健康、乐学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格；3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证，要抓好纪律关键在教育好后进生。

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。

三、具体工作及措施（一）思想品德教育1、班队会为先导，品德课讲解为基础。

2、抓住养成教育，讲规范礼仪。