《建筑制图与识图》第8章

参考答案单元一１． ０号、１号、２号２．实线、２、２～３３． ４５°～６０°４．正三角形、正方形、３０°、４５°５．直线两端点、底线单元二１．平行投影、中心投影２．宽度、高度３．平行、相交、垂直４．直线、平面５．建筑、室内单元三１．平面、长、宽、高、平面多边形２．多边形、三角形３．圆柱、圆锥、圆球、固定轴线旋转４．叠加式、切割式、混合式５．径向尺寸、轴向尺寸单元四１．平行性、定比性、真实性２．正轴测投影图、斜轴测投影图３．坐标法、叠加、切割４．特征面法、柱体的轴测图５． 先整体后剖切、先剖切后整体单元五１．线面分析法、形体分析法、形体分析法２．剖切符号、粗实线３．阿拉伯数字、由左至右、由下至上、端部４．半剖面图、局部剖面图、全剖面图、展开剖面图、分层剖面图５．波浪线、剖切符号260单元六１．设计、施工、初步设计阶段、技术设计阶段、施工图设计阶段２．建筑施工图、结构施工图、设备施工图。

３．　∶４．索引符号、水平细实线５．体形、门窗形式、位置单元七１．水平投影图２．位置、布置方向、柜门３．南北立面图、东西立面图４．平面布置图、顶棚平面图５．局部剖面图单元八１．平面整体表示方法制图规则２．受力筋、箍筋架、立筋、构造筋３．向上、向左、向下、向右４．平面注写、综合设计５．截面尺寸、配筋具体数值单元九１．设备、器件、管网２．正面斜等轴测图、给水引入管、污水排出管３．设计总说明、采暖平面图、系统图４．管道、散热器、主要设备、附件５．系统图、原理图261。

建筑制图与识图__教案第一章：建筑制图基础1.1 学习目标：了解建筑制图的基本概念、规范和标准，掌握建筑制图的基本原理和方法。

1.2 教学内容：1.2.1 建筑制图的概念与意义1.2.2 建筑制图的规范和标准1.2.3 建筑制图的基本原理1.2.4 建筑制图的方法与步骤1.3 教学活动：1.3.1 讲解建筑制图的基本概念和意义1.3.2 介绍建筑制图的规范和标准1.3.3 演示建筑制图的基本原理和方法1.3.4 引导学生进行建筑制图的实践操作第二章：建筑图纸的分类与作用2.1 学习目标：了解建筑图纸的分类和作用，掌握各种图纸的编制方法和技巧。

2.2 教学内容：2.2.1 建筑图纸的分类2.2.2 建筑图纸的作用2.2.3 各种图纸的编制方法和技巧2.3 教学活动：2.3.1 讲解建筑图纸的分类和作用2.3.2 介绍各种图纸的编制方法和技巧2.3.3 引导学生进行建筑图纸的实践绘制第三章：建筑制图符号与标注3.1 学习目标：了解建筑制图符号的种类和用法，掌握建筑标注的基本原则和方法。

3.2 教学内容：3.2.1 建筑制图符号的种类和用法3.2.2 建筑标注的基本原则和方法3.3 教学活动：3.3.1 讲解建筑制图符号的种类和用法3.3.2 介绍建筑标注的基本原则和方法3.3.3 引导学生进行建筑标注的实践操作第四章：建筑立面图与剖面图的绘制4.1 学习目标：了解立面图和剖面图的定义和作用，掌握立面图和剖面图的绘制方法和技巧。

4.2 教学内容：4.2.1 立面图的定义和作用4.2.2 剖面图的定义和作用4.2.3 立面图和剖面图的绘制方法和技巧4.3 教学活动：4.3.1 讲解立面图和剖面图的定义和作用4.3.2 介绍立面图和剖面图的绘制方法和技巧4.3.3 引导学生进行立面图和剖面图的实践绘制第五章：建筑平面图与立面图的综合应用5.1 学习目标：了解建筑平面图和立面图的关系，掌握平面图和立面图的综合应用方法和技巧。

建筑工程施工专业建筑制图与识图》课程标准一、课程的性质建筑制图与识图是建筑施工与管理专业的主干专业基础课。

本课程的主要任务是通过制图理论的学习和有关实践活动，培养学生的空间想象力，了解国家的有关建筑制图标准，掌握建筑工程识图和绘制的基本方法。

在培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。

通过运用多媒体教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，采用“教、学、做”一体化的教学模式，使学生应达到以下基本要求：1、了解建筑制图标准和有关的专业技术制图标准；2、掌握正投影法的基本原理和作图方法；3，能够正确使用常用的绘图仪器和工具；4、掌握识读和抄绘建筑工程图的基本方法；5、掌握利用计算机软件AutoCAD绘制建筑施工图的基本知识；6，培养严肃认真的工作态度和耐心细致，一丝不苟的工作作风。

由于《建筑制图与识图》课程具有较强的实际应用型，因此本课程在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起支撑和促进作用。

二、课程的基本理念1．坚持以高职教育培养目标为依据，遵循“结合理论联系实际，以应知、应会”的原则，以培养锻炼职业技能为重点。

2．注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力。

3．把创新素质的培养贯穿于教学中。

采用行之有效的教学方法，注重发展学生专业思维和专业应用能力。

4．培养学生分析问题、解决问题的能力。

三、课程的设计思路《建筑制图识图》课程在设计思想上充分体现一体化，即:理论与实践内容一体化、知识传授与动手训练场地一体化、理论与实践教师为一人的“一体化”。

第二部分课程目标一、课程目标教学目标和总体要求是让学生具有进行一般建筑结构构件（受弯、轴向受压构件）截面设计与承载力复核的能力；具有一般多层砌体结构设计的能力；具有分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力；具有正确识读建筑结构施工图的能力。

通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，培养学生的综合职业能力和职业素养；独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力；与人交往、沟通及合作等方面的态度和能力。

《建筑制图》课程标准一、课程名称：建筑制图适用专业：建筑工程技术学分： 4 总学时：90理论学时：52 实践学时：38二、课程性质与任务课程性质：《建筑制图》是《建筑工程技术》专业的一门主要的专业基础课。

课程任务：1、学习投影法（主要是正投影）的基本理论及其应用；2、学习、贯彻制图标准和有关基本规定；3、培养绘制和阅读本专业工程图样的基本能力；4、培养空间想象能力和绘图技能；此外，还必须培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

三、本课程与其它课程的关系本课程是建筑工程技术专业的主要专业基础课之一，是建筑CAD、房屋建筑学、建筑力学、建筑结构、建筑施工技术等后续课程的基础，也是实习、课程设计、毕业设计、毕业论文等教学环节中不可缺少的预备知识。

四、课程教学目标（一）知识目标1、掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准；2、掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法；3、能熟练识读一般民用建筑施工图。

（二）能力目标1、会用绘图仪器制图；2、能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图；3、能熟练的识读一般民用建筑施工图；4、会绘制是施工图的放样图；5、具有绘制一般建筑物的能力；6、具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。

（三）德育目标培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。

五、课程内容与要求本课程包括制图基本知识和技能、画法几何、建筑制图等三部分，具体内容与要求如下：绪论部分：教学要求：明确本课程的地位、性质、任务和学习方法及学习要求。

第1章制图的基本知识和技能1、教学内容1）建筑制图标准；2) 建筑制图工具与仪器的使用；3) 工程图的绘制方法。

2、教学要求1）了解建筑制图工具的使用与养护；2) 熟悉并遵守国家制图标准的基本规定、图幅、比例、图线、字体、材料图例、尺寸标注法等；3) 掌握绘图的基本方法和技能。

建筑制图与识图习题集..第1章 投影基本知识1-1 找出与轴测图相对应的三视图，在每题的括号内填写轴测图的序号（一）1.第1章投影基本知识1-1 找出与轴测图相对应的三视图，在每题的括号内填写轴测图的序号（一） 2..第1章投影基本知识1-2 画三视图练习班级姓名学号 3.第1章投影基本知识1-3 已知正等轴测图，量取尺寸，画出三视图。

班级姓名学号 4 1. 2..3.4.第1章 投影基本知识1-3已知正等轴测图，量取尺寸，画出三视图。

班级 姓名 学号5.5.6.7.8.第1章投影基本知识1-4 根据两视图，参照轴测图补画第三视图。

班级姓名学号 6 .1. 2.3. 4.第1章投影基本知识1-4 根据两视图，参照轴测图补画第三视图。

班级姓名学号7 5. 6..7. 8.第1章投影基本知识1-5 根据两视图，补画第三视图。

班级姓名学号8 .1. 2.3. 4.第1章投影基本知识1-5 根据两视图，补画第三视图。

班级姓名学号9 5. 6..7. 8.第1章投影基本知识1-6 根据轴测图补全视图中的漏线。

班级姓名学号10 ..1.2.3.4..第1章 投影基本知识1-6 根据已知视图补画缺线。

班级 姓名 学号11.1.2.3.4.第1章投影基本知识.1.按立体图作各点的两面投影。

2. 已知点A在V面之前40，点B在H面之上12，点C在V面上，点D在H面上，点E在投影轴上，补全各点的两面投影。

.第1章投影基本知识..3. 根据立体图，画A 点的三面投影图。

4.根据A ，B ，C 三点的立体图作出它们的投影图。

第1章投影基本知识.5. 已知A点的投影，B点在A点左方15、前方25、上方13，求作B 点的三面投影。

6.已知点B在点A的正左方15；点C与点A是对V面的重影点，点D在点A的正下方20，，补全各点的三面投影，并表明可见性。

.第1章投影基本知识..1. 判断下列直线对投影面的相对位置，并填写直线类型。

第八章建筑施工图第1—2节 8—1 概述8-2 建筑总平面图一.教学目标了解房屋的组成，房屋施工图的设计过程、设计内容。

熟识施工图中常用的各种符号。

掌握建筑总平面图的形成、图示内容、读图方法以及图样的绘制方法。

二。

教学重点讲课重点：施工图中常用符号建筑总平面图的图示内容，绘制方法。

三。

教学难点有序地讲解房屋的组成，不显得杂乱无序。

索引符号的使用学生容易混淆。

总平面图的图示内容应事先整理好讲解的顺序。

四。

布置作业看书练习阅读总平面图预习建筑平面图相关内容§8-1 概述房屋时共人们生活、生产、学习和娱乐的场所，与人们关系密切相关。

房屋建筑图：将一幢拟建房屋的内外形状和大小，以及各部分的结构、构造、装修、设备等内容，按照“国标"的规定,用正投影方法详细准确地画出的图样。

它是用以指导施工的一套图纸，所以又称为“施工图"。

一。

房屋的组成及其作用组成:基础（梁）、回填土（不是房屋的一部分)，墙（内外墙）、地面、楼面、屋面(隔热层、女儿墙、檐口线)、楼梯（雨蓬、休息平台、安全板、梯间窗）、户门(房门）、梁、柱、窗户（窗台板、窗扇）其它细部构件（阳台、勒脚、散水、排水沟、防潮层、雨水管）。

注意前后顺序的安排.二。

施工图的产生及其分类房屋建造需两个阶段：设计、施工。

房屋建筑图(施工图）的设计也需两个阶段:初步设计、施工图设计。

(对一些复杂工程,还应增加技术设计（扩大初步设计）阶段，为调节各工种的矛盾和绘制施工图作准备）（一）初步设计阶段1。

设计前的准备2.方案设计3。

绘制初步设计图（二)施工图设计阶段—-注意是将已经批准的初步设计图，按照施工的要求给予具体化。

一套完整的施工图，应包括：1.图纸目录2.设计总说明3.建筑施工图（建施）4。

结构施工图（结施）5。

建筑装修图6.设备施工图（设施）三.施工图的图示特点1。

施工图中的各图样，主要是用正投影法绘制。

2。

房屋形体较大，施工图一般采用较小比例绘制。

教案本班级：专业：课程名称：任课教师：★一.课程考试指导纲要 (3)★二.课程教学大纲 (9)★三.课程教学进度计划表 (10)★四.课程教案内容 (68)◆4.1 知识树 (11)◆4.2 绪论 (15)第一篇制图基本知识◆4.3 第一章制图仪器与用品 (20)◆4.4 第二章基本制图标准 (26)◆4.5 第三章几何作图 (26)◆4.6 第四章投影的基本知识 (38)◆4.7 第五章基本体投影 (43)◆4.8 第六章轴测投影 (48)◆4.9 第七章剖面图和断面图 (53)第二篇房屋建筑工程施工图◆4.10 第八章建筑施工图的基本知识 (57)◆4.11 第九章建筑施工图 (63)◆4.12 第十章结构施工图 (68)★五.课程题库……………………………………………………单独成册★一、《建筑制图与识图》考试纲要★一．考试科目与分值比例二．考试形式及试卷题型占分比例（一）考试形式闭卷、笔试、满分350分。

考试时间150分钟（二）试卷题型及占分比例（其中多选题选项全对得满分，多选、错选不得分，选对一项得0.5分）一、制图基本知识：知识点：1、制图仪器与用品：2、基本制图标准：图纸的幅面、图线、字体、常用的绘图比例、尺寸标注。

3、绘图步骤和方法4、几何作图：几何作图的方法5、投影的基本知识：投影的概念；点、线、面、正投影的基本规律；三面投影的作图方法。

6、简单立体投影：平面体的投影；长方体及组合体的投影及作图方法；斜面体的投影及作图方法；斜面体的组合体投影及作图方法。

7、轴测投影：基本知识；轴测图的画法（正等测图和斜二测图）。

8、剖面图和断面图的画法。

二、建筑工程施工图知识点：1、建筑施工图的基本知识：施工图的分类和编排顺序；识图应注意的问题。

2、建筑施工图：房屋的分类和组成；建筑施工图的有关规定；建筑施工图的内容和用途；常用的代号及图例。

施工总说明和建筑总平面图建筑平面图的用途和种类，平面图的内容及表示方法，识图要点。

第一阶段测试卷考试科目：《建筑制图与识图》第一章至第三章(总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次:专业: 学号: 身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分,共20分）1．图纸的会签栏一般在( B ）A、图纸右上角及图框线内B、图纸左上角及图框线外C、图纸右上角及图框线外D、图纸左上角及图框线内2．一物体图上长度标注为2000,其比例为1﹕5,则其实际大小为（ B ）A、400B、2000C、10000D、2003．下列仪器或工具中，不能用来画线的是（ B ）A、三角板B、丁字尺C、比例尺D、曲线板4。

点在直线上，点的投影仍在直线的投影上，这是正投影的（ C ）.A、积聚性B、同素性C、从属性D、定比性5。

填充不得穿越尺寸数字，不可避免时.应该是（A)A、图线断开B、二者重合C、省略标注D、前述均可6．已知点A（20，0，0）和点B（20，0，10)，关于点A和点B的相对位置，哪一种判断是正确的？( C )A、点B在点A前面B、点B在点A上方，且重影于V面上C、点A在点B下方，且重影在OX轴上D、点A在点B前面7、侧垂面的H投影( A ）。

A、呈类似形B、积聚为一直线C、反映平面对W面的倾角D、反映平面对H面的倾角8. 点的两面投影连线与相应投影轴的关系是（ A ）A、垂直B、平行C、相交D、异面9. 在所平行的投影面上的投影反映线段的实际长度以及其与另外两个投影面的倾角，其它两投影分别平行于相应的投影轴且小于线段的实际长度，原直线在空间中是（ B )A、一般位置直线B、投影面平行线C、投影面垂直线10。

在所垂直的投影面上的投影积聚成点，在其它两投影面上的投影反映实际长度且垂直于相应的投影轴，原直线在空间中是（ C )A、一般位置直线B、投影面平行线C、投影面垂直线二、判断题（本题共10小题，每小题2分，共20分。

你认为对的打“√”，错的“×”，不需要改错.）（ V ）1.点的投影仍然是点，直线的投影也可以是点。

建筑制图与识图习题集1-1 找出与轴测图相对应的三视图，在每题的括号内填写轴测图的序号（一） 11-1 找出与轴测图相对应的三视图，在每题的括号内填写轴测图的序号（一） 21-2 画三视图练习班级姓名学号 31-3 已知正等轴测图，量取尺寸，画出三视图。

班级姓名学号 4 1. 2.3. 4.1-3已知正等轴测图，量取尺寸，画出三视图。

班级姓名学号 5 5. 6.7. 8.1-4 根据两视图，参照轴测图补画第三视图。

班级姓名学号 6 1. 2.3. 4.1-4 根据两视图，参照轴测图补画第三视图。

班级姓名学号7 5. 6.7. 8.1-5 根据两视图，补画第三视图。

班级姓名学号8 1. 2.3. 4.1-5 根据两视图，补画第三视图。

班级姓名学号9 5. 6.7. 8.1-6 根据轴测图补全视图中的漏线。

班级姓名学号10 1. 2.3. 4.1-6 根据已知视图补画缺线。

班级姓名学号11 1. 2.3. 4.1-7 点的投影班级姓名学号12 1.按立体图作各点的两面投影。

2. 已知点A在V面之前40，点B在H面之上12，点C在V面上，点D在H面上，点E在投影轴上，补全各点的两面投影。

1-7点的投影班级姓名学号13 3. 根据立体图，画A点的三面投影图。

4.根据A，B，C三点的立体图作出它们的投影图。

1-8 点的投影班级姓名学号145. 已知A点的投影，B点在A点左方15、前方25、上方13，求作B 点的三面投影。

6.已知点B在点A的正左方15；点C与点A是对V面的重影点，点D在点A的正下方20，，补全各点的三面投影，并表明可见性。

1-8 线的投影班级姓名学号151. 判断下列直线对投影面的相对位置，并填写直线类型。

AB是＿＿＿＿＿线；EF是＿＿＿＿＿线；CD是＿＿＿＿＿线；KL是＿＿＿＿＿线。

2.根据直线的两投影求第三投影，并判断直线对投影面的相对位置，并填写直线类型。

线线线线1-8 线的投影班级姓名学号163.己知直线的两面投影，求作其第三面投影，并说明直线的空间位置及反映实长的投影，同时求出直线上点的投影。