《应用写作》第一次平时作业2020春华南理工大学网络教育答案复习课程

应用写作·平时作业一
判断与改错说明题（判断以下表述正确与否，并对错误项进行简要说明）
1.应用文的表达方式主要有叙述、说明、议论。

答案：对说明：
2.“凡事预则立，不预则废”，表明了制作计划的重要性。

答案：对说明：
3.报告这一文种适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问。

答案：对说明：
4.批复应有针对性地答复下级机关的请示。

答案：错说明：批复一般包括三部分，即批复引语、批复意见和尾语。

5.应用写作强调形象思维，文学写作强调逻辑思维。

答案：错说明：二者是相辅相成，互相促进的。

6.语体语言的最大点特点是规范性。

答案：对说明：
7.报告和请示的行文时间都没有固定，都可以事前、事中或事后行文。

答案：错说明：（1）行文的目的不同：报告的主要目的是下情上达，是一种呈报性公文，请示是呈请性公文；（2）行文的时间不同：报告是汇报工作和反映情况，可以事前、事中、事后行文须事前行文；（3）收文处理不同：上级收到报告，只须了解情况以作决策参考，不需要答复，收
8.经济合同是双方或者多方的法律行为。

答案：对说明：
9.广播稿最大的特点是可听性。

答案：对说明：
10.纪要的精髓在于“要”，不能大量直接引用或列举与会人员的原始发言。

答案：对说明：。

应用写作(汉语)平时作业（一）一、简答题1．公文具有哪些特点？2．公文的构成要素有哪些？3．公文的标题有哪几种形式，举例说明。

4．报告和请示有何区别？5．写作会议纪要的注意事项有哪些？二、应用型题1．指出下列公文标题的错误并加以改正。

（1）国务院转发财政部关于严格管理制止乱开减收增支口子的报告的通知（2）××省人民政府办公厅批转《国务院办公厅关于严格控制新闻发布会和周年纪念活动的通知》的通知（3）关于建立无线电管理检测站的请示报告。

（4）××市电大关于设立××县电大考点和追加试卷的请示2．某市自来水供应比较紧张，请以自来水公司的名义，写一份自来水管理和节约用水的通告。

3．某企业或事业单位进行机构、体制改革试点，请根据试点的经验和应当注意的问题，拟写一份情况通报。

4．根据下面通知的内容，在标题的空白处填上“事由”，在正文的空白处填上适当的词语。

国务院办公厅的通知教育部《关于妥善处理高等学校学生退学后有关问题的请示》，已经国务院，现给你们，请执行。

5．××省广播电视大学准备在教师节到来之际，召开一次全省电大优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者表彰大会，请代拟写一份会议通知。

（不少于400字）6．起草一份转发下列通知、要求下级机关做好该通知所布置的工作的通知写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范（可只写标题、正文、发文机关和发文时间几个项目）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

国务院办公厅关于禁止发放使用各种代币购物券的通知国办发[1991]28号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：最近，发现少数地区的一些单位向职工发放带有一定面值的“购物券”、“信用券”、“礼宾券”等代币票券，到指定的商店购买副食、日用百货等商品。

这种行为不仅影响了市场的正常供应，扰乱了金融秩序，逃避了国家对工资和奖金的监督管理，扩大了消费基金支出，而且还助长了不正之风。

华南理工大学网络教育学院《应用写作》第一次平时作业（一）简答题1、为什么撰写应用文前要先确立主旨？答：主旨是作者对所要处理的事务，所要解决的问题的基本看法和主张。

主旨是文章的灵魂，主旨是文章的统帅，主旨是构成文章诸要素中最具决定意义的要素。

文章的主旨决定着材料的取舍、文章结构的安排，决语言的运用，表达方式的运用。

下笔前先确立主旨，材料的取舍、结构的安排、方法的运用、语言的调遣，才会有所依据，有所遵循，才能从容成篇。

因此，撰写公文前要先确定主旨。

2、简述请示的主要特点答：请示类公文写作要点：特点：上行性、求复性、超前性、不确定性、单一性（一文一事）。

类型：请求指示类（求答疑）、请求批准类（本级无权决定，上级可定）、请求办理类（求帮忙）。

注意：标题要一文一种（不能用申请、请求代请示，也不能写成请示报告）；主送机关要一文一主（确保有一个牵头单位，如有另一个可抄送）；正文要一文一事。

要做到：请示的事项有建议性、选择性，有时要提出两个以上的建议方案供选择；条理要清楚，重点要突出。

结语：以上请示，请批复；当否，请批复；以上意见如无不妥，请批准；可否，请指示。

3、通告与通知的区别？答：第一，受文对象不同。

通知的受文对象比较明确，是有关的下级单位。

通告的受文对象比较广泛，涉及到社会不同层次的单位和个人，不完全是发文机关的下属单位。

第二，通告是泛行文，面向广大社会组织和公众，没有特定的主送机关；通知则是下行文，主送机关是发文机关的下级单位。

4、什么是报告？简述报告的特点？答：报告是“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问”的公文。

报告有三个特点1、客观性。

报告中所反映的情况，提供的信息，是客观存在的，这是它的性质作用所决定的。

虚假的、错误的情况只能误导领导机关作出错误的决策。

2、陈述性。

报告既然是向上级机关汇报工作，决定它的表述方法主要是叙述说明，一般不作理论的阐述和议论。

无论是叙述还是说明，都要把事情的来龙去脉、时间、地点、人物、事件、缘因、结果、叙述清楚。

电大《应用写作》平时作业答案.电大《应用写作》平时作业答案第一次平时作业一、填空题1.主旨、材料、结构、语言2.133.法定性、政策性、实用性、实效性、规范性4.上行文、平行文、下行文5.特急、急件6.绝密、机密、秘密7.眉首、主体、版记8.发文机关代字、年份、序号9.发文机关名称、发文事由、公文种类10.开头、主体、结尾11.目的、根据、缘由12.命令13.强制14.决定15.公告、通告16.通知17.通报18.表彰、批评、传达19.议案20.报告21.请示22.指示、批准23.批复24.意见25.函27.会议纪要28.纪实、提要性29.通报、消息、指示30.指示、批示、告知、任免二、名词解释1.公文(狭义)：狭义的公文即法定公文，主要是指国务院2000年8月月4日发布的《国家行政机关公文处理办法》列出的十三类公文，即：命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。

2.上行文：是指上级机关向所下级机关发送的公文。

主要有命令、决定、通知等。

3.平行文：指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函，也包括一些通知，通报，纪要。

4.下行文：就是指上级领导机关对所属的下级机关的一种行文。

5.发文字号：简称文号，即公文编号，是发文机关同一年度公文排列的顺序号，由发文机关代字、年份和序号组成。

6.主送机关：是负有公文处理责任的受文机关，是公文的主要受理机关，应当使用全称或规范化简称、统称。

7.公文主题：行政公文作者为了写作目的的需要，通过行政公文的全部内容所表达的主要观点、基本主张、政治倾向和政策要求。

8.签发：是发文机关领导人经过审核，在同意发出的文稿上签字的步骤。

三、简答题1.简述实用型文章的基本特征（一）主旨单一、集中、明确。

（二）材料多样，真实有力。

（三）结构合理、谨严固定。

（四）语言准确，简明、平易、庄重。

2.公文写作的基本要求（一）要熟悉党和国家的方针政策及有关法规、规定。

2020春国家开放大学《应用写作》形考任务1参考答案形考任务11．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。

（15分）2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。

（25分）3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。

（20分）4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。

（40分）（1）通知（2）报告（3）请示（4）函（5）会议纪要要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

答题要点：问题1：答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。

单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。

明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。

（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。

固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。

20XX华南理工《应用写作》随堂练习参考答案全对版第一章应用写作概述 1. 应用文最根本的特点是。

A.审美性B.实用性C.文学性D.政治性 2. 应用文是处理公私事物、传递信息、指导实践的重要。

A.资料 B.条件 C.工具 D.措施 3. “公文”这一称谓最早出现于。

A.两汉时期 B.魏晋南北朝 C.唐宋时期 D.元明清时期 4. 应用文的内容必须与党和国家的路线、方针、政策一致，这就要求应用文主旨应。

A.正确 B.鲜明 C.集中 D.丰富 5. 为写作应用文收集的具有一定意义和价值的全部素材，属于。

A.狭义的材料 B.事实材料 C.广义的材料 D.数据材料 6. 应用文具有较为固定的结构和格式。

7. 迄今所知“应用文”这一称谓最早出现于唐宋时期。

8. 材料是文章的根基，没有材料，就不会产生文章的主题，也表现不了主题。

9. 应用文写作时最常用的表达方式时叙述和说明，有时也用议论，描写和抒情用得很少。

10. 应用文写作常见的结构方式包括总分式、递进式、并列式。

第二章党政机关公文1. 公文的发文机关标识通常使用字。

Ａ.红色大号字Ｂ.二号字Ｃ.三号字Ｄ.四号字2. 《党政机关公文处理工作条例》的颁布年份是。

年年年年 3. 地方人民政府撤消下级机关不适当的决定事项用行文。

A.命令 B.决定 C.通告 D.通知 4. 下面四个选项中，可以联合行文的机关是。

A．中共广州市委、广州市人民政府、广州市财政局 B．广州市人事局、广州市工商管理局、广州市财政局 C．广州市人民政府、广州市工商管理局、广州市财政局 D．中共广州市委、中共广州市委组织部、中共广州市委宣传部 5. 按行文方向分，可将公文分为 A.上行文、下行文与平行文 B.通用公文与专用公文C.法定公文和专用公文 D.行政公文和党的公文 6. 向下级机关或者本系统的重要行文，应当。

A. 同时抄送上级领导 B. 同时抄送党的机关 C. 同时抄送直接上级机关D. 同时抄送主管领导 7. 党政机关公文共有种种种种 8. 嘉奖有突出成就和重大贡献的单位和个人用行文。

《中国法律史》平时作业（一）题目1.简述七弃三不去答：“七出”“三不去”是西周时期确立，儒家思想中对于du婚姻的解除所作的习惯性规定。

正式归入律法，是从唐代开始。

（1）七出是：“不顺父母”“无子”“淫”“妒”“恶疾”“口舌”“窃盗”。

特别要说明的是以下三点：无子，是就妻子过了五十岁以后来说；口多言，指拨弄是非、离间亲属。

妒，更多是认为妻子对丈夫纳妾的忌嫉有害于家族的延续；恶疾是指耳聋、眼瞎、腿残疾等严重的疾病。

三不去是：“有所取无所归”“与更三年丧”“前贫贱后富贵”。

（2）第一是指结婚时女方父母健在，休妻时已去世，原来的大家庭已不存在，休妻等于是无家可归；二是和丈夫一起为父亲或母亲守孝三年的不能被休；三是丈夫娶妻的时候贫贱，后来富贵了。

“三不去”是作为“七出”规定的补充规范，但指出“恶疾及奸者不在此列”。

也就是说，妻子若符合“七出”中的“有恶疾”及“淫”两项，则不在“三不去”的保障范围之内。

另外，若有义绝的情形，法律规定双方必须离婚，则“三不去”亦没有保障。

（3）从七出和三不去的条件可以看出，婚姻的缔结与解除和夫妻双方的感情没有任何关系，没一条是有关感情的。

因为古代婚姻是两家之间的关系，不考虑当事人的感受，所以古代社会才有了“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，嫁个木头抱着走”的说法，因为，一是不能自己做主，二是不能在结婚前见面，只听媒人说对方情况。

婚姻的决定权在于父母，结婚、离婚都由父母说了算。

所以才出现了《孔雀东南飞》中的兰芝、陆游妻子唐氏的离婚悲剧。

2.简述折杖法与刺配答：（1）折杖法。

为笼络人心，关闭五代以来刑罚严苛的弊端，宋颁行“折杖法”，规定：除死刑外，其他笞杖徒流均折换成臀杖和脊杖。

其中加役流则脊杖二十，就地配役三年。

折杖法对缓和社会矛盾曾起到一定作用，但对反逆，强盗等重罪不予适用。

（2）刺配是我国唐末五代以来出现的一种特殊的刑罚方法。

其法可溯源到北朝的《北魏律》和《北齐律》，凡“论犯可死，原情可降”的鞭、笞各一百，并处以髡发之刑，发配边境，以为兵卒。

2020春国家开放大学《应用写作》形考任务1-6参考答案形考任务11．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。

（15分）2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。

（25分）3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。

（20分）4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。

（40分）（1）通知（2）报告（3）请示（4）函（5）会议纪要要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

答题要点：问题1：答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。

单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。

明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。

（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。

固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。

2020春华南理工大学网络教育《计算机应用基础》平时作业1.按照电子元件划分，计算机经历了几代?（8分）答：按照电子元件划分，计算机经历了四代：1)第一代计算机：电子管计算机时期，属于计算机发展的初级阶段，主要用于科学计算，采用机器语言和汇编语言方式设计程序。

2)第二代计算机：晶体管计算机时期，主要用于科学计算和事务处理，采用类似于自然语言的高级程序语言设计程序。

3)第三代计算机：集成电路计算机时期，计算机广泛应用于各个领域，采用计算机高级程序语言设计程序。

4)第四代计算机：大规模或超大规模集成电路计算机时期，应用领域更加广泛，计算机程序设计的效率更高。

2.冯·诺依曼计算机体系机构的主要思想是什么?（8分）答：冯·诺依曼计算机体系机构的主要思想可以归纳为：(1)计算机中的程序和数据全部采用二进制数表示。

(2)计算机由输入设备、存储设备、运算器、控制器、输出设备组成。

(3)计算机由存储程序控制完成有关工作。

3.说明计算机的工作原理。

（8分）答：计算机的工作原理有：(1)计算机在控制器的控制下，把以文字符号形式存在的数据或程序，通过输人设备转换成二进制代码，存储到计算机的内部存储器。

(2)计算机在控制器的控制下，根据程序的处理要求，从内部存储器中取得数据传送到运算器进行加工，运算器将运算的结果返回到内部存储器。

(3)计算机在控制器的控制下，根据程序的处理要求，从内部存储器中取得数据传送到输出设备，经输出设备将进制代码转换成文字符号显示或打印。

(4)计算机在控制器的控制下，根据操作需要，可以将内部存储器中的数据保存到计算机的外部存储器。

4.什么是Windows文件夹？如何创建一个新的文件夹？（8分）答：(1)Windows文件夹，也叫作目录，文件夹可以存储其他文件夹或文件。

(2)创建新的文件夹的步骤有：选择需要创建文件夹的位置，鼠标右键单击你需要创建文件夹的位置，选择“新建”命令，再选择“文件夹”，这样就会有一个新建文件夹，需要编辑文件夹名称。

一、名词解释：1．个人主体 2．代书主体 3．法人主体 4．行政公文5．上行文 6．下行文 7．平行文 8．主送机关9．主题词 10．抄送机关 11．眉首二、简答题：1．应用文的含义是什么？2．应用文的种类有哪些？3．应用文有哪些主要特性？4．应用文的功用是什么？5．应用文的时效性是指什么？6．应用文的规范性包括哪几个方面？7．应用文的主体包括哪两个？8．应用文的写作主体有哪两类？9．应用文写作主体要具备哪些修养？10．应用文写作主体要具备哪些能力？11．按照应用文接受主体的身份，接受主体可以分为哪几类？12．应用文接受主体有哪些特点？《应用写作》课程平时作业二一、名词解释1．决定 2．公告 3．通告 4．通知 5．通报 6．报告7．请示 8．批复 9．意见 10．函 11．会议纪要二、简答题1．应用文文本的四要素是什么？2．应用文主旨的含义是什么？3．应用文主旨有哪几个特点？4．应用文主旨有哪几种表现方式？5．应用文主旨的单一性是指什么？6．应用文材料的含义是什么？7．应用文材料的作用有哪些？8．应用文选材有哪些要求？9．如何积累应用文的材料？10．应用文的结构指什么？11．应用文的结构有什么要求？12．应用文常用的结构方式有哪些？13．何为应用文的语体？14．应用文语体有哪些特征？一、简答题1．应用文写作过程要经过哪三个阶段？2．如何理解客观需要是应用文写作的第一动因？3．在应用文写作的第一阶段，怎样将客观需要和应用文文本之间联系起来？4．在应用文写作的第二阶段，对材料进行分析研究有哪几种主要方式？5．在正式写作应用文时，要注意哪些要求？6．行政公文有哪些特性？7．行政公文的作用有哪些？8．行政公文的行文规则有哪些？9．行政公文的格式包括哪些内容？10．行政公文标题有哪些类型？11．标注主题词应注意哪些问题？12．行政公文版记包括哪些要素？二、实践题1．根据有关应用文语体的知识，分析下面公文语言上存在的问题。

《应用写作》大作业一、大作业题目：公文写作。

阅读下列材料，请严格按照公文的样式，自己选择恰当的文种，拟写两份公文，有些内容可自行添加。

某市沙区政府教育委员会，于2015年1月至4月，调查了本区内所有中小学的学生人数、教师人数、学生学费、书本费、教师工资收入、津贴收入等问题，发现师生比在1:80左右，中小学生平均学费每年800元，杂费500元，教师工资收入在2500-3500元之间，津贴的差距很大。

为此，沙区教委将此调查情况向市教育委员会汇报，并提出增加本区教师名额200名、降低中小学生杂费、提升教师工资等建议。

市教委对此调查给予回答，同意在2016-2018年，新增教师150名，同时，市教委努力在减费和增加教师工资的问题上，进一步调研，并会同市财政部门协商后，提出确实的解决方案。

二、大作业要求：按照上述材料中的要求，选择格式、字数和字体。

问题：①请你代沙区市教育委员会写一份上行公文。

沙区政府教育委员会关于增加本区教师名额的请示市教育委员会：我区教委于2015年1月至4月，对本区内所有中小学的学生人数、教师人数、学生学费、书本费、教师工资收入、津贴收入等问题进行了调查，发现师生比在1:80左右，中小学生平均学费每年800元，杂费500元，教师工资收入在2500-3500元之间，津贴的差距很大。

针对上述情况，我区教委申请增加本区教师名额200名，并建议降低中小学生杂费、提升教师工资。

以上申请当否，请批示！沙区政府教育委员会（公章）二O一五年五月十日②请你代市教育委员会写一份下行公文。

市教育委员会关于同意沙区政府教育委员会申请增加本区教师名额等事项的批复沙区政府教育委员会：你区教育委员会《关于增加本区教师名额的请示》（××发[2015]XX号）收悉。

同意你区教委在2016-2018年，新增教师150名，同时，市教委努力在减费和增加教师工资的问题上，进一步调研，并会同市财政部门协商后，提出确实的解决方案。

一、法官甲和法官乙一起讨论案件：法官甲：公诉机关的材料还不是充分、确凿，所以不能证明被告人构成犯罪。

法官乙：那么说，只能判决被告人不构成犯罪了。

法官甲：也不能说被告不构成犯罪，他有很大的嫌疑。

请指出法官甲的发言是否存在逻辑错误？为什么？答：法官甲的发言存在逻辑错误，因为法官甲的发言违反了排中律要求的错误，对于问题并未作出确定的回答，观点模糊、模棱两可。

二、某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。

有关这8名职员，以下三句话中只有一句为真：（1）有人是广东人。

（2）有人不是广东人。

（3）主任不是广东人。

请根据上述材料，分析以下选项哪项为真？为什么？A．8名职员都不是广东人B．8名职员都是广东人C．只有一个不是广东人D．只有一个是广东人答：选B。

因为题干中的“有人是广东人”和“有人不是广东人”为下反对关系，根据对当关系，两者不能都假，必有一真。

再根据题意，题干中三个断定只有一个是真的，于是唯一真的命题只能在(1)和(2)这两个命题之中，所以“主任不是广东人”必假。

既然“主任不是广东人”为假，所以“主任是广东人”为真。

根据对当关系中的从属关系，由“主任是广东人”为真，可以推出“有人是广东人”为真。

再根据题意，题干中三个断定只有一个为真，既然“有人是广东人”是真的，所以，“有人不是广东人”就足假的。

再根据对当关系的矛盾关系，由“有人不是广东人”为假，可以推出“所有人是广东人”为真。

所以选B、8名职员都是广东人。

三、某个岛上的土著居民分为骑士和无赖两部分，骑士只讲真话，无赖只讲假话。

甲和乙是该岛上的两个土著居民，关于他俩，甲说了以下这句话：“或者我是无赖，或者乙是骑士。

”根据上述条件，可推出以下哪项结论？为什么？A．甲和乙都是骑士B．甲和乙都是无赖C．甲是骑士，乙是无赖D．甲是无赖，乙是骑士答：选A。

如果先令甲是无赖，则甲的话是假的，即并非“或者甲是无赖或者乙是骑士”。

这个命题的意思就是说：甲不是无赖并且乙不是骑士。

课堂作业一、翻译题1、请将《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，翻译成白话文。

2、《伯夷列传》是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文，收录于《史记卷六十一·伯夷列传第一》。

该篇是伯夷和叔齐的合传，冠《史记》列传之首。

请把司马迁《伯夷叔齐列传》翻译为白话文。

二、诗歌鉴赏《饮酒·结庐在人境》是晋朝大诗人陶渊明创作的组诗《饮酒二十首》的第五首诗，请阅读这首诗，完成3～4题。

饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

3、这首诗描绘了怎样的情景，表达了诗人怎样的情怀？请结合全诗作简要分析。

4、这首诗蕴含深刻的人生哲理，请结合具体诗句谈谈你感受最深的一点。

三、简答题5、请简要阐述苏轼《前赤壁赋》的艺术特色。

6、结合《孟子·天时地利人和章》，简要阐述孟子的主要思想及其散文特点。

四、作文题春天是万物复苏的季节，也是人的生命精神蓬勃发展的时机，古人云，一年之计在于春。

我们应当抓住这个时间，不断开发自身的潜力，充实地度过每一天、每一时、每一分，让自我的生命淌徉在和风细雨之中，舒展、条畅和绽放。

请以“春天和生命”为话题，自拟题目进行作文。

写作要求：1、自选角度，自拟标题；文体不限，文体特征鲜明；2、杜绝抄袭（抄袭本项作业直接零分处理），统一用word附件提交；3、立意深刻，结构合理，文笔流畅，文面整洁，600字以上。

一、翻译题1、《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》【译文】子路、曾皙、冉有、公西华陪孔子坐着。

孔子说：“不要因为我年纪比你们大一点，就不敢讲了。

你们平时常说：‘没有人了解我呀!’假如有人了解你们，那么你们打算怎么治理国家呢?”子路急忙回答说：“一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又遇上饥荒;如果让我治理这个国家，等三年工夫，就可以使人人勇敢善战，而且还懂得做人的道理。

一、简答题（共5题，每题10分，共50分）1.简述“通告”的适用范围。

通知是发布法规，传达上级机关的指示，批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项，任免人员时所使用的公文文种通知的适用范围非常广泛，可以发布规章，可以批转，转发文件，可以部署工作，可以传达事项，可以告知情况，而且制发机关也没有级别的限制。

2.“‘请示’应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定？能造成答复不一致，上报单位就会无所适从。

而主送机关必定是直接对单位管理的机关，如XXX中学的上级单位就是XX教育局；2、“一事一请”，或称之为“一文一事”，原因是多件事情请示容易出现批复上的难度，如一件事同意，另外一件不同意，在回复批复的时候就很难。

因此对“请示”，一般是应该“一事一请”3.表彰性通报的正文应写出哪几部分内容？第一，介绍先进单位或个人的主要事迹和有关情况。

第二，对先进的评价，点明表彰理由。

第三，宣布表彰决定。

第四，向受文者发出号召，提出要求。

4.会议记录与会议纪要主要有什么不同？两者区别如下：1、性质上。

会议纪要是法定行政公文会议记录是机关、单位内部用于记录会议发言的事务文书2、内容上。

会议纪要是经过整理加工的会议上达成一致认识，是会议内容的要点会议记录是会议发言的原始记录，基本上要做到有言必录3、形式上。

会议纪要基本上按照行政公文的规范格式会议记录没有统一格式，多是各单位自定4、发分形式上。

会议纪要按公文程序发，但没有主送和抄送机关会议记录仅作为内部资料保存，绝不公开发布5、在提炼加工程度上有区别会议记录，无论详细记录还是摘要记录，老师原始记载，参加会议的人怎么说就怎么记，既不能遗漏重要内容，更不能添枝加叶会议纪要则是在记录的基础上，通过执笔人的分析综合后，摘其要点，舍其芜杂，按一定的逻辑顺序，编排加工而成。

记录不是文章。

只能做文章的原始材料；纪要则是经过抽象思维，加工制作之后形成的文章。