幼儿园示范课教案

幼儿园小班优质课公开课教案5篇一、《我的好朋友——认识早晨的动物》1. 教学目标：通过本课，让幼儿能够认识不同的动物，并学会表达它们的声音。

2. 教学准备：卡片（有不同动物的图片和文字描述）、幼儿画板、水彩笔、音乐播放器。

3. 教学步骤：- 引导幼儿观察卡片上的动物图片，询问幼儿对它们的了解，并引导幼儿说出它们的声音。

- 根据幼儿的回答，引导他们在画板上用水彩笔绘制不同动物的形象，并模仿它们的声音。

- 播放音乐，让幼儿跟随音乐的节奏，模仿不同动物的动作和声音。

- 结束前，老师总结本节课学到的内容，并鼓励幼儿将学习到的知识分享给家长。

二、《小手拉大手——学习合作与团队意识》1. 教学目标：通过本课，培养幼儿的合作与交流意识，激发团队合作的能力。

2. 教学准备：幼儿绳、两个大棉被、幼儿画板、沙盘。

3. 教学步骤：- 将幼儿分成若干小组，每组四人，每组两人手拉着绳子。

- 老师示范将绳子绕在两个大棉被上，并引导幼儿模仿示范。

-幼儿利用画板和沙盘，合作绘制属于他们小组的房屋图画。

- 教师引导幼儿团队展示他们的作品，并让他们分享团队合作中的收获和困难。

三、《乐享运动——感受身体的节奏与力量》1. 教学目标：通过学习舞蹈和游戏，让幼儿感受身体的节奏和力量，并培养其动感觉和协调性。

2. 教学准备：音乐播放器、动感音乐、小球、彩色小圈。

3. 教学步骤：- 播放动感音乐，引导幼儿跟随音乐节奏进行简单的舞蹈动作。

- 老师带领幼儿进行小球传递游戏，培养幼儿的协调性和触感。

- 教师将彩色小圈散布在地上，引导幼儿跳跃、踩踏在圈内，锻炼幼儿的身体控制和协调能力。

四、《动物来了——探索小动物的特征与生活习性》1. 教学目标：通过观察小动物，认识不同种类的小动物，并了解它们的特征和生活习性。

2. 教学准备：小动物模型、书籍或图片资料、幼儿画板与水彩笔。

3. 教学步骤：- 引导幼儿观察动物模型，描述它们的特征和外貌。

- 教师出示书籍或图片资料，展示给幼儿，介绍不同种类的小动物的生活习性。

幼儿园优质课教案【优秀5篇】幼儿园优质课教案篇一活动目标：1、让孩子们知道方形的特征。

2、锻炼孩子们的肌肉。

3、学会区分各种大小的方形并能按大小分类。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

活动准备：方形的物品，各种大小的方形箱子，各种样式的砖块，彩纸，胶水活动内容：[导入]通过唱"长方形"这首歌提高孩子们的注意力。

我是一个长方形请你把我要记清四条边，四个角对边，对角都相等。

[展开]1、找一找周围的方形物体。

我们教师里有哪些东西是方形的？一起来观察老师准备的方形物品。

（书，手册，练习册，日历，方形的色盘，纸抽）2、研究一下方形的物品，它们有什么共同的特征。

观察书，手册，练习册等等物品，它们有什么共同点？3、印出各种方形。

①准备好各种种类的方块。

（正方形，长方形，大小不一的方形）②是包装纸贴在墙上。

（先画好作为背景的包装纸。

）③用方块蘸上颜料印在包装纸上。

4、把盖子正确的盖好。

①把有各种大小盖子的箱子准备好。

②把箱子和盖子打乱分开，然后再把正确大小的盖子盖回箱子上。

5、用活动纸中的材料表现出方形。

①读动画书引发孩子们的好奇心。

（小猪三兄弟）(我们来给第三只小猪建一座坚实的房子吧。

）②准备一张和活动纸中砖墙一样大小的彩纸。

③用彩色贴在小猪的砖墙上。

[总结]1、让孩子们把自己的作品介绍给朋友们2、总结活动[活动图片]【教学反思】活动第一环节：找梯形。

我制作了课件，出示小猪的图片，为活动创设“小猪告诉大家好消息，它家造新房子”的活动情景，激发活动兴趣。

然后让幼儿找一找这幢房子的房顶特别之处，然后引出梯形，并让幼儿认识梯形。

本环节中，我重点让幼儿感知梯形倒着放、斜着放，还是梯形。

这里自我感觉对梯形的介绍不精炼，没有把梯形和长方形作一个透彻的比较，所以部分幼儿还不能把长方形和梯形区分出来。

接着是认识直角梯形和等腰梯形。

这里方老师也提出了建议，活动中，我太强调让幼儿认识直角梯形和等腰梯形。

幼儿园公开课教案优秀10篇1. 主题：探索自然世界——小动物的生活习性教案简介：通过观察和了解小动物的生活习性，培养幼儿对自然的兴趣，促进他们的观察力和思维能力的发展。

教学目标：- 了解小动物的生活习性以及它们适应环境的方式- 培养幼儿的观察力和思维能力- 培养幼儿的爱护动物的意识教学准备：- 图书《动物世界大百科》- 小动物模型- 小鱼缸- 彩色图纸- 彩色铅笔教学活动：1. 导入：与幼儿分享自己喜欢的小动物，并让他们分享自己的喜好。

2. 展示小动物模型，引导幼儿观察并描述他们的特征和习性。

3. 阅读图书《动物世界大百科》，让幼儿了解更多小动物的生活习性。

4. 组织幼儿观察鱼缸中的小鱼，并让他们记录观察到的有趣行为。

5. 提供彩色图纸和彩色铅笔，让幼儿画出自己喜欢的小动物，并描述它们的特征和习性。

6. 分享幼儿的作品，让每个幼儿介绍自己所画的小动物。

教学反思：通过这堂公开课，幼儿们对小动物的生活习性有了更深入的了解，增强了他们的观察力和思维能力。

2. 主题：发现身边的颜色世界教案简介：通过观察和描述身边的颜色，培养幼儿对颜色的敏感性和观察力。

教学目标：- 发现身边事物的颜色并进行描述- 培养幼儿的颜色感知能力- 提高幼儿的观察和描述能力教学准备：- 彩色纸张- 彩色颜料- 色彩魔方教学活动：1. 导入：与幼儿一起回顾基本的颜色名称和颜色搭配。

2. 准备彩色纸张和彩色颜料，让幼儿自由选择颜色并进行折纸或画画。

3. 使用色彩魔方，让幼儿探索不同的颜色组合，并描述他们观察到的颜色变化。

4. 准备一些身边常见的物品，让幼儿观察并描述它们的颜色。

5. 分享幼儿的作品，让每个幼儿介绍自己使用的颜色和作品。

教学反思：通过这堂公开课，幼儿们对颜色的敏感性和观察力有了进一步的提高，同时也增强了他们的表达能力和创造力。

3. 主题：感受音乐的魅力教案简介：通过活动和游戏，让幼儿感受音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。

幼儿园公开课教案(精选5篇)公开课教案1活动目的：1、经过活动认识一些常见的工具，并初步培养幼儿的自我保护意识。

2、经过在操作过程中目测区分物体间明显的大小差异，尝试使用一些工具改变各种食物的大小，并愿意表达操作过程。

准备材料：1、各种食物：黄瓜、青菜、胡萝卜、苹果、大蒜、香蕉2、各种工具：剪刀、塑料刀、瓶子、一块抹布和一个框子指导过程：(一)开始部分：1、认识各种食物。

师：你们明白它们的名称吗(拿出水果和蔬菜来，逐个给孩子看。

试着让孩子们说出名称、外形特征，让他们说出例如黄瓜属于蔬菜、苹果属于水果。

)2、变魔术，激发幼儿兴趣师：“接下来马教师要给小朋友变魔术，小朋友仔细看!变!变!变!你们看我变出什么东西来呢这些漂亮瓶子里都装了什么呢!”(让孩子们猜出是哪一种蔬菜或水果)3、师：我们能把这些食物装进瓶子里去吗(引导幼儿大胆地将自我的想法说出来。

能够拿出苹果试着放进瓶子里，让孩子们观察为什么放不进去，个别孩子在教师的帮忙下说出：“瓶子太小，东西太大。

”4、提问：“请小朋友猜猜瓶子里的东西是怎样装进去的”(幼儿自由回答)教师能够根据幼儿的反应适当地运用一些动作提示，引导幼儿尝试运用工具。

准备好瓶口不一的瓶子，拿出苹果示范一边切一边说出方法(怎样切)让他们明白大块的要放进大的瓶口里小块的放进小的瓶口里。

大蒜能够先用剪刀剪开，然后再剥开。

(二)基础部分：1、教师启发幼儿思考如何改变物体大小师：“爸爸妈妈为你们准备了很多的东西，我们一齐来看看有刀子、剪刀、还有瓶子(出示给幼儿看)。

今日你们也来当小魔术师，我们一齐来变魔术，看看要怎样才能把桌子上的东西放到瓶子里去，等一下我要看看哪个聪明的小魔术师懂的把桌子上的东西装进瓶子里，好!小魔术师们去试试吧!”2、幼儿操作，教师巡回指导师：“真棒!你懂的怎样变魔术。

真聪明，你懂的把东西变小然后在放进瓶子里。

”(1)教师引导幼儿将物体放进瓶子里师：“刚刚马教师发现XX魔术师与XX魔术师很棒!他们懂的怎样变魔术，我们一齐来看看他们是怎样变魔术的。

第1篇课程名称：安全教育适用年龄： 3-6岁课时： 1课时教学目标：1. 让学生了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。

2. 培养学生基本的自救自护能力。

3. 增强学生遵守规则的意识，养成良好的生活习惯。

教学重点：1. 认识生活中常见的安全隐患。

2. 学会基本的自救自护方法。

教学难点：1. 引导学生正确处理突发事件。

2. 培养学生的安全意识和自我保护能力。

教学准备：1. 多媒体课件或图片：生活中常见的安全隐患、自救自护方法等。

2. 小道具：如模拟烟雾、安全标志等。

3. 小组活动材料：如卡片、彩笔等。

教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师出示生活中常见的安全隐患图片，如交通信号灯、楼梯扶手、插座等，引导学生观察并说出图片中的物品名称。

2. 提问：生活中还有哪些安全隐患呢？学生自由发言，教师总结并引出课题。

二、认识安全隐患（10分钟）1. 教师播放多媒体课件，展示生活中常见的安全隐患，如：交通安全、消防安全、饮食安全、居家安全等。

2. 引导学生观察图片，讨论以下问题：- 这些安全隐患有哪些危害？- 我们应该如何避免这些安全隐患？三、学习自救自护方法（15分钟）1. 教师讲解以下自救自护方法：- 交通安全：遵守交通规则，过马路时走人行横道，红灯停绿灯行。

- 消防安全：不玩火，不玩电，发现火灾及时报警。

- 饮食安全：不吃过期食品，不吃陌生人的食物。

- 居家安全：不爬窗台，不玩尖锐物品，不触摸插座等。

2. 学生分组进行角色扮演，模拟以下情景：- 突发火灾，如何逃生？- 走失了，如何寻找家人？- 被陌生人跟踪，如何应对？四、小组活动（10分钟）1. 学生分组，每组一张卡片，卡片上写有生活中常见的安全隐患。

2. 学生用彩笔在卡片上画出自救自护方法，如：火灾逃生路线、地震自救动作等。

3. 各组展示作品，教师点评并给予奖励。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。

2. 学生分享自己在生活中遇到的安全隐患及应对方法。

幼儿园公开课优秀教案20篇《幼儿园公开课优秀教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园公开课优秀教案20篇！（1）中班科学公开课教案《参观西瓜地》【活动目标】1．交流有关西瓜的经验和疑惑，对西瓜产生科学探索的欲望。

2．通过实地观察和询问，了解西瓜的一些生长习性，丰富感性经验。

3．产生科学探索的兴趣，养成积极思考、主动探索的科学态度4．喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

5．锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

【活动准备】记录表人手一张（分为疑问、答案、新发现三部分）、笔、和常乐西瓜种植地进行参观前的联系。

【活动过程】1．互相交流，唤起幼儿的已有经验。

师：西瓜是我们小朋友最喜欢的瓜果，那么，关于西瓜，你们知道一些什么秘密呢？幼：西瓜有瓜皮、瓜瓤和瓜籽。

西瓜里面有白籽和黑籽，白籽可以吃，黑籽不可以吃。

西瓜有黄西瓜、红西瓜，还有无籽西瓜。

西瓜是长在地上，不是长在树上的。

夏天的西瓜最好吃，有的西瓜有催熟剂，不好吃。

…… 2．鼓励提问，了解幼儿想知道的。

师：你们说得真好！那么，有关西瓜，你们还想知道些什么呢？幼：西瓜有没有根？西瓜为什么长在泥土里，不是树上？为什么西瓜里面有的籽是白的，有的籽是黑的？为什么西瓜会有那么多的汁？西瓜的叶子是什么样的？西瓜是怎么长出来的？……师出示记录表，请幼儿用简单的图象、符号把自己的问题记录在“疑问”一栏中。

3．参观西瓜地，观察询问，丰富有关西瓜的经验。

教师事先做好充分的准备，安排专人进行集体介绍，然后请幼儿自由观察农民伯伯（阿姨）的劳动，边观察边提问。

边观察发现，边完成记录表的另外两栏：答案和新发现。

专门的介绍员对他们的种植地（暖棚种植、西瓜的营养价值、西瓜的经济效益等）作了完整的介绍，幼儿边听边做适当的记录。

然后请幼儿提问，介绍员做一定的解答。

接下来我们来到大棚里面，自由观察，这是幼儿最投入、最喜欢的，在这里，他们有了太多的意外发现和惊喜。

幼儿园最新公开课教案【7篇】幼儿园最新公开课教案篇1活动目标：1.初步感受印尼歌曲的风格，体验歌曲所表达的快乐。

2.学__ x节奏类型，随音乐节奏边拍“|__ ×|”边念“恰恰恰”。

3.尝试用肢体动作表现乐曲节奏，探索生活用品为乐曲伴奏的乐趣。

4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：图谱、视频、木瓜图片和实物、乐器(碗、勺子、筷子、辈子)活动过程：一、视频导入1.师：小朋友们，今天老师想要带大家去看一个美丽的国度，你们想看吗? (播放印度尼西亚视频，了解印度尼西亚。

)这是水中岛国——印尼，四处环水，也称千岛之国。

全国有13508座小岛。

岛上盛产各种水果，看……2.师：在美丽的印度尼西亚，盛产一种水果，(出示木瓜图片)，这是什么水果?每到木瓜成熟的时候，印尼的人们就会跳起《木瓜恰恰恰》的舞蹈来庆祝水果丰收。

3.今天，老师也把这首音乐带来了，我们一起来听一听，和印尼的人们一起来感受一下丰收的快乐。

好不好?二、欣赏《木瓜恰恰恰》1.播放《木瓜恰恰恰》第一段提问：听了这段音乐你有什么感觉?(快乐)音乐里的水果们也很快乐，想和你们玩《指水果拍手》游戏呢?2.我们一起来试一试：(1)看图拍手;(2)跟音乐一起拍;音乐里唱到樱桃的时候说了什么?(恰恰恰)恰恰恰除了用拍手来表示快乐，还可以用哪些动作来表示快乐呢?(跳跳跳、扭扭扭、嘿嘿嘿)(3)用不同的肢体语言表现节奏;我们一起听着音乐来做一做快乐的动作吧。

(4)快乐的事情要和好朋友一起更分享，看：我和陈老师是怎么做的?(幼儿找好朋友，两两一起听音乐做动作。

)三、创编，巩固水果大丰收，引来了森林里的小动物。

谁来了?小熊(跺脚)大象(扭)小兔(跳)公鸡()四、打击乐1.小动物们的表演真不错，要是来点乐器就更不错了。

哎，这个可以吗?谁愿意来演奏呢?2.幼儿分成两组，互换角色表演。

3.邀请客人老师帮拍节奏。

幼儿园的公开课教案(精选5篇)幼儿园的公开课教案（篇1）【活动目标】1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。

2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。

【活动准备】故事内容图片，ppt。

【活动过程】一、激趣导入。

1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。

2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。

(出示ppt)二、分段讲述。

(一)幼儿观看故事前半部分。

1、师：鼠先生遇到了什么问题?2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)3、师：鼠先生应该怎么办?幼：可以问警察，可以做记号等。

(二)观看故事后半部分。

1、师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼：找到了。

2、师：鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?(幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由回答)3、教师与幼儿角色扮演。

三、经验迁移。

1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答，教师适当给予提示、指导)2、小结：迷路后可以使用的办法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔，让他们把自己送回家……3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法，下次活动时大家在一起进行交流。

四、活动延伸。

今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们高兴的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?幼儿园的公开课教案（篇2）活动目标：1、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿的感知观察力，让幼儿体验探索的乐趣;2、初步引导幼儿学习用语言表达自己的感受。

活动准备：1、帮助幼儿把鞋、袜脱下并组织幼儿到户外(有地砖、草地、沙坑的地方)。

2、红、黄、蓝、绿水粉颜料各二盆;铅画纸二张。

录音机、音乐磁带。

3、戏水盆四只，里面放些水;抹布若干块。

活动过程：一、自由跑跑跳跳，引出幼儿活动兴趣，引导幼儿讲述小脚的用途。

幼儿园课程教案优秀7篇适合幼儿园的.课程教案篇一活动目标：1、学说儿歌，感受儿歌的韵律2、发散幼儿思维，培养幼儿的想象力活动准备：饼干、老鼠手偶、音乐活动过程：一、导入今天闫老师给小朋友带了了许多的好吃的，那你们猜一猜会是什么呢？请小朋友都闭上眼睛，我的好吃的马上就要变出来了，会是什么呢？(饼干)哦对了，饼干，嘘、可是我的饼干娃娃最喜欢有礼貌的小朋友了，看饼干娃哇今天想和谁交朋友？二、过程1、小朋友都吃过各种各样的饼干，有长方形的，正方形的，三角形的，今天闫老师给小朋友带来的饼干是什么形状的？(圆形的)伸出你们的手指一起来画个圆圆的饼干，那这些圆圆的饼干它像什么呀？都来动动你的小脑袋想一想？2、放音乐小朋友听，这是什么声音呀？(老鼠偷吃饼干的声音)刚才趁我们不注意的时候偷偷的到我们的饼干上咬了一口，我们的饼干变成这个样子了，现在你们看看它又像什么呀？3、把饼干变成一首好听的儿歌我们一起来听一听。

(放儿歌)三、游戏这首好听的儿歌我们要是再把它加上手指游戏就更好玩了，我们边说边玩。

(做手指游戏)把饼干发给每一个小朋友，找自己的好朋友说一说饼干想什么，咬了一口还会变成什么？活动延伸：今天小朋友表现的都很棒，老师把饼干宝宝奖给每个小朋友，动动你的小脑袋看看你们还能把饼干变成什么样子的？幼儿园课程教案篇二一、快乐活动目标：1、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。

3、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。

二、快乐活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的故事。

2、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

3、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。

4、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。

三、快乐活动过程：1、快乐激发：出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。

幼儿园公开课教案（最新8篇）幼儿园公开课教案篇一游戏目标：1、喜欢玩球和圈，体验游戏的乐趣，练习用圈带球走。

2、在带球走时，感受手、圈和球的关系，提高控制能力，锻炼手眼协调的能力。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

游戏准备：1、经验准备：玩过皮球，知道皮球会滚动。

2、物质准备：圈、皮球人手一个、体操垫、标志物（小椅子）、球架、磁带。

游戏玩法：1、在起点处准备一个球架，许多球；2、游戏开始，幼儿取一球平放在地面上；3、将圈套在球上用圈的边缘赶着球行进；4、将球赶至中场处地垫前，将圈套在标志物（椅子背）上；5、双手举球至头顶，从体操垫上横滚过去；6、将球按颜色分放在球架上。

情境：皮球场生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是会乱滚，所以给小朋友每人准备了一个道具“圈”，大家开始帮忙吧！游戏规则：皮球在四处乱滚时，不可用手帮忙，只能靠圈。

活动反思：我园的体育器械有飞盘、沙包、长尾巴、布袋等许多幼儿喜爱的布袋玩具。

由于小班幼儿经验贫乏，创造了力有限，使其玩法单一，兴趣不持久。

因此，我针对小班幼儿特点，设计了此活动《好玩的布袋》，增强幼儿对体育活动的兴趣，发展身体的灵活性和动作的协调性。

小班幼儿特别喜欢模仿小动物的动作，无论是在游戏中还是在其它活动中，我们常能见到孩子在地上爬来爬去，乐此不疲，所以本次活动的重点放在了套袋手膝着地爬，发展身体的灵活性。

《指南》中健康领域子领域动作发展的目标之一是具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。

其中对小班幼儿的要求是1、能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。

2、能双脚灵活交替上下楼梯。

3、能身体平稳地双脚连续向前跳。

4、四散跑时能躲避他人的碰撞。

5、能双手向上抛球。

本节活动的目标为1、探索布袋的多种玩法，运用布袋快乐地游戏。

2、练习走、跑、跳、爬（套袋手膝着地爬）的动作技能，发展身体及动作的协调性。

3、愿意参加体育活动，体验情境游戏的乐趣。

幼儿园小班优质课公开课教案（优秀10篇）篇一：小班教案篇一一活动目标：1、引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。

2、利用游戏的方式引导幼儿掌握五根手指的名称。

3、了解手的作用，知道要保护手的方法。

二活动过程：一开始部分师：请小朋友把你的小手伸出来跟老师一起做游戏。

游戏：听我说，跟我做“小手小手拍拍，我的小手伸出来。

小手小手拍拍，我的小手挥起来。

小手小手拍拍，我的小手转起来。

小手小手拍拍，我的小手喔起来。

小手拍拍，我的小手藏起来。

”二基本部分1、知道人有两只手，两只手的大小一样，也叫一双手。

（1）师：刚才啊我们小朋友和自己的小手做了游戏，现在请你数一数你有几只手？老师请幼儿数一数自己有几只手（两只手），（2）知道两只手也叫一双手师：小朋友都有两只手，比一比你的两只手是不是一样大的？你是怎样比的？（请幼儿自己先探索方法，再教给幼儿比的方法，将手掌合起来，手指对手指）小结：小朋友都有两只手。

两只手是一样大的，所以它又有另外的名字叫一双手。

（3）举手游戏：老师说“一只手”、“两只手”“一双手”请幼儿举手。

2、数一数，一只手上有几个手指。

（从拇指开始，按次序进行，口手一致地点数，数好后再换一只手数。

师：小朋友们真棒，现在请你数数自己的一只手上有几根手指小结：每只手上有五个手指。

3、学习五根手指的名称。

（1）师：我们的五根手指都有自己的名字，就像我们每个小朋友都有自己的名字一样。

现在我们就一起来认识它们。

先请小朋友看一看，比一比，你的五根手指长得是不是一样长？（让幼儿自由讲）找出你最长的手指，并把它捏住。

老师介绍：“这个手指长在中间，所以叫它中指。

”老师伸出大、小拇指，问幼儿：“哪个大，哪个小？”（引导幼儿说出大拇指与小指）老师伸出一个手指点东西，介绍：“点东西的手指叫食指”。

老师介绍：“还有一个手指没有名字，我们叫它无名指。

”（2）小结：刚才呀我们认识了自己的五根手指，知道了它们的名字。

幼儿园公开课教案15篇1. 主题：动物世界本节课旨在通过歌曲、故事和游戏的方式，让幼儿们了解不同动物及其特点。

通过互动的形式，培养幼儿对动物世界的兴趣。

2. 主题：水果乐园本节课旨在通过引入各种水果，让幼儿们了解不同水果的名称、外观和味道。

通过触摸和品尝的方式，培养幼儿对水果的兴趣。

3. 主题：四季变化本节课旨在通过展示四季图片和实物，让幼儿们了解四季的变化以及不同季节的特点。

通过讨论和观察的方式，培养幼儿对四季变化的认知。

4. 主题：身体健康本节课旨在通过讲解正确的洗手、刷牙和饮食习惯，让幼儿们了解保持身体健康的重要性。

通过模仿和实践的方式，培养幼儿良好的卫生习惯。

5. 主题：交通安全本节课旨在通过引入交通标志和模型车辆，让幼儿们了解交通规则和交通信号的含义。

通过游戏和角色扮演的方式，培养幼儿对交通安全的意识。

6. 主题：艺术创作本节课旨在通过引导幼儿使用不同的艺术材料，让他们尝试绘画、剪纸和手工制作。

通过创作的过程，培养幼儿的艺术审美和创造力。

7. 主题：感恩节本节课旨在通过讲解感恩节的由来和习俗，让幼儿们了解感恩的重要性。

通过制作感恩卡片和分享活动，培养幼儿感恩的态度。

8. 主题：植物成长本节课旨在通过介绍植物的生长过程和观察绿植，让幼儿们了解植物的生命力和养护方法。

通过参与种植和照料活动，培养幼儿对植物的关爱。

9. 主题：身体部位本节课旨在通过触摸卡片和歌曲，让幼儿们了解人体的不同部位和功能。

通过观察和运动游戏，培养幼儿对身体部位的认知和运动能力。

10. 主题：阳光与雨水本节课旨在通过室内外天气的变化和自然现象，让幼儿们了解阳光和雨水的重要性。

通过观察和实验活动，培养幼儿对天气变化的理解。

11. 主题：社交礼仪本节课旨在通过角色扮演和讨论，让幼儿们了解基本社交礼仪和友好行为的重要性。

通过模仿和互动的方式，培养幼儿良好的社交习惯。

12. 主题：家庭与家居本节课旨在通过图片和实物，让幼儿们了解不同家庭和家居的特点。

幼儿园课程活动的教案8篇教案一：探索自然奇妙的世界导入：通过观察一颗水果的变化，培养幼儿的观察力和想象力。

活动目的：引导幼儿主动探索和观察自然界的事物，培养幼儿的科学兴趣和探索精神。

活动内容：1. 制定计划：幼儿园老师向幼儿们提出问题，比如“为什么苹果会变色？”引导幼儿提出自己的假设。

2. 观察与记录：幼儿分组进行观察，记录水果的变化。

老师鼓励幼儿们用绘画、拍照等方式记录观察结果。

3. 分享发现：幼儿园老师组织幼儿分享自己的观察结果，鼓励幼儿表达出他们的发现，促进他们的思维发展。

4. 探究答案：通过幼儿们的讨论，找出苹果变色的原因，并通过实验验证。

教案二：有趣的音乐之旅导入：通过播放一段欢快的儿歌，引导幼儿感受、体验音乐的魅力。

活动目的：培养幼儿的音乐表现力、音乐感知和音乐欣赏能力。

活动内容：1. 听音乐：幼儿园老师播放不同类型的音乐，引导幼儿用肢体、声音等方式表达自己对音乐的感受。

2. 创作音乐：幼儿园老师教学一段简单的音乐节奏，让幼儿用小乐器或身体发声创作自己的音乐。

3. 欣赏音乐：幼儿园老师带领幼儿欣赏不同类型的音乐，鼓励幼儿表达自己对音乐的喜好和感受。

4. 表演音乐：幼儿园老师组织幼儿进行小规模的音乐表演，展示他们的音乐才艺。

教案三：动手制作身边小工具导入：通过展示日常生活中使用的小工具，引起幼儿的兴趣和好奇心。

活动目的：培养幼儿的动手动脑能力和创造力，提升他们的实际操作能力。

活动内容：1. 了解工具：幼儿园老师向幼儿介绍常见的小工具，如剪刀、刷子等，并让幼儿体验使用这些小工具的方法。

2. 观察与思考：幼儿园老师展示一些由幼儿园里的资源制作的小工具，引导幼儿观察并思考如何制作出类似的小工具。

3. 制作小工具：幼儿园老师给幼儿提供一些材料，让他们动手制作自己设计的小工具，如剪纸工具、画笔等。

4. 使用小工具：幼儿园老师鼓励幼儿使用自己制作的小工具完成一些简单的任务，并分享他们的体验。

教案四：多彩的绘画世界导入：通过展示一些艺术家的作品，引导幼儿对绘画艺术产生兴趣。

幼儿园中班优秀公开课教案优秀5篇幼儿园中班优质公开课教案篇一【活动目标】教幼儿围绕中心有顺序粘贴的方法；培养幼儿耐心细致的良好习惯。

【活动准备】范例一幅，西瓜子壳，浆糊，抹布，油画棒即时贴若干，幼儿每人一张画有三个圈和一个花瓶的白纸。

【活动过程】1、出示范例，引出课题。

小朋友，今天老师带来了幅画，你们想看？这幅画与我们平常的图画有什么不一样？为什么？这里的每一粒瓜子壳代表什么？2、教师讲解示范操作过程。

首先在圈里涂上胶水，然后把瓜子壳一瓣一瓣练中心有顺序地粘上去，注意三朵花要有大有小，有高有低。

花粘好后，画上花茎，叶子。

最后，我们还要把这只花瓶装饰一下。

用即时贴粘上去。

3、幼儿操作，老师巡回指导注意操作过程中的顺序性，帮助能力弱的幼儿完成作业。

4、讲解。

将幼儿作品陈列出来，看看谁贴的好。

请优秀作品的制作者说：“我是怎样做的”。

幼儿园中班公开课教案篇二活动目标1、学习傣族舞的手势、步伐和简单动作，并能跟随音乐用轻柔、优美的动作表演舞蹈。

2、培养喜爱孔雀爱护孔雀的情感。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备1、《美丽的孔雀》及《孔雀舞》教师教学资源。

2、《金孔雀轻轻跳》音乐CD。

3、孔雀头饰。

活动过程1、观看《美丽的孔雀》教师教学资源，了解孔雀的外形特征和习性。

引导幼儿观察视频中孔雀开屏、梳理羽毛以及孔雀尾羽、领羽的样子，学习孔雀的特点并进行简单模仿。

2、欣赏歌曲《金孔雀轻轻跳》，感受傣族音乐的优美。

3、学习舞蹈。

（1）请幼儿用手部动作模仿小孔雀，指导幼儿做冠形动作时中指、无名指、小指要尽量伸直。

（2）游戏“小孔雀学走路”，练习舞蹈的基本步伐和姿态。

4、幼儿带孔雀头饰分组表演，互相欣赏。

启发幼儿从表情、动作及结束造型多个方面进行评价。

活动延伸：投放绘画纸和水彩笔到美工区，请幼儿画一画美丽的孔雀。

教学反思这是一节大班的音乐欣赏活动《金孔雀轻轻跳》，在本次活动中，小朋友表现得特别棒，不仅较好的用语言表达出了对歌曲特点的理解，还能够用肢体动作来体现歌曲的美的意境。

以下是一些幼儿园优秀公开课教案的例子：
1. 幼儿园小班优秀公开课教案《毛毛虫啃苹果》
2. 幼儿园中班优秀公开课教案《数字王国》
3. 幼儿园大班优秀公开课教案《有趣的汉字》
4. 幼儿园小班优秀公开课教案《小蚂蚁》
5. 幼儿园中班优秀公开课教案《有趣的线条》
6. 幼儿园大班优秀公开课教案《环保小卫士》
7. 幼儿园中班优秀公开课教案《春天的秘密》
8. 幼儿园大班优秀公开课教案《我要上小学了》
9. 幼儿园小班优秀公开课教案《快乐的小猪》
10. 幼儿园中班优秀公开课教案《美丽的蝴蝶》
……
这些教案都设计得非常有趣，能够引导孩子们在游戏中学习，提高他们的学习兴趣和积极性。

同时，这些教案也注重培养孩子们的思维能力和创造力，让他们在快乐中成长。

幼儿园优质课教案幼儿园优质课教案(优秀10篇)作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么教案应该怎么写才合适呢？这里作者为大家分享了10篇幼儿园优质课教案，希望在幼儿园优质课教案的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

幼儿园优质课教案篇一活动目标：1、看图欣赏故事，进一步蔬菜的名称，感知故事中数量递增以及对话重复的特点。

2、探索根据故事的结构，续编故事，清楚地讲述参加蔬菜的数量、名称以及与南瓜房子的对话。

活动准备：1、幼儿对蔬菜已有所了解。

2、投影仪，幼儿用书活动过程：一、玩游戏“蔬菜接龙”今天我们一起来玩游戏“蔬菜接龙”请你们每人说一个蔬菜的名字，请大家认真听，别人说过的就不能再说了。

游戏时当幼儿说到不是蔬菜时，可以让幼儿讨论这个是不是蔬菜。

是什么？二、故事欣赏“南瓜房子”今天蔬菜王国要举行一个蔬菜舞会，请小朋友听听，蔬菜舞会在什么地方举行，有谁来参加？教师讲述故事。

提问：蔬菜舞会在什么地方举行？谁来参加了舞会谁一个到，有几个？他们说了什么？谁第二个到？有几个？他们说了什么？还有谁来参加舞会，他们是怎么说的？小结：这些蔬菜在来参加舞会时有什么规律？（从少到多）除了这些蔬菜来参加舞会还有谁来参加了舞会？南瓜房子让它们进去了吗？为什么不让它们进去？我们一起给这个故事起个名字。

故事的名字要简短，让别人一听就能知道，故事讲了什么内容。

我们一起来把这个故事讲一遍，我们可以边讲边学故事中的蔬菜。

幼儿分角色讲述故事。

三、创编故事“南瓜房子”南瓜房子里除了刚才的蔬菜来参加蔬菜舞会，还有哪些蔬菜也会来参加呢？他们是几个人来的，谁会一个来能？我们也来做小作家编一个南瓜房子的故事。

把你编的故事讲给朋友听。

幼儿园优质课教案篇二活动目标：1、用夸张的图形和局部对称的方法根据葫芦瓢造型设计小丑。

2、感受小丑的独特魅力，激发幼儿创作兴趣。

3、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

幼儿园示范课教案幼儿园示范课教案篇1【活动目标】1.熟练运用左右脚交替运球。

2.热爱足球，对足球比赛感兴趣。

3.提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4.愿意参加体育游戏，体验游戏中奔跑追逐的乐趣。

【活动准备】1.孩子玩过左右脚交替运球和定点投篮。

2.一个足球运动员，足球门和背景音乐。

【活动过程】一、引导部分1.老师带领孩子做身体拉伸练习。

2.听音乐做足球操。

二、主题部分1.复习传接球和定点射门。

(1)教师："小队员们，上节课我们一起玩了左右脚交替运球，现在我们就来复习一下这个本领"。

(2)幼儿与同伴交替练习运球。

(3)集体练习定点射门。

2.老师指导孩子左右脚交替运球和射门。

孩子自由练习，老师巡回指导。

3.游戏:运球投篮比赛(1)幼儿分成4队，每队8人。

很清楚，比赛是在各队进球后开始的。

每队第一个小队员左右脚交替向球门方向运球，在球门前射门，然后跑回起点。

第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。

(2)总结比赛情况，总结经验，再打。

三、结束有些孩子每人拿着一个小足球，用球拍打自己的身体部位，和同伴一起用足球拍打自己的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。

【安全提示】1.活动前，教师应带领孩子们做充分的热身运动。

2.旅途中注意路线安排，避免碰撞。

【活动反思】本次教学活动设计将之前足球活动的练习进行了组合，包括左右脚运球、定点射门等。

教师采用了比赛的形式开展，一组8名幼儿，教师作为裁判。

看看哪一组幼儿最快完成，哪一组幼儿进球最多。

幼儿在绕过足球塔之后将球射进球门。

射进球门的幼儿和教师击掌庆祝。

而等待的幼儿纷纷为自己的`组员加油鼓劲。

由于幼儿的热情很高，因此教师及时的调整，在两轮游戏活动结束之后再进行点评。

幼儿纷纷觉得不过瘾，要求继续比赛。

在整个活动中幼儿能够遵守游戏的规则，以击掌作为进球和接力的信号。

在小结时也有幼儿提出个别幼儿犯规，在再次进行的游戏活动中这些现象都得到了改进。

百科:射门和足球的专业术语。